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      實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

      時(shí)間:2024-11-06 03:06:13 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

      “每個(gè)人的人生猶如飄渺的小舟,夢(mèng)想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆——推人上進(jìn),勇往直前。”我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,一名奔波在第一線的優(yōu)秀教師。

      實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

      教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過辛勤勞作,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言與行動(dòng),教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開拓,更加地美麗。

      光輝成就在于點(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨,或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無聞,但他們卻無私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰而白;看那紅紅的畫線為了誰而評(píng);聽那動(dòng)聽的誦讀為誰響起……

      幼時(shí)的我,最向往的就是成為一名教師。受人愛戴,教書育人,雖沒有什么豪情、壯語,但卻言傳身教,把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)一一授于我們,讓我們受益終生。

      目標(biāo)確定了,夢(mèng)想當(dāng)然就需我用自己的行為來一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現(xiàn)。規(guī)范我的日常行為,以身作則。用知識(shí)充裕自己的大腦,用行為來實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值:轉(zhuǎn)化于肢體語言與形象語言,教授于學(xué)生。與他們互動(dòng),讓他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí),也能從中得到快樂與幸福。

      或許我的夢(mèng)想看起來是那么地渺茫,但我相信行動(dòng)將使這飄渺的想法變成現(xiàn)實(shí),讓一切變得真切起來。

      相信行動(dòng),相信未來,相信通過不斷地努力,我的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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