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既立規(guī)，不可反作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的既立規(guī)，不可反作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
既立規(guī)，不可反作文 篇1
“不以規(guī)矩不成方圓�！泵鲜辖虒�(dǎo)子孫們小心謹(jǐn)記，表現(xiàn)出規(guī)矩既立不可反的道理。
孔子贊同弟子做好事應(yīng)該有善報(bào)，更不能讓行善的人有所損失。俗話說(shuō)：“善有善報(bào)。”這是中國(guó)庚古不變的定理。而“行善”�！盀樯啤敝圆患扒罢呤且�?yàn)樗婕暗牟粌H僅是個(gè)人，而是社會(huì)利益和道德問(wèn)題，是規(guī)則問(wèn)題。
當(dāng)一切規(guī)范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離邪惡有多遠(yuǎn)？這是恐怖片〔隱身人〕海報(bào)的一句話。一個(gè)透明的人面對(duì)一個(gè)不透的世界時(shí)埋藏在你心底的欲望得到召喚，開(kāi)始慢慢蘇醒。于是就有了邪惡的.“隱身人�！�
其實(shí)每個(gè)人的心底都靜置著邪惡，而筋骨邪惡的束縛一旦消失，那么就有了人類歷史上的諸多暴行。即使在有規(guī)則的舒服下仍會(huì)有人蠢蠢欲動(dòng)。爭(zhēng)先恐后的去做那個(gè)“隱身人�！�
對(duì)欲念的壓制來(lái)源于道德，這是一種來(lái)自人類社會(huì)長(zhǎng)久社會(huì)活動(dòng)中幾類的理念，明白什么該做，什么不該做。這是我過(guò)古代儒學(xué)的中心之道。古人曰：無(wú)德必亡，唯德必威。也就是說(shuō)沒(méi)有強(qiáng)制力量的道德是無(wú)力的從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，依法治國(guó)才是治理社會(huì)有效的切合實(shí)際的方法，而所謂的“以德治國(guó)”實(shí)際上是一種雞肋。
人性所致，我們無(wú)法抑制欲念的衍生，但輿論力量的攻擊可以在一定程度上約束，這就是規(guī)則。
記得有一位小說(shuō)家納撒尼爾�；羯�(xiě)過(guò)：在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人都被規(guī)范的放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界所遺棄�！彼P下的威克菲爾違背的是另一種規(guī)則。
正如《麥田守望者》中斯賓賽先生對(duì)霍爾頓所說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)球賽，我們都要遵守每一項(xiàng)這樣或那樣的規(guī)則�！笔堑模覀兩嬖谶@個(gè)社會(huì)，參加這樣的“球賽”只有遵守既定的規(guī)則，就能將比賽進(jìn)行到底。
有一種善叫作惡，善因未必有善果，道德標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)基礎(chǔ)的制度與道德誰(shuí)更有用？
既立規(guī)，不可反作文 篇2
俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，只有人人講規(guī)矩，我們的生活才會(huì)和諧美好�？墒窃谖覀兊纳磉厖s有很多人對(duì)規(guī)矩熟視無(wú)睹，結(jié)果就釀成了慘劇。
人人皆知搞建筑的規(guī)矩是要用合格的磚瓦木材鋼筋混凝土，要用有資質(zhì)的施工隊(duì)伍，可是一些包工頭見(jiàn)錢(qián)眼紅，眼一紅心就黑，偷工減料，將大樓橋梁蓋成了“豆腐渣”，不等地震樓就倒了，橋就塌了，被砸死的民工不知有多少。
汽車(chē)現(xiàn)在對(duì)人們的出行越來(lái)越重要，可是操縱汽車(chē)是有規(guī)矩的，耳熟能詳?shù)氖遣荒芷隈{駛，不能酒后駕車(chē)，不能闖紅燈，不能超速超載，可是現(xiàn)實(shí)中突破這些規(guī)矩的大有人在，飆起車(chē)來(lái)就忘了家人忘了規(guī)章，賺起錢(qián)來(lái)就不管什么超載，更不管什么疲勞駕駛，結(jié)果汽車(chē)輪子下的`冤魂越來(lái)越多，竟至有了“車(chē)禍猛于虎也”的感慨和無(wú)奈。
春節(jié)燃放煙花，應(yīng)該選擇空曠地帶，避開(kāi)高壓電線和柴草堆，可是每年仍有不少人視規(guī)矩而不見(jiàn)，隨意燃放，造成火災(zāi)和人員傷亡。等到事故釀成再哭天搶地，還有什么用呢？
我們剛學(xué)了一句話叫“防患未然，未雨綢繆”，生活中的很多規(guī)矩其實(shí)就是讓我們樹(shù)立安全意識(shí)，防患于未然。我想如果我們每一個(gè)人都遵守“規(guī)矩”，和諧之花肯定會(huì)在我們的生活盛開(kāi)。
既立規(guī)，不可反作文 篇3
規(guī)矩，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，自古有云：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓�！碑�(dāng)今世界物欲橫生，形形色色的人組成了這個(gè)自由開(kāi)放的社會(huì)。但若無(wú)規(guī)矩，這“自由”的社會(huì)必將發(fā)生大亂。
小時(shí)候貪玩，和伙伴在小區(qū)里一直玩兒到天黑。遠(yuǎn)處傳來(lái)家長(zhǎng)的呼喚聲，尋思著這么晚回家還要挨一頓訓(xùn)，不如破罐子摔碎，在小區(qū)里待一夜。我們躲在灌木叢中，在父母身后悄悄尾隨，捂著嘴悄悄憋笑。“撲哧”一聲，我心里一驚，一個(gè)伙伴不小心笑出了聲，家長(zhǎng)們循聲回過(guò)頭來(lái)，我們低著頭一個(gè)接著一個(gè)走到各自家長(zhǎng)面前，回到了家。母親嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)我們對(duì)你的`教育都忘了嗎？不管你再大也需要規(guī)矩的拘束，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)，你有想過(guò)沒(méi)有規(guī)矩的世界是什么樣嗎？”我低著頭，不敢直視母親的雙眼。是啊，沒(méi)有了規(guī)矩，這世界會(huì)變成什么呢？街道上大家無(wú)視紅綠燈，只顧自己，你奪我搶，輕則交通堵塞，重則出了人命；大街上打架，無(wú)人勸阻，反而攛哄鳥(niǎo)亂，導(dǎo)致事情變本加厲……
規(guī)矩何其重要，然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不守規(guī)矩的現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮。如學(xué)生違反考試規(guī)矩，作弊、抄襲；外出旅游在景點(diǎn)上刻字；辦事時(shí)不排隊(duì)等等。在一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族里，若人人都是這樣不遵守規(guī)矩，那這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族，肯定也走不了多遠(yuǎn)。如果每個(gè)人都嚴(yán)守好自己的規(guī)矩，每個(gè)家都能堅(jiān)守住家規(guī)，每個(gè)國(guó)都制定好國(guó)規(guī)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更更美好！
既立規(guī)，不可反作文 篇4
我們平時(shí)常說(shuō)不以規(guī)矩，不成方圓。何謂規(guī)矩？據(jù)查，規(guī)者，正圓之器；矩者，正文之器也。這就是說(shuō)，規(guī)和矩是種校正方圓的工具。有了這個(gè)工具，就可以規(guī)矩方圓。無(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方，不以規(guī)矩不成方圓就成了必然的道理。后人將這句話加以引申，常用它來(lái)告誡人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須恪守一定的準(zhǔn)則、法度，否則就會(huì)離譜走調(diào)。
孟子說(shuō)，離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓；師曠之聰，不聰以六律，不能正五音；堯舜之道，不以仁政不能治天下孟子這段話就闡明了規(guī)矩的重要，離婁。公輸般這樣的能工巧匠，如果不借助于規(guī)和矩，他們就不能造就方圓；師曠這樣的音樂(lè)大師，如果不依照六律正音，那么，他也不能辨定樂(lè)音的正誤。推而廣之，即使是古人尊為圣君的堯舜，如果不把仁政作為規(guī)矩，那就不能把國(guó)家治理好。
大家一定知道周亞夫軍細(xì)柳的故事吧。西漢名將周亞夫率部駐扎細(xì)柳。漢文帝前去視察，因?yàn)槭孪葲](méi)通知，被士兵拒之以營(yíng)門(mén)外，后來(lái)進(jìn)了營(yíng)門(mén)又被告誡不得馳馬。對(duì)此，漢文帝非但沒(méi)有震怒，反而夸獎(jiǎng)了周亞夫治軍嚴(yán)明，有法度。可見(jiàn)，漢文帝對(duì)周亞夫所立的治軍的規(guī)矩是頗為賞識(shí)。是因?yàn)樗獣砸?guī)矩對(duì)于治軍多么重要！
確實(shí)，規(guī)矩作用很大。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，要使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，也必須有一定的規(guī)矩。明代學(xué)者吳夢(mèng)詳曾給自己訂了一份學(xué)規(guī)，上面寫(xiě)道，古人讀書(shū)皆須專心致志，不出門(mén)戶。如此痛下功夫，庶可立些根本，可以向上，或作或綴，一暴一寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也�？磥�(lái)這個(gè)學(xué)規(guī)中除了讀書(shū)不出門(mén)戶的閉目塞聽(tīng)的態(tài)度不值得提倡外，其余的學(xué)規(guī)對(duì)于學(xué)習(xí)都是大有裨益的。事實(shí)上，按照這個(gè)學(xué)規(guī)，不論學(xué)習(xí)或研究什么東西，只要專心致至，痛下功夫，堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)有收獲的。
不僅學(xué)習(xí)上如此，對(duì)于個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)，規(guī)矩的作用也狠大。特別是我們中學(xué)生，正處在正確的'道德品行的形成時(shí)期。在這期間，如果我們切實(shí)實(shí)施國(guó)家教委頒發(fā)的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，那我們?cè)诩訌?qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)方面就有了具體行動(dòng)的準(zhǔn)則。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我們就能養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)，一言一行符合社會(huì)道德的規(guī)范。
規(guī)矩?zé)o處不有，無(wú)業(yè)不用。各行各業(yè)的規(guī)則須知紀(jì)律等就是一種規(guī)矩，諸如中初中生守則、交通規(guī)則、施工規(guī)則等等。因?yàn)橐?guī)矩揭示了事物一定的內(nèi)在規(guī)律，按照它去做，就有利于工作、學(xué)習(xí)、生活；違背它，就會(huì)亂了章法，受到懲罰。據(jù)《新華日?qǐng)?bào)》載，前一段時(shí)間南京某家醫(yī)院的一位工作人員違反操作規(guī)則給病人照射了大劑量的 喙猓導(dǎo)致病人病情加重。這沉痛的教訓(xùn)，難道不值得我們深思嗎？還有那經(jīng)常披露于報(bào)端的因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而發(fā)生的交通事故，使我們更明確規(guī)矩的重要而切實(shí)按規(guī)矩辦事。
既立規(guī)，不可反作文 篇5
古人言：不以規(guī)矩不成方圓。這句話的意思是，你須拿了尺子，才能畫(huà)出一個(gè)橫平豎直的方塊，你須用了圓規(guī)，才能畫(huà)出一個(gè)渾然無(wú)缺的圓圈。
說(shuō)到畫(huà)方畫(huà)圓，我倒想起一個(gè)不守規(guī)矩的畫(huà)家。幾世紀(jì)前，西方的畫(huà)壇被學(xué)院派的畫(huà)家們所壟斷，他們畫(huà)的油畫(huà)把人和東西畫(huà)得像真的一樣，并且畫(huà)得越逼真越好。后來(lái)，有個(gè)叫莫奈的人畫(huà)了一幅名叫《日出的印象》的畫(huà)。在畫(huà)中有一個(gè)似船非船的東西好像正漂在河上，一切都是朦朦朧朧的，看不清楚。這幅畫(huà)就是印象派的代表作，莫奈就是印象派的`鼻祖。然而這幅畫(huà)一問(wèn)世，學(xué)院派就對(duì)它大加攻擊，企圖封殺它，因?yàn)樗麄兛磻T了一絲不茍的方圓了，莫奈的畫(huà)當(dāng)然就是異端。唉!誰(shuí)叫莫奈不守“規(guī)矩”呢!
“規(guī)矩”這東西在中國(guó)也很厲害。白娘娘不守“規(guī)矩”私嫁凡人，被鎮(zhèn)雷峰塔中，母子分離。祥林嫂不守“規(guī)矩”嫁了第二個(gè)丈夫，被周?chē)娜私o“殺死”了。屈原不守“規(guī)矩”，結(jié)果愁苦而窮終，在今天的中國(guó)，“規(guī)矩”也并未絕跡。我的小堂弟上一年級(jí)，老師讓他用“聰明”一詞造句，他造的句子是：“我看見(jiàn)了一只聰明的大公雞�！睙o(wú)論怎樣，這個(gè)句子總比“張三李四聰明”一類的句子有創(chuàng)造性得多，然而老師說(shuō)他做得大錯(cuò)特錯(cuò)，并讓他把正確的句子抄上數(shù)遍。唉!誰(shuí)叫他不守“規(guī)矩”呢!
人們的創(chuàng)造性、個(gè)性、銳氣、斗爭(zhēng)精神往往淹沒(méi)在“規(guī)矩”的大海里，實(shí)堪一嘆!。
“不以規(guī)矩不成方圓”，這句話本身并沒(méi)有什么不對(duì)。但對(duì)于風(fēng)華正茂的我們，創(chuàng)造性、個(gè)性、銳氣和勇氣正是難能可貴的，方圓卻未必都是對(duì)的，四不像也未必就是謬種。在必要的時(shí)候，用手中的筆大膽地畫(huà)出自已心里所想的四不像，與那方圓一比高低，恐怕也是很該提倡的!
既立規(guī)，不可反作文 篇6
根據(jù)字典的意思，法被解釋為：體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則。所謂家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，這都是為了約束公民及個(gè)體的不良行為，從而以此提高國(guó)家的綜合素質(zhì)與個(gè)人優(yōu)秀品行，所以也便有了那句老生常談的名言：無(wú)法不成方圓。
在21世紀(jì)，時(shí)代在邁進(jìn)，科技在發(fā)展，我等是否應(yīng)當(dāng)提高個(gè)人的遵法守法的優(yōu)良意識(shí)，讓我們的國(guó)民素質(zhì)不至于在這高進(jìn)展的世紀(jì)悄然落后，在軟實(shí)力的這一角度，盡可能趕西歐各發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，以振我中華之雄風(fēng)。
從我們的自身講起，我等都尚是初中學(xué)子，也正是因?yàn)槌踔袑W(xué)子，我們就更應(yīng)該意識(shí)到無(wú)法不成方圓這一點(diǎn)。國(guó)家是一個(gè)大整體，我們每一個(gè)公民皆是祖國(guó)的一部分，可以說(shuō)祖國(guó)是我們的`家，我們需要去愛(ài)護(hù)它，關(guān)注它，從小學(xué)習(xí)，以報(bào)國(guó)恩，但是，在這一過(guò)程之中，某些人總會(huì)因?yàn)榉N種原因而犯錯(cuò)。然而，孔子云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，國(guó)家往往會(huì)制定一些法律，來(lái)約束并治理個(gè)人及集體的非正當(dāng)與不良的行為。如果一個(gè)國(guó)家連最基本的治民之發(fā)都?xì)埲辈积R，那么，可想而知，這個(gè)國(guó)家的政治將是多么混淆。所以，在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)法守法，時(shí)時(shí)刻刻警示自我，做到遵法守我先行與爭(zhēng)做合法好公民的良好習(xí)慣，從小做起，從我做起，從每一個(gè)公民做起，以引導(dǎo)集體性的遵法行為，并以無(wú)法不成方圓為主體思想，積極發(fā)揚(yáng)，直至全面性的提升整個(gè)國(guó)家綜合人文素質(zhì)與國(guó)家的法律形象。
此外，讓我從歷史的角度去論證無(wú)法不成方圓這一說(shuō)法。
早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令廣納賢才。商鞅本衛(wèi)國(guó)人士，應(yīng)不受用后經(jīng)納賢入秦，他面見(jiàn)秦孝公，提出變法，并提出多項(xiàng)新法，即廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量和郡縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，后實(shí)行變法。其中最為著名的是重農(nóng)抑商的政策：規(guī)定，個(gè)人生產(chǎn)糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅，以農(nóng)業(yè)為本業(yè)，以商業(yè)為末業(yè)。也正因?yàn)檫@次的變法，使得秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。由此可見(jiàn)，法律對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)講，是起著極其重要的作用的，它可以將一個(gè)原先貧窮落后的國(guó)家，在短短幾年內(nèi)由衰至盛，飛黃騰達(dá)，所以它是一個(gè)國(guó)家的命脈，發(fā)展的根基。
同胞們�。o(wú)法不成方圓，讓我們樹(shù)立正確的法律觀，增加個(gè)人對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，并遵守法律，現(xiàn)在請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，提高國(guó)家綜合遵法守紀(jì)意識(shí)，為了我們國(guó)家明日的輝煌與騰達(dá)，鞠躬盡瘁，奮斗不息！
既立規(guī)，不可反作文 篇7
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的.家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為"孝順、節(jié)儉”兩個(gè)詞，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
自古至今，上至名門(mén)望族，下至尋常百姓，都會(huì)有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。如我國(guó)近代名人曾國(guó)藩就留下了十六字家訓(xùn)“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤”。
吉洪昌自是我河南扶溝人，查隨抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一，早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營(yíng)長(zhǎng)師長(zhǎng)，后任國(guó)民黨軍長(zhǎng)和寧夏省政府主席。
1920年25歲的吉鴻昌當(dāng)時(shí)任營(yíng)長(zhǎng)父親吉筠亭病重，他對(duì)前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)，否則我在九泉之下也不能安眠�！奔櫜瑴I答應(yīng)。
吉鴻昌的父親病逝后，他把做官不許發(fā)財(cái)，6字寫(xiě)在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵，在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說(shuō)：“我吉鴻昌雖為長(zhǎng)官，但絕不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)為天下窮人辦好事，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督�！�
吉洪昌言行一致一生清白千政處處為民眾，當(dāng)日本帝國(guó)侵略中國(guó)，中國(guó)人民陷入水深火熱之中，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起抗日，遭國(guó)民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今都在每個(gè)中國(guó)人的心中。讓我們向古人學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)良家風(fēng)。
既立規(guī)，不可反作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)，某個(gè)學(xué)校的校風(fēng)“好”的不得了，這個(gè)星期，我和表姐一起去參觀了這所學(xué)校。
剛走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)披著黃頭發(fā)、帶著大耳環(huán)的女中學(xué)生。她見(jiàn)我們穿著樸素，又見(jiàn)我們看著她，便瞪著杏眼說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)蔡依林新裝��！
”我心想：這是什么學(xué)生�。�
”我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)到一大堆女中學(xué)生一邊走著還一邊聽(tīng)著MP3，嘴里還不時(shí)哼著幾句歌詞。我和表姐湊上去問(wèn)他們干嘛？其中一個(gè)女生吃驚地望著我們，說(shuō)：“天��！
你們不知道今天是周杰倫的birthday嗎？我們趕著和另一群FANS去參加他在廣州舉行的生日party嗎？”說(shuō)到這里，那女孩早已熱淚盈眶：“今天終于可以見(jiàn)到my dear super star!”這時(shí)我才注意到他們的衣服后面都寫(xiě)了“周杰倫，我愛(ài)你”“杰倫哥，最近好嗎？”等話語(yǔ)。天��！
我拉著表姐的手飛也似的逃走了。再往前走幾步，我就看到了幾個(gè)“外國(guó)人”，黃頭發(fā)，白皮膚，藍(lán)眼睛。打聽(tīng)過(guò)才知道，原來(lái)他們正在為一場(chǎng)“走SHOW”做準(zhǔn)備。他們還說(shuō)作為新一代的“莎麗娜”，這些條件是必備的`。游完了整個(gè)校園后，我挺掃興的，這樣的中學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)？這整個(gè)校園還有沒(méi)有朝氣？學(xué)校還有沒(méi)有規(guī)矩？作為新一代接班人，我們追求的不僅是時(shí)尚，也不是歪理念，我們應(yīng)該追求德、智、體、美各科發(fā)展的好學(xué)生。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，連起碼的規(guī)矩都沒(méi)有那就別談富國(guó)強(qiáng)民、興國(guó)安邦了。無(wú)規(guī)矩不成方圓，不就是這個(gè)道理嗎？
既立規(guī)，不可反作文 篇9
秋是輕風(fēng)搖曳，樹(shù)葉凋零的季節(jié)。樹(shù)脫去了穿了一年的舊衣服，樹(shù)葉慢悠悠的飄落，就像上下翻飛的黃蝴蝶。就在這美好的'季節(jié)中，我們班卻發(fā)生了一件不可思議的事情。
事情是這樣的：我們像往常一樣上體育課，體育白老師還像平常一樣先讓我們站軍姿一分鐘，就在這一分鐘里卻有位G同學(xué)一直在下面竊竊私語(yǔ)，白老師瞪了他一眼，因?yàn)檫@位同學(xué)已經(jīng)不是第一次說(shuō)話了。可是他就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)老師一樣，還在說(shuō)話。白老師把牙齒咬的咯咯作響，眼睛里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。G同學(xué)仍然沒(méi)有停下自己的獨(dú)角戲，白老師終于忍不住了，把他推出了隊(duì)伍。G同學(xué)感到自己受到了侵犯，平時(shí)溫文爾雅的他不知怎么回事，忽然暴跳如雷，瞪大眼睛，口吐臟話，把我們驚呆了，白老師憤怒地拽起他的衣領(lǐng)，G同學(xué)又開(kāi)始臟話連篇，白老師強(qiáng)壓怒火，只好把班主任叫下來(lái)教育G同學(xué)。
我們站在隊(duì)伍里一動(dòng)也不敢動(dòng)，仿佛一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，白老師沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般，我們低著頭，不敢和白老師對(duì)視。
另一邊班主任循循教導(dǎo)著G同學(xué)，開(kāi)始他還覺(jué)得很委屈，眼睛斜望天空。但通過(guò)老師的教導(dǎo)，他慢慢低下了頭，流下了悔恨的眼淚，最終向老師道了歉，而且表明要做一位守紀(jì)律，講規(guī)矩的人。
常言說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，長(zhǎng)大后，我們要遵守社會(huì)規(guī)矩，才能成為有用的人。
既立規(guī)，不可反作文 篇10
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓�！痹谏鐣�(huì)這個(gè)大家庭里，只有我們每一個(gè)人都遵守規(guī)則，社會(huì)才能井然有序地發(fā)展，如果我們背離了規(guī)則，就會(huì)使身邊的一切一片混亂。
就拿我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧！這件事的大概是這樣的.：在來(lái)回英德的路上，一個(gè)二十歲剛出頭、戴著墨鏡、染著紅黃色頭發(fā)。上半身赤裸又滿是紋身的“古惑仔”開(kāi)著輛黑不溜秋的跑車(chē)，音響弄的“咚咚響”，完全不顧他人的感受。在路上風(fēng)馳電擎。別人勸他，叫他音響不要開(kāi)得那么大聲，他卻說(shuō)：“管你啥事，老子要你管呀！”一眨眼把對(duì)方罵得狗血淋頭。你一定認(rèn)為這個(gè)小伙子太不遵守交通規(guī)則了，對(duì)吧？只見(jiàn)對(duì)面有個(gè)急彎的牌子，可那個(gè)“古惑仔”看到了不但沒(méi)有減速，反而越開(kāi)越快了。突然他猛地一剎車(chē)、一打方向盤(pán)，“割……"的一聲巨響，一個(gè)漂移順利完成了，”古惑仔“得意洋洋地吹了一連串的口哨�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，對(duì)面駛來(lái)了一輛大貨車(chē)。只聽(tīng)見(jiàn)”轟隆“的一聲，跑車(chē)被撞得四腳朝天，那個(gè)”古惑仔“當(dāng)場(chǎng)死亡，則大貨車(chē)車(chē)頭嚴(yán)重變形。這場(chǎng)交通事故導(dǎo)致整條路嚴(yán)重塞車(chē)……
看到這樣的場(chǎng)景，我深深的嘆了一口氣。俗話說(shuō)：”沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。但愿人人都遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。千萬(wàn)不要“一失足成千古恨”，給別人也給自己難以彌補(bǔ)的傷害。
既立規(guī)，不可反作文 篇11
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”古時(shí)候，人們就已經(jīng)懂得了講規(guī)矩，但是我呢，總不把這件事放在心上，搞得我總受到朋友們和家人們的質(zhì)疑。
在我家，有一個(gè)規(guī)矩：不能在家里“大鬧天宮”，把房間搞得像垃圾場(chǎng)似的。可我總對(duì)這個(gè)規(guī)矩視若無(wú)睹，根本沒(méi)有遵守過(guò)一次，所以我的房間每天都是媽媽的“第一戰(zhàn)場(chǎng)�！眿寢屆刻於紝�(duì)我說(shuō)：“你怎么就不懂規(guī)矩呢？”但我都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)。直到與表弟做了一次游戲后，我便改變了自己的看法。
那是一個(gè)“太陽(yáng)當(dāng)空照”的下午，我們不敢出去玩兒，便在家里吹空調(diào)看電視。一會(huì)我看膩了，便向表弟提出了玩圍棋的提議。他爽快地答應(yīng)了。他圍棋特厲害，我都比不過(guò)他，我該怎么贏呢？我思考著。
哈！我想到了個(gè)好主意，嗯，但對(duì)表弟來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是個(gè)歪主意。我可以在他去上廁所的時(shí)候，偷偷放幾顆旗子上去，包圍他，他肯定不知道是我干的，那樣我就可以贏了。對(duì)，就這樣辦。
棋局開(kāi)始了，一開(kāi)始，他就向我猛烈進(jìn)攻，我防守不當(dāng)，損失了好大一塊地盤(pán)。但我毫不慌張，只等他去喝水上廁所時(shí)做下弊，嘿嘿。但是已經(jīng)進(jìn)行了大半時(shí)間，我都快沒(méi)地盤(pán)了，他卻絲毫沒(méi)有上廁所的意思。我開(kāi)始慌了，在心中祈求他快點(diǎn)去上廁所，要不我就要輸了。又戰(zhàn)了幾分鐘，他終于去上廁所了。哈哈，天無(wú)絕人之路，上天待我不薄，終于可以實(shí)施我的'“大計(jì)”咯。
說(shuō)干就干，我等他從我眼中消失后，我立刻在一些“關(guān)鍵”的地方，放一顆黑棋子。但不能放太多了，不然，表弟會(huì)發(fā)現(xiàn)我的，我心里想。一番操作后，我在“作案”成功，耶！我能贏咯！表弟回來(lái)后，我再次與他對(duì)峙，我“一招點(diǎn)破”。歐耶！我贏了，但我忘記了表弟是一個(gè)很倔強(qiáng)的人，做什么事，他必須贏，不然，后果是很?chē)?yán)重的。這次我就吃了他的當(dāng)頭一棒：他輸后，立即大哭起來(lái)，大吼道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，你連規(guī)則都不遵守，玩什么呢？”說(shuō)完，又大哭起來(lái)。原來(lái)，他早就發(fā)現(xiàn)我作弊了，只是想扳回局面，但他沒(méi)料到我早已策劃好了，所有輸?shù)袅恕?/p>
哭聲把媽媽引來(lái)了，媽媽見(jiàn)狀，便發(fā)出她的“獅吼功”，唾沫星子四濺，簡(jiǎn)直就是“劈頭蓋臉”。我頓時(shí)臉一紅，狡辯不是我的錯(cuò)，但媽媽怎么會(huì)相信？便繼續(xù)批評(píng)我，我受不了了，奔進(jìn)房間，撲倒床上，默默流淚起來(lái)。
我趴在床上，漸漸地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我看見(jiàn)我偷放的棋子向我走來(lái)，大聲地斥責(zé)我說(shuō)：“你怎么能讓我們做偷襲的事呢？太不像話了……”我又仿佛看見(jiàn)了表弟大哭的傷心面孔，也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了表弟說(shuō)的話……
我一下子醒了，想起那個(gè)夢(mèng)，令我心生愧疚。我被批了一頓，心里也不舒服，總像被石頭壓著。我這才意識(shí)到錯(cuò)誤，便去向表弟道歉了。
道了歉，感覺(jué)心里豁然開(kāi)朗，輕松了許多，我和表弟又開(kāi)心的玩到了一起。今天，我對(duì)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的含義又有了新的認(rèn)識(shí)。
既立規(guī)，不可反作文 篇12
無(wú)規(guī)矩不成方圓，一句老話，影響著多少代的中華兒女，薪火相傳。規(guī)矩二字始終牢牢的刻在每一位傳人的腦中，無(wú)時(shí)無(wú)刻鞭策著我們的行為，砥礪前進(jìn)，在社會(huì)得以立足，一步一步實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
難以想想，假如社會(huì)中沒(méi)有了規(guī)則，社會(huì)將會(huì)是一片多么混亂的景象，我想如果社會(huì)沒(méi)有了規(guī)則，1970年的世界杯就不會(huì)有紅黃制度的啟用，語(yǔ)言障礙，警告不明確，將導(dǎo)致比賽無(wú)法進(jìn)行。1990年的世界杯“平行也算越位”，“越位規(guī)請(qǐng)則求無(wú)效”，兩大條人適用，足球攻勢(shì)發(fā)展不暢，觀眾就不會(huì)觀察到當(dāng)年足球盛宴。當(dāng)然，規(guī)則并非完美，它總有退役的一天。會(huì)有更合理的規(guī)則取代他我們要做的，也是要將規(guī)則與社會(huì)相結(jié)合，尊重規(guī)律。并尋找更合理的規(guī)則取代不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的規(guī)則。
一個(gè)尊重規(guī)則的人，更利于其自身的發(fā)展，尊重規(guī)則更有利于其在社會(huì)中立足。能帶給他人好的`印象，使人尊重他，樹(shù)立好社會(huì)地位帶來(lái)更多的機(jī)遇，更容易創(chuàng)造成就，助力社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
從古至今，一代一代的時(shí)代杰出人物也在尊重規(guī)則，拿破侖以身作則領(lǐng)導(dǎo)尊重規(guī)則，起到帶動(dòng)作用。一年鼠疫爆發(fā)，拿破侖下令馬和車(chē)全部用于運(yùn)載傷員，當(dāng)他們正確準(zhǔn)備出發(fā)趕往埃及時(shí)，一位隨從問(wèn)拿破侖要上哪一輛車(chē)。拿破侖勃然大悟，全體步行，我第一個(gè)走。軍隊(duì)很快擺脫了鼠疫，到達(dá)埃及。周總理也不例外。周總理有一次想借圖書(shū)管里的一本書(shū)，但圖書(shū)館中有一些書(shū)不外借，只能到圖書(shū)館里看。于是周總理邊冒著雨過(guò)去了，圖書(shū)館管理員見(jiàn)了你連忙道歉，責(zé)怪自己不知是周總理想借書(shū)應(yīng)該找人來(lái)送過(guò)去。但周總理卻拍拍他的肩膀，稱贊他稱贊他按事辦事不需要自責(zé)。
無(wú)論是拿破侖還是周總理在他們身上，我們都能找到尊重規(guī)則的閃光點(diǎn)。那個(gè)何況是我們呢，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，注意社會(huì)發(fā)展，讓規(guī)則之種在每個(gè)人的心田萌芽換我們一起擁抱美好明天。
既立規(guī)，不可反作文 篇13
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！边@句話，媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸說(shuō)過(guò)，老師也說(shuō)過(guò)，可我總是有種似懂非懂的感覺(jué)。自從我們學(xué)校開(kāi)展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，我對(duì)這句話漸漸地有了真正的理解。我終于深深地懂得了什么是規(guī)矩，什么是方圓，什么才是真正的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無(wú)奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，那帶給父母親的歡欣快樂(lè)，可不是有形的東西可以媲美的喲。《弟子規(guī)》告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈…�！兜茏右�(guī)》給我們規(guī)范了做人的道理，如果我們做到了，我想我們會(huì)是一個(gè)文明高尚的小朋友。
就說(shuō)我吧，我以前學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，又不講衛(wèi)生，媽媽經(jīng)常說(shuō)我，我很不高興。學(xué)習(xí)弟子規(guī)后，我慢慢地改掉了以前的一些壞習(xí)慣，媽媽也開(kāi)心地笑了，夸我懂得了不少規(guī)矩。
弟子規(guī)里有一段叫有余力，則學(xué)文，這一段中有一個(gè)故事。
內(nèi)容大致是：魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇，自幼生活貧苦，整天為生活奔波，但只要一有時(shí)間就坐下來(lái)學(xué)習(xí)，所以知識(shí)淵博，人們都佩服他，附近的人紛紛前來(lái)求教，并問(wèn)他是如何學(xué)習(xí)的，董遇告訴他們，學(xué)習(xí)要得用三種空余時(shí)間，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人們聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)就是要得用這“三余”學(xué)習(xí)。董遇生活很貧苦，但他專心學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在生活富裕了，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。董遇面對(duì)重重生活上的困難，他沒(méi)有回頭、放棄，我們并沒(méi)有遇到困難，如果不專心讀書(shū)學(xué)習(xí)，就辜負(fù)了爸爸、媽媽、老師，和親人對(duì)我們的期望，所以同學(xué)們我們一定要好好學(xué)習(xí)，按照董遇說(shuō)的`那樣——利用“三余”學(xué)習(xí)。
沒(méi)有規(guī)矩，真的不成方圓，我們將來(lái)的路還長(zhǎng)著，我們從小就應(yīng)該人人守規(guī)矩，盡責(zé)任。行為上守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上守規(guī)矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好孩子。
相信我們一定能用規(guī)和矩畫(huà)出真正的方和圓。
既立規(guī)，不可反作文 篇14
自由，是每個(gè)人的向往的東西，但自由并不意味不受約束。
一條小河靜靜地流淌著，岸就陪伴在它左右，這樣的日子過(guò)了很久。
每一個(gè)人，都被一些規(guī)則、法律所約束著，那么，想要獲得自由，就必須無(wú)視這些規(guī)則、法律嗎？
終于，有一天，河水再也無(wú)法忍受終日與岸為伴的無(wú)聊生活。于是，河水決定沖破案的的束縛。
有些人想要得到所謂的“自由”，就決定無(wú)視法律、規(guī)則等的束縛，在這些人盜竊、殺人時(shí)，就沒(méi)考慮過(guò)還有法律在約束他們嗎？最終的結(jié)果，還是受到法律的制裁。
最后，河水渴望“自由”，終于沖破了岸的束縛，但是，河水沒(méi)有了岸的束縛，自己也走向了滅亡。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有任何約束的自由，也不是真正的自由。追求這種所謂的“自由”，自己最終的結(jié)果很可能會(huì)和那想要沖破岸的束縛的河水一樣——自取滅亡。
自由與約束，兩個(gè)看似矛盾的話題，并非無(wú)法共存。追求自由的時(shí)候，不要忘記還有你必須要遵守的.規(guī)則。被規(guī)則所約束，并不意味著失去自由。
在古典名著《西游記》中，孫悟空如果沒(méi)有緊箍咒的束縛，就絕不可能隨唐僧取得真經(jīng)、修成正果，興許還會(huì)再被五指山壓上個(gè)五百年吧！
平時(shí)的我們，也被許許多多的東西所約束�。悍�，學(xué)校校規(guī)、甚至是家規(guī)……也許有人會(huì)覺(jué)得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒(méi)了這些約束，學(xué)校還是學(xué)校，社會(huì)還是社會(huì)嗎？俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”如果誰(shuí)都不遵守任何規(guī)則，這個(gè)世界將是一種怎樣的情景？
不要去學(xué)習(xí)河水，因?yàn)樽非笞杂刹⒉灰馕吨_破岸的約束。那也許會(huì)讓你得到和河水一樣的下場(chǎng)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。追求自由，也不要忘記規(guī)則的存在。
既立規(guī)，不可反作文 篇15
我看了我們湖北省高考作文是“以方圓為話題”之后，我也想寫(xiě)一篇無(wú)規(guī)矩不成方圓的作文與同學(xué)們分享。
于是，我就到網(wǎng)上查有關(guān)“方與圓”名言和事例：其中，孟子的《離婁上》有一句名言：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓”。離婁的聰明和公輸班的精巧都是依靠利用“規(guī)”和“矩”才畫(huà)出了“方”和“圓”，此句引申為“做事要遵循一定的法則”�！捌┆q巧錘之為規(guī)矩準(zhǔn)繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說(shuō)：比如就象巧錘自己制作畫(huà)圓和方形的工具留給后人，才使后來(lái)的工匠們知道圓應(yīng)該怎么畫(huà)，方形該怎么做。古人也把它叫做規(guī)矩繩墨，國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)。
項(xiàng)羽力能扛鼎，勇冠三軍，卻因?yàn)檫^(guò)分自大而自刎烏江，而越國(guó)大夫范蠡深知自我約束的重要性，在滅吳之后，并不邀功請(qǐng)賞，反而急流勇退，告老還鄉(xiāng)，經(jīng)商販馬，以享余年。由此可見(jiàn)：人們?cè)趶垞P(yáng)個(gè)性的同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我約束或接受來(lái)自外界的約束才能實(shí)現(xiàn)雙贏。不僅贏得個(gè)性的發(fā)展更有智慧上的收獲。
馮玉祥是著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。他當(dāng)年擔(dān)任陜西督軍的時(shí)候，一次接待了兩個(gè)外國(guó)人。他很有禮貌地請(qǐng)他們坐下，談話。兩個(gè)外國(guó)人打開(kāi)旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問(wèn)：”哪里弄來(lái)的野牛肉？”外國(guó)人回答：”是我們?cè)诮K南山打獵打來(lái)的.。野牛兇得很，不好打。”馮玉祥皺起了眉頭：”你們到終南山打獵，和誰(shuí)打過(guò)招呼？領(lǐng)過(guò)許可證嗎？”外國(guó)人忙說(shuō)：”我們打的是野牛，沒(méi)有主人，用不著和誰(shuí)打招呼。”馮玉祥沉下臉說(shuō)：”終南山在我們中國(guó)，是我國(guó)的領(lǐng)土。野牛生在這里，自然歸我國(guó)所有，怎么說(shuō)沒(méi)有主人？你們不經(jīng)允許，私自獵牛，這是犯法的！我作為地方官，有保護(hù)國(guó)家主權(quán)的責(zé)任。你們?cè)谥袊?guó)就要守中國(guó)的規(guī)矩，不能蠻不講理！”兩個(gè)外國(guó)人理屈詞窮，只得承認(rèn)做了錯(cuò)事。
同學(xué)們！以上幾個(gè)事例說(shuō)明：無(wú)規(guī)矩，真的不成方圓！我們將來(lái)的路還長(zhǎng)著呢！我們從小就應(yīng)該懂得行為上守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上守規(guī)矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好學(xué)生。
既立規(guī)，不可反作文 篇16
中國(guó)有句老話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！逼鋵�(shí)，“沒(méi)有規(guī)則不成方圓”是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來(lái)的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理──做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。
美國(guó)人的行車(chē)規(guī)定就印證了這一點(diǎn)：在美國(guó)，行車(chē)的規(guī)定是格外嚴(yán)格的�！靶腥藘�(yōu)先、汽車(chē)讓人”作為交通規(guī)則的基本原則，行人只要一走上人行橫道，一切大小車(chē)輛必須停下來(lái)讓路。不少汽車(chē)司機(jī)在碰到行人要過(guò)馬路時(shí)，常常善意地停下來(lái)，揮手示意，請(qǐng)他們先走。在美國(guó)，一旦發(fā)生交通事故，法律總是對(duì)行人更為有利。在大多數(shù)城市不準(zhǔn)按喇叭，如果準(zhǔn)許，只限必要時(shí)。例如，向橫過(guò)馬路而不知道已攔住你去路的人示警。你不能為了要車(chē)輛快駛些而按喇叭。聽(tīng)到了汽笛般巨大的警告音響，或看到警車(chē)或消防車(chē)閃亮的紅光，駕車(chē)者必須駛到右邊停車(chē)。即使駕駛者享有前行的綠燈，他仍應(yīng)停車(chē)讓警車(chē)或消防車(chē)安全地駛過(guò)。司機(jī)在街上看到接送學(xué)生的黃色校車(chē)時(shí)應(yīng)格外謹(jǐn)慎，如果校車(chē)停下，司機(jī)必須停車(chē)，讓孩子們先過(guò)馬路。在繁忙的公路上，例如，在高速公路和快車(chē)道上不可停車(chē)。如果你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，或者想查閱地圖，要把車(chē)駛到路旁。停車(chē)的時(shí)候，要細(xì)心看標(biāo)志。每個(gè)城市有自身的停車(chē)規(guī)則。這些規(guī)則在同一城市的不同地區(qū)，一天的不同時(shí)間，一周的不同日子，都有變更。市內(nèi)和城與城之間，速度極限變動(dòng)甚大，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。司機(jī)不能酒后駕駛車(chē)輛，在車(chē)上和司機(jī)身上不能攜帶開(kāi)過(guò)封的酒瓶子。
美國(guó)對(duì)違反交通規(guī)則的肇事者實(shí)行一套行之有效的監(jiān)管辦法和處理辦法。如果有人違反交通規(guī)則，在限期內(nèi)到法院交納保證金。法院向違章者提供三種選擇辦法，其一是到違章者學(xué)校學(xué)習(xí)8小時(shí)交通規(guī)則（一年內(nèi)只能上一次）；其二是交付罰款，作違章記錄；其三是付保證金，等候法庭判決，或被赦免，或被判付罰款�！�
正因?yàn)橛辛诉@些嚴(yán)格的規(guī)定，才使美國(guó)成為地球人心目中的美好之地、富裕之地。可見(jiàn)規(guī)矩的重要。看到這里，我想起了一個(gè)關(guān)于香椿樹(shù)的真實(shí)的故事：
在一家院里有棵香椿樹(shù)，前后院十幾戶人家。誰(shuí)家摘了，不獨(dú)食，挨戶送一些。
這一年又到了采摘香椿的季節(jié)。王家老大摘了頭茬，按例分送，無(wú)話。摘過(guò)頭茬的香椿，本該養(yǎng)它五七天，待新的一茬出齊后再搞。并且每一次都不可摘凈。所以王家老大摘過(guò)后，樹(shù)上依然有香椿。不料第二天老二便上了樹(shù)。有人見(jiàn)了，仰頭勸：“老二呀，你哥昨天才摘過(guò)，摘得太頻了留神它不長(zhǎng)了�！薄皼](méi)事，這還多著呢，長(zhǎng)老了多可惜！”老二不聽(tīng)勸，仍自摘。他哥哥也叫：“咱家還沒(méi)吃完呢，你下來(lái)拿。”“那點(diǎn)兒？不夠！我要吃。”老大聽(tīng)兄弟如此說(shuō)，沒(méi)再吱聲；勸的人討個(gè)沒(méi)趣，悻悻走開(kāi)。老二摘了不少香椿，用書(shū)包盛了，自己吃去了。院里人們一片葉子也沒(méi)分到手。
人們無(wú)法制裁老二，便把一股憤懣不平之氣傾瀉在樹(shù)上。新葉初綻，未及長(zhǎng)成，就有人迫不及待地上樹(shù)采摘。你上我也上，各戶“精英”在上面摘，各家老弱們?cè)跇?shù)下?lián)�。誰(shuí)也不再恪守舊習(xí)，誰(shuí)也不肯把自家摘的香椿再分送別人。就是一時(shí)吃不了，也寧肯去送給親戚朋友同事同學(xué)，而不肯舍一片葉子給鄰居。多年以來(lái)維系鄰里間和睦相處的好風(fēng)氣一夕之間便土崩瓦解！沒(méi)有爆發(fā)公開(kāi)的沖突，齟齬卻像瘟疫一樣封閉了各家的門(mén)戶。關(guān)起門(mén)來(lái)，自家人議論張家的.貪、李家的奸。那先前的氣氛蕩然無(wú)存了。
看了這個(gè)故事，大家知道規(guī)矩的厲害了吧！如果沒(méi)有規(guī)矩的話，造成的后果會(huì)不堪設(shè)想，這也就是為什么每個(gè)國(guó)家都制定了法律的原因了。
生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，通過(guò)圖形、符號(hào)、顏色、文字，向行人傳遞特定信息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)規(guī)則，我們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，遵守規(guī)則，成為文明社會(huì)的小主人。以身作則，建立一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。
既立規(guī)，不可反作文 篇17
有一句話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！币馑季褪钦f(shuō)沒(méi)有規(guī)矩是不行的，行不通的。爺爺總是把這句話掛在嘴邊。
小時(shí)候，爺爺就開(kāi)始教導(dǎo)我：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！痹诔燥垥r(shí)，我喜歡蹲在地上吃飯。因?yàn)榭梢砸贿吙措娨�，一邊吃飯。爺爺�?jiàn)我這模樣，就厲聲呵斥道：“池晴！快起來(lái)！家里沒(méi)有登子嗎？非要蹲在地上，像安徽人討飯似的！成何體統(tǒng)！快！快起來(lái)！”我便馬上站了起來(lái)，搬了一個(gè)凳子，坐在凳子上。
邊看有越的電視，邊吃飯。爺爺看見(jiàn)我魂不守舍的樣子就來(lái)氣，譴責(zé)道：“吃飯能看電視嗎？你看看你那魂飛到外太空去的樣子！多丑呀！以后沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的準(zhǔn)許，誰(shuí)也不能邊吃飯邊看電視！否則，家法伺候！”一聽(tīng)到家法我就雞皮疙瘩就全來(lái)了。因?yàn)槲覀兗业木图曳ň褪恰吨熳蛹矣?xùn)》十遍，并背誦。
小時(shí)候爸爸就是觸范了家規(guī)，抄《朱子家訓(xùn)》抄到午夜十二點(diǎn)。我便沒(méi)有再說(shuō)什么，安安靜靜地吃飯。爺爺帶著嚴(yán)肅的表情說(shuō)道：“無(wú)規(guī)矩不成方圓！”
爺爺從小就給我解釋過(guò)家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)是什么。他說(shuō)，家風(fēng)，就是家中一股良好的風(fēng)氣，只有這一股良好的風(fēng)氣，才能使家中的每個(gè)人都安分守己，不偷，不搶。只會(huì)讓他們樂(lè)于助人、善待他人、講文明、講禮貌，最后就會(huì)讓他們成為有用的人，成為天空中“最閃耀的'一顆星”，成為這個(gè)家的驕傲！家規(guī)，就是家中一些規(guī)定，有了這些規(guī)定，才會(huì)更好的讓家里人知道不要觸范家規(guī)，污染家風(fēng)。
就會(huì)讓他們知道家規(guī)有多么嚴(yán)重。讓他們時(shí)時(shí)警誡。不觸范，就不會(huì)罰，也就不會(huì)多行不義必自斃了。家訓(xùn)，就是家中地位最高的人說(shuō)的，哪怕是一個(gè)字都要記牢，不能忘卻。往往地位最高的人說(shuō)的話都是有利于我們生活、工作、事業(yè)的。這些話不但記住，而且還要在遇到困難的時(shí)候想到，尋找合適的方法。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這句話，大家都耳熟能詳，但是他們都做到了嗎？我們班的一個(gè)同學(xué)，平日里他身上都有一股很難聞的氣味。是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)樗麤](méi)有重視家規(guī)。
在這里，我想說(shuō)：“我們一定要重視家規(guī)，家訓(xùn)。讓家規(guī)，家訓(xùn)、家風(fēng)伴我們成長(zhǎng)吧！”
既立規(guī)，不可反作文 篇18
“不以規(guī)矩，不成方圓”這是人們常說(shuō)的話。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，有很多的規(guī)矩需要遵守，像是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
我覺(jué)得這些規(guī)矩都是很容易遵守的，身為中學(xué)生，也應(yīng)該做到這些。不過(guò)在生活中也時(shí)�？吹揭恍┲袑W(xué)生違反了這些規(guī)矩。例如很多女孩子喜歡佩戴飾品、男孩子留奇奇怪怪的發(fā)型，而《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：中學(xué)生不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)（前不遮眉，后不過(guò)頸，側(cè)不過(guò)耳），雖然愛(ài)美之心人皆有之，但是我們是中學(xué)生，不應(yīng)該打扮得像社會(huì)上的人一樣。
也許有人會(huì)覺(jué)得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒(méi)了這些約束，學(xué)校還是學(xué)校，社會(huì)還是社會(huì)嗎？俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”如果誰(shuí)都不遵守任何規(guī)則，這個(gè)世界將是一種怎樣的情景？規(guī)矩由來(lái)以久，在原始社會(huì)就出現(xiàn)了，但當(dāng)時(shí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生產(chǎn)原始，所以規(guī)矩也很單一。
只有到現(xiàn)代社會(huì)，人們的交往日益復(fù)雜化，生產(chǎn)日益規(guī)�；�(guī)矩越來(lái)越重要，也越來(lái)越復(fù)雜，嚴(yán)守規(guī)則是做人的基本要義，也是為人的底線。法制社會(huì)就是就是讓人們遵守規(guī)則，對(duì)規(guī)矩的謹(jǐn)守程度是衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。
現(xiàn)在很多的貪關(guān)，沒(méi)能守好做人的底線，無(wú)視規(guī)矩，最后落的慘痛的下場(chǎng)。雖然這離我們很遠(yuǎn)，但是我們連中學(xué)生守則都無(wú)法好好遵守，以后怎么能成為對(duì)國(guó)家有用的人才。
河水渴望自由，沖破了岸的束縛，但是，河水沒(méi)有了岸的.束縛，自己也走向了滅亡。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有任何約束的自由，也不是真正的自由。
對(duì)于遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等這些觀點(diǎn)，我還是覺(jué)得中學(xué)生都應(yīng)該遵守，這并不是什么難事。
不以規(guī)矩，不成方圓。是規(guī)則使我們的生活美滿幸福，是規(guī)則使我們的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，是規(guī)則使我們的社會(huì)井然有序，我們一定要謹(jǐn)守規(guī)則，為了擁有一個(gè)美好的高中生活，一定要遵守好這些規(guī)則。
既立規(guī)，不可反作文 篇19
眼下，改劇本之風(fēng)可謂盛行。劇本是演出的依據(jù)，豈可任性改動(dòng)?俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
自古以來(lái)，中華上下五千年無(wú)不有形形色色的規(guī)矩。記得看過(guò)一個(gè)故事。一天，河水對(duì)河岸咆哮：”你像兩堵墻立在我的身邊，阻擋我隨意流動(dòng)，限制我的發(fā)展……“河岸嚴(yán)肅而認(rèn)真的回答：”正是由于我的存在，淙淙河流才能匯聚成滔滔巨流!“河水不聽(tīng)勸告，沖毀堤岸，漫野橫流……漸漸消失了。這個(gè)故事正印證了人們常說(shuō)的一句話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
不同的國(guó)家會(huì)造就不同的規(guī)矩。一個(gè)外國(guó)留學(xué)生，在德國(guó)學(xué)社會(huì)學(xué)，為了對(duì)比分析各個(gè)國(guó)家的人對(duì)遵守規(guī)則的程度，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在公用電話亭上，一側(cè)貼上男士專用，一側(cè)貼上女士專用，然后站在一邊觀察，因?yàn)榈聡?guó)女士外出較少，不久男士專用這一側(cè)排起了長(zhǎng)龍，而女士專用這一側(cè)則沒(méi)有一人。但是，即使是這樣，德國(guó)人也沒(méi)有一個(gè)男士跑到對(duì)面打電話。這就是高素質(zhì)的體現(xiàn)。
這是我想起闖紅燈的同胞，想起開(kāi)著車(chē)?yán)@個(gè)彎避開(kāi)紅燈的”聰明“的司機(jī)，想起開(kāi)著電動(dòng)摩托車(chē)四處亂竄被汽車(chē)撞傷撞死的亡魂，規(guī)矩會(huì)給你帶來(lái)麻煩，但是規(guī)矩可以使你避免失誤，可以使你變得文明，更重要的.是使你不會(huì)成為那個(gè)提前去見(jiàn)上帝的人。
《淮南子》一書(shū)有云：矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。從前，有三個(gè)和尚在廟里相遇。”這廟怎么荒廢了?“不知是誰(shuí)提出的問(wèn)題�！北厥呛蜕胁或\(chéng)，所以菩薩不靈�！凹缀蜕姓f(shuō)�！北厥呛蜕胁磺诳欤圆挪徽韽R務(wù)。“乙和尚說(shuō)。”必是和尚不敬，香客才不多。“丙和尚說(shuō)。于是和尚甲禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)。果然香火漸盛，舊廟換了新顏。
”都是因?yàn)槲叶Y佛虔誠(chéng)，所以菩薩才會(huì)顯靈�！凹缀蜕姓f(shuō)。
”都是因?yàn)槲仪诩庸芾�，所以廟務(wù)周全。“乙和尚說(shuō)。
”都是因?yàn)槲也煌１甲�，所以香客眾多�！氨蜕姓f(shuō)。
三人日夜?fàn)巿?zhí)不休，廟里的盛況又逐漸消失了。各奔東西的那天，他們總算得出一致的結(jié)論：這個(gè)廟的荒廢，既不是和尚不虔誠(chéng)，也不是和尚不勤快，更不是和尚不敬，而是他們沒(méi)有規(guī)矩。
就像劇作家說(shuō)的那樣：”劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求�！霸囅胍幌�，如果每個(gè)演員都改劇本，那么影視圈大概也要大亂了吧!所以我們每個(gè)人都要謹(jǐn)記祖先的話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓!
既立規(guī)，不可反作文 篇20
俗語(yǔ)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。生活處處需要規(guī)則。人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)亂成一鍋粥。規(guī)則是時(shí)刻提醒我們注意自己的一言一行。
世界杯就是從一開(kāi)始的野蠻混亂到現(xiàn)在的遵守秩序，和諧，公平，都要?dú)w功于規(guī)則，如果沒(méi)有規(guī)則，就會(huì)造成混亂，有可能會(huì)打破各國(guó)和平相處，互幫互助的融洽關(guān)系，制定相關(guān)規(guī)則，還增加足球運(yùn)動(dòng)的觀賞性也促進(jìn)了比賽的公平公正，使得比賽順利進(jìn)行。
有些人可能會(huì)覺(jué)得遵守規(guī)則要一直循規(guī)蹈矩地覺(jué)得很煩，很不自由，換個(gè)方面去想，如果不遵守規(guī)則了，社會(huì)就會(huì)很混亂，打架殺人會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。社會(huì)還會(huì)像現(xiàn)在那么安定嗎？當(dāng)然是不會(huì)的。世界杯也是如此，沒(méi)有規(guī)則就很難進(jìn)行下去的，再加上各國(guó)語(yǔ)言不同，交流中存在著障礙，要是沒(méi)有了規(guī)則，那就真亂套了。規(guī)則雖然限制著我們，但是換個(gè)方面去思考，其實(shí)它在我們生活中只發(fā)揮了很大的作用。
生活當(dāng)中其實(shí)有很多例子，不單單只在足球運(yùn)動(dòng)中能體現(xiàn)出來(lái)。就如平時(shí)我們都會(huì)做的排隊(duì)打飯了，如果我們不遵守規(guī)則，隨便插隊(duì)，就會(huì)引起別人的傷害，同學(xué)之間的友誼。相反，如果我們遵守了規(guī)則，好好排隊(duì)，就不會(huì)造成混亂。同時(shí)，也會(huì)避免很多不必要的麻煩，這也就跟世界杯足球賽類似了，大家都遵守世界杯的規(guī)則，才可以使比賽順利進(jìn)行下去。
世界杯足球賽的規(guī)則不斷去完善，不斷去又話更新球員們就不斷去遵守新規(guī)則，適應(yīng)新規(guī)則規(guī)則人很好的`約束住自己，這就是其中一個(gè)體育精神——規(guī)則精神，遵守規(guī)則是每一位運(yùn)動(dòng)員來(lái)自是全世界的人民都需要的，做好的一件事，那是為了社會(huì)的和諧安定。為了各種事的順利進(jìn)行，沒(méi)有了規(guī)則，人們按自己意愿做事�；ハ嘀g吵吵鬧鬧，你退我嚷，到處都是爭(zhēng)吵的聲音。這樣的世界，我相信你也不會(huì)喜歡的，那是一副讓人厭惡的嘴臉，想起來(lái)就可怕。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，不僅是體育領(lǐng)域在各個(gè)領(lǐng)域中都是一樣的規(guī)則，對(duì)于我們是很重要的。
既立規(guī)，不可反作文 篇21
世界上的很多事都有自己的規(guī)律也有自己的規(guī)矩和約束。不能違反規(guī)律也不能想干什么就干什么，不能由著自己的性子來(lái)。
比如過(guò)馬路，按照法律規(guī)定紅燈停綠燈行，可有些人總是對(duì)這個(gè)規(guī)定不以為然。甚至說(shuō)闖不闖紅燈是我的自由，你們管不著�？蔁o(wú)視規(guī)定的后果只能是為所謂的自由付出代價(jià)。
比如，我們寫(xiě)字的時(shí)候，出不出格，或許你說(shuō)，這是我的自由，我想寫(xiě)多大就寫(xiě)多大，想寫(xiě)多小就寫(xiě)多小，這就超出的書(shū)寫(xiě)的'規(guī)定，老師有要求，行文也有要求，字要適中，不大不小，要在規(guī)定的范圍內(nèi)自由才更有意義。
再比如，我們上學(xué)規(guī)定是第天七點(diǎn)四十五到校，可有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我想什么時(shí)候到校就什么時(shí)候到校，這都是我的自由，可是學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，不能由著自己的性子來(lái)，如果大家都為了自己的的自由，那就會(huì)破壞規(guī)矩，破壞紀(jì)律，在沒(méi)有紀(jì)律保護(hù)下的自由，就會(huì)是一盤(pán)散沙。
還有，關(guān)于文明舉止方面的，我們要做文明人說(shuō)文明話，可有的人就是隨地吐痰，無(wú)視別人的勞動(dòng)成果，這樣的壞習(xí)慣還容易傳播細(xì)菌和病毒，可有的人說(shuō)這是我的自由，可這樣的自由是建立在遭別人嫌棄的基礎(chǔ)上甚至損害大家利益的基礎(chǔ)上，這樣的自由也是要不得的，是以損害別人的利益和健康為代價(jià)的。
看著不要踐踏花草的牌子，視而不見(jiàn)，總是故意從上面走來(lái)走去，還口口聲聲的說(shuō)，這是我的自由�？蛇@樣無(wú)視規(guī)矩的自由，也違反道德的準(zhǔn)則和規(guī)定，這樣的自由，也是要不得的。
做任何事情，都要在規(guī)定、規(guī)矩范圍內(nèi)才能享有最大程度的自由，如果沒(méi)有遵守紀(jì)律遵守規(guī)定，光想著自由，那最終也是短期的自由，沒(méi)有制度做保障的自由不是真正的自由，也是無(wú)法保證的自由。
既立規(guī)，不可反作文 篇22
有時(shí)候我想做的什么事，就被老媽老爸阻止了。
有時(shí)候，一天二十四小時(shí)，爸爸媽媽只讓我看20分鐘的電視，這下都快把我氣壞了，為什么弟弟也有作業(yè)？他都能看半個(gè)小時(shí)，而我只能看20分鐘的電視，我很不服氣，爸爸說(shuō)：你愛(ài)看不看不看拉倒，但我只好垂頭喪氣的去看了20分鐘的.電視。
有時(shí)候我想出去看電影，可媽媽眼里的束搏，是不讓我自由在家寫(xiě)作業(yè)的，我對(duì)媽媽說(shuō)，今天老師布置了觀影感，所以你能不能帶我去看一下電影，你們60篇博客里還有這觀影感，再等等再等等。終于可以去看電影了，我想吃爆米花，可媽媽說(shuō)那是垃圾食品，不能讓我吃，一枝花對(duì)身體不好，我心里想，難得你只帶我看一次電影，你都這么不讓我自由自由。
終于我可以自由了，好像我是魔法師似的，我長(zhǎng)了一雙潔白的翅膀，自由自在的飛來(lái)飛去，沒(méi)人管我，我可真好，以后再也聽(tīng)不見(jiàn)嘮叨的媽媽了，也不用寫(xiě)作業(yè)。
想到這兒，我又開(kāi)始煩惱起來(lái)，我馬上就開(kāi)學(xué)了，我還有一大堆作業(yè)呢，那該怎么辦？但我還是不想寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有辦法，我只好忍著氣回家寫(xiě)作業(yè)了，誰(shuí)知道？媽媽居然不管我，于是我開(kāi)開(kāi)電視開(kāi)始看電視了，我看了將近半個(gè)多小時(shí)的電視，可我還是想著我那一堆作業(yè)，我實(shí)在忘不了做業(yè)這件事只好去寫(xiě)作業(yè)了，我覺(jué)得爸爸媽媽不管我，我挺自由的，可我馬上開(kāi)學(xué)了，但是……唉，我還是去看電視吧！看了一會(huì)兒，我的眼睛不是太舒服，就出去了，很多大人們好像是魔法師似的，他們都把自己家的小孩扔到一邊，帶著自己的心走了。
世界上如果沒(méi)有了束縛，豈不是想干什么就干什么了，那世界就會(huì)亂成一團(tuán)糟。
爸爸媽媽還是老師管我們教我們是有好處的，有束縛世界就不會(huì)變成一團(tuán)遭，俗話說(shuō)的好“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。有了束縛，上課時(shí)間不能遲到，馬路上司機(jī)師傅不能亂闖紅燈，世界才會(huì)變得更加美好。
既立規(guī)，不可反作文 篇23
如果沒(méi)有堤壩的圍堵，一瀉千里的黃河就會(huì)肆意妄為；如果沒(méi)有鐵軌的限制，雷霆萬(wàn)鈞的火車(chē)就會(huì)車(chē)毀人亡；如果沒(méi)有規(guī)則的約束，紛繁復(fù)雜的世界就會(huì)雜亂無(wú)章。
規(guī)則從原始社會(huì)就存在，隨著時(shí)代的遷移、社會(huì)的進(jìn)步，人們的交往更具復(fù)雜化，規(guī)則也就隨之愈發(fā)重要，愈發(fā)復(fù)雜。當(dāng)代社會(huì)是法制社會(huì)，這就要求我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)亂成一鍋粥。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。道理人們都懂，可在日常生活中卻未必能遵守，甚至?xí)幸鉄o(wú)意的漠視規(guī)則，導(dǎo)致破壞規(guī)則的痼疾像幽靈一樣存在，而規(guī)則意識(shí)淡薄常常會(huì)帶來(lái)“血的教訓(xùn)”。
2018年10月28日，重慶市萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)江二橋上一輛公交車(chē)與一輛小轎車(chē)相撞后沖破護(hù)欄，墜入江中，車(chē)上15人全部遇難。有媒體報(bào)道，萬(wàn)州區(qū)應(yīng)急管理部門(mén)透露，事故系公交車(chē)避讓一輛逆行的小轎車(chē)所致。這引得輿論對(duì)所謂“肇事女司機(jī)”予以譴責(zé)，以致整個(gè)“女司機(jī)”群體跟著倒霉。但事件的真相是，公交車(chē)上一名乘客因錯(cuò)過(guò)下車(chē)站點(diǎn)，在要求公交車(chē)司機(jī)違規(guī)停靠卻沒(méi)被應(yīng)允后，與公交車(chē)司機(jī)發(fā)生肢體沖突，導(dǎo)致公交車(chē)失控墜江。
這些年來(lái)，因?yàn)椴皇匾?guī)則而遭受到“血的教訓(xùn)”的案例我們見(jiàn)的還不多嗎？根本原因是人們的規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng)烈。人們總是這樣子，只有這件事情對(duì)我有好處才去完成。他們對(duì)待規(guī)則也是如此，只有當(dāng)規(guī)則有利于自己時(shí)才去遵守，不利于自己時(shí)就無(wú)視�？墒�，規(guī)則的目的是維護(hù)公共利益，如果每個(gè)人都想著以個(gè)人利益為上，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)形成一種“有規(guī)則卻無(wú)人遵守”的惡習(xí)，社會(huì)的秩序就會(huì)越來(lái)越糟，難道我們要眼睜睜看著我們?cè)局刃蚓坏腵社會(huì)被破壞嗎？
古今中外，名人遵守規(guī)則，不因身份高貴而“搞特殊制度”的實(shí)例屢見(jiàn)不鮮。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則和秩序。
有一次，列寧休息的時(shí)候，用手摸了一下頭發(fā)，覺(jué)得頭發(fā)太長(zhǎng)了，決定抽時(shí)間去理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時(shí)，理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師，忙不過(guò)來(lái)，很多人都排隊(duì)等候理發(fā)。他問(wèn)哪位同志是最后一位，準(zhǔn)備排隊(duì)等候。排隊(duì)理發(fā)的同志們都知道列寧日理萬(wàn)機(jī)，時(shí)間極其寶貴，于是爭(zhēng)著請(qǐng)列寧先理發(fā)�？墒橇袑巺s微笑著對(duì)大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是不對(duì)的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則和秩序，按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。
只有言出必行，以身作則，規(guī)則本身才能產(chǎn)生效果。當(dāng)規(guī)則被破壞，而執(zhí)法者不予處理時(shí)，或者執(zhí)法者雖介入處理，但有失公平時(shí)，人們都將不再遵守規(guī)則。古時(shí)候的包拯就是一個(gè)公平公正的清官。
包公自幼父母雙亡，全靠兄嫂撫養(yǎng)成人，供養(yǎng)讀書(shū)，科舉中第，步入仕途。兄嫂唯一的獨(dú)子包冕作為地方官，利用職務(wù)便利，貪污用來(lái)賑災(zāi)的糧錢(qián)，后被人舉報(bào)。作為監(jiān)察官的包拯，親自審理此案，查明事實(shí)真相后，下令處死自己的親侄子包冕。臨行刑時(shí)，面對(duì)嫂子的責(zé)罵，包拯表明自己不是“忘恩負(fù)義”的小人，而是因?yàn)槁氊?zé)所在，要嚴(yán)格執(zhí)法，“王子犯法，與庶民同罪”。為了解脫自己的道德煎熬，包拯跪地直呼“嫂娘”，愿代替侄子為她“養(yǎng)老送終”。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。制定、遵守、執(zhí)行規(guī)則是為了讓其成為人們生活中自愿遵循的基本規(guī)范。只有遵守規(guī)則，個(gè)人才能形成必須遵守規(guī)則的意識(shí)，社會(huì)才能更加井然有序，國(guó)家才能更加和諧穩(wěn)定。
作為新一代青年人，我們更應(yīng)該遵守生活中各方各面的規(guī)則，在校遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)等，在社會(huì)就應(yīng)該遵守交通規(guī)則、遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則。讓我們一起遵守規(guī)則，做遵守規(guī)則的好公民吧！
既立規(guī)，不可反作文 篇24
俗話說(shuō)得好，沒(méi)規(guī)矩不成方圓。日常生活隨處必須標(biāo)準(zhǔn)。大家遵守紀(jì)律，日常生活才會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律，不然便會(huì)亂成一鍋粥。標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)刻提示大家留意自身的一言一行。
世界杯賽便是從一開(kāi)始的粗暴錯(cuò)亂到現(xiàn)在的遵循紀(jì)律，和睦，公平公正，必須得益于標(biāo)準(zhǔn)，要是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，便會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)亂，有可能會(huì)擺脫世界各國(guó)和睦相處，互相幫助的和睦關(guān)聯(lián)，制訂有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，還提升球類運(yùn)動(dòng)的觀賞價(jià)值也推動(dòng)了賽事的.公平合理，促使賽事順利開(kāi)展。
有的人很有可能會(huì)感覺(jué)遵守紀(jì)律要一直墨守陳規(guī)地感覺(jué)好煩，很不自由，換一個(gè)層面去想，如果不遵守紀(jì)律了，社會(huì)發(fā)展便會(huì)很錯(cuò)亂，打架斗毆行兇會(huì)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。社會(huì)發(fā)展還會(huì)繼續(xù)像如今那麼穩(wěn)定嗎？自然是不容易的。世界杯賽也是這般，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就難以開(kāi)展下來(lái)的，再再加各國(guó)語(yǔ)言不一樣，溝通交流中存有著阻礙，如果沒(méi)了標(biāo)準(zhǔn)，那么就真亂了套了。標(biāo)準(zhǔn)盡管限定著大家，可是換一個(gè)層面去思索，實(shí)際上它在大家日常生活只充分發(fā)揮了非常大的功效。
日常生活之中實(shí)際上有很多事例，不單是只在球類運(yùn)動(dòng)里能反映出去。就如平常大家都是做的排長(zhǎng)隊(duì)買(mǎi)飯了，如果我們不遵守紀(jì)律，隨意排隊(duì)，便會(huì)造成他人的損害，朋友之間的友情。反過(guò)來(lái)，如果我們遵循了標(biāo)準(zhǔn)，好好地排長(zhǎng)隊(duì)，就不容易導(dǎo)致錯(cuò)亂。另外，也會(huì)防止許多多余的不便，這也就跟世界杯賽足球比賽相近了，大家都遵循世界杯賽的標(biāo)準(zhǔn)，才能夠使賽事順利開(kāi)展下來(lái)。
世界杯賽足球比賽的標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)去健全，持續(xù)去又話升級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員們就持續(xù)去遵循新標(biāo)準(zhǔn)，融入新標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)人非常好的管束住自身，這就是在其中一個(gè)拼搏精神——標(biāo)準(zhǔn)精神實(shí)質(zhì)，遵守紀(jì)律是每一位選手來(lái)源于是全球的老百姓都必須的，搞好的一件事，那就是以便社會(huì)發(fā)展的和睦穩(wěn)定。以便各種各樣事的順利開(kāi)展，沒(méi)了標(biāo)準(zhǔn)，大家按自身意向辦事。相互之間中間打打鬧鬧，你退我嚷，到處都是爭(zhēng)執(zhí)的響聲。那樣的全球，我敢確信也不會(huì)喜愛(ài)的，那就是一副令人厭煩的丑惡嘴臉，想起來(lái)就恐怖。
無(wú)規(guī)定不成方圓，不但是體育文化行業(yè)在各行各業(yè)上都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)我們都是很重要的。
既立規(guī)，不可反作文 篇25
正所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，生活也是如此，規(guī)則很現(xiàn)實(shí)也很公正，規(guī)則不容挑戰(zhàn)，事情不容忽視。
前不久，6歲女童與家長(zhǎng)在非斑馬線處橫穿馬路，孩子突然折返，家長(zhǎng)卻全然不知，然后造成搶救無(wú)效身亡，而交警部門(mén)給出的事故認(rèn)定，雙方應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任，家長(zhǎng)沒(méi)有監(jiān)管同樣要承擔(dān)責(zé)任，從這次事故我們可以知道，第一，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)因?yàn)闊o(wú)視孩子，沒(méi)有盡職盡責(zé)而導(dǎo)致的結(jié)局，第二，家長(zhǎng)明知沒(méi)有斑馬線還要橫穿，在沒(méi)有法律保護(hù)的情況下依然要過(guò)馬路而導(dǎo)致結(jié)果，知法不守法還犯法，第三，開(kāi)車(chē)的司機(jī)在看到有行人的情況下還超速行駛，知法犯法，從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是他們都沒(méi)有遵守交通規(guī)則。
良好的秩序，需要社會(huì)中的每一個(gè)人來(lái)維護(hù)破壞規(guī)則就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的公平被破壞，每個(gè)人的生命都不被尊重，無(wú)規(guī)矩，不成方圓。
我們可以想象，如果我們生活的世界是一個(gè)無(wú)序的混亂的世界，那我們將事事會(huì)面臨危險(xiǎn)，如果沒(méi)有紅綠燈，給我們帶來(lái)的將會(huì)是沒(méi)有秩序的世界。我們將會(huì)亂套，以至于不能保護(hù)自己。沒(méi)有市場(chǎng)交易的規(guī)則，市場(chǎng)將會(huì)面臨危機(jī)，投機(jī)取巧。如果國(guó)家沒(méi)有規(guī)則維護(hù)，也必將使國(guó)家落后，而我們沒(méi)有了護(hù)盾，則失去了自身的'安全保護(hù)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
規(guī)則如同一條繩子，將在迷霧中的人連在一起，然后走出迷霧。規(guī)則如同一把傘，是傾盆大雨時(shí)依然有一把傘為你敞開(kāi)。規(guī)則如同發(fā)條，當(dāng)你不知道如何前進(jìn)的時(shí)候，它將引導(dǎo)你走向正確的方向，良好的市場(chǎng)秩序，依賴于每一個(gè)社會(huì)人員來(lái)維護(hù)規(guī)則的權(quán)利，不容我們隨意挑戰(zhàn)，沒(méi)有規(guī)則何來(lái)方圓?
試想，假如我們?nèi)巳硕级萌绾巫褚?guī)守紀(jì)，維護(hù)規(guī)則并遵守它，那么我們的社會(huì)又怎么會(huì)有那么多不確定的呢，規(guī)則的制定是維護(hù)大家的安全，而不是空中樓閣，規(guī)則的制定，需要我們盡力維護(hù)，而規(guī)則的遵守同樣如此，責(zé)任我們都有能力接受，而承受住責(zé)任則需要我們的盡力而為，規(guī)則的制定，要以責(zé)任為紐帶，挑戰(zhàn)規(guī)則就必然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，沒(méi)有規(guī)則不成方圓，規(guī)則不是空中思想的樓閣也并非華而不實(shí)，他很真實(shí)，同樣也很簡(jiǎn)單，他不容被挑戰(zhàn)，如果真的有人越過(guò)規(guī)則，那么必然要承受相應(yīng)的責(zé)任，他很簡(jiǎn)單他就是規(guī)則，我們應(yīng)當(dāng)守護(hù)他，尊重他，規(guī)范他，從而正確引導(dǎo)自己，那就是美好的社會(huì)。
既立規(guī)，不可反作文 篇26
眾所周知，優(yōu)秀的家訓(xùn)、家風(fēng)、校訓(xùn)的傳播，可以營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，有利于我們健康成長(zhǎng)。好家訓(xùn)、好家風(fēng)、好校訓(xùn)給我們帶來(lái)了許多正能量，拉近了與家人的距離讓我們走近真善美，遠(yuǎn)離假惡丑。
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的'繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
我校在創(chuàng)建上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的過(guò)程中，探索“新基礎(chǔ)教育”在高中階段發(fā)展性研究，以“新基礎(chǔ)教育”理論為指導(dǎo)，在“成事”中“成人”。強(qiáng)調(diào)“四還”：把課堂還給學(xué)生：學(xué)生上課要“心到、眼到、耳到、手到、情到”；教師上課要“節(jié)奏快一點(diǎn)、容量大一點(diǎn)、專題性強(qiáng)一點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn)”。把班級(jí)還給學(xué)生：學(xué)生要“愛(ài)班級(jí)、愛(ài)教室、愛(ài)集體”；班主任要“以班級(jí)為家、以學(xué)生為親、以家長(zhǎng)為友、以學(xué)科教師為伴”。把創(chuàng)造還給教師：教師要做“經(jīng)師”、“技師”、“人師”，通過(guò)自身努力、專家引領(lǐng)、同伴互助，提高專業(yè)能力；把精神發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生：學(xué)生要自尊、自律、自主、自強(qiáng)，教師要有大境界、大智慧、大愛(ài)心，提升生命質(zhì)量。
好的校訓(xùn)鼓舞著學(xué)生勇往直前，拼搏向上，同時(shí)也激勵(lì)著教師為人師表，教書(shū)育人。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。然而，他們中的一些人因?yàn)槿鄙僬_的指導(dǎo)，往往事半功倍，甚至不小心誤入歧途。青少年時(shí)期形成的觀念，會(huì)以不同的方式影響一個(gè)人的一生，所以，在人生開(kāi)始的時(shí)候，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。好家訓(xùn)、好家風(fēng)、好校訓(xùn)正是起著這樣重要的作用。
既立規(guī)，不可反作文 篇27
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)，乃世間之道，所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。換句話說(shuō)也就是我們軍訓(xùn)也要有著嚴(yán)格的規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
立有立的樣子；蹲有蹲的要領(lǐng)；行有行的步伐；臥有臥的姿態(tài)。處處皆是規(guī)范。我不是個(gè)守規(guī)矩的人，許多事總會(huì)有些錯(cuò)誤。但畢竟軍訓(xùn)不是一件玩笑，也不是什么有趣的游戲。軍訓(xùn)，就是提高我們的.身體素質(zhì)，讓我們有正確的組織觀念，有向上意識(shí)。最重要的是會(huì)讓我們的集體——散兵游勇的集體變得有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們才能團(tuán)結(jié)，才能做好一切。
部隊(duì)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的集體，我們軍訓(xùn)就是要有軍人的樣子，學(xué)習(xí)軍人的風(fēng)范。站軍姿，雖然很累，但我們時(shí)有嘻哈，確實(shí)很不應(yīng)該。許多事不是做不到，而是我的態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定一切。其實(shí)我們有這個(gè)能力，真正有紀(jì)律的隊(duì)伍是具備實(shí)力的，但是若連個(gè)紀(jì)律行規(guī)都沒(méi)有抓緊，再大的潛力也是徒勞。我們只有在軍訓(xùn)有了紀(jì)律，目標(biāo)也自然達(dá)成了，軍訓(xùn)的目的也自在其中。
今天可以說(shuō)是大整頓，教官也嚴(yán)格了許多，但在這嚴(yán)中，我體會(huì)到了這紀(jì)律的重要性。有了紀(jì)律，隊(duì)伍才是真正的隊(duì)伍。所有的動(dòng)作一遍遍糾正，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。也正是因?yàn)槿绱说膰?yán)格，我們男生被罰俯地五分鐘，每個(gè)人都不會(huì)忘記。這粗糙甚至無(wú)比尖利的塑膠讓我們的手非常疼痛，好容易菜熬到起立，每個(gè)人抬手一看，手心上盡是印記，紅白分明，這就是痛楚，違紀(jì)帶來(lái)的痛。
不管怎么說(shuō)，規(guī)矩是你我都要嚴(yán)守的，不管在哪兒，可能一粒老鼠屎，就會(huì)壞掉一鍋粥。這鍋粥的責(zé)任不僅僅在老鼠屎，也在于每一粒米，只要大家有團(tuán)結(jié)一心的精神，老鼠屎也會(huì)成為一顆潔凈的大米。
既立規(guī)，不可反作文 篇28
一個(gè)人的景養(yǎng)由所生活的環(huán)境影響，由自身受到的文化教育所決定。
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，國(guó)民的素質(zhì)不斷提高，為了緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，我們所受到的教角內(nèi)不斷創(chuàng)新，我們的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)也不斷改革、創(chuàng)新。其精華，去其糟粕，自覺(jué)加以改造或剔除。
百善孝為先，這是我家最基本的做人要求，也是不可更改的規(guī)矩。孝，體現(xiàn)在問(wèn)候上，問(wèn)候別人要禮貌，曉輩要對(duì)長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼；孝，體現(xiàn)在餐桌上，飯前要幫長(zhǎng)輩盛好飯，飯中要尊老愛(ài)動(dòng)，為長(zhǎng)輩服務(wù)，飯后主動(dòng)收拾碗筷；孝，體現(xiàn)在行動(dòng)上，父母的養(yǎng)育之恩要學(xué)會(huì)烏鴉反哺。家規(guī)不斷警醒我學(xué)會(huì)做人，伴隨著我成長(zhǎng)，使我明白了孝順能讓家庭和睦，也體現(xiàn)了家庭素質(zhì)與個(gè)人修養(yǎng)。
若要人不知，除非己莫為。這是我讀小學(xué)時(shí)，父親用來(lái)教育我的'名句，也是我的一項(xiàng)家規(guī)。8歲時(shí)，我受到學(xué)校里的一些壞同學(xué)影響，認(rèn)為偷東西是最不費(fèi)力氣換來(lái)糖果的方法，從此開(kāi)始了盜竊的生涯。當(dāng)我偷了父親巨大數(shù)額的錢(qián)被父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，我擔(dān)心父親會(huì)把我打得落花流水，慘不忍睹，我決定離家出走，還沒(méi)上路就被父來(lái)攔住了。我心想：這次完了完了。但父系并沒(méi)有對(duì)我施打，而是拿出一張紙錢(qián)，對(duì)我溫和地說(shuō)：“是你拿了我的錢(qián)嗎？我知道你不是故意的，你承認(rèn)是你不小心拿的，我不僅不責(zé)怪你，我手上的錢(qián)也會(huì)歸你。”接著父親將手中的錢(qián)遞給我，我吱吱唔唔了一會(huì)兒，最終還是沉默，父親再次重復(fù)了剛才的話，并再次遞給我更多的錢(qián)，直到第三次，我終于開(kāi)口承認(rèn)錯(cuò)誤，父親很高興，夸我是好孩子。從這次以后，父親教育我一句“若要人不知，除非已莫為”的道理，從此這句名言教會(huì)我做一個(gè)好人，不做見(jiàn)不得人的事情。
先成人，后成才。這是父親對(duì)于我的要求，也是后來(lái)新添的一項(xiàng)家規(guī)。父親要求我要會(huì)敵人，會(huì)做人了才能成為一個(gè)好才，學(xué)習(xí)成績(jī)可以不及格，但決不可以作弊，根據(jù)自己的自實(shí)水平，要對(duì)自己進(jìn)行反思�？荚嚂r(shí)，我為了拿獎(jiǎng)取悅父親，選擇了通過(guò)作弊的捷徑，后來(lái)被父親發(fā)現(xiàn)，我的試卷被父親撕得粉碎。這是一張不真實(shí)的試卷，我考出真實(shí)水平時(shí)父親并沒(méi)有責(zé)備我的錯(cuò)誤太多，而是一對(duì)一地教我改正，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行反思。這使我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，并影響著我的人生通路。
每一個(gè)家庭都有不同的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我的家訓(xùn)、家規(guī)使家庭和睦。良好的家風(fēng)伴著我成長(zhǎng)，緊跟時(shí)代的腳步，論事進(jìn)行教育，培育出良好的家風(fēng)，是我們的目標(biāo)。在這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，讓我們接受更高的文化教育，以身作則，傳承出更好的家風(fēng)，明天會(huì)更美好。
生活不斷繼續(xù)，家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)體我成長(zhǎng)。
既立規(guī)，不可反作文 篇29
孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”可見(jiàn)國(guó)人在很早以前就認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們應(yīng)當(dāng)敬畏和遵守規(guī)則。
雞年春節(jié)期間，寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生老虎咬人事件：受害人張某無(wú)視規(guī)則貪圖小便宜逃票，翻越動(dòng)物園外圍墻后又無(wú)視警示標(biāo)識(shí)鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入老虎散放區(qū)，被老虎活活咬死。老虎被后來(lái)趕到的警察直接擊斃。
驅(qū)園中虎易，驅(qū)心中虎難。很多人日常生活習(xí)性里，就潛伏著一頭不守規(guī)則的老虎，為貪點(diǎn)小便宜，心存僥幸，挑戰(zhàn)規(guī)則，而這樣做的結(jié)果往往是不守規(guī)則者危害自己還累及無(wú)辜。敬畏規(guī)則既是自我保護(hù)，也是對(duì)他人的保護(hù)。
規(guī)則的出現(xiàn)就是為了束縛和限制人，但這種束縛，卻是為了讓人發(fā)展的更好，走的更遠(yuǎn)。就像斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，到最后迷失了方向，而被繩子束縛的風(fēng)箏卻能有收有放的飛得更高，能出的去，能歸的來(lái)。
張某因不守規(guī)則，失去了寶貴的`生命，雖犯錯(cuò)在先，但卻仍使人感到惋惜。張某的行為，還會(huì)對(duì)他的兩個(gè)孩子造成心靈上無(wú)法挽回的傷害。而老虎雖然咬死了人，但在另一方面，它也是張某不守規(guī)則的受害者，它也因此失去了寶貴的生命。
《戰(zhàn)國(guó)策》中：“前事不忘，后事之師”所言有理。這次“老虎咬人的生命的代價(jià)”足以警示我們遵守規(guī)則的重要性。少一些盲目自信和投機(jī)取巧，多一些自律和守規(guī)，我們便會(huì)離安全更近一步。
美國(guó)詩(shī)人惠蒂埃在一本書(shū)里寫(xiě)到：“永遠(yuǎn)不要在河床上曬谷子，這是對(duì)規(guī)則的違背，而自己違背了規(guī)則還寄希望于他人來(lái)為自己的不守規(guī)則讓位，則是更大的錯(cuò)誤�！笔堑模覀兂３Ｕf(shuō)凡事不要抱僥幸心理，而建立在錯(cuò)誤之上的僥幸心理，則更加要不得。唯有在規(guī)則內(nèi)做事，才能更有勝算。
遵守規(guī)則，首先要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。
規(guī)則意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民需具備的一種意識(shí)，由“中國(guó)式過(guò)馬路”就不能看出中國(guó)人規(guī)則意識(shí)的缺失，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，刻不容緩。政府要加大宣傳力度，讓公民認(rèn)識(shí)到樹(shù)立規(guī)則意識(shí)的重要性，發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)從思想上樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。
遵守規(guī)則，其次應(yīng)了解規(guī)則。
公民應(yīng)自覺(jué)了解相關(guān)規(guī)則，避免由“無(wú)知”引發(fā)的不好影響;政府和相關(guān)企業(yè)應(yīng)加長(zhǎng)加大宣傳力度，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，方便人們更快更好地了解規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容。
遵守規(guī)則，最重要的是腳踏實(shí)地從小事做起。
規(guī)則之所以會(huì)存在，必定有它存在的科學(xué)依據(jù)，否則便不能稱之為規(guī)則。只要是具有一定科學(xué)依據(jù)的規(guī)則，我們都應(yīng)該遵守。例如，過(guò)馬路要按交通規(guī)則。只有人人守規(guī)則，生活才有好秩序。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”并非空穴來(lái)風(fēng)。
既立規(guī)，不可反作文 篇30
古人云：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。正如雄鷹只能在天空中游走而無(wú)法潛入海底，正如鯉魚(yú)只能在池塘里而無(wú)法在大海，正如人類只能在地球上生活而無(wú)法在金星生活，真的是這樣嗎？我反倒認(rèn)為是無(wú)規(guī)矩促成方圓。
打破規(guī)則，挑戰(zhàn)認(rèn)知，促成方圓。在百年前一篇飽受爭(zhēng)議的文章發(fā)表達(dá)爾文的生物進(jìn)化論刷新了人們的認(rèn)知。在當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境背景下，進(jìn)化論的發(fā)表嚴(yán)重沖擊了宗教勢(shì)力，致使達(dá)爾文被活活燒死，這是有了達(dá)爾文這種挑戰(zhàn)精神，促使科學(xué)發(fā)展又進(jìn)了一步無(wú)規(guī)矩促成方圓無(wú)規(guī)矩改變世界。
打破認(rèn)知，挑戰(zhàn)規(guī)則，促成方圓。如今若有人說(shuō)天圓地方，或許你會(huì)大四搞笑一番，但這在百年前卻是被人認(rèn)可的一個(gè)事實(shí)，而現(xiàn)實(shí)總是有挑刺的。先有阿基米德亞里士多德的人提出地球是圓形后有被麥哲倫船隊(duì)一行所印證地球是球形，他們首先，有打破認(rèn)知的思想，并且有人付諸于行動(dòng)，終究促成方圓。
凡事規(guī)矩均要打破？凡是認(rèn)知均要挑戰(zhàn)？錯(cuò)，何為規(guī)則，規(guī)則是用來(lái)約束人們所作所為的，一些規(guī)則，用來(lái)保護(hù)人們，若只是盲目挑戰(zhàn)，后果必定慘不忍睹。更要避免像美國(guó)特大殺人事件中疑犯那樣的行為，他在行刑前說(shuō)的最后一句話：當(dāng)我第一次殺人時(shí)，體會(huì)到從未有過(guò)的快感，于是我一次又一次的打破規(guī)則，挑戰(zhàn)法律，我是多么的可悲�。∷悯r血證明了，并不是所有規(guī)則均要打破。無(wú)規(guī)矩促成方圓。
規(guī)則，也從來(lái)只是給碌碌無(wú)為的`人規(guī)定的，我們要有打破規(guī)則的眼睛，挑戰(zhàn)認(rèn)知，挑戰(zhàn)未知，創(chuàng)新，改變生活，改變未來(lái)。擁有一顆進(jìn)取探求的心規(guī)則，我來(lái)把你打破。
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