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      鴻門(mén)宴小學(xué)五年級(jí)讀后感

      時(shí)間:2018-07-22 五年級(jí) 我要投稿

      鴻門(mén)宴小學(xué)五年級(jí)讀后感

        昨晚同家人抽空觀看了《鴻門(mén)宴》。

      鴻門(mén)宴小學(xué)五年級(jí)讀后感

        鴻門(mén)宴的故事從高中的語(yǔ)文課本學(xué)到過(guò),十幾年過(guò)去了,情節(jié)還是在腦海中很清晰,以致電影中人物出現(xiàn)一露面就可以猜得出角色。

        項(xiàng)羽妄自尊大,劉備面慈心詐,張良深謀遠(yuǎn)慮,范增忠厚狡猾。

        但是——縱使能猜得出人物入場(chǎng),卻猜不到人物在電影里的結(jié)局!

        所謂大人物,所謂小人物,所謂忠義,所謂志向,不過(guò)是停留在不同的對(duì)權(quán)力和欲望渴望的.階段,沒(méi)有誰(shuí)是高尚或者卑微的。區(qū)別只是獲取的手段在旁人看來(lái)的齒與不齒,而旁人又有何干?

        這——或許是編劇的創(chuàng)新。

        不由得評(píng)一句“有新意,敢于顛覆歷史”,不知是褒是貶。

        但是自己也隨即一轉(zhuǎn)念,“歷史,顛覆歷史,歷史是什么?歷史真相是什么?《漢書(shū)》,《史記》,《資治通鑒》……歷史書(shū)里記載是就是歷史,就是歷史真相嗎?”以現(xiàn)在的生活感悟來(lái)說(shuō),歷史不過(guò)是人寫(xiě)的,而真相更是供人多方求證,供人思索猜測(cè),但絕不是供人閱讀聽(tīng)聞的。

        敢于“顛覆”,打破思維定勢(shì)般的迷信,就是思想觀念的解放,這就是進(jìn)步了,或者起碼是找著了進(jìn)步的方向。

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