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相信科學(xué)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的相信科學(xué)作文，歡迎大家分享。
相信科學(xué)作文 篇1
也許大家看過(guò)《返老還童》這部電影，但現(xiàn)實(shí)中返老還童是沒(méi)有的。今天我看報(bào)紙，報(bào)上卻登了這樣一則新聞，讓我們一起看看吧。
報(bào)紙上的這位老太太白發(fā)變黑，長(zhǎng)出新牙，老年斑脫落，飯量增大，只吃葷不吃素。這太奇怪了吧，甚至有些人認(rèn)為太邪乎。他們覺(jué)得老太太臥床那么久，突然起來(lái)，精神還那么好；86歲長(zhǎng)黑發(fā)、新牙；以前只吃素不吃葷，現(xiàn)在卻愛(ài)上了吃葷；還有老年斑脫落，這些可真奇怪。甚至有人說(shuō)老人會(huì)咬人、對(duì)后人不利。但我認(rèn)為老太太返老還童是好事啊。
讀到最后我才知道老人為什么返老還童。原來(lái)老太太是內(nèi)分泌亂了。
這則新聞告訴我，不能信謠言，有病要去看醫(yī)生，相信科學(xué)。記得前幾天，有一個(gè)地方突然冒出許多青蛙，很多人以為要地震，都很害怕�？茖W(xué)家說(shuō)，不會(huì)發(fā)生地震。過(guò)了很久，真的'沒(méi)有地震。這說(shuō)明遇到事情不能靠猜測(cè)、不能迷信，要相信科學(xué)。有不懂的事就去問(wèn)懂的人。
相信科學(xué)作文 篇2
人類(lèi)有史以來(lái)，是同迷信相隨相伴的，而非什么科學(xué)。這不是什么秘密，是我們的基本現(xiàn)實(shí)。我們誕生于“科學(xué)”，卻篤信“迷信”，世界就是這么矛盾地存在著。
史前我們迷信大自然，史后我們更加迷信自己，恍忽中我們已然超越了時(shí)空。其實(shí)，從沒(méi)有人真正標(biāo)榜過(guò)自己“很迷信”，包括世界三大宗教的創(chuàng)始者。在他們看來(lái)，佛祖、上帝、真主都是真理的化身，至高無(wú)上，如天空中懸掛的太陽(yáng)。他們用光芒溫暖著天下蒼生，用博愛(ài)撫慰著每一顆孤寂的心靈。相對(duì)于浩渺的天宇，我們?nèi)祟?lèi)顯得多么的弱小，仿佛永無(wú)“出頭之日”——唯有神才能賦予我們超自然的能力。
然而，隨著時(shí)光的快速飛逝，我們逐漸發(fā)現(xiàn)：有另一種力量在改變我們自己，通過(guò)它我們擁有了如鳥(niǎo)一樣的翅膀，飛翔已經(jīng)不再是問(wèn)題。我們還發(fā)現(xiàn)：祖先所崇拜的生殖器，原來(lái)是我們繁衍生息的工具，人類(lèi)的隊(duì)伍因此越來(lái)越龐大，以至于出現(xiàn)了人口危機(jī)。面對(duì)這些，我們?nèi)匀缓V信：是神創(chuàng)造了這一切。譬如牛頓、霍金，都曾沉醉在神的世界里。
迷信顯然不是普通民眾的專(zhuān)利，即使再偉大的'科學(xué)家亦如此。迷信之于我們，是又愛(ài)又恨，愛(ài)其能麻醉我們的神經(jīng)，恨其能摧毀我們的意志。而科學(xué)之于我們，則是又恨又愛(ài)，恨其打碎了我們的夢(mèng)幻，愛(ài)其給予了我們力量。我們?nèi)祟?lèi)就是靠著這股力量，在這顆“水星”上一直支撐到了現(xiàn)在。要不然，我們可能只有過(guò)去而沒(méi)有未來(lái)。
迷信不等同于宗教，宗教卻離不開(kāi)它。神秘的宗教給迷信罩上了一層莊嚴(yán)的面紗，猶如蒙娜麗莎的微笑，似是而非，還脈脈含情。為了使這一神圣光大下去，教徒們不得不借助“另一種力量”，觀天象、占卜、日心說(shuō)乃至劃分春夏秋冬等等，都無(wú)不是這種力量的衍生物。所以科學(xué)的發(fā)展，離不開(kāi)宗教，更離不開(kāi)迷信。
科學(xué)的一半來(lái)自于我們的迷信，如我們迷信太陽(yáng)時(shí)，創(chuàng)造了“夸父追日”；感覺(jué)還不夠完整，又創(chuàng)造了“后羿射日”；仍覺(jué)不太滿(mǎn)意，再創(chuàng)造了“嫦娥奔月”……所有這些神話(huà)故事，無(wú)不揭示了我們內(nèi)心的虛弱與渴望。我們害怕日月的自轉(zhuǎn)給我們帶來(lái)的災(zāi)難，我們強(qiáng)烈地希望能夠控制住它們，讓其按照我們的意愿來(lái)運(yùn)行。由此，我們對(duì)整個(gè)宇宙都顯得那么的無(wú)知，因?yàn)槲覀兊乃季S太過(guò)主觀了。
越來(lái)越多的人開(kāi)始崇尚科學(xué)，倒并非是發(fā)現(xiàn)了自己“神經(jīng)錯(cuò)亂”，而是眾口一詞地對(duì)“迷信”說(shuō)不。迷信之于自己，那肯定是沒(méi)有的；迷信之于他人，或多或少有那么一頂點(diǎn)吧。就連神也是“科學(xué)”的創(chuàng)造，不“科學(xué)”的神我們是不崇拜的。時(shí)下是一個(gè)科學(xué)的年代，甚至可以說(shuō)是科學(xué)泛濫的時(shí)代。誰(shuí)都不能否認(rèn)，宇宙源自起點(diǎn)的一次大爆炸，暗物質(zhì)和暗能量的確客觀存在，地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯，核戰(zhàn)爭(zhēng)意味著人類(lèi)自我毀滅……等等這些，仿佛已不再是神話(huà)了。
那么，人類(lèi)的“迷信時(shí)代”給我們送來(lái)了宗教與科學(xué)，而人類(lèi)的“科學(xué)時(shí)代”又能給我們帶來(lái)什么呢？對(duì)于歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主來(lái)說(shuō)，可能是榮耀。對(duì)于類(lèi)似愛(ài)迪生一樣的發(fā)明創(chuàng)造者，則是金錢(qián)。而對(duì)于美國(guó)這樣的科技強(qiáng)國(guó)，或許是霸權(quán)。只是對(duì)于我們這些普通民眾，除了“迷信”科學(xué)，我們別無(wú)所有。
科學(xué)的一半也是迷信。我們知道吃藥可以治病，也深知是藥三分毒，可就是沒(méi)人告訴我們，這“毒”究竟有哪些？藥盒上分明寫(xiě)著：患者服用請(qǐng)遵從醫(yī)囑。醫(yī)生理所當(dāng)然地便成了生產(chǎn)廠家的代言人，他告訴我們此藥一日三次，一次一至兩片，兒童稍減。然而藥理究竟如何，患者不得而知，反正吃進(jìn)去病就“好”了。這就是科學(xué)，我們要相信，它不是迷信。
相信科學(xué)作文 篇3
小院中，猛然碰見(jiàn)一只無(wú)比龐大的烏龜，它今天放學(xué)走在家門(mén)前的身體呈綠色，仿佛一只可怕的怪獸，我顯得有些毛骨悚然，用碎小的'步子慢慢向后移動(dòng)，只見(jiàn)那只怪獸迎面撲來(lái)，我被重重地壓在地上……“快起床�！蔽颐悦悦擅傻乇犻_(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮，我仍睡在被窩里，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，我虛驚一場(chǎng)，但還是感覺(jué)一種恐懼感縈繞腦際，按迷信說(shuō)法，在黎明前做夢(mèng)，相對(duì)應(yīng)的就是這天傍晚，而我做的是一個(gè)不利的夢(mèng)，那是不是在今天傍晚就會(huì)有什么壞事發(fā)生呢？
想到這里，我頓時(shí)失魂落魄，感覺(jué)今天為何這樣的不尋常。馬上到了傍晚，我呆呆地蹲坐在墻角，默默地為我祈禱，不時(shí)還張望著四周。時(shí)間很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了晚上，可是什么事都沒(méi)有發(fā)生，我終于松了口氣。趴在窗戶(hù)旁，呆呆地望著那慢慢向前移動(dòng)的白云，好像明白了許多道理：
夢(mèng)境只能使我們陷入恐懼，它只是一個(gè)幻想，會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)，當(dāng)然還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們千萬(wàn)不要做出像杯弓蛇影一樣的傻事，心中永遠(yuǎn)銘刻要相信科學(xué)，反對(duì)迷信。
相信科學(xué)作文 篇4
我家有一位相信科學(xué)的奶奶。其實(shí)，她以前可不相信科學(xué)的。
我的奶奶住在農(nóng)村，節(jié)儉是她的美德，可是過(guò)分的節(jié)儉也害了奶奶。為了省錢(qián)，奶奶專(zhuān)到小店買(mǎi)幾毛錢(qián)一斤的小鹽來(lái)吃。我勸奶奶買(mǎi)碘鹽吃，奶奶不以為然地說(shuō):“我吃了大半輩子的`小鹽也沒(méi)生毛病……”
健康常識(shí)課上，老師為我們講了碘鹽的好處以及缺碘的危害。假日我迫不及待地將這些知識(shí)告訴奶奶，奶奶將信將疑地說(shuō):“不會(huì)出那么大問(wèn)題吧！”
這不，奶奶生病了——脖子變粗。爸爸、媽媽和我將奶奶帶到醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的化驗(yàn)診斷，奶奶體內(nèi)由于缺碘，引起甲狀腺病變。只要堅(jiān)持服藥和吃碘鹽、海帶等，就會(huì)痊愈。奶奶聽(tīng)了，后悔莫及地說(shuō):“真不該不聽(tīng)孫女的話(huà)，真不該不吃碘鹽。”
現(xiàn)在，奶奶的身體完全康復(fù)了，常對(duì)身邊的人說(shuō):“要相信科學(xué)，別像我……”我為奶奶的變化而感到高興，因?yàn)槟棠滔嘈趴茖W(xué)了！
相信科學(xué)作文 篇5
這學(xué)期，在品德課上我們學(xué)習(xí)了《向邪教宣戰(zhàn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)我們懂得了：邪教是偽科學(xué)，它是反科學(xué)的，它永遠(yuǎn)也改變不了其騙人、害人的本質(zhì)！
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，汲取著老師們揮灑的雨露，享受著科技進(jìn)步的成果，這是多么幸福呀！然而，邪教卻在社會(huì)上的某些角落生根發(fā)芽，蒙騙著某些人的雙眼，侵蝕著某些人的靈魂，毒害著某些人的身軀。據(jù)報(bào)導(dǎo)，世界上有邪教組織3300多個(gè)，信徒有數(shù)千萬(wàn)人，他們像幾滴烏黑的墨水，融入在潔凈的清水當(dāng)中滋生蔓延，影響、污染、攪亂社會(huì)的穩(wěn)定和安逸，構(gòu)成了對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的嚴(yán)重危害。邪教會(huì)破壞家庭的健康，殘害人的生命；會(huì)把青少年的心靈污染，使一些人走向犯罪……
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也看到過(guò)一些報(bào)導(dǎo)，如在農(nóng)村，“算命先生”生意興隆，“巫婆神漢”收入豐厚，有的人生了病應(yīng)該去醫(yī)院看病，而他們卻去拜菩薩求得保佑。有的地方“興廟宇，請(qǐng)菩薩”之風(fēng)越刮越濃，甚至出現(xiàn)“村村建廟宇，人人敬菩薩”的現(xiàn)象，他們不信科學(xué)，卻相信一個(gè)虛無(wú)縹緲的超自然力量的神。在城市，每當(dāng)中考、高考時(shí)，也有一些家長(zhǎng)“望子成龍”心切，在發(fā)榜之前，忙著找巫婆、神漢、算命先生，想為孩子“算”出一個(gè)好前途。但是考試成績(jī)和前途并不是“算命”先生們所能夠左右的，它決定于考生的努力和自信，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己的汗水，才會(huì)走向成功。如果一個(gè)人科學(xué)知識(shí)淺薄，一心只想著神佛的恩賜，貪圖不勞而獲，輕信別人的許若，那他就很容易會(huì)迷失方向，而被邪教所利用。
總之，邪教的危害極大，它就像一縷散發(fā)出惡臭的黑煙，被人聞見(jiàn)了，就會(huì)難以除去，只有科學(xué)才能根治它，消滅它，只有崇尚科學(xué)，才會(huì)真正消滅可惡的邪教。如果說(shuō)邪教是一個(gè)到處作案的小偷，那科學(xué)就是一個(gè)英勇的警士；如果說(shuō)邪教是一種危害人類(lèi)健康的'病毒，那科學(xué)就是一針有效的藥劑；如果說(shuō)邪教是一只傳播細(xì)菌的老鼠，那科學(xué)就是一只無(wú)畏的鷹。
面對(duì)未來(lái)，我們要走在科學(xué)的前列，為此，我們應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，多讀好書(shū)，多學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，用知識(shí)揭示愚昧，用科學(xué)揭露邪教本質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)崇尚科學(xué)，抵制邪教。在不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)的人民面前，邪教遲早要被掃進(jìn)歷史垃圾堆的。我們對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)信心，我們堅(jiān)信，未來(lái)的世界一定會(huì)變得更加美好！
相信科學(xué)作文 篇6
毛主席說(shuō)過(guò)：“我們除了科學(xué)以外，什么都不需要相信，就是說(shuō)，不要迷信�！彪m然是這樣，但還是有一些人相信所謂的法術(shù)，迷信一類(lèi)的東西，其中就包括了我姥姥。
去年冬天，我因運(yùn)動(dòng)時(shí)不慎骨折，在家休養(yǎng)。媽媽將這事兒告訴了姥姥，她還說(shuō)我以前也經(jīng)常會(huì)受傷，姥姥聽(tīng)后臉色大變，說(shuō)：“聽(tīng)咱們老家的一位“神仙”說(shuō)，小孩子經(jīng)常受傷是有鬼上身，得先用筷子蘸水往身上灑，然后用水果刀穿過(guò)報(bào)紙向受傷部位拍打，最后把那張報(bào)紙燒了，才可以將鬼從身上趕跑�！�
我得知后，決定用科學(xué)的方法把姥姥“救”回來(lái)。
那天，我看見(jiàn)姥姥又在房間里拿著蠟燭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還神神秘秘地在嘴里念著“咒語(yǔ)”�！斑@可真是一個(gè)好機(jī)會(huì)�！蔽倚南搿�
我先用姜黃水往黃裱紙上涂抹，又將堿水浸沒(méi)一把玩具刀，我拿到姥姥跟前，對(duì)她說(shuō)：“姥姥，看我給您施個(gè)法術(shù)。”話(huà)音未落，我就對(duì)著黃裱紙砍了一刀，紙上立即出現(xiàn)了一道紅血印。姥姥高興地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)錯(cuò)！那位“神仙”就是這樣做的'！真的是有鬼��！”我看著姥姥驚訝的表情，認(rèn)真地講道：“姥姥，這都是有科學(xué)依據(jù)的。您瞧！我是在刀上抹了堿水，還在黃紙上涂了姜黃水，因?yàn)榻S水里含了姜黃素，它一碰到堿水就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而現(xiàn)出血紅色的印記。同樣，墓地里出現(xiàn)鬼火等等都是有科學(xué)依據(jù)的。那個(gè)神仙就是玩了一些小把戲，從而騙你們這些老年人的錢(qián)�！崩牙崖�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗野牙牙褟拿孕胖小熬取绷顺鰜�(lái)，我也很高興。
科學(xué)其實(shí)就在我們的生活中，只要用心尋找，就能找到其中的奧秘與原理。
相信科學(xué)作文 篇7
“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”八榮八恥為我們明確提出：要相信科學(xué)，破除迷信�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，卻還有不少人仍然相信迷信，不僅害人更害己。我的一個(gè)親戚就是這樣的人。
我的親戚非常相信迷信，她不僅信，更可笑的是她還常常游說(shuō)別人，讓別人跟她學(xué)。她是一個(gè)非常“忠實(shí)”的信徒。她幾乎不隔天的到教堂去念經(jīng)，并且總是早上五點(diǎn)走，晚上七點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)樗龥](méi)時(shí)間管理家務(wù)，以至于把家里的重要事都耽誤了。有一年夏天，各家各戶(hù)都忙著收割麥子，而她又跑到教堂去念經(jīng)了，正好那幾天下雨，別人都緊趕著把麥子收到了家，只有她家的沒(méi)收完，麥子被泡在水里，發(fā)了芽。唉！這都是她上教堂念經(jīng)的后果呀！還有一次，我親戚的外甥住在她家里，不巧得是，她的外甥得了重感冒，她不但不去醫(yī)生那里拿藥，反而拿她在教堂買(mǎi)的麻子讓外甥吃。這麻子有毒，讓外甥吃了，不是毒上加毒，使病更嚴(yán)重了嗎？而她卻振振有詞地說(shuō)：“你們知道什么呀，這是以毒攻毒，吃了病很快就會(huì)好了。”第二天，她外甥的病不僅沒(méi)好，反而更加嚴(yán)重，并伴有嘔吐、昏迷現(xiàn)象，鄰居實(shí)在看不過(guò)去了，趕緊把她外甥送到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的'救治,她外甥的病終于好了。后來(lái)醫(yī)生說(shuō):“幸虧來(lái)得早,要不然他的命就保不住了�！蹦憧�,這是一個(gè)多么嚴(yán)重的后果呀!如果搶救不及時(shí),一條鮮活的生命就要被她的愚昧無(wú)知?dú)У袅税?
同學(xué)們,看上面的例子給了我們一個(gè)多大的教訓(xùn)呀!我們應(yīng)該覺(jué)悟,帶頭破除迷信,向自己的家人及鄰居義務(wù)宣傳科學(xué),要讓人們知道,世界上并沒(méi)有什么救世主,真正的救世主就是自己,只有自己不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的美好的夢(mèng)想,才能創(chuàng)造美好的未來(lái)人生!
相信科學(xué)作文 篇8
磁性寫(xiě)字板竺子立弟弟家有一塊磁性寫(xiě)字板，用它專(zhuān)用筆在上面能寫(xiě)出黑黑的字，寫(xiě)滿(mǎn)字后用下面的長(zhǎng)條刷一下就一干二凈了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。
我很好奇難道只有用它的專(zhuān)用筆才能寫(xiě)出字嗎？于是，我分別用塑料、木頭、金屬、磁鐵去試了試，只有用磁鐵在上面能留下痕跡，那么可以肯定里面應(yīng)該是鐵粉。但又一個(gè)問(wèn)題在我腦子里形成，如果是鐵粉，磁性筆在上面一放，鐵粉應(yīng)該都吸引過(guò)去，變成濃濃的一團(tuán)，而不是一條線(xiàn)啊？
好奇心指引著我想把那磁性板拆開(kāi)看個(gè)究竟。于是我拆開(kāi)寫(xiě)字板，只見(jiàn)里面是用一塊塑料包起來(lái)的白板，我也顧不了那么多了拿起剪刀把它剪開(kāi)了，里面原來(lái)是蜂窩狀的，蜂窩里面布滿(mǎn)了鐵粉，還有一些乳白色的液體，氣味很怪，這些液體應(yīng)該是把鐵粉固定在蜂窩里的'吧？當(dāng)磁性筆在上面寫(xiě)字時(shí)，蜂窩和蜂窩之間的鐵粉不相互接觸，而且有液體保護(hù)，就不會(huì)形成一團(tuán)，而寫(xiě)出漂亮的字了。
那么磁性寫(xiě)字板，能不能畫(huà)出五顏六色的畫(huà)呢？彩色磁性寫(xiě)字板目前市場(chǎng)上還沒(méi)有。我想是不是可以把鐵粉涂成紅色和緑色，讓它們帶上正電荷或負(fù)電荷，磁性筆也做成一頭是正極一頭是負(fù)極，根據(jù)異性相吸，同性相斥的原理，不是能畫(huà)出紅花綠葉了嗎？相信在不久的將來(lái)一定能生產(chǎn)出彩色寫(xiě)字板的。
相信科學(xué)作文 篇9
科學(xué)，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的漢字，蘊(yùn)含著無(wú)限的奧秘。古今中外，我們吃的，穿的，用的，哪一個(gè)不是科學(xué)的結(jié)晶？我敢說(shuō)，如果沒(méi)有了科學(xué)，我們現(xiàn)在肯定還在陰暗潮濕的森林，用自己長(zhǎng)滿(mǎn)棕毛的手臂，在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，過(guò)著茍且偷生的日子！
科學(xué)，這是多么神圣的兩個(gè)字！沒(méi)有科學(xué)，我們?cè)趺茨苤�，地球外面，是一個(gè)廣闊無(wú)垠，充滿(mǎn)魅力的宇宙？沒(méi)有科學(xué)，我們?cè)趺茨芟裰T葛亮一樣“秀才不出門(mén)，盡知天下事？”沒(méi)有科學(xué)，我們?cè)趺茨軌蜻^(guò)上這如此美好的生活？
一個(gè)個(gè)科學(xué)的孩子，一個(gè)個(gè)科學(xué)的創(chuàng)造，哪一個(gè)不是被世人當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶似的'使用著，愛(ài)惜著？從古到今，愛(ài)因斯坦的智慧，愛(ài)迪生的雙手，居里夫人的實(shí)驗(yàn)室，諾貝爾那被炸過(guò)數(shù)十次的房子……歸根結(jié)底，這一切的一切，不光是贊嘆著我們?nèi)祟?lèi)輝煌的歷史，跟歌頌著科學(xué)的萬(wàn)壽無(wú)疆！
剛剛發(fā)射的神舟七號(hào)，令人著迷的聯(lián)想電腦，建筑史上的奇跡“鳥(niǎo)巢”，從大到小，從軟到硬，這些發(fā)明的每一個(gè)零件，每一塊塑料，每一個(gè)分子結(jié)構(gòu)，不都有那科學(xué)家的身影嗎？
小時(shí)候，我們做的每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)不足為奇，可就是這些實(shí)驗(yàn)，從最根本的地方，證明了科學(xué)的偉大！幾粒微不足道的鹽粒，在水中舉起了它不能舉起的雞蛋；堅(jiān)硬的蛋殼，居然在柔軟無(wú)力的醋面前屈服變軟；神奇的磁鐵，用它無(wú)比的魅力使鐵釘神魂顛倒……這些兒時(shí)的驚奇，不就正好證明了科學(xué)的神奇，科學(xué)的萬(wàn)能嗎？
我們現(xiàn)在的生活能夠如此美好，都是多虧了科學(xué)。我甚至認(rèn)為，我們現(xiàn)在所學(xué)的東西，都是為了科學(xué)。變幻無(wú)窮的數(shù)學(xué)，就是用十個(gè)數(shù)字，組合成千千萬(wàn)萬(wàn)的數(shù)據(jù)，使科學(xué)的結(jié)晶更精確，更完美，更出色！巧妙復(fù)雜的語(yǔ)文，就是將來(lái)讓人們互相交流，懂得科學(xué)，理解科學(xué)，贊頌科學(xué)的。沒(méi)有了現(xiàn)在的課程，那就沒(méi)有了科學(xué)，沒(méi)有了科學(xué)，那先輩千萬(wàn)年來(lái)打造的人類(lèi)文明將轟然倒塌，鮮艷美麗的地球也將永久消暗下去。同學(xué)們，為了不辜負(fù)祖先對(duì)我們的希望，為了讓自己生活得更美好，我們一定好好學(xué)習(xí)，是科學(xué)更加明亮地照亮我們?nèi)祟?lèi)文明的殿堂！
相信科學(xué)作文 篇10
記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤(pán)。”一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
以養(yǎng)花為例！父親愛(ài)養(yǎng)花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛(ài)了，我怕他們會(huì)死。我迅速拿起一個(gè)小杯子，裝滿(mǎn)水，把玫瑰放在里面。我太愛(ài)花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來(lái)了。
爸爸知道了，笑著說(shuō)：“你去看看《身邊科學(xué)365問(wèn)》這本書(shū)吧！”我趕緊翻開(kāi)書(shū)，翻到如何種花那一章。放下書(shū)，我才明白，玫瑰是要用土養(yǎng)的，種在土里才能生長(zhǎng)。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長(zhǎng)所必需的`營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不要過(guò)于頻繁地更換水，否則營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流失會(huì)導(dǎo)致玫瑰迅速枯萎。
快看！人不能沒(méi)有書(shū)和知識(shí)。無(wú)論是養(yǎng)花還是研究雜交水稻；無(wú)論是做飛機(jī)模型，還是制造“神舟七號(hào)”載人飛船；無(wú)論是搭建小屋還是為北京奧運(yùn)會(huì)建造場(chǎng)館。我們一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與科學(xué)打交道。
書(shū)籍就像人類(lèi)靈魂的工程師。只有讀書(shū)讀得好的人，才能成為知識(shí)的好朋友，才能充實(shí)自己，才能對(duì)社會(huì)有用。我決定以后多讀一些有用的課外書(shū)，拓展自己的知識(shí)面，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、懂科學(xué)的新時(shí)代少年。
相信科學(xué)作文 篇11
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類(lèi)歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。
江澤民爺爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，就難以在世界競(jìng)爭(zhēng)中立足。”歷史的教訓(xùn)也告訴我們，落后就要挨打，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清朝的慘敗開(kāi)始，中國(guó)寫(xiě)下了百年屈辱史。當(dāng)你回首這段慘痛的歷史的時(shí)候，你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀？
同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你坐上快速列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類(lèi)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來(lái)還會(huì)有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。
可你們知道嗎？無(wú)數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來(lái)自生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個(gè)木球和同樣大小的一個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時(shí)著地的，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論；牛頓在一個(gè)炎熱的午間躺在一棵蘋(píng)果樹(shù)下思考行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果掉下來(lái)打中了他，使他茅塞頓開(kāi)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開(kāi)水所掀動(dòng)，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰(shuí)能想到，一個(gè)關(guān)系著14億中國(guó)人吃飯問(wèn)題的偉大的探索與成功，僅僅來(lái)自于他的一個(gè)意念。
華羅庚爺爺也說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的.發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢�！笔茄剑怯捎谙裨∑�、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動(dòng)了祖國(guó)科技進(jìn)步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，說(shuō)不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會(huì)帶給你無(wú)盡的快樂(lè)！讓我們記住馬克思的話(huà)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們青少年要把握這美好的時(shí)光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
相信科學(xué)作文 篇12
談?wù)摗翱茖W(xué)”這個(gè)話(huà)題，人們紛紛著眼于重大的科學(xué)事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識(shí)。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調(diào)味料上吧！
聽(tīng)說(shuō)過(guò):“鹽比金高”的諺語(yǔ)古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的古羅馬時(shí)代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國(guó)家經(jīng)常用食鹽交換貨物。多么罕見(jiàn)的小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來(lái)制作調(diào)味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢？
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從鹽本身開(kāi)始。鹽的作用變大了。人每天應(yīng)該吃10-20克鹽，可以維持正常運(yùn)動(dòng)(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業(yè)原料，有“的工業(yè)原料之母”的`美稱(chēng)。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？
鹽不僅有鹽，還有給人帶來(lái)利益的調(diào)味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消滅害蟲(chóng)，那么花生`土豆和很多果受到線(xiàn)蟲(chóng)的危害，科學(xué)界可以讓線(xiàn)蟲(chóng)在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質(zhì)。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時(shí)候，味精當(dāng)然是必不可少的。味精對(duì)我們的健康有什么作用？味精進(jìn)入胃中，很快就會(huì)成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨�！袄北磺宄�。胃里沒(méi)有灰塵，不會(huì)引起肝昏迷。
奇怪的調(diào)味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學(xué)家的精心研究下為人類(lèi)做出了更大的貢獻(xiàn)！科學(xué)無(wú)處不在，我們要注意科學(xué)。探索科學(xué)。利用自然的能編織科學(xué)夢(mèng)想，給人類(lèi)帶來(lái)利益，給家?guī)?lái)利益。
相信科學(xué)作文 篇13
在日常生活中，處處都可以看到科學(xué)的存在。比如，為什么下雨過(guò)后，天空中有彩虹;為什么兩頁(yè)書(shū)每頁(yè)與每頁(yè)相夾后很難扯開(kāi);為什么冬天很冷些夏很熱。這些問(wèn)題都需要科學(xué)來(lái)解答。每當(dāng)我有這些疑惑后時(shí)，我總愛(ài)和爸爸媽媽一起討論。
記得一個(gè)秋天的夜晚，我在漆黑的屋里脫毛衣，悉悉索索的，我在發(fā)現(xiàn)身旁有嗶嗶啵啵的響聲，我停下手，發(fā)現(xiàn)聲音又沒(méi)有了。我試著再脫，突然我注意到黑暗中有一兩點(diǎn)亮光閃過(guò)。我好奇極了，又來(lái)來(lái)回回玩了幾次。我不知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣神奇的現(xiàn)象，就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)，這是因?yàn)橐路Σ習(xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電。摩擦?靜電?我雙手搓了搓，好奇地問(wèn)：“咦，怎么不亮?”爸爸笑了笑，解釋道：“摩擦產(chǎn)生靜電是需要條件的，而且，摩擦還可以產(chǎn)生吸引力呢?”“吸引力?那該怎么做呢?”為了讓我更明白，爸爸和我一起做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字是“直尺吸紙”。
首先，我們準(zhǔn)備了一把直尺和一堆小紙屑，然后，我先把直尺拿到頭發(fā)上使勁摩擦，一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“應(yīng)該差不多了，拿下來(lái)吧�！庇谑�，我輕輕地把直尺拿下來(lái)，慢慢地接近小紙屑。我心里緊張極了，手開(kāi)始輕輕地顫動(dòng)著。當(dāng)直尺隔紙屑還有大約幾毫米的距離時(shí)，突然，一些最小的`紙屑迅速地從桌上被吸到了直尺上，然后，很快地，一些大一點(diǎn)的紙屑也被吸上去了。真是太神奇!看到這一幕，我心中感嘆道。接著，我想把紙屑全部弄下來(lái)再試一次，結(jié)果，有些非常小的紙屑頑強(qiáng)地貼在直尺上，不肯離開(kāi)。真是頑皮，我把所有紙屑弄下來(lái)后，又玩了幾次。
“爸爸，原來(lái)摩擦還有這么神奇的作用啊!”
“對(duì)啊，摩擦除了能產(chǎn)生靜電和吸引力，還有沒(méi)有其它作用呢?”我絞盡腦汁，可是還是想不到摩擦其它的作用。
這時(shí)爸爸搓了搓手，我疑惑地學(xué)著爸爸的樣子，也搓了搓手。咦?我腦子里突然靈光一閃。
“爸爸，我知道了，摩擦還可以產(chǎn)生熱!”
“真棒!不過(guò)，摩擦除了能產(chǎn)生熱之外還有許多作用。”爸爸看著我一臉疑惑，笑道，“爸爸就等著玲玲自己去發(fā)現(xiàn)了�！�
唉，我真希望自己快快長(zhǎng)大，這樣就可以去尋找更多的答案了。
相信科學(xué)作文 篇14
說(shuō)起科學(xué)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)那是科學(xué)家的事，與我們無(wú)關(guān)�？捎袝r(shí)我們仔細(xì)想想,科學(xué)并不見(jiàn)得離我們遠(yuǎn),生活里處處有科學(xué)，只不過(guò)我們沒(méi)注意罷了。
比如，兩個(gè)星期前媽媽給我買(mǎi)了一只珍珠兔。它的臉、前背和前腿是純白色的，毛發(fā)均勻。后背、后腿和耳朵是黑色的，油光發(fā)亮。身體黑白相間，像只熊貓，可愛(ài)極了。但奇怪的是它的眼睛不是紅色的，卻是清澈黑亮的。我記得幼兒園時(shí)唱的歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，紅紅的眼睛……”從那時(shí)起，我一直認(rèn)為兔子應(yīng)該是紅眼睛，這是怎么回事兒呢?我急忙打開(kāi)電腦“百度”。原來(lái)，小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣的顏色。因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的`;含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無(wú)色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。我們不能再錯(cuò)誤地認(rèn)為所有的兔子眼睛都是紅色的了。
還有一個(gè)例子：暑假里的一天，我在“健康路”街邊悠閑地逛著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條“黑線(xiàn)”，我連忙俯下身去看個(gè)究竟。原來(lái)是從一個(gè)被樹(shù)葉掩蓋著的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊(duì)一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來(lái)，翻過(guò)一片片樹(shù)葉，跨過(guò)樓梯，一直往高處爬。我想：它們?cè)诟墒裁?我突然想起了書(shū)上說(shuō)的動(dòng)物能對(duì)天氣有反應(yīng)，螞蟻往上爬表現(xiàn)著會(huì)下雨呀!果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的工具。像醫(yī)院里的聽(tīng)診器，如果不是雷奈克仔細(xì)觀察，可能人們還要為肺結(jié)核而擔(dān)心。如果不是魯班不斷試驗(yàn)，又哪來(lái)現(xiàn)在的小花傘呢!現(xiàn)在正是需要我們來(lái)為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個(gè)道具：比如“智能運(yùn)動(dòng)衣”。這玩意兒可新奇啦!可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調(diào)節(jié)放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來(lái)”，好像內(nèi)部有一塊溫?zé)岵剂�，但衣服并不厚，還適于運(yùn)動(dòng)呢!
還有“萬(wàn)能摩擦皮”，這東西更新奇呢!它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內(nèi)，第一層可以防滑，防摔跤;第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧;第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書(shū)包輪子底下，能讓書(shū)包輕松上下樓，還不會(huì)損壞輪子，并且價(jià)格不超過(guò)三十五元……
所以，科學(xué)并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀察、多動(dòng)腦。讓我們一起探索，愛(ài)上這“神秘”的科學(xué)吧!
相信科學(xué)作文 篇15
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類(lèi)因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類(lèi)而創(chuàng)新，人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)。
——題記
星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫(xiě)完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會(huì)。
來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見(jiàn)衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩��！況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來(lái)說(shuō)不上還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
說(shuō)干就干，我將洗衣盆端到水房，打開(kāi)了吐水的小鴨子又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動(dòng)地洗著，這時(shí)一枚1元錢(qián)硬幣從衣兜掉出來(lái)落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀察了一會(huì)，見(jiàn)硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因?yàn)槟菢泳筒挥脫?dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來(lái)一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實(shí)驗(yàn)”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來(lái)了，這是怎么回事？
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)找，沒(méi)有找到答案、翻學(xué)過(guò)的書(shū)找，也沒(méi)有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門(mén)，有了，去新華書(shū)店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書(shū)店，果然找到了答案。原來(lái)這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類(lèi)的東西。硬幣不沉底的秘密揭開(kāi)了。
在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識(shí)去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用走進(jìn)科學(xué)
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗兄纳衿�、奧妙和樂(lè)趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場(chǎng)。共有四層樓，十五個(gè)主題展區(qū)。每個(gè)展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
一樓大廳展示的是我國(guó)的航天模型，三峽二灘水電站、奇麗的九寨風(fēng)光模型，這些模型個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人感覺(jué)身臨其境。而最讓我回味的還是神舟五號(hào)，這個(gè)模型像真的一樣，由黑色和白色組成，頂部尖尖的，像帶了個(gè)帽子，它的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，我站在它旁邊，感到自己真渺小啊。神舟五號(hào)于2003年10月15日9時(shí)升空，是我國(guó)首次載人航天飛行，它圓了中國(guó)人幾千年的飛行夢(mèng)，讓我們國(guó)家成為世界上第三個(gè)進(jìn)入太空的國(guó)家。看到這里，我的心被深深的震憾了，這一刻我感到了一個(gè)民
族凝聚的偉大力量，一個(gè)民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車(chē)機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂(lè)隊(duì)可真有趣，因?yàn)檫@些機(jī)器人有些會(huì)打鼓、奏樂(lè)、吹薩克斯，有些會(huì)唱歌，伴奏，有些甚至還會(huì)川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長(zhǎng)靴、臉上描畫(huà)著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺(tái)亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂(lè)趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車(chē)和汽車(chē)制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車(chē)是靠什么奔馳，汽車(chē)是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好象進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬(wàn)象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運(yùn)用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開(kāi)這個(gè)九連環(huán)可真讓人要?jiǎng)觿?dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒(méi)解開(kāi)，我以后可要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的.宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周?chē)械奈矬w都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話(huà)，還會(huì)摔跤呢�？沙鰜�(lái)才知道，這就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運(yùn)行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)和水世界，這里真是歡樂(lè)無(wú)比啊，里面最美的要數(shù)那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界......
短短的三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。參觀完這個(gè)科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來(lái)的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運(yùn)用我們的智慧讓它為人類(lèi)造福。
相信科學(xué)作文 篇16
1月17日 ，小記者們?cè)谙挛?：30分紛紛來(lái)到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下，“大隊(duì)人馬”徑直上了四樓。首先，呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復(fù)雜的機(jī)器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設(shè)計(jì)師”等小游戲。這時(shí)，老師一聲令下：“在四樓玩一會(huì)兒，一會(huì)兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當(dāng)然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數(shù)同學(xué)去玩別的了。我也按耐不住自己激動(dòng)的'心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團(tuán)體精神，巨大的機(jī)器必須分工明確，才能達(dá)到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢(mèng)群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數(shù)“招滿(mǎn)”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉(zhuǎn)盤(pán)工作者”轉(zhuǎn)走。來(lái)到了傳說(shuō)中的“隧道”一陣“咣當(dāng)咣當(dāng)”的響聲，球離我們?cè)絹?lái)越近了，又被3位“轉(zhuǎn)盤(pán)工作者”轉(zhuǎn)到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項(xiàng)的任務(wù)。
就在這時(shí)，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開(kāi)了四樓，直接來(lái)到了2樓。
我和我的好朋友李夢(mèng)群又來(lái)到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個(gè)外殼，外殼邊緣有一個(gè)按鈕。一按磁鐵就像被某個(gè)東西吸引了似的，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。從外殼外面可以清晰地看到磁力線(xiàn)，科技真是神奇的！
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)到了離開(kāi)的時(shí)候了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了省科技館。今天我的收獲很大，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
相信科學(xué)作文 篇17
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門(mén)，任何走進(jìn)這扇大門(mén)的人都不會(huì)空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個(gè)異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽(tīng)到了中華千年的感嘆。
尤愛(ài)坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)桌旁，手捧一本詩(shī)集，任陽(yáng)光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩(shī)詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂(yōu)緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽(tīng)到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個(gè)個(gè)不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢(mèng);高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅(jiān)持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會(huì)我要逆境自強(qiáng)，勇于面對(duì)人生的困難;保爾告訴我要有奉獻(xiàn)精神，要有如鋼鐵般的意志;簡(jiǎn)·愛(ài)告訴我一早執(zhí)著專(zhuān)一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見(jiàn)娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺(jué)悟，歐也妮的付出……書(shū)中一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個(gè)個(gè)存活多年的不朽靈魂莫如我成長(zhǎng)蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的'洗禮。
夜闌人靜，我在臺(tái)燈下展開(kāi)紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫(xiě)作。任縷縷感傷和點(diǎn)滴感動(dòng)自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來(lái)一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細(xì)細(xì)品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)絲毫沒(méi)有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
相信科學(xué)作文 篇18
記得去年暑假，我和爸爸來(lái)到上海科技文化館旅游，經(jīng)歷這次旅程后，我才感受到了科學(xué)對(duì)我們生活的意義非常重大。
當(dāng)我們來(lái)到第一間房間時(shí)，里面的情景就讓我們大為贊嘆，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多么的神奇哪！從水龍頭里流淌出來(lái)的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨后我們又轉(zhuǎn)入來(lái)到天文館，我來(lái)到天文望遠(yuǎn)鏡前，蹲下來(lái)望向太空中的事物，里面的景象神奇魔幻，這讓我無(wú)比的激動(dòng)和喜悅，我當(dāng)時(shí)是多么想要把這奇幻的景象給拍攝下來(lái)，留此當(dāng)作紀(jì)念！
當(dāng)我們來(lái)到第二間房間時(shí)，這也是我特別喜歡的房間，因?yàn)橛形易钕矚g的機(jī)器人，這里的機(jī)器人可不是我們小時(shí)玩的遙控機(jī)器人，這可是我們?nèi)祟?lèi)的科學(xué)杰作之一——自動(dòng)式機(jī)器人。
他們會(huì)和我們聊天、玩耍、講笑話(huà)給你聽(tīng)。甚至有的機(jī)器人都當(dāng)上服務(wù)員了，他們會(huì)自動(dòng)端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會(huì)咧開(kāi)他的'嘴巴對(duì)你微笑，然后自行回去，看！他們就是這么可愛(ài)！但我們走到隔壁房間時(shí)，忽然聽(tīng)到很大的搖滾音樂(lè)，抬頭一看房間的標(biāo)牌“機(jī)器人音樂(lè)會(huì)”。哇！走進(jìn)房間，你才真的明白科學(xué)是多么的神奇，舞臺(tái)上幾個(gè)機(jī)器人跳動(dòng)著自己笨重的身體配合著搖滾音樂(lè)的節(jié)奏，雖然舞姿不怎么樣，但是房間里卻充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲和劇烈的掌聲！
最后我們來(lái)到3D影院《冰河世紀(jì)》，剛進(jìn)去時(shí)，門(mén)口的服務(wù)員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當(dāng)坐到觀眾席中，看到每個(gè)人都把那個(gè)透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲么好驚叫的呢？那么夸張！爸爸敲了敲我的頭，對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡(jiǎn)直是太逼真了，怎么這么真呢！我不由得驚叫出來(lái)，一下引來(lái)別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時(shí)，我正想大喊一聲：科學(xué)你真是太神奇了，你就是我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的開(kāi)端！其實(shí)，科學(xué)本身就是十分富多彩的，只要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷パ芯�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
相信科學(xué)作文 篇19
今天，我們要去六一班看關(guān)于科技的電影。
走進(jìn)六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個(gè)醒目的大字‘走近科學(xué)---ufo’看到這里，我就知道這節(jié)課要看關(guān)于ufo的電影。
提起ufo相信大家并不陌生，這節(jié)目是在中央十套播出，這時(shí)我想起了曾經(jīng)看過(guò)的ufu的節(jié)目上的外星人，那模樣十分可怕---三個(gè)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的手指，臉上布滿(mǎn)了血絲，眼睛放著黃光，全身咖啡色的。想到這里，我不禁一顫。
電影開(kāi)始了，同學(xué)們把燈關(guān)上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現(xiàn)出‘走近科學(xué)’四個(gè)大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。
忽然，大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)光團(tuán)，而且在飛快的'順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，后面還有像霧一樣的動(dòng)西，十分的像一條尾巴，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)光團(tuán)又快速的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，專(zhuān)家們說(shuō)，這可能是極光，所謂極光，就是太陽(yáng)表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分布在南北半極的兩個(gè)磁場(chǎng)，而且基地點(diǎn)在黑河不太可能看到，但也不是沒(méi)這可能，如果當(dāng)?shù)厍虼艌?chǎng)暴發(fā)，就能看到，專(zhuān)家調(diào)取當(dāng)天的磁場(chǎng)情況，磁力很弱。
專(zhuān)家一一排除了是火箭飛機(jī)的可能，他們把目光轉(zhuǎn)向?qū)�。因�(yàn)閷?dǎo)彈和火箭差不多都是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)被拋棄的一節(jié)燃料由于沒(méi)有用完，向四周?chē)娚錈熿F，失去平衡，快速旋轉(zhuǎn)。但又被專(zhuān)家否定，因?yàn)樽霾坏接挚焖倌鏁r(shí)針旋轉(zhuǎn)……
電影結(jié)束了，但ufo的謎團(tuán)還沒(méi)有解開(kāi)，留給別人了無(wú)限遐想。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能解開(kāi)這一個(gè)個(gè)未解之謎。
相信科學(xué)作文 篇20
我最近迷戀上了一本書(shū)，里面講了許多昆蟲(chóng)。估計(jì)你已經(jīng)猜到了，對(duì)，就是大名鼎鼎的法國(guó)作者法布爾寫(xiě)的巨著——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲(chóng)，那是因?yàn)樵谒?5歲時(shí)，并不富裕的他用自己所有的積蓄買(mǎi)了郊外的一棟房子和門(mén)前一大片空地——荒石園。園里有讓農(nóng)民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲(chóng)的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲(chóng)學(xué)的大門(mén)。
《昆蟲(chóng)記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個(gè)“小鎮(zhèn)”。隧蜂比蜂農(nóng)養(yǎng)的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來(lái)回滑動(dòng)自衛(wèi)。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進(jìn)入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無(wú)動(dòng)于衷。法布爾任意檢查了幾個(gè)洞，結(jié)果讓人觸目驚心：隧蜂的`卵寥寥無(wú)幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒(méi)有遭受滅頂之災(zāi)。法布爾每天搬來(lái)把小椅子，守在隧蜂家門(mén)口。有一次，他意外地發(fā)現(xiàn)了一扇關(guān)關(guān)開(kāi)開(kāi)的“門(mén)”，仔細(xì)一看：原來(lái)是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門(mén)，機(jī)靈的小羊要叫門(mén)的伸出爪子讓自己檢查是黑是白。看門(mén)的隧蜂外婆估計(jì)也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓(xùn)，怪不得它變得仔仔細(xì)細(xì)，專(zhuān)心致志地守住大門(mén)。
我發(fā)現(xiàn)隧蜂外婆是只知錯(cuò)就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進(jìn)自己的家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細(xì)微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅(jiān)持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動(dòng)，時(shí)常流連忘返，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。我們要學(xué)會(huì)去欣賞和品味法布爾的仔細(xì)觀察，堅(jiān)持不懈的精神，做個(gè)生活的有心人。
每次讀完這本書(shū)，我都會(huì)情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿(mǎn)了那么多的奧秘!其中有歌唱家蟋蟀、優(yōu)雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲(chóng)……它們各有各的本領(lǐng)，法布爾則把它們的特點(diǎn)等描寫(xiě)得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣觀察，像文學(xué)家一樣抒寫(xiě)情感。
是的，讓我們愛(ài)上科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個(gè)無(wú)與倫比的觀察家。
相信科學(xué)作文 篇21
自從讀了《科學(xué)好好玩—去太陽(yáng)系旅行》這本書(shū)后，使我受益匪淺，書(shū)里面講了太陽(yáng)系里面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽(yáng)系之所以叫做太陽(yáng)系是因?yàn)槌颂?yáng)，太陽(yáng)系中一切的行星都是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的；那么一想到太陽(yáng)，我們的心中就有了數(shù)也數(shù)不清的問(wèn)題：太陽(yáng)是不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉？太陽(yáng)是什么組成的？太陽(yáng)最高的溫度是多少攝氏度？太陽(yáng)表面的溫度是多少攝氏度？太陽(yáng)離地球有多遠(yuǎn)？……這些問(wèn)題都讓我一一解答給你聽(tīng)吧！太陽(yáng)不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉，它已經(jīng)“活”了50億年之多，科學(xué)家們預(yù)測(cè)再過(guò)50億年后，太陽(yáng)才會(huì)“死”去。太陽(yáng)其實(shí)是一個(gè)氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質(zhì)量大約是地球的33萬(wàn)倍。太陽(yáng)中溫度最高的地方是核心，是1500萬(wàn)攝氏度。太陽(yáng)表面的溫度是6000攝氏度，對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)溫度是十分低的，但是太陽(yáng)表面的溫度比地球熔巖的溫度高5倍！太陽(yáng)離地球有15千萬(wàn)千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時(shí)100千米的時(shí)速行駛的火車(chē)，要連續(xù)不斷的行駛171年才能到達(dá)！
太陽(yáng)系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽(yáng)一周（也就是公轉(zhuǎn)）需要87.97天，自己轉(zhuǎn)一周（也就是自轉(zhuǎn)）需要58.65天；水星的自轉(zhuǎn)的`方向和周轉(zhuǎn)的方向是一樣的。雖然水星在太陽(yáng)系八大行星（包括冥王星）中公轉(zhuǎn)是最快的，但自轉(zhuǎn)的速度是倒數(shù)第二，它比金星快一點(diǎn)。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那么亮是因?yàn)樗駥?shí)的大氣層能反射更多的陽(yáng)光，另外還有一點(diǎn)：厚實(shí)的大氣層會(huì)鎖住很多熱量，所以溫度也很……
科學(xué)，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學(xué)，那我們就會(huì)知道科學(xué)，是那么的有趣，那么的好玩，讓我們帶著美好的心靈走進(jìn)科學(xué)吧！
相信科學(xué)作文 篇22
現(xiàn)在的我們不要說(shuō)“走近科學(xué)”，生活中遇到“熱愛(ài)科學(xué)”的同學(xué)，可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是門(mén)門(mén)功課都名列前茅，班主任嘴里學(xué)習(xí)的對(duì)象，被稱(chēng)為“學(xué)神”的；另一類(lèi)則是一聲不響、悶頭悶?zāi)X、整天抱著磚頭樣厚的書(shū)時(shí)不時(shí)冒出一句“明天，宇宙化為十二宮分子的三合體”的聳人聽(tīng)聞。但他們永遠(yuǎn)都不是大眾生活的表現(xiàn)行。
我們只有在教科書(shū)上才能真切體會(huì)到“科學(xué)”兩個(gè)本身神秘又龐大的字眼。因?yàn)椤翱茖W(xué)”兩個(gè)字太大，大到是天、是地，卻又小到是水、是沙。無(wú)奈之下，我只好到網(wǎng)上尋找答案。我看到一段讓我釋然并勇敢致力于其中的文字，“科學(xué)就是把任何被研究的.對(duì)象進(jìn)行無(wú)限放大跟無(wú)限縮小，在無(wú)限放大跟無(wú)限縮小的工程中，找到接近100%的完美理論，得出價(jià)值，做出貢獻(xiàn)。科學(xué)的意義平凡于人類(lèi)的生活當(dāng)中�！笔前。氲娇茖W(xué)，腦海中首先浮現(xiàn)出愛(ài)因斯坦和牛頓的蘋(píng)果，他們的偉大正是因?yàn)橛每茖W(xué)武裝了頭腦而后造福了社會(huì)。這么一說(shuō)，我舒心多了。小時(shí)候憧憬做個(gè)科學(xué)家，說(shuō)要研究很厲害的東西，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
雖然對(duì)科學(xué)所涉及的內(nèi)容還是膚淺的不了解，可是我卻發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了它，科學(xué)的偉大正在于它是為人類(lèi)能更幸福、更安寧的生活在這片廣闊的土地上而存在的。所以，大家所想，都是一個(gè)目的，為偉大的世界和平而奮斗。
這樣就足夠了，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)吧！
相信科學(xué)作文 篇23
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國(guó)更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了。看的東西實(shí)在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動(dòng)物展。
有很多動(dòng)物標(biāo)本，有大熊貓`長(zhǎng)頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時(shí)地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽(tīng)到那個(gè)聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的.手，趕緊穿過(guò)了蝙蝠洞走到對(duì)面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來(lái)到了蝴蝶谷。
啊！原來(lái)現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
相信科學(xué)作文 篇24
今天，老師帶來(lái)了許多材料，讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——物體的沉浮。
老師帶的`材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿(mǎn)水的箱子。
我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。老師先是拿起一個(gè)金屬片，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜，這個(gè)放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會(huì)沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個(gè)就不用說(shuō)了吧！”我們說(shuō)：“��！”最后，果然不出意料，木頭浮起來(lái)了。
最后試完紙和塑料，老師說(shuō)：“下面我們來(lái)學(xué)一下怎么樣造紙。”我聽(tīng)老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來(lái)，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真讓人終生難忘。
相信科學(xué)作文 篇25
今天，我再次來(lái)到了中國(guó)科技館，在科學(xué)樂(lè)園度過(guò)了美好的一天。
科學(xué)樂(lè)園是中國(guó)科技館的一部分，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)三歲到十歲兒童而設(shè)計(jì)的科技館。里面有九個(gè)展區(qū)，分別是山林探秘、科學(xué)城堡、歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)、戲水灣、表演區(qū)、我們齊動(dòng)手、人體展區(qū)、安全島、創(chuàng)意工作室等。
科學(xué)樂(lè)園是個(gè)學(xué)習(xí)科普知識(shí)的地方。在表演區(qū)，有專(zhuān)人做科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演，并且在最后還會(huì)告訴大家本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理，使我們?cè)谟^看中增長(zhǎng)了科普知識(shí)。在安全島，我體驗(yàn)了滅火游戲，懂得了滅火時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火苗的根部；還體驗(yàn)了在大火中逃生時(shí)，要捂住嘴巴、彎著腰跑。
科學(xué)樂(lè)園是個(gè)可以自己動(dòng)手去探索體驗(yàn)的地方。在我們齊動(dòng)手展區(qū)，我自己動(dòng)手去造紙，經(jīng)過(guò)了三次努力，才做成了一張完整的紙。我體驗(yàn)到了造紙的不容易，以后我會(huì)更加珍惜紙張。在歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，我還自己動(dòng)手去擠牛奶、磨玉米面，明白了這些東西是怎么來(lái)的。
科學(xué)樂(lè)園是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方。科學(xué)城堡、戲水灣等展區(qū)都是我最喜愛(ài)的展區(qū)。我可以在戲水灣盡情地玩水，在泡泡世界制造一個(gè)個(gè)大大的`泡泡和透明的水幕；我可以在人體展區(qū)當(dāng)一名醫(yī)生，為塑料人量血壓；我可以在科學(xué)城堡鉆蜂窩迷宮、坐“時(shí)空隧道”、攀爬。
今天是讓我難忘的一天，是個(gè)讓我流連忘返的一天。
相信科學(xué)作文 篇26
我正想著怎么寫(xiě)以“門(mén)”為內(nèi)容的作文，想著想著，我突然看到一條用花瓣鋪成的路，路的兩旁有許多奇怪的門(mén)，門(mén)上面分別寫(xiě)著科學(xué)之門(mén)、理想之門(mén)、未來(lái)之門(mén)……。我正奇怪的時(shí)候，路的前面出現(xiàn)了一座漂亮的殿堂，房頂是用綠色的玻璃瓦鋪成的，墻是用黃色的大理石做成的。我往里走了兩步，發(fā)現(xiàn)雪白的柱子上刻了4個(gè)大字——科學(xué)殿堂。
我好奇地走進(jìn)殿堂，驚奇地發(fā)現(xiàn)：殿堂中間有一張巨大的桌子，周?chē)S多人。我在想：這些人是誰(shuí)呢？他們?cè)诟墒裁矗课叶ňσ豢�，感到他們有點(diǎn)面熟，我腦門(mén)一閃，這不是我們學(xué)校宣傳欄上的科學(xué)家嗎？我興奮極了，我看到離我最近的那位就是“數(shù)學(xué)王子”——高斯，他旁邊坐著的就是英國(guó)物理學(xué)家——牛頓，他對(duì)面坐著的是愛(ài)迪生，還有德國(guó)的哲學(xué)家——馬克思，我們國(guó)家的華羅庚，他好像在跟高斯討論什么數(shù)學(xué)難題呢，還有很多我不太認(rèn)識(shí)的名人……
我是青少年報(bào)和羅湖小記者報(bào)的小記者，這是一次千古難逢的好機(jī)會(huì)，我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？于是我趕緊采訪(fǎng)科學(xué)家牛頓先生。
“請(qǐng)問(wèn)您是怎樣成為一名著名的科學(xué)家的？”我�！拔乙恢眻�(jiān)信：無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。另外，辛苦是獲得成功的定律”�！昂玫模x謝您！”
接著我又采訪(fǎng)了數(shù)學(xué)家——高斯�！奥�(tīng)說(shuō)你十歲的'時(shí)候就被譽(yù)為‘?dāng)?shù)學(xué)王子’,你有什么捷徑嗎？”
高斯微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，只有學(xué)習(xí)勤奮的人才能走進(jìn)科學(xué)的大門(mén)！”
我聽(tīng)了使勁點(diǎn)頭，“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，鬧鐘呀，鬧鐘，你響得真不是時(shí)候，我的采訪(fǎng)還沒(méi)有結(jié)束呢，不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)明白了要想走進(jìn)科學(xué)的大門(mén)，鑰匙就在我們自己的手里。
相信科學(xué)作文 篇27
同學(xué)們，說(shuō)到氣象，你們會(huì)想到什么呢?是不是會(huì)想到彩虹、閃電、冰雹......這些自然現(xiàn)象?氣象知識(shí)真有趣，所以，這周六，我和媽媽從家鄉(xiāng)開(kāi)州走進(jìn)了我們的直轄市重慶，來(lái)到了重慶市氣象局科普館。
科普館里面展項(xiàng)豐富、有趣。有氣象知識(shí)、氣象防災(zāi)減災(zāi)、氣候變化等內(nèi)容，每一項(xiàng)內(nèi)容的展示都非常有趣，吸引我想去探個(gè)究竟。氣象局工作人員李阿姨利用休息時(shí)間給我們解說(shuō)了氣象的相關(guān)知識(shí)，有探測(cè)氣象的方法、有雷電形成的原因、還有氣象災(zāi)害的了解...我們一邊觀察展示圖標(biāo)，-邊認(rèn)真聽(tīng)李阿姨的介紹,生怕漏掉每一個(gè)知識(shí)。在雷電區(qū)，我迫不及待將手觸摸到感應(yīng)器上面，頓時(shí)手心感到發(fā)熱，然后發(fā)麻，原來(lái)，雷電是大氣中發(fā)生的劇烈放電現(xiàn)象，放電時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，雷電災(zāi)害常常導(dǎo)致人員、建筑等受傷、受損，2007年5月23日，我們開(kāi)縣義和鎮(zhèn)興業(yè)村小學(xué)的教室遭受了雷擊，讓一些人失去了生命，很多人受了重傷，大自然讓我們敬畏，學(xué)習(xí)氣象知識(shí)、學(xué)會(huì)預(yù)防氣象災(zāi)害是多么的`重要!
在科普館，我還體驗(yàn)了天氣播報(bào)員，這讓我想到了中央電視臺(tái)每晚的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目,短短的幾分鐘能播出準(zhǔn)確的氣象信息,播報(bào)前一定需要去觀察、記錄、再觀察、再記錄，科學(xué)就是如此的嚴(yán)謹(jǐn)呀!
從科普館走到樓上，我們來(lái)到了學(xué)術(shù)報(bào)告廳，鄧叔叔給我們分享了好多氣象知識(shí)，比如:地球上水的幾種狀態(tài)?降雨是怎么形成的?氣象預(yù)報(bào)的制作與技術(shù)...我們一邊傾聽(tīng)一邊記錄一邊搶答，最激動(dòng)人心的是我在提問(wèn)環(huán)節(jié)大膽地和鄧叔叔做了交流，鄧叔叔把我對(duì)臺(tái)風(fēng)的疑問(wèn)解釋得好清楚，我也要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一名勤觀察、會(huì)思考、樂(lè)表達(dá)的小學(xué)生。
科學(xué)就在我們身邊，我愛(ài)科學(xué)!
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