那是一首歌中考滿分作文600字

【作文試題】

以下兩題選作一題。

(1)題目:那是一首歌

歲月如歌，生活如歌。在我們人生的道路上，有許多動人心弦的樂章，請擷取你感受最深的一節(jié)……

(2)讀下面的故事，根據(jù)你的感悟，自選角度，自擬題目作文。

一個年輕的記者到非洲某地去采訪，途中要穿過一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越這片沙漠后，說自己也要過那邊去。年輕人想，即使再慢也要陪伴老人一起走。

走過了沙漠，老人說:"小伙子，你們整日奔波，生活得太辛苦了!相比起來，我們的日子就要悠閑，平靜得多啰!前面的路好走了，我就不再送你了。"說完，老人又向來時的沙漠走去。老人的話讓這位年輕人既吃驚，又感動。

吃驚的是，老人過得這樣艱難，卻同情他!感動的是，老人竟是在送他!

作文要求1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名。

思路點撥

作文因其分值大，歷來是社會，學生及家長關注的重點。一個好的作文題，應該貼近學生，貼近生活，應有利于激活學生的生活積淀，讓學生有個性地，有創(chuàng)意地表達對自然，社會，人生的獨特感受和真切體驗。今年課改實驗區(qū)的中考作文命題，在引導學生感悟生活，抒寫性靈上進行了很好的導向。

作文題一:那是一首歌。這一題目應該說非常簡單，也富有意蘊，要做好此題，就要對題目有準確的把握。審題時應把握三個關鍵詞:歌，那，一首。這里的"歌"，顯然是比喻意義的歌，不能實寫，是對生活，生命，歲月中的事件，情景，情感的喻意。"那"，所選題材寬泛，可以指生活中的事件，一個富有美感的故事;可以是一個場景，如一家人街頭散步的場面;可以抒寫一種情感，親情如歌，友情如歌;還可以是對歷史的追述，寫一首悠遠蒼涼之歌;也可以讀一部文學作品，演繹悲歡離合的情感。"一首"就是所選的材料不能繁雜，要么寫一個材料，要么將多個材料整合，否則寫出來就可能不是"一首"而是"多首"了。

只要對題目內容把握好，信筆寫好，自成好文。

作文題二:這是給材料作文。材料作文與話題作文相比，自由度要小得多。話題作文只要不脫離話題范疇即可，而材料作文必須準確把握材料內涵，否則極易偏題。此材料所蘊含的內容較為豐富，作文時可從兩個視角切入:一是人與人之間的關愛;二是不同的幸福觀以及由此生發(fā)出對同一問題從不同的角度來看，會得出不同的結果的觀點。非洲老人聽說年輕記者要穿越沙漠，說自己也要過那邊去，其實就是為了護送這位年輕記者;而年輕人聽說老人要過沙漠，想"即使再慢也要陪伴老人一起走"，從中可以看出二人之間的關愛。這種陌生人之間的關愛比一般的親情，友情的關愛顯得更高。不同的幸福觀體現(xiàn)在文中老人對年輕記者生活的態(tài)度，老人認為"小伙子""整日四處奔波，生活得太辛苦!"而自己的生活卻是"悠閑，平靜"，這是老人對生活幸福的理解;但小伙子眼里卻是相反的，老人過得太艱難，老人的說法讓他吃驚。二人對幸福的理解是不一樣。由此生發(fā)開去，不同的視角，對同一問題會有不同的見解。只要準確把握了這一材料的意蘊，作文就能切中題意了。

佳作欣賞

那是一首歌

那是一只蝶。

那是一只白蝶。

那是一只在冬日的陽光里白得耀眼的蝶。

我無法形容在蕭瑟的冬日里見到一個小生命的欣喜。

而它，卻漠視于我的欣喜，緊緊地伏在冷而堅硬的白墻上。

陽光斜射入屋里，反射到雪白的墻上，和雪白的它。

晶瑩剔透的翅膀上還殘留著疲憊的影跡，黑色的觸角在白光中顯得刺眼，陽光中的塵埃在空氣中動蕩不安。它就像是一只精靈，在寂寞的冬季里尋覓……

我想伸手撫摸它，卻又怕驚動這個脆弱的生靈。

我猶豫了，終還是挪了幾步，而它，卻不知是因為迷茫還是受到驚嚇，墜落在冰冷的地上，如殘葉一般無力。

我開始抱怨自己，憎恨自己，它終究不是精靈啊。在冬日中，也許一場朦朦細雨，也許一陣狂風怒號;也許……就能將它扼殺，而它，卻能堅持到現(xiàn)在，是不是在希望在尋覓春天的氣息，才能讓它堅強地活下去。而我，卻抹掉了它最后的力量，無法讓它重新在生命中屹立。

我該怎么辦 我還能怎么辦

記得一個男孩兒曾經(jīng)說:"將動物的尸體埋到土壤里，它們的靈魂會得到安息的。"

雖知道這話不帶有科學性，而我，還是將它托在手中，向花壇走去。我想，我不僅是在安息它的靈魂，更是在彌補自己的過失啊!

忽然，我手心一顫，它竟然活了過來，撲打著脆弱的翅膀，向著太陽方向飛去，平靜而安神地離開我尚有溫度的手心。

我立在冬日的陽光里，淚水從眼簾中涌出濕潤了整個冬。

是它，將我心底的弦深深地撥動，強憾而有力，譜寫出一首歌。

那是一首歌。

那是一首動人的歌。

那是一首題目為生命的動人的歌。

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