夢(mèng)想中的圣誕節(jié)

眼看著，圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，這是我最喜愛(ài)的節(jié)日。每縫剛剛十二月初，我就要興致勃勃的想象著過(guò)圣誕節(jié)時(shí)的快樂(lè)情景，今年的我同樣也不例外。

就從學(xué)校開(kāi)始想起吧！我穿著漂亮的衣服，背上背著粉紅色的小書(shū)包，小跑在上學(xué)的小道上。隔著學(xué)校十米多，就能聽(tīng)到同學(xué)們快活的叫喊聲，追逐聲。來(lái)到校門口，還能看到老師、學(xué)生共同裝扮校園，以及校園里熱鬧的氣氛。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的就是同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，和“圣誕老人”慈和的臉旁。學(xué)校的圍欄，已不在是原來(lái)那生了銹的鋼鐵，而是掛滿了紅、黃兩種拉花的引人注目的圍欄。學(xué)校的操場(chǎng)也不是原來(lái)那略顯骯臟的草坪，而是真的種上了小草和各種各樣的花草樹(shù)木。所有的教學(xué)樓上還要貼著大大的圣誕老人的頭像，有時(shí)間的話還可以在圣誕老人的頭像上寫(xiě)一句圣誕節(jié)的祝福語(yǔ)，這樣就很好了！走進(jìn)教室，桌子啊、椅子啊，最好都重新擺放，而且還是同學(xué)們自己安排、張羅所有的事。我還希望這一天是讓同學(xué)們自由自在的度過(guò)的。大家可以看一些有關(guān)圣誕的知識(shí)和動(dòng)畫(huà)，甚至還可以舉行一次大型的演唱賽，歌曲為：鈴兒響叮當(dāng)。臨放學(xué)時(shí)，最好還有幾位老師來(lái)扮演圣誕老人，手里拿著一大袋禮品送給同學(xué)們。同學(xué)們也能和“圣誕老人”玩上半小時(shí)。玩完之后，就陸陸續(xù)續(xù)的放學(xué)了。

接下來(lái)，就該想象一下回到家中的情景了。還沒(méi)到家，圣誕節(jié)的氣氛就映入眼連。一陣悅耳的音樂(lè)把我引入了六樓一門。透過(guò)窗戶，家里那洋溢著的溫暖的燈光照得我也暖洋洋的。在屋內(nèi)，一棵深綠色的圣誕樹(shù)傲然屹立，格外顯出了圣誕節(jié)濃厚的氣氛，我不禁加快了腳步。我走進(jìn)家門，最好有些神秘感。首先，在桌上，寫(xiě)了一張給我的紙條，內(nèi)容為：馬紫凝同學(xué)，我送給你了一件禮物，請(qǐng)你去找找吧！于是我便找起來(lái)。找到之后，家里人便突然跳到我身邊，于是，我們就一起唱歌跳舞過(guò)圣誕。

這就是我夢(mèng)想中的圣誕節(jié)，但愿我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)！

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