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我的小組作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的小組作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小組作文 1
從我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)小組，就被調(diào)為了組長(zhǎng)，這使我信心大增，努力要把這個(gè)組帶動(dòng)起來(lái)。
我們組的成員是：李信潤(rùn)，蘇丹，王玉鈺。先說(shuō)說(shuō)李信潤(rùn)吧，在我們組他可算是搗亂的了。每次上課時(shí)，他總是抓耳撓腮的，老是影響秩序，害的老師每天給我們組減分，因此，我們組成了最差勁的了。不過(guò)，他也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，上次跟別的班比賽，要不是他下象棋厲害，我們班就輸定了。
說(shuō)起蘇丹，那可就沒(méi)辦法了，她可是有名的讀書蟲了，每天一下課，就把所有事拋在腦后，天天拿著一本書讀來(lái)讀去，老師說(shuō)她，她就改了，可是，過(guò)不了一會(huì)就又拿起書來(lái)看，我可真發(fā)愁��！
最后談?wù)勍跤疋暎墒浅：腿诉^(guò)不去，有時(shí)，就是蘇丹看她一道題，她也要火冒三丈，七竅生煙。
我覺(jué)得我們的`組員都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們組是一個(gè)和諧的小組。
我的小組作文 2
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件；有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件比不上作戰(zhàn)中的人心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
讀了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛(ài)讀書的我為什么會(huì)知道這句名言？這個(gè)問(wèn)題您讀了以下短文就知道了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，家庭學(xué)習(xí)小組的成員集中在組長(zhǎng)王晨家。我們先讀了20分鐘的語(yǔ)文課文。然后就寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。
突然，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道數(shù)學(xué)題的問(wèn)題是：
把長(zhǎng)3米的.圓柱形木材，橫向截成兩段后，表面積增加了24平方米，這根木材原來(lái)的體積是（）立方分米。
我左思右想，還是想不出來(lái)答案，只好去問(wèn)家庭學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)王晨和二號(hào)組員李燦了。可是，他們都說(shuō)不會(huì)。我徹底絕望了，準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)，王晨說(shuō)：“我們可以一起做這道題�！蓖醭康脑捊o了我一絲希望，于是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經(jīng)過(guò)討論，我們終于知道這道題的答案了。
老師，您讀了我們家庭學(xué)習(xí)小組的故事是不是也明白了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的道理了？
我的小組作文 3
“哇，好帥！”嘿，那邊怎么這么吵？當(dāng)然是打籃球啦！因?yàn)榇蛄藗�(gè)“三分球”，被同學(xué)夸了一頓。其實(shí)在那之前，我也沒(méi)那么優(yōu)秀。我曾經(jīng)是籃球界的傻瓜。站在籃球場(chǎng)上，只能撿球，一無(wú)所知。如果你問(wèn)我為什么現(xiàn)在這么好，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校開(kāi)設(shè)了籃球興趣班，所以我的籃球技術(shù)進(jìn)步很大。
既然有興趣小組，聽(tīng)說(shuō)有籃球興趣小組，就踴躍報(bào)名，終于拿到了名額。我心里很高興。第一次來(lái)興趣小組，我進(jìn)行了嚴(yán)格的體能訓(xùn)練。這種體能訓(xùn)練真的讓人抱怨。很多同學(xué)都想放棄！第二節(jié)課，老師讓我們走“三大步”。我當(dāng)時(shí)對(duì)籃球一竅不通，像搟面杖吹火——。我都不知道“三大步驟”是什么。經(jīng)過(guò)一個(gè)老師的講解，我才知道因?yàn)椴欢@球，走不了“三大步”，被老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)我就在想：當(dāng)初為什么來(lái)籃球興趣小組？不，我要做好……當(dāng)我知道怎么走到“三步”的時(shí)候，我會(huì)更加勤奮地練習(xí)，不僅僅是在學(xué)校，回家的時(shí)候還會(huì)在村里的籃球場(chǎng)上練習(xí)，不僅是雨天，刮風(fēng)的日子，甚至是晚上！經(jīng)過(guò)我不懈的練習(xí)，我終于在學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)，得到了體能訓(xùn)練�，F(xiàn)在張飛吃豆芽——易如反掌。聽(tīng)了老師的'夸獎(jiǎng)，我并不驕傲，反而更加勤奮�，F(xiàn)在我是我們團(tuán)隊(duì)的中心，我已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)中不可或缺的人物。因?yàn)槲一@板多，同學(xué)們都戲稱我為“板王”。
現(xiàn)在我的籃球技術(shù)越來(lái)越好，感謝我們學(xué)校辦的興趣小組。如果不是利益集團(tuán)，我可能還是那個(gè)站在操場(chǎng)上的傻孩子。感謝興趣小組，它不僅讓我的籃球技術(shù)成長(zhǎng)，也讓我明白，直到最后一刻，我都不會(huì)放棄。我一定要記住，我的生活中有很多“隊(duì)友”，我一定不能在危機(jī)時(shí)刻忘記“傳球”。是籃球給了我力量，我會(huì)在籃球場(chǎng)上成長(zhǎng)。如果籃球是陽(yáng)光，那么我就是在陽(yáng)光中成長(zhǎng)的少年！我愛(ài)籃球！為籃球而戰(zhàn)！
我的小組作文 4
星期二，當(dāng)我完成作業(yè)的時(shí)候，我從書架上拿了一本《初級(jí)科學(xué)雜志》。我看的津津有味。突然看到一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的文章。實(shí)驗(yàn)的題目是旋轉(zhuǎn)水。我驚奇的看著，也做了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下。我先準(zhǔn)備一瓶顏料，然后準(zhǔn)備一卷膠帶，一瓶水，一瓶什么都沒(méi)有的。最后準(zhǔn)備一根木棍。材料都準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我將顏料用水滴入瓶中，用木棍攪拌，蓋上蓋子。在兩個(gè)瓶蓋上同一位置做兩個(gè)出口，對(duì)接兩個(gè)瓶子，用膠帶固定，頂部加水搖晃瓶子。最后我全神貫注的'盯著那個(gè)有水的瓶子，它真的形成了一個(gè)小漩渦。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且成功了。我歡呼雀躍。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)了一些知識(shí)。似乎只要關(guān)注生活，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
我的小組作文 5
每天下午四點(diǎn)寫完作業(yè)，我都會(huì)和小區(qū)里的伙伴們相約到戶外玩，今天也不例外，到了四點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)廣場(chǎng)集合了。只是今天和往常玩的有些不同，哦，不是有些，是太不同了！因?yàn)槲液臀业膬蓚�(gè)好朋友五月、銥涵竟然去我的好朋友琦琦奶奶家“偷”葡萄，奶奶住在一樓，門口有個(gè)大大的院子，里面種著很多花草、蔬菜、水果，就像一個(gè)小型的植物園。
這不，葡萄熟了，我們幾個(gè)小家伙興致勃勃，偷偷摸摸的潛入到了奶奶的院子,可是葡萄架有點(diǎn)高，但是難不倒我們，因?yàn)榧茏拥紫掠袀�(gè)小桌子，我們站上去正好夠著葡萄，就好像奶奶知道我們會(huì)來(lái)，特意給我們準(zhǔn)備的桌子。一會(huì)奶奶過(guò)來(lái)了，親手給我們一人拿了幾個(gè)，這就更激起我們的饞蟲了，于是我們又親自摘了好多又大又甜的葡萄，直到吃的.飽飽的才罷休，嘻嘻嘻，這真是一頓水果美餐呀！
我的小組作文 6
“我的毛筆在哪里呢？”青綠色的竹卷里擺著一瓶墨汁，墨汁的包裝紙已經(jīng)被水涂糊了，瓶蓋上積了一層薄薄的灰塵�！敖裉煲焕蠋熈R了，死了，死了”，我在嘴里喃喃自語(yǔ)�！耙唤型馄潘蛠�(lái)吧”！
我僥幸地心想，可一看白色的錢包里面只有一張紅色的“大家藝�！苯粚W(xué)費(fèi)通知單，“繳費(fèi)通知單”這幾個(gè)紅色的字眼就在通知單上的頂端，十分醒目，但今天我的錢包空空如也，看來(lái)今天完不成繳費(fèi)的任務(wù)了。我呆坐在座位上，背后的該死的空調(diào)吹著一根紅色的絲帶不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的噪音，我恨不得奔過(guò)去把空調(diào)的電源拔掉，甚至于一腳把它躥碎，可這是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，踢壞了要賠償?shù)�，我不爽的心想�！敖鹪S越，你怎么了，臉色這么難看是不是生病了？”在我身邊不遠(yuǎn)處的施杜予敏親切地問(wèn)道，她走過(guò)來(lái)一邊問(wèn)一邊把手搭在我的額頭上，我搖了搖頭，小聲地說(shuō)道：“今天我沒(méi)帶毛筆，但今天的課必須要用的呀，不知道怎么辦才好？”。“哦，是這樣啊，今天我剛好多帶了一支，可以借你用啊�！彼驹谖疑磉呺S意地說(shuō)道。“呀，我的'毛筆呢？”不遠(yuǎn)處又傳來(lái)施杜予敏的大叫聲，只見(jiàn)她在書包里慌張地尋找著自己的毛筆，“你們看見(jiàn)我的毛筆了嗎？”施杜予敏一邊翻著書包一邊向周圍的人詢問(wèn)著，可周圍的同學(xué)都以搖頭的方式回答她的問(wèn)題�！巴炅耍┒庞杳艨隙ú粫�(huì)借我毛筆了。”
過(guò)了一會(huì)兒，施杜予敏又出現(xiàn)在我的眼前，我本以為她來(lái)向我說(shuō)一聲對(duì)不起。可她卻遞給我一支毛筆，和藹地說(shuō)道：“對(duì)不起，金許越，剛才借過(guò)來(lái)的那支毛筆不見(jiàn)了，我只有這么一支，借給你吧”�！澳悄阌檬裁矗俊�，我不好意思地問(wèn)道，“可她卻底氣十足地答道：“管好你自己吧�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們開(kāi)始了專心的上課，在我的心中有一股暖流涌遍我的全身，背后的空調(diào)吹著絲帶不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的聲音也不再刺耳，我和施杜予敏雖然坐在不同的位置上，但友愛(ài)把我們緊緊地連在一起。
我的小組作文 7
你們都有一次獻(xiàn)愛(ài)心的經(jīng)歷嗎？我有過(guò)，那時(shí)候是我和我的同學(xué)們一起去獻(xiàn)愛(ài)心，我和我的同學(xué)們組成一個(gè)愛(ài)心小組一起去幫那些貧窮的人捐錢，捐書等等等，接下來(lái)我就和你一起來(lái)訴說(shuō)一下我的經(jīng)歷吧！
星期天早上，老師說(shuō)要和同學(xué)一起組織一個(gè)小組名叫愛(ài)心小組。我就和我的小伙伴們一起去農(nóng)村里面，我們看到了許多貧困的家庭，我們到了一個(gè)叫果果的`家庭里，可發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩子的，家里面什么都沒(méi)有只是外表那么壯觀，可是里面可不怎么樣？
我和我的小組一起討論，我們準(zhǔn)備給這些貧困的人蓋房布置家庭……我們先是給我們的家人打電話，讓家人們給我們那里送一些書，錢……來(lái)。送來(lái)的時(shí)候我把這些書一一的發(fā)給這些貧窮的人們。發(fā)完之后我把那些錢一個(gè)家庭分四百多。最后我們的我們的愛(ài)心小組整體就走了。
從此之后，我知道了貧困山區(qū)的人們是多么的那些可以幫他們改變的錢和那些書……我以后一定要幫他們改變山區(qū)，改變他們的未來(lái)。
我的小組作文 8
今天我去外婆家抓小魚，可開(kāi)心了。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，到4點(diǎn)了，太陽(yáng)落山了，我可以去抓小魚了。"撲通"一聲，我的小腳丫跳進(jìn)了小河里，瞬間一股清涼的感覺(jué)涌上心頭。再看河水，真干凈，清澈見(jiàn)底。我向四周看了一圈，好多小魚游來(lái)游去，熱鬧非凡。有的在你追我趕，有的在追迷藏，有的還在抱一抱呢。我正打算抓，可小魚都一溜煙游走了！折騰好幾次，都是一無(wú)所獲，然后我就灰溜溜的回去了。到家我就把來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)完堅(jiān)定地說(shuō)："晚上看我的！"
吃好晚飯，我和媽媽信心滿滿的出發(fā)了。媽媽對(duì)我說(shuō)："我在前面抓，你幫我在后面趕，一定可以的'！"這次我可不敢再掉以輕心了，小心翼翼地趕著，生怕小魚再次溜走。在我和媽媽的完美配合下，我終于抓到了第一條小魚。在抓到小魚的一瞬間，我激動(dòng)地一蹦三丈高。接著我們用同樣的方法，又抓到了12只小蝦和7條小魚，真是大豐收啊。
回家的路上，我一邊憧憬著下次和媽媽再一次一起抓小魚，一邊看著瓶子里的小魚小蝦，心想：真可憐啊，你們馬上就要變成我家小烏龜?shù)囊瓜耍?/p>
我的小組作文 9
今天早上，7點(diǎn)50分的時(shí)候，奶奶陪著我來(lái)到紹興劇院門口，參加活動(dòng)小組，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的全部到齊了，大家先按順序排隊(duì)了，揀垃圾的排在第一排，發(fā)宣傳單的'排第二排，然后聰爸給我們拍了照，大家就開(kāi)開(kāi)心心的出發(fā)了。
到了目的地，我開(kāi)始發(fā)宣傳單了，一張又一張可發(fā)的可快了，奶奶怕我摔倒，老是提醒我慢點(diǎn)慢點(diǎn)。一會(huì)兒功夫我就把手上的宣傳單發(fā)完了。然后又向同學(xué)要了幾張繼續(xù)發(fā)，很快同學(xué)們把所有的宣傳單都發(fā)完了，時(shí)間也到了10點(diǎn)了。我和王之奇換了一下，開(kāi)始撿起垃圾來(lái)了，我看到了一團(tuán)餐巾紙立刻去撿，幾個(gè)男生團(tuán)在一片樹葉旁搶著撿，哎！他們的家長(zhǎng)也幫著給自己的孩子找垃圾，說(shuō)這里也一個(gè)，那里也有一個(gè)，哈哈！最后還是我贏了。
很快活動(dòng)就要結(jié)束了，大家又拍了一個(gè)集體照，開(kāi)開(kāi)心心的回家去了。這次的活動(dòng)太有意思了，我很喜歡，下次還要參加哦！
我的小組作文 10
新的學(xué)期開(kāi)始了，班級(jí)里的小組也要重建了。老師說(shuō)，申請(qǐng)當(dāng)大組長(zhǎng)的要交條子，已經(jīng)有一兩個(gè)組交上了。
你快去申請(qǐng)！劉兆娜說(shuō)。我不想當(dāng)啊，還是你當(dāng)吧，你比較有經(jīng)驗(yàn)。我說(shuō)，高高，要不然你當(dāng)吧！高澤林說(shuō)：我們兩個(gè)都當(dāng)過(guò)，你都當(dāng)了兩年小組長(zhǎng)了，這次該你當(dāng)了。我皺一下眉頭，爬到桌子上。劉兆娜寫了一張條子，交給了老師，我知道那是申請(qǐng)的條子，我朝他做了個(gè)生氣的樣子，老師拿到條子，問(wèn)了一句：這是你自愿的嗎？我搖搖頭。
那個(gè)課間，聽(tīng)見(jiàn)彭老師說(shuō)了一句，趕快組建小組，沒(méi)有組的.就隨便派到別的組里。我一聽(tīng)，著了急，連忙交了申請(qǐng)當(dāng)大組長(zhǎng)的條子，因?yàn)槲�、劉兆娜、高澤林是始終在一塊的，不想分開(kāi)。就這樣，我當(dāng)了大組長(zhǎng)，高高當(dāng)了小組長(zhǎng)，而劉兆娜就是組長(zhǎng)顧問(wèn)了。
我們開(kāi)始瘋狂地建組，一心想著還是初二時(shí)的那些人，但是老師讓從別的組里再挖些人，我們只好優(yōu)中選優(yōu)，挖出了兩個(gè)人周曉佳和魯晨曦。我們的人已經(jīng)全了，誰(shuí)知到了排座位的時(shí)候，薛桐推出了我們組，加入了一組。
剛建好的組，又缺了一角，現(xiàn)在這班級(jí)，找個(gè)人多不容易�。〗淌依镞�有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有組，老師思考了很久說(shuō)：六組，把王金濤給你們。頓時(shí)我們驚呆了，我想：要重新認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，說(shuō)不定他改變了呢！
我們組現(xiàn)在的實(shí)力雖然不是很好，但整體都非常和諧，團(tuán)結(jié)就是力量，加油！
我的小組作文 11
我們班，就像一個(gè)大家庭，其中這個(gè)“大家庭”分成了許多“小家庭”——那就是四個(gè)人組成的四人學(xué)習(xí)小組啦！我也分在其中一個(gè)“小家庭”里，那就讓我來(lái)介紹一下我們“小家庭”里的成員把！
那一雙故作深沉的小眼，兩根直直的濃眉就想去掉圓點(diǎn)的.感嘆號(hào)，就構(gòu)成了一張引人發(fā)笑的臉。沒(méi)錯(cuò)，在就是我的同桌——小強(qiáng)。他整天笑嘻嘻的，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣，活像個(gè)大肚爾勒佛。戴上眼睛，活脫脫一個(gè)“小伊相杰”。在我前排坐的那就是我們“小家庭”的組長(zhǎng)——小瑾。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅名列前茅，而且樂(lè)于助人呢！記得一天，天上正下著傾盆大雨。小瑾打開(kāi)雨傘就往家里趕。突然，小瑾透過(guò)雨簾，看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的盲人正柱著拐杖在大雨中摸索著前進(jìn)。小瑾想都沒(méi)想，就上前用自己的雨傘為盲人遮風(fēng)擋雨，還把盲人送回了家。還有一位成員是誰(shuí)呢？那就是小基了。他總是喜歡惹別人生氣。這不，又和小強(qiáng)吵起架來(lái)了。他們你不讓我，我不讓你。吵得臉紅脖子粗。我呢？我的成績(jī)雖然不像小瑾那樣名列前茅，但是經(jīng)過(guò)我的不斷努力，還算趕得上。我們四人學(xué)習(xí)小組的成員在學(xué)習(xí)上總是你追我趕，互相不讓。
怎么樣？我們的“小家庭”不一般吧？
我的小組作文 12
我和我的朋友來(lái)參觀美麗的堰。這里風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見(jiàn)底，小魚在小溪里搖著尾巴嬉戲。哈哈，我們今天的“任務(wù)”之一就是抓小魚。
我卷起褲子跳進(jìn)水里。小魚看到我們被嚇跑了，但我們有更好的辦法“對(duì)付”它們。我?guī)Я艘粋�(gè)漏水的塑料筐，里面放了一些米飯。哈哈，小魚受不了美食的誘惑，搖著頭游來(lái)游去。當(dāng)他們游進(jìn)我們?cè)O(shè)置的'“陷阱”時(shí)，我試著提了一下。啊，一條小魚被我釣到了，我和小魚一樣興奮地跳著舞。哦，不小心，小魚掉進(jìn)了水里。真的很難過(guò)。
我又用同樣的方法抓到了魚。呵呵，又抓了一個(gè)。這次，我小心翼翼地把小魚放進(jìn)杯子里。不一會(huì)兒，我釣到了很多小魚。
我想把它們養(yǎng)在我們的魚缸里，每天看它們玩耍。但是，媽媽說(shuō):“小魚離開(kāi)小溪不久就會(huì)死。讓我們把它們放回小溪里！”聽(tīng)了媽媽的話，我無(wú)奈的把抓到的小魚都放回了自己的家。
我的小組作文 13
每個(gè)孩子的課余生活都是豐富多彩的，但我的課余生活是和媽媽一起做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，從中我學(xué)到了很多知識(shí)。今天我和媽媽在家又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫氣壓實(shí)驗(yàn)。我心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做？
媽媽先拿出一個(gè)什么都沒(méi)有的杯子，然后拿出一張白紙，放在杯子上，用手壓平，把杯子倒過(guò)來(lái)。紙很快就掉下來(lái)了。她往杯子里倒了一點(diǎn)水，然后用手在杯子上面用紙把它弄平。我媽神秘兮兮的說(shuō):“是見(jiàn)證奇跡的'時(shí)候了。”把杯子倒過(guò)來(lái)后，紙粘在上面，水根本沒(méi)漏出來(lái)。我驚呆了，問(wèn):“怎么回事？為什么水沒(méi)有漏出來(lái)？”媽媽笑著說(shuō):“空杯子里有空氣，所以紙會(huì)掉下來(lái)。杯子里有水，水把空氣擠出來(lái)，所以空氣托住了紙，使它不會(huì)掉下來(lái)�！薄芭�，空氣有壓力！”
孩子生活中處處都有科學(xué)，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，成長(zhǎng)為有用的人。
我的小組作文 14
俗話說(shuō)的好：“知足者常樂(lè)”通過(guò)這幾個(gè)月的相處，我的組員們讓我深深的領(lǐng)悟了這句話，當(dāng)然，這一段故事也將成為我初中的學(xué)習(xí)生活中的一段難忘歷史，你想知道嗎？我相信你一定很想，那么就聽(tīng)我為你講一講吧！
開(kāi)學(xué)時(shí)，我被分到二組當(dāng)小組長(zhǎng)，在平時(shí)的生活中，我們小組的成員相處的還十分融洽，可最讓我頭疼的就是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
平日里，他們干活、寫作業(yè)、交流，可以說(shuō)的上是樣樣通，可一到展示時(shí)，他們一個(gè)個(gè)矮儒儒，這可急壞了我，每次老師布置完任務(wù)，他們總是積極的幫我準(zhǔn)備，可如果一說(shuō)，讓他們?nèi)ィ粋�(gè)個(gè)就鴉雀無(wú)聲了，不論我怎樣說(shuō)都不聽(tīng)，還硬是和我打起了“游擊戰(zhàn)”。嘿！我在心里想：“這母老虎組長(zhǎng)就在眼前，你們還敢不買我的賬，真是老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我玩具貓呀！”
可無(wú)論我怎么進(jìn)攻，他們都招架得住，沒(méi)辦法，我只好出絕招了：“那好吧！這次我來(lái)，下次你們！”但這一次次，還不都是我去的嗎？
記得第一次月考，我們考的非常失敗，是全校倒數(shù)第五，為此，我恥辱了好久，沒(méi)少給他們臉色看，光陰似箭眼看這期中考試來(lái)臨了，我這邊都火上房了，可他們還是不緊不慢的，真是皇上不急，急死了太監(jiān)，可我這么急也沒(méi)有用呀，一切都看我們組的'造化了。
很快，期中考試結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了，雖然我們小組的成績(jī)還是原地踏步，可我從中看到了組員們的進(jìn)步，這讓我精神大振。更讓我心慰的是，自從期中考試后，他們的學(xué)習(xí)自主了，上臺(tái)展示也很主動(dòng)。我真是太開(kāi)心啦！
此時(shí)，我只想說(shuō)一句話：組員們，我為你們驕傲，為你們自豪！
我的小組作文 15
我的小組里有兩位“大仙兒”，都特愁人，他倆就是方同學(xué)和王同學(xué)！在這兩位“大仙兒”身上發(fā)生了許多不平凡的事，讓我難以忘懷。
第一位大仙兒，我的同桌方同學(xué)。有一次，我給方同學(xué)講題，不管我怎么訓(xùn)斥他，這位大仙兒還是雷打不動(dòng)得坐在那發(fā)呆�！胺焦�，方公公，方大公子爺！咱就不能動(dòng)動(dòng)筆，寫一寫��？”說(shuō)完，我抓著他的衣服大幅度搖晃起來(lái)。這時(shí)方同學(xué)的同桌幽默地說(shuō)到：“人家方同學(xué)說(shuō)啦，你晃就晃吧，反正我就是不寫。”這給我氣得實(shí)在是沒(méi)招兒對(duì)付他了，只好去老師那兒告他一狀，這才動(dòng)起筆來(lái)改題。唉，我是真真的被方大仙兒“打敗”了。
第二位大仙兒，王同學(xué)王大仙兒。動(dòng)不動(dòng)就發(fā)呆，吃手，吃衣服領(lǐng)子。某天，我給他講題，興致勃勃得講了半天，最后問(wèn)了一句“聽(tīng)懂了嗎？”人家可倒好，沒(méi)反應(yīng)，我再問(wèn)，還是沒(méi)反應(yīng)�！拔�，王大仙兒！”“��？怎么啦？”“你剛才是不是沒(méi)聽(tīng)我講題？”“��？講啥了？”“我鄭重地告訴你，我現(xiàn)在是原子彈原地爆炸，升起的是蘑菇云，也就意味著我很生氣非常生氣，知道不？”見(jiàn)我真的生了氣，這才專心聽(tīng)我又講了一遍。
從這兩件事兒就能看出這倆位是如何在學(xué)習(xí)上“修身成仙”的，真心的`希望他們能變回一個(gè)知道學(xué)習(xí)的正常學(xué)生，也希望我的小組越來(lái)越好。
我的小組作文 16
經(jīng)過(guò)了這半個(gè)多學(xué)期的小隊(duì)長(zhǎng)任務(wù)，我才知道什么叫“任勞任怨”。
之前，總以為小隊(duì)長(zhǎng)比中隊(duì)委的任務(wù)要輕得多，所以，報(bào)上了小隊(duì)長(zhǎng)的“榮耀地位”�？涩F(xiàn)在呢？倒覺(jué)得這“榮耀地位”是來(lái)訓(xùn)練暴躁脾氣的.：
天天早上收作業(yè)時(shí)，那兒飛來(lái)一本，這兒飛來(lái)一本，弄得我狼狽不堪，我不看也知道：徐源整的；搞衛(wèi)生了，怎么少了個(gè)值日生，肯定是去討吃的了！想想也知道：王奧博在討；課堂作業(yè)，怎么還剩兩本，除了陳希鵬，天也知道另外一位“大仙”是誰(shuí)：寫好的作業(yè)本還在丁欣易手里。
總而言之小組里除了我，只有黃佳騏和陳希鵬還算是比較聽(tīng)話的�？稍蚰�？是我這組長(zhǎng)太無(wú)能？還是組員太搗蛋？這個(gè)星期五的值日任務(wù)，大家的任務(wù)好像都背到我身上了，幾位女生居然說(shuō)她們“罷工”了，然后，我就掃地連擦黑板外加擺桌椅全干了。想想我真是“任勞任怨”��！
哎！如果班里全部的好學(xué)生都在我這組，那我的任務(wù)就會(huì)變得輕輕松松，美滋滋的。
我的小組作文 17
前幾天班主任讓我們抽簽來(lái)選擇學(xué)習(xí)小組和小組組長(zhǎng)，這次抽簽不看成績(jī)?nèi)似罚侩S機(jī)抽，我和三個(gè)平時(shí)玩得不太熟的人組成了學(xué)習(xí)小組，三女一男，而我是小組組長(zhǎng)，老師安排我們每天早上的早讀改成小組聚會(huì)，自由討論組織游戲限時(shí)10-15分鐘，要求各小組在一個(gè)月內(nèi)了解彼此的性格，成績(jī)等，提升小組的平均分。
剛開(kāi)始那天我們只是靦腆的自我介紹了一下，并沒(méi)有太多的交流，第二天，我身為小組組長(zhǎng)開(kāi)始叫大家來(lái)聚會(huì)交流玩誰(shuí)是臥底游戲，但我們只有4個(gè)人，于是我還邀請(qǐng)了我閨蜜的學(xué)習(xí)小組，一共8個(gè)人玩誰(shuí)是臥底，有2個(gè)臥底，玩一局，我作為法官，和成員們講了一下游戲規(guī)則，我講得不是很清楚的地方，有人會(huì)提問(wèn)，知道的人會(huì)幫助答疑解惑。
一輪游戲下來(lái)大家有說(shuō)有笑的，最后是臥底輸了，臥底要接受懲罰，本來(lái)大家還以為是要表演節(jié)目，但考慮到大家才藝不是很好，可能會(huì)尷尬，還是玩了真心話大冒險(xiǎn)，2個(gè)臥底都是選的真心話，我們輪流問(wèn)了一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在笑聲中結(jié)束了這次早會(huì)，按照每個(gè)人站的位置我宣布了下一個(gè)早會(huì)的主持人選，早會(huì)形式不限制，可帶領(lǐng)大家讀課文，可演講玩游戲，隨開(kāi)會(huì)的人安排，沒(méi)開(kāi)好的要連續(xù)開(kāi)。
大家表示很期待下一次早會(huì)的`節(jié)目，因?yàn)檫@次早會(huì)的游戲讓大家彼此有了一個(gè)基本的了解，知道誰(shuí)喜歡玩游戲，誰(shuí)的需要表達(dá)能力好，誰(shuí)比較外向，我想今后我們的學(xué)習(xí)小組一定是最棒的。
我的小組作文 18
今天是快樂(lè)的一天，快樂(lè)的一天，快樂(lè)的一天。因?yàn)椤襾?lái)到玉門市——我的家鄉(xiāng)，我父親工作的地方。
一天晚上，父親帶我從嘉峪關(guān)到玉門市。我們很久沒(méi)見(jiàn)了。一見(jiàn)面就聊個(gè)沒(méi)完，聊到了就開(kāi)始吵架，吵到了就開(kāi)始打架。我們不見(jiàn)面的`時(shí)候會(huì)想念對(duì)方。見(jiàn)面不是吵架就是打架，讓爸爸無(wú)言以對(duì)，無(wú)可奈何。
晚上，我趴在窗前，看到一顆奇妙的星星，我覺(jué)得是百年難得一見(jiàn)的流星。于是迫不及待的向流星許愿:希望爸爸能從玉門市搬到嘉峪關(guān)，這樣我就能有陪伴，有人陪伴，我一個(gè)人也不著急。因?yàn)樽詮膵寢屓ナ篮�，我就和爺爺奶奶住在一起了�?/p>
這是我的愿望。希望能實(shí)現(xiàn)！然后我會(huì)欣喜若狂。這次父親帶我去玉門市，雖然我和妹妹有很多不愉快。但只要一想到和父親在一起，第一眼就覺(jué)得幸福。
我的小組作文 19
在班級(jí)里，共有八個(gè)小組，我們這個(gè)小組只有四個(gè)人，也是全班人數(shù)最少的小組。我可是這個(gè)小組的組長(zhǎng)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我都是組長(zhǎng)。但是我們這組偏偏有一個(gè)語(yǔ)文課代表，是我的“頂頭上司”，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)欺負(fù)我，兇得很。而中間那兩個(gè)男的，整天無(wú)所事事的，在課間的時(shí)候總是耍大牌，好像學(xué)校是他們開(kāi)的似的，只在背詩(shī)的時(shí)候像溫順的小狗，說(shuō)一大堆的好話，讓我給他們過(guò)關(guān)。幸好老師總讓其中一個(gè)背給她聽(tīng)，不然我連課間休息的時(shí)候也沒(méi)有。
在這個(gè)小組中，我簡(jiǎn)直是一個(gè)小配角，總是服從課代表的指示，如果不服從的話，在我背書時(shí)，她會(huì)折磨死我的。而我在那兩個(gè)“懶漢”面前時(shí)也無(wú)能為力，他們竟敢反抗，我有時(shí)拿背書威脅，居然也無(wú)效。這兩個(gè)人背書不好好背，嘴皮子功夫倒是挺厲害的.，我完全不能鎮(zhèn)住他們。
我好像是一個(gè)擺設(shè)，組員都不怎么理我，他們竟然一個(gè)也不聽(tīng)我的話。我恨死他們了，以后等我當(dāng)了高的職務(wù)，我一定要將他們綁起來(lái)打，以解我心頭之恨。
今日最后一節(jié)課時(shí)，一組員將紙條偷偷遞給我，打開(kāi)一看，上面寫著：親愛(ài)的組長(zhǎng)，你放過(guò)我吧，背書的事就拜托你了！某羽。我當(dāng)時(shí)真的被氣死了，平時(shí)對(duì)我那么壞，現(xiàn)在才來(lái)求我，晚了！可是，后來(lái)我還是只讓他只背了一節(jié)，因?yàn)槲也幌氡凰m纏到連吃點(diǎn)心的時(shí)間也沒(méi)有。
我的小組作文 20
今天早晨，我和幾個(gè)鄰居小朋友共四人組成了一個(gè)鍛煉身體的小組，還“聘請(qǐng)”了一個(gè)“老師”。
我們來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們都感到有點(diǎn)冷。于是，大家就先跑五圈，跑得腰酸背疼。這時(shí)候，“老師”嚴(yán)肅地說(shuō):“要想練好身體，就不應(yīng)該怕苦�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，就一心鍛煉身體。有的`做廣播操，有的跑步，有的倒立，有的彎腰。
自由活動(dòng)以后，大家又集中起來(lái)，進(jìn)行短跑30米的比賽.“老師”當(dāng)裁判。這時(shí)候，我們的精神都集中起來(lái)了。“老師”說(shuō):“各就各位，預(yù)備跑�！痹捯魟偮�，我們像駿馬一樣飛奔過(guò)去。結(jié)果我和11歲的熊潔并列第一名。
晚上，我睡在床上覺(jué)得全身酸疼。我想:做任何事情，都不可能一帆風(fēng)順，只要我堅(jiān)持下去，一定可以練出很棒的身體。
我的小組作文 21
七十年代末的新天津染整廠東沽化纖分廠的建設(shè)工地，雖然工作艱苦、生活條件差，但是，依然活躍著一個(gè)自發(fā)設(shè)立的“文學(xué)小組”，這個(gè)小組是以姜宜人廠長(zhǎng)為首的，魏華、鄭之友、楊寶萍和我是這個(gè)小組的成員。
那個(gè)時(shí)候，化纖分廠工地上只有一臺(tái)經(jīng)常出毛病的黑白電視機(jī)，為了調(diào)準(zhǔn)一個(gè)電視節(jié)目，必須有人經(jīng)常地到室外去轉(zhuǎn)動(dòng)天線，然后，大家擠在一間屋子里觀看，由于可選擇的節(jié)目少、電視信號(hào)也不好，觀看效果很差，所以，我們幾個(gè)喜愛(ài)文學(xué)的年輕人，很少去看電視，更喜歡讀書，文學(xué)雜志《當(dāng)代》、《小說(shuō)月刊》和報(bào)紙上的《文藝副刊》就成了我們的最愛(ài)。
我們小組的活動(dòng)很簡(jiǎn)單，就是每個(gè)人在讀書中，如發(fā)現(xiàn)很受感動(dòng)的好作品，就做一個(gè)記號(hào)，然后，在小組成員之間傳閱，過(guò)一段時(shí)間，大家坐在一起交流讀書心得，從故事情節(jié)、人物心理歷程、文筆文風(fēng)、文學(xué)造詣等多個(gè)角度談自己的理解，從中受益真是很大。
印象最深的好像是小說(shuō)“心香”和報(bào)告文學(xué)“勵(lì)精圖治”了，大家的討論也很激烈�！靶南恪泵枋龅腵是一個(gè)農(nóng)村啞女在鄉(xiāng)下對(duì)作者無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)戀，尤其當(dāng)作者返城后，啞女猶豫而逝，作者以心香釋懷的感人故事。而“勵(lì)精圖治”報(bào)告的是一個(gè)有魄力的企業(yè)家立足企業(yè)改革，使一個(gè)國(guó)有老廠煥發(fā)新顏的故事，在那個(gè)時(shí)代，看到了這樣的一篇文章，簡(jiǎn)直是太令人激動(dòng)和振奮了。
在閑暇之余，我們也曾經(jīng)試著寫點(diǎn)東西，都不成熟，《深情的麥?zhǔn)旎ā�、《鹽鐵紅》就是那個(gè)時(shí)代的作品，更值得驕傲的是，在“勵(lì)精圖治”精神的鼓舞下，我和郭志錚哥哥承包了東沽化纖分廠唯一的生產(chǎn)車間－－“滌綸短絲生產(chǎn)車間”,成了東沽化纖分廠發(fā)展進(jìn)程中的一大亮點(diǎn)。
俱往矣！過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，所有的成功和失敗我們都釋然了，但是，我依然懷念那個(gè)文學(xué)小組，盡管她已經(jīng)成為了歷史。
我的小組作文 22
我們這一小組是由我、任相淵、朱珠慧、戴鑫、高采卉、柯珂組成的。
我們雖然是六人組，別的`是四人組，三人組。但我覺(jué)得我們這組很不會(huì)團(tuán)結(jié)，就如早讀，我們讀起來(lái)總是參差不齊的。有一次，我們?cè)谠缱x，因?yàn)槲疑ぷ硬缓�，讀起書來(lái)很累，我休息一下，戴鑫就叫起來(lái)，說(shuō)：“勵(lì)一馳，你怎么不讀課文？”我只好讀課文。還有一次，我們?cè)谧x課文，我嗓好了一點(diǎn)，那時(shí)我們的組長(zhǎng)任相淵請(qǐng)假了，我就和柯珂、高采卉、戴鑫、朱珠慧一起讀課文，可是，我們已經(jīng)讀了五遍了，不知為什么，柯珂一遍都不讀，唉，要是我們組會(huì)齊心協(xié)力勤奮學(xué)習(xí)就好了，我老是這么想。
我們這組最讓我頭痛的是高采卉，他不但自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還要落井下石。他有幾次中午會(huì)到娃娃精品屋去買貼貼紙，上課總是把貼貼紙貼到我的鉛筆盒上、桌子上……還有幾次上課時(shí)把我的思路打斷了。
如果我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的話，我肯定會(huì)選擇讓我在上課時(shí)同學(xué)不要打擾我。
我的小組作文 23
我在五組，一個(gè)非常好的小組。
每次我們?cè)谛〗M討論的時(shí)候，我們小組就討論的非常激烈，每個(gè)人都討論的非常激烈。我們的組長(zhǎng)田高博，就給我們分配任務(wù)。你劉燁林和張亞軒讀課文，并且知道生字的讀音和怎么寫。我和李常浩就討論這個(gè)難題。李俊佳和尹晨枘就給我們兩個(gè)補(bǔ)充好了。下面開(kāi)始各自的任務(wù)。說(shuō)完，我們就“哇啦！哇啦！”的'讀了起來(lái)或者討論了起來(lái)。我和張亞軒在讀課文的時(shí)候，如果有人錯(cuò)了，就會(huì)互相糾錯(cuò)。田高博和李常浩腦子就很快的動(dòng)了起來(lái)。李俊佳和尹晨枘就一個(gè)一個(gè)搶著說(shuō)，李俊佳說(shuō)完一個(gè)，本來(lái)想說(shuō)第二個(gè)，結(jié)果尹晨枘就趁李俊佳在想的時(shí)間說(shuō)了他的想法。
該輪到小組分角色讀課文了，田高博先給我們安排人物。不過(guò)一會(huì)兒，我們還沒(méi)有自己的角色，就“嚷嚷”了起來(lái)，田高博喊了一聲“�！�！”那聲音驚天動(dòng)地。我們嚇得不敢說(shuō)話。只好聽(tīng)田高博的話。
這就是我們小組。
我的小組作文 24
我們班有15個(gè)小組，每個(gè)小組有4名同學(xué)。而我所在的小組有一個(gè)非常閃亮的名字，叫做“我是奇跡”。它是由一個(gè)帥哥和三個(gè)美女組成的。人數(shù)雖然不多，但我們卻希望能通過(guò)自己的不懈努力，讓大家看到一個(gè)耳目一新，不同尋常的組合。
我們的組長(zhǎng)叫萬(wàn)恩溪，她也是我的同桌。一個(gè)聰明活潑、樂(lè)于助人、熱情開(kāi)朗的小女孩。在她的帶領(lǐng)下，我們組員之間相處和睦、互幫互助、共同進(jìn)步。記得有一次在語(yǔ)文課上，萬(wàn)老師正在報(bào)聽(tīng)寫，我寫著寫著，筆突然壞了。這可把我急壞了：怎么辦呢？黑筆只有一支。我的心里就像揣了一只亂蹦亂跳的兔子，焦慮不安。這時(shí)，萬(wàn)恩溪發(fā)現(xiàn)了我的狀況，連忙打開(kāi)她的文具盒，拿了一支黑色的.水性筆給我。要不是在上課，我真想抱住她親一口。這真是雪中送炭��！類似這樣的小事在我們組里經(jīng)常發(fā)生，在學(xué)習(xí)方面，我們也是如此。你不懂的問(wèn)我，我學(xué)會(huì)的教你，互相討論，互相學(xué)習(xí)，就像一個(gè)小家庭。
這就是我們的小組，充滿了歡樂(lè)和溫暖。但我最感謝的還是萬(wàn)老師，因?yàn)槟@樣的安排分組，讓大家都體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、合作、友愛(ài)的力量。相信我們班一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)的。五一班，加油！
我的小組作文 25
我是六組的組長(zhǎng)，我們組可謂是星耀小組。什么是星耀呢？其實(shí)星耀是一種游戲里特別高的段位，用來(lái)形容我們很厲害哦。
我們也是根據(jù)成績(jī)偶然組建的，我是組長(zhǎng)。我在上課時(shí)，認(rèn)真的自學(xué)，在小組討論中，組織他們來(lái)回答。在背誦或其它方面，我也治理的井然有序。副組長(zhǎng)趙泊昊，他在小組討論時(shí)，經(jīng)常搶先回答出問(wèn)題，他還是一個(gè)聽(tīng)寫大王，幾乎每一次聽(tīng)寫都是全對(duì)的，比我還厲害呢。王培焱和王政是我們組的3號(hào)和4號(hào)，你別看他們?cè)谛〗M討論時(shí)經(jīng)常不說(shuō)話，他們辯論可是特別好的，每次辯論賽時(shí)，我都帶著他們兩個(gè)去。我們組的5號(hào)陳昱帆，他的成績(jī)不優(yōu)異，但是她做一些雜事來(lái)幫我們爭(zhēng)分。我們組成績(jī)最差的就是張曉柔了，雖然她的成績(jī)很差，但她還是想盡辦法往上甘。
我們組的團(tuán)隊(duì)配合能力也不錯(cuò)哦。有一次上課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓我們小組討論。小組討論開(kāi)始了，我指揮著：“趙泊昊來(lái)回答�！壁w泊昊很快就回答出來(lái)了，我和王培焱又做了補(bǔ)充，最后張曉柔重復(fù)了一遍。
在小組里，我們還有各自的稱號(hào)呢。我的稱號(hào)是：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者，趙泊昊的稱號(hào)是：內(nèi)容回答者，王培焱的稱號(hào)是：最強(qiáng)辯論者，王政的稱號(hào)是：內(nèi)容補(bǔ)充者，陳昱帆的'稱號(hào)是：做事?tīng)?zhēng)分者，張曉柔的稱號(hào)是：努力奮發(fā)者。
這就是我們的星耀六組，我們的口號(hào)是：六組六組，齊心協(xié)力，勇?tīng)?zhēng)第一！
我的小組作文 26
在一次調(diào)坐位時(shí)，我榮幸進(jìn)了我們班狀元當(dāng)組長(zhǎng)的組。原本很高興，但是新的難題來(lái)了我因期中考試退步了很多老師把我調(diào)到了另外一個(gè)很出色的小組，我找盡各種理由又回到了原來(lái)那個(gè)搞笑的小組。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？是啊，不經(jīng)歷挫折，我怎會(huì)回到我的.搞笑小組里？聽(tīng)……（你往那邊點(diǎn)……你都占那么多空了還讓我往那邊點(diǎn)）小魏（男）和小趙（女）開(kāi)始小吵起來(lái)。不一會(huì)，小魏和小趙便吵得不可開(kāi)交起來(lái)！這不剛剛雷鳴電閃，小魏的口水便開(kāi)始發(fā)出猛攻。別笑了！快打傘！小魏的口齒本來(lái)就不清楚，小趙和他吵后，小魏便大聲說(shuō)：“我不挨你了”（他本來(lái)是想說(shuō)：“我不想挨住你做了”）可我借題發(fā)揮，說(shuō)：你原來(lái)很想挨住小趙坐嗎？”我……我，小趙和小魏有口辨不清。
欲知后事如何，且聽(tīng)下回?cái)⑹觥?/p>
我的小組作文 27
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，七彩娃和胖哥一起在看電影的路上，胖哥一邊走一邊說(shuō)：“七彩娃，下個(gè)星期天咱們?cè)偃タ磮?chǎng)電影好嗎？”七彩娃甩了甩頭嘆了口氣，“無(wú)聊！總是看電影你還有新花樣嗎？”“哦，那么我們…去參加搜熊行動(dòng)！胖哥指了指路邊的海報(bào)。讓我看看：有特種部隊(duì)隨時(shí)陪伴、有專業(yè)服裝，但只求有偵探經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)是只小浣熊。
成功者當(dāng)面重謝！七彩娃看了看地址“七彩路4號(hào)”�！皁k，前進(jìn)！”來(lái)到七彩路4號(hào)，七彩娃來(lái)到貼海報(bào)的公司，向老板詢問(wèn)詳情。原來(lái)，動(dòng)物園的浣熊逃出來(lái)了，而且那只浣熊還是進(jìn)口的，價(jià)格不菲，所以要千方百計(jì)找到它。如果找不到，連影響全中國(guó)都有可能了。七彩娃想了想，這可是展示自己才能的好機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過(guò)。想完，他便答應(yīng)了總經(jīng)理的要求，反正今天沒(méi)什么事，“胖哥，走了！”冒險(xiǎn)特工小組正式行動(dòng)，go！3小時(shí)以后，胖哥和七彩娃穿著一身整齊的衣服，讓人眼前一亮。他們乘著公司發(fā)下來(lái)的敞篷吉普車，正式出發(fā)了。來(lái)到森林，小路兩邊的草叢中不時(shí)發(fā)出蟲子的叫聲，讓正在開(kāi)車的胖哥膽戰(zhàn)心驚的，七彩娃卻和胖哥完全是兩個(gè)樣，七彩娃“隆”的一下站起來(lái)，雙手撐開(kāi)，說(shuō)道：“這是大自然的味道��！”胖哥斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“七彩娃啊，我們是來(lái)找小浣熊的，別玩了。
快拿你的寶貝出來(lái)，搜索一下，小浣熊在哪里啊�！薄芭叮叶及颜�(jīng)事給忘了�！逼卟释弈贸鏊瞧綍r(shí)不讓別人碰一下的寶貝——?jiǎng)游锼阉髌�。只�?tīng)“嘀嘀嘀”的聲音不斷地響著，這表示著浣熊還在這片森林里正在尋找中。突然，七彩娃“哇”的叫了一聲，“前左方有一只。”胖哥剎了車，他們倆像兩個(gè)賊一樣，拿著捕捉器，掰開(kāi)草叢，把捕捉器往小浣熊頭上一套，定睛一看，“啊，不是的�！�
胖哥沮喪地說(shuō)。他們以迅雷不及掩耳的速度松開(kāi)捕捉器，趕緊溜了，生怕那只無(wú)名小浣熊被他們傷害。又過(guò)了許久，七彩娃大叫：“呀，目標(biāo)又出現(xiàn)了！”他們用剛才同樣的方法，套住小浣熊的頭，眼睛一緲，“啊……就是這只了，就是這只了，是它！”但是面對(duì)他們的是一頭兇狠的`鱷魚，“糟糕！”七彩娃立即把鐵圈套在鱷魚頭上，“胖哥按住他��！”也不知怎么的，胖哥突然膽大起來(lái)，他坐在鱷魚背上。把鐵圈收緊。用自己龐大的體重壓著鱷魚，讓它刻不容緩。
“七彩娃，捉住他！”七彩娃一把抓住浣熊，套向車?yán)�，胖哥也迅速跟上，“耶，勝利了！”器材挖和胖哥驚叫道把鱷魚放生。鱷魚緩緩游入鱷魚池，七彩娃以勝利告終��！回去后，總經(jīng)理給七彩娃、胖哥發(fā)了一個(gè)沉沉的獎(jiǎng)杯，七彩娃、胖哥你們是好樣的！七彩娃邁著歡快的走在回家的路上，他抱著沉沉的獎(jiǎng)杯，為自己感到自豪，勇敢就是勝利！
我的小組作文 28
社會(huì)大課堂前一天，老師要求將定向越野的小組分好。我們小組選了王老師，原因很簡(jiǎn)單，體育老師身體強(qiáng)，能堅(jiān)持很久。
選完不到十分鐘，我就覺(jué)得不對(duì)了。我們組的老三，剛從田徑隊(duì)訓(xùn)練回來(lái)的.酉酉，怒氣沖沖地跑了過(guò)來(lái)。剛站穩(wěn)，就一臉憤怒地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催x王老師？跟我商量了嗎？我想選導(dǎo)游，你們知道嗎？”
“不是，酉酉……”對(duì)于這個(gè)從幼兒園到現(xiàn)在的好朋友，在別人面前很霸氣的我，一下子就沒(méi)了脾氣。
“不是什么不是！我看你們就是討厭我才不和我說(shuō)的吧！”酉酉憤怒到了極點(diǎn)，一向溫順的她現(xiàn)在卻像一頭母老虎一樣咄咄逼人。
我無(wú)奈地說(shuō)道：“真不是，我們……”
酉酉馬尾辮兒一甩，轉(zhuǎn)身離去。
經(jīng)過(guò)這些，我郁悶至極，真想不通她為什么火氣這么大？我的死黨，同時(shí)也是我們組老二的兔兔堯也看出我們倆鬧矛盾了。得知原因后，她一甩頭，說(shuō)道：“唉，就這事兒你們倆鬧！換一換不就得了！導(dǎo)游說(shuō)不定對(duì)地形熟悉呢！”
聽(tīng)她不反對(duì)換老師，我這個(gè)組長(zhǎng)立刻去找其他人，他們也都一一同意了！我欣喜若狂，堅(jiān)定地擦掉了原先的分組，再在導(dǎo)游名下寫上了我們的組名！這樣一來(lái)，酉酉也重新露出了笑臉！畢竟，做好朋友這么多年，輕易絕交也舍不得嘛！
我的小組作文 29
嘿，又見(jiàn)面了。今天要說(shuō)點(diǎn)什么呢，別著急，我將帶大家認(rèn)識(shí)一下我們的小組。
闖禍扣分王——谷委潼
谷委潼是我們組四號(hào)。在我印象里，他沒(méi)有為班級(jí)、小組做過(guò)多大貢獻(xiàn)，他干的最多的就是違反紀(jì)律，不寫作業(yè)。
我最恨他不寫作業(yè)，他只要不寫作業(yè)，我們組就得扣分。讓我印象最深的就是上次訂正政治試卷，他拖了三四個(gè)星期，就是不寫，最終被忍無(wú)可忍的政治科代表扣了二百分——心疼！組長(zhǎng)大爆發(fā)，把書“啪”地向他臉上飛過(guò)去，大吼：“你要干什么？”我都嚇得像吸血鬼見(jiàn)到大蒜一般跳了起來(lái)。
嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的`組長(zhǎng)——?jiǎng)⑼袢?/p>
她是我們的組長(zhǎng)，對(duì)她我沒(méi)有什么好吐槽的，我總結(jié)了八個(gè)字來(lái)形容她：靜如處子，動(dòng)如瘋兔。
能作組長(zhǎng)，成績(jī)自不用說(shuō)，她不僅自己專注學(xué)習(xí)，還時(shí)刻提醒我們用心學(xué)習(xí)，有她這么一位嚴(yán)格組長(zhǎng)，我們每個(gè)人上課都高度集中精神學(xué)習(xí)。
組長(zhǎng)有三高：成績(jī)高，嗓門高，脾氣高。只要我們表現(xiàn)不好，她就會(huì)拿書砸我們，這也是因?yàn)楣任录�，她才將懲處方式升�?jí)到“砸人”。
和事佬——武佳欣
如果遇到組長(zhǎng)處理不了的事，就好像這次政治事件一樣，就要靠我這個(gè)夾在中間卻威力極大的二號(hào)。
上個(gè)星期實(shí)在看不下去了，因?yàn)椴唤鉀Q這件事，組長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)啟教訓(xùn)人模式。啊！我最受不了這個(gè)東西，于是一沖動(dòng)，便向組長(zhǎng)發(fā)誓：“停，我保證讓他寫完可以嗎？完成不了，扣我的分�！苯M長(zhǎng)消停了，我上陣了。
一開(kāi)始我是不斷的催促他完成，可不太管用，他“屏蔽”了我。接著我進(jìn)入暴怒狀態(tài)，其實(shí)就是開(kāi)啟話癆模式，這招還挺管用，他知難而退——星期一他交上了拖欠已久的作業(yè)。
我，完美地解決了這次危機(jī)。
“人格分裂”——?jiǎng)┲?/p>
這個(gè)詞在這里是個(gè)褒義詞。
劉彥志，你說(shuō)他是實(shí)力黑馬吧，對(duì)；但你說(shuō)他是個(gè)不思進(jìn)取的人吧，也對(duì)。我和他坐了二個(gè)月的同桌，到現(xiàn)在我也沒(méi)有摸透他到底是個(gè)什么樣的人。
如果讓我們組的每個(gè)人都代表一個(gè)季節(jié)，那組長(zhǎng)是盛夏，用陽(yáng)光照亮我們；劉彥志是秋，為我們帶來(lái)豐收；谷委潼是冬，為我們帶來(lái)麻煩，也帶來(lái)了生機(jī)；我是春，春的到來(lái)為大家減輕了冬的嚴(yán)寒，帶來(lái)春的希望。
我的小組作文 30
從我讀到“把黃豆芽變成綠豆芽”的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。我很好奇，決定自己試一試。
我把媽媽從超市買的大豆找出來(lái)，從里面抓了一把，然后放在小盤子里，倒了少量的水，用小毛巾蓋上，放在陰暗溫暖的`地方，經(jīng)常澆水，讓大豆發(fā)芽，得到足夠的水分。
過(guò)了幾天，我澆黃豆的時(shí)候，不小心發(fā)現(xiàn)上面蓋著黃豆的小毛巾被蓋滿了。我小心翼翼地打開(kāi)小毛巾看了看。哦！大豆發(fā)芽了，看著它們長(zhǎng)成兩個(gè)嫩黃色可愛(ài)的小豆瓣，我欣喜若狂。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，我把大豆分成兩部分，一部分放在陽(yáng)臺(tái)上，在早晨的陽(yáng)光下，經(jīng)常澆水。另一個(gè)還蓋著小毛巾，經(jīng)常在老地方澆水。
過(guò)了幾天，我拿出兩套豆芽來(lái)對(duì)比。哇！陽(yáng)臺(tái)上，變成了“綠豆芽”。老地方的豆芽還是老樣子。但是，是什么原因呢？原來(lái)豆芽經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后產(chǎn)生大量葉綠素，所以豆芽變成了“綠色豆芽”。
我的小組作文 31
六年級(jí)伊始，我們?cè)谧罄蠋煹奶?hào)召下，組建了“四人學(xué)習(xí)小組”。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)習(xí)競(jìng)賽就此拉開(kāi)序幕。
“巾幗不讓須眉”。一直以來(lái)，我們班都是女強(qiáng)男弱的局面。在這最后一年里，我們小組成員決定要邁開(kāi)步伐，奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗”們對(duì)我們刮目相看，給我們小組點(diǎn)個(gè)大大的贊。
意見(jiàn)達(dá)成一致以后，我們迅速行動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)組長(zhǎng)指揮，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)地完成各科作業(yè)以及課外閱讀，多增長(zhǎng)課外知識(shí)，豐富大腦儲(chǔ)備。一天之際在于晨。開(kāi)學(xué)這幾天以來(lái)，我們都早早地起來(lái)進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)單詞；中午吃完飯后，又馬不停蹄地完成小組作業(yè)，以便晚上騰出時(shí)間用于課外閱讀。每天，我們不與別人比，只與自己比。如果自己寫得比昨天更快，效率更高，那明天繼續(xù)努力；如果退步，就要分析原因，并且再接再厲�！伴L(zhǎng)城小組”的成員學(xué)習(xí)談不上優(yōu)秀，但算是中上等。我們并不笨，只要認(rèn)真刻苦，就能后來(lái)居上。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。在此，我要特別感謝小組長(zhǎng)魏思淵爸爸的辛勤付出，每天不厭其煩督促檢查我們小組成員的`每項(xiàng)作業(yè)，給予我們支持與肯定。謝謝您！
拼搏吧！同學(xué)們，在這美好的時(shí)代，我們將會(huì)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
我的小組作文 32
今天，我們?cè)趯W(xué)校的科技小組做模型。
我一看到這次的主題是制作模型船，就興奮不已。
開(kāi)始做了，我們先把一個(gè)個(gè)細(xì)小而逼真的船座位拼在一塊板上，接著把一條條閃閃發(fā)光的小針插在船板上，再把船板和船身合起來(lái)，控制盤插在座位前面，然后把三角形的船尾固定在船身的尾部，把兩顆電池放入夾子里面，最后蓋上，一艘小巧的模型船就做好了。
我迫不及待地跑了出去，在老師早已準(zhǔn)備好的水池里盡情地玩耍。咦？怎么其他同學(xué)的船跟我的不一樣？只見(jiàn)李政睿和黃熙不約而同地分別把船的座位、船尾等零件拆了下來(lái)。結(jié)果，他們的船在水里變得輕巧了，行駛得比原來(lái)快多了。
我看了看我的船，學(xué)著李政睿和黃熙的做法，把船的.部分零件拆出來(lái)再放到水池里。哇！我的船猶如一支發(fā)射的火箭，向終點(diǎn)沖刺，還超過(guò)了其他同學(xué)的呢。
模型小組讓我快樂(lè)無(wú)比！
我的小組作文 33
如果把生活比做一本大書，那么我的小組生活就是豐富多彩的故事，在小組生活中，我經(jīng)歷了很多的事，有喜有傷，有悲有樂(lè)。這些事情像海灘上的五彩繽紛的貝殼，豐富著我的生活。下面我要例舉四件事。
喜：一天晩自習(xí)，我走進(jìn)教室，和往常一樣，來(lái)評(píng)比今天的小組之星。不一會(huì)兒，評(píng)比結(jié)束了，老師宣布結(jié)果，我和我的伙伴們都很緊張，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天，九組獲勝�！彪S著老師的聲音落下，我們大聲歡呼道：“耶！”看著大家，看著新得的`星星，這不僅屬于我們的快樂(lè)，還要?dú)w功于大家的努力和團(tuán)結(jié)。
傷：今天是一個(gè)倒霉的一天，大家都來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備知道期中考試的成績(jī)，只見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉的，有的同學(xué)興高采烈的，還有的同學(xué)像沒(méi)事似的。時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流淌著，老師終于帶著一堆潔白的卷子來(lái)了，我們十分害怕，老師說(shuō)：“今天我們宣布成績(jī)�！苯又咸喜唤^地講了起來(lái)。當(dāng)我們拿到試卷一看，猶如晴天霹靂一般。這時(shí)我和伙伴們都愁眉苦臉的，臉上都帶著悲傷，以往的快樂(lè)好像在一剎那停止了很久很久……不知道是什么時(shí)候，一句溫暖的話打破了這悲傷，老師對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“希望大家不要?dú)怵H，也不要驕傲�！边@時(shí)，我們眉頭舒展開(kāi)來(lái)，并在心里種下了一個(gè)信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一個(gè)令了悲傷的事，發(fā)生我和組員之間。今天是一堂生物課。在這堂課中，一個(gè)不愉快的事情發(fā)生了。在我們做完練習(xí)，交換批閱時(shí)，我的合作小伙伴把本一扔，將我最喜愛(ài)的筆，打到地上摔壞了。我當(dāng)時(shí)又氣憤又悲傷，就和她吵了起來(lái)。我們?cè)匠吃絻矗詈笳l(shuí)也不理誰(shuí)了。事后，我覺(jué)得自己不對(duì)，便去道歉，我們又和好了。
樂(lè)：今天又是一個(gè)值得慶幸的日子，是一堂展示課。在這堂課上，在我們的展示中表現(xiàn)得非常好。在課下時(shí)，老師又夸獎(jiǎng)我們了，我們又笑了。
有喜有傷，有悲有樂(lè)，這樣就是我美麗而豐富的小組生活，之繽紛五彩的故事伴我成長(zhǎng)。
初是很重要的一年，只有初一打好基礎(chǔ)，我們才能更輕松的學(xué)習(xí)。所以學(xué)校采用了新的學(xué)習(xí)方式——小組合作學(xué)習(xí)。所謂合作學(xué)習(xí)，顧名思義，就是小組內(nèi)各成員相互幫助。
我們組本是兩個(gè)女生，兩個(gè)男生。后來(lái)因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)課上經(jīng)常說(shuō)話，老師就把兩個(gè)同學(xué)的位置調(diào)換了一下，我們組就變成了三個(gè)男生，一個(gè)女生。他們讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我便給這個(gè)組起名叫夢(mèng)之翼小組。
我們這個(gè)小組就有一次令我記憶猶新的合作。
在一次英語(yǔ)課上，老師講了新課，我看見(jiàn)我們組的四號(hào)呂冠育在和別人說(shuō)話，我看了他一眼，他似乎明白了，但卻依舊說(shuō)著話，我很生氣。心想：他考試考不好也不關(guān)我的事，我又何必惹禍上身呢。所以我沒(méi)再管他。我回過(guò)頭來(lái)再看二、三號(hào)，他們竟討論起了網(wǎng)絡(luò)游戲，我頓時(shí)火冒三丈，我叫住了他們，他們看了看我，接著又如癡如醉地討論著。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師讓各組展示了，我們組沒(méi)有一個(gè)人舉手。下課老師找到了我，問(wèn)我為什么不舉手，我說(shuō)我們組沒(méi)有人練習(xí)對(duì)話，老師接著又問(wèn)你身為組長(zhǎng)為什么不管，我感到很慚愧。
通過(guò)這件事，我明白了身為組長(zhǎng)的我應(yīng)組織小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)，應(yīng)耐心地引導(dǎo)組員走進(jìn)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，只有我們共同融入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中，才能共同收獲合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我的小組作文 34
我的小組是一組，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們組的位置就不是十分的好，每次回答總是第一個(gè)，但是，這并不影響我們組的成績(jī)，我們組每個(gè)人都積極進(jìn)取，在上個(gè)星期的小組評(píng)比中，我們組以1分屈居第二，我們?nèi)松�，但是我們每一個(gè)人都有一種不肯認(rèn)輸?shù)臎Q心。
大家在一起難免會(huì)有一些摩擦，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽坏氖虑槎呗曅麚P(yáng)，但是我們組中沒(méi)有一個(gè)人會(huì)計(jì)較這些，事后，全然當(dāng)作事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，我有時(shí)也會(huì)和我的同桌生氣，有時(shí)候讓他背課文，他總是明日復(fù)明日，明日何其多，有時(shí)真的覺(jué)得自己是受累不討好，有時(shí)候真的想和老師說(shuō)自己不想再當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)了，真的很累，但是我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，一想到自己不在這個(gè)組當(dāng)組長(zhǎng)的話，離開(kāi)這個(gè)組，又怎會(huì)在和這么幾個(gè)在一起呢？一想到這些，我就取消了念頭。
我們之間仇少樂(lè)多，馬佳佳是我們班公認(rèn)的睡神，每天每節(jié)課總是不忘小憩一會(huì)，在她睡覺(jué)時(shí)，我們總會(huì)捉弄她，不是在她的頭上綁個(gè)筆蓋，或者突然襲擊一下，在她抬頭的`時(shí)候，裝作全然不知，故作淡定地聽(tīng)老師講課，這幾天，她有時(shí)侯上課不睡了。而別的同學(xué)卻困了，有人說(shuō)，馬佳佳真是的，不知道珍惜，把睡神的名號(hào)給丟了。
下星期就要換組了。當(dāng)老師問(wèn)我們兩個(gè)組長(zhǎng)用不用換，我們都說(shuō)不用換，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)，馬佳佳要到別人組時(shí)，她堅(jiān)決不同意。
我們五個(gè)人是不可以分的一個(gè)整體，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。希望我們組可以永遠(yuǎn)不分開(kāi)。一直走到初三，同志們，我們一起加油，共同使我們的組走向第一，加油。
我的小組作文 35
今天，墨硯小組正式成立，你可能還不知墨硯成員吧！沒(méi)關(guān)系，待我跟你細(xì)細(xì)詳來(lái)。
首先登場(chǎng)后的是我們的學(xué)習(xí)硯臺(tái)（學(xué)習(xí)狂）秦雪。在人山人海的人群中，無(wú)論怎樣你都找不到她，可是，如果在成績(jī)表上，你第一眼就會(huì)看到她，因?yàn)樗某煽?jī)絕對(duì)上等。她，語(yǔ)文課代表，英語(yǔ)天才，整個(gè)人生不停學(xué)習(xí)，所謂學(xué)習(xí)狂，非她莫屬。
第二個(gè)還是正常點(diǎn)，明星硯臺(tái)：厲小雅。所謂人如其名，天生長(zhǎng)著一張美麗的臉龐，即使額頭上有一塊傷疤，也這不出美麗的光芒，學(xué)校里大部分人都認(rèn)識(shí)她，老師也很喜歡她。不愧為男孩心中的小女神�。∫让利�，第一非她不可。
第三位登場(chǎng)的是一個(gè)小分組：田徑硯臺(tái)組。是由厲慧、劉麗涵組成的小分組，不用說(shuō)，一定是兩個(gè)體育高手，她們一高一矮，卻是班上數(shù)一數(shù)二的高手，這可是我們?nèi)喙J(rèn)的體育高手。要說(shuō)速度，全班沒(méi)幾人能趕上。
許馨藝，班中的開(kāi)心果，也是我們小組的'開(kāi)心硯臺(tái)，每一次我們?cè)降嚼щy時(shí)，都是她講她的故事，讓我們開(kāi)心，可是，又有誰(shuí)知道她的苦楚，每一次都要考好，因?yàn)樗膵寢寱?huì)打她，每一次……
最后登場(chǎng)的，是我這個(gè)公認(rèn)隊(duì)長(zhǎng)：周樂(lè)敏，全能硯臺(tái)。我算是班里的“小畫家”、“學(xué)習(xí)達(dá)人”、“舞女”“小醫(yī)生”等等，我的“用處”很多，有事盡管找我！
這就是墨硯小組，我的小組！
我的小組作文 36
一下課，班里的那個(gè)調(diào)皮鬼就急匆匆地往外跑，剛跑到教室門口，只見(jiàn)幾個(gè)女生卷起自己的袖子，雙手叉腰歪著頭說(shuō)：“你們往哪里跑，還不乖乖回到座位上去�！闭f(shuō)完狠狠地瞪了他們一眼，那幾個(gè)調(diào)皮鬼像癟氣的皮球一樣，說(shuō)不出話來(lái)，往回走。這時(shí)“機(jī)靈鬼”澤林眼珠子一轉(zhuǎn)，回過(guò)頭對(duì)那個(gè)幾女生說(shuō)：“我要上廁所，我尿急�！闭f(shuō)完就往外跑，那幾個(gè)女生也只能在后面大喊：“去廁所方便完了，快回來(lái)。”機(jī)靈鬼一跑出教室就沖到操場(chǎng)和其他幾個(gè)男生打鬧了起來(lái)，完全把上廁所這回事拋到九霄云外，這時(shí)留在教室的那幾個(gè)男生也開(kāi)始吵著要去上廁所，那幾個(gè)女生也沒(méi)辦法，只好讓他們?nèi)ド蠋?dāng)然，那幾個(gè)調(diào)皮鬼也直接奔向操場(chǎng)打鬧去了，就在他們玩得熱火朝天的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被幾個(gè)女生包圍了。這時(shí)力量最大的.“胖子”佳豪大喊了一聲：“沖啊，大家跟著我突圍。”然后拼命地突圍，可到最后還是抵不過(guò)團(tuán)結(jié)的力量，他們還是被抓回教室做作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦地回到座位上，有的嘴里還在埋怨著什么。組長(zhǎng)曉華卻大聲警告說(shuō)：“再不好好寫作業(yè)，小心我告訴老師去�！北M管心里很不情愿，但他們也只能乖乖坐下寫作業(yè)。
你們一定很疑惑，那些女生為什么追著那些男生跑吧，那是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初，老師讓一些成績(jī)好的同學(xué)組成“幫扶小組”去幫那些成績(jī)差的男生搞好學(xué)習(xí)。
這些天一下課，幫扶小組那幾個(gè)女生便又會(huì)和那些調(diào)皮鬼玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
我的小組作文 37
就在前幾天不久，我們大家期待的校園生活終于開(kāi)始了，我也可以見(jiàn)到我心愛(ài)的同學(xué)和老師們了。
叮鈴，叮鈴我早早的起了床，吃完飯去了學(xué)校，在學(xué)校的大門打開(kāi)的那一刻，我對(duì)這三個(gè)月從未見(jiàn)過(guò)的學(xué)校又看了一遍。在我心中，他是那么的新奇，它是那么的'美好�。�
到了班級(jí)后，我首先第一句話沒(méi)有跟好朋友說(shuō)話，也沒(méi)跟老師說(shuō)話，而是跟我的小組人員們說(shuō)：我們終于見(jiàn)面了他不止讓我感受到了溫暖，也讓我們感受到了同學(xué)之間親密無(wú)間的愛(ài)！我們是十組，全班一共十三個(gè)組。我們沒(méi)有，因?yàn)榈箶?shù)幾個(gè)組而感到失落和失望，我們反而認(rèn)為十組是最棒的。因?yàn)槭恢皇莻�(gè)吉利的數(shù)字，它不僅代表著十全十美，同時(shí)還代表著我們同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我負(fù)責(zé)語(yǔ)文，我主要督促大家抓緊提交語(yǔ)文作業(yè)，其他的五個(gè)人分別負(fù)責(zé)不同的科目，我們?cè)谝黄鹉鯚o(wú)間，不只是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)，而是因?yàn)槲覀兪炷苌裳剑?/p>
我們的組長(zhǎng)是郭佳佳，她不止有著父愛(ài)之間的嚴(yán)格，也有著母愛(ài)之間的溫暖。我們大家非常喜歡他，哪怕是非常嚴(yán)格，但我們也相信嚴(yán)師出高徒。也正是因?yàn)檫@嚴(yán)格的紀(jì)律，也讓我們的關(guān)系不斷改善，我們的考核成績(jī)也很高。他同時(shí)還教導(dǎo)了我們得到了成績(jī)，一定不要驕傲！因?yàn)�，這樣我們才能飛得更高，跑的更遠(yuǎn)！
所以我覺(jué)得我們十組非常棒，我相信在今后的過(guò)程中，我們小組會(huì)越來(lái)越好，并且會(huì)一直保持著積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們一起努力，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧！加油！十組最棒！
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