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我美麗的語文老師作文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我美麗的語文老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我美麗的語文老師作文 1
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉微微緊皺著，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著和藹可親。
記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出錯的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚后，給我把題講了一遍，然后又出了一個相似的題讓我做，我順著老師指導(dǎo)的思路，這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急該怎么辦，這時老師走過來生氣的問：“誰打破的？”我小聲的說，“是我�！蔽蚁脒@下可慘了�？墒抢蠋焻s說：“以后小心點”。
石老師不僅為我們傳授知識，而且時時教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋�合格小學(xué)生，她不愧為美的耕耘者，美的.傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我美麗的語文老師作文 2
今年一開學(xué)，我們新來了一位語文老師，我們叫他姜老師。高高的個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，超級嚴肅的表情，真的`夠帥！
我特別喜歡姜老師講課，因為在課上他總能提出好多的問題讓我們解決，并且讓我們自己從題目中找問題，這樣在課上我們的思維總是特別活躍，我總是搶著回答問題。還有他朗讀課文的聲音和語調(diào)特好聽，以前我在讀課文時總是一個語調(diào)，現(xiàn)在我開始模仿姜老師的朗讀方法，而且越來越喜歡這種朗讀方法。姜老師的字寫的特別規(guī)范，不管用什么樣的筆寫，都是那么好看，今天我又從網(wǎng)上瀏覽了他的字帖，太棒了，簡直就是書法家呀！
今后我得好好練字，將來也當書法家。
我美麗的語文老師作文 3
我的初中語文老師是一個飽讀詩書的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來。
我的語文老師知識豐富，常常在上課時給我們字均句酌的分析著課文；在課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標出讀書符號，如：上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法，每個人的'朗讀都有了明的增強。
這就是我的初中語文老師，一個知識豐富的好教師。
我美麗的語文老師作文 4
今天，一位新老師來到我們班。他又高又瘦。他今年三十多歲。我喜歡我的語文老師。
她很有辨識度。她戴著一副紫紅色邊框的眼鏡，擋住了她明亮的眼睛。她的黑發(fā)在陽光下看起來非常漂亮。她有時扎一個馬尾辮，有時扎一個小髻。她仔細一看，有一兩根白毛，都是給我們的.。我想我們一定是好學(xué)生。
有時候我們在教室里靜靜坐著等老師的時候，老師會滿臉笑容的看著我們，但是我們一吵她就會大發(fā)雷霆。
這就是我所愛所懼的老師，一個負責任的老師。
我美麗的語文老師作文 5
我的語文老師是一個既嚴厲又漂亮的語文老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，美麗的臉上“畫上”優(yōu)美的五官。一雙又黑又大的眼睛每一刻都盯著我們，看著我們一點一滴的進步和成長。眼睛的`“鄰居”鼻子時不時的聞到零食的氣味，而鼻子的“朋友”嘴巴就在鼻子的下方，哪里住著兩排潔白的牙齒。住在臉龐兩側(cè)的“雙胞胎”耳朵隨時都能聽到上課的一切雜音。
有時，老師用一副啞而無聲的嗓子為我們細心的講課，但是總有一些同學(xué)不聽話。這時，老師就用嚴厲的聲音吵他們。然而，嚴厲中包含著對我們未來美好生活的向往。
這就是我們的語文老師，一位美麗嚴厲的語文老師。
我美麗的語文老師作文 6
我有一位非常好的語文老師，高高的，戴一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)。
高心時，臉上總洋溢著笑容。生氣時你會覺的她很兇，讓你感到害怕。我喜歡楊老師，喜歡看到她笑的樣子，多么溫柔啊。
我犯錯誤時，有老師您的教誨。我最怕你生氣了，一副苦瓜臉，我看著就難受，我們班也確實不懂事，總?cè)悄鷼狻?/p>
我的語文老師，您時常溫柔，時常兇，我真不知道您到底是哪一種呢？我只知道你不是真的.討厭我們，而是喜歡我們對吧?我上課時總不喜歡舉手，當我想起你那笑容，便充滿了信心，就想你經(jīng)常說要我們知道三個字：我能行！
六年級的我將要畢業(yè)，我一定會用最好的成績當做禮物送給您—我的語文老師。
我美麗的語文老師作文 7
說實在的，她剛來的時候我不喜歡她，因為她嗓門大，又會打電話告訴媽媽我在學(xué)校一些調(diào)皮的事。每次回家后，免不了被媽媽叫到房間里“談?wù)劇�，為此我很不喜歡她�？刹幌矚g也沒有辦法，就這樣我不得已聽話了許多。兩個月后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)進步了許多。
記得有一次上課時，我突然不舒服，語文老師用關(guān)愛的口吻問我怎么了，問明情況后打電話讓媽媽來接我。第二天稍微好了一些的我來上課，老師又問了我的情況。上體育課的`時候，老師還特意幫我向體育老師請假。
我恍然大悟，原來老師是愛我的，以前是我誤解了老師。我愛我的老師，我要大聲地說“老師，謝謝您”。
我美麗的語文老師作文 8
這學(xué)期，我們班來了一位新的班主任。她是何老師。何老師很年輕。她有一條長長的黑色披肩，身材苗條。何老師從來不化妝，衣著樸素。聽別的老師說，何老師還是一個很有才華的女人，文章很精彩，上學(xué)期還是八年級語文年級的頭！
何老師教我們語文一周了，我發(fā)現(xiàn)她最大的.特點就是愛笑。當她給我們講課時，她臉上總是帶著動人的微笑。她同學(xué)講笑話，何老師都會笑。當她的同學(xué)在課堂上講得精彩時，何老師會給他一個贊許的微笑。何老師笑的時候嘴角微微翹起，卻不露齒。也許這就是人們常說的“一點點露齒一笑”！
我相信，在笑呵呵的何老師的課堂上，我們一定能夠快樂的學(xué)習(xí)成長。
我美麗的語文老師作文 9
我的語文老師教我快一年了，印象中她不僅幽默風趣，讓枯燥的課堂變得生動有趣，而且她還關(guān)心同學(xué)，讓同學(xué)感受到媽媽般的溫暖。
這不周四，宋泉江、孫德逸因為作業(yè)沒完成，中午被老師留在學(xué)校寫，老師也陪著他們在批作業(yè)。
午飯的時間到了，我們都下去吃飯，教室里只剩下王老師和他們倆。我吃完飯回到教室時，他們倆的作業(yè)也差不多寫完了，這時，我看到老師從自己兜里拿出十塊錢，讓宋怡涵和蔡靜靜去買了面包、牛奶給他們倆吃。接過面包和牛奶那一剎間，宋泉江、孫德逸低下了頭。
我覺得他們以后肯定都能按時完成老師布置的.作業(yè)。
瞧，這就是我的語文老師，一位像媽媽的老師！
我美麗的語文老師作文 10
我的小學(xué)語文老師叫趙娜，她長的高高瘦瘦的，她的頭發(fā)又黑又長，她圓圓的臉上戴著一副眼鏡，老師的聲音很甜美很響亮，趙老師是一位非常美麗的老師。
趙老師是一名嚴厲的老師。上課的時候，同學(xué)一調(diào)皮，老師就提高了嗓門。上回老師讓同學(xué)們做一個吵鬧的.動作，我們叫了起來，趙老師趕緊捂上了耳朵。一會下課了，我開始大聲說話，趙老師說：“下課要安靜，不要大聲說話。”第二天，學(xué)校廣播里表揚了我們班，我們高興極了。
這就是我的小學(xué)語文老師，她既美麗又嚴厲，我非常喜歡她。
我美麗的語文老師作文 11
三年級，我們的語文老師換成了章老師。他身材魁梧，一頭烏黑的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著一副棕色眼鏡，腰間總是掛著一大串鑰匙。
章老師非常幽默，給我印象最深刻的是開學(xué)第一堂語文課。他自我介紹，說自己姓章，是“立早”章，可不是蟑螂的“蟑”。在我出色地回答完一個問題后，章老師問我叫什么名字，我告訴他我叫“袁宇慧”。他說：“噢，我記住了，就是‘原’來‘語’文全‘會’了”。他的`話逗得我們哈哈大笑。
我們上語文課很乖，因為章老師把五十個同學(xué)都看成了他的子女，“爸爸”給我們上課還能不認真聽？一堂堂精彩的語文課吸引著我們，掌聲不斷，笑聲不斷，我們開心地吮吸著語文知識的甘露。
我們喜歡語文章老師！
我美麗的語文老師作文 12
我的語文老師姓建，她是一位好老師，是一個知識淵博的人，是一位負責人的好老師，也是一位愛讀書的老師。
有一次，我的作業(yè)寫得很慢，語文老師不但沒有發(fā)脾氣，而且還非常和藹的給我講解，耐心的給我指導(dǎo)，讓我以后加快寫作業(yè)的速度。我們的'文明修養(yǎng)都是語文老師教出來的，每當老師走進教室時，我心里無比的驕傲，因為能擁有這樣優(yōu)秀的老師，是我們的福氣。語文老師講課時娓娓動聽，我非常喜歡上語文課。語文老師教出來的學(xué)生個個都是優(yōu)秀的。
語文老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴格要求，而且在學(xué)習(xí)上對我們很關(guān)心，就像我們的媽媽。長大以后，我也要成為一名像語文老師這樣的人。
我美麗的語文老師作文 13
如果我是一名優(yōu)秀的語文老師，我要干很多事，所以非常忙。
我每天早上回把作業(yè)收上來，認真pi改，還要上一到三節(jié)課。有時會考試，我還要監(jiān)督同學(xué)們別看別人的答案。批卷子時，有時我會笑得前仰后合，有時我會氣得火冒三丈。
下午，我上一兩節(jié)課，第三節(jié)課一般會布置少點的家庭作業(yè)，這節(jié)就來寫一寫家ting作業(yè)，好讓那些寫得慢的，晚上能早點寫完作業(yè)，早點休息，明天早上可精神百倍地走來上學(xué)，寫作業(yè)快的，在第三節(jié)課作業(yè)就寫完了，回家光玩了，好學(xué)的，溫習(xí)一下功課，或復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的東西，明天可能會用到，晚上，我還得背課，準備明天的.課程。
我如果是一名語文老師那該多好啊！
我美麗的語文老師作文 14
我們的語文老師有著長長的秀發(fā)，高高的個子，一雙明亮的大眼睛，鼻梁上夾著一副眼鏡，顯得十分漂亮大方。
她上課的方式很溫和，讓人聽了很舒服，內(nèi)容也很生動有趣，我們舉手的同學(xué)也很配合老師，總是很多，她上課的內(nèi)容也很豐富，總給我們說一些有意思的課外故事，我們聽的津津有味的。
她總是很關(guān)心我們，比如誰生病了，第一個知道的就是她，第一個回過來了解情況的.也是她。
我們都希望她能多和我們上課，因為我們都喜歡她。喜歡她上課的風格，喜歡她關(guān)心愛護我們，這就是我們的語文老師。
我美麗的語文老師作文 15
我的語文老師我敬愛的老師是教語文的張老師，同時也是我們的班主任老師，她有一頭烏黑的卷發(fā)，有時還扎個馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙漂亮的'大眼睛，講課的時候炯炯有神，仿佛能看見教室里的每一個角落。
一天，上語文課的時候，有一個同學(xué)在桌斗里玩東西，他原以為老師不會發(fā)現(xiàn)，但還是被老師銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，老師點了一下他的名字，他一聽就收回了他的小動作，他又在專心致致的聽課了。我覺得老師是一個既關(guān)心我們又嚴厲的好老師。
我美麗的語文老師作文 16
我有一位漂亮的語文老師。她很了解學(xué)生的想法，認真溫柔，是我們的徐老師。
徐老師有著淺黃色的頭發(fā)，聰明明亮的眼睛和多嘴。徐老師很關(guān)心我們。
我記得有一次，在中文課上，我突然發(fā)高燒，感覺很不舒服。我爬上桌子。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的.異常，走過來問我:“李新浩，你怎么了？”我對老師說，“我有點發(fā)燒。”徐老師說:“那就先躺下，如果你覺得不舒服，就告訴我�！边@件事深深地印在我的腦海里。
徐老師，她的愛對我們來說非常重要和珍貴。時間過得很快。三年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一半以上。在這里我想對徐老師說:“徐老師，我愛你！”
我美麗的語文老師作文 17
我們班的語文老師就好像表情千變?nèi)f化的“孫悟空”一樣！
語文老師戴著一幅眼鏡，常常穿著一個件紅色的衣服，黑色的'褲子，系著根皮帶，只要誰見到就會覺得他很滑稽！
幽默：就說有一次吧，老師讓我們玩游戲，老師邊聽音樂邊打游戲，還跳起了草裙舞！嘴巴一噘噘的，像小丑一樣，笑得我們合不攏嘴！
嚴肅：老師雖然幽默，但也有嚴肅的時候。有一次，班上很吵，班長叫“安靜”也沒用，老師來了看到種情形說：“你們太吵了，安靜！休息五分鐘，全部坐好！心要定，嘴要靜，腰桿要直，只要誰說一個字，老師就一尺子打下去”！這時的老師好兇呀！
這就是我們既幽默又嚴肅而且表情千變?nèi)f化的好老師！
我美麗的語文老師作文 18
我的語文老師從一年級到六年級一直在教我們，我也很喜歡我語文老師。
我語文老師長得很漂亮，有一對大大的眼睛和一個小小的`嘴，臉蛋凸起漂亮極了，還帶著一個眼鏡，可真像一位很有學(xué)問的人，耳朵很大一看就有一副有福的樣子，她的個子不是很高，比我高一點，頭發(fā)到臉龐的下端很美麗，她的性格很善良很溫順，有的時候我們班同學(xué)沒寫作業(yè)的時候老師才會發(fā)火。
我們語文老師教學(xué)有方，我很喜歡聽她講課，就感覺很有趣并且老師還很關(guān)心我們每個人，我很喜歡我們語文老師。
這就是我們語文老是你們喜歡么？
我美麗的語文老師作文 19
我的語文老師很有特點：是一個比較胖，比較高的人，姓史。都說字如其人，一點兒也不假，他寫一手寬寬的字，所以他有一個胖乎乎的肚子。不過這里邊裝的可不是別的，而是一個個豐富多彩的故事，為了上課時馴服我們這群淘氣包用的'。
史老師喜歡穿一件潔白的長袖，上面布滿了淡藍色的條紋，給人一種紳士的感覺。他還穿著一件深黑色的西裝外套，打扮的活像一只可愛的企鵝。
史老師還有一個奇怪的習(xí)慣：他喜歡在講課講到最高潮時，把外套“忽”的一下脫下來。仿佛那衣服阻擋了他的熱情了似的。
不僅如此，史老師也喜歡一邊扳動他那粗壯的手指一邊說：“我有三個特點：不拖堂，不占課……”話還沒有說完，我們已成了一片歡樂的海洋。
我美麗的語文老師作文 20
我的語文老師叫高穎，她有一雙會說話的眼睛。有時高老師的眼睛就像一個萬花筒：你調(diào)皮，它陰沉；你進步，它明亮；你遇到困難，它就會發(fā)出溫柔的光。高老師的'眼睛又像一架望遠鏡，不論你在哪個角落，也逃不過她的眼睛。
高老師有一頭漂亮的黑發(fā)，瀑布般地流在肩上。我最愛聽高老師說話，又溫柔又親切。高老師從來不體罰學(xué)生，如果有誰犯了錯誤，她總是用她動聽的聲音來幫助，還給我們改錯的機會。有時高老師就像我的大姐姐，和我們一起玩老鷹捉小雞。
我喜歡我們的高老師。
我美麗的語文老師作文 21
今年我上三年級了，我們的班主任和語文老師都換成新的了。我們的語文老師姓潘，我們叫他“潘老師”，潘老師和藹可親，盡管他年齡也不小了，但他就像我們的大哥哥。
如果你有什么事情，找他準沒錯，你找不到橡皮，他會幫你搞定，你忘了帶語文書，他會想辦法幫你拿來。潘老師不僅和藹可親，而且特別愛勞動，要是你走在校園里，撿垃圾、搞衛(wèi)生的一定是他。下課了，我們像一群剛飛出窩的`小鳥，圍在他身邊嘰嘰喳喳，鬧個不停。
這就是我們的語文老師，一個可親、可敬的老師。
我美麗的語文老師作文 22
我的語文老師，她人很好，還有一雙淡淡的眉毛，長長的眼睫毛，不長不短的頭發(fā)。一雙黑棗似的眼睛。我的語文老師，她不愛化妝，她教我們半年多一點了，也從沒有見過她化一回妝。
我的語文老師，她講課很認真，可是上課總有那么幾個人在說話。所以我們的老師就看見上課的人就把他罰的很厲害，抄課文，抄生詞，抄古詩，雖說是罰，但是從來沒有超過五遍的。老師只是想讓他們改掉愛說話的.壞毛病。
我們的語文老師，她講的可以說是一絲不茍，長大我也想當一位像梁老師這樣的老師。把智慧傳承給下一代的人一心一意的教導(dǎo)著學(xué)生。
我美麗的語文老師作文 23
我的語文老師孫老師是一位女老師，她人非常的好，我們都非常的喜歡她。她非常的年輕，據(jù)說我們是她第二屆教的學(xué)生，她非常的年輕，肌膚雪白，有著長長的頭發(fā)，在她高聳的鼻子上面有一副眼鏡，一看就是非常有學(xué)問。孫老師在工作上盡職盡責，她教我們寫字一筆一劃的'，老師寫字非常的好看，我們非常的喜歡老師和她的字。
我們喜歡看老師高興時候的樣子，因為她總是對我們笑，但是如果老師生氣的話，我們就不敢看老師。
總而言之，我們非常喜歡我們的語文老師。
我美麗的語文老師作文 24
我的語文老師叫任艷霞。她長的高高的瘦瘦的，留著披肩長發(fā)，非常漂亮。
任老師對我很嚴厲。我寫的字不好，任老師不厭其煩的指導(dǎo)我，幫助我。有一次，我的作業(yè)又是因為字寫的不好，任老師讓我重寫。我寫完了讓任老師檢查，任老師又給我指出了一些字的缺點，繼續(xù)重寫，直到我寫好為止。在她嚴厲的幫助下，我寫的字不斷的.在進步。我非常感謝任老師。
任老師對我很關(guān)心。我的眼睛近視了，需要戴眼鏡矯正。任老師關(guān)心我，跟我問這問那，還把黑板上的字故意寫大，讓我看清楚。她還經(jīng)常在課堂上讓我領(lǐng)讀生字，鍛煉我的眼睛。她鼓勵我要有信心好好矯正。我很感激任老師。
我喜歡漂亮的任老師。
我美麗的語文老師作文 25
大家好！我是五年級的學(xué)生，想知道我的語文老師什么樣么？我現(xiàn)在給你介紹一下我語文老師。
我的語文老師身材不胖不瘦剛剛好，臉不方不圓臉，眉毛濃濃的，眼睛大大的，頭發(fā)厚厚的`黑黑的閃閃發(fā)光，嚴肅臉上爬滿了細細的皺紋，我的語文老師身高大約一米六幾。
天天拿著一包煙，在嘴在抽著一支煙身上有一種刺鼻的煙味，我們班都很討厭這種煙味，但有不敢給老師說，們就忍這，每天中午他都在學(xué)校里聽不回家，吃完在上我們教師睡覺把鞋子一脫臭氣沖天，我們聞見都想吐，但我么都很喜歡我的語文老師因為他把我們的分數(shù)提了上去，我本來語文考六十幾或七十幾現(xiàn)在分數(shù)八十幾或九十幾，所以我們喜歡語文老師。
你呢你喜歡我的語文老師嗎？
我美麗的語文老師作文 26
我的語文老師——鄭麗娜
我的語文老師是鄭麗娜。她年輕，中等身材，身材勻稱。她有一張自信的大眼睛臉。她有時在課堂上戴一副眼鏡在她高高的鼻梁上。她看起來像一個有學(xué)問的人。說話態(tài)度和藹可親，黑色披肩長發(fā)，散發(fā)著青春活力。
鄭先生非常喜歡我們的學(xué)習(xí)。有一次我和幾個同學(xué)在作業(yè)上犯了幾個錯誤，就把我們幾個同學(xué)叫進辦公室改正。我一進辦公室，就看到其他老師在吃午飯。只有鄭老師，你餓著肚子給我們批改修改過的作業(yè)，讓我很感動！
你，鄭老師——，就是這樣一個可親可敬的'老師！
我美麗的語文老師作文 27
今天，我們班來了一位新老師，身材高挑，非常苗條，今年大概三十多歲。我可喜歡我的語文老師。
她呀，非常好認，戴著一幅眼鏡紫紅紫紅的邊框，擋住了明亮的眼睛，她那烏黑的.頭發(fā)在陽光的照爒下非常好看，她有時綁著馬尾辮，有時綁著小包子頭，走近看的時候有一二根白頭發(fā)，這都是替我們操心。我覺得，我們一定要做個好學(xué)生。
有時我們安靜地坐在教室等老師的時候，老師會笑顏滿面的看著我們，但我們吵的鬧轟轟的她就會大發(fā)雷霆的。
這就是我又愛又怕的老師，一個負責任的老師。
我美麗的語文老師作文 28
我的語文老師姓付，頭發(fā)很短，高高的鼻梁，很漂亮。
付老師教我們語文，她講課聲動，聲音清脆，我常被她的課所吸引。在課堂上，付老師不但教會我們寫作文。鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，打好小學(xué)的.基礎(chǔ)，取得一個好成績。
有一次，老師教我們《秋天的雨》這一課，我想發(fā)言，可老師沒有提問我。突然，老師讓我發(fā)言，可她又說：“你發(fā)言有很多次，把機會留給別人吧�！蔽倚睦锵耄豪蠋煏粫肋h都不提問我呢？我一直想不明白�？墒抢蠋熞廊幻看紊险n都提問我。我知道：一節(jié)課不能只提問我一個人，要每人都提問。
我的語文老師，非常好，就像我們的親媽媽一樣，她教會了我們很多知識，還教會了我們一種快樂，我多想喊她一聲“媽媽”。
我美麗的語文老師作文 29
今天，班上的同學(xué)都在議論馮老師——我們的語文老師，說他是個好老師。我也確實很喜歡他，愛聽他講課。
馮老師長得很帥，我們背地里叫他帥哥。他中等偏高的身材，烏黑的眉毛，高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡。透過鏡片，眼睛里射出和善而有學(xué)問的'目光。
他待人很和藹，在同學(xué)面前，從來不擺老師的架子，也從不罵人，遇到同學(xué)不會的問題，總是耐心地講清楚。他平時挺愛開玩笑，和他在一起，不會感到拘束。他也很謙虛，如果取得了成績， 從不放在臉上譏笑別人，總是說“不行，還不夠啊1”
他就是這樣一位受同學(xué)喜愛的好老師。
我美麗的語文老師作文 30
如果問我我最喜歡的老師是誰，我一定會說是我的語文老師。
雖然班里很多人嫌語文老師布置的'作業(yè)多，但是語文老師布置作業(yè)多是為了讓我們考到更好的成績。但是班里有些人會誤解語文老師的意思，以為語文老師布置的作業(yè)多，寫不完。然后就對語文老師開始討厭。因為語文老師的教導(dǎo)我們每次都是全鄉(xiāng)前兩名。同學(xué)們我想說我們是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，就算作業(yè)再多也要寫完。同學(xué)們我們一定要吃苦耐勞，現(xiàn)在一定要記住老師的叮囑。
我喜歡我們班的語文老師，你呢。
我美麗的語文老師作文 31
趙老師是我們的語文老師，她個子高高的`，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。
她很溫柔，講課聲音低低的。有一次，我在上課時偷偷地看課外書，老師在我旁邊悄悄地說：“于子龍，別看了，眼睛要看壞了，上課時要專心聽講�！�
老師也很關(guān)心我們。有一次，我肚子疼，同桌幫我告訴了老師。老師焦急地問：“于子龍，你怎么了?”我說：“肚子很疼�！崩蠋熃辜钡恼f：“劉北辰把于子龍送到傳達室，我讓他媽媽來接他�！钡搅说诙欤w老師關(guān)心地問：“子龍，你好了嗎?”“好了!”
趙老師就像媽媽一樣愛我，我好高興啊!
我美麗的語文老師作文 32
第一節(jié)上語文課，馬老師就告訴我們說：“大學(xué)里的老師你也許會忘記，但小學(xué)的老師不會忘記�！蔽矣X得這句話很經(jīng)典，一直深深地印在我的腦海里。
有一回下課了，馬老師和我們一起玩。女生把一個同學(xué)的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當做裙子，還扭扭腰，大家哈哈大笑起來，馬老師真像一個大哥哥呀！
一次我的`語文書找不到了，馬老師說：“我把我的語文書借給你吧�！蔽矣X得馬老師很樂于助人，主要是馬老師很大度，沒有批評我把語文書弄丟了。
馬老師像一只大雁，我們像小雁跟著大雁飛，馬老師講課幽默生動，大家愛上語文課，有這樣的語文老師真好。
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