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《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感（通用25篇）
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 1
愛(ài)心樹(shù)這個(gè)故事主要寫了一個(gè)小男孩在小的時(shí)候就每天跑到一顆大樹(shù)下去采樹(shù)葉，做森林之王，玩累了就躺在樹(shù)下休息，最后摘幾個(gè)蘋果回家了，大樹(shù)覺(jué)的很快樂(lè)。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，砍了樹(shù)枝，樹(shù)干，滿足他的生活需要，大樹(shù)失去了它的'全身，大樹(shù)仍然覺(jué)得很快樂(lè)。
愛(ài)心樹(shù)的小男孩回來(lái)了，大樹(shù)非常高興它幾乎說(shuō)不出話來(lái)，它說(shuō)：“和我玩玩吧。”小男孩說(shuō)：“我要一條船駛走。”大樹(shù)讓小男孩把樹(shù)干砍斷，小男孩就把樹(shù)干砍斷駛走了，大樹(shù)非常高興。這里非常令我感動(dòng)，是因?yàn)樗臉?shù)干都沒(méi)有了，但還是滿足了小男孩的需求，寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動(dòng)。
小男孩把樹(shù)干砍了，做了一條船駛走了大樹(shù)又一次奉獻(xiàn)了自己，大樹(shù)很快樂(lè)，但心里卻有點(diǎn)寂寞，大樹(shù)想他如果不回來(lái)怎么辦所以大樹(shù)才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他，它也不會(huì)難過(guò)是因?yàn)樗看畏瞰I(xiàn)自己，幫助別人它才不會(huì)難過(guò)。
如果我是小男孩，我不會(huì)只知道索取，不知道奉獻(xiàn)。我會(huì)在他的旁邊種許多花草樹(shù)木讓他不在孤獨(dú)，在插個(gè)牌子上面寫：請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
我讀了愛(ài)心樹(shù)這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 2
我很喜歡看繪本，尤其是《愛(ài)心樹(shù)》這本書。這本書說(shuō)的是一棵蘋果樹(shù)和一個(gè)小男孩經(jīng)常在一起玩。大樹(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，但它覺(jué)得很快樂(lè)，它非常喜歡這個(gè)可愛(ài)的小男孩，小男孩也很喜歡這棵樹(shù)。
孩子漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常向大樹(shù)提出要求，大樹(shù)每一次都欣然地答應(yīng)了，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩，但它感到非常高興。我很喜歡這個(gè)故事。大樹(shù)把自己全部的.東西都給了那個(gè)孩子，就好像媽媽對(duì)我們的愛(ài)。媽媽就像書中那棵偉大的樹(shù)，而我們就像書中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩一樣。想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就會(huì)不耐煩。但當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就像那小男孩一樣不去想辦法，什么事都靠著媽媽去解決。封面上有一句話，我很喜歡：“看了這本書后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽了�！�
我才知道母愛(ài)是偉大的，現(xiàn)在我也更加愛(ài)我的媽媽了。今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽再操心了！
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 3
《愛(ài)心樹(shù)》講的是有一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，男孩小的時(shí)候，經(jīng)常來(lái)樹(shù)下玩，爬樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千，摘果子吃，大樹(shù)感覺(jué)很快活。男孩長(zhǎng)大以后，事情多了，來(lái)看望大樹(shù)的機(jī)會(huì)少了，大樹(shù)感到有些孤寂。每次來(lái)，大樹(shù)都把它能給的東西都給了男孩，樹(shù)上的蘋果摘了去賣錢，樹(shù)枝讓男孩砍了，去蓋房，樹(shù)干拿去做一艘船，最后只剩下蒼老的樹(shù)墩，男孩漸漸變老了，再次回來(lái)的時(shí)候，只能靜靜地坐在樹(shù)墩上休息。
大樹(shù)很愛(ài)男孩，男孩也愛(ài)大樹(shù)。讀完繪本讓我覺(jué)得就像是父母與孩子之間的'愛(ài)，小時(shí)候，父母撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，給了孩子很多很多愛(ài)，長(zhǎng)大了，孩子不經(jīng)�；丶铱赐改�，每次回家，父母還是把能給予的都給了孩子，付出所有的愛(ài)。我長(zhǎng)大工作了，一定會(huì)經(jīng)�；丶铱赐改傅�，他們很辛苦，我要用我的愛(ài)心來(lái)報(bào)答他們。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 4
今天我讀了一本《愛(ài)心樹(shù)》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì)很難過(guò)，讀不下去了，后來(lái)媽媽堅(jiān)持讓我讀下去。媽媽問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)很難過(guò)，他把大樹(shù)砍了。媽媽又問(wèn)那么大樹(shù)難過(guò)嗎？我說(shuō)大樹(shù)很開(kāi)心。我哭的越來(lái)越厲害了，我覺(jué)得爸爸媽媽就像大樹(shù)。
媽媽說(shuō)他們永遠(yuǎn)很愛(ài)我，不管怎么付出他們都很開(kāi)心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛(ài)我。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 5
今天，我讀完了一篇文章，讓我們深受感動(dòng)，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事，我想和大家分享一下。這篇文章就是叫《愛(ài)心樹(shù)》！
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)孩子的故事。小孩子和大樹(shù)一起玩耍，蕩秋千，吃樹(shù)上的果子。大樹(shù)老了，小男孩也長(zhǎng)大了。大樹(shù)把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。樹(shù)兒會(huì)哄一個(gè)頑皮的小男孩，真不容易！
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切成果、樹(shù)枝、樹(shù)干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè)，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非常快樂(lè)。也使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的.愛(ài)，他們總是對(duì)我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 6
星期五，阮老師給我們讀了繪本故事《愛(ài)心樹(shù)》。故事的主要內(nèi)容是：一棵樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩也很愛(ài)這棵樹(shù)，經(jīng)常到大樹(shù)下玩，餓了，爬上樹(shù)摘個(gè)蘋果吃，累了，在樹(shù)下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝，男孩漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常對(duì)大樹(shù)進(jìn)行索取，大樹(shù)每一次都欣然答應(yīng)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。
讀完這個(gè)故事，我突然想到：媽媽多像故事里無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心樹(shù)，而我不就像那個(gè)只知索取的`小男孩嗎？生活中，媽媽無(wú)微不至地照顧我，每天準(zhǔn)備我愛(ài)吃的飯菜，每天晚上輔導(dǎo)我做功課。記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)快板的時(shí)候，為了練好基本功，媽媽每天下班都會(huì)和我一起練習(xí)，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽通過(guò)各種辦法激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，最終我終于堅(jiān)持了下來(lái)，并在比賽中取得了好成績(jī)。
生活中媽媽為了給我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，經(jīng)常喜歡嘮叨我，我還經(jīng)常給她發(fā)脾氣�？戳恕稅�(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事，我覺(jué)得我應(yīng)該多理解媽媽，少對(duì)媽媽提無(wú)理的要求，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 7
這個(gè)故事的'主要內(nèi)容是：從前有一棵樹(shù)，她喜歡上了一個(gè)小男孩，每天都來(lái)爬上爬下。小男孩每天都會(huì)跑到樹(shù)陰下，采集樹(shù)葉。小男孩長(zhǎng)大以后，需要錢，需要房子。樹(shù)把它的樹(shù)枝給男孩做了一條船，讓小男孩乘著這些東西到遠(yuǎn)方去旅行。最后小男孩沒(méi)有了樹(shù)，只留下了老樹(shù)根，樹(shù)干，樹(shù)枝。但樹(shù)墩卻很快樂(lè)。
讀完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，樹(shù)已經(jīng)不像以前那么高大了，但樹(shù)墩依然那么高大，依然那么健康，依然那么堅(jiān)強(qiáng)。我想：我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像樹(shù)墩一樣，無(wú)私地為我們的地球母親做貢獻(xiàn)。我們不能像小男孩一樣，只知索取，不知奉獻(xiàn)。我們?nèi)祟悜?yīng)該向樹(shù)樁學(xué)習(xí)。
我們不能像樹(shù)一樣，只知索取，不知付出。我們還要像樹(shù)一樣，不但要為別人奉獻(xiàn)，而且還要為大自然奉獻(xiàn)，我們要為大自然奉獻(xiàn)出一份力，讓我們的地球母親更加健康，更加美麗。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 8
最近我讀了一本很好的書，名叫《安心樹(shù)》，故事不長(zhǎng)，但讓我很感動(dòng)。
書中 講的是一棵有愛(ài)心的.蘋果樹(shù)疼愛(ài)一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的時(shí)候，蘋果 樹(shù)讓男孩在自己身上蕩秋千玩；孩子餓的時(shí)候 ，蘋果樹(shù)讓他摘自己的蘋果吃； 孩子熱的時(shí)候，蘋果樹(shù)讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂(lè)，蘋果樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向蘋果樹(shù)索取，最后蘋果樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是蘋果樹(shù)還是希望男孩能坐在上面休息。蘋果樹(shù)給了男孩自己的一切，從不求回報(bào)，卻依然快樂(lè)。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的照顧我的一切。供我上學(xué)…………我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答我的媽媽。
我要學(xué)習(xí)蘋果樹(shù)的精神，做一棵小小愛(ài)心樹(shù)。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 9
今天我讀了一本書，書的名字叫做《愛(ài)心樹(shù)》。讀過(guò)這本書以后我有很大的感觸。
《愛(ài)心樹(shù)》這本書講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。書中講到，大樹(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹(shù)提出要求，要各種各樣的東西。大樹(shù)為了滿足小男孩的'欲望，把自己的樹(shù)干都砍下來(lái)，送給了小男孩做木船。就這樣，小男孩還不滿足，還要大樹(shù)為他造一個(gè)能夠坐著休息的的地方。最后，大樹(shù)只好把僅有的樹(shù)墩給小男孩做凳子了。
這個(gè)故事里的小男孩是一個(gè)貪得無(wú)厭的人，這個(gè)故事告訴我們，作為小朋友，一定要體諒家長(zhǎng)的辛苦，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個(gè)要求過(guò)不過(guò)分。千萬(wàn)不能像書中的小男孩一樣，只顧自己的想法和愿望，不顧爸爸、媽媽的感受。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 10
這本書主要講了一棵大樹(shù)喜歡上了小男孩，小男孩常常來(lái)大樹(shù)下和它，小男孩有時(shí)爬在上面摘果子大樹(shù)覺(jué)得很開(kāi)心，和大樹(shù)捉迷藏大樹(shù)覺(jué)得很開(kāi)心，采集葉子做皇冠大樹(shù)覺(jué)得很快樂(lè)，小男孩在樹(shù)上蕩秋千大樹(shù)覺(jué)得很開(kāi)心、累了就在樹(shù)蔭底下睡覺(jué)，大樹(shù)覺(jué)得很快樂(lè)。
當(dāng)小男孩再次回來(lái)時(shí)愛(ài)心樹(shù)知道小男孩又是回來(lái)索可是取的，但是大樹(shù)已經(jīng)只剩樹(shù)墩子了。
當(dāng)小男把愛(ài)心樹(shù)的樹(shù)枝砍斷做成了一條船，駛走了大樹(shù)很快樂(lè)能幫小男孩，可是大樹(shù)也非常難過(guò)又寂寞，因?yàn)橹馕吨∧泻⒁x開(kāi)很久他敢到很寂寞。
如果我是小男孩我會(huì)在冬天時(shí)給小樹(shù)穿上溫暖的衣服，每天給他膠水施肥，不會(huì)砍伐它的樹(shù)木的.，因?yàn)槲抑佬∧泻⒅粫?huì)索取不會(huì)奉獻(xiàn)，如果我是愛(ài)心樹(shù)我會(huì)告訴小男孩不能只去索取也要懂得奉獻(xiàn)。
小男孩和愛(ài)心樹(shù)的關(guān)系讓我想到了奶奶對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我會(huì)在周末幫助奶奶做家務(wù)、好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好品德······來(lái)回饋奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 11
最令我感動(dòng)是65頁(yè)，因?yàn)椋盒∧泻⒂謥?lái)的時(shí)候，樹(shù)已經(jīng)什么也沒(méi)有給小男孩的了，這時(shí)候的小男孩已經(jīng)老了，也什么都不能干了，他只是很累了，樹(shù)還剩下個(gè)老樹(shù)墩然后小男孩就坐在老樹(shù)墩上了，直到最后還是大樹(shù)讓原來(lái)的小男孩，找到了可以歇息的地方。這頁(yè)讓我非常感動(dòng)。
小男孩和樹(shù)的關(guān)系讓我聯(lián)想到了奶奶，因?yàn)槟棠虖男“盐規(guī)Т�，我不小心滑倒，奶奶就把我扶起�?lái)，我病了的時(shí)候，奶奶會(huì)來(lái)看我，所以我很喜歡奶奶，奶奶我想對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你，長(zhǎng)大我一定好好的孝敬您。”還有媽媽，因?yàn)椋簨寢屬M(fèi)了很大的勁才把我生下來(lái)的，我媽媽一直對(duì)我很好，可是有時(shí)候我也讓媽媽生氣，不過(guò)我敢保證我以后不再讓媽媽生氣，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
看到最后，小樹(shù)直到最后還是把自己力所能及的`力量給了小男孩，奶奶和媽媽一樣，始終把我當(dāng)作她們的寶貝，我從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)更好的對(duì)待他們，直到以后……
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 12
《愛(ài)心樹(shù)》是一本繪本，雖然我已經(jīng)看過(guò)許許多多遍。但我還是喜歡看這本書，因?yàn)槊看慰吹臅r(shí)候我仿佛身臨其境一樣。
這本繪本里的大樹(shù)就像大地上的一位大哥哥，在無(wú)微不至地照顧下，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)大大的蘋果樹(shù)，大家都叫它“哥哥”。小男孩小的時(shí)候，他和大樹(shù)一起玩耍，一起游戲，還一起經(jīng)歷過(guò)很多的事情。大樹(shù)也很快樂(lè)，每天都快快樂(lè)樂(lè)。直到長(zhǎng)大成為大樹(shù)后，小男孩還不回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)卻每天都很快樂(lè)。這本書讓我覺(jué)得小男孩很喜歡大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)不求回報(bào)。他還會(huì)為了自己的小寶寶付出一切，甚至是自己的生命。我覺(jué)得大樹(shù)是一個(gè)非常了不起的男孩，因?yàn)樾∧泻⒔?jīng)常向大樹(shù)索取東西，大樹(shù)都不求回報(bào)，而是一如既往的'對(duì)他好。
大樹(shù)是一個(gè)非常無(wú)私的人，因?yàn)槲覀兠看味妓魅〉臅r(shí)候，大樹(shù)就一直無(wú)私的奉獻(xiàn)著，但是我們每次都是不滿足。我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 13
《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事講述的是小男孩三次向大樹(shù)索要他需要的東西，卻對(duì)大樹(shù)沒(méi)有回報(bào)，他以為大樹(shù)是萬(wàn)能的，但當(dāng)大樹(shù)被他索要三次后，只剩下了樹(shù)墩。這讓我想起了爸爸媽媽。爸爸媽媽給予我的愛(ài)就像這棵愛(ài)心樹(shù)給予小男孩的愛(ài)。
文中，小男孩每次想愛(ài)心樹(shù)索取的時(shí)候，大樹(shù)都很快樂(lè)！記得我小時(shí)候，吃完午飯，爸爸媽媽都會(huì)拉著我去逛街，每次逛街回來(lái)，我都會(huì)買很多好吃的`、好玩的、好看的光碟。然后坐在沙發(fā)上，和爸爸媽媽一起看碟子，吃好吃的、玩好玩的。那時(shí)，我是多么幸福！
大樹(shù)總是力所能及的給予小男孩所需要的東西，父母對(duì)我也是如此！我小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，媽媽在商店里只要有好吃的都給我吃，在家里，有什么好吃的都給我吃。有一次，媽媽出去吃飯，朋友送了媽媽一袋好吃的，可媽媽沒(méi)吃，全部都留給了我。
我以后一定好好的孝順父母，多和他們?cè)谝黄穑瑘?jiān)決不能像小男孩那樣只知道索取，不知道回報(bào)。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 14
《愛(ài)心樹(shù)》這一本書是我看過(guò)最好看的書了，這本書講了一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。
書中講到，大樹(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹(shù)提出愿望，想要各種東西。大樹(shù)為了滿足男孩的愿望，把自己的'樹(shù)干都砍了下來(lái)，做成了木船送給了小男孩，這個(gè)男孩還不滿足，還要大樹(shù)給他做個(gè)能休息的地方，大樹(shù)只好將自己剩下的樹(shù)墩都拿出來(lái)給男孩當(dāng)?shù)首佑�。這個(gè)故事里的男孩是一個(gè)貪得無(wú)厭的小男孩，那么那一棵大樹(shù)就是代表過(guò)于愛(ài)溺小孩子的大人們。
這個(gè)故事告訴我們，我們身為一個(gè)小朋友，要體諒家長(zhǎng)的辛苦，向大人提出要求時(shí)，先要想一想這一個(gè)要求到底過(guò)不過(guò)分，我們大家千萬(wàn)不能像書中的小男孩一樣。只顧自己的想法和愿望是不對(duì)的，我們應(yīng)該先思考。
愛(ài)是世界上最寶貴的東西，是它讓我們世界更加美好。所以，讓我們像“愛(ài)心樹(shù)”學(xué)習(xí)吧！人與人之間才能多一分信任！
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 15
《愛(ài)心樹(shù)》講述了一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。故事講到，大樹(shù)給小男孩付出了蘋果、樹(shù)陰、樹(shù)葉和樹(shù)干，小男孩一次又一次地享受這些付出。最后，小男孩砍掉了樹(shù)做成船，遠(yuǎn)走高飛了。從此，樹(shù)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小男孩的影子。
故事中，我感受最深的是：小男孩經(jīng)常向大樹(shù)提出要求，而且提出來(lái)的要求也越來(lái)越過(guò)分，最后還把對(duì)待自己像孩子一樣的大樹(shù)給砍掉了，而小男孩就是不考慮大樹(shù)的感受。
現(xiàn)實(shí)生活中，有的人總是在無(wú)私地付出著，不計(jì)較一點(diǎn)兒回報(bào)。有的人卻認(rèn)為別人對(duì)他（她）的付出是理所當(dāng)然的`，也從未想到去報(bào)答別人。就像父母對(duì)孩子的愛(ài)一樣，不管孩子離開(kāi)有多遠(yuǎn)，只要孩子提出要求，父母就會(huì)付出一切。
我要是那個(gè)小男孩的話，我會(huì)一有空就會(huì)去看望這棵孤獨(dú)的大樹(shù)。假如，大樹(shù)是小男孩的媽媽，那它要的不是小男孩一次次地報(bào)答它，而是陪伴。因?yàn)槭澜缟系哪笎?ài)是最偉大的。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 16
有一顆樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩慢慢長(zhǎng)大了，要求也越來(lái)越高了。只要小男孩有要求，大樹(shù)就盡力的去滿足他。
大樹(shù)為男孩做的事情，讓我聯(lián)想到了我的父母為我做的一切，讓我非常感動(dòng)。記得幼兒園時(shí)，爸爸媽媽為了給我準(zhǔn)備一個(gè)舒適的房間，就把房間里的.壁紙換成了我喜歡的顏色，還買了一套實(shí)木家具送給我，我非常喜歡，非常幸福。爸爸媽媽為了我，盡可能的把最好的東西都給了我。
書里寫到，小男孩慢慢長(zhǎng)大了。當(dāng)小男孩回到村子里時(shí)，已經(jīng)老了，說(shuō)話也說(shuō)不清楚了。大樹(shù)見(jiàn)到小男孩很高興。大樹(shù)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)啊孩子！”但小男孩確說(shuō)：“我只想找一個(gè)安靜的地方休息�！庇谑�，大樹(shù)就讓小男孩坐在自己僅剩下的樹(shù)樁上休息。讓我又想到了我的父母，一直都為我毫無(wú)保留的付出。
我也要像愛(ài)心樹(shù)那樣，做一個(gè)充滿愛(ài)心的人。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 17
暑假里我到我讀博庫(kù)書城認(rèn)真地讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書。這是一本繪本，里面每一頁(yè)上都有圖畫，圖畫的旁邊講了這樣一個(gè)故事：一棵有愛(ài)心的蘋果樹(shù)很疼愛(ài)一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的.時(shí)候，蘋果樹(shù)讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩；孩子餓的時(shí)候，蘋果樹(shù)讓他摘自己頭上的蘋果吃；孩子熱的時(shí)候，蘋果樹(shù)讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂(lè)，蘋果樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向蘋果樹(shù)要東西。最后蘋果樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是蘋果樹(shù)還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹(shù)給了男孩自己的一切，從不求回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我看了之后很感動(dòng)，我感覺(jué)故事里面的蘋果樹(shù)就像爸爸媽媽一樣，我就是那故事里的小男孩，爸爸媽媽把最好的東西都給了我卻不求回報(bào)。但我想，我今后也要為爸爸媽媽做一些事情，讓他們能夠開(kāi)心。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 18
我看了一個(gè)故事，叫《愛(ài)心樹(shù)》。
這個(gè)童話原本是一個(gè)繪本。
這個(gè)童話講得是有一棵大樹(shù)，喜歡上了一個(gè)男孩兒。他們兩個(gè)相處的很融洽。大樹(shù)給男孩提供玩具，做王冠、解渴。還讓他爬上樹(shù)干，在上面蕩秋千。
光陰似箭，日月如梭。孩子逐漸長(zhǎng)大，大樹(shù)感到非常孤單、寂寞。有一天，孩子又來(lái)到了樹(shù)下，大樹(shù)很高興，想讓他與以前一樣在樹(shù)干上蕩秋千、吃幾個(gè)蘋果、到一輛出去玩一會(huì)兒。但孩子不認(rèn)為，說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不愛(ài)爬樹(shù)玩了，我需要錢�！贝髽�(shù)就讓他把它結(jié)的果實(shí)拿去賣。
又過(guò)了很久，孩子又來(lái)了，對(duì)大樹(shù)說(shuō)他需要一幢房子，大樹(shù)就讓他把枝條砍下來(lái)。孩子照做了。
后來(lái)大叔只能給孩子做了。
真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”啊。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 19
今天，老師給我們講《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事，講的是一顆大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。大樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子，孩子想做游戲時(shí)就用大樹(shù)蕩秋千；餓了就摘大樹(shù)身上的蘋果吃；累了就在大樹(shù)下乘涼、睡覺(jué)。小男孩很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。小男孩漸漸得長(zhǎng)大了，大樹(shù)也老了，大樹(shù)把所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。
我覺(jué)得媽媽就像一顆愛(ài)心樹(shù)，每天精心的照顧我，在我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)想方設(shè)法的幫助我�？吹轿议_(kāi)心的.樣子，媽媽也會(huì)很快樂(lè)。這本書的開(kāi)頭的一句話“看來(lái)這本書后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)極了，因?yàn)閶寢屖沁@本書中的大樹(shù)的化身，而我們就是那個(gè)孩子。
從這個(gè)故事中，我感受到大樹(shù)那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把自己所有的東西都給了小男孩，它還覺(jué)得很快樂(lè)。我要向大樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的愛(ài)心樹(shù)。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 20
看了《愛(ài)心樹(shù)》我非常感動(dòng)我還發(fā)現(xiàn)了，最動(dòng)的地方就是16頁(yè)——17頁(yè)、18頁(yè)—19頁(yè)、21頁(yè)——22頁(yè)我非常感動(dòng)，原因是這課大樹(shù)給了這個(gè)小男孩想要的所有東西卻不要回報(bào)，這是我最感動(dòng)的一刻，因?yàn)榇髽?shù)覺(jué)得小男孩給他帶來(lái)的高興和快樂(lè)就是回報(bào)，但是我迷惑的`就是23頁(yè)的最后一句話“但是心坎里卻有些··· ···”當(dāng)我讀到這句的時(shí)候，我就害怕大樹(shù)有一點(diǎn)傷心。
我在想如果我是小男孩我不會(huì)向大樹(shù)要一大堆東西，我會(huì)關(guān)愛(ài)他，而我又在想如果我是大樹(shù)我也會(huì)滿足他的愿望。
這個(gè)故事讓我想起了我和我媽媽之間，我媽媽就是大樹(shù)我就是小男孩，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中向媽媽要這要那的。
最后我對(duì)小男孩說(shuō)幾句話：“不要老靠別人這樣是做不好大事的�！�
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 21
《愛(ài)心樹(shù)》是一本很簡(jiǎn)單的繪本，但給我們講述了一個(gè)很有道理的故事。一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒(méi)把大樹(shù)當(dāng)一回事。最后大樹(shù)被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹(shù)樁，可是大樹(shù)卻沒(méi)有絲毫怨言。后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，只剩木樁的.大樹(shù)也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅。
這棵平凡的大樹(shù)也讓我想起了無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，他們不求回報(bào)，在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔地照顧我，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。這一切都是因?yàn)橛袗?ài)。大樹(shù)的愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的慷慨�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們不能像故事中男孩那樣，只知道索取，不知道回報(bào)。一定要做一個(gè)懂得感恩懂得愛(ài)的孩子。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 22
從前有一棵大樹(shù)，大樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)男孩。小男孩每天都會(huì)跑到大樹(shù)下摘樹(shù)葉給自己做王冠，想象自己就是樹(shù)林里的王子，也會(huì)爬上樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上結(jié)的蘋果和大樹(shù)捉迷藏。小男孩愛(ài)這棵樹(shù)，小男孩逐漸長(zhǎng)大。有一天小男孩來(lái)看大樹(shù)說(shuō)：我需要一些錢，你能給我嗎？大樹(shù)說(shuō)：我沒(méi)錢，但是我有蘋果，你拿到城里去賣掉，就會(huì)有錢了，于是小男孩爬上樹(shù)把所有的蘋果都摘了。又有一天，小男孩又來(lái)到大樹(shù)前說(shuō)，我需要一棟樓房，你能給我嗎？大樹(shù)說(shuō)：森林就是我的`家，把我的樹(shù)枝砍下來(lái)就能蓋房子，于是男孩把大樹(shù)的樹(shù)枝砍了下來(lái)。過(guò)了很久小男孩來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：我現(xiàn)在沒(méi)什么可以給你了，小男孩說(shuō)：我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多就想找個(gè)地方好好休息。大樹(shù)說(shuō)：你看我這個(gè)樹(shù)洞怎么樣？你在上面休息吧！于是小男孩坐了下來(lái)。讀了這篇文章，大樹(shù)給小男孩無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)，使我明白了大樹(shù)就是我們的父母對(duì)我們只有付出，不求回報(bào)。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 23
這幾天，我給兒子講《愛(ài)心樹(shù)》的故事。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。男孩不停地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩獻(xiàn)出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，非常快樂(lè)。
這個(gè)故事最感人的'地方就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨，最催人淚下的是樹(shù)奉獻(xiàn)出了一切 , 卻很快樂(lè)。
看著看著，就想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難 , 一有挫折，才會(huì)想起他們。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼 ，傳為美談。岳母刺字，教導(dǎo)兒子精忠報(bào)國(guó)，流芳千古。今人愛(ài)子，沒(méi)有理性，才發(fā)生這樣駭人聽(tīng)聞的事情。
誠(chéng)然，愛(ài)是無(wú)私的 , 如果愛(ài)心是花，那么感恩就是這花結(jié)的果。但愿所有愛(ài)心之花花都會(huì)結(jié)出累累感恩的果實(shí)。
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 24
前幾天，我看了《愛(ài)心樹(shù)》這本書。它講了一棵大樹(shù)幫助一個(gè)小男孩。第一次，小男孩想買玩具，大樹(shù)讓他把自己的蘋果拿去到集市上賣錢換來(lái)了蘋果。第二次，他有了妻子和孩子，需要房子，大樹(shù)讓小男孩把自己的樹(shù)枝砍了，造了房子。第三次，男孩要出海，大樹(shù)又把枝干給了他。第四次，小男孩已是白發(fā)蒼蒼的老人，他只想找個(gè)地方安靜地休息，大樹(shù)就連它唯一剩下的樹(shù)墩也給他坐。大樹(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己的所有，而男孩始終沒(méi)有想到給予大樹(shù)一點(diǎn)快樂(lè)。
讀了這本書，我覺(jué)得很慚愧：爸爸媽媽就像是那棵大樹(shù)，我就是那個(gè)無(wú)知的小男孩。爸爸媽媽毫無(wú)埋怨地疼愛(ài)著我，保護(hù)著我，而我卻理所當(dāng)然地接受，從未想過(guò)要去感激他們，更不懂得報(bào)答他們，甚至還百般挑剔。這是太不懂事了！
我們應(yīng)該常常提醒自己：不要光從別人身上索取愛(ài)，更要學(xué)會(huì)給予別人更多的.愛(ài)。這樣，你就一定能得到更多的快樂(lè)！
《愛(ài)心樹(shù)》小學(xué)生三年級(jí)讀后感 25
一棵普通的蘋果樹(shù)和一個(gè)小男孩之間，就像兩根繩子緊緊地系在一起。蘋果樹(shù)像溫和的母親，一點(diǎn)一滴地犧牲自己，最后只留下一個(gè)樹(shù)樁了。但過(guò)幾年它又長(zhǎng)出來(lái)了�？梢哉f(shuō)是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
那個(gè)小男孩靠著蘋果樹(shù)長(zhǎng)大。他用蘋果樹(shù)上的蘋果賺錢，用蘋果樹(shù)的`樹(shù)枝造房子……這棵樹(shù)一直伴著小男孩，直到小男孩白發(fā)蒼蒼。它就成了小男孩休息的地方。這個(gè)小男孩從小不勞而獲，沒(méi)有用自己的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造自己的美好生活，只是依靠別人。
蘋果樹(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己的一切，就像爸爸媽媽無(wú)比寵愛(ài)自己的孩子�？墒切∧泻⒗鲜且揽窟@棵蘋果樹(shù)，只是索取而不知回報(bào)。我們不能像他一樣。我們要用學(xué)到的知識(shí)，創(chuàng)造新的成就。不可以：“少小不努力，老大徒傷悲。”
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