現(xiàn)在作文（精選124篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的現(xiàn)在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　現(xiàn)在作文 篇1

　　小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事。

　　從前，有一個(gè)富人，他有豪宅十座，店鋪百家，很以他的財(cái)富而驕傲，覺(jué)得自己很幸福，認(rèn)為那些窮人的生活連一個(gè)苦字都形容不過(guò)來(lái)，根本談不上幸福。

　　一天，富人乘車路過(guò)一個(gè)窮人家，問(wèn)窮人什么是幸福，窮人爽快地回答了富人的問(wèn)題，他說(shuō)幸福就是現(xiàn)在。富人看著窮人那簡(jiǎn)陋的茅舍，破舊的衣衫，輕蔑地說(shuō)著根本不算是幸福，有錢才是幸福。幾個(gè)月后，富人所住的地區(qū)發(fā)生了災(zāi)荒，沒(méi)有糧食，他花再多的錢也買不到一粒糧食。正當(dāng)富人饑餓難耐之際，那天和他談話的窮人給他送來(lái)了勉強(qiáng)收割的糧食。富人吃著香噴噴的米飯，窮人問(wèn)他，幸福是什么，富人低聲答到，幸福就是現(xiàn)在。

　　很多人都不真正知道幸福是什么，在很多人眼中，擁有錢就是擁有幸福，沒(méi)有錢就是不幸福。

　　其實(shí)，幸福是一個(gè)無(wú)形的東西，它看不見(jiàn)，也摸不著，但卻隨處可見(jiàn)。

　　我們總是匆匆追逐著幸福的腳步。我們總覺(jué)得現(xiàn)在的我們不夠幸福，只有達(dá)到了心中的目標(biāo)才算幸福。有多少人能夠明白幸福其實(shí)就在現(xiàn)在？若你想珍惜幸福，切莫忘記珍惜現(xiàn)在。

　　幸福是什么？幸福就是現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇2

　　人的一生中，想擁有的東西有很多，金錢、地位、佳人……但這都不是最重要的，我認(rèn)為最重要的、最值錢的是“現(xiàn)在”，只有擁有了現(xiàn)在才會(huì)擁有一切的一切。

　　或許有人會(huì)說(shuō)：“過(guò)去多好啊，那兒滿載著成功、失�。粴g笑、淚水。我很富有，也擁有智慧，更擁有健康，擁有很多很多！”或許又有人會(huì)說(shuō)：“未來(lái)是最令人向往的了，那兒有嶄新的生活，發(fā)達(dá)的科技……”可我認(rèn)為，只要擁有和珍惜現(xiàn)在才是最重要的！

　　現(xiàn)在的我們，正處于青春年少、花季雨季、而人是屬于不同季節(jié)的。燕子飛去了還有再飛回來(lái)的時(shí)候；小草枯萎了還有再生的時(shí)候；花兒凋謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，因?yàn)榇禾鞎?huì)再來(lái)，可時(shí)光卻一去不復(fù)返了。人的生命只有一次，青春也只有一程，何不趁現(xiàn)在做點(diǎn)有意義的事？過(guò)去已經(jīng)成為歷史，歷史不會(huì)重來(lái)，我們?cè)搶W(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在，開(kāi)辟一條新的道路，不愧對(duì)于幫助自己的人�！白蛱鞂儆谒郎瘢�明天屬于上帝，只有今天才屬于自己。”如果你擁有今天，明天會(huì)對(duì)你微笑；如果你丟失了今天，明天會(huì)給你帶來(lái)麻煩�，F(xiàn)在的路，正是我們最精彩的黃金時(shí)間，而路上肯定會(huì)有荊棘阻攔，也可能遇上兇猛的動(dòng)物，可已經(jīng)走過(guò)的路不必顧盼，也不用去預(yù)知未來(lái)，我們只需要正視著、把握著現(xiàn)在，走穩(wěn)腳步就行了。生活的道路很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，只有慢慢地走，總會(huì)到達(dá)人生的終點(diǎn)，迎接你的將是光明、美好！人不能總回顧過(guò)去，也不能總希望未來(lái)，擁有現(xiàn)在才是最重要的。生活如潑出去的水一樣不可收回。

　　我們一定要好好把握現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在真的很短暫，不管曾經(jīng)是輝煌還是失敗，都與現(xiàn)在無(wú)關(guān)。所有的現(xiàn)在都將成為過(guò)去，所有的過(guò)去都是現(xiàn)在，只有擁有現(xiàn)在才擁有財(cái)富，它在各地都有腳步，其實(shí)它就在你身旁！

　　現(xiàn)在作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，我們停不了我們的腳步。唯一能做的，只是“永遠(yuǎn)也不忘記”。

　　——題記

　　已經(jīng)又過(guò)了一年了，太陽(yáng)不再是去年的太陽(yáng)，我也不再是去年的我。一切的一切，都被時(shí)光帶走了……

　　去年。

　　不漂亮不溫柔不可愛(ài)，總之平凡得不能再平凡的那個(gè)笨丫頭，普天之下你找不出第二個(gè)。那個(gè)平凡的如同一只螞蟻的丫頭就是我。一天到晚瘋瘋癲癲的。看見(jiàn)好看的男生會(huì)忍不住瞪大雙眼，曾被蜘蛛嚇哭過(guò)，“這個(gè)女子到底是不是地球人��？是火星的就趁早回去吧！”這是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。你看我偽裝得多么好……沒(méi)有人了解我這瘋癲背后的憂戚。難過(guò)時(shí)只知道放聲大哭，只是那時(shí)不懂得低調(diào)，宣泄的淚水被眾人調(diào)侃成“愛(ài)哭鬼”再后來(lái)一點(diǎn)，學(xué)會(huì)埋著頭哭，學(xué)會(huì)用手臂抹掉臉頰上的淚，學(xué)會(huì)哭過(guò)之后又笑著說(shuō)“沒(méi)事”……

　　我還是個(gè)孩子，是不是該像大人們說(shuō)得那般無(wú)憂無(wú)慮呢？或許我沒(méi)辦法做到。因?yàn)槲⑿�可以裝，快樂(lè)可以裝。唯一不能控制的，是強(qiáng)迫自己揚(yáng)起嘴角時(shí)滴下的淚。雖然可以擦掉那淚，繼續(xù)強(qiáng)顏歡笑。但哭紅的雙眼，是抹不掉的……

　　雁向南飛，雁從北回。

　　現(xiàn)在。

　　早已學(xué)會(huì)了假裝堅(jiān)強(qiáng)，少了那些冷傲，臉上多了一抹181°淺淺的微笑，“微笑的女子最美”我一直都這么覺(jué)得。逢人時(shí)，我可以把眼睛彎成月牙。我希望我可以是最美的女子。

　　看著別人哭泣，遞上一張餐巾紙，拍拍他的背，不語(yǔ)。然后，我會(huì)乖乖地坐在他身邊，瞇著眼睛打盹，直到那人笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事”。于是……那個(gè)181°的微笑開(kāi)始僵在臉上……一切那么似曾相似。同樣的倔強(qiáng)，同樣的偽裝，同樣的強(qiáng)顏歡笑。不一樣的，主角不再是我，哭泣的女子也不再是我。我飾演的，只是一個(gè)安靜的女子。高興時(shí)，一抹181°微笑。難過(guò)時(shí)，只有垂下眼眸時(shí)，睫毛上一滴似水的淚。累了，就睡了；倦了，就放了。

　　以一個(gè)旁觀者的身份望著去年的自己，還是哭了。那時(shí)的自己那么笨，明明炙手可得的快樂(lè)，硬是不肯從淚海中伸出手抓住那屬于快樂(lè)的救生圈。失去了那么多，已不再天真，已不再熱情。面對(duì)自己所愛(ài)，只會(huì)矜持地堅(jiān)持自己的格調(diào)。不去努力抓住，即使擦肩而過(guò)，也只是點(diǎn)個(gè)頭，微笑。再朝前走三步，蹲下來(lái)，埋著頭，哭了……

　　雁向南飛，雁從北回。

　　去年+現(xiàn)在=回憶

　　同樣的我，不一樣的微笑。抬起頭，我很好。失去的，不再奢求。轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)再見(jiàn)。

　　現(xiàn)在作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，其實(shí)我們每個(gè)人都只擁有一天——今天。

　　每個(gè)人都生活在屬于自我的一葉小舟上，這一葉小舟是我我們剛剛出生的第一聲啼哭從上帝那兒?jiǎn)净貋?lái)的，也就是從這一聲啼哭開(kāi)始，我們的小舟便航行在一條奔流不止的毫無(wú)盡頭的河流上——時(shí)光之河。

　　時(shí)光之河，一條神奇的河流，它奔流不止，永不停息，它的兩岸有著迷人的風(fēng)景，當(dāng)然也有著不堪入目的一面，而我們就航行在這條神奇的河流之中，并從河流的兩岸獲得知識(shí)，愛(ài)與被愛(ài)，財(cái)富等一切我們所需要的東西，可是這種獲得并不是輕而易舉的，它需要我們認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，它需要我們盡心盡力，它需要我們把握好自我，把握好時(shí)間。

　　生活在時(shí)光之河的小舟上，有的人對(duì)前方充滿了美麗的幻想，他們認(rèn)為前方有著美麗的風(fēng)景，可愛(ài)的人們，無(wú)限的財(cái)富。于是他們就一向想著前方，想著明天，想著下一站，而不注意兩岸現(xiàn)有的完美或者悲苦的一切，他們對(duì)這一切視而不見(jiàn)，充耳不聞。

　　等到他們?cè)僖矝](méi)有精力，再也沒(méi)有力氣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小舟停在了一片寸草不生的廢墟旁，然而他們沒(méi)有積累到財(cái)富，當(dāng)然也是一無(wú)所獲，所以他們也沒(méi)有辦法改變這一切，只好悲慘的度過(guò)余生，還有的人時(shí)刻想著過(guò)去，有的人留戀過(guò)去的完美，也有人悔恨那犯錯(cuò)的一刻……由于他們不能告別過(guò)去，到最終也到了一無(wú)所有的地步，甚至比那些之展望未來(lái)，充滿幻想的人更慘。

　　神奇的時(shí)光之河讓那些之幻想未來(lái)和不能忘記過(guò)去的人變得一無(wú)所有，讓他們?cè)诠陋?dú)與無(wú)助中死去。那什么什么樣的人能夠在這神奇的時(shí)間河流上過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)呢？告訴你，這種人懂得利用現(xiàn)在，把握今日。他們才是真正的贏家。他們坐在自我的小舟上，細(xì)心的航行，認(rèn)真的觀察兩岸的一切，用心的記下，細(xì)心的收藏，他們以此為樂(lè)。

　　他們感到無(wú)限的充實(shí)和幸福，因?yàn)樗麄儞碛鞋F(xiàn)在，把握了今日，他們獲得了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，財(cái)富……他們是真正的贏家，他們贏得了今日，現(xiàn)在，當(dāng)然也贏得了未來(lái)他們不留戀于過(guò)去，也不幻想未來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼走^(guò)去是現(xiàn)在的過(guò)去，明天是今日的繼續(xù)。

　　朋友們，時(shí)光荏苒，我們應(yīng)當(dāng)都有同感；時(shí)之減少，這也是生命應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。所以我們要好好地利用現(xiàn)在，把握幾天。這樣我們的生命之舟，就能夠在時(shí)光之河上立于不敗之地，永遠(yuǎn)歡樂(lè)，幸福，充實(shí)！

　　現(xiàn)在作文 篇5

　　孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�

　　是啊，時(shí)間就像流水一樣，稍不注意，它便飛快的逝去，看不見(jiàn)蹤影。

　　有的人，每一天都活在過(guò)去的鏡花水月中，懊惱自我為何不珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，卻從不付出行動(dòng)改變現(xiàn)狀，周而復(fù)始，日復(fù)一日；

　　有的人，每一天都在幻想著虛無(wú)縹緲的未來(lái)，向往著自我未來(lái)的完美生活，卻從來(lái)沒(méi)有為自我的夢(mèng)想奮斗過(guò)，只是在空想。

　　過(guò)去不可改變，未來(lái)一無(wú)所知，為什么我們不能活在當(dāng)下，活好當(dāng)下，把握好好現(xiàn)在的每一分，每一秒，賦予未來(lái)無(wú)限的可能呢

　　過(guò)去的便過(guò)去了，無(wú)論怎樣后悔，怎樣遺憾，都是無(wú)濟(jì)于事。我們唯一能夠做的，就是把握好現(xiàn)在，把握好我們的的青春年華，在花兒一樣的年紀(jì)，拼搏一把，奮斗一把，為我們的夢(mèng)想鋪好一條光明大道。

　　未來(lái)回首，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，僅有欣慰，僅有感激，感激當(dāng)年的自我，努力拼搏了，沒(méi)有虛度光陰。

　　到底怎樣才能把握好自我的現(xiàn)在呢

　　我們能夠從過(guò)去的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免一而再，再而三的犯同樣的錯(cuò)誤；

　　“吾日三省吾身”，我們每一天都要警醒自我，告誡自我，該做的事做了嗎，做好了嗎，有哪些地方不足，還有哪些地方需要改善。

　　制定計(jì)劃，合理安排自我當(dāng)下時(shí)間，有效的管理時(shí)間，讓每一分逝去的時(shí)間，都有屬于它的意義；堅(jiān)持樂(lè)觀，向上的心態(tài)，每一天用充沛的活力去認(rèn)認(rèn)真真的完成每一件事，效果就會(huì)事半功倍；

　　憧憬未來(lái)，當(dāng)然不是所謂的空想，做白日夢(mèng)，而是給予自我一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)，讓自我更有動(dòng)力，明白自我?jiàn)^斗的意義，不像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，看看自我努力的到底夠不夠，離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。

　　人生在世，說(shuō)短不短，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，既然來(lái)這一遭，那么我們便要活得有價(jià)值，有意義，把握好現(xiàn)在，把握好每一個(gè)當(dāng)下，讓我們的人生變得多姿多彩，而不是如同無(wú)味的白開(kāi)水一樣，平淡無(wú)奇。

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)，最寶貴的是“現(xiàn)在”最容易失去的也是“現(xiàn)在”，所以，讓我們把握住觸手可及，最具有價(jià)值的現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，充實(shí)自我的人生，在生命的白紙上，譜寫(xiě)一首壯麗的詩(shī)篇！

　　現(xiàn)在作文 篇6

　　常常聽(tīng)到有人埋怨命運(yùn)的不公，抱怨上帝的偏愛(ài)，怨恨時(shí)間的飛逝。卻很少聽(tīng)到有人說(shuō)自我的不足，怪自我和成功擦肩而過(guò)，更多的時(shí)候，我們只會(huì)看著日歷上的紙張一頁(yè)一頁(yè)撕下，盤算著手中還有多少光陰。

　　若把時(shí)間比做沙子，當(dāng)我們望著手中的沙子一點(diǎn)點(diǎn)的一點(diǎn)點(diǎn)漏下時(shí)，有的人是感概時(shí)間真快就像個(gè)頑皮的孩子，一溜煙就消失了；有的人甚至已經(jīng)開(kāi)始麻木了，心想著，反正也活不長(zhǎng)了，還不如就此浪費(fèi)呢。有的人浪費(fèi)時(shí)間竟理直氣壯，毫無(wú)悔恨之意。

　　很多人認(rèn)為自我年齡大了，老了，就不能再繼續(xù)為自我的目標(biāo)，夢(mèng)想打拼了�？伤麄冇泻卧�留意到吳承恩50歲才開(kāi)始寫(xiě)西游記；丘吉爾80歲才當(dāng)上首相。同樣是本該安度晚年的時(shí)候，為什么有人因?yàn)槟贻p時(shí)候與成功擦肩而過(guò)而后悔，有人卻在這個(gè)平凡的年齡做出一些不平凡的事。

　　年齡與成功是兩碼事，我們根本不需要因?yàn)閾?dān)心自我老了，不如年輕人那般身強(qiáng)力壯就放棄一個(gè)個(gè)觸手可及的機(jī)會(huì)。上帝對(duì)每個(gè)人都很公平，都給了他們一次機(jī)會(huì)，只可是是早晚，大小的不一樣，活在當(dāng)下，社會(huì)上瞬息萬(wàn)變，社會(huì)，容不得你研究，機(jī)會(huì)來(lái)了為什么不好好的抓住它呢？而是眼睜睜看著它從自我的眼皮底下溜走，等到花甲之年再留遺憾？

　　成功的人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，她們十分了解自我，俗話說(shuō)得好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”了解自我已經(jīng)成為一個(gè)成功人士的必修課，著名的女作家冰心在她的88歲生日會(huì)上，算出了自我的一生：天：88*365=32120，時(shí)：32120*24=770880，分：770880*60=46252800，秒：46252800*60=2775168000。我聽(tīng)完這個(gè)故事后，不禁感慨萬(wàn)分，有誰(shuí)能這么精準(zhǔn)的算出自我的一生呢，那些麻木光陰的人，她們都只可是是虛度光陰罷了，會(huì)在意時(shí)間的消逝嗎？不會(huì)！

　　再回頭想想那些后悔莫及的人，以前我總是會(huì)想：為什么不珍惜現(xiàn)在，趁自我還活著，圓上當(dāng)年那個(gè)沒(méi)有成功的夢(mèng)呢，現(xiàn)在，我大概懂了：有些人累了，不想再去奮斗了，想安安靜靜的平度晚年；有些人厭倦了在社會(huì)上打拼的日子，只想擁有一個(gè)平平淡淡的生活；有些人，她說(shuō)“機(jī)會(huì)不是什么時(shí)候都有的，現(xiàn)在啊。機(jī)會(huì)早就偷偷溜走了，買也買不回來(lái)啊”

　　機(jī)會(huì)，有些人觸手可及，最終卻與他失之交臂，有些人把握時(shí)間，珍惜當(dāng)下，機(jī)會(huì)也就偷偷的鉆會(huì)她的手心了。珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)間，也許晚年就能少一聲嘆氣，也就不必每一天在懊悔中度過(guò)了。

　　現(xiàn)在作文 篇7

　　今日天氣雖然好，但我的心境卻完全不一樣，因?yàn)檫@次的期中考試考得不好。許多知識(shí)都忘了，都怪到了考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，這樣的考試結(jié)果當(dāng)然不會(huì)好，并且當(dāng)場(chǎng)記住的東西，可是一兩天就會(huì)完完整整地忘記，也就導(dǎo)致了今日考試的結(jié)果。

　　唉……現(xiàn)在后悔是沒(méi)用的，最重要的是把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在是要把握每一天的呀，臨時(shí)抱佛腳是不行的。好了，把握今日，為下周三的集團(tuán)調(diào)考做準(zhǔn)備吧！

　　最有代表性的例子就是比爾蓋茨了。

　　1973年，英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)，常和他坐在一齊聽(tīng)課的是一位18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子和科萊特商議，一齊退學(xué)，去開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)軟件。當(dāng)時(shí)，科萊特感到十分驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。

　　10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位；那位美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，到達(dá)65億美元，成為美國(guó)第二富豪。

　　1995年，科萊特認(rèn)為自我已具備了足夠的學(xué)識(shí)，能夠研究和開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。

　　“路從腳下走，事從今日做�！辈灰獮檫^(guò)去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對(duì)明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今日開(kāi)始，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚；把握好現(xiàn)在就能把握好人生。

　　現(xiàn)在作文 篇8

　　幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨日，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)；它僅有現(xiàn)在。記得俄國(guó)屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。

　　把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自我的一切！

　　有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自我是可憐可悲的，對(duì)今后的生活失去了信心，卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標(biāo)做事之后。自我會(huì)變得如何如何，今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自我。僅有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每一天為自我定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自我，改善自我，充分利用自我所有的資源本事，才能真正實(shí)現(xiàn)自我的最終目標(biāo)。

　　把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自我！

　　我們身上背負(fù)的職責(zé)為因?yàn)橐惶焯熳晕摇皩?shí)力”的壯大，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自我已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。

　　把握現(xiàn)在，將來(lái)完美的前程是無(wú)可限量的，可是，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦，我們無(wú)法得知。可是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　人們總是抱怨自我為什么不成功，原因就是因?yàn)槿藗儧](méi)有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)你在抱怨自我沒(méi)有成功的時(shí)候，時(shí)間又神不知鬼不覺(jué)的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自我沒(méi)有成功后，多問(wèn)幾個(gè)為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。

　　同學(xué)們，你們是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：每次考試的錯(cuò)題，并不是沒(méi)有學(xué)過(guò)，可到考試就是不會(huì)做，這是為什么呢？這是因?yàn)樵谀銓W(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)之后，沒(méi)有利用剩余的時(shí)間去做幾道題鞏固一下，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。你想：當(dāng)時(shí)教師給你留的時(shí)間哪去了？看小差？還是？成績(jī)的差異也正是如此啊！

　　能夠做到把握好現(xiàn)在的每一分鐘，并不容易。能夠把時(shí)間計(jì)算到分秒得人，必然是一個(gè)成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點(diǎn)，他決不耽誤一分鐘，正是因?yàn)樗�的惜時(shí)如金，才導(dǎo)致了他的偉大成就！

　　同學(xué)們，把握好想在的每一分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)吧！只要能做到這一點(diǎn)，就必須是一個(gè)成功得人！

　　現(xiàn)在作文 篇9

　　時(shí)間可以沖淡一切，往日里的種種已不復(fù)返。

　　——題記

　　甜美童年

　　兒時(shí)的我梳兩個(gè)小辮，一蹦一跳的拉著爺爺?shù)氖滞嫠�。爺爺笑的那么開(kāi)心，兩只眼睛像月牙兒一樣，明亮而又親切，我和爺爺?shù)纳碛皶?huì)出現(xiàn)在許多地方：我和爺爺渾身濕透，只是為在水邊撈一條小魚(yú)小蝦；我和爺爺滿身泥濘，只是為了給小鳥(niǎo)做個(gè)窩，為了捉只螞蚱，給小草除害，我和爺爺……兒時(shí)的我是和爺爺一起度過(guò)，還有甘草棒棒糖。

　　新鮮初一

　　剛來(lái)到初中，一切都是那么新鮮，好象什么都重新開(kāi)始了，重新交了新朋友，重新分了班，班里好像是個(gè)大家庭，熱鬧非凡。在班里，男生女生打打鬧鬧，都和好朋友一樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)是，班里更是上下一心，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，叫過(guò)，喊過(guò)，那份少有的激情，至今仍然回味無(wú)窮。

　　動(dòng)感初二

　　進(jìn)入了青春期的我們，要的就是個(gè)性，我們天天崇拜著Jay，Jolin，pop music從不離口，掛上耳機(jī)，帶著鴨舌帽，遙遙擺擺的在校園里亂逛，談的也都是新名詞，只為了追求時(shí)尚。

　　麻木初三

　　不知怎么搞的，進(jìn)入初三，所有的人都變了，我好害怕。不在有初一的快樂(lè)，初二的張揚(yáng)，我和同桌的話也越來(lái)越少，鬧了一次小別扭，不在有原來(lái)的寬容，兩個(gè)人都沉默了，我真的不懂，我好害怕，迷惘。我開(kāi)始把自己封在了心里，因?yàn)槲遗乱磺�，我怕失去朋友，失去我引以為傲的成�?jī)，失去在老師心中的印象……可是，都初三了，還有什么可留戀的，我也成為了一個(gè)麻木的人……

　　現(xiàn)在作文 篇10

　　記取過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)。

　　幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂。

　　昨日我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今日卻要與他們分別；昨日我還在母校聽(tīng)教師講課，今日卻要與他們道別；昨日我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。

　　當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。

　　當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環(huán)境；對(duì)那里新的同學(xué)感到陌生；煩躁那里教師新的講課形式。

　　現(xiàn)在的我有的只是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒；有的只是“明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨。

　　朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界�！�

　　是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)“此夜曲中聞?wù)哿?quot;的佳音。

　　我告訴自我要堅(jiān)強(qiáng)一些；我告誡自我要自信一點(diǎn)；我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過(guò)去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！埃晃毅懹洝碧焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“。

　　再回首，以往的我輝煌過(guò)，以往的我也迷茫過(guò)。應(yīng)對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服；應(yīng)對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持；應(yīng)對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；應(yīng)對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊……

　　現(xiàn)在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò)；所有的歡樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。

　　狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

　　對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！

　　現(xiàn)在作文 篇11

　　曾記否，兒時(shí)教師教我們的一句話：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。

　　曾記否，我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們必須會(huì)永遠(yuǎn)在一齊，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。

　　曾記否，在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般，一去不復(fù)返。所以我們更應(yīng)當(dāng)要珍惜現(xiàn)在。

　　雖然現(xiàn)在的我們，背著沉重的書(shū)包，聽(tīng)著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的完美將會(huì)被埋藏在心靈的最深處。

　　好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。

　　我們不用害怕失敗。因?yàn)槟闶欠裣氲�，每一次失敗后父母溫馨的鼓�?lì)以及那一張張同學(xué)們傳來(lái)的充滿關(guān)心的紙條。正是這一點(diǎn)一滴激勵(lì)著你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在真好！

　　既然現(xiàn)在是如此的完美，那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，為了我們的夢(mèng)想，為了當(dāng)初自我立下的誓言?shī)^進(jìn)！

　　我想：在不久的將來(lái)，那沉沉的書(shū)包裝載著的將會(huì)是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會(huì)是青春的生動(dòng)，那成山的試卷將會(huì)是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會(huì)為年輕的我們而創(chuàng)造。

　　在如今這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好，正在學(xué)�？嘧x的我們應(yīng)當(dāng)更加努力。社會(huì)帶給我們這么多的幫忙，我相信在不久的將來(lái)我們必須會(huì)經(jīng)過(guò)自身的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)的。

　　因?yàn)槲覀冋�年輕！

　　正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔；

　　正值花季的我們有著不服輸?shù)木�神，即使頭破血流，也要為了夢(mèng)想而瘋狂；

　　正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過(guò)去！

　　現(xiàn)在作文 篇12

　　最近我發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大。慢慢的，我懂得了一些生命的道理。有可能不是長(zhǎng)大而是一種慢慢的轉(zhuǎn)型。起碼，我對(duì)時(shí)間的感悟深了一步。

　　我以前是個(gè)對(duì)昨天流連往返的人，我就像一個(gè)歲月的奴隸，失去了面對(duì)明天的勇氣。無(wú)論怎么樣，我總是記得以前是多么燦爛多么悲傷。我只讓所有的琴鍵只為演奏昨天的旋律而彈響。

　　慢慢的，我對(duì)人生的價(jià)值產(chǎn)生了迷惘。我不知道我在為什么而活著。我只覺(jué)得我的生命一直在記憶里延續(xù)，我一直在為過(guò)去而活著。

　　我知道了，人不能為過(guò)去而活著。人應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒。只有這樣你才為自己在活，你才會(huì)擁有價(jià)值，你的生命才會(huì)有意義，你才能夠成功！你一心只都在回憶，又有什么時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，你又怎么會(huì)進(jìn)步？

　　每個(gè)人都有自己的過(guò)去，但人不能只為過(guò)去的記憶而活著。而將來(lái)，每一個(gè)如期而至的明天，有總是披一層神秘的面紗。當(dāng)你揭開(kāi)時(shí)，它有可能是昨天的重復(fù)，也可能是前日的翻版。而只有今天才是生命中實(shí)實(shí)在在可以用心感受的歲月。

　　現(xiàn)在作文 篇13

　　過(guò)去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來(lái)尚是蛋中鵝，何時(shí)變鵝，一無(wú)所知。現(xiàn)在只有現(xiàn)在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現(xiàn)在，就是要求我們活在當(dāng)下，活好當(dāng)下。

　　今年這個(gè)寒假，我們放了快有五個(gè)月了，在這五個(gè)月里，我們是停課不停學(xué)。每天我們都要上網(wǎng)課。但在這短短的幾個(gè)月里，許多人的成績(jī)一落千丈，把許多美好的時(shí)光浪費(fèi)了。

　　我也不例外，每天早上大好的時(shí)光都放在了睡覺(jué)上，有時(shí)當(dāng)老師用釘釘軟件給我們上課時(shí)，我就會(huì)發(fā)呆的坐著，把大把的是時(shí)間浪費(fèi)掉了。

　　開(kāi)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話，過(guò)去浪費(fèi)掉的，我們一往不究，浪費(fèi)都已經(jīng)浪費(fèi)掉了，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，只有你現(xiàn)在好好努力把浪費(fèi)掉的都補(bǔ)回來(lái)。

　　我決定，我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好努力，把錯(cuò)過(guò)的都不回來(lái)。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，要嚴(yán)格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來(lái)之后背課文、背單詞，上課的時(shí)候要好好聽(tīng)老師講課，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不抄答案，不會(huì)的就多問(wèn)老師和同學(xué)們。把所有錯(cuò)過(guò)的都補(bǔ)救回來(lái)。

　　把握好現(xiàn)在就是把握好將來(lái)，只有自己把握好了自己，把握好了現(xiàn)在，我們才能成為成功的人。

　　記得我的媽媽說(shuō)過(guò)一句話，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，回不去了，后悔都沒(méi)用。

　　既然那個(gè)時(shí)候你沒(méi)有好好珍惜，那就把握好現(xiàn)在，把握好將來(lái)，只有自己努力了，才不會(huì)覺(jué)得有遺憾，不管結(jié)果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。

　　過(guò)去的一切猶如過(guò)眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現(xiàn)在，既不像過(guò)去無(wú)法更改，也不想未來(lái)縹緲無(wú)依，所以把握現(xiàn)在，把握這不可錯(cuò)失的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在作文 篇14

　　一場(chǎng)主題辯論會(huì)實(shí)錄辯論主題：青年人該擁有什么

　　辯論者：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)

　　主持者：時(shí)間

　　時(shí)間首先發(fā)言，明確了本場(chǎng)辯論會(huì)的主題、規(guī)則等，并宣布辯論開(kāi)始。

　　過(guò)去（搶先發(fā)言）：什么時(shí)候都得講個(gè)先來(lái)后到，我是過(guò)去，我在先，當(dāng)然應(yīng)該是我先說(shuō)了。我認(rèn)為青年人擁有過(guò)去！誰(shuí)不知，人們把青春年華總是當(dāng)作美好的回憶，有多少人將我留在他們心底，在需要的時(shí)候，拿出來(lái)當(dāng)作心靈的慰藉；就算在有些人的心里，過(guò)去是個(gè)不堪回首的經(jīng)歷，但正是過(guò)去的痛苦，才顯得現(xiàn)在和未來(lái)的甜蜜……

　　未來(lái)（打斷了過(guò)去的談話）：不對(duì)不對(duì)，我未來(lái)才是青年人需要擁有的。毛澤東同志所講的：“你們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！本褪钦f(shuō)青年人要擁有未來(lái)。如果沒(méi)有我的存在，哪有青年人明天的美好。君不見(jiàn)，青年人因我而年輕，因我而充滿自信、充滿對(duì)生活的渴望，因我而不斷走向成功！總之，青年人應(yīng)該擁有美好的未來(lái)！

　　現(xiàn)在（實(shí)實(shí)在在地說(shuō)）：我不否認(rèn)青年人擁有過(guò)去，擁有未來(lái)，但沒(méi)有我真實(shí)的現(xiàn)在，他們何以擁有過(guò)去和未來(lái)。過(guò)去，已成過(guò)眼云煙，不可重現(xiàn)；未來(lái)，還只是水中月，鏡中花，縹緲虛幻；而只有我，才是實(shí)實(shí)在在的擁有。君不見(jiàn)，多少人因不珍惜我的存在，以至失足，流下了悔恨的淚水；又有多少人因珍惜我的存在，成就偉業(yè)！這么說(shuō)來(lái)，我才是青年人把握人生的關(guān)鍵，擁有了我現(xiàn)在，就等于贏得了整個(gè)世界！

　　時(shí)間（總結(jié)般地說(shuō)）：其實(shí)你們?nèi)�位所講的都有一定的道理。是你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互演變構(gòu)成了一個(gè)人的一生，請(qǐng)你們摒棄前嫌，共同為青年人輝煌的一生而不懈努力！若一定要問(wèn)青年人擁有什么最佳，我的回答是：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)！看，你們?nèi)�位一個(gè)都不能少。那就請(qǐng)你們快快抓住現(xiàn)在的擁有，充實(shí)青年人也充實(shí)自己寶貴的一生！

　　辯論會(huì)在一片熱烈的掌聲中結(jié)束。

　　現(xiàn)在作文 篇15

　　打開(kāi)記憶的抽屜，那些純真、歡樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，在我腦海中一幕幕浮現(xiàn)。

　　——題記

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”戴著耳機(jī)，靜靜地聽(tīng)著《童年》。視線慢慢模糊了，我看到了許多許多……

　　那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，整天嘻嘻哈哈地在一起瘋跑；那時(shí)的我們天真無(wú)邪，喜歡將自己的小秘密與別人分享；那時(shí)的我們無(wú)拘無(wú)束，小河邊，大樹(shù)下，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)我們那幼小的身影。

　　放肆的田野

　　小時(shí)候的我喜歡放風(fēng)箏，喜歡在無(wú)邊無(wú)際的田野放肆的奔跑，我喜歡那感覺(jué)。不會(huì)顧慮什么，不會(huì)擔(dān)心那寫(xiě)不完的作業(yè)，不會(huì)害怕家長(zhǎng)的責(zé)備。跑著，跳著，喊著，風(fēng)箏線在手中放松……收緊……它掌握在我手中。三月春花漸次醒，風(fēng)還是有那么一點(diǎn)刺骨，但陽(yáng)光暖暖地照在身上。風(fēng)箏是藍(lán)天上的一道獨(dú)特的線，也是童年中不可抹去的留戀。

　　歡笑的庭院

　　“五，四，三，二，一，藏好了嗎？藏好了我就來(lái)找咯�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了稚嫩的聲音。

　　“咦？藏哪了呢？”

　　“咯吱”

　　“哈哈哈哈哈，我找到你們啦！一，二，三，四。哈！全在這藏著，我贏啦！”

　　“不算不算，是我不小心發(fā)出了點(diǎn)聲音，我們大家才會(huì)被你找到的”

　　“不要，反正我找到你們了，哈哈，該你找我啦！”

　　“好好好，我認(rèn)輸，你先看到我的，好吧，我來(lái)找你們，快點(diǎn)去藏起來(lái)吧！伙伴們?cè)谛β曋邢騽e處跑去，笑聲漸漸停止了，四周一切靜謐。捉迷藏是庭院中一片歡樂(lè)的笑，也是童年中不可缺失的游戲。

　　多彩的天空

　　四月天，陽(yáng)光溫柔，舍不得耀眼。油菜花開(kāi)了，蝴蝶在花香里紛飛。白粉蝶、黃蝶、柑橘鳳蝶……五顏六色的。當(dāng)它們停在花朵中忘我的吮吸花蜜時(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去，小心翼翼地將網(wǎng)伸過(guò)去。但每次即將成功時(shí)，自己都會(huì)欣喜若狂的喊叫起來(lái)，嚇飛了蝴蝶。記得那時(shí)聽(tīng)大人們講起“鬼蝴蝶”，翅膀是五彩斑斕的，常在人煙稀少的地方飛，懵懵懂懂的我相信了�！皟和�急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！庇仔〉纳碛霸谟筒嘶ㄖ腥綦[若現(xiàn)。我笑了，好懷念那時(shí)候的傻，那時(shí)候的幼稚。

　　童年，我們會(huì)奔跑，現(xiàn)在，我們要學(xué)會(huì)靜走；童年，我們會(huì)放肆，現(xiàn)在，我們要學(xué)會(huì)拘束；童年，我們會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在，我們要學(xué)會(huì)著想一切；童年，我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)，現(xiàn)在，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。童年，風(fēng)箏、伙伴、蝴蝶、池塘陪伴我長(zhǎng)大，現(xiàn)在，有高科技陪著我。歡樂(lè)，漸漸地流逝了。現(xiàn)在想起那時(shí)的傻，那時(shí)的幼稚，那時(shí)的無(wú)知，那時(shí)的可笑也好，荒唐也罷，都覺(jué)得是那么地甜蜜。

　　童年是夢(mèng)境。是啊，我們走過(guò)金色的童年后再掀開(kāi)斑駁的記憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年好似一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)最美麗的夢(mèng)。

　　時(shí)光似流水，童年漸漸離我們遠(yuǎn)去了，兒時(shí)的趣事，慢慢地模糊了，我體會(huì)不到那種感覺(jué)了。我愿將這最美的回憶深藏心底。

　　時(shí)光啊，時(shí)光，慢些吧，讓我多感受些兒時(shí)的歡樂(lè)，趁現(xiàn)在，還不算晚。

　　現(xiàn)在作文 篇16

　　如果過(guò)去是100種悲傷，我寧愿把握現(xiàn)在第101種快樂(lè)；如果未來(lái)是100種憧憬，我寧愿把握現(xiàn)在第1種成功的喜悅！

　　把握現(xiàn)在，把握每一分每一秒的精彩！一個(gè)人，不要總回顧過(guò)去，因?yàn)榧词惯^(guò)去的多么的美好，亦是過(guò)往云煙，不管是一曲優(yōu)美的曲子、詩(shī)詞都會(huì)失去原有的意蘊(yùn)；不管是一幅五彩繽紛的寫(xiě)意，也會(huì)褪去原有的色彩。但一個(gè)人，也不要太憧憬未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)是縹緲、不可預(yù)測(cè)的，就像海日般遙遠(yuǎn)。未來(lái)，可能有飄香的花，也可能有絆腳叢生的荊棘；未來(lái)，可能有綠樹(shù)成林，也可能有撒哈拉烈日的暴曬；未來(lái)，可能有一片金色的收獲，也可能是貧瘠的土地；未來(lái)，可能是純白的詩(shī)意，也可能有刺骨的寒風(fēng)。所以，不要沉迷于過(guò)去的好與壞，也不要陶醉于未來(lái)的美好，只有擁有現(xiàn)在，擁有了真實(shí)，才能把握精彩！擁有現(xiàn)在，才會(huì)擁有一切的一切，只有擁有現(xiàn)在才是最充實(shí)、最重要的。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，如果誤了本該屬于精彩的一分一秒，回首間，你會(huì)感到一無(wú)所有，無(wú)論過(guò)去和未來(lái)都是零。楊柳枯再青翠、燕子歸去再歸來(lái)，因?yàn)榇禾爝�在。

　　但生命只有一次，不會(huì)常駐。過(guò)去的已為歷史，何不趁現(xiàn)在做點(diǎn)事呢？我們應(yīng)該擁有現(xiàn)在，走上一段新的啟程。明天的還是夢(mèng)想，何不趁現(xiàn)在努力呢？我們應(yīng)該把握精彩，朝明天走去！擁有現(xiàn)在，擁有一個(gè)真實(shí)、充實(shí)的現(xiàn)在，享受陽(yáng)光明媚；把握精彩，把握屬于自己的精彩，享受掌聲喝彩！

　　現(xiàn)在作文 篇17

　　假期已過(guò)一大半，現(xiàn)才意識(shí)到自己初中畢業(yè)了。剛剛看到同學(xué)空間里的照片，才驀地發(fā)現(xiàn)那已是昔日。

　　昔日的校園，昔日的老師和同學(xué)。盡管當(dāng)時(shí)心里有多么盼著畢業(yè)，但現(xiàn)在還是會(huì)延綿無(wú)盡的思念。

　　我也不清楚是為了什么。我跟同學(xué)的感情不是甚好，加上不是班上尖子生，老師自然也冷漠些罷。思來(lái)想去，我念的還是過(guò)去日子里的天真、自由。

　　初一的我是多么頑鬧，總省不了老師的幾頓批。年少氣傲，雖沒(méi)當(dāng)面頂撞老師，但背地里總會(huì)傳出辱罵聲。罵完了，心里也便舒暢了，像個(gè)沒(méi)事人似的又去教室瘋玩。接著，又如一般�，F(xiàn)在想想，那時(shí)候的自己，真像個(gè)小孩，絕對(duì)的小孩。好像小學(xué)還沒(méi)過(guò)渡到中學(xué)，能為了追打一個(gè)男同學(xué)，滿校園跑，卻還不知累，他繼續(xù)跑，我則繼續(xù)追，直到抓住痛打一頓，心里才舒坦些罷。

　　初二，又大了一歲，不說(shuō)懂事了許多，倒也讓人省些事兒。班主任說(shuō)我成績(jī)像跳舞，一上一下。呵，這是什么舞，難不成是芭蕾！一上一下，似乎是能上天入地。這解釋也是對(duì)罷，考好了，便成了神仙；差了，便去見(jiàn)閻羅王，求他發(fā)發(fā)慈悲，下次讓我上天！這不，就開(kāi)始信起鬼神來(lái)了。周末，與姥姥為伴，一同去寺廟。說(shuō)那也到清靜，從大堂里傳出誦經(jīng)聲，往日會(huì)覺(jué)得有般吵鬧，現(xiàn)卻把它當(dāng)成能洗盡灰塵的心靈樂(lè)曲。但一腳踏出寺廟，還如往常，上躥下跳，讓人不得一毫安生。

　　初三，唯一的重任是中考。于是，大量的練習(xí)撲面襲來(lái)，雖然累，但是不敢喊救命。每個(gè)人都是如此，我應(yīng)是最會(huì)偷閑的。趁還沒(méi)上課，吃點(diǎn)兒餅干。也愛(ài)去小河邊散散步，每天定要是在河邊走上100步，才舍得回去。再么，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。有好幾次都想把經(jīng)文錄進(jìn)MP4中的沖動(dòng)，但經(jīng)慎重考慮，還是選擇哼哼哈哈的雙節(jié)棍。一個(gè)周末，去書(shū)店買練習(xí)，看中了一本叫《Peace Angels》的書(shū)，沒(méi)多想就去付賬。完了，心疼好一會(huì)，那一本小小的冊(cè)子竟要18元人民幣。撕開(kāi)外包裝，仔細(xì)翻閱起來(lái)。每次讀后，有一種溫暖和幸福悄然油生。書(shū)的另一面這么寫(xiě)道：這是一本關(guān)于心靈的書(shū)，沒(méi)有華美堆砌的辭藻，沒(méi)有繽紛絢麗的視覺(jué)效果，以一種深入人心的獨(dú)特韻味，喚醒每個(gè)人心中深切的感動(dòng)和共鳴，靜靜的為心療傷，提醒我們不管處境多么艱難，守護(hù)天使從不曾離開(kāi)……以后，成績(jī)不好時(shí)會(huì)看看這本書(shū)，雖不能治愈我的傷痛，但起碼也會(huì)減少些。后來(lái)我就相信了天使的存在。每天晚上會(huì)做禱告，這對(duì)家里信佛的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種打擊。我那是卻是無(wú)所謂的。

　　我們不能站在未來(lái)看現(xiàn)在的自己，但卻能在現(xiàn)在看過(guò)去的自己。過(guò)去更多的是成為現(xiàn)在的笑料，但也有現(xiàn)在沒(méi)有的許多�，F(xiàn)在，已不像以前般，臉上多了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。覺(jué)得以前的那些事兒，純屬小孩子胡鬧。覺(jué)得現(xiàn)在的自己活的好，但我知道，要是未來(lái)的自己看到，定也是這般。

　　時(shí)間流逝，我們又能做些什么罷。只是不停的改變，改變，成為這個(gè)時(shí)代喜歡的人兒。只是回憶回憶，揮手對(duì)過(guò)去的天真，無(wú)憂無(wú)慮說(shuō)拜拜。只是嘆息嘆息，對(duì)現(xiàn)在的壓力發(fā)出呻吟。對(duì)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)斑斑是意猶未盡，但不能讓過(guò)去成為現(xiàn)實(shí)。唯一可以去做的，就是守住現(xiàn)在。守住現(xiàn)在幸福，傷痛，留給未來(lái)的自己去細(xì)細(xì)品嘗。讓那時(shí)的自己也能知道，原來(lái)年少時(shí)我是這樣哭過(guò)、笑過(guò)，是這樣瘋過(guò)、鬧過(guò)，又是這樣走過(guò)，在時(shí)間的道路上留下痕跡。

　　那么，就守住現(xiàn)在罷。

　　現(xiàn)在作文 篇18

　　如果你讀過(guò)《假如給我三天光明》你就會(huì)想到一句話：“一旦你學(xué)會(huì)了怎么樣去死，也就學(xué)會(huì)了怎么樣去活�！薄叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛、”每個(gè)人都知道自己難免一死，但又有誰(shuí)愿意相信這一事實(shí)？當(dāng)先先擁有的一切失去時(shí)，才能感到它們的無(wú)比珍貴。不知道珍惜的人，永遠(yuǎn)在失去的痛苦中掙扎�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首芳悔讀書(shū)遲�！边@句千古流傳的詩(shī)句，正說(shuō)明現(xiàn)在的我們還有的是時(shí)間去學(xué)習(xí)，去珍惜時(shí)間。

　　不要等到失去了才懂得珍惜，不是每一次都有后悔的余地。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間往往一去不復(fù)返。我們必須要珍惜。聽(tīng)聽(tīng)貝多芬在厄運(yùn)面前高亢的呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它絕對(duì)不能使我完全屈服。只要我們熱愛(ài)生活，珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，即使是短暫的生命同樣可以充滿壯美的光輝。人們常說(shuō)：“失去之后，才會(huì)懂得珍惜�！坝行〇|西可在今后的重新獲得后珍惜，有些東西沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們珍惜，那便是生命與時(shí)間。讓我們一同珍惜，這短暫的生命與一去不復(fù)返的光陰吧！

　　現(xiàn)在作文 篇19

　　唉，老班又調(diào)位置勒。還不都是因?yàn)槲覀兲珪?huì)講話了……一想到要和周圍的那么多好兄弟分開(kāi)心里就很難受，坐了這么久，大家都建立了深厚的友誼，真舍不得。

　　搞笑的“東東”，上課總是嘻嘻哈哈的，就算不知道他在笑什么，聽(tīng)見(jiàn)他那特別的笑聲也會(huì)不由自主的跟著他笑得那么hight。

　　同樣搞笑的“祺子”，雖然他總是“欺負(fù)”我拉，但是大家都玩的很好，一下子少了他的“欺負(fù)”我還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

　　還有就是我可愛(ài)的同桌――“蚊子”咯，跟她同桌很久了，也是個(gè)很愛(ài)笑的女生，一件小事都會(huì)笑半天。

　　不要漏了我，我也是其中的一員。4個(gè)人都是愛(ài)笑的孩子，班頭把我們放在一起是對(duì)的，放在一起后再分開(kāi)就不對(duì)勒。這樣，還不如當(dāng)初不要在一起玩，省得我們這么舍不得。

　　不過(guò)，就算老班不把我們調(diào)開(kāi)，到了初3畢業(yè)還是會(huì)分開(kāi)的，每想到這里就會(huì)傷心，現(xiàn)在做的也許不是再天天感傷會(huì)分開(kāi)，而是珍惜現(xiàn)在擁有的一切，雖然沒(méi)坐在一起了，但大家還在一個(gè)班上啊，還可以天天看見(jiàn)，只不過(guò)離的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。

　　一定要珍惜現(xiàn)在，不管以后會(huì)怎樣。

　　現(xiàn)在作文 篇20

　　可是，我們應(yīng)該知道，我們現(xiàn)在的"我認(rèn)為"、"我感覺(jué)"、等等一些代表看法的詞語(yǔ)和修飾，不過(guò)是我們當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，感覺(jué)的是現(xiàn)在，而不是將來(lái)。

　　我也經(jīng)常會(huì)陷進(jìn)這樣的迷霧，但是當(dāng)我看見(jiàn)有些人因?yàn)樘颖芏�造成自己心中的傷�?因?yàn)榛孟胧澜绲拿篮枚�害怕黑暗。我有一種說(shuō)不出的痛，我不知道為什么會(huì)有這中感覺(jué)。我覺(jué)得自己活的一點(diǎn)也不真實(shí)，好像自己也是恐懼里的一個(gè)人，我來(lái)不及背叛，就跌進(jìn)了深淵，再也爬不起來(lái)�？墒�，有時(shí)候?qū)幵高x擇去不相信，也要把自己的感覺(jué)幻化成相信。

　　曾經(jīng)我擁有過(guò)一段很美好的回憶，我一直記得和他一起手牽手的感覺(jué)。15歲的花季，帶著一點(diǎn)點(diǎn)羞澀和甜蜜。就像如夢(mèng)初醒一樣，短短兩個(gè)月，所有曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的相遇，就這樣被我埋葬。我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間在祭奠我和他的過(guò)去，或許到現(xiàn)在都無(wú)法忘懷，只是我相信，當(dāng)我偶爾想起我自己也曾知道，過(guò)去的不能再重來(lái)�，F(xiàn)在的感覺(jué)不過(guò)是我欲望的一個(gè)泡影。我想我會(huì)漸漸淡忘這股悲傷的。

　　我又開(kāi)始了感覺(jué)現(xiàn)在，可是，這是每個(gè)人的本能，不是嗎？有誰(shuí)不會(huì)先考慮接下來(lái)的事，但不是每件事都能按照自己所想的去實(shí)行，因?yàn)槲覀儧](méi)有這種能力去注定。就像樹(shù)上的葉子，現(xiàn)在還在定格，當(dāng)它落下的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能知道，它究竟會(huì)飄到何方？

　　現(xiàn)在作文 篇21

　　幾天前，我種下了幾顆牽�；�，悉心照料。今天，它們發(fā)芽了，只有三棵，嫩白的莖，幼小的葉子上種子的表皮未脫落。我猛然想起那黝黑米粒大小的種子，望望眼前這幼小可愛(ài)的芽?jī)骸�時(shí)間都去哪兒了？

　　光陰荏苒，隨著時(shí)光逃去如飛的事每每想起，仿佛近在昨日。那些熟悉的人，似乎在歲月里沉淀，截然不同的是：他們都變了。

　　媽媽變了，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)已有銀絲參差其中。精巧俊俏的手已布滿昏黃老繭，是蒼老不堪。

　　爸爸變了，原本緊致年輕的面容被歲月風(fēng)刀刻上了蜿蜒曲折的皺紋，又黑又密的頭發(fā)卻已日漸掉落。

　　就連我，也變了。小時(shí)候活蹦亂跳、不懂事的我，現(xiàn)在不沉穩(wěn)緘默，懂得替大人分憂。不再需要媽媽奇妙幼稚的故事入睡，也不需要路時(shí)爸爸的一雙有力溫暖的大手。小時(shí)懵懵懂懂的道理，現(xiàn)在已是大徹大悟。

　　那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事，勇敢對(duì)抗的困難與坎坷，似乎也隨著熟悉的人在歲月里逐成泡影，是誰(shuí)把時(shí)光偷去了？時(shí)間都去哪兒了？

　　六年前，我還是個(gè)幼稚的小頑童，怕黑，離不開(kāi)爸爸媽媽。但是，在六年前的一個(gè)看似平凡的一天，卻發(fā)生了非同尋常的事。

　　那天年后，秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣，成群的麻雀在窗臺(tái)下的枯枝上嘰嘰喳喳地歡跳，五彩繽紛的候鳥(niǎo)早已飛往南方。我佇立在窗前，陶醉在秋天的美景里。“嘭！”仿佛有驚天動(dòng)地之勢(shì)的關(guān)門聲打斷了我的雅興。以為是媽媽在防盜門外放準(zhǔn)備丟掉的垃圾，便若無(wú)其事地走到廚房準(zhǔn)備拿一罐甜美香濃的澄汁喝，卻沒(méi)想到家里除了自己空無(wú)一人，餐桌上放著一張紙條，膽小如鼠的我冷冰冰地咽了咽口水，向四下里望望確定沒(méi)有人嚇我，雙手顫抖著揭下紙條：

　　女兒，媽媽和爸爸有事出去一會(huì)兒，走得急沒(méi)和你說(shuō)一聲便留了張紙條。你感冒了，就多穿衣服，馬夾放在臥室。餓了冰箱里有飯菜，用微波爐熱一下再吃。我們馬上回來(lái)，愛(ài)你的媽媽。

　　我的心像是被人揪了一下，好強(qiáng)的我卻在一秒后鎮(zhèn)定自若地走向冰箱�！斑祝俊蔽野l(fā)現(xiàn)了什么，這里還貼著一張紙條！好奇的我走進(jìn)一看。

　　傻丫頭，感冒了就別喝汽水啦！我代你收下，沖杯果針喝吧，爸爸。

　　我嘆了口氣，索性坐在正對(duì)時(shí)鐘的沙發(fā)上�！班�嗒”時(shí)針和分鐘久久處在一個(gè)位置，只有秒針在毫無(wú)倦意地響。望著忙碌不跌的秒針無(wú)所事事。

　　一小時(shí)、三小時(shí)、五小時(shí)，我在等待中沉睡，“咕……”沉睡在饑餓中覺(jué)醒：“媽媽，我餓了！”起身，睜眼：嚇！我像一只迷失方向的甲蟲(chóng)，掉落在灰暗的世界里。��！這是哪里？爸爸，媽媽！迎面的黑暗正將我吞噬，我的頭腦也陷入了黑暗，摸索著，雙腿發(fā)軟地進(jìn)入了一個(gè)封閉空間，哪里？

　　后來(lái)，爸爸媽媽在燈火通明的廁所找到餓著獨(dú)自惶恐不安的我。

　　不過(guò)，彈指一揮間，現(xiàn)在的我，不再害怕，不再依賴父母，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，再也不會(huì)躲進(jìn)狹隘的廁所里去了。

　　現(xiàn)在，我還真是懷念那些美好的時(shí)光，卻再也無(wú)法復(fù)返。我有時(shí)會(huì)恨時(shí)間，恨它如此無(wú)情，悄無(wú)聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下那么多遺憾。同時(shí)我感嘆，生命在時(shí)間面前的弱小卑微，以及時(shí)間流逝的深深無(wú)力感。

　　兩千五百年前，孔子站在江邊望著滔滔江水，感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時(shí)光如流水，無(wú)法挽留，過(guò)去的成功與失敗，歡樂(lè)與淚水，都已成為泡影。

　　輕柔優(yōu)美的鋼琴曲縈繞在耳邊，清新動(dòng)聽(tīng)的男生與樸素的歌曲，像一把人生匙，時(shí)間都去哪了？怕是天堂吧。

　　我該如何珍惜？

　　播種與收獲是不在一個(gè)季節(jié)的，只有在有限的播種期，不惜付出勞動(dòng)的汗水。彈指一揮間，到了收獲期，才能嘗到時(shí)間送給你甜美的果實(shí)。

　　過(guò)去的，別再遺憾；未來(lái)的，無(wú)須憂慮；現(xiàn)在的，加倍珍惜。

　　——后記

　　現(xiàn)在作文 篇22

　　提感恩二字不免有些心生厭煩，總有人不厭其煩的將它與父母二字聯(lián)系起來(lái)。而我偏偏劍走偏鋒，不提這兩個(gè)字。我要說(shuō)的，是感恩現(xiàn)在。

　　何為感恩現(xiàn)在？有些人不免要困惑了。一本書(shū)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所忽略的現(xiàn)在，是你未來(lái)回不去的曾經(jīng)。我在這里說(shuō)這句話并不是危言聳聽(tīng)，而是勸君惜取少年時(shí)，勸君感恩少年時(shí)。

　　當(dāng)我還是個(gè)只知道堆沙子、數(shù)繁星的孩童時(shí)，我厭惡當(dāng)時(shí)的現(xiàn)在。我渴望長(zhǎng)大，逃離父母的掌心躲到一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界。肆意放縱我的年輕，侵略性的年輕。而一陣清風(fēng)吹過(guò)了日歷，嘩啦嘩啦地穿過(guò)一天天的年華。我便這樣長(zhǎng)大。不知何時(shí)醒悟了：我想回到孩時(shí)，回到那個(gè)天真爛漫，那個(gè)沒(méi)有墨水和紙張的年代。

　　而現(xiàn)在的我，伏在桌上一筆一字地叫別人如何感恩現(xiàn)在，我已經(jīng)很久不知朝霞何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下了。但是當(dāng)你又年長(zhǎng)一段時(shí)，你是否有想回到過(guò)去，這樣周而復(fù)始，循環(huán)不停。唯一的方法就是珍惜現(xiàn)在，感恩你所獲得的一切，無(wú)論是年輕還是年華。

　　學(xué)習(xí)、生活好苦�。≡谏�活中常聽(tīng)到這樣的抱怨。只有走苦路才能看美景�；仡^看看身后那些奮筆疾書(shū)的同學(xué)，哪一個(gè)不苦，又有哪一個(gè)停下過(guò)手中的筆。我以及我們身邊的每一位同學(xué)都掙扎在夢(mèng)的邊緣，沒(méi)有誰(shuí)想過(guò)放棄，我們行走在人生的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累卻無(wú)從止歇；我們苦卻無(wú)法回避。

　　老師在黑板上寫(xiě)著：生命是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影。我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了，而且我們誰(shuí)也不能回去。感恩現(xiàn)在，感恩現(xiàn)在的你。

　　現(xiàn)在作文 篇23

　　眼前的時(shí)光也許我們都沒(méi)有留意它的存在，只是點(diǎn)滴的流逝著，看著白紙黑字曾經(jīng)的美好時(shí)光，想著那日日夜夜的歡笑和盼望，我們都忘記了現(xiàn)在的擁有多么珍貴！

　　有一位信仰虔誠(chéng)的老師在課堂灌輸學(xué)生對(duì)佛教的認(rèn)識(shí)，他首先告訴關(guān)于地獄的恐怖，然后他問(wèn)學(xué)生；有誰(shuí)想要下地獄的舉手。沒(méi)有人應(yīng)答他很是欣慰。

　　然后他繼續(xù)告訴學(xué)生極樂(lè)世界的美好，同樣他問(wèn)有誰(shuí)想去極樂(lè)世界，大部分的孩子都舉手了，只有角落的一個(gè)男孩沒(méi)有舉手，面色也凝重！

　　老師問(wèn)他為什么既不想去地獄也不想到極樂(lè)世界呢？孩子嚴(yán)肅的表情看著老師說(shuō)；媽媽告訴我放學(xué)哪里也不能去，要直接回家！

　　這只是一個(gè)故事，但告訴我們幾乎所有的宗教都在強(qiáng)調(diào)來(lái)生的重要，也告訴我們過(guò)去的罪孽多么可怕，因此教徒們都活在過(guò)去的贖罪和未來(lái)的寄托而忽略了眼前的時(shí)光。

　　其實(shí)，眼前的時(shí)光才最真實(shí)，不管地獄或是天堂都應(yīng)該從眼前，當(dāng)下起步。

　　在眼前的時(shí)光中歡喜，有光明與真愛(ài)就是天堂！

　　在眼前的時(shí)光中痛苦，黑暗與墮落那一刻就是地獄

　　現(xiàn)在作文 篇24

　　六一國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛(ài)好和平，為爭(zhēng)取兒童生存，健康和受教育的權(quán)力而斗爭(zhēng)的日子！

　　六一兒童節(jié)一大早，爸爸和媽媽就走進(jìn)我的房間，祝我節(jié)日快樂(lè)，并給我穿上漂亮的裙子，在辮子上扎了一條美麗的絲帶，飄逸極了，我真像一朵妖媚的小花！

　　我歡天喜地的跟著爸爸媽媽來(lái)到公園游玩，走進(jìn)公園，我看見(jiàn)小朋友們都穿著漂亮的節(jié)日新裝，公園成了花的海洋，小朋友們的樂(lè)園。我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，有電動(dòng)火車，摩天輪，森林汽車……我玩的可真開(kāi)心哪！

　　回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的節(jié)日過(guò)得多快樂(lè)�。〉�你知道嗎？在我國(guó)的貧苦地區(qū)，還有一些像你這么大的孩子因?yàn)榧亦l(xiāng)很落后很貧苦而不能上學(xué)，他們的生活也只能達(dá)到溫飽的水平！”聽(tīng)了爸爸是這些話我很難過(guò)，回想起我平日的種種任性和調(diào)皮，我更加的慚愧了。

　　我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，努力刻苦的學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　現(xiàn)在作文 篇25

　　過(guò)去與未來(lái)，一個(gè)是地中土，塵里埃；一個(gè)是水中月，鏡中花。都是不可把握的，只有現(xiàn)在才是上天恩賜的禮物，才是真真實(shí)實(shí)可以觸摸得到的。所以，我們能做的就是把握現(xiàn)在。惋惜嗎？不要惋惜！幻想嗎？也不要幻想！只要在真實(shí)的世界里做真實(shí)的自己，就已足夠�！�—題記

　　“后悔”、“可惜”、“當(dāng)初”，這些不切實(shí)際的詞語(yǔ)，卻是大家最經(jīng)常掛在嘴邊的話。我也知道這些都是無(wú)用的話語(yǔ)。可是為什么大家都喜歡說(shuō)呢？那是因?yàn)榇蠹�，�?jīng)常做錯(cuò)事情。做完后，總是覺(jué)得當(dāng)初的選擇還可以更好。所以大家一直這么說(shuō)。

　　我知道，這是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的詞，現(xiàn)在，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，不說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)。我就這樣，把握現(xiàn)在。努力讀書(shū)，因?yàn)槲也幌朐谖磥?lái)的某一天，我會(huì)說(shuō)：“早知道，我就好好讀書(shū)了�！�

　　昨天，已經(jīng)過(guò)去了，不用回憶哀傷，不要吹噓過(guò)去。明天，還沒(méi)有到來(lái)，不要害怕，時(shí)間的推移，不要期待明天的夢(mèng)幻。你在今天，你在現(xiàn)在，就應(yīng)該把握今天，把握現(xiàn)在！把握現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴。不要等時(shí)光流逝再后悔莫及。

　　現(xiàn)在作文 篇26

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，雖然說(shuō)它是只是一個(gè)游戲，但是卻讓我明白了很多。

　　開(kāi)始游戲了，老師給我們每個(gè)人發(fā)個(gè)紙條，讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下五個(gè)跟自己最親近的人，我寫(xiě)的是：姥姥、媽媽、爸爸、同桌和朋友，然后想象我和這五個(gè)人在飛機(jī)上，飛機(jī)超載了，必須“推下去”一個(gè)人，我左思右想，一狠心，把朋友“推了下去”，這時(shí)，我就像真的沒(méi)有那個(gè)朋友了，“推掉”第二個(gè)人老師說(shuō)到，我一咬牙把同桌“推”了下去，這一瞬間，好像再也沒(méi)有了那個(gè)上課一塊聽(tīng)講，下課一起玩耍的同桌了，“推掉”第三個(gè)人老師又發(fā)出命令，我不忍心的“推下”爸爸，此時(shí)此刻，我好像真的失去了那個(gè)疼我，愛(ài)我的爸爸，我的眼睛開(kāi)始模糊了，“推掉”第四個(gè)人老師的聲音又響起了，我傷心的“推下”了那個(gè)每天照顧我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的媽媽，淚水順著臉頰流了下來(lái)，“推掉最后一個(gè)人”，我絕望的“推下”了姥姥，這時(shí)我已淚流滿面，我感到自己就像一個(gè)殺人的惡魔，心中有說(shuō)不出的痛苦，仿佛有一個(gè)大大的擔(dān)子背在我的肩上，想放下，卻怎么也放不下……

　　通過(guò)這節(jié)課，我真正懂得了什么叫珍惜，原來(lái)我身邊的人對(duì)我來(lái)說(shuō)這么重要�。∽屛覀儊�(lái)共同珍惜我們身邊的親人和朋友吧！珍惜現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇27

　　花落翩翩，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了一年的時(shí)間，仍在思念，仍在懷念。今天，還是這個(gè)時(shí)間，還是這個(gè)地點(diǎn)，一切都沒(méi)變，可你呢……

　　緩緩渡在無(wú)人的小路，我笑著，想著，望著。你不在，但我卻能清晰地看到你——一年的影子子……“沙，沙，沙”腳下，踩在凌亂的石子上發(fā)出熟悉的聲音，抬頭看，天上同樣是熟悉熟悉的云，身旁是同樣的小道，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的環(huán)境，一切都沒(méi)變，可為什么人，卻變了……

　　“我要轉(zhuǎn)校了�！彼麑�(duì)我說(shuō)我停下了，沒(méi)有看他，也不敢看他�！班�。”我低聲應(yīng)了一句，卻步自覺(jué)的多了份沙啞。我早就知道這個(gè)消息，卻依舊敵不過(guò)如此動(dòng)蕩的心。我和他相識(shí)不過(guò)一年的時(shí)間，但，好神奇，這一年的時(shí)間勝過(guò)了小學(xué)那么多相交多年的玩伴。

　　這一年，我成功，他比我更喜悅，我失敗，他比我更難過(guò)。陪我玩，陪我樂(lè)，陪我哭，陪我笑，陪我咬牙堅(jiān)持，即使他其實(shí)已將堅(jiān)持不起……

　　“以后我們各自努力吧，再說(shuō)，又不是永別，那么傷感干嘛！拿出男子漢的氣概！”他鏗鏘有力的話語(yǔ)，卻伴隨著令人苦笑不得的表情。他微抬起腦袋，手掌在我肩上有力的拍了兩下，似是要裝出一副盛氣凌人的模樣，卻裝不出那種感覺(jué)。

　　“唉，多好的一曲《肝腸斷》讓你一下再變成了《十萬(wàn)個(gè)冷笑話》，好不容易培養(yǎng)出的蕭瑟?dú)夥站瓦@么完結(jié)了。”我心里小聲嘀咕著，微微笑了笑，卻更加心痛。

　　回歸現(xiàn)實(shí)，我笑了，腳步也停下，我望著“他”，卻有清楚地知道他不在這兒。一片虛空，一片朦朧�！澳阍谀膬骸�…？”

　　緩緩行進(jìn)著，我們走著，沉默著。誰(shuí)都清楚對(duì)方心中的痛，誰(shuí)也清楚自己的不舍。一段小小的插曲，又怎么可能撫平一個(gè)凹陷的深洞。心上的傷不會(huì)那么輕易好，心上的淚也不會(huì)那么輕易的干……

　　遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)無(wú)限，游云懶懶散散蕩在天邊，天穹掠過(guò)幾只孤雁，是“孤”的……秋天的黃昏過(guò)的好快，真的好快。一段小道還未到盡頭，太陽(yáng)便已落下了半邊天�；仡^看，這才多遠(yuǎn)？十多米？“哈哈，哈哈。”我笑了，心卻哭了。時(shí)間好快，真的好快……

　　天色昏暗，籠住了太陽(yáng)，也籠住了本就不大光明的心�！昂呛�，該走了。”我努力是沖他笑了笑，但眼睛為什么是濕的？不對(duì)，聲音怎么也啞了？“感冒了，對(duì)感冒了。哈哈，哈哈哈哈……”我大笑，在心里……

　　“以后，我在那兒，你在這兒。兩座城市，恐怕就見(jiàn)不到了……你會(huì)忘了我吧？”他問(wèn)我，眼底有些希望，他想讓我忘了他，我知道為什么，我卻什么也沒(méi)說(shuō)……

　　回歸現(xiàn)在，天，不知何時(shí)已經(jīng)下起了雨，小雨綿綿，雨珠滑落到嘴邊，咸的，苦的。“不對(duì)，雨怎么會(huì)有味道？我感覺(jué)錯(cuò)了，錯(cuò)了。我沒(méi)想他，我不記得他，我已經(jīng)忘了他。我在心里大喊，騙得了我自己，卻也騙不了我自己。

　　“混蛋，我不會(huì)按你說(shuō)的做的，你以為你是誰(shuí)啊！你說(shuō)怎樣就怎樣？我不會(huì)按你說(shuō)的做到，我不會(huì)忘了你的，不會(huì)！”

　　現(xiàn)在作文 篇28

　　我拿著試卷，懨懨地坐在校園內(nèi)的桂花書(shū)下。太陽(yáng)懶洋洋地斜掛著，風(fēng)也時(shí)不時(shí)的吹著，一切的一切都顯得那么無(wú)力，那么蒼白。

　　“哎，真倒霉，我又考砸了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“要是重新給我一次機(jī)會(huì)，讓我重新考一次該多好�。∫苍S……”

　　“年輕人，你想要機(jī)會(huì)？我能給你三次機(jī)會(huì)，你選擇吧。一是回到過(guò)去，二是經(jīng)歷現(xiàn)在，三是直到將來(lái)�！蓖蝗粡目罩袀鱽�(lái)一陣聲音。

　　“你，你是誰(shuí)？那我就選第一個(gè)吧！”我大聲說(shuō)。

　　突然，我腦子里一片空白。待我明白過(guò)來(lái)，我又回到了上午7點(diǎn)45分那開(kāi)考的時(shí)間。試卷發(fā)了下來(lái)，望著那我早已做過(guò)的題目，心中不由得一陣竊喜。我三下五除二就把試卷做完了交了上去。下午兩點(diǎn)多鐘，同學(xué)們一陣嘈雜。原來(lái)成績(jī)出來(lái)了，已公布在黑板上。我飛似地沖到黑板前，看了好大一會(huì)，可就是沒(méi)有自己。不知是誰(shuí)叫了一聲：“哈哈，你看那個(gè)自以為是的人，還不是只得68分��！”此時(shí)我心中一陣恐慌，莫非是我。又仔細(xì)找了找，最后在那個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了我的名字�！�68分！怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)和原來(lái)一樣呢？一點(diǎn)也沒(méi)變。”我嘀咕著。此時(shí)心里比扎了無(wú)數(shù)跟鋼針還痛，臉也頓時(shí)從耳跟一下變得通紅。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不要出來(lái)……

　　又回到桂花樹(shù)下，回想到這一切我真的無(wú)地自容。先前的聲響又從空中傳來(lái)：“年輕人，怎么樣？不滿意吧，這可都是你自己的選擇哦。要知道過(guò)去就是過(guò)去了的，無(wú)可厚非是不可改變的。你還有兩次機(jī)會(huì)，再慎重選擇吧！”

　　我憤憤地說(shuō)：“我要去將來(lái)！”

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)人到中年，但所面對(duì)的生活卻并不是一切如我所愿。我飽受著生活的艱辛，任憑風(fēng)霜拍打，雨雪侵蝕。我到處碰壁，沒(méi)找到好工作，便只得干最苦最累的活兒。哎，這一切都?xì)w功于年輕時(shí)沒(méi)好好念書(shū)的結(jié)果啊。翻開(kāi)我的檔案，清清楚楚的寫(xiě)著：“由于懶散成性，不守校規(guī)，多次違紀(jì)，并造成重大事故，特此開(kāi)除學(xué)籍�！贝撕笪冶惚黄葟母咧型藢W(xué)，開(kāi)始了艱辛的求生之旅。面對(duì)這一切，我不禁失聲大哭，瘋了一般地大叫起來(lái)：“我不要，我不要，不要……”

　　“��！”我被媽媽叫醒了，我抱著媽媽大哭起來(lái)，弄得媽媽莫名其妙，安慰了我好大一會(huì)。

　　我漸漸的停止了哭聲，才明白這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)�？赡欠N隱隱的擔(dān)心總是縈繞在我的腦海里，果真自己落得那般下場(chǎng)，我該怎么辦？我望著書(shū)桌上擺放著的那張考砸的試卷，頓時(shí)恍然大悟：考試失敗算了什么，暫時(shí)跌倒又算什么！只怕跌倒了不爬起來(lái)！其實(shí)每個(gè)人每件事都如此，最重要的不是過(guò)去，也不是未來(lái)，而是現(xiàn)在。只要我們好好把握了現(xiàn)在，就一定有一個(gè)好的過(guò)去，更會(huì)有一個(gè)好的將來(lái)。

　　現(xiàn)在作文 篇29

　　翻看著以前的相冊(cè)，一張張照片像我敘述著我的成長(zhǎng)，時(shí)間把那個(gè)天真幼稚的小女孩藏在了光陰的角落里，只留下一個(gè)逐漸成熟的大女孩。

　　猶如白駒過(guò)隙，時(shí)間就那么飛快地流逝。我們永遠(yuǎn)站在過(guò)去和未來(lái)的分界點(diǎn)，掌握著現(xiàn)在，卻也只能掌握現(xiàn)在。我緊緊地握著它，生怕它溜走，它卻在下一秒就隨著過(guò)去的時(shí)間的腳步去了，只留下我在那里悵然。

　　我下定決心不再理會(huì)時(shí)光，只做好自己該做的事就好了。然而，考試的倒計(jì)時(shí)間表，墻上的掛鐘，漸斜的太陽(yáng)的光影，甚至脈搏的跳動(dòng)都在提醒著我時(shí)光的流逝。我猛然醒悟——原來(lái)時(shí)光是不可阻擋的。

　　醒悟了，卻又頹然：難道我只能看著時(shí)光白白流逝嗎？復(fù)習(xí)到《匆匆》一課，朱自清先生的八千多日子過(guò)去了，我又何嘗不是過(guò)去了四千多日子呢？時(shí)間不等人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”中國(guó)幾千年的歷史里，又有多少人不是白頭之時(shí)空悲切呢？總有人感慨時(shí)光不肯停下等等，流逝的飛快，未曾想到，何嘗不是他們沒(méi)有把握住時(shí)光呢？

　　過(guò)去的時(shí)光如渺茫的煙霧，飄散在天際；又如夜空的流星，劃過(guò)天幕后便沒(méi)有半絲痕跡。我過(guò)去的時(shí)間也是這樣吧。回頭望望，那些過(guò)去的時(shí)間的影早已消散。

　　我怔怔的站在原地，不知該如何面對(duì)時(shí)間的流逝，只覺(jué)得眼前有一層迷霧，怎么也不肯散開(kāi)露出后面的真理。我苦苦的思索，忽的，心頭豁然明亮，迷霧被我撥開(kāi)，露出了時(shí)間的真理——把握現(xiàn)在。

　　是啊，把握現(xiàn)在。曾經(jīng)的已經(jīng)發(fā)生過(guò)，不可改變，沒(méi)有意義；未來(lái)太遠(yuǎn)，遙不可及。不如把握住觸手可及，有最具有價(jià)值的現(xiàn)在，充實(shí)自己的人生，在命運(yùn)的五線譜上，譜寫(xiě)出最華麗的樂(lè)章！

　　現(xiàn)在作文 篇30

　　升到六年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校為班級(jí)倒垃圾的'路上，會(huì)經(jīng)過(guò)這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來(lái)。

　　一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織了報(bào)課外班的活動(dòng)，但是我覺(jué)得太無(wú)聊了，常常偷跑出去，繞進(jìn)這琵琶林，那時(shí)候琵琶樹(shù)的枝干纖細(xì)如水杯，樹(shù)葉也只有半個(gè)手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個(gè)琵琶來(lái)嘗嘗，偶爾也幸運(yùn)的摘到一兩個(gè)果實(shí)。于是我就偷偷的跑進(jìn)廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺(jué)得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開(kāi)來(lái)。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級(jí)的時(shí)候。這棵琵琶樹(shù)已成一棵參天的樹(shù)木，金秋時(shí)節(jié)，它把一串串肥碩的果實(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前。陽(yáng)光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。

　　有一天上數(shù)學(xué)課，我正好坐在窗邊，謀劃著能否把它們摘下來(lái)吃。我幻想著把所有的鉛筆捆成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子去拍打它們，然而我并沒(méi)有這樣做的，因?yàn)�，老師囑咐我們不要破壞植物，否則以后進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹將看不到這么茂盛的琵琶樹(shù)。我只得看著他們望洋興嘆，口水直流，

　　如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風(fēng)氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書(shū)。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時(shí)間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。

　　一天我倒垃圾的時(shí)候經(jīng)過(guò)那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時(shí)我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長(zhǎng)得更加茁壯挺拔，樹(shù)干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹(shù)葉已不再是當(dāng)年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護(hù)我們美麗的校園。

　　這片琵琶林似乎變成了我的老朋友，微微吹過(guò)，樹(shù)影婆娑，發(fā)出“沙沙”的輕響，仿佛在向我低語(yǔ)：“伙計(jì)，只有珍惜現(xiàn)在，才能放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)�！蔽业哪抗馍钋榈啬�望著這一片枇杷林，相信在未來(lái)的某一天，我一定會(huì)帶著好消息與你們重逢……

　　現(xiàn)在作文 篇31

　　不要感嘆時(shí)光飛逝，不要抱怨人生苦短，過(guò)去已經(jīng)在人生的史書(shū)上留下不可磨滅的印記，而未來(lái)尚未可知，我們能夠把握，唯有當(dāng)下�！朵撹F是怎樣煉成》的中說(shuō)過(guò)這樣一句話：人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因父碌碌無(wú)為而羞愧，這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�

　　若把時(shí)間比作沙子，當(dāng)我們拼命握卻怎么也握不住，眼望著手中的沙子漸漸流逝，有的人感嘆時(shí)間消逝之快，如同浮光掠影；有的人甚至已經(jīng)麻木，坐等美好的時(shí)光流逝。很多人認(rèn)為自己的年齡大了，就無(wú)法再實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)�？伞段饔斡洝返淖髡邊浅卸�50歲才開(kāi)始寫(xiě)這部劇作，丘吉爾80歲才當(dāng)上首相。同樣是本該安度晚年的時(shí)候，為什么有人因?yàn)槟贻p時(shí)與成功擦肩而過(guò)而后悔，有人卻在這個(gè)平凡的年齡做出一些不凡的事情。

　　當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地；當(dāng)大雁再度南飛；當(dāng)老木又多了一圈年輪；當(dāng)太陽(yáng)再度升起……每一次景物的變化都在提醒我們，時(shí)光已在不知不覺(jué)中流逝。時(shí)光留不住可我們每分每秒都過(guò)得有意義，不給自己留下遺憾，時(shí)光短暫，請(qǐng)珍惜時(shí)間。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢(mèng)想吧！

　　現(xiàn)在作文 篇32

　　夕陽(yáng)是那么美麗，朝霞灑在馬路上、樓上、行人身上……感到無(wú)比的溫暖，可現(xiàn)實(shí)，為什么這樣渺茫？

　　我好象是大沙漠中的一粒沙子，是那么的平常。但是，我渴望去返回到從前，也就是我小時(shí)侯，去公園的荷花池品位優(yōu)雅，去動(dòng)物園體會(huì)動(dòng)物的奇特。這些事，我再也做不到有當(dāng)時(shí)的驚喜，因?yàn)槲覜](méi)有了第一次的好奇。而且，公園的荷花池也被推土機(jī)推走了。

　　人們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)造“從前”、“現(xiàn)在”這兩個(gè)詞？我想起從前的美麗：那個(gè)一身粉紅色連衣裙、長(zhǎng)頭發(fā)的漂亮小姑娘，牽著那跑不動(dòng)的短發(fā)小女孩兒在奔跑，她對(duì)短發(fā)小女孩兒說(shuō)：“加油啊，我們一起跑！”跑完了全程，短發(fā)小女孩兒感激的說(shuō)：“謝謝。”她搖搖頭，笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的……”

　　那個(gè)短發(fā)小女孩兒是我，她，那個(gè)漂亮的小姑娘，就是我的好朋友優(yōu)越。

　　也許是上天注定的緣分，我又一次遇見(jiàn)了她，但是，她已經(jīng)不是以前的那個(gè)她了：黑色皮衣皮褲，一頭短發(fā)，簡(jiǎn)直像個(gè)黑色幽靈，當(dāng)我問(wèn)她“你怎么變了”她簡(jiǎn)單的說(shuō)：“這叫流行啊�！�

　　流行？所謂的流行就是這樣嗎？現(xiàn)實(shí)是多么可怕啊。

　　我苦笑著搖了搖頭……

　　現(xiàn)在作文 篇33

　　現(xiàn)在，往往是最美的；因?yàn)檫^(guò)去，只是回憶，將來(lái)，只是幻想。而現(xiàn)在，卻是體驗(yàn)！體驗(yàn)與眾不同的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在。

　　兒童，要珍惜現(xiàn)在；爸爸和媽媽說(shuō)過(guò)：“我們最懷念童年，兒童時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮，想玩就玩，想睡就睡，還有數(shù)不清的小伙伴的陪伴，同歡樂(lè)，共玩耍，在歡樂(lè)中玩耍，在玩耍中成長(zhǎng)，”童年是人一生中最快樂(lè)的時(shí)光，有了童年，在人的成長(zhǎng)中才有了歡笑，才有完美的起點(diǎn)，才有快樂(lè)的開(kāi)始，才有完整的人生，所以要珍惜現(xiàn)在。

　　青年，要珍惜現(xiàn)在；爺爺和奶奶說(shuō)：“我們最想回到青年時(shí)期，那時(shí)的我們好像有無(wú)限的力量，無(wú)窮的精力，無(wú)數(shù)的好奇，我們還有老師的陪伴，同學(xué)們的合作，家人的鼓勵(lì)，在那一段時(shí)間，我們似乎體現(xiàn)出了朋友的真正含義，也知道了什么是‘患難見(jiàn)真情，’青年時(shí)期，有最多的朋友，朋友可以共競(jìng)爭(zhēng)，共努力，共進(jìn)步，這只有在青年時(shí)期才有可能體現(xiàn)到的，所以要珍惜現(xiàn)在。

　　成年，要珍惜現(xiàn)在；少年們說(shuō)過(guò)：“我最羨慕的就是那些大人們了，他們可以賺錢，自力更生，可以在自己喜歡的事業(yè)上大顯身手，打造自己的輝煌，不必依靠他人的力量�！比嗽诔赡曛�后就有了養(yǎng)活自己的能力了，這是人們的希望，不依靠別人，并且可以打拼天下，一展宏圖，所以要珍惜現(xiàn)在。

　　老年，要珍惜現(xiàn)在，小孩子們說(shuō)過(guò)：“如果讓我們選，我會(huì)毫不猶豫地選擇老年。當(dāng)我到了老年，一定很幸福，我有兒女的孝順，有養(yǎng)老金，可以什么都不做，都讓他人幫我做�！碑�(dāng)人到了老年，說(shuō)明在世的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們會(huì)在去世之前完成所有愿望，我們要把握這段時(shí)間，做一些有意義的事，所以要珍惜現(xiàn)在。

　　別害怕現(xiàn)在的離別，微笑著揮揮手說(shuō)再見(jiàn)吧！現(xiàn)在就等在這一個(gè)路口，再遠(yuǎn)的風(fēng)景也會(huì)到達(dá)，向過(guò)去的悲傷說(shuō)再見(jiàn)吧！還是好好珍惜現(xiàn)在吧！你面前的現(xiàn)在就是你所走的路，請(qǐng)珍惜這段路吧！

　　現(xiàn)在作文 篇34

　　我的眼睛總是盯著前方，看到的總是那幾個(gè)掛在我心頭的人。偶然，我發(fā)現(xiàn)那些時(shí)時(shí)被忽略的，只在余光中有個(gè)模糊身影存在的人，慢慢在我心里變得深刻而又清晰……

　　有天放學(xué)，一個(gè)同學(xué)走到我座位旁，彎下腰，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我能不能給他發(fā)幾張全班合影。我正做著題，聞言抬頭掃了他一眼，見(jiàn)他一手拿著本子，一手緊握著筆，眼里閃著種可以名狀為期盼的東西。我低下頭，吊著嗓子回了句：“我回家找找吧！”送他一個(gè)以假亂真的皮笑肉不笑，便戴上耳機(jī)，面無(wú)表情地忙我的事。他稍愣，隨即點(diǎn)頭哈腰地道謝，可那一句“謝謝”早被音樂(lè)聲壓得無(wú)影無(wú)蹤。

　　很多人對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能就是這么無(wú)關(guān)緊要。似乎同班同學(xué)的定義只是知其姓名與三年同窗。

　　我體育課跑步，尾椎受了傷，從醫(yī)院回到家，一打開(kāi)手機(jī)，竟有十幾條短信和未接電話。我疑惑地打開(kāi)看，全是問(wèn)我情況的短信，我一點(diǎn)點(diǎn)往下看。摁鍵的手機(jī)像是突然僵住一樣怎么也使不上勁往下翻。屋內(nèi)的燈散發(fā)著一團(tuán)團(tuán)暖黃色的光暈，把我的心照得暖烘烘的，可總感覺(jué)有什么東西堵著，屏幕上的字慢慢模糊起來(lái)。

　　第一次，我想要去珍惜這些暗淡于我生活的人。

　　第二天上學(xué)，走路相當(dāng)費(fèi)勁。倆姑娘碰見(jiàn)我，驚喜地大叫一聲，瘋了一樣跳過(guò)來(lái)。一個(gè)一把扯下我的書(shū)包，另一個(gè)不容分說(shuō)地扶住我的胳膊。一路上高喊著“傷員啊，自覺(jué)讓道！”滿臉堅(jiān)毅的表情搞得像做專用護(hù)衛(wèi)。不斷有人跑出來(lái)給我開(kāi)道，弄得我真像個(gè)稀世文物一碰就碎似的。

　　那一刻，時(shí)間都放慢了，每個(gè)人臉上小心謹(jǐn)慎的神情映在我的心頭。余光中的人，就是剛好沒(méi)看到卻一直存在的人。而珍惜，就是突然的領(lǐng)悟和想為他們做些什么的沖動(dòng)。

　　現(xiàn)在日常的活動(dòng)我都待在班里，課間操馬上要開(kāi)始，我一個(gè)人百無(wú)聊賴地?fù)沃�下巴發(fā)呆。門突然被撞開(kāi)，物理課代表抱著一大堆本子，歪著身子倒進(jìn)來(lái)。他一邊把作業(yè)本往講臺(tái)上重重一摔，一面嘟囔著一堆人沒(méi)交作業(yè)。他撓撓頭，猴急地開(kāi)始數(shù)本子，一急又給碰掉了，手忙腳亂地左翻右翻。我看著他氣急敗壞的苦瓜臉，慢慢蹭到他身邊，老大一樣重重拍了拍他的肩膀，粗著嗓子對(duì)他說(shuō)：“都搬到我桌子上去吧，你上操去，姐幫你統(tǒng)計(jì)�！彼�定在那，緩緩抬起頭，斜瞇著眼盯了我三秒鐘，然后瞪大眼睛，露出兩排整齊的大牙，興奮地大叫：“好啊好��！”他又把本子胡亂整好，抱到我桌子上，說(shuō)完謝了就抬腿往外沖，一會(huì)就沒(méi)了影。

　　我把本子逐一排好，一個(gè)個(gè)記錄。第一次主動(dòng)要幫忙干這種繁雜的事，我搖頭笑了笑，其實(shí)也不是那么無(wú)聊嘛。剩下的時(shí)間，我飛速寫(xiě)作業(yè)，整理各種筆記。這也是這段時(shí)間養(yǎng)成的新習(xí)慣。我把所有作業(yè)都弄完，誰(shuí)有問(wèn)題都來(lái)問(wèn)。每次我講題時(shí)瞄到聽(tīng)題人專注的樣子，直直的眼神，總會(huì)笑一笑。講完題了，姑娘們總會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，數(shù)著手指嘮叨著一堆注意事項(xiàng)，我總是大笑著打斷。舉手投降我一定好好遵守。我怕我眼眶里晶亮的淚水會(huì)突然爆發(fā)。懂得珍惜，才感受到他們對(duì)我一直不變的珍惜。

　　要到期中了，大家背上都像壓著塊大石頭，拖得整日壓力山大。體育課，教室又空了。我慢慢蹭到黑板前，挑出一把花花綠綠的粉筆，踮起腳尖，開(kāi)始我的大作。從左邊到右邊，我費(fèi)力地舉著胳膊，脖子也僵了。頭頂白色的燈照得我暈暈乎乎的，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆與黑板親密接觸的沙沙聲�！跋嘈拍阕约海�加油！”陸續(xù)沖進(jìn)來(lái)的人，保持著愣住的眼神和張著嘴的表情。回過(guò)神來(lái)，立馬轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，我不說(shuō)話，然后，相視而笑。

　　我是“解題專業(yè)戶”，解答各種“疑難雜癥”。大家在習(xí)慣于我龜速的行走速度的同時(shí)，也習(xí)慣了把一切腦力活動(dòng)交給我。這段時(shí)間，我像個(gè)多面人一樣體會(huì)了各種工作，我沒(méi)法表達(dá)我有多么多么感謝他們，便盡全力去幫他們做些事情，我想我的珍惜，就是讓他們每個(gè)人快樂(lè)些，輕松些。

　　既為珍重，所以心惜。我珍惜，那余光中的人。

　　現(xiàn)在作文 篇35

　　人生就像一葉小舟，飄蕩在時(shí)間這片無(wú)邊無(wú)際的茫茫大海中航行。沒(méi)有指示方向的羅盤，只靠著一顆真誠(chéng)的心來(lái)辨別路線。在這短暫的旅途中，會(huì)有一些美好的回憶，像透明的水珠，在陽(yáng)光下閃爍著美麗的光彩。讓人不禁猜測(cè)著背后無(wú)窮的流光。

　　媽媽是家中最辛苦的人，沒(méi)有人比她更勞累。做好一家人每天的飯菜、清理家里產(chǎn)生的垃圾、打掃并整理雜亂無(wú)章的房間，總之家里的每一件小事媽媽都整理的井井有條。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽不辭辛勞地做這些微不足道卻至關(guān)重要的小事，家里因有了媽媽的緣故而變的干凈整潔。媽媽每天都靜靜地做著這些，臉上還掛著安寧的微笑。好像這些都是她應(yīng)該做的一樣，好像家里根本沒(méi)有三個(gè)人，而只有她一個(gè)人似的！

　　這些事被媽媽上千次地重復(fù)著，正在玩耍的我終于看了一眼旁邊低頭打掃的媽媽，終于有了一絲愧疚，這愧疚，是對(duì)媽媽的愧疚，我們不應(yīng)該讓媽媽獨(dú)自一人承受著這些家務(wù)活，看！她的肩膀都被壓低了！我停下手中的事，走到媽媽身邊，主動(dòng)要求幫媽媽做家務(wù)事。媽媽眨了眨眼睛，想說(shuō)什么，但被我眼中的熱切打動(dòng)了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我朝四周望了望，媽媽已經(jīng)打掃干凈了，我能干什么呢？我眼角處無(wú)意地一斜，看見(jiàn)了媽媽昨天剛剛整理好，今天我又把它弄亂了的臥室。臉紅了幾分，朝房間跑去，開(kāi)始仔細(xì)地整理房間。

　　我首先收拾我溫暖的小床。枕頭整整齊齊地放在床頭上，毛絨玩具也被我有序的放在一旁。被子凌亂地在床上鋪開(kāi)，我自己都不好意思了，趕緊把被子拿起來(lái)。輕輕地抖幾下。變得平平整整，再把它平坦地鋪在床上。整張床看起來(lái)整潔而有規(guī)矩，比剛才賞心悅目多了。接下來(lái)我要去對(duì)付書(shū)桌上的書(shū)本和橡皮殘?jiān)�了，這真是一件“艱巨”的任務(wù)。我把桌上所有東西都先搬到地板上，把橡皮渣輕輕地掃成一堆，再把垃圾桶拿到桌沿邊，仔細(xì)地掃進(jìn)垃圾桶里去，不肯遺漏一點(diǎn)兒。然后小心翼翼地用濕潤(rùn)紙巾擦拭桌子的表面和角落，掃去灰塵，迎來(lái)明亮。使出九牛二虎之力將繁重的書(shū)本抱上書(shū)桌。按分類放到書(shū)柜里去。媽媽在門外看著我小小的身影卻快樂(lè)地忙碌著，臉上也浮現(xiàn)出幸福的微笑。我踮著腳尖將書(shū)本放入高高的書(shū)柜里，心里的甜蜜已經(jīng)將容易滿足的心靈塞得滿滿的。好不容易整理好了原本隨意擺放的書(shū)籍。書(shū)桌上空空如也，沒(méi)有了雜物，較之以前變好了很多。我看著被自己整理的煥然一新的臥室。心里似乎也煥然一新，帶來(lái)了耀眼的金色陽(yáng)光。笑成了月牙的雙眼毫不掩飾心中的那份喜悅與自豪。為了讓媽媽也分享到我的快樂(lè)，我急匆匆地跑去找媽媽。笑著大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把自己的房間整理好了！不用您來(lái)整理了。”媽媽聽(tīng)了，溫柔地摸了摸我的頭，也笑著說(shuō)：“嗯，寶貝真乖！懂得為媽媽分擔(dān)家務(wù)了！”我聽(tīng)了這話，更是驕傲的仰起小臉，笑開(kāi)了花。

　　我想，在那一刻，也許我是最幸福的。因?yàn)�，我有一個(gè)媽媽，一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽。有一個(gè)關(guān)心自己，體貼自己的母親，這是世間莫大的幸福，不是嗎？在那個(gè)下午，臥室的窗戶照射進(jìn)了一片耀眼的金色，這金色雖亮，但不刺眼，很溫和，像母親身上高尚的光芒，直直的照射在整潔的書(shū)桌上，鍍了一層金。

　　那一閃而過(guò)的，生活中不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，也許就是很多人銘記的一生的事情�；叵肫鹉切腋５囊幻�，內(nèi)心深處就像涌進(jìn)了一股暖流，讓人留戀。

　　現(xiàn)在作文 篇36

　　人類也許生來(lái)就是一種貪婪的動(dòng)物，一旦失去什么，會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好去珍惜它；可當(dāng)它回到你身邊時(shí)，你可能認(rèn)為這種東西可要可不要。

　　我可能也是這樣，生來(lái)就被父母所保護(hù)，沒(méi)有收到過(guò)挫折的滋味，自然也就不會(huì)珍惜別人的成果。

　　“媽媽辛苦地為我做了一桌子菜，但我覺(jué)得不好吃；爸爸把我壞的鬧鐘修好了，但我去沒(méi)有絲毫珍惜爸爸的勞動(dòng)成果�！钡�通過(guò)那件事，使我終于懂得了珍惜。

　　記得那件事發(fā)生在去年暑假，爸爸媽媽都被工作忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，天天早出晚歸，但每天都會(huì)做好飯，以便方便我吃飯，但突然有一天。老爸老媽兩個(gè)人都要加班到很晚，老爸在桌上留了張字條：“今天爸爸媽媽都要加班到很晚，所以沒(méi)時(shí)間給你弄飯吃，桌上有五十塊錢，中午你去華萊士買點(diǎn)吃吧，記得要寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)洗澡，睡覺(jué)哦！”看完字條，我埋怨道：“這個(gè)老爸，唉！”沒(méi)辦法，中午，我去華萊士買了三個(gè)漢堡，我心想：“中午和晚上就吃這個(gè)吧�！庇谑腔丶伊�。

　　到了晚上，我不由得害怕起來(lái)，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，少了平日里老媽的嘮叨，家里感覺(jué)死氣沉沉的。風(fēng)拍打著窗戶，不時(shí)發(fā)出呼呼的響聲，令我感覺(jué)到似乎有鬼正潛伏在一個(gè)角落里，待我起來(lái)時(shí)，發(fā)動(dòng)攻擊。時(shí)間過(guò)得很慢，一分鐘猶如一天一樣。我打開(kāi)電視，電視里正在演小品，記得以前媽媽爸爸在家的時(shí)候，家里人圍坐在一起，看看電視，聊聊天，不是被電視里一個(gè)有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑，為什么現(xiàn)在，怎么也笑不出來(lái)了呢？

　　我看看鐘，才八點(diǎn)半，突然，一聲緊促的電話聲打破了死氣沉沉的家。一接電話，原來(lái)是媽媽，媽媽說(shuō)：“在家還好吧？我沒(méi)在家，你可不要偷懶，記得按時(shí)洗澡，睡覺(jué)，我這有點(diǎn)忙，先掛了，拜拜�！崩蠇尩脑挷恢�怎的，原來(lái)還覺(jué)得有些生硬，但現(xiàn)在似乎不覺(jué)得了，突然感覺(jué)這話好溫暖。

　　我關(guān)掉電視，洗澡時(shí)，想到以前的事，覺(jué)得自己真是“生在福中不知福，”沒(méi)能夠體會(huì)到父母心里的感受，真對(duì)不住他們。

　　那次我懂得了珍惜，我明白了自己是幸福的，我可以說(shuō)自己是快樂(lè)的，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)幸福的家；我可以說(shuō)我是開(kāi)心的，因?yàn)橛袗?ài)著我的爸爸媽媽，因?yàn)樵谶@一刻，我永遠(yuǎn)不能忘記的一刻，我懂得了怎樣去珍惜。

　　現(xiàn)在作文 篇37

　　有些東西始終不能被取代和演繹。流連過(guò)去，醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)早已遺失現(xiàn)在，明天何在。

　　——題記

　　坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，喝著紅茶，耳邊響著的是那首glassysky，夕陽(yáng)在慢慢地被高樓掩蓋，天邊上的云全都染成了橘黃和紅色。樓下的花園里一堆小孩在嘻哈玩鬧，那聲響能清楚傳入我的耳朵。一瞬間，我仿佛看到了從前，從雙方的一無(wú)所知和分不清誰(shuí)打誰(shuí)，到三年后的相擁而哭，三年時(shí)間，我們相遇，相知，相識(shí)，經(jīng)歷了太多太多，我們是最好的朋友，卻要因中考而分別。

　　到了新班，面對(duì)眾多新面孔，我沒(méi)有一點(diǎn)要結(jié)識(shí)的想法。我自己默默地在一個(gè)角落坐下，撐著臉，看向窗外，回想著初中的種種歡樂(lè)。期間有人來(lái)和我聊天我也草草敷衍了事，放學(xué)了就在教室學(xué)習(xí)，很晚才回宿舍。宿舍里大家熱鬧地交談著，而我在我的床上安靜低看書(shū)，一言不發(fā)。

　　“真是的，你也來(lái)一起玩嘛，認(rèn)識(shí)你的人說(shuō)你可不是這種安靜的美女子屬性啊，來(lái)啦�！�

　　“唉，你們說(shuō)那個(gè)什么到底是怎么回事啊�！�

　　“這種問(wèn)題還不簡(jiǎn)單，她最熟悉了，來(lái)吧上，讓她知道你的厲害！”

　　被人摟著肩膀，這個(gè)問(wèn)題真的激起我的激情，我興沖沖地解答著，不知不覺(jué)，我覺(jué)得我又找回了那種初中的感覺(jué)。當(dāng)我一不說(shuō)話或叫她們不要吵時(shí)，她們總是說(shuō)起那些能激起我興趣的話題，所以我們的宿舍，從沒(méi)有安靜下來(lái)的時(shí)刻，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有話題聊著。

　　慢慢地，我已經(jīng)能全部認(rèn)識(shí)宿舍的人了，我漸漸和她們熟絡(luò)起來(lái)，交談也多了，天天回宿舍就有笑話和八卦，惡作劇也是常事，開(kāi)著大食會(huì)講著笑話，躺在床上說(shuō)著鬼故，大家互相扶持著一路走過(guò)來(lái)，大家一起真的很歡樂(lè)。但我還是潛意識(shí)地避開(kāi)她們，還渴望著快點(diǎn)放假去找初中同學(xué)玩。那時(shí)的我還不知道，我在一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)過(guò)和她們相處的快樂(lè)時(shí)光。如果時(shí)間能倒流，我一定珍惜著那時(shí)候的每一天而不是一直逃避，然而，這是一個(gè)科學(xué)的世界。

　　寒假眨眼而過(guò)，我的心情一直很沉重，我們的相處時(shí)間只剩少少的一星期。大家早早回到宿舍，圍在一起討論著新班的種種。嬉鬧著，偶爾也感慨著，班主任的一個(gè)笑話，也能讓我們笑上好幾次，笑完卻是滿臉苦澀，宿舍合照拍了無(wú)數(shù)次還是嫌不夠，大食會(huì)聚在一起聊了很多笑話和鬼故事還是不夠，我們?cè)谧冎�花樣紀(jì)念著我們的相遇相識(shí)班上的同學(xué)被我們一個(gè)個(gè)數(shù)著，生怕忘記。躺在床上卻不能入睡，悔恨不舍牢牢鎖住我的心。

　　什么時(shí)候起，我又坐在了新的班級(jí)的座位上，在最后的位置上看著不認(rèn)識(shí)的新面孔，我會(huì)不會(huì)又會(huì)像之前那樣呢？懷念著過(guò)去，錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，明天卻要后悔�？粗�夕陽(yáng)落下了，消失在高樓后，花園里的孩子有些走了，又有新的人加入，不管怎樣，他們還是一樣在愉快地玩鬧著。

　　世界上總有人離開(kāi)，又有人出生，遇上一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人，也是一種緣分。一生遇見(jiàn)那么多人，有的人只見(jiàn)過(guò)一眼，有的人卻陪伴你走過(guò)幾年。在那么大的世界里相遇，在一起生活兩年，那是上天注定。沒(méi)有人會(huì)一直停留在過(guò)去，現(xiàn)在才是最實(shí)在的，逝去的不會(huì)再來(lái)，錯(cuò)過(guò)的無(wú)法追回。

　　手機(jī)震動(dòng)了，那是班群活躍聊天的新消息。放下茶杯，拿起手機(jī)，慢慢輸入文字。

　　“喲，新同學(xué)很活躍嘛�！比豪飶棾隽艘粭l新信息。

　　我笑了笑，最后看了一眼花園，起身走進(jìn)屋內(nèi)，陽(yáng)臺(tái)的門慢慢地合上。

　　現(xiàn)在作文 篇38

　　太陽(yáng)如醉漢般紅著臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞，把水藍(lán)藍(lán)的天空映染成熱情奔放的金橙色，然后變幻身姿，把濃艷的色彩渲染開(kāi)去。只有把握好現(xiàn)在，你的人生才能如多姿多彩。下面給大家分享一些把握現(xiàn)在作文800字高二，希望對(duì)大家有幫助。

　　人生有太多的不安，不懂得忘記就會(huì)與憂愁相伴；人生有太多的名利，不懂得忘記就會(huì)在欲望的旋渦中掙扎；人生有太多的擔(dān)心，不懂得忘記就會(huì)與成功失之交臂。

　　我一直很喜歡普希金曾寫(xiě)過(guò)的一段話：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，美好的生活即將來(lái)臨�！边@句話使我明白了無(wú)論遇到怎樣的挫折，我們不要灰心，不要?dú)怵H，把握自己，認(rèn)真做好下一階段的事，不要讓前面遇到的坎坷使我們喪失信心，迷失方向，在生活的道路上我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，我們要在挫折中認(rèn)清自我，在挫折中越挫越強(qiáng)，在挫折中不斷成長(zhǎng)。

　　忘記悲傷，把握現(xiàn)在，無(wú)論在什么時(shí)候都知道自己的目標(biāo)，只有這樣才能有機(jī)會(huì)取得成功，在吳國(guó)和越國(guó)大戰(zhàn)時(shí)，越國(guó)戰(zhàn)敗，越王被俘在吳國(guó)受到了奇恥大辱，多年后，越王被放回來(lái)，可他并沒(méi)有因?yàn)槭苋瓒�一蹶不振，相反，他以此臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，忘記多年前的傷痛，立志要消滅吳國(guó)，終于，在多年后，越王勾踐消滅了吳國(guó)。勾踐的成功靠的是多年的努力和他能夠把握機(jī)遇，把握自己。如果當(dāng)年他忘不了那恥辱就此意志消沉，他會(huì)取得后來(lái)的輝煌成就嗎？或許你會(huì)說(shuō)他臥薪嘗膽就是因?yàn)橥�不了�?dāng)年恥辱，可我認(rèn)為那是他為了激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)清自己目標(biāo)的一種手段罷了。

　　無(wú)論你擁有著怎樣的過(guò)去，成功也好，失敗也罷，今后的路依然要走下去，不要因?yàn)槭�敗的�?jīng)歷而意志消沉，信心全無(wú)，干什么事都害怕，擔(dān)心，也不要為那成功的輝煌而驕傲自滿，目中無(wú)人，那樣的人是經(jīng)不起人生的大風(fēng)大浪的。

　　著名球王貝利一生馳騁球場(chǎng)，他那高超的球技和精彩的射門不得不令人折服，他一生進(jìn)球無(wú)數(shù)，被稱為球壇至尊，可當(dāng)記者問(wèn)他哪一個(gè)球射的最精彩的時(shí)候，他卻微笑地說(shuō)：“下一個(gè)�！睆倪@可以看出貝利那積極的生活態(tài)度，他并沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)去的成功而驕傲，而是選擇忘記，他總知道自己的下一步該做什么，他的回答無(wú)不透露著生活的哲理。

　　生活在過(guò)去的人是悲哀的，他們已經(jīng)迷失了生活的方向，而能夠把握今天，把握自己的人，他們知道自己的目標(biāo)是什么，下一步做什么，這樣的人才能不斷進(jìn)步，才能取得成功，生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一幅永遠(yuǎn)畫(huà)不完的畫(huà)卷。

　　現(xiàn)在作文 篇39

　　我曾是一個(gè)膽小、不會(huì)珍惜時(shí)間的人……

　　每一次老師提問(wèn)我總是不會(huì)舉手，甚至連“加一等于幾”這種問(wèn)題我也不敢舉手。是因?yàn)閱?wèn)題太難，我回答不上來(lái)嗎？我想不是的，只是因?yàn)槲夷懽犹�小不敢舉手吧。

　　我記得那一次，在老師講完課堂內(nèi)容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說(shuō)誰(shuí)解出來(lái)了就可以去辦公室領(lǐng)一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對(duì)其毫無(wú)抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過(guò)的一道原題嗎！本來(lái)我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來(lái)的心態(tài)抬頭，但此時(shí)，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周圍的同學(xué)，一個(gè)個(gè)不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒(méi)有一個(gè)人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學(xué)們，仿佛下一刻就會(huì)有人把手舉起來(lái)一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來(lái)，就能碰到成功，就能獲得喝彩。

　　我心里無(wú)盡的糾結(jié)，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經(jīng)鎖定在了我身上，帶著鼓勵(lì)與期望，我也注意到有些同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經(jīng)布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過(guò)了感性，我手一軟，垂了下來(lái)。

　　我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對(duì)老師失望的眼神和同學(xué)們黯然下來(lái)的目光，沒(méi)過(guò)多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥(niǎo)兒唱響，老師說(shuō)：“很可惜，沒(méi)有同學(xué)解出來(lái)了，下次加油！”明明老師的語(yǔ)氣平淡自然，但我依舊從中聽(tīng)出一絲失望。

　　我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學(xué)拍了拍我的后背，對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬(wàn)別是上節(jié)課的事��！

　　我拖著沉重的腳步走進(jìn)辦公室，老師一見(jiàn)到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事？“給我講講上節(jié)課最后的那道題吧！”果然是因?yàn)檫@件事啊，我張口正想否認(rèn)，沒(méi)想到老師又開(kāi)口：“不要否認(rèn)，我知道你會(huì)�！崩蠋煹哪樕显俅胃‖F(xiàn)出鼓勵(lì)的笑容，我長(zhǎng)舒一口氣，松了口。

　　講完，老師拿出了一個(gè)小小的禮物念盒，說(shuō)道：“這個(gè)小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個(gè)上課不愛(ài)發(fā)言的壞毛病，畢竟發(fā)言的機(jī)會(huì)說(shuō)一次少一次，要珍惜當(dāng)下的每一次啊！”

　　謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，才能更好的迎接未來(lái)，使未來(lái)的每一天都自成風(fēng)景。

　　現(xiàn)在作文 篇40

　　許多人或許不知道，真正的幸福不是對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想，而是現(xiàn)在的一切。當(dāng)一縷縷涼絲絲的夜風(fēng)飄來(lái)時(shí)，太陽(yáng)下山時(shí)，陽(yáng)光落下帷慕時(shí)，一絲悲涼從心底浮出——日子又過(guò)去了�，F(xiàn)在又少了一些。

　　總回顧過(guò)去，即使過(guò)去有著優(yōu)美的詩(shī)句，也會(huì)褪去新意；斑讕的畫(huà)卷也會(huì)失去色彩。愛(ài)會(huì)在時(shí)光里退熱，恨會(huì)在歲月中減淡，生活之鐘也會(huì)在晨暮交替中蒼老，走過(guò)的足跡會(huì)被歷史所掩埋。一直回味過(guò)去，雖然能找到閃光的記憶，但更多的是惆悵和迷茫。

　　不要總希望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的好似海市蜃樓般縹緲，似彩虹般迷離而又遙遠(yuǎn)。未來(lái)的春，可能有著鮮花飄香，但也可能荊棘叢生；未來(lái)的夏，可能綠樹(shù)成蔭，也可能烈日暴曬，久旱缺水；未來(lái)的秋，可能有金色的收獲，滿載著成功，也可能有荒蕪的田園，寸草無(wú)生的旱土；未來(lái)的冬，可能會(huì)有潔白而美麗，晶瑩剔透的雪花，也可能會(huì)有四處肆虐的風(fēng)。

　　因此，不要沉湎于回顧過(guò)去，更不要太希望未來(lái)，只要擁有現(xiàn)在。因?yàn)閾碛辛爽F(xiàn)在，就擁有了真實(shí)。在真實(shí)中，該寫(xiě)的詩(shī)，讓它充滿新意；該畫(huà)的畫(huà)，讓它大放異彩；該學(xué)的知識(shí)，就刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)；該追求的理想，就大膽追求而不留一絲遺憒；該奉獻(xiàn)的愛(ài)心，就無(wú)私奉獻(xiàn)并不留一點(diǎn)內(nèi)疚。

　　現(xiàn)在能彌補(bǔ)遺憾的過(guò)去，一個(gè)個(gè)充實(shí)的“現(xiàn)在”相加，就是無(wú)限美好的未來(lái)！

　　現(xiàn)在作文 篇41

　　“你們要珍惜現(xiàn)在啊，不要失去后，再去做無(wú)謂的后悔�！边@是我的小學(xué)班主任：彭淑云老師最常對(duì)我們說(shuō)的一句話。我似乎從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)這句話的真正含義，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有失去過(guò)什么，就算失去了，又會(huì)馬上得到新的。但是，就在我小學(xué)畢業(yè)的的前一個(gè)月，我忽然明白了。

　　畢業(yè)前一個(gè)月，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)；習(xí)題，考試，一刻沒(méi)有停過(guò)。緊張，忙碌，圍繞著我，可是就是在這種情況下，我明白了“珍惜現(xiàn)在”。

　　周一的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但是上課鈴響后，彭老師遲遲沒(méi)有走進(jìn)教室，怎么回事？彭老師從來(lái)不會(huì)遲到的。全班同學(xué)都不約而同的有一種不祥的預(yù)感。

　　果然，隨后走進(jìn)教室的，不是彭老師，而是徐校長(zhǎng)，在她身后的，還有一位戴著眼鏡的女老師，那位女老師的手上還拿著什么？是語(yǔ)文書(shū)！我的心忽然提了起來(lái)......

　　“同學(xué)們，與你們相處了六年的班主任老師，彭淑云老師因?yàn)橐恍�無(wú)法避免的原因離開(kāi)了你們，來(lái)開(kāi)了祖國(guó)，去了加拿大�！毙煨ｉL(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

　　離開(kāi)了我們？去了加拿大？為什么？彭老師不是說(shuō)好要送我們離開(kāi)小學(xué)校園？彭老師不是說(shuō)好要與我們一同珍惜最后的時(shí)光嗎？為什么不辭而別，說(shuō)走就走？

　　忽然心頭一熱，我仿佛感覺(jué)到淚水像斷了線的珠子，劃過(guò)我的面龐，滴在課桌上。與彭老師美好的回憶像電影般一幕又一幕在眼前回放：一年級(jí)時(shí)，住校的我抱著彭老師，哭著要找媽媽，彭老師輕輕摟著我，安慰我。三年級(jí)第一次競(jìng)選大隊(duì)委，彭老師指導(dǎo)我寫(xiě)競(jìng)選演講稿。四年級(jí)時(shí)，彭老師推薦我參加作文比賽，當(dāng)我得一等獎(jiǎng)時(shí)，彭老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，和欣慰的笑......

　　“你們要珍惜，不要在失去后做無(wú)謂的后悔�！崩蠋熚颐靼琢耍�我后悔了。我至今還記得，你在我兩次考試失利后對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　還記得嗎？五年級(jí)的六年級(jí)上學(xué)期的調(diào)研考試，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試的失敗而一蹶不振，也影響了隨后的期中考試。發(fā)現(xiàn)了我的退步和失落后，彭老師找我談話了：“你是不是被那個(gè)78分（我的調(diào)研數(shù)學(xué)成績(jī)）打敗了？”聽(tīng)了這話，我哭了�！笆沁@樣嗎？”彭老師問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著低聲的抽泣�！安豢梢赃@樣，你要走出78分的陰影，重新開(kāi)始。我也有學(xué)生因?yàn)橐淮问�敗而一直墮落，我不希望你這樣，好嗎？”彭老師開(kāi)導(dǎo)著我。是的，因?yàn)檫@次短暫的談話，我重拾昔日的信心，在期末考試中成為班級(jí)前三。

　　雖說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但彭老師的話依然會(huì)在我耳邊回響“珍惜現(xiàn)在，不為了過(guò)去的‘現(xiàn)在’而后悔�！睂�(duì)，短暫的小學(xué)六年都在一眨眼之間過(guò)去了，又何況三年的初中生活呢？就是要珍惜現(xiàn)在，就是要抓住現(xiàn)在，為了不讓自己后悔，為了給自己留下美好的回憶我要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次微笑，珍惜每一次淚水......

　　現(xiàn)在作文 篇42

　　時(shí)光飛逝，日子一天天的過(guò)去，人們的生活也一天天的變好了，但是總有一些人會(huì)不滿足于現(xiàn)狀，而我也是其中的一員，因此我的心中也有一絲慚愧。

　　次日正是傍晚，太陽(yáng)斜射從窗中慢慢地照了進(jìn)來(lái)，。時(shí)我正在看書(shū)，母親還在廚房中做飯。忽聞母親叫我吃飯，我聽(tīng)了二話不說(shuō)，放下了書(shū)本疾步走下樓去。剛走到廚房門口，一陣清香撲鼻而來(lái)，我滿懷期待地走入了廚房。心中思索著今天會(huì)吃什么呢？可眼前的的一切卻讓我很是震驚，桌上的菜連一點(diǎn)葷腥也沒(méi)有，看起來(lái)是那么的單調(diào)。臉馬上沉了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我站在那里不動(dòng)，便使勁地推了推我說(shuō)：“怎么了，快坐下來(lái)吃啊�！闭f(shuō)罷，便把我拉到了座位前，我見(jiàn)了站了起來(lái)，拿起了筷子往桌上重重的一摔說(shuō)：“這是什么菜啊！還怎么吃�。　�

　　說(shuō)完我便立馬走了。母親也沒(méi)有阻攔我，只是在我身后輕輕地嘆了一口氣。我走上了樓去，關(guān)上了房門，氣呼呼地坐在了床上，臉漲得像一個(gè)大蘋(píng)果般紅，還時(shí)不時(shí)的哼哼了幾下。

　　無(wú)意間，打開(kāi)了電視，此時(shí)電視上正播放著，貧困山區(qū)人民那艱難的生活。他們那里資源緊缺，平日里就是吃一些從山上挖出來(lái)的紅薯、野菜等吃的，有時(shí)候還三天兩頭都要餓肚子，在他們眼中連一個(gè)雞蛋都是無(wú)價(jià)之寶，就連一塊肉也可以算是望塵莫及了。他們平日里省吃儉用的，珍惜一分一毫。但是在我們眼中這些都是微不足道的，甚至對(duì)這些還有些嫌棄。

　　這不禁使我陷入了沉思：平日里我花錢總是大手大腳的，毫不珍惜。成天吃一些大魚(yú)大肉，他們?cè)谖已壑型偈挚傻�。父母默默的付出，我何曾心懷感恩，總覺(jué)得一切都是理所不然的，還時(shí)不時(shí)發(fā)點(diǎn)脾氣，表示自己的抗議�！耙恢嘁伙垼�當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，這句《朱子家訓(xùn)》名言背得滾瓜爛熟，但實(shí)際呢？……想到這我默默地回到了飯桌。我走上前去真誠(chéng)地向母親道了歉，此時(shí)我的心中如水般平靜，而母親也露出了那久違的微笑。

　　珍惜現(xiàn)在，你才會(huì)嘗到幸福的味道；珍惜擁有，你才會(huì)知道生活的樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在作文 篇43

　　青春之路，人生之路�？倳�(huì)遇到不同的困難和挫折。如果我們放棄了，如果在享受現(xiàn)在大好時(shí)光，想一想那今后的人生應(yīng)該怎么辦？那今后的為我們就可能要吃苦了！如果留下了遺憾，我們的人生也將是不完美人生！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。早點(diǎn)就該努力，也就不會(huì)出現(xiàn)今天差勁的我們。早點(diǎn)會(huì)如何，也許命運(yùn)會(huì)有所不同吧！珍惜現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)！

　　從前

　　從前的我們很是幼稚，認(rèn)為余生很長(zhǎng)，我們每天都在不斷的去浪費(fèi)。但是現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們呢？依舊是那么的差勁，依舊是那么的不優(yōu)秀�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的我們美好時(shí)光都浪費(fèi)掉了！現(xiàn)在的自己還是一無(wú)所有！真的是有點(diǎn)懷疑人生！從前的自己不知珍惜，不珍惜時(shí)間的寶貴。現(xiàn)在時(shí)光已不再，卻知道自己后悔了，但卻已經(jīng)晚了！那就努力做好現(xiàn)在，不讓人生留下遺憾！

　　現(xiàn)在

　　隨著時(shí)間的變化，我們的成長(zhǎng)。我們浪費(fèi)了太多的時(shí)光，現(xiàn)在回想起來(lái)，自己真的是不該�；诤蕻�(dāng)初，悔恨從前。但是還好，青春還在，時(shí)光還在。那就要更好的去努力！那就從現(xiàn)在做起，努力做好每一天！努力過(guò)好余生。余生很短，請(qǐng)勿浪費(fèi)。余生很短，請(qǐng)懂珍惜！

　　如果我們能夠早一點(diǎn)回頭，如果我們能夠早點(diǎn)努力學(xué)習(xí)。那現(xiàn)在的我們或許更好的吧！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。早知現(xiàn)在，何必說(shuō)后悔二字！錯(cuò)了終究是錯(cuò)了，錯(cuò)了終究是迷茫的！那就從現(xiàn)在做起，做最好的自己！讓人生不留遺憾！

　　人生短暫，如果在一點(diǎn)會(huì)如何。失去了終究是失去了。遺憾終究只是遺憾，做最好的自己。珍惜現(xiàn)在，珍惜來(lái)之不易的美好時(shí)光！珍惜現(xiàn)在的美好青春，不負(fù)青春！

　　早點(diǎn)會(huì)如何，但是卻已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，那就做好現(xiàn)在！做到最好！過(guò)去的都將拋之腦后。從現(xiàn)在做起，初心依舊，未來(lái)的明天依舊美好！

　　現(xiàn)在作文 篇44

　　日子每天都是這樣，平淡安逸地一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。從清晨的朝霞至黃昏時(shí)分的暮色，無(wú)時(shí)不記錄著現(xiàn)在生活的安樂(lè)與幸福。而我，也會(huì)將它持續(xù)下去：不去苛求未來(lái)，珍惜擁有現(xiàn)在。

　　晨曦時(shí)分，當(dāng)我在這新的一天中第一次睜開(kāi)雙眼，無(wú)數(shù)新鮮事物便會(huì)不斷涌進(jìn)雙瞳中，于是乎身體中的每一個(gè)部分每一種器官都充盈著清新與舒爽。要知道，早晨的一切都是鮮活的，植物與動(dòng)物們精力充沛。我就喜歡在清晨站在陽(yáng)臺(tái)上看景物，眺遠(yuǎn)，俯瞰，擁抱許多其它時(shí)間看不到的事物。深吸幾口空氣，還能品嘗到花蜜的甜味兒，芳草的青澀味兒。這不是連陶淵明也希望的境界嗎？

　　響午時(shí)，屋里屋外的事物都沾上了些慵懶的脾性，沒(méi)有鳥(niǎo)兒愿意放聲歌唱。可是它們依然有自己的可愛(ài)，它們張著嘴打瞌睡，瞇眼睛的樣子就十分討人喜歡，招惹著我們?nèi)�撫摸，而我也�?huì)倚在窗上呆呆地望著這個(gè)放慢了節(jié)奏的世界，去體味難得的一份平靜。不必去想過(guò)去與未來(lái)，只需沉浸在現(xiàn)在，讓時(shí)鐘停滯，讓光陰歇息。任何事物都要享受平靜，因?yàn)橛性購(gòu)?qiáng)的力量也終會(huì)有疲憊的一天。

　　黃昏臨至，一抹血紅的殘陽(yáng)正與湖水、樹(shù)林、云霞道別。它不愿被黑暗驅(qū)趕，它舍不下被它一同染紅的生命。晚霞也有如血一般的紅，喚起我心中的如許悲傷。我喜歡去看它，那也是一種安靜的渲泄，勾起心靈深處的無(wú)限回憶，傷心的東西便會(huì)不斷流淌。那也是種享受，我認(rèn)為人生最美好的莫過(guò)于回憶，雖有不思進(jìn)取之嫌，卻也是人類傳承存活的精神支柱。

　　只想著未來(lái)的人是辛苦的，因?yàn)樗麩o(wú)暇去體味現(xiàn)在。生命的真諦在于珍惜每分每秒，展望未來(lái)的同時(shí)得擁有現(xiàn)在。人不一定要活得轟轟烈烈，平淡地享受每一日的自然美景也別有一番滋味。我并不央求每一個(gè)人都與世無(wú)爭(zhēng)，只有希望這世間每一個(gè)人都別太苛求未來(lái)的輝煌。給自己一個(gè)美麗的空間，讓人生更有滋味更有詩(shī)意地度過(guò)。

　　想要活得快樂(lè)，就要擁有現(xiàn)在。即使是未來(lái)，也會(huì)成為現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇45

　　時(shí)間就像是一顆慢慢發(fā)芽的種子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了高中，來(lái)到這所重點(diǎn)高中，感覺(jué)一切都只不過(guò)是物是人非罷了，不習(xí)慣也不想習(xí)慣，習(xí)慣這個(gè)東西很可怕，特別是當(dāng)你不得不面臨改變的時(shí)候。

　　現(xiàn)在的我，沒(méi)人的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人在家看電視，吃很多的食物，喝1000ml裝的牛奶，很認(rèn)真很認(rèn)真地看肥皂劇，那么投入，在插播廣告時(shí)光著腳丫去取東西，一路上噼噼啪啪的開(kāi)燈關(guān)燈，耳朵專注地聽(tīng)廣告內(nèi)容，似乎，一定要如此，才不覺(jué)得寂寞。曾經(jīng)一直堅(jiān)信，世界很美，沒(méi)有人會(huì)流眼淚，原以為自己一心祈禱著實(shí)現(xiàn)的愿望會(huì)偷偷的一一變成現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)在可以肯定的是他們都不知被投往哪個(gè)未知的地方了。

　　一直都覺(jué)得我的生活是個(gè)讓人流淚的笑話，現(xiàn)在的我很少回頭去看過(guò)去的我，于是在不知不覺(jué)中把自己馴服成了一個(gè)健忘癥患者，像是被什么追趕著，一路心虛地狂奔，不知是經(jīng)過(guò)了格萊特開(kāi)著舞會(huì)的森林，還是花兒們開(kāi)著舞會(huì)的小意達(dá)的房子，與我無(wú)關(guān)，一切都與我無(wú)關(guān)，我只是個(gè)披著名為“上進(jìn)”外衣，一路倉(cāng)皇躲避的孩子，一路看著自己的腳印變大，看爸媽白了頭發(fā)，每次考試后看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，覺(jué)得那就像是自己親手投出去的傷害反彈到自己身上，因?yàn)檫@種沖力倍感疼痛才明白，摩天輪不轉(zhuǎn)了，是時(shí)候該長(zhǎng)大了。

　　不得不承認(rèn)我是個(gè)依靠幻想而活的人，可是現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)卻又讓我多次親手打破那些一觸即碎的幻想，突然明白原來(lái)不論是多么熟悉的人，只要分開(kāi)了，就會(huì)變得疏遠(yuǎn)，曾經(jīng)在做了噩夢(mèng)后會(huì)一度堅(jiān)信：夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是相反的，可是直到現(xiàn)在才醒悟，那不過(guò)是人們?yōu)榱似垓_自己的借口罷了。

　　有些朋友說(shuō)我變了，是嗎？也許吧，人生路那么長(zhǎng)，每個(gè)時(shí)刻都有人和自己邂逅、同行、離開(kāi)，這些都以接近光速的方式開(kāi)始，我不得不將那個(gè)真實(shí)的自己隱藏起來(lái)，去接受那些我不得不接受的東西，因?yàn)�，我必須成長(zhǎng)，必須，既然環(huán)境逼著要我改變，那么現(xiàn)在的我也不想做以前的我了，面對(duì)這些，我不想反抗，也根本無(wú)力反抗，我的天真結(jié)束了，它和能穿短袖的夏天一起，被徑直遺忘在了過(guò)去。

　　很多事情還來(lái)不及思索就變成了過(guò)去式，那么現(xiàn)在我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，盡管現(xiàn)在世界顛倒黑白，但我相信，總會(huì)回歸絢麗的色彩，深吸一口氣，接下來(lái)不是嘆氣，而是抒情。

　　現(xiàn)在作文 篇46

　　太陽(yáng)快要下山了，最后一抹余暉打在車窗的玻璃上。街邊的路燈也漸漸亮起，我正在趕往朋友家的路上。

　　心情有點(diǎn)復(fù)雜。我不想在路上耽誤太多的時(shí)間，因?yàn)楹貌蝗菀滓粋�(gè)周末，我要做的事情很多。但我卻又非常想和這個(gè)朋友當(dāng)面交流。同為一個(gè)年級(jí)不同學(xué)校的朋友，每一次的交流都能收獲頗多。

　　馬路上，“嘀嘀”的鳴笛聲不絕于耳。正值下班的高峰期，我們的車被堵在了道路上。而那看不見(jiàn)盡頭的車后燈，顯得這條被堵的路更加漫長(zhǎng)。

　　我不禁感嘆：還是我們那邊好！

　　是啊，我突然發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的好處了，特別是對(duì)于我們這些惜時(shí)如金的初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，我可忍受不了天天放學(xué)回家時(shí)要面對(duì)如此堵塞的交通路況。

　　烏龜般的行駛速度，終于還是到達(dá)朋友家了。一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)她正在匆匆忙忙寫(xiě)作業(yè)，完全無(wú)暇顧及從廚房里飄來(lái)的菜香和媽媽們的歡聲笑語(yǔ)。見(jiàn)我來(lái)，她給我搬來(lái)一張凳子叫我坐，還給我到了一杯水，我忙說(shuō)“沒(méi)事兒，沒(méi)事的呢”我好奇地問(wèn)她：“正在寫(xiě)什么作業(yè)呢？”

　　“嘿嘿，等會(huì)兒上培訓(xùn)班的作業(yè)”

　　我吃驚地反應(yīng)到：“等會(huì)兒還要上課嗎？”

　　她答道：“是啊是啊，只是平常作業(yè)太多了，我也才上完課回來(lái)，弄到只有現(xiàn)在寫(xiě)。”

　　我笑了笑，她也笑了笑，那個(gè)笑里，我看到的是復(fù)雜，包含著辛苦，無(wú)奈卻又表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)和從容。

　　她又說(shuō)到，沒(méi)什么關(guān)系的啊，我明天還有一天的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)呢，算是充足的了。

　　我說(shuō)到“一天怎么夠呢？我一個(gè)晚上加一天時(shí)間都嫌不夠了，更何況你還有培訓(xùn)班的作業(yè)？

　　她道：沒(méi)有啊，我們這邊的同學(xué)都是這樣的，以后只怕還會(huì)更忙的，我還要好好珍惜現(xiàn)在的一天呢！

　　我頓時(shí)被她的話哽住了。好一個(gè)“還要好好珍惜現(xiàn)在的一天呢！”她回答得多么的直白從容和堅(jiān)強(qiáng)！她一直羨慕我所在的學(xué)校是一個(gè)很棒的學(xué)校，三風(fēng)正，老師負(fù)責(zé)，同學(xué)們也好。而她，只要通過(guò)不斷的努力，在校內(nèi)校外尋找優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)老師，一步步地不斷進(jìn)步，最終考到了年級(jí)第一。而她的謙虛，淡定和堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服又自責(zé)。我爸爸都常跟我說(shuō)：你要是有她一半堅(jiān)強(qiáng)就好了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，在菜還未煮熟之前，她因要上課外班二匆匆忙忙地拌著蒸蛋扒了幾口飯就準(zhǔn)備動(dòng)身了。望著她那弱小而又堅(jiān)毅的背影，我不禁感嘆著她那句話：

　　“好好珍惜現(xiàn)在吧！”

　　好好珍惜我現(xiàn)在的環(huán)境，包括學(xué)校，老師和默默支持我的家長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在作文 篇47

　　今天作文課上，黃老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲。”大家聽(tīng)了歡呼起來(lái)。“先請(qǐng)大家把你們最愛(ài)的五個(gè)人寫(xiě)出來(lái)。”黃老師接著說(shuō)。

　　聽(tīng)了黃老師的話，我們便冥思苦想起來(lái)。我想：最愛(ài)的五個(gè)人中，當(dāng)然有爸爸媽媽嘍，沒(méi)有了他們，就不會(huì)有今天這么優(yōu)秀的我。想著想著，我就把爸爸媽媽寫(xiě)了上去。寫(xiě)了父母的愛(ài)，也應(yīng)該寫(xiě)一點(diǎn)友情吧！在學(xué)校中我有許多朋友，但只有王瑩和何一凡是我的知心朋友，他們每天都帶給了我許多快樂(lè)，想到這兒，我把他們倆也寫(xiě)了上去。還差一個(gè)了，該寫(xiě)誰(shuí)了呢？我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)�！袄蠋煛�…”，對(duì)呀，老師不也是我最愛(ài)的人嗎？是老師教會(huì)了我們知識(shí)，把我們培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)有用的人才，難道能把教師忘了嗎？于是，我又寫(xiě)上了老師。

　　太好了，五個(gè)最愛(ài)的人終于寫(xiě)完了，我看著自己紙上寫(xiě)的一個(gè)個(gè)名字，回味著親情、友情、師生之情，真是“感覺(jué)好極了”！

　　好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家從五個(gè)人中劃掉一個(gè)。”��？我聽(tīng)了疑惑不解，干嘛要把千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出來(lái)的人劃掉呢？再說(shuō)這五個(gè)人都是我最愛(ài)的人，劃掉誰(shuí)呢？我很為難，考慮了一下，只得很不情愿地把我們好朋友何一凡劃掉了。我心里很難過(guò)，希望老師不要再讓我再劃去一個(gè)人了�？墒抢蠋熡謱�(duì)我說(shuō)：“再?gòu)氖Ｏ碌乃膫�(gè)人中劃掉一個(gè)。”天��！還要?jiǎng)�！再劃掉誰(shuí)呢？我猶豫不決，不知從何下手，可是老師的話又不能不聽(tīng)，沒(méi)有辦法，我無(wú)奈地劃去了我的另一個(gè)朋友——王瑩�，F(xiàn)在我可是一個(gè)知心朋友也沒(méi)有了。我正看著紙上的三個(gè)名字發(fā)愣，老師又說(shuō)話了：“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)�！笔裁�？不會(huì)吧？還要?jiǎng)潱课业膵屟�！這次劃掉誰(shuí)呢？我忍痛割愛(ài)，把我親愛(ài)的老師劃去了。現(xiàn)在紙上只有爸爸媽媽了，可老師的口中又重復(fù)了同樣的話：“再劃去一個(gè)。”無(wú)奈之下，我劃去了爸爸。我想：這也太殘忍了吧？連親生的爸爸也不放過(guò)。

　　我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，我現(xiàn)在只能和媽媽相依為命了，可游戲還在繼續(xù)，老師的口中吐出了這么幾個(gè)字：“請(qǐng)大家劃去最后一個(gè)……”望著紙上的“媽媽”，我想哭，但是又哭不出來(lái)，我心如刀絞，我真希望放棄我自己，讓這些紙上的親人們一個(gè)個(gè)留下來(lái)，失去了他們，我的世界一片孤獨(dú)和寂寞，我不想成為一個(gè)沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、沒(méi)有老師的“孤兒”。因?yàn)橛辛烁改�、老師和朋友，我好似是在天堂中生活的天使�？墒乾F(xiàn)在我沒(méi)有了大家，我有一種被拋到了地獄的感覺(jué)。我該怎么辦？我就如在一片一望無(wú)際的沙漠里，就連一絲希望的光芒也看不見(jiàn)。

　　游戲結(jié)束了，我的心卻怎么也不能平靜下來(lái)。我想，今天的游戲其實(shí)是我們明天生活的一個(gè)縮影，我們親愛(ài)的爸爸媽媽遲早會(huì)離開(kāi)我們，敬愛(ài)的老師也不會(huì)永遠(yuǎn)在陪伴在我們身邊，而世界上也不可能有同生共死的朋友，總會(huì)有那么一天，一切都將離我們遠(yuǎn)去，我們能做的只能是珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的父母、老師、朋友給我們的愛(ài)，以更深沉的愛(ài)去回報(bào)他們。

　　現(xiàn)在作文 篇48

　　身為青少年的我們，在人生的白紙上還是一片空白。如果你畫(huà)的是光鮮亮麗，看起來(lái)也就是極美的一種享受;如果你亂勾亂描，亂糟糟，灰蒙蒙，會(huì)使整個(gè)人都顯得陰沉沉。然而畫(huà)筆不會(huì)停下，它必然會(huì)創(chuàng)造出更多的圖回案來(lái)裝飾白紙。現(xiàn)在就需要緊緊握住這支筆,精心地描繪。

　　像我們這樣年少的學(xué)生，更是要小心翼翼地畫(huà)好每一筆。但是畫(huà)好每筆談何容易?免不了顫顫巍巍、涂涂攻攻。

　　面對(duì)著初三的中考，中考只是一個(gè)過(guò)程，但也更是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每一步一筆都猶為重要,放眼遠(yuǎn)看，中考只是阻止不了你的步伐，未來(lái)還有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路要走。

　　時(shí)間一秒一分一點(diǎn)一滴地悄悄流走，無(wú)時(shí)無(wú)刻。而流走了的時(shí)間是不會(huì)回來(lái)的，只會(huì)越來(lái)越少。

　　所以現(xiàn)在每分每紗都是特別珍貴的，需要把握好每秒�，F(xiàn)在每一秒都會(huì)積累成一分鐘每一小時(shí)每一天甚至構(gòu)建成未來(lái)，可以說(shuō)來(lái)現(xiàn)在所做自一件事情都會(huì)在未來(lái)積累成某一件大事，世界是不會(huì)因?yàn)槟愣�停下，太�?yáng)離了誰(shuí)也照常轉(zhuǎn)。當(dāng)你停時(shí)，別人還在走，你就落后了!而別人停下來(lái)歇歇的時(shí)候，你還堅(jiān)持著走，你就領(lǐng)先一大步。所以做每一件事都需要長(zhǎng)而遠(yuǎn)的堅(jiān)持。

　　做為我像我們這樣的青年人應(yīng)該大面直向前大路步地走，要跟緊世界時(shí)代的步伐，創(chuàng)新出更美好的未來(lái)，以及一個(gè)嶄新的時(shí)代。

　　總之一句話，抓住現(xiàn)在，創(chuàng)建未來(lái)，加油吧少年。

　　現(xiàn)在作文 篇49

　　離開(kāi)家鄉(xiāng)在外打工的浪子，有沒(méi)有想到過(guò)，你覺(jué)得應(yīng)該賺大錢來(lái)養(yǎng)活自己的父母時(shí)，他們卻因?yàn)榈炔幌氯チ硕�早一步離去了呢？

　　——題記

　　在我身邊，曾發(fā)生了一件讓我頗有感觸的事情。

　　我們家鄰居有一位年近六旬的老奶奶，她兩鬢斑白，骨瘦如柴，長(zhǎng)年一個(gè)人在家。

　　每天我放學(xué)回家時(shí)，總能看到她一個(gè)人呆呆地坐在家門口，一直望向樓道口，好像在等誰(shuí)。

　　偶爾聽(tīng)大人們說(shuō)，這位老奶奶其實(shí)是有一個(gè)兒子的，因?yàn)榧揖巢缓茫�又嫌呆在本地工資太低，為了多掙點(diǎn)錢常年在外打拼，已經(jīng)有大半年沒(méi)有回家了，老奶奶一人孤苦無(wú)依，十分思念她的兒子，盼望著她兒子有一天能回來(lái)看看她。

　　有次，我終于按耐不住內(nèi)心的好奇，小心翼翼地靠近那位老人，開(kāi)口問(wèn)道：“老奶奶，您為什么老是坐在這？是為了等您的兒子嗎？”

　　老人愣了愣，抬起她那布滿皺紋的臉，靜靜地望著我，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老人微微嘆了一口氣，沙啞地說(shuō)道：“是啊，我那苦命的孩子說(shuō)他賺到了一筆大錢，這一兩天就要回來(lái)看我了！”

　　老奶奶蒼老的聲音盡顯出對(duì)兒子的思念，哀傷、希冀、思念、慈愛(ài)之情總是在她眼里相交錯(cuò)。看著讓人心疼。

　　說(shuō)著便佝僂著身子進(jìn)了屋。那拿著椅子的手，是那么的瘦，就像一根根枯萎了的細(xì)竹，一折就斷……

　　我望著老人的背影，孤獨(dú)而又遙遠(yuǎn)。驀然，鼻尖涌起一股酸意。難道為了賺錢而一直沒(méi)空回來(lái)看她嗎？好可憐的老奶奶啊。

　　第二天我一早起來(lái)，就聽(tīng)到一個(gè)不幸的消息：那位老奶奶去世了！

　　我有點(diǎn)不敢置信。

　　我連忙穿上衣服跑到老奶奶家里，清冷的小屋里此刻正擠滿了人，穿著白大褂的醫(yī)護(hù)人員正用白布將老奶奶蓋住，周圍一些鄰里也遺憾地?fù)u搖頭說(shuō)道：“老人家昨天接到她兒子的一封短信，說(shuō)今晚就到家，老人等了一晚，沒(méi)等到兒子，卻因?yàn)橐驗(yàn)槠�勞和傷心過(guò)度抑郁而死。聽(tīng)說(shuō)昨晚她兒子是因?yàn)楣�司又臨時(shí)有事而不能趕回來(lái)。唉，真是不孝子！”

　　我聽(tīng)了不禁心頭一顫，看到滿屋里老婆婆與她兒子的合影，看到老人手里緊緊攥著的手機(jī)，那上面“媽，我過(guò)一會(huì)就可以回家了�！钡膸讉�(gè)字顯得是那么諷刺。

　　“媽！媽！”

　　突然，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的男子跌跌撞撞地闖進(jìn)屋里，撲倒在老人遺體前淚流滿面。

　　周圍人的議論聲更大了。

　　“看看，這就是老人家她兒子，回來(lái)的真是‘及時(shí)’��！”

　　男子聽(tīng)到他們說(shuō)的話，更加傷心欲絕：“媽！媽！您怎么就這樣走了！我對(duì)不起您啊，我還沒(méi)好好孝敬您老人家哪！”

　　我看著這個(gè)混亂的場(chǎng)面，淚水立刻模糊了眼簾。

　　突然想起一句話。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。

　　說(shuō)的就是眼前這個(gè)男子吧！

　　不要等父母不在了才想起要孝敬他們，應(yīng)珍惜你眼前所擁有的一切。他們要的不是你所給他們的榮華富貴，而是在他們?cè)谑罆r(shí)所能體會(huì)到的來(lái)自子女的愛(ài)。

　　現(xiàn)在作文 篇50

　　世界上有太多的美麗，讓人目不暇接；世間也有太多的誘惑，讓人身陷其中而不能自拔。但是世間太多的種種都抵不上自己身上的獨(dú)特的天性和品性。學(xué)會(huì)欣賞自己所擁有的，無(wú)論是平淡，還是濃烈，總能給一顆躁動(dòng)的心一個(gè)歸宿，守住靈魂的天使，從守住現(xiàn)在開(kāi)始。

　　欣賞自己所擁有的，守住自己的天性需要一種力量，一種境界。誰(shuí)都知道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南冊(cè)”的陶淵明，自樂(lè)于“晨星理荒穢，帶月何鋤歸”的忙碌，用體力的耗出來(lái)獲得心靈的真實(shí)和寧?kù)o，超然于榮華富貴之外，只在晨輝夕陽(yáng)中耕耘自己的心靈沃土，在那里只有花香，只有鳥(niǎo)語(yǔ)，也只有淡泊。但他寧愿永遠(yuǎn)守住那份真，那份刻進(jìn)他骨子里的自由和放任。心如止水，波瀾不驚，這種超脫的力量和信仰，構(gòu)成的就是純真的世界，個(gè)性的世界。不追求虛幻的榮華富貴，只珍惜現(xiàn)有的花香鳥(niǎo)語(yǔ)；不追求浮華的官場(chǎng)，只耕耘心靈的沃土，這就是陶淵明千古流芳的高尚境界。

　　中國(guó)的足球事業(yè)，一直不盡人意，失敗多，勝利少，可是為什么還會(huì)有那么多的狂熱的球迷關(guān)心著足球的發(fā)展？在我看來(lái)只是因?yàn)樽闱蚪�兒沒(méi)有把失敗當(dāng)作沮喪，而是讓它成為一種不朽的境界。現(xiàn)在我們不如別人是事實(shí)，但是我們?nèi)栽谄床�仍在奮斗，別人拿高分，進(jìn)多球，我們羨慕他們，但卻不消沉。守住現(xiàn)在的失敗，拼命的奮斗，守住中國(guó)人的拼搏精神，努力的超越。羨慕他人只是為了蓄積奮飛的怒火，失敗又有何懼，只要沒(méi)有被折斷雙翅，就一定會(huì)奮起。失敗了固然可悲，可讓失敗成為一種追求的境界便是一種成功了。

　　中華民族五千年的傳承文明，是血與淚的大融合。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的鐵蹄踩遍神州大地，煙火彌漫長(zhǎng)城內(nèi)外之時(shí)，中國(guó)人民在戰(zhàn)炎中覺(jué)醒，在硝煙中抗?fàn)�，沒(méi)有屈膝投降，力圖茍安，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抗?fàn)帯Ｋ�以歷史將不屈烙進(jìn)中國(guó)人的骨子中，讓它托起了東方巨龍的騰飛和發(fā)展。只看重現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)有的苦難，拼搏奮斗，一切都會(huì)好起來(lái)。

　　守住自己所擁有的，無(wú)論何時(shí)何地！欣賞自己所擁有的，無(wú)論是歡樂(lè)的還是痛苦的。把握住了現(xiàn)在一切，你也就擁有了成功的基石，抓準(zhǔn)現(xiàn)在吧！

　　現(xiàn)在作文 篇51

　　小時(shí)候老家一到秋天農(nóng)田里變成了一大片一大片的樂(lè)土。整院子的秋混搭著陽(yáng)光，那千絲萬(wàn)縷的金色和黃色以及農(nóng)民們身上穿的白色，孩子身上的肉色，孩子的歡笑，農(nóng)民的憨笑組成了一個(gè)無(wú)比美的圖畫(huà)。

　　但是不是所有的稻子都等到成熟的季節(jié)。

　　它們有的被蟲(chóng)子咬了，有的被孩子們揪傷了，或者干脆就沒(méi)長(zhǎng)好，這些稻子捆在一起放在一個(gè)院子里集體處理。焦黃的稻，陰森的角總令人不舒服。

　　這些稻子沒(méi)到冬天就萎了。

　　時(shí)間要一直往前跑，人要一直成長(zhǎng)。漸漸地我已經(jīng)不在是整天在那個(gè)田野里撒歡的小野孩了，我來(lái)到了市里，念了一級(jí)一級(jí)的書(shū)，但同時(shí)也每天關(guān)注著早晨升起的太陽(yáng)，太陽(yáng)永遠(yuǎn)不萎，而我的童年卻早萎。

　　有一天，我坐著公交車外出。天氣正值夏天十分的炎熱，便把窗戶大開(kāi)，看外面的風(fēng)景。車水馬龍，無(wú)盡的油柏路。突然，似有一陣花香，被我立刻捕捉到了。我睜大眼睛，仔細(xì)觀察。果然在一個(gè)學(xué)校和馬路的交接處長(zhǎng)滿了花，不知道是什么花，反正花花綠綠的聚在那里：很香，很耐看。我一直在盯著那一群花看，公交似乎也很配合減慢了速度。“為什么之前沒(méi)有看過(guò)這么好的花呢？”我質(zhì)問(wèn)我自己，可能我只是每天生活在奔波的路上吧，“吃飯，上學(xué)，下課，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)。”這一套固定的體制似乎早已被深深地刻進(jìn)了心中。即使有空，也不如刷幾盤游戲，看一會(huì)小說(shuō)……突然車?yán)^續(xù)開(kāi)動(dòng)了，我不斷地回頭望，望著那一簇鮮芳的花朵，它即將要離我而去，而我毫無(wú)辦法？無(wú)辦法，剩下的路太遠(yuǎn)走不動(dòng)，下次再來(lái)吧……花沒(méi)到冬天也萎了，開(kāi)走后心里涼而落。那條街，因?yàn)楹髞?lái)沒(méi)空也一直沒(méi)走，直到不知道過(guò)了多久，但那叢花好像早沒(méi)了……

　　驀然想起：那天我陪著我一個(gè)好朋友買點(diǎn)花送給他已經(jīng)病重母親，但正當(dāng)我和他一起踏進(jìn)病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的母親已經(jīng)十分虛弱了，面色菜黃，十分無(wú)力。他頓時(shí)就哭了，用一只手緊握住母親的手，哭啼著說(shuō)：“不要拋下我，我再也不調(diào)皮了，媽媽，我再也不跟你對(duì)著干了，你原諒我，趕快好吧”只見(jiàn)母親輕輕地?fù)崦�他兒子那淡黃的頭發(fā)，用微風(fēng)般的聲音悄悄說(shuō)：“孩子，你不用太傷心，生老病死都是人肯定要經(jīng)過(guò)的，你一定要注意好好照顧好自己……千萬(wàn)要聽(tīng)你爸爸的話，知道了嗎？嗯，孩子，乖，出去吧�！�

　　我在外面，不敢進(jìn)入，悄悄地把花遞給他，他拿著花，把花插到桌臺(tái)上的花瓶上，靜靜的離開(kāi)。其實(shí)最令人的心疼的并不是在你上學(xué)前的萬(wàn)句啰嗦，而僅僅只是在臨走前的那一句極為簡(jiǎn)單的安慰。他的母親，沒(méi)到冬天就萎了。15歲的他，應(yīng)該正好處在與父母撕的你死我活的年紀(jì)，但是他的母親卻早已走在了天堂。

　　其實(shí)，人，就是這么奇怪。當(dāng)一個(gè)東西，它在的時(shí)候你可能并不會(huì)在意，甚至感到十分的討厭，但當(dāng)要真正分別時(shí)，你會(huì)感到萬(wàn)般不舍，心如刀割。

　　趁現(xiàn)在，還在春天，春天還在：你心愛(ài)的親人、摯愛(ài)的愛(ài)人、熱愛(ài)的青春、懷愛(ài)的人生，不要浪費(fèi)，不要再讓更多的稻子沒(méi)到冬天就枯萎了。金燦燦的，讓它們永駐著心間。

　　現(xiàn)在作文 篇52

　　曾記否，兒時(shí)老師教我們的一句話：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。

　　曾記否，我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。

　　曾記否，在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般，一去不復(fù)返。所以我們更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在。

　　雖然現(xiàn)在的我們，背著沉重的書(shū)包，聽(tīng)著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的美好將會(huì)被埋藏在心靈的最深處。

　　好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。

　　我們不用害怕失敗。因?yàn)槟闶欠裣氲剑�每一次失敗后父母溫馨的鼓�?lì)以及那一張張同學(xué)們傳來(lái)的充滿關(guān)心的紙條。正是這一點(diǎn)一滴激勵(lì)著你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在真好！

　　既然現(xiàn)在是如此的美好，那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，為了我們的理想，為了當(dāng)初自己立下的誓言?shī)^進(jìn)！

　　我想：在不久的將來(lái)，那沉沉的書(shū)包裝載著的將會(huì)是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會(huì)是青春的生動(dòng)，那成山的試卷將會(huì)是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會(huì)為年輕的我們而創(chuàng)造。

　　在如今這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好，正在學(xué)�？嘧x的我們應(yīng)該更加努力。社會(huì)帶給我們這么多的幫助，我相信在不久的將來(lái)我們一定會(huì)通過(guò)自身的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)的。

　　因?yàn)槲覀冋�年輕！

　　正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔；

　　正值花季的我們有著不服輸?shù)木�神，即使頭破血流，也要為了理想而瘋狂；

　　正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過(guò)去！

　　現(xiàn)在作文 篇53

　　不知不覺(jué)中之間，進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了，和同學(xué)們的關(guān)系也從“你叫什么名字？”成為了無(wú)所不談的朋友�；蛟S是我們心理都成熟了許多的緣故吧，雖然在這個(gè)班級(jí)中只有2年時(shí)間，但是感情卻是勝于相處6年的小學(xué)同學(xué)。這也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加懂得珍惜這3年的時(shí)光。

　　不禁想起了我們班在籃球賽中的戰(zhàn)斗歷史：

　　初一的一天，老班突然對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校一年一度的籃球賽就快要開(kāi)始了。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當(dāng)老師要失望地問(wèn)我們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不興奮的時(shí)候，歡呼聲就響徹了校園。

　　面對(duì)入學(xué)的第一場(chǎng)比賽，男生們興奮極了，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手；女生們雖然喜憂參半，但也不閑著，忙忙碌碌地組織著隊(duì)員。緊接著就開(kāi)始了訓(xùn)練。甚至還叫上了體育老師“指點(diǎn)迷津！”

　　忙活一個(gè)月，終于到了關(guān)鍵時(shí)刻。

　　啦啦隊(duì)們都整裝待發(fā)，要一展“歌”喉。加油吶喊，是越發(fā)努力。進(jìn)球時(shí)，我們歡呼，我們?nèi)杠S；即使對(duì)方進(jìn)球我們也不氣餒�！俺�051，加油……”成了球場(chǎng)中最豪邁的歌聲！而球員們?cè)僖矡o(wú)所畏懼，愈發(fā)地團(tuán)結(jié)，愈發(fā)地努力。

　　但是，我們班似乎總是多災(zāi)多難，在連續(xù)兩屆的籃球賽中，初051班就成了公認(rèn)的孤立對(duì)象。但是，我們只能抬頭，只能用抬頭來(lái)證明自己：我們問(wèn)心無(wú)愧！卻也是托它的福，我們都學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西：團(tuán)結(jié)。

　　終于學(xué)會(huì)在面對(duì)誤解時(shí)，團(tuán)結(jié)一心，坦然以對(duì)；學(xué)會(huì)在面對(duì)成功時(shí)，相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)；學(xué)會(huì)在面對(duì)失敗時(shí)，手拉著手，在加油聲中站立起來(lái)；學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)，肩并著肩，咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印地挺過(guò)來(lái)……

　　也許我們之間會(huì)存在摩擦，但是我們終究會(huì)和好；也許我們之間還會(huì)存在誤解，但是真相一定不遠(yuǎn)；也許你我還有很多缺點(diǎn)，但是我們可以改變我而寬容你。

　　而在這期間，殘酷的初三還是悄悄地來(lái)臨了。

　　初三是什么？大家或者知道，亦或者不知道。初三啊，它是我們?nèi)松�中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然，初三更是悲涼的號(hào)角，吹響離歌，在那個(gè)熱情似火的夏天，宣布我們離別與歸宿。而也是在那一刻，我們才終于發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了。

　　天下間，沒(méi)有不散的宴席。然，這場(chǎng)盛宴卻不會(huì)被赴宴者所遺忘。更不會(huì)有人會(huì)把在這場(chǎng)宴席中品嘗到的酸甜苦辣和其他赴宴者忘記。

　　我們也許不能使時(shí)光倒退，更不能使時(shí)光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光吧！

　　現(xiàn)在作文 篇54

　　“當(dāng)你的一切墜入低谷時(shí)，無(wú)論你怎么爬，都是向上的�！焙�倫凱勒，用她的一生為我們?cè)忈屃诉@句話。

　　在我們的一生之中，世事變化無(wú)常，也許，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一些出乎意料的事向你襲來(lái)。如果把人生比作一片葉子，總有一個(gè)作為葉子的支柱的，纖細(xì)的葉脈。它為整個(gè)葉子帶來(lái)新鮮水分，滋潤(rùn)著葉，讓它蓬勃向上。人生有時(shí)又是匍匐在我們手掌中的一根紋絡(luò)，盡管它在一個(gè)地方斷開(kāi)了，上天還是為它留下了另一個(gè)出路。如果我們一直停駐在人生的一個(gè)斷口，我們就無(wú)法推開(kāi)旁邊那扇虛掩著的門。

　　“當(dāng)上帝為你關(guān)了一扇窗的時(shí)，會(huì)給你開(kāi)啟另一扇�！笔堑�，在窗戶關(guān)起的那一剎那，你陷入了黑暗。但只要你追溯那一絲劃破黑暗的光明，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的源頭有別樣的風(fēng)采。對(duì)海倫凱勒而言，指引她前進(jìn)的那道光，就是沙莉老師--一個(gè)將光明的種子灑入她的世界的女人。

　　“背彎了，要挺直呀。”媽媽那溫柔的話一直縈繞在我們的耳邊。生命有時(shí)如挑山，我們肩負(fù)著竹筐出發(fā)，筐子里裝的，是名為童真的石子。在路上的顛簸中，我們難免會(huì)丟失幾顆石子在荊棘之路中。若此時(shí)彎腰去撿，不僅會(huì)徒增創(chuàng)傷，而且其它名為信任、友誼、自信的石子可能也會(huì)傾滾而下。所以，當(dāng)我們失去一些東西時(shí)，不必太為過(guò)去悲傷，而應(yīng)挺直腰板勇敢得往前走，邁出荊棘，走向花海。曾經(jīng)丟失的東西，或許在你不知不覺(jué)中又回到你的筐里。曾一度失光明，陷入黑暗的海倫在沙莉小姐的指引下重新讓自己的世界布滿色彩。

　　“當(dāng)你要改變你的缺陷時(shí)，第一個(gè)要做的就是去接受它�！比藷o(wú)完人，金無(wú)足赤。尋找一個(gè)完美之人猶如大海撈沙。不如，就正面去了解自己，接受自己吧。一個(gè)剛被吹出的肥皂泡，在陽(yáng)光的照耀下五彩斑斕。如果這個(gè)泡泡為了人、能讓自己更加美麗耀眼，不斷向上飄，只會(huì)在飛向太陽(yáng)的途中破裂。反觀那些向下俯去的泡泡，盡管微小卻偎依在一起，共同綻放美麗的光芒�？梢苍谧蠲赖臅r(shí)候，跌碎在地上。當(dāng)你了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)、想要綻放自己的光彩時(shí)，是選擇放手，還是迎難而上？海倫凱勒選擇了迎難而上，譜寫(xiě)了一段只屬于自己、驚心動(dòng)魄而喜怒哀樂(lè)俱全的人生。

　　時(shí)鐘可撥回原點(diǎn)，昨日不復(fù)歸矣。我們所不恥的今日，正是我們回不去的過(guò)去。因此我們需要把握現(xiàn)在，去追逐屬于自己的光明！

　　現(xiàn)在作文 篇55

　　周圍平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人都是崇高一瞬間，平庸一輩子”,第一次看到這句話的時(shí)候便把它牢牢的記了下來(lái)。每次想到這句話的時(shí)候，我似乎突然感悟、震撼、啞口無(wú)言。仿佛擁有的并不是理想的擁有，而想擁有的又太遙遠(yuǎn)了。

　　在小時(shí)候，我是多么希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，渴望快點(diǎn)擺脫老師的教鞭，父母的懲罰；渴望山水田園，周游世界。如今我長(zhǎng)大了，老師的嚴(yán)肅、父母打罵一頓后又反過(guò)來(lái)哄著的場(chǎng)景卻成為了一種珍貴的擁有。而那山山水水與那緊張而又繁重的學(xué)習(xí)相比，卻成了一種奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合腳了，可是樣式早已過(guò)時(shí)了，童年難再哪！

　　還記得高中又一次生日宴會(huì)上，同學(xué)問(wèn)我曾經(jīng)擁有什么？今天最想擁有的又是什么？我遲疑了一會(huì)兒，極力在腦海中搜尋我擁有什么�；蛟S，我們所共同擁有的便是歲月吧。黃磊說(shuō)：“年齡改變了，心境也就隨之而改變，那是不能抑制的。其實(shí)人不需要滄桑，經(jīng)歷歲月本身就已經(jīng)夠沉重了”。然而，人生又必然經(jīng)受滄桑的洗禮，所以，現(xiàn)在擁有的我，或許才是真正的我，才是我的本色。

　　風(fēng)吹過(guò)，再?zèng)]了聲息。隨著時(shí)間的消磨，歲月的沉淀，過(guò)往的青澀，漸漸融在我們的記憶里……經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的高考戰(zhàn)后，我與同學(xué)們即將面臨著各奔東西的離別，割舍的離情別緒刺痛了我們每個(gè)人的心。我只好在心里默念著：我們彼此之間不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。

　　“歷史并非清白之手編織的網(wǎng)，使人墮落的一切原因中，權(quán)力是最永恒，最活躍的”。為名利而忙碌，為地位而辛苦的人是多么可悲，他們并非為擁有而忙碌，而在擁有面前卻顯得那么不屑一顧。魯迅一直在告誡年輕的一代人：“幻想飛得太高，墜在現(xiàn)實(shí)上的時(shí)候，傷就格外沉重了”。的確，我們要忘掉過(guò)去，把握今天，憧憬明天，雖然我們無(wú)法像希臘神話中百眼怪物阿格斯一樣能洞察世界，但是，至少我們的兩只眼睛能看清我們擁有什么。

　　過(guò)去的已成為永久的歷史，未來(lái)似乎遙不可及，而只有現(xiàn)在才是最真實(shí)的，我們能夠把握的�！拔蛞淹�之不諫，知來(lái)者之可追”。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。無(wú)數(shù)的事實(shí)，都在向我們陳說(shuō)，今朝最可貴。生命的歷史一頁(yè)頁(yè)地翻下去，而惟有今天擁有的這一頁(yè)，我們必須把握。

　　恰好如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有來(lái)生；假如生命是有趣的，今生已是滿足�！蔽移綍r(shí)就常常告訴自己不要為已經(jīng)打翻的牛奶哭泣，不要為即將落下的葉子而擔(dān)憂，我們唯一能夠做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜擁有。因?yàn)橹挥羞@樣，面對(duì)過(guò)去，我們才不會(huì)感到遺憾，面對(duì)未來(lái)，我們才能夠心存坦然。

　　把握現(xiàn)在就是幸福的開(kāi)始，我要幸福，所以我要學(xué)會(huì)把握現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇56

　　人的一生其實(shí)只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無(wú)法改變，明天尚未到來(lái)，因此我們牢牢握在手中的只有今天。

　　時(shí)代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競(jìng)爭(zhēng)，這一切讓生活在二十一世紀(jì)的我們倍感壓力。在這個(gè)金錢至上、物欲橫流是時(shí)代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自我，不斷地追求著那虛無(wú)的明天，追求著那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢(mèng)想中的明天卻遲遲不曾到來(lái)。因?yàn)槲覀兒雎粤私裉臁?/p>

　　我們不停期盼著明天，在期盼中錯(cuò)過(guò)了今天。因?yàn)槲覀兺�記了，沒(méi)有今天，何來(lái)明天？人最大的悲哀莫過(guò)于，沉陷于昨天的悲痛與明天的迷惘，放棄了今天的輝煌。腳踏實(shí)地，走好今天，才是人生的第一目標(biāo)。

　　香港首富李嘉誠(chéng)，大概就是把握現(xiàn)在的一個(gè)很好的例子。某一天，年少的李嘉誠(chéng)偶然在一本外國(guó)雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng)意，他敏銳地意識(shí)到，這種物美價(jià)廉的裝飾品擁有很大的市場(chǎng)潛力，于是他抓緊時(shí)機(jī)，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠(chéng)更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱號(hào)。

　　李嘉誠(chéng)的成功，毫無(wú)疑問(wèn)在于他把握住了現(xiàn)在，抓住時(shí)機(jī)。

　　有人說(shuō)過(guò)，人們總是喜歡回首來(lái)時(shí)路，以為自己原該變成另一個(gè)人。

　　沉湎于過(guò)去，總是人們所習(xí)慣并喜歡做的。把自己像一只鴕鳥(niǎo)一樣埋藏在過(guò)去之中，似乎便體會(huì)不到現(xiàn)在的痛苦。

　　可是生活的殘忍就在于，你永遠(yuǎn)不能一味將自己藏匿于過(guò)去，總有一天，你會(huì)不得不抬起頭，而那時(shí)早已為時(shí)已晚。

　　最好的做法，是不沉湎于過(guò)去，把握住現(xiàn)在。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)繁星了。就讓過(guò)去成為過(guò)去，不可改變的事情，不值得我們浪費(fèi)大好年華去為他流淚。只有現(xiàn)在，才是通往成功未來(lái)的門。

　　我希望如果有一天我老去，死神來(lái)臨時(shí)，我能笑著對(duì)他說(shuō)：

　　如果容許我再過(guò)一次生活，我愿意重復(fù)我的生活，因?yàn)槲蚁騺?lái)就不后悔過(guò)去。

　　把握現(xiàn)在，不為過(guò)去的得失斤斤計(jì)較，不因未來(lái)的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿。

　　現(xiàn)在作文 篇57

　　我家鄰近的一戶人家，有一個(gè)小女孩。

　　幾年前，她像一只活潑的小燕子，那充滿天真的眼睛大而明亮。她叫陳文芳。每天，院子里都有她奔跑蹦跳的身影，她的歌聲是那么明亮，她的舞姿是那么輕快，她是我們整個(gè)村子的開(kāi)心果。

　　而在去年，她的父親因一場(chǎng)車禍去世了。從此，那個(gè)充滿活力的身影不見(jiàn)了，取而代之的是一天又一天的沉默。那天，我去了她家。她默默地坐在椅子上，一雙紅腫了的眼睛已看不出之前的明亮，臉上掛著幾條明顯的淚痕。我坐到了她旁邊，幾秒的沉默，她說(shuō)話了。她問(wèn)我：“為什么我會(huì)失去父親，為什么只有我是這樣，誰(shuí)能幫我喚回父親？”說(shuō)著，又不由自主的哭了起來(lái)。那沙啞的聲音像一根針刺進(jìn)了我的胸膛。我的眼眶濕潤(rùn)了，對(duì)她說(shuō)：“因?yàn)樯系鄄灰欢ㄊ枪�平的，�?jiān)強(qiáng)一些，生活中的一些事是避免不了的，關(guān)鍵是我們?cè)谒�離去前是否珍惜了，即使你的父親走了，但你現(xiàn)在還有你媽媽，還有我們大家，大家對(duì)你的愛(ài)。你現(xiàn)在能做的就是，樂(lè)觀起來(lái)，讓現(xiàn)在愛(ài)你和你愛(ài)的人看到你的臉上綻放出燦爛的花朵�！彼�抬起了頭，眼睛里終于閃爍出它應(yīng)有的明亮。

　　我忽然想到了蘇格拉底與他學(xué)生發(fā)生的事：他的學(xué)生一次問(wèn)他，什么最寶貴？他們尋訪了許多人，最終得到了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)你擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué)，而一旦失去了它，才會(huì)感到它才是最寶貴的，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們的擁有。

　　我突然感受到：原來(lái)我才是幸福的，我有父母，有他們溫馨的愛(ài)，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在。

　　有時(shí)，失去時(shí)無(wú)法避免的，但有一件事是可以肯定的：你珍惜了，即使無(wú)法挽回，你也已經(jīng)享受了在他離去的那一刻的關(guān)懷。

　　珍惜，有時(shí)比擁有更可貴！

　　現(xiàn)在作文 篇58

　　相信看過(guò)暑假熱播劇《親愛(ài)的，熱愛(ài)的》的觀眾，對(duì)于劇中不斷重復(fù)地韓商言的一段關(guān)于退役時(shí)的宣言，一定有著十分深刻的印象。

　　“過(guò)去兩年零三個(gè)月，贏過(guò)，輸過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)......被置疑，被徘聞，被非議，被黑幕，從未辯解，無(wú)需辯解。今夜華筵終散場(chǎng)，功成名遂，滿目荒唐�！�

　　劇中韓商言的崇拜者佟年不知多少次在重復(fù)這句話，也許為了突顯男主角對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，劇中更是時(shí)不時(shí)地推出這一句。

　　而這一句，對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾，也許就如一千個(gè)觀眾眼中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每一個(gè)人心中對(duì)于這句話都會(huì)有不同的感受。

　　突然想到這段話，只是因?yàn)閯倓傠娔X屏保彈出的一句汪涵的話：不管你是逐漸繁華，還是即將枯萎，此時(shí)此刻還是你的人生。聯(lián)想到最近的經(jīng)歷，再想到韓商言的這句臺(tái)詞，很有感觸。

　　韓在說(shuō)那一感言的時(shí)候，是處在非常年輕氣盛的狀態(tài)，帶著一腔熱血，做出了自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得正確且酷到不行的事情。而事實(shí)上，事后他是后悔的，所以他在用自己培訓(xùn)新人的方式來(lái)彌補(bǔ)自己對(duì)人生的遺憾，他是努力的，也是幸運(yùn)的，最終一幫年輕人，幫他完成了夢(mèng)想。

　　而汪涵這一句話則更多的是在提醒著我們，關(guān)注自己，關(guān)注自己的現(xiàn)在，此時(shí)此刻。畢竟像韓商言那樣的事后彌補(bǔ)，個(gè)中疼痛滋味只有每個(gè)真正經(jīng)歷過(guò)的人才懂。也不一定所有人都能像他那般執(zhí)著努力，而努力了，也不一定都如他那樣幸運(yùn)地如愿以償。

　　所以，說(shuō)到底，還是珍惜此時(shí)此刻，不管你現(xiàn)在仍于怎地的境地！

　　現(xiàn)在作文 篇59

　　生活中不能上學(xué)就像沒(méi)有陽(yáng)光。生活中不能上學(xué)就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。生活中不能去上學(xué)就像在一個(gè)昏暗的海洋里......這是我看完《送爸爸去學(xué)�！泛蟮母惺�！

　　今天，在我們學(xué)校的指導(dǎo)下，我看了含淚的電影《背著爸爸上學(xué)》。這部電影主要講述的是:一個(gè)名叫石蛙的男孩出生在一個(gè)貧窮的家庭。在他和他妹妹中間，他得到了上學(xué)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)許多困難和挫折，他被他夢(mèng)想的師范大學(xué)錄取了。然而，他不能丟下生病的父親，所以他扛著父親去上學(xué)了。

　　每當(dāng)石蛙爬山、徒步過(guò)河去上學(xué)時(shí)，我都會(huì)被淚水和嘆息所包圍:多么喜歡讀書(shū)的孩子啊！

　　我和石蛙完全不同。我不擔(dān)心沒(méi)有學(xué)費(fèi)。我不必回家照顧我的父親。我不必爬山或涉水。

　　然而，我不知道如何珍惜現(xiàn)在。生活是懶惰的，作業(yè)是短暫的。在課堂上，靈魂已經(jīng)飛出了天空。經(jīng)過(guò)老師的幾次指點(diǎn)，它仍然是一盞牛皮燈籠沒(méi)有什么可以點(diǎn)亮......

　　看完這部電影后，我反思自己，下定決心:改掉所有的壞習(xí)慣，從零開(kāi)始，像石蛙的積極學(xué)習(xí)精神，成為新一代“石蛙。

　　這部電影最難的是，父親為了讓他的兒子繼續(xù)上學(xué)，投井自殺了。從這件事，我不禁嘆了口氣:窮人繼承風(fēng)！多么偉大的父愛(ài)啊！誰(shuí)說(shuō)太陽(yáng)的熱量最高？父愛(ài)是最熱的，或永恒的！

　　從這一事件中，我不禁想起了我的父母，他們都以我為中心。我的母親睡意很重，身體動(dòng)作很快，沒(méi)有怨言，也不為我感到羞恥。我洗衣服，做飯。我父親把我最喜歡的菜都推到我面前。我津津有味地吃著，而我父親則吃著粗茶和米飯。我的父母總是關(guān)心體貼，這樣我的手指就不會(huì)碰到泉水......我很高興我的父母為我?guī)ё吡艘磺�，但我不知道我父母為我付出了多少汗水。現(xiàn)在我明白了他們的辛勤工作。我不必像以前那樣要求父母幫我做每件事。它們太硬了。我已經(jīng)是一名初中生和一名年輕人了。我必須自己做。我將分擔(dān)我父母的負(fù)擔(dān)。山區(qū)”......

　　珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的幸福生活；珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)間......

　　珍惜現(xiàn)在，讓我們跟隨石蛙的腳步，創(chuàng)造我們自己的藍(lán)天，就像石蛙一樣。...

　　現(xiàn)在作文 篇60

　　有人說(shuō):一個(gè)人的生命只有三天，昨天，今天和明天。

　　昨天是一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)和遙遠(yuǎn)的術(shù)語(yǔ)。也許，你昨天贏得了比賽并贏得了榮譽(yù)。也許，你昨天考試不及格，被老師批評(píng)了。也許你昨天離開(kāi)了你的母校，不愿意和你的同學(xué)分開(kāi)。也許，你昨天經(jīng)過(guò)艱苦奮斗而輕松；也許，你昨天過(guò)著普通的生活。所有這些都被記錄在史冊(cè)上。我們不能讓歷史再現(xiàn)。我們只能用我們的大腦回憶以前美好和沮喪的事情。我們都感到非常高興！

　　明天是一個(gè)無(wú)知而期待的術(shù)語(yǔ)。你可以靜靜地趴在桌子上，看著窗外柳樹(shù)飛舞，花兒開(kāi)放，青草生長(zhǎng)。你會(huì)慢慢進(jìn)入幻想，想象你的明天:你是否能像昨天一樣快樂(lè)；它是否會(huì)重蹈昨日的覆轍；你是否能像昨天一樣享受美好的時(shí)刻。想象你的未來(lái):你是否能成為一名著名的演員；你是否能成為一名美麗的舞者；你是否能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。這些都是未知的，沒(méi)有人知道的未知的未知，你可能在期待它們，因?yàn)樗�有的奇跡明天都會(huì)發(fā)生，你不會(huì)期待它們。

　　今天是一個(gè)無(wú)法形容的詞，它代表了很多，它讓你彌補(bǔ)昨天的錯(cuò)誤。它能讓你把明天未竟的事業(yè)變成奮斗。它的時(shí)間總是最短的，雖然只有24小時(shí)，但我相信，在這期間，只要我們努力工作，積極跟上時(shí)間的步伐，不落后，不懈怠，我們就會(huì)成功，我們會(huì)為今天的努力而自豪。

　　不管過(guò)去發(fā)生了什么，不管將來(lái)發(fā)生了什么。我們不會(huì)放棄，努力工作，加油！因?yàn)槌晒�就在眼前！只要你抓住機(jī)遇，勇敢地挑戰(zhàn)，世界就會(huì)為你繞道而行！

　　把握現(xiàn)在，風(fēng)更年輕；抓住現(xiàn)在，太陽(yáng)更亮；把握現(xiàn)在，通向明天的陽(yáng)光大道會(huì)更寬廣。昨天，那是一條曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小徑。明天是遠(yuǎn)處閃爍的亮光。不要緊抓不放，抓住現(xiàn)在，我們正在慢慢接近那盞燈。

　　讓我們記住一句話:把握現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)未來(lái)，加油！

　　現(xiàn)在作文 篇61

　　在各種職業(yè)生涯中，我都有不想抹去的記憶，也許是在我失落或自豪的時(shí)候...即使時(shí)間流逝，我仍然可以立即看到他們。

　　這是今年第一個(gè)月的一個(gè)星期天。我媽媽和我去了購(gòu)物中心，準(zhǔn)備去散步，因?yàn)槲覌寢尯臀液镁脹](méi)一起散步了。自從我上了高中，我就呆在學(xué)校，很少品嘗媽媽做的美味食物。所以我媽媽決定那天買更多我喜歡吃的食物。就這樣，我們開(kāi)始了。

　　走在路上，呼吸新鮮空氣，路邊依稀是那些樹(shù)。但在那個(gè)時(shí)候，這種感覺(jué)與過(guò)去不同。雖然城市里沒(méi)有紅燈和綠葡萄酒，但鄉(xiāng)村仍然很舒適。目前，有一大片土地，有河流和其他農(nóng)作物。我真的很懷念我的酒友們一起玩耍的時(shí)光。我曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮地在田野里追逐兔子和其他野生動(dòng)物，但是日子一去不復(fù)返了。盡管現(xiàn)在是春節(jié)，朋友們聚在一起出去。

　　我媽媽年齡越來(lái)越大，頭發(fā)越來(lái)越灰白。她希望我能得到一所好大學(xué)和一份好工作，我對(duì)此非常了解。瑞蘭的母親沒(méi)有問(wèn)我太多，但我能理解她。她整天只關(guān)心工作，只是為了給她的孩子提供一個(gè)好的生活環(huán)境。想想世界上所有不像這樣的父母。

　　不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了鎮(zhèn)上。我媽媽說(shuō)她會(huì)給我買一些新衣服。我走進(jìn)商店，看著它們。它們不僅昂貴，而且不合適。所以我決定不買了。畢竟，不久前我還買了一些衣服。我母親對(duì)我的行為也很驚訝。她過(guò)去一直堅(jiān)持要我穿，但今天她變了，建議我仍然需要我的衣服。

　　經(jīng)過(guò)我再三勸說(shuō)，她同意不買，所以我們直接去蔬菜市場(chǎng)買蔬菜。

　　碰巧幾個(gè)同學(xué)打電話來(lái)說(shuō)他們要來(lái)我家玩，所以我們很快就買了蔬菜。

　　當(dāng)我和媽媽到家時(shí)，我的同學(xué)已經(jīng)到了，然后我們一起聊天。

　　那天，雖然有點(diǎn)累，但很有趣。我真的很開(kāi)心。在家和有朋友真好。因此，我必須把握現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇62

　　喜歡遺忘，不喜歡銘記，喜歡低調(diào)，不喜歡高調(diào)

　　——題記

　　《過(guò)去》

　　七歲時(shí)，她很堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)的她，再摔倒時(shí)，會(huì)忍著疼痛慢慢爬起來(lái)，用那雙臟兮兮的小手拍拍身上的泥土，再笑笑。因?yàn)閶寢尭嬖V過(guò)她，要做個(gè)乖孩子，不能太懦弱。

　　八歲時(shí)，她很懂事，在學(xué)校是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的榜樣，在家里她是媽媽的乖女兒，她會(huì)幫媽媽做很多事情，開(kāi)始懂得照顧媽媽，開(kāi)始知道怎么做才是對(duì)的。她不像其他小孩子那樣玩耍，把時(shí)間浪費(fèi)掉，等玩夠了在回家，然后就是睡覺(jué)。

　　九歲時(shí)，她很獨(dú)立，就在汽車開(kāi)動(dòng)的那一刻，她就知道，自己這一走，很可能很久后才能回來(lái)，但是她也很慶幸自己的這一走。由于生活在山村，那里的教學(xué)條件自然也不好，媽媽就讓她跟著姑媽到大城市去，離開(kāi)的前一個(gè)晚上，媽媽把他抱在懷里，給她說(shuō)了好多，她一句話也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗�想呆在這溫暖的懷抱里的時(shí)間長(zhǎng)些。

　　十歲時(shí)，她很自卑，因?yàn)樗�一直覺(jué)得自己只不過(guò)是個(gè)山村里來(lái)的窮丫頭，和這個(gè)繁榮的大城市完全不符合，在學(xué)校，她不是同學(xué)心中的榜樣，確是所謂的差生。直到有一天，她把自己心里想的全告訴了遠(yuǎn)在南方的媽媽，那一刻，就注定一切都會(huì)改變。

　　十一歲時(shí)，她很勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，直到再次成為同學(xué)心中的榜樣，那一刻，她覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，她開(kāi)始交朋友，開(kāi)始變得活潑，不知不覺(jué)，她就開(kāi)始喜歡這樣的生活，也徹底的融入到其中。

　　……

　　《現(xiàn)在》現(xiàn)在的她，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的天真，單純。她已經(jīng)變得沉默寡言，這全是因?yàn)橐患�事。�?dāng)一個(gè)人被自己最信賴的人背叛時(shí)，她會(huì)不再相信周圍的一切，友誼，正是這個(gè)詞讓她的心變得傷痕累累。多年前那顆單純的心，次可以變得千瘡百孔。漸漸的，她的性格也開(kāi)始變得暴躁，對(duì)什么事都不在乎。往日的笑容在她的臉上消失了，她討厭笑，討厭所有快樂(lè)的事。她也很寂寞，為了把寂寞從自己的生活中刪除，她整天學(xué)習(xí)，努力讓自己忘掉曾經(jīng)。

　　這樣的生活，她覺(jué)得很無(wú)聊，所以她再次改變，在學(xué)校她是同學(xué)們的開(kāi)心果，在家里，她與家人的關(guān)系就像是陌生人一樣。她不向其他女孩那樣喜歡逛街，喜歡一個(gè)人在家里看電視，只有在這個(gè)時(shí)候她才能做回自己。

　　一次次的受傷，讓她學(xué)會(huì)了偽裝自己，掩飾自己，當(dāng)她笑的時(shí)候，她的心卻在哭

　　現(xiàn)在作文 篇63

　　時(shí)間過(guò)得好快，就像白駒過(guò)隙一般。短短的六年時(shí)光一閃而過(guò)，人生小學(xué)階段的紙?jiān)剿涸缴�，如今也只剩下幾個(gè)月的短暫時(shí)間了。

　　剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小朋友，如今已經(jīng)變成一個(gè)頂天力地的男子汗了。從2年級(jí)認(rèn)識(shí)了有初中這個(gè)詞，到六年級(jí)就能真正體會(huì)到這種強(qiáng)大的壓迫感的力量有多大了。它迫使我不能像年級(jí)的無(wú)憂無(wú)慮，迫使我不能像4，5年級(jí)的逍遙自在。迫使我每天都有形影不離的待在語(yǔ)，數(shù)，英三只大老虎手上，但我不會(huì)在人生的第一次坑中倒下，我知道，以后的歲月里，還要更大的坑等待我去跳。我不能在第一次關(guān)卡中倒下，我還有面臨更大的挑戰(zhàn)！

　　可能讀書(shū)就是一杯沒(méi)加糖的苦咖啡，很苦，很苦。但我們也一定要喝；書(shū)的內(nèi)容極其深?yuàn)W，所以我們要用一生的時(shí)間去喝那杯苦咖啡。雖然極其不愿意，但我還是要去勇敢的嘗試。從一年級(jí)的剛接口，到年級(jí)的慢慢品嘗，再到6年級(jí)的喝完，是一件即痛苦又開(kāi)心的事情。在人生的道路有很多的坎兒，但只有我們努力，就會(huì)有收獲。

　　把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)，媽媽曾經(jīng)給我做過(guò)一道選擇題。你要先苦還是后甜，當(dāng)然苦的時(shí)間短，甜的時(shí)間長(zhǎng)，在好好讀書(shū)的前提下。還有一項(xiàng)是先甜后苦，當(dāng)然甜的時(shí)間短，苦的時(shí)間長(zhǎng)。小的時(shí)候還不明白其中的含義，以為媽媽只是給我做了一道普普通通的題目而已�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了。

　　上帝是仁慈的，給我們沒(méi)個(gè)人有選擇的權(quán)利，而我選的道路是先苦后甜，雖然小的時(shí)候，會(huì)總是叫苦連天，但長(zhǎng)大了，一定會(huì)很開(kāi)心自已明智的決定。

　　現(xiàn)在作文 篇64

　　不要為春天里消逝的冰層而惋惜，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“灼灼其華”的桃花；不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“接天蓮葉無(wú)窮碧”；不要為秋季里已無(wú)擎雨蓋的荷花而抱怨，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花；不要為冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊而遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了傲雪獨(dú)立，猶有暗香的雪梅。

　　曾經(jīng)為過(guò)去的成績(jī)感到不安，憂慮，正如材料中的學(xué)生一樣，我總是喜歡徘徊于這個(gè)網(wǎng)里，一直找不到出口，于是導(dǎo)致一個(gè)階段未復(fù)習(xí)好，另一個(gè)階段也受到影響的結(jié)果。保羅博士說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)：“不要為打翻的牛奶哭泣�！边^(guò)去的事既然無(wú)法挽回，又何必要套在自己的圈中停滯呢？把握好現(xiàn)在已經(jīng)擁有的，并將其做得盡美盡善，不是可以避免你再次為“打翻的牛奶哭泣”嗎？

　　有些人總習(xí)慣在聽(tīng)聽(tīng)力過(guò)程中為上一題想好久，結(jié)果上面未聽(tīng)清楚的未想出正確答案來(lái)，下一題該聽(tīng)清楚的機(jī)會(huì)在為上題想答案的過(guò)程中丟失，結(jié)果都未聽(tīng)清，還影響了考試心情，使整張?jiān)嚲碜龅靡粓F(tuán)糟，這樣值得嗎？試想在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，如果沒(méi)有為一道已聽(tīng)過(guò)的題徘徊太久，而是把握好現(xiàn)在正在聽(tīng)的內(nèi)容，至于影響到整張?jiān)嚲淼那闆r嗎？

　　活在昨天的人在回憶，然而活在今天的人踏實(shí)。因?yàn)榛钤谧蛱斓娜税呀裉斓臅r(shí)間花在回憶昨天了，于是該今天完成的事就置于一旁了，而活在今天的人把握住了今天，于是他活得踏實(shí)。

　　牛奶被翻在了水里，你再怎么眼巴巴地看著它后悔，它也不會(huì)因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生，我們應(yīng)該做的就是用自己的努力“將牛奶保護(hù)在奶瓶里”，這樣我們才能真正成功。

　　過(guò)去的已成殘局，我們沒(méi)有能力改變殘局，便將對(duì)殘局的惋惜化作對(duì)現(xiàn)在的把握，只有這樣，我們才能不失春天里灼灼其華的桃花，夏季里的接天蓮葉無(wú)窮碧，秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨(dú)立，猶有暗香的雪梅。

　　現(xiàn)在作文 篇65

　　我極其喜愛(ài)張德芬女士說(shuō)過(guò)的一句話：“我們的思想總是在過(guò)去和未來(lái)，但我們的身體和呼吸卻永遠(yuǎn)是當(dāng)下的�！�

　　這句話道出了多少人的心聲。有人一心流連于過(guò)去；有人一心展望未來(lái)；有人醉倒于回憶；有人勾勒出宏偉藍(lán)圖……但卻都忘了騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在。

　　回首往昔，皆是過(guò)煙浮云�？v使昨日的花兒是何等風(fēng)姿綽約、清麗無(wú)雙，在今日終究榮華不再，形影黯沒(méi)；縱使過(guò)去的曲子是如何動(dòng)若天籟，在今日唯有空留余音；縱使曾經(jīng)的自己何等榮耀輝煌，只在今日化為虛無(wú)……三千繁華，彈指剎那，百年過(guò)后不過(guò)一捧黃沙，唯有今日，是我們的不敗天下。

　　翹首未來(lái)，猶如初升的海日般，觸手卻不可得。未來(lái)，可能是春雨簌簌般的滋潤(rùn)，也可能是撒哈拉烈日的暴曬；可能遍地皆是至寶，也可能是貧瘠的旱地……我們無(wú)法信誓旦旦地主宰整個(gè)未來(lái)，但我們足以容納下今日。

　　昔日越王勾踐，深嘗亡國(guó)之痛，他沒(méi)有活在仇恨中，沒(méi)有自暴自棄，于運(yùn)籌帷幄間扭轉(zhuǎn)乾坤，成就千秋大業(yè)。他言：我活在今日。

　　項(xiàng)羽年少，初見(jiàn)始皇，不驚不躁，曾對(duì)其叔父道：“彼可取而代也�！苯袢罩�言，鑄就了一代霸王的崛起之路。史言：他為今日而活。

　　一代女皇武則天，雖女流之輩，以雷霆般的手段硬是攪起了一場(chǎng)大唐風(fēng)云。自此，她翻手為云，覆手為雨，建立了武周王朝。百姓謾罵，人臣誅伐，她不屑，素手輕揚(yáng)，為日后的“開(kāi)元盛世”打下了長(zhǎng)久治安的基礎(chǔ)。這個(gè)背負(fù)千古罵名的女帝終是長(zhǎng)眠于無(wú)字碑下，但她不曾后悔，因?yàn)樗�把握住了�?dāng)下，于是歷史毫不吝嗇地給她留下一席之地。

　　歲月華誕，人生華續(xù)，世事華生。

　　把握今日，擁有現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇66

　　時(shí)間像細(xì)沙，不知不覺(jué)中，就從手中流走了，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去四年了，在這四年中，我們送走了許多同學(xué)，又迎來(lái)了許多朋友，每次走的都是那么的匆忙，每一次的離別都會(huì)留下許多眼淚，心里也會(huì)有一些酸楚，也許，這就是人生吧。

　　如果把五年級(jí)分成四個(gè)等分的話，我們已經(jīng)過(guò)去四分之一了，在畢業(yè)典禮上，我們也許只是微微一笑，輕輕的說(shuō)一聲再見(jiàn)，也許，我們會(huì)抱在一起，流淚告別，無(wú)論怎樣，我們的心里都會(huì)有種刺痛，和說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，也許，初中可能會(huì)在一個(gè)學(xué)校，可是那份純真的友誼，不見(jiàn)了。長(zhǎng)大以后，我們也許會(huì)在一起聚會(huì)，但是，不會(huì)在有現(xiàn)在的感情了。人，總會(huì)淡忘的，也許曾經(jīng)的海誓山盟，經(jīng)過(guò)時(shí)間的風(fēng)掛過(guò)，會(huì)變得淡淡的，然后，慢慢的融化，成為一潭清水，蒸發(fā)，然后飄散，直到消失。但是，至少，我們?cè)��?jīng)生活過(guò)，曾經(jīng)嘻鬧過(guò)，曾經(jīng)一起歡樂(lè)，曾經(jīng)一起悲傷……

　　回想以前的時(shí)光，似乎并沒(méi)有那樣的光滑，有時(shí)，可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，有時(shí)，還會(huì)拳腳相加，每一次，都會(huì)在記憶的白紙上留下印記，但是，正是因?yàn)檫@些印記，才讓我們對(duì)這個(gè)學(xué)校有了許多的留念，對(duì)同學(xué)有了一絲絲眷戀。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜這份純真的友誼。

　　現(xiàn)在作文 篇67

　　年少的我們，常常感逝美好的童年，又向往光明的未來(lái)，殊不 知時(shí)間已在遐想中偷偷溜走。

　　我們不是時(shí)光老人，可以穿梭時(shí)空，我們也更不是外星人，瞧得見(jiàn)未來(lái)，我愕然覺(jué)醒，時(shí)光流逝刻不容 緩，花會(huì)有謝的時(shí)候，雨會(huì)有停的時(shí)候，做為平凡的我們，只有把握現(xiàn)在，才能把握未來(lái)的方向盤。

　　高爾基也曾有過(guò)悲慘的童年，但最后不也成為了文學(xué)名人嗎？如果他總是沉淪在過(guò)去的陰影，有何能品嘗未來(lái)的甘甜。

　　昨天是過(guò)去，今天是現(xiàn)在，明天也就是未來(lái)。

　　未來(lái)是用雙手打靠，也是用一串充實(shí)的現(xiàn)在形成的，穿過(guò)傾盆的大雨，得到的就是炫麗無(wú)比的彩虹，把握現(xiàn)在。

　　甘甜的水果固是好吃，但終究是別人的果園，我們唯能自己動(dòng)手開(kāi)辟起新的果園，那么，得到的是未來(lái)的果實(shí)。

　　當(dāng)你每天都在空虛中度過(guò)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漫漫長(zhǎng)途，時(shí)間過(guò)得如此之慢，相比之下，如果你每天過(guò)得繁忙而充實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生是多么的有意義。

　　把握現(xiàn)在，就是為成就未來(lái)多了一份希望，所以，讓我們努力吧。

　　昨天會(huì)過(guò)去，今天會(huì)過(guò)去，今日的美好事物也會(huì)過(guò)去，既然我們留不住美好的過(guò)去，就讓我們創(chuàng)造美好的未來(lái)吧，珍惜現(xiàn)在。

　　人總是如此，感嘆過(guò)去，向往未來(lái)，卻不知如何編織這些五彩的夢(mèng)，有時(shí)候希望悄悄地降臨，而自己卻還身處渺茫大海中……

　　現(xiàn)在，就讓我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)奮斗吧，把握現(xiàn)在，認(rèn)真走好人生中的每顆棋子

　　現(xiàn)在作文 篇68

　　淡忘了？還要再想起什么嗎？

　　似乎已經(jīng)忘記了，那種難以承受的痛苦；似乎已經(jīng)淡化了，那種傷徹人心的話語(yǔ)；似乎已經(jīng)學(xué)會(huì)，該如何面對(duì)一切的一切……這種似乎，讓我難以喘息……

　　一夜之間，長(zhǎng)大；一夜之間，又變壞；這樣的輪回，不知重復(fù)了多少次，不知道自己內(nèi)心的痛苦，更不需要?jiǎng)e人的幫助。內(nèi)心深處，一切的一切，沒(méi)有人可以理解，也沒(méi)有人曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，以往的以往，全部煙消云散，全部成為過(guò)往煙云。眼前的一切，即使再美好，也不代表將來(lái)；過(guò)去的一切，即使在痛苦，時(shí)間也會(huì)將其淡忘；即使在過(guò)于現(xiàn)實(shí)，還是要過(guò)去。曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的榮耀，都已成為過(guò)去式；未來(lái)的宏圖，未來(lái)的憧憬，都是將來(lái)時(shí)；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這只不過(guò)也是一時(shí)的選擇，什么才是我們長(zhǎng)久的選擇呢？也許沒(méi)有吧，也許，人沒(méi)在一天，就都會(huì)有一個(gè)選擇吧，也許，每一天的生活，都是不同的，我們每每迎接新的一天，就會(huì)有新的挑戰(zhàn)，新的戰(zhàn)勝欲。

　　今天，將昨天的事情忘記，明天，將把今天的事情忘記，以后，會(huì)忘記之前的一切。而如今，只需要記得，今天的每一件事情，處理好，今天的每一件事情。

　　現(xiàn)在作文 篇69

　　夕陽(yáng)落在天與地的交界處，淡藍(lán)的天際染上了妖嬈溫艷的暖色調(diào)。

　　每每在這個(gè)時(shí)候，我總是喜歡流連在校園的林蔭小道，習(xí)慣地望向這不斷變幻這的天幕。那如同深秋紅葉的晚霞?jí)嬒蛱爝�，天幕被渲染得更加的濃艷，就連云彩也跟著變了顏色。

　　而天的另一邊，一輪如鉤的新月若隱若現(xiàn)。銀狐般的淡白色，像是在安靜訴說(shuō)著她的故事。

　　余暉下的綠葉，隨著風(fēng)，簌簌地飄舞著，翻飛著。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)了叮咚的鈴鐺聲響起，見(jiàn)門衛(wèi)那只戴著銅鈴鐺的圓滾滾的大白兔安靜地臥在郁郁青蔥，隨風(fēng)搖曳的草叢中，呆望著那漸漸變得暗淡的蒼穹。

　　我們望著同一片天空，我想起了數(shù)學(xué)考試，想起了那道奧賽難題，想起了昨天和同桌吵架……不自覺(jué)地泛起一陣笑意，都過(guò)去了呀。

　　我走過(guò)去，摸了摸大白兔潔白柔順的毛。輕輕地說(shuō)道：“白兔啊，白兔�，F(xiàn)在，我們望著這美麗的黃昏，望著這寧?kù)o的天宇，又何嘗不是一份幸福呢？”

　　是的，我選擇了現(xiàn)在。我?guī)е�我的希望，我的信仰，擁抱現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇70

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，雖然說(shuō)它是只是一個(gè)游戲，但是卻讓我明白了很多。

　　開(kāi)始游戲了，老師給我們每個(gè)人發(fā)個(gè)紙條，讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下五個(gè)跟自己最親近的人，我寫(xiě)的是：姥姥、媽媽、爸爸、同桌和朋友，然后想象我和這五個(gè)人在飛機(jī)上，飛機(jī)超載了，必須推下去一個(gè)人，我左思右想，一狠心，把朋友推了下去，這時(shí)，我就像真的沒(méi)有那個(gè)朋友了，推掉第二個(gè)人老師說(shuō)到，我一咬牙把同桌推了下去，這一瞬間，好像再也沒(méi)有了那個(gè)上課一塊聽(tīng)講，下課一起玩耍的同桌了，推掉第三個(gè)人老師又發(fā)出命令，我不忍心的推下爸爸。

　　此時(shí)此刻，我好像真的失去了那個(gè)疼我，愛(ài)我的爸爸，我的眼睛開(kāi)始模糊了，推掉第四個(gè)人老師的聲音又響起了，我傷心的推下了那個(gè)每天照顧我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的媽媽，淚水順著臉頰流了下來(lái)，推掉最后一個(gè)人，我絕望的推下了姥姥，這時(shí)我已淚流滿面，我感到自己就像一個(gè)殺人的惡魔，心中有說(shuō)不出的痛苦，仿佛有一個(gè)大大的擔(dān)子背在我的肩上，想放下，卻怎么也放不下……

　　通過(guò)這節(jié)課，我真正懂得了什么叫珍惜，原來(lái)我身邊的人對(duì)我來(lái)說(shuō)這么重要��！讓我們來(lái)共同珍惜我們身邊的親人和朋友吧！珍惜現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇71

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。我出生已經(jīng)15年了。每一年，每一天，我都在長(zhǎng)大，卻不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，親人也會(huì)變老。等你長(zhǎng)大了，你的思想就不會(huì)像以前那么簡(jiǎn)單了。有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界特別可怕，它會(huì)帶給我們，有一天它一定會(huì)讓我們走。他是在教我們珍惜當(dāng)下嗎？也許吧。人生就像一場(chǎng)旅行。重要的不是你到達(dá)的目的地，而是你在旅途中經(jīng)歷的美景。

　　我喜歡電影《小時(shí)代》中古力說(shuō)的一句話。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人年輕。所有的人都會(huì)隨著時(shí)間的推移而成長(zhǎng)和老去，但是會(huì)有新的年輕人來(lái)“取代”曾經(jīng)的你。就像‘經(jīng)驗(yàn)’這個(gè)詞有兩種形式：名詞和動(dòng)詞。做名詞就是體驗(yàn)，做動(dòng)詞就是體驗(yàn)。我們所經(jīng)歷的，別人也會(huì)經(jīng)歷，我們所獲得的，別人也會(huì)以相同或不同的方式獲得，從而一遍又一遍的重復(fù)。

　　如果可以回到過(guò)去，我絕不會(huì)做一些愚蠢的決定，也絕不會(huì)因?yàn)橛行┤瞬恢档没蛘邲](méi)有必要而和他們做朋友�，F(xiàn)在，我很開(kāi)心。也許有些決定是錯(cuò)的，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定。初中的時(shí)候收獲了豐富的友誼。好朋友很多，但其中兩個(gè)最有價(jià)值。他們是我最好的朋友。不管我有多壞，我相信他們都會(huì)一直在我身后默默支持我！

　　我愛(ài)上了現(xiàn)在，我終于意識(shí)到過(guò)去因?yàn)楦�美好的未�?lái)而過(guò)去了。所以，我感謝那些愿意默默支持我在我身邊的人，感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人。你教會(huì)了我成長(zhǎng)。“過(guò)去不用后悔。如果是好的，叫做精彩。如果不好，就叫探索。沒(méi)有必要后悔過(guò)去，如果美好，那就是美好，如果糟糕，那就是經(jīng)歷。”所以，那些漂亮的，我一輩子都珍惜。那些傷人的，我學(xué)會(huì)忘記，一切都會(huì)過(guò)去。

　　時(shí)間久了，我們會(huì)不會(huì)聽(tīng)著熟悉的旋律，仰望藍(lán)天，想著那些搞笑的回憶，沒(méi)有那么多煩惱的放聲大笑？那時(shí)候，我們還能依稀看到那些柔情嗎？我們會(huì)變得多奇怪？是時(shí)間的隔閡讓我們無(wú)法回到過(guò)去。

　　珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，想想我們還能生多久的孩子。

　　現(xiàn)在作文 篇72

　　美麗的人生不是一塊晶亮的寶石，也不是一串點(diǎn)綴，這都是由碎小的珠子一顆顆集合在一起的，珍惜所有，珍惜亮的起點(diǎn)。

　　珍惜每一綠陽(yáng)光，每一片花瓣，每一棵大樹(shù)，每一個(gè)腳印，每一個(gè)生命一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。珍惜自己所擁有的一切，珍惜童年的回憶，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。珍惜每一個(gè)和你做朋友的人‘人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心�！�同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。珍惜你對(duì)別人一句真誠(chéng)的話語(yǔ)‘精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！�珍惜你對(duì)別人幫助時(shí)別人對(duì)你說(shuō)的一句話‘謝謝’。有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。那一次，讓我的感觸很深。

　　當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得。珍惜一個(gè)對(duì)你關(guān)心的眼神，珍惜對(duì)你關(guān)懷的敏捷動(dòng)作，珍惜別人一句溫馨的話語(yǔ)，珍惜對(duì)你樹(shù)立信心的動(dòng)作，珍惜同學(xué)之間當(dāng)?shù)暮湍老嗵�，珍惜每次演講的鍛煉，珍惜上課時(shí)的聽(tīng)課效膟，珍惜一步一步走向成功的喜悅。

　　現(xiàn)在作文 篇73

　　人的一生有三天——昨天、今天、明天

　　——題記

　　人的一生十分短暫，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的“眼睛一閉、一睜，這一天就過(guò)去了�！眲e以為24小時(shí)長(zhǎng)，對(duì)歷史的長(zhǎng)河也是微不足道的。昨天，也許是你光輝的一天，也許是你失意的一天，也許是你幸福的一天，也許是你不幸的一天，也許昨天你成功了，也許昨天你失敗了，但這都無(wú)所謂，不要太在意昨天的成就，這會(huì)讓你喪失創(chuàng)新的思維，局促與狹小的思想空間；不要太在意于昨天的失利，這會(huì)讓你失去前進(jìn)的信心，限于頹唐的歷史深淵，不能翻身。所以，不要太在以昨天，過(guò)去就過(guò)去了，還有什么好留戀的。明天，是一個(gè)飄浮不定的詞，明天都是美好的，但如果你在失利后不在今天努力，只把他推到明天，“明日復(fù)明日，明日何其多。”過(guò)分依賴于明天，也是不行的，天天在幻想中游蕩，空想著明天的輝煌，這只是自欺欺人罷了。而今天，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的詞了，今天，你想讓他變成什么樣，他就變成什么樣。如果你有付出，那么今天就是充足的一天，如果，你認(rèn)為無(wú)事可做，那你的一天就太空虛了。要想改變命運(yùn)，從今天開(kāi)始，昨天太陳舊，明天太虛幻，今天最實(shí)在。所以說(shuō)，把握現(xiàn)在吧！只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天；只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌。

　　現(xiàn)在作文 篇74

　　有這么一句話：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，只有今天可以把握。耶！過(guò)去和明天遙不可及，但我們只能把握現(xiàn)在。

　　法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)：“不要為過(guò)去的時(shí)光嘆息！我們?cè)谌松�道路上最好的方式就是向前看，不要回頭。”其實(shí)這句話有點(diǎn)片面。

　　過(guò)去是一個(gè)令人悲傷和惋惜的詞，但你真的不能為過(guò)去嘆息嗎？雖然過(guò)去給我們留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但如果不反思過(guò)去，又怎么能勇敢前行呢？所以，過(guò)去很重要。只有從過(guò)去中學(xué)習(xí)，才能更好的展望未來(lái)，把握現(xiàn)在。

　　中國(guó)作家周說(shuō)：“如果一個(gè)人意識(shí)到死亡就在眼前，他就會(huì)明白預(yù)期的未來(lái)可能不存在，唯一可以把握的就是現(xiàn)在�！钡�是未來(lái)真的不存在嗎？

　　未來(lái)是每個(gè)人都向往的時(shí)光，是每個(gè)人未來(lái)的藍(lán)圖。有了這種對(duì)未來(lái)的期待，我們才能知道如何把握當(dāng)下。如果沒(méi)有未來(lái)，抓住現(xiàn)在有什么用？

　　杰克作家米蘭昆德拉說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定了最終的結(jié)局，我們的雙腳都在朝著自己選擇的目的地前進(jìn)�！�

　　是對(duì)的，不要逃避，面對(duì)未來(lái)，把握現(xiàn)在，這不就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的嗎？

　　過(guò)去是失去了，但換來(lái)的是寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有過(guò)去，現(xiàn)在從何而來(lái)？

　　未來(lái)遙不可及，但卻是一種期待，一種對(duì)生活和人生的憧憬；藍(lán)圖，對(duì)未來(lái)的描繪。如果沒(méi)有未來(lái)，現(xiàn)在會(huì)去哪里？

　　把握現(xiàn)在不是拋棄過(guò)去和未來(lái)，而是連接過(guò)去和未來(lái)。

　　把握現(xiàn)在，過(guò)去不會(huì)白白過(guò)去，留下過(guò)去的遺憾。

　　把握現(xiàn)在，未來(lái)就不是空談，那個(gè)美好的藍(lán)圖就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　過(guò)去和未來(lái)雖然遙不可及，但現(xiàn)在是過(guò)去和未來(lái)的交集。所以，把握當(dāng)下就是把握人生。

　　現(xiàn)在作文 篇75

　　有這么一句話：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，只有今天可以把握。耶！過(guò)去和明天遙不可及，但我們只能把握現(xiàn)在。

　　法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)：“不要為過(guò)去的時(shí)光嘆息！我們?cè)谌松�道路上最好的方式就是向前看，不要回頭�！逼鋵�(shí)這句話有點(diǎn)片面。

　　過(guò)去是一個(gè)令人悲傷和惋惜的詞，但你真的不能為過(guò)去嘆息嗎？雖然過(guò)去給我們留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但如果不反思過(guò)去，又怎么能勇敢前行呢？所以，過(guò)去很重要。只有從過(guò)去中學(xué)習(xí)，才能更好的展望未來(lái)，把握現(xiàn)在。

　　中國(guó)作家周說(shuō)：“如果一個(gè)人意識(shí)到死亡就在眼前，他就會(huì)明白預(yù)期的未來(lái)可能不存在，唯一可以把握的就是現(xiàn)在�！钡�是未來(lái)真的不存在嗎？

　　未來(lái)是每個(gè)人都向往的時(shí)光，是每個(gè)人未來(lái)的藍(lán)圖。有了這種對(duì)未來(lái)的期待，我們才能知道如何把握當(dāng)下。如果沒(méi)有未來(lái)，抓住現(xiàn)在有什么用？

　　杰克作家米蘭昆德拉說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定了最終的結(jié)局，我們的雙腳都在朝著自己選擇的目的地前進(jìn)。”

　　是對(duì)的，不要逃避，面對(duì)未來(lái)，把握現(xiàn)在，這不就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的嗎？

　　過(guò)去是失去了，但換來(lái)的是寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有過(guò)去，現(xiàn)在從何而來(lái)？

　　未來(lái)遙不可及，但卻是一種期待，一種對(duì)生活和人生的憧憬；藍(lán)圖，對(duì)未來(lái)的描繪。如果沒(méi)有未來(lái)，現(xiàn)在會(huì)去哪里？

　　把握現(xiàn)在不是拋棄過(guò)去和未來(lái)，而是連接過(guò)去和未來(lái)。

　　把握現(xiàn)在，過(guò)去不會(huì)白白過(guò)去，留下過(guò)去的遺憾。

　　把握現(xiàn)在，未來(lái)就不是空談，那個(gè)美好的藍(lán)圖就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　過(guò)去和未來(lái)雖然遙不可及，但現(xiàn)在是過(guò)去和未來(lái)的交集。所以，把握當(dāng)下就是把握人生。

　　現(xiàn)在作文 篇76

　　高中三年總結(jié)，反思過(guò)去，把握現(xiàn)在。

　　高考結(jié)束公布成績(jī)的那一天，似乎很平靜。8日晚，決定復(fù)讀。但是，我雖然這么說(shuō)，心里還是不甘心的。畢竟我也出過(guò)汗，只是不夠努力。失敗應(yīng)該是必然的。

　　回顧高考的可悲成績(jī)：語(yǔ)文114，數(shù)學(xué)74，英語(yǔ)94，綜合理科175。我不想對(duì)自己的成績(jī)做任何評(píng)價(jià)，或者因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有考好，我只想做一個(gè)分析總結(jié)，說(shuō)一些有用的話。

　　失敗，尋找內(nèi)因。我父母已經(jīng)教我夠多了。我覺(jué)得應(yīng)該自己一個(gè)人想想自己的未來(lái)。

　　首先回顧一下我高中三年是怎么過(guò)的。高中的時(shí)候，我就像一只瘋鹿在教室外的走廊里玩耍。當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。上課時(shí)，學(xué)生總是分心，不注意聽(tīng)課。早上讀書(shū)課的寶貴時(shí)間匆匆跑了，我也不知道。我要么和同學(xué)聊天，要么唱歌，唱歌。放縱自己就是對(duì)自己殘忍�？荚嚦煽�(jī)很差的時(shí)候，我就想著誰(shuí)比我低，就是這種自以為是破壞了我的上進(jìn)心。

　　偏執(zhí)毀了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。千萬(wàn)不要腳踏實(shí)地的做該做的事。中午午休有一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，用來(lái)聊天，或者干脆睡不著，上課到兩點(diǎn)二十分才醒�；杌璩脸恋拇竽X顯然不能正常工作。思維跟不上的直接后果就是知識(shí)點(diǎn)把握不牢。一知半解后，我在考試中不知所措，但面對(duì)考試的失敗，我又重復(fù)了我的錯(cuò)誤。自習(xí)課徹底揭示了一個(gè)人的浮躁心理。浮躁，漫不經(jīng)心，注定難以成功。

　　對(duì)于每一科，我都覺(jué)得自己很幸運(yùn)，覺(jué)得自己還可以，但是每次都沒(méi)有分析好自己的成績(jī)，所以對(duì)比一下。其實(shí)我真的很壞。

　　特別是數(shù)學(xué)，不主動(dòng)去彌補(bǔ)，明知不擅長(zhǎng)掌握函數(shù)。我覺(jué)得幾何簡(jiǎn)單，但幾何題很少滿分。

　　下學(xué)期文理分科是人生的一大選擇。我最終選擇了科學(xué)，這違背了我自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，被公然歸結(jié)為叛逆的選擇。其實(shí)我后來(lái)才知道，無(wú)論什么科目，只要用心學(xué)，都學(xué)不好。我知道，不是我干的。

　　大二的時(shí)候沒(méi)抓住關(guān)鍵。發(fā)呆，打乒乓球。還在發(fā)呆，打乒乓球。我總是遲到，但高中第一次被叫家長(zhǎng)是因?yàn)槲疫t到過(guò)一次。老師說(shuō)了一句話：希望你能有所成就。但是我好像從來(lái)沒(méi)有取得好成績(jī)。她又對(duì)我說(shuō)，你呢？還有一些書(shū)要讀。至于什么樣的大學(xué)，估計(jì)你最后得到的和你想象的相差甚遠(yuǎn)�；蛘咚�是對(duì)的。

　　一個(gè)被遺棄的大二學(xué)生留下了一個(gè)無(wú)助的身影。蕭老師走了，不再堅(jiān)持，不再面對(duì)冷嘲熱諷。也許她真的對(duì)經(jīng)常排在最后的那節(jié)課很失望。其實(shí)老師不會(huì)用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。她只是說(shuō)，我累了，讓我休息一下。

　　那一年，我好像什么都沒(méi)做，只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。來(lái)到尷尬的高三。換了一個(gè)很厲害的班主任，換了我們的物理，換了我們的成績(jī)。但是，我們不包括我，我還是那個(gè)懶的我。高三十幾次考試我都沒(méi)考500分，有的人一次沒(méi)考500分。人與人之間的差距就在這里。高三開(kāi)始，我雄心勃勃，希望通過(guò)一年的努力爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)。我幻想高考能發(fā)揮到極致�；孟胫皇腔孟�。買了很多資料和試卷，后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)的東西我都寫(xiě)不完。

　　每次大考，我也對(duì)成績(jī)抱有幻想。我應(yīng)該考得很好。700人到600人的進(jìn)步會(huì)沾沾自喜。我覺(jué)得這樣肯定會(huì)引起別人的嘲笑。每次發(fā)試卷的時(shí)候，總是一片寂靜。談?wù)撝袊?guó)的成就比炫耀更令人欣慰。想想真是可悲又可笑。

　　每次熬夜做作業(yè)，效率低，效果差，影響白天上課。這是老師說(shuō)的，最蠢的辦法。我朦朧的睡眠在物理課上稍微閉了幾分鐘，老師也看到了，但一直沒(méi)說(shuō)什么。對(duì)于兩個(gè)線都上不去的學(xué)生，她為什么要浪費(fèi)時(shí)間叫醒他們？當(dāng)我醒來(lái)，不是一個(gè)問(wèn)題的結(jié)束，就是另一個(gè)問(wèn)題的開(kāi)始。

　　化學(xué)課上，當(dāng)我的答案剛好相反的時(shí)候，我看到一雙疑惑的眼睛盯著我，我低下了頭。班里第一個(gè)回答來(lái)自我的耳朵，從化學(xué)老師的口中說(shuō)出“完全正確”，“坐下”，我慢慢彎下腰，把椅子往后一拉，尷尬地坐了下來(lái)�；卮鹫�確的人不是我，不是我。

　　高考后，我面臨困難。會(huì)有無(wú)數(shù)人問(wèn)你考的怎么樣？我不是沉默的，所以我會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)重復(fù)。我的親戚朋友，或者有人指著你的鼻子“罵”。你做了什么？我的回答是：沒(méi)有，沒(méi)有，我什么都沒(méi)做。是的，我什么都沒(méi)做，什么都沒(méi)學(xué)到，什么都沒(méi)收獲�；蛘哂腥藰�(lè)觀，鼓勵(lì)我再來(lái)一年。高考前有一封承諾書(shū)，上面寫(xiě)著：今年不行，明年再來(lái)。今年出軌是一輩子的遺憾。我沒(méi)有出軌，但很不幸我成了又回來(lái)一年的那個(gè)。這個(gè)概率似乎低于“多一瓶”。但這一切似乎都是不可避免的，因?yàn)槠綍r(shí)的成績(jī)可以反映高考的水平。

　　此時(shí)，我們無(wú)法改變過(guò)去，只能把握現(xiàn)在。學(xué)長(zhǎng)警告我：心態(tài)很重要。現(xiàn)在，不要想著能考什么大學(xué)，能提高多少分。相反，你應(yīng)該把自己當(dāng)成一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，一個(gè)普通的初三學(xué)生。我們不應(yīng)該沉湎于過(guò)去，而應(yīng)該冷靜思考如何把握現(xiàn)在。

　　今天是七七事變75周年，是一個(gè)應(yīng)該永遠(yuǎn)記住的國(guó)恥日。今天也是高考過(guò)去的一個(gè)月。我們不能忘記高考帶來(lái)的失敗的經(jīng)歷和教訓(xùn)。以今天為鏡，反思過(guò)去，反思失敗的根源，還是不夠勤奮。為了堅(jiān)持自己的信念，摔倒后爬起來(lái)再打，高考，不要怕！

　　現(xiàn)在作文 篇77

　　我想我會(huì)從一段時(shí)間前開(kāi)始，我們已經(jīng)把這一切視為一個(gè)非常美好的時(shí)代階段。

　　然后，當(dāng)我們最終到達(dá)目的地的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些瀏覽量都是你自身的能力和個(gè)人魅力造成的。

　　但所有的選擇似乎都有主動(dòng)權(quán)在你手里。不管你想不想?yún)⑴c那些事情，你都突然面臨著所有的選擇。就像這些數(shù)學(xué)題，他們不是不能或者不愿意學(xué)習(xí)，只是難度根本不可能讓他們思考。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@樣的環(huán)境中找不到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，談不上更進(jìn)一步。

　　或許在自我引導(dǎo)的過(guò)程中，可以看到更多的事實(shí)和現(xiàn)狀。

　　也許只有經(jīng)歷過(guò)這些莫名其妙的時(shí)間故事，你才會(huì)覺(jué)得每個(gè)人的人生都有那么多精彩的臺(tái)階。昨晚你太喜歡這個(gè)故事了，想繼續(xù)寫(xiě)下去，但是精力有限，時(shí)間緊迫，靈感不夠。

　　所以我不得不放棄。

　　生活中可能有無(wú)數(shù)這樣令人遺憾的時(shí)刻。我們不能回憶過(guò)去，只能把握現(xiàn)在。如果我們不把握現(xiàn)在，它將成為充滿遺憾的過(guò)去。

　　現(xiàn)在作文 篇78

　　其實(shí)他在穿戲服的時(shí)候并不是特別丑，而是有古典氣質(zhì)。

　　可能他們拍電視劇的時(shí)候很努力，但是我們沒(méi)看懂，只能從內(nèi)幕里多了解，或者他們接受了更多的采訪。另外，可能真的沒(méi)有別的辦法了。所以，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)小女孩，因?yàn)檫@些和她喜歡的偶像，而決定當(dāng)記者。

　　雖然我不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，但我相信只要她心里有夢(mèng)想就不會(huì)太差。也許我們對(duì)同一件事都有不同的看法。最好能想到，當(dāng)你旅行的時(shí)候，你也會(huì)看到一個(gè)讓你心動(dòng)的風(fēng)景或者一幅畫(huà)。那些東西會(huì)造成太多的差異，但是你是沒(méi)有辦法理智的。

　　他們寫(xiě)了那么多電子日記，但這些不是很美好的風(fēng)景嗎？

　　我記得你以前很喜歡咖啡，現(xiàn)在也不知道喜歡什么味道了。但我想無(wú)論你走到哪里，都會(huì)有歌聲相伴。

　　其實(shí)不僅僅涉及到回憶過(guò)去，還涉及到把握現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇79

　　轉(zhuǎn)眼間，高一結(jié)束了，高二的時(shí)光如流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝，但過(guò)去的終于過(guò)去了，我過(guò)了一個(gè)舒服的暑假。

　　每天，我坐在椅子上看電視劇、電影和游戲。有時(shí)候覺(jué)得生活真的很無(wú)聊，卻找不到別的事情做。真的覺(jué)得很煩。我覺(jué)得我不應(yīng)該像假期里那樣平庸。我應(yīng)該醒來(lái)振作起來(lái)。每天的安慰不會(huì)給我?guī)��?lái)任何快樂(lè)。我不妨多寫(xiě)點(diǎn)字，多讀點(diǎn)書(shū)，豐富自己的生活，讓自己的高二放學(xué)后開(kāi)始的更有樂(lè)趣。

　　真的很無(wú)聊。有時(shí)候會(huì)想起很多過(guò)去的事。有好事也有壞事，會(huì)很影響我的心情。我不想再這樣了。我必須充實(shí)自己。為什么有時(shí)候我意識(shí)不到自己在想什么？我覺(jué)得我的自制力太差了。我受不了電腦的誘惑。雖然我知道電腦上沒(méi)有什么有趣的東西，但我每天都控制不住自己。打開(kāi)電腦。我是怎么變成這樣的？我嗯，以前我覺(jué)得我可以抵制電腦的誘惑，但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我錯(cuò)得太離譜了。我的意志力在家里已經(jīng)完全失去作用了。我每天只吃吃喝喝，開(kāi)開(kāi)心心的，一點(diǎn)也不想著上進(jìn)。這給了很多想超越我的人更多的機(jī)會(huì)。我永遠(yuǎn)做不到。如果再這樣，我高二的時(shí)候肯定是活在別人后面的。我不想也不想。我必須醒來(lái)，擺脫電腦的控制。加油，我相信你，你一定能做到。

　　一個(gè)假期被我浪費(fèi)了好多天，我不能再這樣下去了。加油，好好度過(guò)假期，努力充實(shí)自己，為即將到來(lái)的高二做好充分的準(zhǔn)備。從明天開(kāi)始，不，從我寫(xiě)完這篇作文的時(shí)候開(kāi)始，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。為你的假期制定一個(gè)詳細(xì)而周密的計(jì)劃，加油，運(yùn)用你的控制力和意志力，把握當(dāng)下，把握別人在玩的每一分每一秒，爭(zhēng)取不斷超越。

　　現(xiàn)在作文 篇80

　　微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶鋪展成一張稿紙，不可磨滅的記憶承載著我們剛剛步入高中的心。

　　回想起我們即將中考的日子，我們學(xué)校的走廊里總有幾個(gè)學(xué)生手挽手地走著，墻上勾勒著我們夢(mèng)想的油畫(huà)，仿佛寄托著我們升學(xué)的夢(mèng)想�？吹浇�南岸周圍的綠樹(shù)柏樹(shù)、迷人的黃色春花、紅綠相間的花草，這些美麗的場(chǎng)景無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們生命中的第一次重要考驗(yàn)，同時(shí)也暗示著我們即將到來(lái)的差異。

　　中考最后幾天，班里同學(xué)都在瘋狂復(fù)習(xí)，我也不例外。當(dāng)時(shí)，有些學(xué)生的父母邀請(qǐng)導(dǎo)師在周末輔導(dǎo)他們的孩子。有些家長(zhǎng)為了趕上進(jìn)度，甚至讓孩子學(xué)習(xí)到半夜，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)對(duì)考試的重視程度。

　　天空烏云密布，世界從秋天到春天。突然意識(shí)到畢業(yè)一年了。那些逝去的美好回憶，永遠(yuǎn)定格在我們每一個(gè)人的心里，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的所謂“刻骨銘心”的事情，都變得模糊起來(lái)，但當(dāng)我回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多。同時(shí)，讓我們微笑著蕩漾過(guò)去，用未來(lái)的每一天過(guò)好未來(lái)的生活。

　　自從我高中學(xué)習(xí)以來(lái)，我成熟了很多。高中生活和初中生活明顯不同。如果不是中考的時(shí)候，我們也瘋狂的玩著，享受著。上了高中之后，我們好像明白了很多，明白了學(xué)習(xí)的重要性。每天，教室里都充滿了緊張的氣氛。每個(gè)學(xué)生的臉都像繃帶，都埋著頭學(xué)習(xí)�；剡^(guò)頭來(lái)，同學(xué)們?cè)谌ナ程玫穆飞嫌志o張了�？此麄冋�面的樣子。他們手里拿著一本語(yǔ)文書(shū)，戴著厚厚的眼鏡，看起來(lái)像個(gè)書(shū)呆子！人都走了，桃花依舊，只剩下春風(fēng)一個(gè)人。過(guò)去的事是人，不是事，永遠(yuǎn)刻在心底�，F(xiàn)在：“革命沒(méi)有成功，同志們還需要努力”。向前看，以后好好生活。加油！

　　現(xiàn)在作文 篇81

　　人生，總是半夢(mèng)半醒的，不到謝幕，你永遠(yuǎn)不知道你的人生有多精彩。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)，才來(lái)回憶以前所擁有的。

　　童年，總是精彩的�，F(xiàn)在的我，早已不再像以前那樣單純，也不再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了。我總是在想，人生就是這樣的嗎？現(xiàn)在的我，和以前的我大不相同，也擁有了更多的煩惱和憂慮，我不禁抱怨起自己來(lái)。為什么我不能像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活？為什么我又要經(jīng)歷那么多的挫折和煩惱？我真的不明白為什么自己再也不能找回以前那段無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光……

　　我站在頂樓，望著天空。太陽(yáng)早已落山，月亮灑下了一束束慘白的光芒，幾顆殘星高掛在天空上。風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)有小鳥(niǎo)在天邊悄然滑過(guò)。我的眼里流露出一絲憂傷。我真的好懷念小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光啊，但是，我卻永遠(yuǎn)地失去了它，再也無(wú)法找回……

　　時(shí)間在指尖滑過(guò)，隨著我不停的成長(zhǎng)，我好像模模糊糊地懂得了什么。雨，淅淅瀝瀝地下著。我撐著雨傘獨(dú)自走在路上。我似乎模模糊糊地明白了什么。人，總要向前看，不要為你的過(guò)去感到留念。

　　一個(gè)平凡的清晨，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由的滑翔，太陽(yáng)露出了臉，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。陽(yáng)光碎成細(xì)條，從樹(shù)梢間灑落下來(lái)。今天充滿著希望。我迎著陽(yáng)光，踏在成長(zhǎng)的道路上。我的以往成為了回憶，我的未來(lái)充滿陽(yáng)光。我們要向著未來(lái)，向著希望，向著夢(mèng)想前進(jìn)。

　　任何時(shí)候，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，不要為過(guò)去感到留念。人，就是要不斷地向前走、向前看，不能停留在過(guò)去的時(shí)光里。現(xiàn)在的一切，都是我們所擁有的，我們要珍惜現(xiàn)在，向著希望，向著夢(mèng)想而前進(jìn)！

　　現(xiàn)在作文 篇82

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位哲學(xué)家在一座古城廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雕像，令人驚奇的是那是個(gè)會(huì)說(shuō)話的、有兩副面孔的“雙面神”石雕。哲學(xué)家問(wèn)：“你為什么會(huì)有兩幅面孔呢？”，雙面神說(shuō)：“有了兩幅面孔，我才能一面追憶過(guò)去，一面瞻望未來(lái)�！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“那你為何不關(guān)注最有意義的現(xiàn)在呢?”

　　聽(tīng)罷此話，雙面神突然失聲痛哭，他說(shuō)：“先生啊，聽(tīng)了你的話，我才明白落得如此下場(chǎng)的根源�！闭軐W(xué)家大惑不解，雙面神接著說(shuō)：“很久以前，我駐守這座城池，自詡能一面察看過(guò)去，一面又能瞻望未來(lái)，所以從來(lái)不關(guān)注現(xiàn)在的一切。結(jié)果，由于城邦的治理荒廢了，最后被敵人攻陷，美麗的輝煌都成了過(guò)眼云煙，我也被人們遺忘于廢墟之中。”

　　這篇故事給了我很大的感觸，是啊，一切都會(huì)過(guò)去，無(wú)論你的過(guò)去成功與否，都只是時(shí)間長(zhǎng)河中一朵微弱的浪花，瞬間已了無(wú)蹤影。如果你的過(guò)去是成功的，那么總活在過(guò)去會(huì)讓你驕傲自滿、不思進(jìn)取，最終迎來(lái)失敗。如果你的過(guò)去是失敗的，那么總活在過(guò)去會(huì)使你籠罩在失敗的陰影里，消磨掉你的斗志。

　　如果你的過(guò)去是慘痛的，忘掉它吧，回憶只能使你受傷的心靈更加痛苦；如果你的過(guò)去有美麗的光環(huán)，忘掉它吧，回憶只能是你安于現(xiàn)狀，寸步不前，光環(huán)消失后你將會(huì)被淹沒(méi)在喧囂的人群中。

　　從這個(gè)故事中，我仿佛看到了自己的影子，小學(xué)五年級(jí)以前，一直在老師和家長(zhǎng)稱贊聲中成長(zhǎng)的我，在小學(xué)的最后一年生活在自我的光環(huán)下放松了對(duì)自己的要求，卻渾然不覺(jué)。當(dāng)同學(xué)們前進(jìn)的腳步從身邊越過(guò)的時(shí)候，我才猛然醒悟：時(shí)間不會(huì)為你停止，光環(huán)不會(huì)為你停留，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)正確地調(diào)整自己的心態(tài)，用勤奮和汗水把握住現(xiàn)在�，F(xiàn)在成功與否并不重要，重要的是你是否付出，一點(diǎn)一滴的付出就是成功的積淀。

　　傳說(shuō)中，鳳凰每五百年就要涅槃一次，它在烈火中褪去美麗的外衣，重獲新生。如果我們是只鳳凰，你愿披著美麗的外衣漸漸消逝，還是在烈火的冶煉中重獲新生？我當(dāng)然選擇后者，我愿在痛苦中超越自我，因?yàn)槊篮玫默F(xiàn)在，可以沉淀美好的過(guò)去，也可以生長(zhǎng)美好的未來(lái)！

　　現(xiàn)在作文 篇83

　　疲于人生大道上的煩惱雜亂，顧忌到人生旅途上的變化萬(wàn)千。我們不得不瞻前仰后，你為什么不低頭看看呢？那樣你會(huì)覺(jué)得很清晰。因?yàn)橹挥锌丛浇�的東西，才能看得越透徹，越明白。同樣常低頭看看，總會(huì)拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理�！�———————題記

　　有時(shí)眺望浩瀚的星空，會(huì)覺(jué)得那是展望未來(lái)，可星空畢竟可望而不可及。留下的只能是美好的回憶。

　　有耐翻開(kāi)積灰已久的畫(huà)書(shū)，覺(jué)得那是一種回顧歷史。輕輕地拍打那些塵埃，然后就只能拿起沉甸甸的書(shū)，再將它放回原處。肆意地讓塵埃再次刷洗。留下的也只不過(guò)是一點(diǎn)無(wú)奈，一點(diǎn)惆悵。

　　過(guò)去代表著回憶，充滿著追憶和懷念；未來(lái)代表夢(mèng)想，充滿著神秘和幻想；只有現(xiàn)在代表著現(xiàn)實(shí)。

　　于是，我打開(kāi)了過(guò)去的大門，我又重新回到了過(guò)去的生活。起初還覺(jué)得十分愜意，一些難忘的回憶我都一一體會(huì)。但是我很快就呆不下去了：重復(fù)著生活，讓我厭煩無(wú)聊；痛苦的往事又再次經(jīng)歷，犯過(guò)的錯(cuò)誤，我仍一錯(cuò)再錯(cuò)。我無(wú)法主宰自己的命運(yùn)，我狂奔出了這扇門。

　　我又來(lái)到“未來(lái)”的門前，原想“未來(lái)”一定是成功的大殿堂，可是一推門，我發(fā)現(xiàn)自己被拒之門外。別人都在拿著自己一生奮斗得來(lái)的門票進(jìn)去了，而我則兩手空空。我呆呆的站在門外，覺(jué)得自己真傻，沒(méi)有拼搏奮斗，根本就沒(méi)有未來(lái)的成功，我無(wú)地自容，奪門而出。

　　我知道我該進(jìn)的那扇門，就是“現(xiàn)在”，一切還不晚，我緊緊握住“現(xiàn)在”大門的門把手，深吸了一口氣，走了進(jìn)去。前方的路仍然是一片迷宮，我沒(méi)有后退，我知道，這才是屬于我的道路，我只想擁有。我又開(kāi)始了摸索、尋找的生涯，但我不再迷路了。我靠著我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，用現(xiàn)在彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，我經(jīng)一路走得十分輕松；我的目標(biāo)向著未來(lái)，我相信，只有一串充實(shí)的現(xiàn)在，才有美好的未來(lái)。

　　展望未來(lái)的是李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　回顧歷史，是晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

　　于是，眼睛就越來(lái)越模糊，淚珠也決一顆顆的滾下......

　　坐在窗邊，日升、日落、月起、月歸......眼前突然清晰，日升、日落、月起、月歸，對(duì)于我們不都是一樣的嗎？也就是說(shuō)，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是一樣的。也許昨天的那張照片，他在微笑，你在哭泣；也許明天的你會(huì)令你邂逅陽(yáng)光，而他卻遭遇雷雨。而現(xiàn)在，就在此時(shí)此刻，同一片日光月影下，我們擁有的一切相同，把握自己的這段時(shí)光，你不僅可以洗凈自己的恥辱，也可以老實(shí)自己的未來(lái)。

　　于是，眼前越來(lái)越清晰，心中無(wú)比暢快......站在路邊，我們可以不去向前看，向后看。你低下頭來(lái)，路邊的野花真的很美麗。你仔細(xì)觀察著靈動(dòng)的精靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)常人找不到的東西......

　　月夜，頭頂著天空，身邊是再次取出的畫(huà)書(shū)。然后從心靈的儲(chǔ)藏室中取出一杯陳年佳釀。不敬天，不敬地，就敬把握現(xiàn)在的人們。酒入豪腸，濁氣一吐，我們大聲齊呼“把握現(xiàn)在，就是掌舵我們的人生！”

　　現(xiàn)在作文 篇84

　　夏夜，我踩著輕快的步子，獨(dú)自走在濃密的樹(shù)蔭下，悠閑地沐浴著如水的月光。身邊的熱空氣仿佛列隊(duì)逃離，追趕著的，是一陣風(fēng)，帶著秋日氣息的風(fēng)。噢，快開(kāi)學(xué)了！幸福的日子還來(lái)不及讓我好好回味，就這樣從風(fēng)中流逝了。轉(zhuǎn)眼即是初中末年，安靜地坐在教室里，看著從前熟悉的一切無(wú)情地抹逝，心中不禁又平添無(wú)限的惆悵。等不及我好好調(diào)節(jié)心情，忙碌這東西就像病毒一樣侵入我的每一寸肌骨，每一個(gè)細(xì)胞，消失的，好像是一切的美好幸福。

　　又是一個(gè)夜晚，我獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，那些數(shù)字，符號(hào)，一個(gè)又一個(gè)無(wú)情地啃噬我的心。為什么？這就是初三嗎？抬頭望著依然皎潔的月光，可我只是流淚，洶涌澎湃的悲傷一瞬間將我沖垮，算了，休息一下，看看書(shū)吧。我隨手拿起一本，可怎么也集中不了精神。直到，“我們都要學(xué)會(huì)珍惜幸福的每一天，因?yàn)�，這每一天的開(kāi)始，都將是我們余下幸福的第一天，幸福就是現(xiàn)在�！毖酃馑浪赖匾ё∵@段話，“幸福就是現(xiàn)在，幸福就是現(xiàn)在�！蔽夷�念著，一遍又一遍，現(xiàn)在？現(xiàn)在！是現(xiàn)在。是桌上母親新?lián)Q的綠蘿，是手邊父親剛倒的熱氣騰騰的水，是老師一個(gè)贊賞的眼神。是這些，這些無(wú)聲的幸福，離我這么近，我卻總覺(jué)得那么遠(yuǎn)，我總是向他們宣泄著自己的不滿，卻從未留心過(guò)，一向嚴(yán)厲的他們無(wú)聲地接受著我的任性與無(wú)知。他們用無(wú)私的愛(ài)經(jīng)營(yíng)著我的幸福，真的，我還有什么不滿足的呢？學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)苦，又算得了什么？離開(kāi)座位，發(fā)現(xiàn)母親已站門前，我忘了自己紅腫的眼睛，就這么看著她，“明天要冷了，多穿件外套！”母親依然是那樣溫和，未曾變過(guò)，只是我迷失了自己�！昂�！”一瞬間，我看著微笑的母親，那么美，我忽然覺(jué)得我擁有了全世界的幸福。

　　幸福像是迷途知返的孩子，又一次住進(jìn)了我的心田。又一次走在樹(shù)蔭下，抬頭依舊是那不變的月光，一片澄澈，我慢慢踱著，任思緒漫天飛舞，情感所觸及的地方處處散發(fā)著陣陣幽香。我知道，要好好珍惜，因?yàn)�，幸福就是現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇85

　　你們覺(jué)得原來(lái)和現(xiàn)在有代溝嗎？你留意過(guò)身邊的變化嗎？讓我們來(lái)看看吧！

　　首先，我們來(lái)講講原來(lái)和現(xiàn)在交朋友的變化。原來(lái)我對(duì)我們班上的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“和你一起度過(guò)時(shí)光真好，可以看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)（經(jīng)歷了許多時(shí)光才提出的）�！薄拔覀冏雠笥寻�！”他猶豫了一下，才對(duì)我說(shuō)：“好吧！不過(guò)以后我們要承諾哦！拉鉤。”現(xiàn)在（來(lái)了新同學(xué)后），我輕輕走到他旁邊，實(shí)施我的改編詞（引用了三國(guó)開(kāi)篇詞)：“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，whatyourQQ？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，被安排得明明白白。QQ搞上，我笑著對(duì)他回了一句：“拜了佛冷（英語(yǔ)意思為去咖啡店談事)”就走了。

　　這代溝

　　還有如今的歌代溝也深了，原來(lái)那火遍全球的《套馬桿》變成了如今的《陽(yáng)光彩虹小白馬》。就連曾經(jīng)英語(yǔ)老師做成的字母歌，也成了現(xiàn)在語(yǔ)文老師的《生僻字》。還是那三個(gè)字，這代溝

　　最隆重出場(chǎng)也是變化最大的衣服。相信許多人都有這樣的經(jīng)歷，你想買一件好看的衣服，你們的媽媽、奶奶是不是給你買個(gè)花紅的衣服呢？我奶奶就是如此，買衣服等于買紅衣服（或看起來(lái)特別喜慶的衣服)，其實(shí)我懂你的心思，只不過(guò)你不懂我的心罷了。

　　唉！原來(lái)的老套路已經(jīng)在現(xiàn)在不實(shí)用了，只因?yàn)樵瓉?lái)和現(xiàn)在的時(shí)代轉(zhuǎn)變太快了

　　現(xiàn)在作文 篇86

　　幸福就是蒲公英，他隨時(shí)都在散播著自己的種子；幸福是一位害羞的小姑娘，她靜悄悄的跟隨著你；幸福是天上的星星，在夜間給人們照明。但幸福是短暫的，他就像一位過(guò)客一樣，匆匆的來(lái)，又匆匆的消失。

　　小時(shí)候的我不像文靜的淑女，有的只是假小子那樣的調(diào)皮、搗蛋，做任何事都不考慮后果。還記得那是個(gè)下雨天，雨下得很大很大，可是我們卻仍在教室里考著試。

　　“轟��！”一聲巨響使同學(xué)們都為之一驚，紛紛沒(méi)了寫(xiě)卷子的心思，我也放下筆，向窗外看去。不知何時(shí)教室外已經(jīng)站了許多家長(zhǎng)，只見(jiàn)他們緊張萬(wàn)分的望著各自的孩子，眼中的愛(ài)明顯極了，我在人群中看了一圈，沒(méi)有！媽媽沒(méi)有來(lái)！頓時(shí)，一種苦澀浮上心頭。

　　搖搖頭，好似想把這種想法抹除，輕嘆了一口氣，回過(guò)神來(lái)，接著做卷子。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的走過(guò)，“�！�—”收卷鈴響了�？忌鷤兟�(tīng)到鈴聲后，個(gè)個(gè)精神大增，等到老師收完卷子后，教室里紛紛響起了對(duì)答案聲，家長(zhǎng)對(duì)孩子的叮囑聲……。我默默的清理好書(shū)包，走出教室后又往后看了一眼，還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，算啦，我咬了下唇，大不了自己淋雨回家嘛，沒(méi)什么大不了的！

　　這樣想著，我走到了校門口，因?yàn)樾ｉT打開(kāi)了，所以校門口的人已寥寥無(wú)幾，可是我卻看到了媽媽，只見(jiàn)她的褲腳和鞋面已經(jīng)被打濕了，手中撐著一把傘，媽媽也看見(jiàn)了我，笑容滿面的向我走過(guò)來(lái)，我一聲不吭的跑到了傘下，情緒低落的說(shuō)了聲：“走吧！”“考得怎么樣？”“還行！”“為什么是還行？”媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話，聲音不禁提高一倍反問(wèn)道，“我早就對(duì)你說(shuō)過(guò)，考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)兒，細(xì)心點(diǎn)兒，你就是不聽(tīng)……”嚴(yán)厲地說(shuō)道。

　　聽(tīng)到了媽媽的話，我的鼻子一酸，淚水掉了下來(lái)，落在了地上，但又快速地和雨水融合在了一起，分不清哪兒是淚，哪兒是雨，就像我此時(shí)的心情一樣。抑制住眼淚，我用略帶嘶啞的嗓音叫道：“都怪你，要是你和其他家長(zhǎng)一樣在教室門口等的話，我就會(huì)定心，那樣就不會(huì)寫(xiě)不完卷子啦！”“這……”媽媽突然說(shuō)不出話了，嘆了一口氣，說(shuō)道“算了，這事也怪我，沒(méi)事，下次考好就行了！“媽媽語(yǔ)氣中帶著歉意說(shuō)道，并伸手給我擦眼淚，當(dāng)那冰冷刺骨的手觸摸到我的臉時(shí)，我被冰的頭一縮，“媽媽，你……”我疑惑不解的問(wèn)著媽媽，但又不知道從何開(kāi)口。

　　“沒(méi)事，我怕在教室門口站著會(huì)讓你分心！”媽媽平淡地對(duì)我說(shuō)道，但是這一句平淡似白水的話卻在我的心頭驚起一陣陣漣漪，原來(lái)是這樣�。☆D時(shí)，我的心中五味雜全，有內(nèi)疚，也有幸福，我的喉嚨像是被堵住了似的，半天說(shuō)不出一句話來(lái)，媽媽感受到我的異常，忙問(wèn)道：“怎么啦？不舒服嗎？”“沒(méi)事！”我邊說(shuō)邊用手牽起了媽媽那如同冰塊的手，想把溫暖傳給媽媽，這時(shí)，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我打了一個(gè)寒顫，媽媽急忙脫下外衣披在我身上……

　　也就是這一刻，我突然發(fā)覺(jué)我是多么的幸福，有一個(gè)這么疼愛(ài)自己的媽媽，我好似被溫暖的陽(yáng)光照射著，不管雨下得多大，風(fēng)刮的多冷，我都不怕！因?yàn)槲覔碛惺澜缟献顐ゴ蟮哪笎?ài)，我很幸福！

　　現(xiàn)在作文 篇87

　　絢麗人生,唯有青春不可辜負(fù)。

　　——題記

　　花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，五月的花海。燦爛無(wú)比,海邊的浪花,永不停息，是仲夏的驕陽(yáng)，激情四射。也許這就是春春的魅力，是幸福的源泉吧。

　　在這似花一般的年齡,我們遇見(jiàn)了最好的人，盡全力地做好每一件事,為的就是未來(lái)的光明前景。

　　教室里,課堂上,同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，令我陶醉其中。每當(dāng)上課鈴響起,不再是以往打鬧喧嘩的場(chǎng)面，而是一次次與時(shí)間競(jìng)賽的場(chǎng)面。課堂上同學(xué)們與老師的互動(dòng)氛圍，氤氳著陣陣書(shū)香;同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)每次考試的認(rèn)真，使人斗志易揚(yáng)，身處其中,我深切感受到魯迅先生的一句話：“如若今后沒(méi)有炬火，我便是唯一的光�！鄙砼R其境，洋溢出絲絲幸福又且溫馨的滋味。幸福就是現(xiàn)在，就是現(xiàn)在我追逐夢(mèng)想的滋味。

　　無(wú)論是在教學(xué)樓里,食堂里，甚至是寢室中,都能看到這樣一群身影—他們與書(shū)為友,與筆為伴,散發(fā)出的光芒是那么與眾不同。有人說(shuō):"榜樣是什么?榜樣該怎么找?”我認(rèn)為,榜樣不一定是要成就功名，獲得成功的人才行，身邊的人就可以。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“認(rèn)識(shí)你自己”。我們需要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，“擇其善者而從之,其不善者而改之”。

　　我很慶幸，生活在這樣一個(gè)時(shí)代，能夠站在巨人的肩膀上繼續(xù)前行。我們滿懷激情，心里有火，眼里有光，我們所熱愛(ài)的，就是我們的生活。“前浪在先，吾輩奔涌�！币晃磺拜吔o予新一代青年的話在我心中暗暗作響。幸福也將這樣延續(xù)下去。

　　此刻坐在書(shū)桌前，手中的中考備考資料是那么的吸引人，因?yàn)槲业男闹惺悄敲葱腋�，能用筆書(shū)寫(xiě)我未來(lái)的人生是何其幸福。

　　現(xiàn)在作文 篇88

　　草在結(jié)它的種子；

　　風(fēng)在搖它的葉子；

　　我們站著，不說(shuō)話；

　　就十分美好。

　　——題記

　　我站在小山坡上，看著坡上的草兒在風(fēng)里飄舞，它們像一頭柔順光滑的長(zhǎng)發(fā)，被風(fēng)梳著、梳著，一直延展到天邊……暗藍(lán)色的天空泛著魚(yú)肚白，像一張溫柔獰笑的臉，攔住了草的去路。

　　可這些小草一定是幸福的。它們依舊以新鮮的綠色面對(duì)著兇狠的天空，它們?cè)谧约旱囊粔K小地方里悠然地生長(zhǎng)著，那鮮活的綠色快要把這片昏暗的天空點(diǎn)燃了!

　　我伏在窗臺(tái)上，聽(tīng)著窗外的風(fēng)兒歌唱的聲音。那風(fēng)兒從云朵里來(lái)，帶了些潮濕的氣息，它呼吸、它歌唱，因?yàn)樗�是自由的，盡管它只有片刻流蕩放縱的機(jī)會(huì)。也許嗅一朵花，和一堆落葉跳一支舞，就會(huì)讓它筋疲力盡，像一只貓一樣卷起尾巴瞇著眼蜷縮起來(lái)，又成了一團(tuán)停滯的空氣；但它的心是跳動(dòng)的，它等著下一班氣流來(lái)給它生命，讓它有機(jī)會(huì)邂逅一朵小野花。

　　風(fēng)是有靈魂的，所以風(fēng)是幸福的，每一次呼吸與感受都讓風(fēng)的生命更有活力。它在自己的一塊小地方里悠然地旋轉(zhuǎn)著，牽著白云一塊兒去追逐小鳥(niǎo)。

　　作為我們，人，活著做好自己，就是幸福的。我們走著去看沿途的風(fēng)景，我們能到達(dá)草兒的長(zhǎng)發(fā)也拂不到的地方；我們有比風(fēng)兒更長(zhǎng)而穩(wěn)定的生命，我們?cè)谧约旱囊粔K小地方里悠然地生活，可能背負(fù)沉重的軀體，但體內(nèi)燃燒的是不羈的靈魂�；钪�、感受著，就是幸福的。

　　幸福，就是現(xiàn)在。有門，不用開(kāi)開(kāi)。是我們的，就十分美好。

　　現(xiàn)在作文 篇89

　　悠悠歲月中，親情是一縷陽(yáng)光，折射出溫暖；親情是一泓清泉，滋潤(rùn)著絲絲綠意；親情是一片沃土，點(diǎn)綴出橙黃橘綠；親情是一陣清風(fēng)，拂去我心田的燥熱。烈日炎炎，太陽(yáng)毒辣辣的。我走在回家的路上，天氣熱極了，在馬路邊上停的車的車蓋上打幾個(gè)雞蛋一定很好吃吧！?唉！臨近考試，又趕上這樣的“鬼天氣”，唉，運(yùn)氣欠佳。

　　回到家中，我大口的喝完飲料便投入到“緊張的戰(zhàn)斗”中去了。今天又發(fā)了四張卷子，唉，真不知道那些老師是怎么想的。天氣這么熱，不一會(huì)卷紙就濕了一半。這么熱，叫人怎么寫(xiě)呀！咦？不是有臺(tái)電風(fēng)扇嗎？“呼--呼”“真爽”我便又投入了“戰(zhàn)斗”中。在涼爽的電風(fēng)扇下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)便寫(xiě)到了第三張卷。

　　“咔”咦，可惡的電扇，關(guān)鍵時(shí)刻老毛病又犯了。在燥熱中，我手心又出了汗，我無(wú)精打采的亂寫(xiě)一氣。忽然又有清風(fēng)吹在我的背后，哈，電扇又轉(zhuǎn)了，我又認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，那風(fēng)的清爽使我心曠神怡。風(fēng)速不快不慢，一會(huì)我便寫(xiě)完了，我欣慰的回頭一看，是媽媽站在我背后，手持扇子扇動(dòng)著。啊原來(lái)是媽媽。她微微一笑，“寫(xiě)完了嗎，收拾一下準(zhǔn)備吃飯吧”媽媽摸摸我的頭，放下扇子轉(zhuǎn)身離去。我看著媽媽的背影，感激的淚水奪眶而出，而我卻什么也說(shuō)不出來(lái)。在炎炎夏日，母親把清風(fēng)留給我，我把親情留在心間。讓幸福一直進(jìn)行下去。

　　現(xiàn)在作文 篇90

　　“所有的悲歡都將離我而去，我仍竭力地搜集，搜集那美麗的記憶�！边^(guò)去的都已過(guò)去，不必惋惜�，F(xiàn)在，就要學(xué)會(huì)把握，把握現(xiàn)在的幸福。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。身上的擔(dān)子也越來(lái)越重了，即將面臨的中考就是人生的一次抉擇。不免會(huì)有很多作業(yè)。

　　記得那個(gè)星期日的晚上，我正在收拾書(shū)包，忽然發(fā)現(xiàn)歷史作業(yè)忘了寫(xiě)了。

　　“呀！歷史作業(yè)忘寫(xiě)了。”

　　媽媽聞聲趕來(lái)“作業(yè)怎么能忘呢！快點(diǎn)寫(xiě)吧！明天還要早起上學(xué)呢！”

　　我趕緊展開(kāi)書(shū)本在桌上寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)間“嘀嗒，嘀嗒”的走過(guò)，媽媽還在一旁陪著我，我看到了燈光下媽媽歷經(jīng)滄桑的面容，想到媽媽為我付出了那么多，年輕的歲月已逝去，取而代之的是時(shí)間那把無(wú)情的刻刀在媽媽的臉上刻下的道道皺紋。

　　想到這兒，不禁心頭一酸:“媽，您先睡吧，我一會(huì)兒就寫(xiě)完了！”

　　“我沒(méi)事，夜涼了，我在這兒陪著你你就不會(huì)那么冷了�！闭f(shuō)完，媽媽還幫我整了整身上的大衣。

　　看著媽媽和藹的面容頓時(shí)覺(jué)得好幸福！

　　這雖然是一件小事，可我卻從中感受到了幸福。其實(shí)。幸福就是這么簡(jiǎn)單，它一直在我們身邊縈繞著，只是不曾發(fā)現(xiàn)罷了。行動(dòng)起來(lái)，幸福就是現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇91

　　小小燈泡照亮了家的溫暖，大大節(jié)能燈照亮了書(shū)的海洋。

　　很小很小的時(shí)候，爺爺在家換燈泡，我特別疑惑，它那么小為什么能發(fā)光呢？需要電就能發(fā)光嗎？當(dāng)爺爺按好之后，它真的比蠟燭都要亮，而且蠟燭的眼淚是熱的，還會(huì)流好多好多的淚，有次我去替媽媽換蠟燭還被燙到了手。蠟燭的淚真的真的很危險(xiǎn)。后來(lái)，爺爺按了燈泡后我發(fā)現(xiàn)燈泡真的很神奇，它只需要電就可以照亮一大片，而且它也不會(huì)流淚，更不會(huì)有點(diǎn)風(fēng)就被吹滅。再后來(lái)，節(jié)能燈出現(xiàn)了，它不僅能節(jié)省更多的電，還能發(fā)出比燈泡更亮的燈泡比燈泡更護(hù)眼更安全的燈。

　　電視是最神奇的東西，以前家里的電視很小很小，也只能看幾部動(dòng)畫(huà)片，比如《喜羊羊與灰太狼》《家有兒女》等。太多只能看直播，我記的小時(shí)候?yàn)榱丝匆徊侩娨晞��?huì)專門把時(shí)間記到本子或者墻上，專門去等那個(gè)時(shí)間去看電視劇，畫(huà)面，聲像也都不是很好，可是我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片更有意思。而現(xiàn)在，雖然電視更大了，人們看的也更加精彩，畫(huà)面、影像也比以前的更加真實(shí)，更加的好�，F(xiàn)在掛墻、站立式的電視也越來(lái)越大，電視劇也更加優(yōu)秀和層出不窮。

　　手機(jī)是我最愛(ài)也是最討厭的東西，以前手機(jī)的主要功能就是打電話和短信的交流�，F(xiàn)在，手機(jī)被給予了更多地功能，被賦予了更大的價(jià)值。很久以前，爸爸說(shuō)手機(jī)會(huì)有更加突出和不可思議的功效。我還不信，現(xiàn)在看來(lái)手機(jī)的功效還有更大的潛能，不止是打電話、微信、QQ等等。我覺(jué)得手機(jī)更大的用途是方便人們的生活，這是對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)。對(duì)于我們學(xué)生我覺(jué)得網(wǎng)上圖書(shū)的意義更大。

　　時(shí)代的發(fā)展是需要人們努力學(xué)習(xí)而取得的，所以我們更應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，不然連時(shí)代都會(huì)嫌棄你。

　　現(xiàn)在作文 篇92

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在進(jìn)初二以來(lái)，大家都能感覺(jué)到自己變得成熟了。甚至變懶了，遇到困難從不去面對(duì)。只想著退縮，一味地去浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鄙賶巡慌�力，老大徒傷悲。“也許是進(jìn)了初二以來(lái)隨著功課的增多，問(wèn)地問(wèn)題的難度加深才使得同學(xué)們喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，但是只要我們敢于去攀登，去探索，就可以把壓力化為動(dòng)力。記得有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱�！斑@句話告訴我們“人生��？就像一座峻峭的山峰，只有面對(duì)困難敢于攀登的人才會(huì)到達(dá)頂峰。在攀登的過(guò)程中，需要堅(jiān)定的意志，也需要堅(jiān)持不懈的信念，但需要一個(gè)積極的心志。

　　我們的青春在陽(yáng)光的照耀下仍然是那么地耀眼，那么地明亮。青春正是讓我們展現(xiàn)才能的時(shí)刻，讓我們告訴昨天，迎接今天，展現(xiàn)明天，讓我們擺脫過(guò)去，一切向前看，我們充滿著年輕的活力，朝氣蓬勃的未來(lái)；讓我們推開(kāi)教育之門，沉浸陽(yáng)光和鮮花，沐浴在陽(yáng)光中，揮灑著自己的智慧，做一次生命的旅程。在人生中即使沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的蓓蕾，沒(méi)有四季宜人的溫馨，沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑。但既然我們來(lái)到這個(gè)世界上，就要給自己的人生流下一個(gè)灑脫的腳印。

　　同學(xué)們，讓我們帶著未來(lái)的理想出發(fā)，克服一切困難阻撓，才能摘到豐碩的成果，鑄造屬于自己的無(wú)悔人生。努力的干吧，年輕趁現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇93

　　月色淡褪，天光朦朧，四周氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺(jué)的韻味，悠悠淡淡……

　　去年的冬天很冷，正當(dāng)我們沉浸在即將過(guò)春節(jié)的喜悅中時(shí)，我的鼻炎又犯了。媽媽不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)西藥的副作用大，硬帶著我去蘇州中醫(yī)院看鼻子。盡管很不情愿，但還是勉為其難跟著媽媽登上了開(kāi)往蘇州的客車。

　　就診完畢，我們又拎著大包小包的中藥往家趕。因?yàn)榛丶衣飞隙萝�，我們到家時(shí)已是深夜，我倒頭就睡。第二天早晨睜開(kāi)眼，早已饑腸轆轆，我便打算去廚房盛碗粥吃。

　　打開(kāi)廚房的門，一股濃郁的藥味撲面而來(lái)，原來(lái)是媽媽在為我熬中藥。只見(jiàn)她打開(kāi)陶鍋的鍋蓋，用一把大湯勺攪拌著，動(dòng)作十分嫻熟，眉宇間透著淡淡的慈祥。

　　媽媽也看到了我。她對(duì)我笑著說(shuō)：“起床啦，馬上來(lái)喝中藥，早晚各一次，喝了藥鼻子應(yīng)該會(huì)好些的�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽(yáng)光照射在灶上，顯得溫暖而又和諧。

　　幾分種后，媽媽小心翼翼地端著一碗棕色的中藥走了出來(lái)，吹了幾下，又自己嘗了一小口，把碗推給我，說(shuō)：“不燙了，喝吧，不是特別難喝�！蹦且豢蹋�好像有一股暖流在我的心頭涌動(dòng)，有了媽媽的關(guān)懷，真是幸福。

　　端起藥碗，湊到嘴邊，輕輕啜一小口。我發(fā)現(xiàn)，中藥并沒(méi)有想象中那么苦，那么難喝，有的，只是中藥的那種特有的芬芳。也許是媽媽偷偷在里面又加了一種藥，這種藥的名字，叫作親情，叫作母愛(ài)。

　　不一會(huì)兒，中藥便見(jiàn)底了。一碗中藥下肚，感覺(jué)全身暖乎乎的。藥，雖然喝完了，但藥中媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，卻在我的心里慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)……

　　也許，幸福就是現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇94

　　幸福，是一個(gè)抽象的話題，我們不能準(zhǔn)確的說(shuō)幸福是什么，對(duì)于一個(gè)無(wú)家可歸的人來(lái)說(shuō)，幸福是擁有生命；對(duì)于一個(gè)農(nóng)民說(shuō)，幸福是看著自己種的莊稼一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，對(duì)于一個(gè)老師說(shuō)，幸福便是看著自己的學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)……

　　放眼望去，一個(gè)中年婦女正哼著小曲，高興地為他兒子織著過(guò)冬的毛衣，從她的表情可以看出，此刻一定很幸福；一名人力車夫正吃力的蹬著三輪車，他車上坐的不是別人，而是他那個(gè)正讀小學(xué)一年級(jí)的兒子，盡管他很費(fèi)力，但他此刻正和兒子有說(shuō)有笑；一名中學(xué)生測(cè)試成績(jī)有所提高，盡管不多，但他依然很高興……幸福，就是現(xiàn)在！

　　從前有一只狗，它的主人很貧窮，只有在過(guò)年的時(shí)候，他才能得到幾根骨頭，平常只吃些剩菜剩飯。一天，運(yùn)肉的車在經(jīng)過(guò)他們村子時(shí)，不小心掉了一塊肉，這只狗連忙叼著肉走到小河邊，準(zhǔn)備好好的獨(dú)享，正當(dāng)它準(zhǔn)備吃的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)小河里有一只狗，它也有一塊肉，并且比他的那塊大。于是它和河中的它爭(zhēng)奪，這塊肉掉進(jìn)了河里，河中的那塊大肉也沒(méi)得到。

　　你們會(huì)認(rèn)為這只狗很傻，連他的倒影也不知道，可是正是因?yàn)槭澜缟嫌刑�多貪婪占�?jù)了自己思想的人，才會(huì)讓人們明白要學(xué)會(huì)珍惜。

　　回顧歷史，隋煬帝是歷史上有名的暴君，隋朝因?yàn)樗�的殘暴統(tǒng)治而滅亡，根本原因便是他不懂得珍惜當(dāng)時(shí)的國(guó)力民力，大量搜刮民脂民膏，這才導(dǎo)致了隋朝的滅亡，李世民吸取了他的教訓(xùn)，因此唐朝在他的統(tǒng)治下繁榮昌盛。

　　珍惜現(xiàn)在，在科技日益發(fā)展的今天，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但仍存在著戰(zhàn)爭(zhēng)隱患，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

　　學(xué)會(huì)珍惜吧！幸福就是現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇95

　　在清寂的小房間里，我徐徐睜開(kāi)眼。距寒露時(shí)節(jié)有些日子了，天氣像是花朵一般，一層層旋折綻放，最后露出冰涼疏離的花蕊。于是今天，又一個(gè)冰冷的拂曉。

　　雖然早早醒來(lái)，我卻噤若寒蟬。半睜著眼透過(guò)窗簾的縫隙望天，就像坐在甲板上望海從陰轉(zhuǎn)晴一樣。黛藍(lán)的穹窿愜意地甩著它的尾巴，卻又在片刻間淡出一大片。鴨卵青的天空漾起清漣，仿佛有意把夜色趕到西邊去。黛藍(lán)的夜色顯然一點(diǎn)不愿同它糾纏，轉(zhuǎn)眼消失的不見(jiàn)。

　　眼看著最后一點(diǎn)藍(lán)淡去，我迅速的合起眼——來(lái)了！

　　房門被人刻意地輕輕打開(kāi)，細(xì)小的吱呀聲尖銳地劃破了房間的溫暖安靜，寒冷像濃郁的千島醬一樣從門縫里溢出來(lái)灌滿房間。我蜷了蜷身子繼續(xù)假寐。

　　那人腳步近了。悉悉索索地走近。

　　我感覺(jué)一只手伸過(guò)來(lái)，緊貼著我的面頰撩過(guò)去，手上散出的寒氣由于太靠近我的臉而被我感覺(jué)到。那手輕輕繞開(kāi)我擱在枕頭上的腦袋，不著痕跡的把被子往上扯了扯，細(xì)細(xì)掖好被角，我將眼睛微微睜開(kāi)一條縫隙，瞄見(jiàn)那手分明的骨節(jié)，凍得微微泛紅的指尖和粗糙的皮膚。那手本應(yīng)該是很美的——如果忽略那粗糙皮膚和繭子的話。細(xì)白勻稱的指節(jié)，舒展著，最后在指尖收起一個(gè)飽滿的弧度。那手輕輕離開(kāi)，那人也步履輕輕地走出房間帶上門。

　　寒冷漸漸融在溫暖里。

　　近幾日，寒露過(guò)后，氣溫直線下降。半夢(mèng)半醒間總覺(jué)的有人來(lái)到我的房間，來(lái)去是腳步都輕的很，卻不知道都做了什么。是母親來(lái)房間里翻查我的日記本？還是別人？疑惑著，懷著顧慮入睡的我今天就醒的尤為早，終于看清了那人。

　　那雙手，分明就是母親的。

　　我從被子里伸出胳膊，寒冷的溫度讓我不禁一個(gè)寒顫。心中卻又是五味雜陳。

　　穿戴完畢走出房間，母親正系著條油膩膩的圍裙忙弄早餐，驚訝地側(cè)目看了我一眼說(shuō)：“怎么不多睡會(huì)？”我只能緘默地?fù)u搖頭。

　　熱騰騰的早餐面端上桌。我愛(ài)吃的全熟的荷包蛋，綠油油青菜加上幾片鹵牛肉。色彩繽紛，香氣撲鼻。我挑起面，白氣中望見(jiàn)母親的手，正因寒冷而不停搓著。剛剛洗完菜浸過(guò)水的手病態(tài)的白。不知不覺(jué)，眼前霧蒙蒙一片。是面條的熱氣花了我的眼睛吧？

　　我揩了揩眼角�？杀羌庖灿行┧崃�。

　　母親本可以多睡一會(huì)的。這一碗面，我本也是可以自己煮的。如今，母親為了多讓我休息一會(huì)，每日早起煮面。那一雙冰肌玉骨的手，是母親最美的地方，小時(shí)候我牽著母親的手，細(xì)白的皮膚潤(rùn)澤的骨節(jié)，留著微長(zhǎng)的指甲，像是雕琢出來(lái)的藝術(shù)品。

　　而在成長(zhǎng)路上，這雙手隨著我的年紀(jì)不斷蒼老粗糙，在無(wú)數(shù)個(gè)深秋初冬浸過(guò)多少次涼水，煮過(guò)多少碗面，掖過(guò)多少次被角？

　　就在前幾日，我還曾因?yàn)槟赣H晚叫我起床五分鐘而大發(fā)脾氣，早飯都不吃就摔門而去，埋怨母親不體諒我初的學(xué)習(xí)壓力，一味以她的方式寵溺我。而母親卻追出家門，遞給我手套和買早飯的錢，統(tǒng)統(tǒng)被我甩在地上。走在上學(xué)的路上，我埋怨母親總是給予不了我需要的幸福，不懂我的心思。

　　我終于摒不住，眼淚像被扯斷的珠鏈滴滴答答落下來(lái)，母親連忙站起來(lái)，揩去我眼角的淚，驚慌的問(wèn)我怎么了。

　　那雙手還是那么冷��！我握著母親的手，緊緊貼著我的面頰。

　　“媽……謝謝你……還有，對(duì)不起……”

　　鴨卵青的天蕩起縹色煙霧，太陽(yáng)的光芒噴薄而出。我恍然意識(shí)到�？旃�(jié)奏高壓力的生活中，被我遺落錯(cuò)過(guò)的竟有這么多。我希冀好成績(jī)好人緣好未來(lái)，卻從來(lái)都是忽視現(xiàn)在。要等到“去時(shí)已荒蕪”的時(shí)候才想起“來(lái)時(shí)花鋪滿路”，有多少光陰悔恨？幸福就在現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇96

　　自初一開(kāi)始，對(duì)，從初一入學(xué)第一天，我們跑操?gòu)膩?lái)都是到時(shí)代廣場(chǎng)周邊哪，一圈下來(lái)，也不知道有沒(méi)有個(gè)300。每一次經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，上一屆初三的就會(huì)在操場(chǎng)上跑圈。我每次經(jīng)過(guò)時(shí)，就想我們什么時(shí)候也要去操場(chǎng)上去跑。

　　這個(gè)新的學(xué)期實(shí)現(xiàn)了我這一想法。

　　現(xiàn)如今跑了已有些時(shí)日，那感覺(jué)——酸痛，說(shuō)不出來(lái)的滋味。累，但不能停，因本人在第一排，我不能亂了隊(duì)伍，我不想因此鬧得王老師的眉頭又皺起來(lái)，惹得雙方都不愉快。

　　不過(guò)我們班男生是真不怕挨吵，每一次都是第一排帶著亂，每次都要為此擔(dān)驚受怕。我們有過(guò)一次經(jīng)驗(yàn)，被留下罰跑了一圈，真的是生無(wú)可戀。這倒還不算啥，全班其他方面的一切努力全白費(fèi)了。

　　我只想問(wèn)——有意思嗎？

　　跑步時(shí)，腿很重，眼前昏昏沉沉，我向廣場(chǎng)方向看了下，哦，新的一屆——我們當(dāng)真是“老”了。

　　現(xiàn)在只后悔在廣場(chǎng)上的那時(shí)，沒(méi)好好跑，從前的回不來(lái)了，只有把對(duì)先前的慚愧彌補(bǔ)在現(xiàn)如今。

　　現(xiàn)在作文 篇97

　　一縷朝陽(yáng)折射在我的書(shū)桌上，一陣清風(fēng)微微地掠過(guò)我的臉寵，一股書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)，腦海卻不禁浮現(xiàn)出幸福的畫(huà)面。

　　到底幸福是什么呢？難道是來(lái)自父親的教誨，母親的細(xì)語(yǔ)，還是老師的嚴(yán)格？殊不知我已沉浸在幸福的海洋。

　　幸福是母親的一句句關(guān)懷和問(wèn)候。母親的懷抱依然是溫暖、幸福的�？晌乙蛱ど锨髮W(xué)之路不得不離開(kāi)母親那深情、溫暖的懷抱，即便如此，母親依舊在電話上抒發(fā)了她那份濃厚，平凡卻不失份量的母愛(ài)，也許母親是永遠(yuǎn)放不下她的孩子，可母親何曾不是一個(gè)孩子呢？女子本弱，為母則剛，母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我們傳遞幸福的口號(hào)，幸福，是母愛(ài)。

　　幸福是老師的一次次良言和付出�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一個(gè)個(gè)老師們都奉獻(xiàn)了他們的寶貴青春年華，可他們卻不求一絲回報(bào)。因?yàn)樗麄兛吹搅俗约河H手培育出祖國(guó)花朵是多么的鮮艷，老師們嘔心瀝血，孜孜不倦，卻不知那美好的青春年華已去。幸福，是老師的付出與教誨。

　　幸福是自己今天的努力與付出。面臨著中考，我不畏困難，奮勇前行，這一路雖然很苦，很艱難，但是我不怕，因?yàn)榻袢盏母冻龊屠蠋煹呐惆槌蔀榱宋业臒o(wú)限動(dòng)力，我堅(jiān)信，勝利的曙光就在汗水的背后，幸福也會(huì)伴隨著喜悅而來(lái)。

　　幸福是什么？幸福就是現(xiàn)在，幸福就矗立在你的心間，努力追尋屬于自己的幸福吧！

　　現(xiàn)在作文 篇98

　　“砰嗵！”一聲輕微的響聲從那老舊、已經(jīng)生銹的鐵郵箱中傳來(lái)。

　　不知道為什么，安娜的家門前一直都有著一個(gè)郵箱，房子已經(jīng)拆遷、重修了，鐵郵箱卻一直沒(méi)拆。

　　安娜心里這么想著，從院子里跑去打開(kāi)郵箱，里面有一封信，舊得已經(jīng)不像樣了，信封已經(jīng)泛黃，好像是被雨水沖刷過(guò)，皺皺巴巴的，隱隱約約地可以看出上面有一些清秀的字跡。

　　“這是誰(shuí)的信？”安娜嘟囔著，抬頭看了看四周，周圍沒(méi)有一家人還裝著郵箱的，不會(huì)是郵遞員送錯(cuò)了的。于是安娜便把信拿回了家。

　　她興沖沖地跑回了家，對(duì)媽媽喊道：“媽媽，有封信！”媽媽卻在用電腦處理著文本，低頭看了一眼，又看了回去，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這年頭，還有人寫(xiě)信嗎？肯定是別人塞著玩的，你要想看，你就看吧！”

　　安娜又去找了爸爸�！鞍职�！這是給你的信嗎？”爸爸正在玩手機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)“信”抬起了頭，笑著說(shuō)，“啊，還記得以前我還給你媽寫(xiě)過(guò)情書(shū)呢，粉紅色的信封，十分詩(shī)意的語(yǔ)言，都把你媽感動(dòng)哭了！真是懷念過(guò)去的日子啊……”爸爸還沉浸在回憶中，安娜就自己走掉了。

　　這封信到底是誰(shuí)的呢？安娜回到了房間，打開(kāi)了信封。信上的字，清秀剛硬，應(yīng)該是個(gè)男生寫(xiě)的，絲毫不掩字里行間的興奮和期待。信首只有兩個(gè)字：過(guò)去。正文是：

　　你好嗎？真是高興，我終于和別的孩子一樣背起了新書(shū)包上學(xué)，簡(jiǎn)直太令人激動(dòng)了！媽媽拿著柯達(dá)照相機(jī)把這模樣照下來(lái)，掛在了墻上。真是太激動(dòng)了！

　　上學(xué)的路上，雞鴨在馬路邊搶食的“嘎嘎的”叫聲，清早賣豆?jié){油條小店的熱騰騰的煙火氣，大街上賣家的吆喝聲，綠皮火車駛過(guò)的“嗚嗚”的鳴笛聲，還有老木板車經(jīng)過(guò)的“吱嘎吱嘎”的聲音，都圍繞在耳畔，像是一曲美妙的奏鳴曲……

　　沒(méi)有現(xiàn)在的高科技，沒(méi)有現(xiàn)在生活的迅速，只有安謐悠閑的生活，人們幸�？鞓�(lè)的交往和滿足。而信的末尾是：“未來(lái)”。

　　這應(yīng)該是某個(gè)和我一樣大的小孩子寫(xiě)給未來(lái)的信吧？安娜想了想，拿起了紙和筆，又在紙上面歪歪扭扭地寫(xiě)下了給“過(guò)去”的回信。安娜寫(xiě)完后，又把信重新塞回郵箱，心里明知不會(huì)再收到來(lái)信，卻仍然對(duì)來(lái)信滿心期待。

　　過(guò)了十幾天，郵箱里又響起“砰嗵”的聲音……

　　現(xiàn)在作文 篇99

　　當(dāng)早晨中第一縷陽(yáng)光扯開(kāi)輕紗一樣的薄霧吻向我的窗簾布，我慢慢睜開(kāi)眼睛，去迎來(lái)今日的日常生活。

　　輕推開(kāi)窗通風(fēng)，慢慢冉冉升起的太陽(yáng)光這時(shí)溫柔而詳和，天邊似鉗到了一條金線，云霧繚繞，似夢(mèng)似幻，隱約可見(jiàn)。我慢慢移走了視線，閉上眼細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的語(yǔ)言�！皣\嘰”“喳喳”響聲或長(zhǎng)或短，有的長(zhǎng)遠(yuǎn)，有的綿長(zhǎng)，有的脆響，有的嘹亮。他們相互之間和鳴，奏變成一曲樂(lè)章。初中

　　我忍不住邁向他們，踩上有點(diǎn)潮濕的土地資源，清風(fēng)徐徐，和我抱個(gè)懷著，送過(guò)來(lái)了新鮮土壤混著各種各樣芬芳的氣息。深吸一口，沁人心脾，似與天地氣息互通。遠(yuǎn)方的小溪坎坷綿長(zhǎng)，沒(méi)有大江大河的波瀾壯闊起起伏伏，卻有她的溫柔細(xì)致，波瀾不驚。她像一條天藍(lán)色的飄帶伸到遠(yuǎn)方，又像一位清雅的趕路人，腳步柔和，不慌不慢，不急不躁。卻也像一位聰慧的老者，經(jīng)歷了人事部門變化，印證了非常多，似水流年啊，似水流年，它的骨和血帶不動(dòng)一絲先人的掛念，也留下不來(lái)斑駁陸離的古事。

　　逐漸的，風(fēng)一些涼意，微微細(xì)雨似針?biāo)凭�，密密地織上天上，雨聲小而聚集，宛如悄悄話一般令人忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)。

　　我覺(jué)得這時(shí)林黛玉是否仍在雨中葬花，嘴中吟唱著悲凄的歌；陶淵明是不是在山間漫步云端，采下一支菊花；而李白又是不是泛舟湖上，對(duì)酒當(dāng)歌，舞動(dòng)著手上的劍。

　　人生有多久我不會(huì)清晰，自然界給人們出示了存活的場(chǎng)地，古人為大家立過(guò)了成千上萬(wàn)楷模，而因?yàn)槲腋鼞?yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在，攜帶自身心里的理想砥礪奮進(jìn)，一往無(wú)前！

　　現(xiàn)在作文 篇100

　　即將中考了，一覺(jué)醒來(lái)，再也不能入睡。我小心翼翼地撕開(kāi)門縫。迷離中，看到奶奶站在案幾旁，雙手不停地揉動(dòng)——和面，左手按著面團(tuán)，右手前后游動(dòng)�！爸ㄖā�，案幾在細(xì)微地晃動(dòng)。小小的面團(tuán)，在奶奶的手中不斷擠壓，變形，一次，兩次，三次……而那雙布滿皺紋的手，在潔白的面粉中，是那么醒目，還有額頭上點(diǎn)點(diǎn)，越過(guò)千溝萬(wàn)壑的汗珠……

　　今天，昨日，以往……時(shí)間在朦朧中倒流。

　　我從小寄居在爺爺奶奶家。奶奶的手，構(gòu)成了我小小的味蕾。

　　期末考試，農(nóng)村有個(gè)習(xí)慣——吃碗面，兩個(gè)雞蛋，門門考百分。每到期末考試時(shí)，奶奶就早早起床，將期望與關(guān)愛(ài)，輕輕地一份又一份地揉進(jìn)小小的面團(tuán)中。我起床時(shí)，熱騰騰的雞蛋面已做好。小吮一口湯，“哧溜”吸入面條，大口大口地嚼，面的清香，煎蛋的濃郁，從口腔溢滿全身。哦，也從鼻尖溢出來(lái)了。我大口大口地吃著，而奶奶則在一旁微笑地凝視著我……

　　“我輕輕拉開(kāi)門，可門還是“吱”的一聲，驚擾了奶奶。

　　“這么早就起來(lái)了，再睡一會(huì)吧�！蹦棠梯p輕地說(shuō)。

　　我鼻子抽了一下，道：“不了，快5點(diǎn)了。我是順著香味來(lái)的�！�

　　奶奶一愣：“馬上好了”，雙手快速地捏動(dòng)。

　　我走近奶奶身邊，看著面團(tuán)在奶奶“靈活”的雙手中，成塊，成片，成絲，成縷。我?guī)湍棠虒⒚鏃l輕輕地灑在面板上，來(lái)到廚房，打開(kāi)煤氣，倒上熱水。煮沸，攪拌，奶奶做的面條游龍入水。翻滾中，水氣升騰，將我與奶奶包圍，暖流溢滿全身……

　　幸福就是現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇101

　　有些東西，你在擁有的時(shí)候并不覺(jué)得珍貴，往往是失去之后才會(huì)去珍惜。可當(dāng)失去之后是不會(huì)再擁有的時(shí)候，又會(huì)后悔。所以——我們要珍惜。

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是三個(gè)采花女。第一個(gè)采花女采集的是“昨日之花”，可“昨日之花”早已凋零，不管采花女怎樣尋找，都找不到這“昨日之花”，第一個(gè)采花女很失落。第三個(gè)采花女采集的是“明日之花”，可“明日之花”未成花朵，不管采花女怎樣尋找，都找不到這“明日之花”，第三個(gè)采花女很失落。唯有滴二個(gè)采花女采集的是“今日之花”，今日之花開(kāi)的漫山遍野，雖然繁多，卻不失她那獨(dú)有的高貴姿態(tài)，第三個(gè)采花女采到了易失易得的“今日之花”。

　　“昨日之花”雖然充滿了回憶，但那只是過(guò)去，只是代表過(guò)去，“明日之花”雖然充滿了憧憬，但那只是未來(lái)，只是代表未來(lái)。唯有“今日之花”充滿希望，只有將“今日之花”好好珍惜，才能做好“明日之花”，才能將“明日之花”開(kāi)放的更加美麗，更加絢麗。

　　珍惜現(xiàn)在，才是珍惜未來(lái)，只有將現(xiàn)在做到最好，未來(lái)才會(huì)明亮。昨日的芬芳我們只能回憶，而不能于今日相比。因?yàn)榻袢盏慕k爛勝于昨日的芬芳，因?yàn)榻袢盏慕k爛勝于明日的美好。珍惜現(xiàn)在，才是最重要的。

　　現(xiàn)在作文 篇102

　　“曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，等到失去了才后悔莫極，人世間最痛苦的莫過(guò)于此。如果上天再給我一次重新的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字——我愛(ài)你。如果非要在這個(gè)愛(ài)上加上一個(gè)時(shí)間，我希望是一萬(wàn)年�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)對(duì)白事，我心理有個(gè)疑問(wèn)：“為什么到了失去后才知到珍惜、后悔。為什么不在擁有時(shí)珍惜呢？如果珍惜了，說(shuō)不定就不是這個(gè)結(jié)果了吧？”

　　這個(gè)問(wèn)題一直圍繞我了多年，直到我嘗試到失去后才明白。身邊的一些人或動(dòng)物，擁有他時(shí)往往會(huì)忽略他，當(dāng)失去了時(shí)，才會(huì)知道他在你的生命中是多么的重要。

　　在我上初中之前，我的家里養(yǎng)了一只小狗狗，小耳朵，大眼睛，還有一張包不住牙齒的嘴。它的毛雪白雪白的，所以我叫它“雪兒”。

　　雪兒剛來(lái)到我家時(shí)只有我的手掌一般大，我對(duì)它呵護(hù)有佳，但隨著時(shí)間的變化，它變成一條大狗，我對(duì)它的愛(ài)也慢慢減少。甚至在學(xué)校生的氣全部撒在它身上。

　　直到有一天，它突然“離家出走”，我才認(rèn)識(shí)到他在我生命中是多么重要。

　　也因如此，使我明白了失去后的珍惜不如珍惜現(xiàn)在擁有的。不然當(dāng)失去了后你會(huì)后悔的。

　　現(xiàn)在作文 篇103

　　昨天晚上將要睡覺(jué)時(shí)，忽然從電視上看到一則驚人的消息；我國(guó)著名演員，導(dǎo)演文興宇患肺癌，醫(yī)治無(wú)效，于2007年7月30日7點(diǎn)左右與世長(zhǎng)辭，享年66歲。

　　當(dāng)我看到這則消息時(shí)，先是愣了一下，因?yàn)槲也桓蚁嘈胚@是真的，仿佛昨天我還看見(jiàn)老爺爺慈祥的面龐，而今天卻遠(yuǎn)離我們而去。

　　我的心劇烈的跳動(dòng)，一股悲痛之情涌上心頭，淚水順著我的臉頰流下。我久久的呆在那里，竟一點(diǎn)也不知道此時(shí)我已淚流滿面，這一切都太突然了，我寧愿相信這是在夢(mèng)中。

　　深夜，我陷入了極度的悲傷之中，回想著文老爺爺生前的作品[家有兒女]，[我愛(ài)我家]等，每一部作品都無(wú)不展示著文老爺爺偉大的人格魅力，他慈祥，善良，幽默，熱情，樂(lè)于助人。我一次次的被老爺爺?shù)姆e極樂(lè)觀的生活態(tài)度所感染，可現(xiàn)在文老爺爺卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。

　　悲傷之時(shí)，我想到了生命的寶貴，但又如此的短暫。正是因?yàn)槿绱�，我們就更加�?yīng)該珍惜自己的生命。

　　的確，在為已故之人悲傷之時(shí)，我們更應(yīng)該重視自己的生命。雖然我們無(wú)法預(yù)知生命的長(zhǎng)短，但我們能夠做到的是認(rèn)真對(duì)待每一天的生活，使每一天都有所收獲，這樣的生活才會(huì)有意義，有價(jià)值，你可以找到自己的定位，我們都可以確信的說(shuō)：I was！

　　世界上真正寶貴的東西應(yīng)該是價(jià)值，生命的價(jià)值，這需要我們每一個(gè)人真實(shí)的感受。

　　記住，我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的一切。

　　現(xiàn)在作文 篇104

　　朋友，當(dāng)你愜意地欣賞精彩的電影、電視劇時(shí)；當(dāng)你被名山大川的優(yōu)美風(fēng)景所吸引，流連忘返時(shí)；當(dāng)你被五彩繽紛的城市夜景所迷戀時(shí)……你可曾想過(guò)是誰(shuí)帶給了我們美的享受——眼睛。這使我不禁想起了美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的文章《假如給我三天光明》。

　　作者天生就是一位盲人，她雖然看不到世間的一切，但她卻提醒明眼人：“看清面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣，喚醒人們麻木、呆滯的心靈。”她的話給我很多啟發(fā)，使我不僅重新認(rèn)識(shí)了眼睛在生活中所起的重要作用，還教育我珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。

　　正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說(shuō)的，“東西一旦失去了，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福�！毕肫鹕蟼�(gè)月發(fā)生的一幕，我還有點(diǎn)臉紅。上個(gè)月的一天，我和媽媽去看一位病人，他是媽媽同事的孩子，因小腿骨折躺在病床上。只見(jiàn)他的房間里堆著好吃的、好喝的，電視里正播放著動(dòng)畫(huà)片《中華小子》，而且親友們像眾星捧月似的對(duì)他噓寒問(wèn)暖。我那個(gè)眼饞勁就甭提了，《中華小子》可是我的最愛(ài)呀，平時(shí)只能趁做完作業(yè)才能看一集。我真想自己也生一場(chǎng)病，就可以名正言順地請(qǐng)假在家過(guò)足電視癮。晚上洗澡時(shí)，我故意用涼水使勁沖，結(jié)果當(dāng)然是如愿以償?shù)夭×�，感冒發(fā)燒，四肢無(wú)力，嗓子腫痛，還不住地咳嗽，難受極了。在醫(yī)院吊了一天鹽水，迷迷糊糊的一口飯也沒(méi)吃，哪還有心思看電視！望著窗外活蹦亂跳的鳥(niǎo)兒，我真的盼望身體快點(diǎn)好起來(lái)，想起自己生病的原因多么可笑啊，人只有有了健康的體魄才能看電視、去學(xué)校上課、和同學(xué)玩耍……才有可能去完成自己的心愿。等我恢復(fù)健康，我一定要把落下的功課全部補(bǔ)上，認(rèn)真上好每一堂課，過(guò)好每一天，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　李大釗先生曾說(shuō)過(guò)：最寶貴的是“現(xiàn)在”，最容易失去的也是“現(xiàn)在”。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去了才去留戀它。

　　現(xiàn)在作文 篇105

　　珍惜現(xiàn)在

　　人生真的很長(zhǎng)，長(zhǎng)到望不到盡頭，你不知道什么時(shí)候會(huì)走到盡頭，也不知道什么時(shí)候會(huì)落入絕境，也不知道什么時(shí)候能看到輝煌的終點(diǎn)，你從不知道人生的前面是什么，也沒(méi)有人能夠知道。人生，一切都是一個(gè)未知數(shù)，你也許會(huì)感到彷惶無(wú)措，一切都來(lái)的那么的突然，你好像還沒(méi)準(zhǔn)備好，已近一下子到了小學(xué)，初中……

　　時(shí)間很快，人生很短，有時(shí)候，你也會(huì)感覺(jué)人生很長(zhǎng)，因?yàn)槟阃�不到盡頭，可我們不是永恒的，我們也會(huì)老，也有生老病死，既然這樣，還不如珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的每分每秒，因?yàn)槊繒r(shí)每刻也都是值得珍惜的。人生真的很短，仿佛一眨眼你都那么大了一樣，以前的以前的，過(guò)去真的好像畫(huà)面一樣，好像沒(méi)有真實(shí)發(fā)生過(guò)一樣，一切像夢(mèng)一樣，似乎下一秒就會(huì)支離破碎一樣，讓人不得不珍惜現(xiàn)在，因?yàn)槟悴恢�道什么時(shí)候這些也都像夢(mèng)一樣離你而去。其實(shí)，當(dāng)你再想去過(guò)去的時(shí)候，真的就只像畫(huà)面一樣，在你眼前慢慢浮現(xiàn)，卻只能想念那些美好的畫(huà)面，因?yàn)檫^(guò)去的就回不來(lái)了，時(shí)間過(guò)去了，你就不要試圖去抓，只能珍惜現(xiàn)在，只能珍惜未來(lái)，珍惜眼前的一分一秒，珍惜你該珍惜的人吧！

　　珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始不要做自己讓自己以后后悔莫及的舉動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在的每分每秒吧！

　　現(xiàn)在作文 篇106

　　人們總是抱怨自己為什么不成功，原因就是因?yàn)槿藗儧](méi)有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)你在抱怨自己沒(méi)有成功的時(shí)候，時(shí)間又神不知鬼不覺(jué)的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自己沒(méi)有成功后，多問(wèn)幾個(gè)為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。

　　同學(xué)們，你們是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：每次考試的錯(cuò)題，并不是沒(méi)有學(xué)過(guò)，可到考試就是不會(huì)做，這是為什么呢？這是因?yàn)樵谀銓W(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)之后，沒(méi)有利用剩余的時(shí)間去做幾道題鞏固一下，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。你想：當(dāng)時(shí)老師給你留的時(shí)間哪去了？看小差？還是？成績(jī)的差異也正是如此啊！

　　能夠做到把握好現(xiàn)在的每一分鐘，并不容易。能夠把時(shí)間計(jì)算到分秒得人，必然是一個(gè)成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點(diǎn)，他決不耽誤一分鐘，正是因?yàn)樗�的惜時(shí)如金，才導(dǎo)致了他的偉大成就！

　　同學(xué)們，把握好想在的每一分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)吧！只要能做到這一點(diǎn)，就一定是一個(gè)成功得人！

　　現(xiàn)在作文 篇107

　　我們擁有現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，我們憧憬未來(lái)，我們要掌控未來(lái)。

　　我不要像《那些花兒》里一樣，孤獨(dú)的老去，我要珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在，做我自己。

　　我不一定要干出一番驚天動(dòng)地的大事，但我要學(xué)會(huì)生活，為自己的生命添光彩。

　　我不要幾十年后，站在生命的尾巴上，不斷的懺悔，我要把握現(xiàn)在，讓自己變的更加完美，不留下遺憾。

　　擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的方法簡(jiǎn)單：

　　努力+學(xué)習(xí)+努力+學(xué)習(xí)……=自己想要得未來(lái)

　　我擁有著現(xiàn)在，但并不等于把握了現(xiàn)在，但我把握了現(xiàn)在，就一定擁有了現(xiàn)在。

　　擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在現(xiàn)在，時(shí)光不再。

　　我們都在《希望的田野上》，我們是盛開(kāi)著的《那些花兒》，我們不再《微不足道》，我們要《Flyaway》去迎接一片《光芒》。

　　現(xiàn)在，現(xiàn)在，時(shí)間已在我的手中，我擁有著它，但隨時(shí)都會(huì)失去它。

　　我從不奢望自己的生命有多長(zhǎng)，我只希望自己的生命有意義，生命雖短，意義猶在。

　　我們既然擁有了現(xiàn)在，就應(yīng)該把握現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇108

　　日升日落，潮起潮落，花開(kāi)花落。

　　一切都是那么循規(guī)蹈矩，生活有如一杯溫吞吞的白開(kāi)水，說(shuō)不出悲和喜，一天天令我厭煩。我向往過(guò)一種不平凡的生活。

　　常常什么也不想，呆望著窗外，看夜色如水般地漲起，我悄聲地問(wèn)自己：“，是不是我生命中的時(shí)光，就只能這樣悄然而逝？”不能回答自己，心里日益焦急，但也無(wú)奈，只是一日日靜默下去。這樣的日子持續(xù)了半年，直到那天我去登山。

　　那日獨(dú)坐在山頂，回望我短短十?dāng)?shù)年，憶我舊時(shí)事。周遭很靜寂，當(dāng)太陽(yáng)慢慢落下山，暮色四溢，我忽然感到心中光芒萬(wàn)丈。

　　頓悟。

　　終于明白，自己不過(guò)是個(gè)普通人，一切瑣碎加起來(lái)才是生活。

　　終于明白，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，并非真正的瀟灑，只有內(nèi)心的平和自然，方能達(dá)到真正瀟灑的境界。

　　終于明白，過(guò)去的我，錯(cuò)在患得患失。過(guò)于看重名利一心向往海市蜃樓般虛幻的幸福，卻忽略了正在經(jīng)過(guò)的一花一草那些平凡的事物。

　　生命很悠長(zhǎng)，自此愿把它當(dāng)作一次長(zhǎng)途的旅行，愛(ài)那些美麗的山兒，爛漫的無(wú)名小花，甚至是劃落天際的流星。匍匐在地的小草。縱然每一步都是平淡無(wú)奇，卻依然腳踏實(shí)地地走下去――因?yàn)槟嵌潭痰姆址置朊爰悠饋?lái)，就是我永不再回的青春歲月。

　　把握現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇109

　　過(guò)去，已經(jīng)隨著時(shí)間的洪流一瀉千里；現(xiàn)在，正不可抗拒地威脅著將來(lái)�！�—題記

　　雨林飛沙

　　想象一下，你來(lái)到了這樣一個(gè)地方：樹(shù)木林立，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳；各種植物扎根于樹(shù)木縫隙中，綻放出多姿多彩的花朵；猴類游蕩于樹(shù)冠間，灌木叢中偶爾有野兔跑過(guò)。

　　你肯定會(huì)說(shuō)：“哇，太美了！”

　　再來(lái)一個(gè)場(chǎng)景：一片荒漠，毫無(wú)生機(jī)，不時(shí)會(huì)沙塵蔽日；遠(yuǎn)處的死樹(shù)和動(dòng)物骨架時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；一陣熱風(fēng)吹過(guò)，次次掃蕩著一切生命。

　　你會(huì)說(shuō)：“太可怕了！”

　　如果我告訴你，上面兩個(gè)場(chǎng)景來(lái)自同一地點(diǎn)，你會(huì)怎么說(shuō)？

　　近幾年來(lái)，雨林資源的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。全球最大的亞馬遜熱帶雨林在幾年內(nèi)消失了三分之二！熱帶雨林為何迅速消失？因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度燒山、過(guò)度放牧、過(guò)度砍伐、過(guò)度取柴、建筑道路等等。經(jīng)過(guò)計(jì)算，照這個(gè)速度進(jìn)行下去的話，還有2——3年熱帶雨林便會(huì)消失！

　　雨林資源在呼救！

　　清水？濁水？

　　一條小河的上游，清澈見(jiàn)底，水質(zhì)極佳，能直接飲用；周圍草木林立，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派寧?kù)o祥和。

　　十分美麗，對(duì)吧？可當(dāng)你幾年之后重回此地時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

　　昔日的樹(shù)木、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香統(tǒng)統(tǒng)失去蹤影，換成了煙囪樹(shù)林和機(jī)器的轟鳴聲；無(wú)數(shù)個(gè)排污口對(duì)著小河，“嘩嘩”一陣嘔吐，吐出了一條條綠色的長(zhǎng)龍。

　　水源污染導(dǎo)致了人類患病，地表地下水流交換讓毒素蔓延，水循環(huán)讓雨水帶酸，更多人患病，而藥廠要加緊生產(chǎn)，繼續(xù)排污。這是一個(gè)惡性循環(huán)。

　　再這樣下去，“生命之花”會(huì)枯萎！

　　水資源在呻吟！

　　珍稀資源，已成了萬(wàn)眾矚目的話題；資源的安危，直接關(guān)系到人類的生存！

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)現(xiàn)在，就是重塑未來(lái)！

　　現(xiàn)在作文 篇110

　　幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，而背后付出的努力卻是不簡(jiǎn)單的淚水，健康。

　　在20歲以前我從來(lái)不知道幸福是什么，每天我的任務(wù)就是讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)。沒(méi)有自己的興趣，愛(ài)好�？赡苁羌依锉容^富裕的原因，我就是一只花瓶，經(jīng)不得任何風(fēng)吹雨打。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我身邊沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。她們表面上對(duì)我嘻嘻哈哈，可是在我內(nèi)心深處我感覺(jué)到她們都是很”假‘’的朋友。因?yàn)椋�她們不能夠真正讓我認(rèn)清楚我自己。

　　在20歲以后我遇到了一個(gè)真正的朋友，他讓我懂得什么是歡笑，什么是淚水，在我感覺(jué)人生很迷茫的時(shí)候我遇到了他，他教會(huì)了我什么是愛(ài)情，什么是親情，什么是友情。如何靠自己的雙手掙錢。雖然很累，雖然掙得得錢不是很多，但是很幸福。

　　即便不能夠在一起，我也要義無(wú)反顧的愛(ài)一次，每個(gè)人對(duì)幸福的定義不一樣。有的人可能是住在豪華的別墅，吃著海鮮大餐;有的人可能是住在鄉(xiāng)間樸素的小屋,過(guò)著平平淡淡的鄉(xiāng)間生活;有的人可能還在城市中漂泊著，為了那一份單薄的工資苦苦掙扎�，F(xiàn)在，我明白了，真正的幸福，不是掙了多少錢，不是住在豪華的別墅，不是一個(gè)人吃著最好的東西。而是，把自己的東西分享出去，幸福的是過(guò)程，而不是結(jié)果。

　　幸福就是在這浮華的社會(huì)中保持著本心，不嫉妒，不悲憤。

　　現(xiàn)在作文 篇111

　　如果一個(gè)人的幸福乘以二，就是雙倍的幸福。幸福有許多種，有父母對(duì)自己的呵護(hù)，有老師對(duì)我的關(guān)心，有朋友對(duì)我的幫助。下面就和大家分享我的幸福。

　　有句話說(shuō)：一日為師終身為父。在上體育課時(shí)，我不小心摔了個(gè)狗啃泥，膝蓋上的擦破了皮。我們的班主任知道了，急忙把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。在處理傷口時(shí)，老師還對(duì)我百般呵護(hù)。想到往日里老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，今天還如此的關(guān)心我。這時(shí)，我不禁感受到了深厚的師生情誼。

　　記得有一次我們吃完飯，不知道為什么，我的肚子像是要炸了一樣，痛苦難耐。爸爸媽媽很是著急，紛紛為我出主意。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，只好去醫(yī)院。那天恰好下雨，爸爸又一次摸了摸我的肚子，表情堅(jiān)定地把身上的衣服包在我的身上，沖出了家門，媽媽也緊跟著跑了出來(lái)。到了醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的肚子漸漸不疼了�？吹奖挥炅軡竦母改�，心里很不是滋味。這一刻我感到了可貴的親情。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我在上完補(bǔ)習(xí)班時(shí)，因沒(méi)有帶傘，那么大的雨，回不去不知該怎么辦。正當(dāng)我徘徊在門口時(shí)，我最要好的朋友出現(xiàn)在我眼前，說(shuō)：“你媽怎么還沒(méi)來(lái)呀，用不用給你媽打個(gè)電話呀�！痹诖蛲觌娫捄�，我媽讓我到對(duì)面的物美來(lái)�！白甙�，我送你吧�！蔽彝�了望我的好朋友，一句話不說(shuō)和他一起去物美了，因?yàn)槲抑�道他今天也沒(méi)有帶傘，他和鄰居回家后才拿上傘送我的……

　　我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。希望大家也能做一個(gè)懂得分享的人。

　　現(xiàn)在作文 篇112

　　現(xiàn)在，活著，這就是幸福。

　　日子如同涓涓細(xì)流，在每一日的指縫中流逝，行人的腳步敲擊著烏青的石板路，一聲又一聲，來(lái)來(lái)回回，好似在問(wèn)著：“什么是幸福，它在哪里?”

　　當(dāng)我看到晨曦泛起淺白的波紋，在檐角點(diǎn)滴成和煦的陽(yáng)光，映在每一個(gè)人的眼角眉梢，醞釀出朦朦朧朧的金色光芒，如夢(mèng)，如幻。我行走在秋天的時(shí)光里，與大地耀眼的色彩相遇，便遇上了一眼溫暖;與成熟的果實(shí)相遇，便遇上了一眼驚喜。收獲的季節(jié)，采摘?jiǎng)谧鞯娜藗儯�忙碌的身影，幸福的笑容，這是這個(gè)季節(jié)最美的風(fēng)景。我現(xiàn)在看到的，是幸福的顏色。

　　當(dāng)我在學(xué)校努力地學(xué)習(xí)，一周過(guò)后，得到了回家一天的賞賜。急急忙忙的回家，還沒(méi)到家門口，就聞到了美味。這是糖醋排骨，那是炒土豆絲，還有五花肉，青菜蘿卜，羅宋湯……真是想吃什么有什么呀!還沒(méi)提前說(shuō)一聲，家里就擺上這么色、香、味俱全的菜呀!我現(xiàn)在吃到的，是幸福的味道。

　　現(xiàn)在我很幸福。因?yàn)槲一钪�，所以我可以把枯燥的日子過(guò)成一首詩(shī)，在詩(shī)意中閑適前行，把日子咀嚼成一篇散文，在優(yōu)美中淡然向前。盡管學(xué)習(xí)路上有種種的不合意，但是我現(xiàn)在快樂(lè)并幸福著。

　　如果可以，我愿意把幸福唱給你聽(tīng)。

　　現(xiàn)在作文 篇113

　　幸�？赡苁歉珊詴r(shí)的一碗清水，饑餓時(shí)的一塊點(diǎn)心，苦悶時(shí)的一句安慰，危難時(shí)的一把幫扶，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是現(xiàn)在，幸福就是在我還能肆意拼搏，努力奮斗，揮灑汗水的時(shí)候，我能夠鼓足勇氣一路向前跑。

　　我的英語(yǔ)很差，一直都很差。連怎么用音標(biāo)記單詞都不會(huì)，只會(huì)死記硬背。但我一直不把這兒當(dāng)做一回事兒，還是該怎么玩還是怎么玩。

　　直到那天，“誒，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？我們要舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽�！薄罢娴模俊薄ぁぁぁぁぁの易咴诓賵�(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)女孩子提倫次是。我的心好像被巨大的隕石撞擊了一下，真的？英語(yǔ)演講比賽？我的眼睛好像餓狼碰到食物一樣放出亮光。

　　我找老師說(shuō)明了我的來(lái)意，老師聽(tīng)了卻只搖搖頭；“不行，你的英語(yǔ)太差了，這兒事我本來(lái)都沒(méi)打算講的，不知道你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，不過(guò)你知道了也無(wú)妨，我已有中意的人選了······”

　　我番話，好像晴空霹靂一樣把我劈呆了，我像游魂似的走出辦公室。為什么？為什么我連一個(gè)試一下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有呢?又自嘲的笑了一下，“不，是連知道的機(jī)會(huì)都沒(méi)有�！�

　　回到教室，我又回想了老師的那番話。為什么呢？這到底是為什么呢？想了好久我才明白原是我的英語(yǔ)太差了。我的心底瞬間好像有一把火在燃燒，囂張的火焰在不斷的叫囂著；“我要學(xué)英語(yǔ)，我一定要學(xué)好英語(yǔ)�！�

　　從此，在飯?zhí)门抨?duì)的時(shí)候片能看見(jiàn)我手拿單詞背的身影，早晨便能聽(tīng)到我響亮的讀書(shū)聲。晚上，燈光迷離，我還坐在椅子上看著英語(yǔ)，眼皮睜一下閉一下，懨懨欲睡，頭暈?zāi)X脹，手也酸痛的下垂，肩膀骨頭，感覺(jué)哪里都累，身體就像被碾子機(jī)碾壓過(guò)似的。我真的想放棄了，我想睡在暖暖的被窩里。但我用手掐著自己，還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　就這樣，日復(fù)一日，我的英語(yǔ)水平總算有了提高。又一次英語(yǔ)演講比賽了，我站在講臺(tái)上，我早已忘了我當(dāng)初演講講了什么內(nèi)容，但我還記得當(dāng)時(shí)的一片掌聲。

　　我很慶幸，我還能去改，還能拼搏。幸福就是在我青春正好，肆意拼搏的時(shí)候我能夠朝著自己心中的理想執(zhí)念奔跑。

　　現(xiàn)在作文 篇114

　　新時(shí)代來(lái)了，舊社會(huì)過(guò)去了，年輕人們立刻融入了進(jìn)去，而一群老年人卻被新時(shí)代的節(jié)奏而排除在外。

　　最近，我看到一幅關(guān)于過(guò)去與現(xiàn)在的漫畫(huà)：一位老人從鄉(xiāng)下搬到了大城市的一間房子中。老人要洗臉，他搬到了城市的一間房子中。老人要洗臉，他搬了一張椅子，將臉盆放在上面，拿來(lái)毛巾站在洗臉，可明明旁有一個(gè)水龍頭和洗臉池，老人卻偏偏不用；老人要洗腳，拿來(lái)了裝滿水的盆子，放在浴缸里，自己坐在邊沿上開(kāi)始洗腳，可明明這浴缸不是用來(lái)泡澡的嗎？老人要洗衣服，拿一個(gè)盆子，搬了張小凳子，坐下來(lái)認(rèn)真地洗完，又掛在了繩子上，可是明明旁邊一個(gè)洗衣機(jī)放在那，他卻不動(dòng)。老人要上廁所，因?yàn)樵卩l(xiāng)下都要蹲茅坑，老人要上廁所，因?yàn)樵卩l(xiāng)下都要蹲茅坑，老人直接蹲上了馬桶上廁所，可明明不是坐著上廁所的嗎？這幅漫畫(huà)讓我哭笑不得，是啊，老人們確實(shí)跟不上新的社會(huì)節(jié)奏了，但通過(guò)這幅漫畫(huà)我想起了我的爺爺奶奶。

　　他們已經(jīng)是70歲了，最近爸爸給爺爺買了一個(gè)新手機(jī)——華為。爺爺因?yàn)槭堑谝淮谓佑|新手機(jī)，什么也不會(huì)，最后也就是打個(gè)電話給家人或朋友。有一次，爸爸要教爺爺用為微信視頻聊天，爸爸花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可爺爺卻還是聽(tīng)不懂或記不住。又在昨天，爺爺和奶奶要去外面旅游，到那邊的時(shí)，奶奶打電話問(wèn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)怎么弄，爸爸說(shuō)了半天，奶奶才記住了一點(diǎn)。

　　舊社會(huì)過(guò)去了，新時(shí)代來(lái)了，老人們一點(diǎn)也不懂，但這也讓年輕人們更近一步地教會(huì)老人，孝順老人。

　　現(xiàn)在作文 篇115

　　命運(yùn)是一卷沒(méi)有盡頭的地圖，由絲絲縷縷的緣份而成。我沿著地圖指明的方向，忐忑不安地前進(jìn)著。

　　我開(kāi)始厭倦這無(wú)聊而枯燥的旅程，于是我開(kāi)始回望，我曾經(jīng)走過(guò)的路。

　　指尖沿著一個(gè)點(diǎn)返回，時(shí)光在后退。和小學(xué)同學(xué)的課間嬉戲，老師的慈祥；再后退，幼稚的水彩圖畫(huà)，摔倒時(shí)的哭泣，母親唱的搖籃曲，咿呀學(xué)語(yǔ)聲……我留戀過(guò)去簡(jiǎn)單的快樂(lè)，也討厭那幼稚的懵懂無(wú)知。過(guò)去的路漸漸泛黃，黯淡，模糊了記憶與感情。

　　我于是又回到原點(diǎn)，向前方看。地圖上的路線彼此交錯(cuò)，分叉，通向未知的未來(lái)。未來(lái)，那是一個(gè)怎樣的世界？我會(huì)得到我想要的東西嗎，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎，我會(huì)生活得很幸福嗎？還是，一無(wú)所有。與其說(shuō)未來(lái)充滿憧憬的夢(mèng)幻世界，還不如說(shuō)它只是一個(gè)虛實(shí)不明的陷阱，因?yàn)槲粗�，才可怕，害怕一腳陷入無(wú)盡深淵。

　　我累了，于是停下來(lái)，停在現(xiàn)在。我向左看，看到母親端著一杯熱茶，撫摸著我的額頭，我感受到母親粗糙的手掌上一道道裂開(kāi)的口子：“孩子，累了吧。喝口茶歇會(huì)�！蔽抑�道，那天晚上作業(yè)格外得多，我又有些特殊原因，做到11、12點(diǎn)。那晚母親一直陪著我，直到我睡覺(jué)。我眼睛有點(diǎn)發(fā)酸，正想回應(yīng)，突然，一雙手從后面猛地搭在我的肩。我回頭看，是小胡，我的好友“好啦，別哭了，一次考砸而已，再說(shuō)，我比你考得還爛呢，你是不是應(yīng)該安慰下我啊？”那次數(shù)學(xué)我考得特差，還被班主任批評(píng)了。我難受得哭了一個(gè)下午。你不厭其煩，陪著我抽泣的講了一下午的笑話。我抹了一下眼淚，正回答“嗯�！眻�(chǎng)景又變了，一條有點(diǎn)黑暗的路，路燈離得很遠(yuǎn)，微弱的光照亮我身邊的那個(gè)人，我的父親。極少回家的他提出和我散步。誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。但是，看到熟悉而陌生的臉，我卻很安心，心里缺失的一部分，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)填補(bǔ)回來(lái)。心漸漸有了溫度，不再像一塊冰冷的石頭�，F(xiàn)在的，發(fā)生在此時(shí)此刻的每一個(gè)幸福，都牢牢抓住緊握手中。

　　我知道，幸福就在現(xiàn)在。遇見(jiàn)的每一個(gè)關(guān)心我的人，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑。我珍惜這樣簡(jiǎn)單而珍貴的幸福，在我無(wú)法前行時(shí)。

　　我知道，我又有了前行的勇氣，放置過(guò)去，面對(duì)未來(lái)的勇氣。

　　幸福就在現(xiàn)在，請(qǐng)珍惜愛(ài)你的每一個(gè)人。

　　現(xiàn)在作文 篇116

　　我常常問(wèn)自己，幸福是什么？它又在哪？

　　整天忙忙碌碌，眨眼便已經(jīng)日近遲暮，我伸手想抓住幸福，卻如一抹余暉頓然消散。

　　我愈發(fā)得彷徨，這本是屬于我的幸福啊。我們?yōu)榱诵腋Ｗ非笾�生活，卻在汲汲乎名利間忘了，生活本身就是幸福的。

　　幸福，只是一份早餐。

　　在你餓著肚子，匆匆趕來(lái)學(xué)校時(shí)，是朋友留下自己的早餐，而后笑著對(duì)你說(shuō)是他早就猜到專門為你留著的，可她自己卻毫無(wú)怨言。幸福融入了早餐里。

　　幸福，只是一張紙條。

　　在你為自己努力付出卻未能如愿的時(shí)候，是你孤獨(dú)、失落不知所措的時(shí)候，朋友密密麻麻地寫(xiě)滿一整張紙條的鼓勵(lì)，讓你堅(jiān)持，對(duì)放棄說(shuō)再見(jiàn)。幸福從筆尖緩緩地流露出來(lái)，溢滿了你那受挫的心靈。

　　幸福，只是一次攙扶。在你跑完八百雙腿一軟想癱坐在塑膠跑道上時(shí)，是朋友把你扶住，喘著氣對(duì)你說(shuō)千萬(wàn)別坐，第二天會(huì)起不來(lái)，然后陪著你小走一段路。幸�？M繞在慢起慢落的步子間。

　　忽然間想起一句話，孔子問(wèn)志的時(shí)候，點(diǎn)曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞萼，詠而歸�！边@是曾點(diǎn)的志向，也是屬于曾點(diǎn)的幸福。

　　幸福真的很簡(jiǎn)單，他就在我們身邊啊！

　　它就像一面玻璃，在平凡的日子里，你看不見(jiàn)它，可你只要漸漸地變換角度，它就會(huì)被太陽(yáng)的光芒反射出來(lái)，呼喊著它的存在。

　　我站在冬日的料峭里，陽(yáng)光灑下來(lái)，不冷不燥，恰到好處。這就是幸福吧，隨心而動(dòng)，就是現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在作文 篇117

　　當(dāng)清晨中第一縷陽(yáng)光掀開(kāi)輕紗般的薄霧吻向我的窗簾，我緩緩睜開(kāi)雙眼，去迎接今天的生活。

　　輕推開(kāi)窗，緩緩升起的太陽(yáng)此時(shí)溫柔而詳和，天邊似鉗上了一條金線，云霧繚繞，似夢(mèng)似幻，若隱若現(xiàn)。我緩緩移開(kāi)了視線，閉眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的語(yǔ)言。“嘰嘰”“喳喳”聲音或長(zhǎng)或短，有的深遠(yuǎn)，有的悠長(zhǎng)，有的清脆，有的嘹亮。它們互相和鳴，奏成了一曲樂(lè)章。

　　我忍不住走向它們，踩上略帶濕潤(rùn)的土地，清風(fēng)徐徐，與我抱個(gè)滿懷，送來(lái)了新鮮泥土混著各種花香的氣息。深吸一口，沁人心脾，似與天地氣息相通。遠(yuǎn)處的小溪曲折悠長(zhǎng)，沒(méi)有大江大河的波瀾壯闊跌宕起伏，卻有她的溫柔細(xì)膩，波瀾不驚。她像一條湖藍(lán)色的飄帶伸向遠(yuǎn)方，又像一位優(yōu)雅的趕路人，步履輕盈，不急不慢，不驕不躁。卻也像一位智慧的老者，經(jīng)歷了人事變遷，見(jiàn)證了太多太多，似水流年啊，似水流年，它的骨和血帶不走一絲前人的牽掛，也留不下斑駁陸離的古事。

　　漸漸的，風(fēng)有些涼意，絲絲細(xì)雨似針?biāo)凭�，密密地織上天空，雨聲小而密集，猶如悄悄話一般讓人忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)。

　　我想此時(shí)林黛玉是不是仍在雨中葬花，口中吟唱著悲凄的歌；陶淵明是否在山中漫步云端，采下一支菊花；而李白又是否泛舟湖上，對(duì)酒當(dāng)歌，舞動(dòng)著手里的劍。

　　人生有多長(zhǎng)我不清楚，大自然給人類提供了生存的場(chǎng)所，古人為我們立下了無(wú)數(shù)榜樣，而我也更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，帶上自己心中的夢(mèng)想砥礪前行，勇往直前！

　　現(xiàn)在作文 篇118

　　我不由得停住了腳步，一個(gè)孩子拿著網(wǎng)球拍匆匆從我身邊擦過(guò)，年少意氣風(fēng)發(fā)，他身邊的風(fēng)揚(yáng)了我一臉。

　　我突然滿腔酸澀，心被揉了又揉，生硬地皺成一團(tuán)，我不顧課業(yè)繁重，堅(jiān)持要來(lái)體育場(chǎng)看一眼，為的不就是網(wǎng)球?我看著那孩子踩著彎彎曲曲的石子路進(jìn)了球場(chǎng)，自顧自的開(kāi)始熱身，我就看著看著，看著他那么的像原來(lái)的我，一眼，兩眼，三眼……我就看著，直至滿眼濕潤(rùn)。我埋下臉，轉(zhuǎn)身快步走向停車處。

　　“快考試了，哪有時(shí)間在自己的興趣上?”母親的手放在方向盤上，在我熟悉的十字路口拐了彎，她那些話就像沉重的枷鎖，將幼小的我鎖在一個(gè)未知的空氣稀薄的理想里。我撇開(kāi)頭連搪塞的話都忘了�！斑�有網(wǎng)球不能練了，中考不考。我跟你姐夫說(shuō)好了，你以后跟他去練排球�！蹦赣H透過(guò)后視鏡看過(guò)，隨即挪開(kāi)了目光，我沒(méi)有多說(shuō)。車在補(bǔ)習(xí)班的小路旁停了下來(lái)“要看你也看了，心靜下來(lái)好好學(xué)……”我并沒(méi)有等她講完便迅速的下了車，緊接著便關(guān)上了車門，剩下的話留在了獨(dú)有她一個(gè)人的車內(nèi)。

　　“你現(xiàn)在很浮躁，很著急�！庇⒄Z(yǔ)老師頗有些臃腫的身子壓的椅子吱吱作響，他抬眼“你急什么?”她將卷子擺在我的面前，出乎意料的又在我意料之中，又失利了。啪!緊繃的線突然就斷了，抽抽嗒嗒地掉在了地上�！袄蠋煟�我也不知道我怎么了……”我的聲音越發(fā)的小，最后不成字節(jié)�！跋胱C明自己是好事，但何必急于現(xiàn)在呢?”他抽手摸了摸我的頭動(dòng)作輕柔得很。

　　很久之后，我仍然在想這句話，是一切都不急于現(xiàn)在嗎?我的心情久久不能平復(fù)，因?yàn)槲业哪X海中頻頻出現(xiàn)父母還有他人為我慌忙著急的模樣。如果說(shuō)一切都不急于現(xiàn)在，那么他們又為何這么著急?

　　直至一次，我與母親的關(guān)系已從冰點(diǎn)有所回溫，在去補(bǔ)課班的路上，我看她有些無(wú)措問(wèn)道，“怎么了?”她抿抿嘴，一副難以開(kāi)口的樣子，“我們現(xiàn)在這么著急，并不是說(shuō)一定要你當(dāng)?shù)谝换蛘呤浅鋈祟^地怎么樣的?我們只是希望你以后不會(huì)后悔……”我這才真真切切地感受到的確一切都不急于現(xiàn)在。

　　我再次回到了網(wǎng)球場(chǎng)。“姐姐，你又來(lái)啦!”那孩子站在樹(shù)陰下的網(wǎng)片后興沖沖地沖我招著手。我點(diǎn)點(diǎn)頭笑著回答他，“嗯，現(xiàn)在要好好練球，別等以后沒(méi)機(jī)會(huì)了�！彼�大概是沒(méi)有聽(tīng)到我的話，仍舊自顧自地說(shuō)著：“教練說(shuō)他認(rèn)識(shí)你，原來(lái)你會(huì)打球呀，那為什么不打了，以后還會(huì)打嗎?”我想了想，只是笑著回答：“不急于現(xiàn)在呀!”

　　現(xiàn)在作文 篇119

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、刷題之中，我能挖到一絲休息也是足夠的。終于，爸爸帶著我來(lái)一場(chǎng)“心靈的放松”，雖只是在新街口閑逛幾圈，再閱覽幾本書(shū)籍，于我而言，足夠算一場(chǎng)享受了。

　　新街口依然那么繁華，即使寒冬也無(wú)法打破它的絢麗多彩。我懷著幾份欣喜四處張望，總覺(jué)得這里既熟悉又陌生。我問(wèn)爸爸：“這里是不是……”爸爸搶著答道：“是你小時(shí)候上外教英語(yǔ)課的地方。”哦，是嗎？我心里一邊感嘆著一邊計(jì)算著，怕有將近七年時(shí)間沒(méi)來(lái)這兒了吧。

　　依稀記得，以前上完外教課，爸爸就拉著我手問(wèn)：“今天去吃西邊的新四方（餐廳）還是東邊的，還是最前頭的。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)在新街口附近有四家新四方餐廳，我們總是輪流去吃。我那餓的肚子總是咕咕咕地叫嚷：“哪邊最近就去哪里！”“好，去最近的嘍�！睔g悅的笑聲直到現(xiàn)在我都記憶猶新。無(wú)意間，又走到了小時(shí)候上外教課的那幢黃色大樓——全民健身中心，特顯眼，很遠(yuǎn)就能瞧見(jiàn)。

　　“上去看看吧？”我期盼著見(jiàn)到曾經(jīng)的外教中心，是不是還是那樣寬大的透明玻璃墻壁？還有親切的中教外教老師和小孩子們的互動(dòng)？我不禁浮想聯(lián)翩，童年最讓我快樂(lè)的地方，也是我所獨(dú)有的，永不會(huì)被洗刷的記憶。

　　我坐上電梯，“……15層、16層、17層，到了！”我小跑著出去，滿懷著激動(dòng)地心情搜尋記憶中的花叢......

　　可是，展現(xiàn)在眼前的早已經(jīng)換了牌子變成另一番天地，曾經(jīng)的外教中心現(xiàn)已變成情商樂(lè)園，仍然是熟悉的五彩斑斕的玻璃墻壁，里面卻物是人非了。冷清的前臺(tái)和旁邊健身房的喧鬧非常鮮明的對(duì)比。猛然間，記憶中的花朵瓣瓣失落。也許是童年快樂(lè)記憶的一部分，一份拼圖的殘缺，造就如此的不完美。我緩緩走出大樓，寒風(fēng)雖然還在叫囂，但明顯已有早春的氣息。可能是自己太戀舊吧，舊的事物都會(huì)隨著時(shí)間機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)而慢慢磨損、漸漸淡化。我望向天空，中間有一朵云，好似一邊是過(guò)去，一邊是現(xiàn)在，人們總是歡樂(lè)地迎接嶄新的現(xiàn)在，卻也不自覺(jué)地丟棄了曾經(jīng)度過(guò)的美好。

　　現(xiàn)在作文 篇120

　　你是否會(huì)認(rèn)為生活枯燥無(wú)味，急于尋找著所謂的幸福，卻越發(fā)彷徨。但，你錯(cuò)了，幸福并不用尋找。

　　你是否留意過(guò)早晨放在餐桌上的，那份熱氣騰騰的早餐？當(dāng)你還在睡夢(mèng)中時(shí)，母親卻已經(jīng)早早地起床了，她來(lái)不及打扮自己，而是先系上了圍裙，開(kāi)始為一家人做一頓早餐。也許早餐看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但當(dāng)你吃到時(shí)一定是有溫度，一定是與你的口味相符的，因?yàn)槟怯兄�母親的用心在其中。

　　你是否發(fā)現(xiàn)那放在桌上的紙條？還記得有一次，一道題，我思索了很久，卻總不能找到一點(diǎn)頭緒。這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，“看你一直咬著筆，一定有題目不會(huì)做了吧？”

　　“嗯——”我指了指題目，“這題我想了很久都不會(huì)。”

　　父親拿過(guò)題，閱讀幾遍后，開(kāi)始在草稿本上計(jì)算著，我看他每每做到最后幾步便卡住了，就這樣一頁(yè)紙，兩頁(yè)紙......足足用去了五頁(yè)紙，他依然沒(méi)能做出來(lái)。

　　“你先去睡吧，我再想會(huì)兒�！备赣H擺擺手。于是我便睡下，早上一起床，走到書(shū)桌前取眼鏡，便看到上面放著一張紙，還有用紅筆寫(xiě)著的思路。這時(shí)，心里原本的結(jié)仿佛已經(jīng)結(jié)開(kāi)一半了。因?yàn)槲铱吹搅艘槐K燈下，父親努力的背影。

　　母親充滿關(guān)愛(ài)的早餐，父親那有著溫度的字條。他們只是生活中的一個(gè)剪影。母親的愛(ài)永遠(yuǎn)體現(xiàn)在每一件小事上，父親的愛(ài)會(huì)滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。他們自始至終都愛(ài)你，他們給予你的愛(ài)從不言語(yǔ)，卻以深沉的方式表達(dá)著。

　　幸福，不是沙漠，而是綠洲，它不是獨(dú)一無(wú)二，卻讓你對(duì)生活充滿信心。幸福，不只是書(shū)面語(yǔ)，它真實(shí)的存在于我們身邊，一直都在。屬于你的幸福從未消失過(guò)，就像星星守護(hù)、照耀著你。

　　不必去尋找觸摸不到的幸福，幸福就在現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇121

　　月色淡褪，天光朦朧。四圍氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺(jué)的韻味，悠悠淡淡……

　　因近來(lái)略感不適，奶奶便急忙去醫(yī)院抓些中藥，為我悉心熬制。

　　清晨，微微睜眼，一束微光照亮了眼前無(wú)數(shù)細(xì)小的塵埃。起身，徑直走向廚房，額前暈乎乎的。奶奶正在廚房，一股濃郁的藥味兒伴著徐徐的夏風(fēng)拂過(guò)。她瘦小的身影在偌大的廚房里顯得如此突兀，但卻線條柔美。奶奶緩緩打開(kāi)鍋蓋，嫻熟地用湯勺攪拌著，眉宇間透著淡淡的慈祥。

　　“奶奶”我輕聲喚道�！把绢^起來(lái)啦？頭還暈么？一會(huì)兒喝了這藥就好了。”奶奶呵呵地笑著，我輕輕地點(diǎn)著頭，一米陽(yáng)光慵懶地斜射于灶頭之上，光影斑駁，溫暖和諧。

　　不一會(huì)兒，奶奶便小心翼翼地端著一碗中藥來(lái)到我的面前。她輕輕吹了吹，我接過(guò)那碗中藥，放在嘴前，不禁眉頭緊鎖，畢竟，我是不適應(yīng)這濃濃的藥味兒的。“沒(méi)事，只有一點(diǎn)點(diǎn)苦”奶奶在一邊勸慰著。暖意恣意淌入心底，有奶奶的關(guān)懷，真幸福。

　　埋下頭，輕抿一口，唇邊是草木之間的芬芳，一絲苦，只有一絲�！斑�行么？”奶奶將我額前的發(fā)絲卷至耳后�！斑�好，不是太苦�！碧ь^望著外婆，一潭秋水般柔和的雙眸里透著一分真切，一分安詳。明顯的，她的嘴角輕輕上揚(yáng)。

　　慢慢地，一碗中藥已見(jiàn)底。嘴角還殘留著一股馥郁之氣。興許，那碗中藥不

　　苦，正是因?yàn)槟棠痰木�心熬制罷，它充斥著一種叫幸福的藥材，淌入口中，揮之不去的便也是幸福。

　　額前的暈，已散盡，碗里仍散發(fā)著最淳樸的味道，奶奶的味道。

　　再一次看奶奶，與她相視一笑，冥冥之中發(fā)覺(jué)，奶奶的滿頭華發(fā)，雪亮依舊。

　　是的，幸福就是現(xiàn)在。那碗中藥里的一段亙古不變的親情，在我與奶奶內(nèi)心，漫延，漫延。

　　現(xiàn)在作文 篇122

　　人生是一場(chǎng)沒(méi)有回程的單行線，總在匆匆而行，掠過(guò)路旁的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了便不再回來(lái)。

　　——題記

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)舞臺(tái)劇，擊打在人心最柔軟的地方，而為之潸然淚下。女主角在一次奇妙的旅程中穿越到了媽媽還在的，閃閃發(fā)光的美好日子。她在路上偶遇了母親。

　　伴隨著內(nèi)心的激動(dòng)，她以一個(gè)“遠(yuǎn)方親戚”的身份與母親寒暄，玩鬧。那時(shí)的母親很漂亮。突然，她聽(tīng)到了滴滴答答的聲音，這意味著即將從這個(gè)世界消失。她再也抑制不住奪眶而出的眼淚：媽媽，我為你買了冰箱，可以安心吃雪糕了！我為你買了件綠色的皮大衣，冬天不用擔(dān)心冷了！可是，媽媽你回來(lái)好嗎？

　　這是“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦。在玲瓏多劫的生活里，仍然有很多事情如此。人生有三天，昨天，今天，明天。此刻我想起了海子的一首詩(shī)：從明天起，喂馬、劈柴、周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。這是海子追求的生活。

　　然而三個(gè)月之后，他的臥軌自殺成為許多人內(nèi)心的傷痛。一個(gè)擁有如此豁達(dá)態(tài)度的人，為何會(huì)選擇以這種方式來(lái)結(jié)束自己的生命？也許你未曾發(fā)現(xiàn)，他的詩(shī)中，出現(xiàn)最多的字眼是“明天”與“幸�！保�可今天的幸福，他抓住了嗎？沒(méi)有。

　　海子將幸福寄托于以后，致使他生命的花朵過(guò)早地凋謝；子女將對(duì)父母的愛(ài)寄托于以后，以至于造成很多“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾；寒號(hào)鳥(niǎo)將安適的生活寄托于以后，而它從未享受過(guò)一天溫暖；有些人將奮斗寄托于以后，可一生終將一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。

　　以后還是現(xiàn)在？道理很簡(jiǎn)單。選擇以后，只有“應(yīng)是綠肥紅瘦”的遺憾；選擇現(xiàn)在，便是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽�

　　人生就是要活在當(dāng)下，因?yàn)楫?dāng)下盛開(kāi)著最美的花朵，擁有著最蓬勃的朝氣，享受最溫暖的陽(yáng)光，凝結(jié)最晶瑩剔透的亮。誰(shuí)的等待，恰逢花開(kāi)？當(dāng)下最美，這是世人代代相傳的真理。不要讓城市的喧囂打磨了你的熱情，不要讓等待以后的錯(cuò)誤貫至終生。

　　現(xiàn)在就在你的腳下。做一個(gè)堅(jiān)持爬行的蝸牛，努力飛翔的白鳥(niǎo)，抓住腳下的每一寸土地，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己渴望的模樣。一百個(gè)美好的未來(lái)，抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。以后？現(xiàn)在？現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在作文 篇123

　　古今中外，現(xiàn)在和過(guò)去是不同的時(shí)代，人和物都不一樣了，舊觀念有一些尚在茍延殘喘，而一些早已被發(fā)展的潮流給吞沒(méi)。像臧克家在《野店》中寫(xiě)道：野店是詩(shī)意的，然而今日的野店成了時(shí)代頭頂一條殘留的辮子；現(xiàn)在過(guò)年與以前過(guò)年都不一樣了，“微信紅包”和“紅包”都是壓歲錢，但親手遞的筆轉(zhuǎn)發(fā)的更加有溫度，現(xiàn)在過(guò)年放鞭炮沒(méi)有幾個(gè)，不是城區(qū)統(tǒng)一放，就是自己一個(gè)人在玩，以前一家挨著一家門口放一卷鞭炮，可以熱鬧一個(gè)晚上�，F(xiàn)在的人都說(shuō)城市沒(méi)有農(nóng)村好，因?yàn)槌鞘谢�本的生活，農(nóng)村也有，但城市沒(méi)有農(nóng)村的熱鬧，沒(méi)有農(nóng)村的親切熱情。

　　現(xiàn)在的人閱讀比老一輩人的先進(jìn)，但我覺(jué)得各有各的優(yōu)點(diǎn)，就拿寫(xiě)信為例，以前早上寫(xiě)完信，讓鴿子或者郵遞員送過(guò)去，第二天早上基本就收到了。期間過(guò)程是快樂(lè)的，緊張的，而現(xiàn)在有了微信，寫(xiě)情書(shū)都未必能追的到女生，因?yàn)樯倭四欠N溫度與味道。

　　再比如說(shuō)吧，看書(shū)，有一本書(shū)，你會(huì)想到一書(shū)架相似的，你看過(guò)的書(shū)有圖有字，也有當(dāng)時(shí)的心情，但現(xiàn)在手機(jī)上的碎片化閱讀，讓人無(wú)法靜下心來(lái)去閱讀一本好書(shū)，既費(fèi)電又傷眼，手機(jī)書(shū)也不像紙質(zhì)書(shū)，方便查找與記筆記。

　　過(guò)去與現(xiàn)在的變化不只是一點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)去沒(méi)有現(xiàn)在先進(jìn)、便捷，而現(xiàn)在又沒(méi)有過(guò)去更溫度，魚(yú)與熊掌不可兼得，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的意見(jiàn)與想法，看你如何選擇。

　　現(xiàn)在作文 篇124

　　黑魈魈的夜晚，肅殺的冷風(fēng)猛烈地拍打著懸崖峭壁，巨大的聲響在寂靜的山谷中回蕩。我——野百合就在這里扎根了。

　　夜，帶著徹骨的寒意。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，卻忍不住打了個(gè)寒顫。而我的身下居然是深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵！我害怕極了，哭喊著，渴望得到回應(yīng)。可我的聲音很快就湮滅在了狂風(fēng)怒嚎聲中。終于，我還是沒(méi)熬過(guò)這漫長(zhǎng)的夜晚。在初生的第一縷陽(yáng)光劃破黑暗之前，我昏死了過(guò)去。

　　突然間，我感受到一抹溫暖。我勉強(qiáng)立起身，才發(fā)現(xiàn)那輪高懸的紅日，此刻正將它的光輝灑在我的身上。我借著淡白的陽(yáng)光打量四周，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)沉寂的山谷之中除了雜草沒(méi)有其它的點(diǎn)綴。我腦海里突然冒出一個(gè)想法：何不開(kāi)花？為這里點(diǎn)綴些生機(jī)與美麗！也只有開(kāi)花，我才能獲得幸福吧。

　　想到這兒，我開(kāi)始努力地扎根生長(zhǎng)，棱角分明的巖石劃破了我細(xì)嫩的莖，但為了幸福，我長(zhǎng)得更高，把根扎得更深。

　　一年過(guò)去了，我卻沒(méi)有開(kāi)花�！拔梗�小雜草，你長(zhǎng)這么努力干嘛？”這時(shí)，一只蒼蠅飛來(lái)，尖聲尖氣地問(wèn)。“我不是雜草，我是野百合，我要為開(kāi)花而努力�！蔽倚πΓ�回答道�！澳悖瑒e想了！我們這山谷里世世代代都是長(zhǎng)的雜草，況且，你跟這些雜草比，也沒(méi)有什么不同嘛！還是放棄吧！”我聽(tīng)了這話，低頭看了看自己與雜草相差無(wú)幾的葉片，心底居然產(chǎn)生了疑惑：“難道我真的是雜草嗎？”見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，蒼蠅搖了搖頭，一擺一擺地飛走了。我望著它離去的背影，有些失望。

　　蒼蠅說(shuō)的話還真是會(huì)打擊人。我整整頹廢了三天三夜，難道真的開(kāi)不了花了嗎？卻在這時(shí)，我又想起剛到這里扎根的情景，內(nèi)心突然堅(jiān)定起來(lái)。既然說(shuō)過(guò)要開(kāi)花，說(shuō)過(guò)要讓自己幸福，不管能不能實(shí)現(xiàn)，都要努力一下啊！于是，我便在清晨植物們都在沉睡時(shí)吸取新鮮的甘露；在白天努力地拔節(jié)、生長(zhǎng)；在夜晚為開(kāi)花一次又一次積蘊(yùn)著能量。盡管一次又一次被小蟲(chóng)們冷嘲熱諷，被狂風(fēng)吹得遍體鱗傷，但心中的信念卻漸漸地堅(jiān)定起來(lái)，因?yàn)槲抑�道，我離開(kāi)花、離幸福不遠(yuǎn)了！

　　又過(guò)了很久，很久………終于有一天，我感覺(jué)到自己緊繃的軀體里有一股強(qiáng)大的力量要迸發(fā)出來(lái)。我幸福地閉上眼，待睜開(kāi)眼時(shí)，一朵清新素雅的花朵已立在我的枝頭！我終于開(kāi)出了美麗的花朵，而我一直追求的幸福就是現(xiàn)在！狂暴的風(fēng)兒此時(shí)也變得柔和，一直不屑的蟲(chóng)兒此時(shí)也在隱密的雜草叢中欣賞著這美麗的花朵。

　　是啊！只有夢(mèng)想，才有希望；只有拼搏，才有成功；只有堅(jiān)持，才有幸福。幸福就是現(xiàn)在，它深藏在你自存高遠(yuǎn)的追求中，綻放在百折不回的堅(jiān)持中！

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