精華中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的精華中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精華中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文1
走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái)。
為自己鼓勁，為生命配樂(lè)。
一直很喜歡阿迪達(dá)斯的中文廣告詞：“沒(méi)有不可能”。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，那句話(huà)成為我的座右銘，成為了在我心中一盞不滅的明燈。備戰(zhàn)中考的那段日子，現(xiàn)在想想，反倒是我生活中最充實(shí)的時(shí)光。沒(méi)有充足的時(shí)間可以浪費(fèi)，沒(méi)有心思去議論那些球星、球賽。有的只是忙碌的背影，大聲朗讀課文的情景。老媽說(shuō)：“真正讀書(shū)的人，是沒(méi)有興致去想別的事情的`�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想：“是嗎，難道我也變成讀書(shū)人了么？”其實(shí)生命就是一個(gè)脆弱到無(wú)法挽回的東西，人生也就只是一次的花開(kāi)，沒(méi)有人會(huì)陪你萌芽再來(lái)，那么多年的時(shí)光就在我的怨聲載道中過(guò)去了，絲毫沒(méi)有留戀。我無(wú)法看著依舊虛無(wú)飄渺的明天而依舊若無(wú)其事，于是從上一刻起，我就告訴自己：沒(méi)有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強(qiáng)。
臨近中考的時(shí)候，我聽(tīng)到了老師的、家長(zhǎng)的、親戚的鼓勵(lì)，我敢說(shuō)，我過(guò)去十三年里所聽(tīng)到所有鼓勵(lì)全部加起來(lái)，都沒(méi)有這幾個(gè)月的多。心里突然有了一份沉甸甸的責(zé)任感，使我不斷地告訴自己：要加油，要努力，不為自己，也要為那些關(guān)心你的人拼搏一次。
很早就和自己最要好的朋友約定過(guò)，要一起上一中，然后再做好朋友。真的我可以感受到那份從心里滋然升起的溫暖，無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日子里，只要想到這個(gè)約定，想到那張笑臉，即使再苦，我都可以熬過(guò)。因?yàn)樾闹杏行拍睿孕腋＞筒粫?huì)太遠(yuǎn)。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空。
春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地。
花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。
我要努力，相信那句話(huà)：沒(méi)有不可能�！睘樽约汗膭�(lì)，為自己加油，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一曲最最華麗的贊歌。
精華中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文2
荒野奔馬，遙江濤流，古厝崢嶸。誰(shuí)將這古樸而遒勁的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前?輕品鄉(xiāng)音，隨著田埂一路哼唱，尋找人生的真諦……
歲月荏苒，不再是昔日虛有“喜看稻香千重浪”的布景，漫步田埂，袖間帶走一顆顆葉上的甘露，明澈濕暖，像是編織著我心靈的一個(gè)彼岸，起一步青山，落一步碧泉，引一曲鳥(niǎo)鳴，灑一地月光。輕品鄉(xiāng)音，農(nóng)民們臉上洋溢的微笑，像一個(gè)個(gè)在五線(xiàn)譜般的田埂上律動(dòng)的音符，不正是“十里稻花香”的真實(shí)寫(xiě)照么?
曾記否?昔日鄰墻，老太爺每日便習(xí)慣地打開(kāi)那老式收音機(jī)，品一曲鄉(xiāng)音，誰(shuí)知他早已失聰多年，那鄉(xiāng)音變成了他的寄托。清明憶故人，卻逢霏霏雨落塵，多年后“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”人去樓空的寂寞成了我心里甘愿承受的傷，只是院落里，品著一曲朦朧的鄉(xiāng)音，看春燕又啄來(lái)的.新泥，我開(kāi)始恍惚。
拾一只綠葉，拋灑在鄉(xiāng)音縈繞的心間。出爐的炸棗又在舌尖徘徊，炸棗輕品，一曲鄉(xiāng)音，像遠(yuǎn)離了紅燈綠酒，拋卻了紙醉金迷，褪下了千篇一律的面具，像在鄉(xiāng)音里做回真實(shí)的自己。人生四季，就如起承轉(zhuǎn)合式的摩天輪動(dòng)作，所有的歡愉喜悅感慨失敗悲人憫天，似乎都在鄉(xiāng)音里模糊，空幻，細(xì)細(xì)品味，鄉(xiāng)音又成了遠(yuǎn)歸游子的寄托，總以哼唱一曲鄉(xiāng)音的形式來(lái)寄托。
轉(zhuǎn)眼看今朝，鄉(xiāng)音在“一花一世界”的佛家禪語(yǔ)背后，似乎又多了一絲韻味，像在演奏給蕓蕓眾生傾聽(tīng)。“哪里討?煙蓑雨笠卷單行，一任俺芒鞋破缽隨緣化�！奔�(xì)細(xì)品味，鄉(xiāng)音中試想“天塹變通途”的暢快!
細(xì)細(xì)品味，靜靜傾聽(tīng)。到底是歲月迷失了我的路途，還是鄉(xiāng)音粉飾了我的長(zhǎng)夢(mèng)?
擷一絲鄉(xiāng)音，與你，與我。
精華中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文3
當(dāng)厚厚的積雪沉重地壓在青松的枝頭，青松不肯低頭卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，這是毅力。
當(dāng)巨石阻擋住溪水的去路，溪水絲毫不退縮，而以自己柔弱的身軀與之抗?fàn)�，這也是毅力。
生活中，我們遇到危險(xiǎn)不畏懼，面對(duì)困難不回避，為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力，表現(xiàn)的也都是毅力。
有了毅力，青松能夠堅(jiān)持到雪化的那天，在太陽(yáng)的照射下，滿(mǎn)樹(shù)銀光，讓人贊嘆不已，它因此而贏得了高潔的美名。有了毅力我們同樣可以邁過(guò)坎坷的道路，翻過(guò)崎嶇的高山，趟過(guò)冰冷的河流，最終走向勝利。憑著超人的`毅力，左丘明盡管雙目失明，仍然撰寫(xiě)出《左傳》而流傳后世。憑著頑強(qiáng)的毅力，吳燕用她那被假肢支撐的雙腿一步步邁進(jìn)北大，感動(dòng)了多少學(xué)子的心。毅力使人面臨困境而選擇堅(jiān)強(qiáng)，克服困難而取得勝利。沒(méi)有毅力的支撐，見(jiàn)了困難就低頭，怎么能贏得燦爛的人生？所以面對(duì)困難的時(shí)候，讓毅力為我們作帆，讓毅力為我們提供動(dòng)力，一定能走向勝利。
有了毅力，柔弱的溪水經(jīng)年累月，奔流不息，于是堅(jiān)硬的巖石被擊碎，巨大的巖石被沖走，溪水一路歡歌，向浩翰的大海奔去。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)需要的就是這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，歷久不衰的毅力，溪水不會(huì)因路途中的巖石阻路而停止向大海的奔涌，許多人之所以成功，也正是由于這種向著目標(biāo)奮進(jìn)，愈挫愈勇，歷久彌堅(jiān)的毅力。如果不是靠這種毅力，愛(ài)迪生怎能發(fā)明出燈泡而為我們?cè)诤谝怪刑峁┕饷鳎咳绻皇菓{這種毅力，司馬遷怎么能筆耕不輟，奉獻(xiàn)出了《史記》讓后人以史為鑒？如果不是有了這種毅力，袁隆平怎能發(fā)明出兩系法雜交水稻而造福人間……
縱觀(guān)古今，橫看中外，凡能成大事者，不唯有超世之才，亦不乏超人之毅力。正是有了毅力，他們知難而進(jìn)，不輕言放棄，最終感動(dòng)了上帝，為他們打開(kāi)了成功之門(mén)。
你想成功嗎，你想感動(dòng)上帝嗎？那么請(qǐng)你先擁有頑強(qiáng)的毅力。
精華中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文4
現(xiàn)如今的人們都生活的很累，因?yàn)樗麄兊醚b，裝高雅，裝闊，裝相，裝蒜，但奇怪的是，就是沒(méi)人裝俗。
不過(guò)說(shuō)來(lái)也是，俗的人是不用裝的。有句話(huà)不是這樣講嗎：俗人本天成，雅者偶得之。
俗人的眼界不遠(yuǎn)，心愿不大，志趣不多，格調(diào)不高。但俗人拿得起，放得下，遇到挫折扛得住。由此觀(guān)之，俗人也是一粒響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆。
俗人的眼，是雜的，俗人的'眼，是碎的，俗人的心，是散的，俗人的精神，是游手好閑的。
俗人一年到頭辛辛苦苦，勤勤懇懇地去賺錢(qián)，但到頭來(lái)或許連半間廁所都買(mǎi)不下來(lái)，但兜里卻會(huì)揣著一部蘋(píng)果6。俗人一天到晚規(guī)規(guī)矩矩地在各自的崗位上各司其職。但也晚回家時(shí)也時(shí)不時(shí)會(huì)在網(wǎng)上憤青一把。
不要罵俗人，不要說(shuō)俗人，俗人怎么了?俗人也是不容玷污的!
俗人雖不能像屈原，一曲《離騷》傳唱古今，但至少不會(huì)附庸風(fēng)雅;俗人雖不能同毛澤東，率領(lǐng)三軍平定天下，但至少不會(huì)裝聾作啞;俗人雖不能有潘安之貌，比西子之容，但至少不會(huì)嬌柔做作;俗人雖不能同諸葛先生一般，與君主暢聊隆中，但至少不會(huì)猥自拿捏。
俗人活得真性情，故常有大自在。
不過(guò)俗也不能太過(guò)，一過(guò)便就成了低級(jí)趣味。正如那低俗的，常是庸人;那媚俗的，常是潮人;那惡俗的，常是混人;那卑俗的，常是小人。
而且，只要俗人俗得自在，那也常否極泰來(lái)地多出了些俗趣。
親見(jiàn)我一俗人大朋友，一不小心在藝術(shù)上取得了些許成就，而每當(dāng)人們稱(chēng)贊褒揚(yáng)時(shí)，他總是很俗俗地說(shuō)道:這也沒(méi)什么的，我就一運(yùn)氣好的俗人罷了。而且，再加之被稱(chēng)贊時(shí)的不好意思，活脫脫的如一個(gè)二八少女出出樓閣。
今幸得閑時(shí)，細(xì)品俗人后，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)低調(diào)的俗人更像雅士。
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生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家――一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓?zhuān)矝](méi)見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚(yú)而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門(mén)式的嘴，好像只要一經(jīng)打開(kāi)，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車(chē)誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門(mén)，徘徊在家門(mén)口。父親拖著生病的身子開(kāi)門(mén)張望，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書(shū)包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門(mén)。“餓了嗎?”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的'時(shí)間越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開(kāi)飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，看到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話(huà)他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門(mén)式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你!”
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班上能人輩出。一位位高手，便是一張張“名片”。那位“學(xué)習(xí)名將”，一人考場(chǎng)便威震八方；那位“校園歌手”，一上舞臺(tái)便星光四射；那位“網(wǎng)絡(luò)高手”，一進(jìn)網(wǎng)吧便如魚(yú)得水。悄悄告訴您，我嘛，其實(shí)也有一張名片，上面寫(xiě)著“校園才女”。
那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開(kāi)，窗外的樹(shù)葉映成了一片綠色的世界。巧的是，老師傳授的內(nèi)容也充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。描繪著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的畫(huà)面，可講著講著，師生一起談?wù)撈鹆俗约合矚g的生活。各位高手自然是輪番上場(chǎng)，發(fā)表高見(jiàn)，一時(shí)間，從“快樂(lè)女聲”到“非誠(chéng)勿擾”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之時(shí)，我上場(chǎng)了。我輕輕地將嘴角往上一揚(yáng)，帶著一絲淺淺笑意說(shuō)，我不太喜歡浮躁的生活，欣賞的是陶淵明那種“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李滿(mǎn)堂前”的世界。想一想，能夠“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，那心情會(huì)是多么地舒暢。幾句詩(shī)詞出口，教室頓時(shí)靜了下來(lái)。那一天起，我便獲得了一個(gè)美稱(chēng)——“校園才女”。
那一日，秋風(fēng)強(qiáng)勁，寒氣逼人，教室里少了幾分往日的熱鬧。想一想，思品課要調(diào)動(dòng)大家的情緒，那真是比登天還難�。坷蠋熢谥v臺(tái)上講著“個(gè)性”這個(gè)時(shí)尚話(huà)題，可大家覺(jué)得那理論的東西離自己似乎有些遙遠(yuǎn)。那么冷的.天，班上竟然有三五個(gè)同學(xué)昏昏人睡。老師一看形勢(shì)不對(duì)，動(dòng)員大家開(kāi)起了討論會(huì)。這招非常奏效，各位高手又輪番上臺(tái)開(kāi)始演講了。“網(wǎng)絡(luò)高手”講著網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代意義，“校園歌手”談著明星的風(fēng)采，“學(xué)習(xí)名將”則強(qiáng)調(diào)著方法的重要。老師點(diǎn)將，讓我發(fā)言。不知為何，我一時(shí)想起了御手調(diào)羹的李白。是啊，我欣賞的是他那種的豪放個(gè)性，以及“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情懷。幾句詩(shī)詞出口，教室里又是掌聲一片。老師贊賞地說(shuō)，真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”��！同學(xué)紛紛伸出大拇指，羨慕地說(shuō)：“不愧是校園才女”。
朋友，下次見(jiàn)面時(shí)，你會(huì)不會(huì)也禁不住叫我一聲：“才女，你好��！”
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