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      《假如給我三天光明》四年級(jí)小學(xué)生生讀后感

      時(shí)間:2024-06-19 15:25:25 四年級(jí) 我要投稿
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      《假如給我三天光明》四年級(jí)小學(xué)生生讀后感

        讀了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了可憐的海倫和溫柔可親的莎莉文老師。

      《假如給我三天光明》四年級(jí)小學(xué)生生讀后感

        這本書(shū)講了一個(gè)叫海倫的小女孩,不知為什么,在郁悶的二月,她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了,她十分傷心,可是,直到有一天,爸爸、媽媽獲得了消息,有一所盲聾人學(xué)校,父母從這所學(xué)校請(qǐng)了一位叫安妮.莎莉文來(lái)教海倫,海倫很喜歡這位老師,因此,莎莉文老師就一直在教海倫,讓她學(xué)會(huì)親近自然,閱讀、學(xué)習(xí),不知不覺(jué),海倫長(zhǎng)大了,她出國(guó)考大學(xué),考上以后就一直在這所大學(xué)里一直到學(xué)習(xí)完,海倫想到:要是給我三天光明,我一定會(huì)看和聽(tīng)到許多東西的。

        我覺(jué)得海倫很可憐,從小到大都被黑暗籠罩著,幸好有莎莉文老師,否則,海倫這一生會(huì)十分痛苦。我還認(rèn)為莎莉文老師很偉大,她很有耐心,教海倫她并不會(huì)覺(jué)得不耐煩,而會(huì)專心致志地教,我很佩服她,在最后一面,我知道了為什么要閱讀名著,原來(lái)是因?yàn)橐e累語(yǔ)言和知識(shí),學(xué)習(xí)表達(dá),開(kāi)發(fā)個(gè)人潛力,形成成長(zhǎng)所需的綜合能力。

        我知道了這些知識(shí),以后一定要多讀著名作家寫(xiě)的書(shū),增加知識(shí)和學(xué)習(xí)表達(dá)。

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