花繩

沒有了耀眼的光環(huán)，

消逝了年少時(shí)銀鈴的笑聲，

只剩了青春明媚的憂傷，

你愿意……讓我回到過(guò)去天真的我嗎？

——題記時(shí)間總是在指縫間消然流逝，撐著腦袋呆呆望著天空飄浮的云朵，不知怎的，就想起了幼時(shí)的時(shí)光，淡淡的，輕輕的……

小時(shí)候，很喜歡看一根根花繩在指間不停翻轉(zhuǎn)變換出的幾何圖形，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不停給我驚喜，給我簡(jiǎn)單的童年時(shí)代添上了艷麗的一筆。不管圖形怎樣變化，我總能從指縫間找到正確的答案，那是我單純歲月里獲得的快樂(lè)的收獲。

而更多的，是兩個(gè)孩童在花繩游戲里編織的友誼……

長(zhǎng)大一些了，某天在數(shù)學(xué)課上看到平面幾何圖形后，竟又使我想起了那一一根花繩。后來(lái)，當(dāng)我和鄰居家的小孩玩起這個(gè)游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我竟不像以前那樣“聰明”了，我不能輕而易舉地把圖形翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。有些許的失落，因?yàn)槲疫z失了小時(shí)候那筆寶貴的財(cái)富。

而更多的，我感覺花繩似乎在暗示著我一些東西……

現(xiàn)在，是個(gè)高中生了。牛頓定律、氧化物、定語(yǔ)從句撲天蓋地地向我襲來(lái)，盡管無(wú)奈，可還是要勇敢地面對(duì)。在這高中時(shí)代里，我丟失了童真，丟失了那份悠然的心情。不僅是學(xué)習(xí)的壓力，因?yàn)榍啻菏且坏烂髅牡膽n傷……（猛然間我明白，成長(zhǎng)就是一個(gè)放棄的過(guò)程，懂得放棄了，才會(huì)因此而收獲。這也是花繩要告訴我的吧�。�

收回仰視天空的目光，我看著自己的指尖，呵呵，時(shí)間又流逝了。原來(lái)我不曾丟失那份純真，只是花繩幫我把它們綁起來(lái)了，放在了我的心靈深處，讓它安靜地躺在那里，見證我的成長(zhǎng)，我的青春。

因?yàn)�，人總是要長(zhǎng)大一些的嘛！

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