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      那是歌中考滿分作文600字

      時(shí)間:2024-11-16 17:37:19 中考 我要投稿
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      那是一首歌中考滿分作文600字

      【作文試題】

      那是一首歌中考滿分作文600字

      以下兩題選作一題。

      (1)題目:那是一首歌

      歲月如歌,生活如歌。在我們?nèi)松牡缆飞,有許多動(dòng)人心弦的樂(lè)章,請(qǐng)擷取你感受最深的一節(jié)……

      (2)讀下面的故事,根據(jù)你的感悟,自選角度,自擬題目作文。

      一個(gè)年輕的記者到非洲某地去采訪,途中要穿過(guò)一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越這片沙漠后,說(shuō)自己也要過(guò)那邊去。年輕人想,即使再慢也要陪伴老人一起走。

      走過(guò)了沙漠,老人說(shuō):"小伙子,你們整日奔波,生活得太辛苦了!相比起來(lái),我們的日子就要悠閑,平靜得多啰!前面的路好走了,我就不再送你了。"說(shuō)完,老人又向來(lái)時(shí)的沙漠走去。老人的話讓這位年輕人既吃驚,又感動(dòng)。

      吃驚的是,老人過(guò)得這樣艱難,卻同情他!感動(dòng)的是,老人竟是在送他!

      作文要求1)文體不限,不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,校名。

      思路點(diǎn)撥

      作文因其分值大,歷來(lái)是社會(huì),學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。一個(gè)好的作文題,應(yīng)該貼近學(xué)生,貼近生活,應(yīng)有利于激活學(xué)生的生活積淀,讓學(xué)生有個(gè)性地,有創(chuàng)意地表達(dá)對(duì)自然,社會(huì),人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。今年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的中考作文命題,在引導(dǎo)學(xué)生感悟生活,抒寫(xiě)性靈上進(jìn)行了很好的導(dǎo)向。

      作文題一:那是一首歌。這一題目應(yīng)該說(shuō)非常簡(jiǎn)單,也富有意蘊(yùn),要做好此題,就要對(duì)題目有準(zhǔn)確的把握。審題時(shí)應(yīng)把握三個(gè)關(guān)鍵詞:歌,那,一首。這里的"歌",顯然是比喻意義的歌,不能實(shí)寫(xiě),是對(duì)生活,生命,歲月中的事件,情景,情感的喻意。"那",所選題材寬泛,可以指生活中的事件,一個(gè)富有美感的故事;可以是一個(gè)場(chǎng)景,如一家人街頭散步的場(chǎng)面;可以抒寫(xiě)一種情感,親情如歌,友情如歌;還可以是對(duì)歷史的追述,寫(xiě)一首悠遠(yuǎn)蒼涼之歌;也可以讀一部文學(xué)作品,演繹悲歡離合的情感。"一首"就是所選的材料不能繁雜,要么寫(xiě)一個(gè)材料,要么將多個(gè)材料整合,否則寫(xiě)出來(lái)就可能不是"一首"而是"多首"了。

      只要對(duì)題目?jī)?nèi)容把握好,信筆寫(xiě)好,自成好文。

      作文題二:這是給材料作文。材料作文與話題作文相比,自由度要小得多。話題作文只要不脫離話題范疇即可,而材料作文必須準(zhǔn)確把握材料內(nèi)涵,否則極易偏題。此材料所蘊(yùn)含的內(nèi)容較為豐富,作文時(shí)可從兩個(gè)視角切入:一是人與人之間的關(guān)愛(ài);二是不同的幸福觀以及由此生發(fā)出對(duì)同一問(wèn)題從不同的角度來(lái)看,會(huì)得出不同的結(jié)果的觀點(diǎn)。非洲老人聽(tīng)說(shuō)年輕記者要穿越沙漠,說(shuō)自己也要過(guò)那邊去,其實(shí)就是為了護(hù)送這位年輕記者;而年輕人聽(tīng)說(shuō)老人要過(guò)沙漠,想"即使再慢也要陪伴老人一起走",從中可以看出二人之間的關(guān)愛(ài)。這種陌生人之間的關(guān)愛(ài)比一般的親情,友情的關(guān)愛(ài)顯得更高。不同的幸福觀體現(xiàn)在文中老人對(duì)年輕記者生活的態(tài)度,老人認(rèn)為"小伙子""整日四處奔波,生活得太辛苦!"而自己的生活卻是"悠閑,平靜",這是老人對(duì)生活幸福的理解;但小伙子眼里卻是相反的,老人過(guò)得太艱難,老人的說(shuō)法讓他吃驚。二人對(duì)幸福的理解是不一樣。由此生發(fā)開(kāi)去,不同的視角,對(duì)同一問(wèn)題會(huì)有不同的見(jiàn)解。只要準(zhǔn)確把握了這一材料的意蘊(yùn),作文就能切中題意了。

      佳作欣賞

      那是一首歌

      那是一只蝶。

      那是一只白蝶。

      那是一只在冬日的陽(yáng)光里白得耀眼的蝶。

      我無(wú)法形容在蕭瑟的冬日里見(jiàn)到一個(gè)小生命的欣喜。

      而它,卻漠視于我的欣喜,緊緊地伏在冷而堅(jiān)硬的白墻上。

      陽(yáng)光斜射入屋里,反射到雪白的墻上,和雪白的它。

      晶瑩剔透的翅膀上還殘留著疲憊的影跡,黑色的觸角在白光中顯得刺眼,陽(yáng)光中的塵埃在空氣中動(dòng)蕩不安。它就像是一只精靈,在寂寞的冬季里尋覓……

      我想伸手撫摸它,卻又怕驚動(dòng)這個(gè)脆弱的生靈。

      我猶豫了,終還是挪了幾步,而它,卻不知是因?yàn)槊悦_是受到驚嚇,墜落在冰冷的地上,如殘葉一般無(wú)力。

      我開(kāi)始抱怨自己,憎恨自己,它終究不是精靈啊。在冬日中,也許一場(chǎng)朦朦細(xì)雨,也許一陣狂風(fēng)怒號(hào);也許……就能將它扼殺,而它,卻能堅(jiān)持到現(xiàn)在,是不是在希望在尋覓春天的氣息,才能讓它堅(jiān)強(qiáng)地活下去。而我,卻抹掉了它最后的力量,無(wú)法讓它重新在生命中屹立。

      我該怎么辦 我還能怎么辦

      記得一個(gè)男孩兒曾經(jīng)說(shuō):"將動(dòng)物的尸體埋到土壤里,它們的靈魂會(huì)得到安息的。"

      雖知道這話不帶有科學(xué)性,而我,還是將它托在手中,向花壇走去。我想,我不僅是在安息它的靈魂,更是在彌補(bǔ)自己的過(guò)失啊!

      忽然,我手心一顫,它竟然活了過(guò)來(lái),撲打著脆弱的翅膀,向著太陽(yáng)方向飛去,平靜而安神地離開(kāi)我尚有溫度的手心。

      我立在冬日的陽(yáng)光里,淚水從眼簾中涌出濕潤(rùn)了整個(gè)冬。

      是它,將我心底的弦深深地?fù)軇?dòng),強(qiáng)憾而有力,譜寫(xiě)出一首歌。

      那是一首歌。

      那是一首動(dòng)人的歌。

      那是一首題目為生命的動(dòng)人的歌。


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