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      開(kāi)卷有益作文

      時(shí)間:2024-09-27 14:06:52 曉鳳 六年級(jí) 我要投稿

      開(kāi)卷有益作文(通用46篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的開(kāi)卷有益作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      開(kāi)卷有益作文(通用46篇)

        開(kāi)卷有益作文 1

        世界名人培根說(shuō):“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯!边@諸多意思可以蔽之一言:開(kāi)卷有益。

        何為開(kāi)卷有益呢?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法,也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。

        著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基,從事星際航行理論研究,被稱(chēng)為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代,因患猩紅熱并發(fā)癥,不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來(lái)他每天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核,人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他:“你的老師是誰(shuí)?”齊奧爾科夫斯基微笑回答:“書(shū)籍是我的老師!”

        讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的`呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū),后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊!眳蚊陕(tīng)了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí),魯肅感慨的說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了!

        偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué),柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)(資本論)就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè),還到大英博物館看了三間房的書(shū)。

        以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書(shū),否則,不但無(wú)益,反而有害。

        我們是國(guó)家的希望,祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng),我們必須多讀書(shū)。而且,現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí),社會(huì)就不能發(fā)展,國(guó)家就不能富強(qiáng)。

        同學(xué)們,讀書(shū)吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)!

        開(kāi)卷有益作文 2

        書(shū)真的是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)告訴我們太多道理。所以,我們很愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)的程度恐怕到了走火入魔的地步!

        在家鄉(xiāng)游玩的時(shí)候,我唯一想用來(lái)娛樂(lè)的———書(shū),在那看書(shū)時(shí)間少,要不就去幫忙買(mǎi)一些東西,要不就是照管哭鬧的弟弟,一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有,有天,我買(mǎi)了一本很有趣的書(shū),讀著讀著,我好似什么都忘了,什么事都不知道,外面的汽車(chē)聲,鳥(niǎo)叫聲、說(shuō)話聲都感覺(jué)聽(tīng)不到了!還有弟弟的哭聲。我越讀越入神,仿佛我不是這個(gè)世界的人了,是書(shū)中其中一位角色,四周很安靜,靜得嚇人!等我回過(guò)神來(lái)!!哭聲、鳥(niǎo)叫聲、電話聲、汽車(chē)的鳴笛聲……那一天,我得到了訓(xùn)斥……唉,今天真倒霉。

        晚上,要睡覺(jué)了,我的心里卻想著那本沒(méi)看完的書(shū),念念不忘啊!最后,我做了一個(gè)驚人的決定,哪怕挨訓(xùn)斥我也要把書(shū)拿過(guò)來(lái)接著看,我悄悄去客廳,那本書(shū)好像有神力一樣,我竟可以在黑暗中這么輕而易舉拿到它。我討厭這種感覺(jué),跟做小偷一樣,但是為了書(shū)……我輕輕跳上床,拿出手電接著看,我在想白天我已經(jīng)看到269頁(yè)了,我也不知道讀了多久,我的眼皮越來(lái)越重……我睡著了!早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)床上擺著一本書(shū),那是我那本有趣的書(shū),邊上還有一個(gè)沒(méi)電了的`手電筒!我才想起來(lái),是我昨晚看的書(shū)!

        我很喜歡這讀書(shū)的味道,也很懼怕到客廳偷書(shū)的感覺(jué),我怕被家人發(fā)現(xiàn),可沒(méi)辦法,這就是我,熱愛(ài)看書(shū)!因?yàn),我知道讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),幫助我們寫(xiě)作提升,最后,我想說(shuō),我愛(ài)書(shū)!愛(ài)這奇妙的讀書(shū)感覺(jué)!

        開(kāi)卷有益作文 3

        小時(shí)候,我就喜歡看書(shū),每天都把頭津津有味地埋進(jìn)書(shū)里。

        現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,讀的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越多,每當(dāng)遇到難題時(shí),我只需放電影般的從腦袋里選出一段,便能得心應(yīng)手地完成了。

        有一次,我報(bào)名參加了一個(gè)科普問(wèn)答,在賽場(chǎng)上,我認(rèn)識(shí)了我的隊(duì)友,他們個(gè)個(gè)都學(xué)富五車(chē),滿(mǎn)腹經(jīng)綸,有時(shí)我也要甘拜下風(fēng)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,一只原本龐大的隊(duì)伍現(xiàn)在就只剩下我和兩位隊(duì)友了,但對(duì)方秋毫未動(dòng),依然心平氣和得看著我們,這使我不免有些緊張了起來(lái),額頭上已冒出了豆大的汗珠,手心已泌出了汗,手中的資料差點(diǎn)被我攥破。比賽開(kāi)始了,收上資料,考官開(kāi)始了提問(wèn):“第一盞紅綠燈在哪里誕生?”對(duì)方先是眉頭一皺,然后竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我似乎想起了什么,可卻朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)。此刻,我的心里好像有一把秋天的'枯木,一點(diǎn)即燃。心煩意亂,怎能想起答案?忽然,我看見(jiàn)對(duì)方想要搶答了,急忙深呼吸,靜下心來(lái),腦袋里好像有一本大書(shū)在“嘩嘩”地翻動(dòng),突然定格在一頁(yè)前,我一下就想到了答案,立即舉手搶答:“英國(guó)!闭f(shuō)著,便緊張,但卻面帶微笑的看向考官,考官嘴角一揚(yáng),激動(dòng)地說(shuō)道:“恭喜你,答對(duì)了!”我興奮地跳了起來(lái),和隊(duì)友緊緊地抱在一塊,高興的淚水流下了臉頰。

        多讀書(shū)不僅為自己爭(zhēng)奪了榮譽(yù),還可以活學(xué)活用,比如一些生活小常識(shí),一些優(yōu)美的語(yǔ)句等等。

        真是開(kāi)卷有益!

        開(kāi)卷有益作文 4

        高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔堑,書(shū)籍使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí),也是人類(lèi)文明發(fā)展和延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)。多看書(shū),可以讓你更上一層樓。

        小時(shí)候,我們讀繪本,繪本里的小人物讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。長(zhǎng)大一點(diǎn),我們開(kāi)始讀故事書(shū),故事書(shū)里有趣的故事讓我們明白了一些簡(jiǎn)單的道理。漸漸長(zhǎng)大的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了看小說(shuō),小說(shuō)讓我們收獲了許許多多以前不知道的知識(shí),也讓我們依稀看見(jiàn)了舊時(shí)代的情景。我們漸漸長(zhǎng)大了,看書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W,書(shū)籍會(huì)伴著我們逐漸長(zhǎng)大!

        7歲時(shí),我看見(jiàn)媽媽在看《讀者》,也湊上去看了看。那時(shí)候,我只看書(shū)上的'漫畫(huà)。8歲時(shí),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,于是我又津津有味地看起了漫畫(huà)旁邊的笑話,我發(fā)現(xiàn)笑話也很有樂(lè)趣。9歲了,漫畫(huà)和笑話已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我的需求,因此,我開(kāi)始看起了那些優(yōu)美的文章,這些文章讓我看見(jiàn)了19世紀(jì)的貧窮,也讓我明白我現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,所以,我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。

        出去旅行的時(shí)候可以看書(shū),等車(chē)的時(shí)候可以看書(shū),在海邊度假的時(shí)候可以看書(shū)。如果你說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間看書(shū),這怎么可能!就連喝水的時(shí)候也能看書(shū)。

        書(shū),可以讓我們的生活變得更加多姿多彩。

        開(kāi)卷有益作文 5

        《宋書(shū)·陶潛傳》里面曾有過(guò)這樣一句話:“少年來(lái)好書(shū),偶愛(ài)閑靜,開(kāi)卷有得,便欣然忘食!笔前!書(shū)是我們的精神食糧,多少千古流芳的偉人曾經(jīng)陶醉在讀書(shū)這片土中!岸嘁(jiàn)者博,多聞?wù)咧恰蔽覀冎挥卸嘧x書(shū),多看書(shū)才能豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野。

        也許你和從前的我一樣,明白“學(xué)貴有恒”的道理,但總是討厭讀書(shū),認(rèn)為書(shū)和人類(lèi)是不能結(jié)為好朋友的,不過(guò)因?yàn)檫@樣一件平凡但又刻骨銘心的`事,讓我對(duì)書(shū)完全改變了看法。

        在一次競(jìng)選作文比賽的情境中,同學(xué)們都積極報(bào)名參加,而我知道自己的寫(xiě)作能力太差,于是在心中默念:“我才不稀罕呢!”老師似乎看出了我的心事,走到我的面前細(xì)心地給我講了狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的故事,并告訴我想把寫(xiě)作水平提高,不能急于一日,這是要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累而形成的,要多看書(shū),多了解別人的寫(xiě)作方法與別人寫(xiě)的好的地方,并反復(fù)練習(xí),你一定會(huì)成功的!

        漸漸地,我便開(kāi)始對(duì)讀書(shū)有了興趣,只要一看到書(shū)我就會(huì)聚精會(huì)神地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)努力,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高,這使我不禁發(fā)出感慨:“書(shū),你真是個(gè)神奇的寶典!”你不僅能使我們的知識(shí)得到提升,懂得世界各地的風(fēng)土人情,還能讓我們知道人心的險(xiǎn)惡、善良、美好……是你讓我們?cè)诿允е袑ふ曳较颍谑≈袑ふ以,在無(wú)知中尋找真理。

        有人說(shuō),一本好書(shū)是不會(huì)寂寞的。實(shí)際,讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手,神游天地,俯視蒼穹,與那些偉大的心靈對(duì)話,和自然界的萬(wàn)物溝通與交流,那才是世上最美的享受。

        馬克思在大學(xué)時(shí),趁生病期間,把黑格爾的著作從頭到尾研究了一遍。列寧17歲進(jìn)大學(xué),由于從事革命活動(dòng),被開(kāi)除學(xué)籍?墒撬谛M饩褂靡荒臧霑r(shí)間來(lái)自修完大學(xué)四年的全部課程,并參加大學(xué)畢業(yè)考試,獲得第一名。毛澤東同志在讀小學(xué)時(shí)讀了不少古代小說(shuō)的一切能找到的書(shū)籍。到長(zhǎng)沙后,有一段時(shí)間沒(méi)有上學(xué),每天自己到圖書(shū)館去讀書(shū),從開(kāi)館到閉館,爭(zhēng)分奪秒地看,從不間斷。讀書(shū)是我們自己的事情,多讀書(shū)就能多增長(zhǎng)知識(shí)只有博覽群書(shū)才能通今古。

        現(xiàn)在我們正處于精力充沛的青春時(shí)期,“一年之計(jì)在于春”大自然的春天是美好的,它生機(jī)勃勃,姹紫嫣紅,既然青春如此美好,我們?cè)跄苋绦木瓦@樣虛度光陰呢!總之“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。趁現(xiàn)在的大好時(shí)光多讀書(shū)吧!

        開(kāi)卷有益作文 6

        在我們學(xué)校教學(xué)樓的樓道里我經(jīng)常會(huì)看到一幅字畫(huà),上面寫(xiě)著“開(kāi)卷有益”幾個(gè)字,以前我不懂這句話的意思,經(jīng)過(guò)一次“讀書(shū)”事件后,我懂得了它的意思了。

        記得在我二年級(jí)的時(shí)候,有一次老師給我們留了一個(gè)作業(yè):“‘年’是怎么來(lái)的?”老師把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)完,我就想這個(gè)問(wèn)題媽媽肯定知道,回家一問(wèn)媽媽就行了,簡(jiǎn)單!

        那天一回到家,我就問(wèn)媽媽?zhuān)墒菦](méi)想到媽媽想了一會(huì)卻說(shuō):“我給你買(mǎi)的'書(shū)里有,你自己去看書(shū)找答案!蔽乙宦(tīng)很生氣,心想:干嘛要讓我看書(shū)呢,那多麻煩啊。我最不喜歡看書(shū)了,想想要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)就煩。想到這里我又去磨媽媽?zhuān)蓩寢寛?jiān)持要讓我自己看書(shū)去找,沒(méi)辦法,我只好去查書(shū)了。

        我磨蹭蹭地走到書(shū)架前,慢慢的找著,好一會(huì)兒才找到,打開(kāi)一看,哇,不僅有老師布置的問(wèn)題,還有許多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事,很多都是神話故事呢!我看著看著就入迷了,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

        第二天上課,老師還問(wèn)了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的問(wèn)題,我一聽(tīng),都是我昨天看過(guò)的,于是我整堂課都高高的舉著我的小手,那堂課是我贏得掌聲最多的一節(jié)課。

        這次“讀書(shū)”事件讓我深深感受到了讀書(shū)的好處,體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”這句話的意思。現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我最好的朋友了!

        開(kāi)卷有益作文 7

        俗話說(shuō)得好:“走萬(wàn)里路,不如讀萬(wàn)卷書(shū)!庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。開(kāi)卷有益,“卷”即書(shū)籍和報(bào)刊,就是讀書(shū)看報(bào)必獲益處的意思。對(duì)此,我深有體會(huì)。記得去年暑假,在老師的提問(wèn)中,比如滿(mǎn)洲里原先叫什么,如果你讀了關(guān)于歷史的書(shū),你就會(huì)輕而易舉、信手拈來(lái)地應(yīng)用書(shū)上獲取的知識(shí)和見(jiàn)解,發(fā)表自我的看法。如果你沒(méi)有閱讀這方面的書(shū)刊或新聞報(bào)道,你就會(huì)像個(gè)傻子一樣,什么也不懂。在那次討論會(huì)上,由于比較關(guān)注歷史的我看了不少有關(guān)書(shū)刊,因而言之成理,論之有據(jù),得到了老師的夸獎(jiǎng)。

        書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”,沒(méi)有了它們,時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。

        當(dāng)然,書(shū)也有很多種,包羅萬(wàn)有,滿(mǎn)足了不一樣人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有不斷的'學(xué)習(xí)其他的才能夠增值自我。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看,還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信必須有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙,但有些書(shū),看了以后,不要過(guò)分的沉迷,也是就應(yīng)看一看。

        杜甫有一句詩(shī)我是很喜愛(ài)的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候,大聲叫三次,心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎?

        開(kāi)卷有益作文 8

        開(kāi)卷有益?還是開(kāi)卷未必有益?為此,我們班還展開(kāi)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽。什么?你想問(wèn)我哪一方獲勝了?哦不,現(xiàn)在可不能告訴你。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。接下來(lái)我會(huì)用幾個(gè)觀點(diǎn)來(lái)證明開(kāi)卷有益。

        我的觀點(diǎn)一是看書(shū)能提高寫(xiě)作水平。三年級(jí)時(shí),我寫(xiě)的作文得了學(xué)校里面的獎(jiǎng)。題目是《我是一個(gè)小偷》。這篇作文是我借了“作文大王”范文里的題材而寫(xiě)的,寫(xiě)得非常生動(dòng),寫(xiě)著寫(xiě)著我自己都掉淚。而且課文《我的長(zhǎng)生果》里,作者也講述了看書(shū)給她帶來(lái)的好處。

        我的.觀點(diǎn)二是看書(shū)能讓我更好地與別人交流。以前有一次,我去香港迪士尼樂(lè)園玩的時(shí)候,那里有很多外國(guó)人。我緩慢地走過(guò)去他們打招呼。突然我腦子里靈光一閃,想起以前讀過(guò)的一本英語(yǔ)詞典,就用那里面的詞語(yǔ)組成一句句話,流利地說(shuō)出那一句句對(duì)話,跟外國(guó)人交談起來(lái)。不知道這是什么感覺(jué),但是我認(rèn)為格外舒服。

        我的觀點(diǎn)三是讀書(shū)能讓我說(shuō)話更有水平。以前我說(shuō)的話大多數(shù)都是無(wú)用的廢話,而讀了書(shū)以后,我每一句話都富有哲理。有了這么幾個(gè)觀點(diǎn),我足以認(rèn)為:開(kāi)卷有益!

        現(xiàn)在我可以告訴你,支持開(kāi)卷有益的一方獲勝了!大文豪魯迅說(shuō)過(guò),要把作文寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。人類(lèi)生存是和書(shū)分不開(kāi)的!

        開(kāi)卷有益作文 9

        上課鈴一響,我們班安安靜靜的,連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn),洋溢著緊張凝重的氣氛。其實(shí)我想大家心里一定都非常激動(dòng),因?yàn)槲覀儼嘟裉煲_(kāi)展“開(kāi)卷是否有益”辯論賽,大家都做了充足的準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)信心十足地瞪著王老師宣布辯論賽正式開(kāi)始。

        王老師首先選出正方和反方各三名代表上臺(tái)發(fā)言,之后辯論賽就正式開(kāi)始了!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基,它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,只有多讀書(shū)積累知識(shí),才能在寫(xiě)作時(shí)游刃有余,所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益!闭酱砝钅綀驌屜纫徊剑瑒(shì)氣咄咄逼人。反方代表趙天瑞也不甘示弱:“看書(shū)要學(xué)會(huì)選書(shū),有益的書(shū)你讀了就會(huì)變得聰明,但不健康的書(shū),你讀了就像一名殺手把你殺害了,使你走向犯罪的道路,有一名大學(xué)生為了仿照一本打仗小說(shuō),在學(xué)校里連殺八人,所以開(kāi)卷不一定有益!闭胶头捶交ゲ幌嘧?zhuān)荣愡M(jìn)入了白熱化狀態(tài),同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。我是正方的一員,雖然我不是代表,但我一直把手舉得高高,生怕老師看不見(jiàn),因?yàn)槲艺J(rèn)為趙天瑞說(shuō)得不對(duì),這時(shí)王老師看到了我,叫我發(fā)言,我站起來(lái)“反唇相譏”:“反方同學(xué)說(shuō)的那些毫無(wú)意義的漫畫(huà)書(shū)、武俠小說(shuō)之類(lèi)的`書(shū),我認(rèn)為可以看,漫畫(huà)能讓我們學(xué)一些漫畫(huà)技巧,武俠小說(shuō)可以讓我們看見(jiàn)扣人心弦的情景描寫(xiě)。只要我們能明辨是非,汲取書(shū)中的精華,拋去糟粕,你能說(shuō)”開(kāi)卷無(wú)益“嗎?”我像打了勝仗的士兵一樣,心里想:我要看看,反方有誰(shuí)能說(shuō)過(guò)我。沒(méi)想到反方趙天瑞說(shuō):“書(shū)看多了對(duì)眼睛不好。”我心里一震,沒(méi)想到趙天瑞從這個(gè)角度來(lái)駁斥我。這時(shí)正方代表徐匯芊說(shuō):“沒(méi)看一個(gè)小故事,我們就向遠(yuǎn)處眺望一下,是眼睛得到了放松。”徐匯芊真了不起,反應(yīng)真靈敏,讓我松了一口氣。大家你一言我一語(yǔ),大家唇槍舌劍,班級(jí)里正在上演著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

        正當(dāng)雙方不善罷甘休之時(shí),王老師出來(lái)解圍:“讀書(shū)當(dāng)然開(kāi)卷有益,但一定要看好書(shū),不好的書(shū)最好不看。大家辯論得都很精彩。”這真是一場(chǎng)讓我難忘的辯論賽。

        開(kāi)卷有益作文 10

        今天,我們與平行班級(jí)五(1)班開(kāi)展了一場(chǎng)以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論賽。

        叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,五(1)班的教室里也顯得格外安靜。這時(shí),主持人甜美的聲音在教室里響起“‘開(kāi)卷是否有益’辯論賽,現(xiàn)在開(kāi)始!”

        話音剛落,臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。

        正方一號(hào)辯手闡述自己的觀點(diǎn),他說(shuō):“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯’。所以,我們要多看書(shū)!边@句話引來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一號(hào)選手反駁道:“有些書(shū)籍并不適合我們青少年觀看,例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好,膽小鬼》。這些書(shū)籍看了對(duì)我們沒(méi)有任何的幫助。而且有些人看了不健康的書(shū)籍誤入歧途,走上了一條不歸路。所以,我的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’!边@話一出,連吳老師也拍手叫好了。

        我們正為正方辯手擔(dān)心,沒(méi)想到正方二號(hào)思量片刻,便充滿(mǎn)自信地站起來(lái)!拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)有了一定的識(shí)別能力,可以不去看那些不健康的書(shū)籍!x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路’只要你反復(fù)地、認(rèn)真地讀一本好書(shū),你一定能從中找到許多優(yōu)美的字、詞、句、段、篇,獲取書(shū)中的知識(shí)!闭f(shuō)完,他掃了對(duì)方一眼,得意地坐了下去。支持正方觀點(diǎn)的同學(xué)們像是要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方一般,一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號(hào)辯手想了一會(huì),殺氣騰騰地站了起來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在許多書(shū)籍的包裝精致優(yōu)美,且書(shū)名特別有創(chuàng)意,可書(shū)中的內(nèi)容卻低俗無(wú)益。而你已經(jīng)拆開(kāi)了包裝,不買(mǎi)也不行了!”他也學(xué)著正方二號(hào),一眼掃了過(guò)去,滿(mǎn)意地坐下。

        正反雙方你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)鋒相對(duì),使得辯論賽進(jìn)入白熱化階段……

        最后,吳老師為本次辯論賽做了總結(jié),“開(kāi)卷是好,但我們要開(kāi)好的卷,看好的書(shū),提升自己的寫(xiě)作能力,豐富自己的知識(shí)面……”這次辯論賽可真讓我收獲了不少……

        開(kāi)卷有益作文 11

        世界名人高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。真是一點(diǎn)也不假!因?yàn),?shū)是智慧的結(jié)晶;書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。書(shū)是我們不可離開(kāi)的“良師益友”。瞧,這位“老師”教給我們的知識(shí)在生活中可是處處都能碰到哦!

        記得有一次在暑假時(shí),我和媽媽吃完中飯后,在河邊散步。突然,我發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓,馬上叫到:“媽媽?zhuān)憧,蜻蜓!蔽覀儼l(fā)現(xiàn),它在水面輕輕地點(diǎn)了一下,媽媽問(wèn)到:“蜻蜓為什么要在水面點(diǎn)水呢?”

        我記得在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看過(guò),蜻蜓和別的昆蟲(chóng)不一樣,它雖然是生活在陸地上的昆蟲(chóng),但它產(chǎn)的卵是在水里孵化的,蜻蜓點(diǎn)水,就是為了把受精卵排到水中。卵到了水中就附著在水草上,不久便會(huì)孵出幼蟲(chóng)。幼蟲(chóng)在水中生活一段時(shí)間后,便沿水生植物的.枝條爬出水面,變成展翅飛翔的蜻蜓。我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)唑腰c(diǎn)水實(shí)際上是雌蜻蜓在水面產(chǎn)卵。我還了解到:蜻蜓的飛行本領(lǐng)雖然很高,但到了陸地上,它連走路都不會(huì)呢!”媽媽聽(tīng)了我的話,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,知識(shí)的源泉。博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯。我們不斷地去讀書(shū),就能不斷地積累知識(shí),讓自己的生活更加多姿多彩、充實(shí)豐富,但是,我們必須有選擇的讀書(shū),否則,不但無(wú)益,反而有害。開(kāi)卷有益,真是一點(diǎn)也不假。

        開(kāi)卷有益作文 12

        書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷就是讀書(shū),多讀書(shū),當(dāng)然有益于充實(shí)我們的頭腦。一本書(shū)體現(xiàn)了作者的思想和世界觀。一本好書(shū),更是凝結(jié)了人類(lèi)思想的精華。更不用說(shuō),我們所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),像是裝在書(shū)這個(gè)盤(pán)子里的佳肴一般,端到我們面前時(shí),我們究竟吃還是不吃呢?當(dāng)然吃的越多越好了。吃的越多,我們的.知識(shí)就越豐富,哪些名揚(yáng)國(guó)際大作家、科學(xué)家不都是博覽群書(shū)嗎?

        我聽(tīng)到有人問(wèn),那像《阿衰》一樣的漫畫(huà)書(shū)也是多讀有益嗎?還有一些充滿(mǎn)了暴力和血腥的書(shū),難道看了也有益嗎?我覺(jué)得書(shū)本本身沒(méi)有錯(cuò),關(guān)鍵在于看書(shū)的人是怎么想的。上課看漫畫(huà)書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí),我們得學(xué)會(huì)控制自己,比如學(xué)習(xí)非常累了,當(dāng)然可以在課余時(shí)間看一下,說(shuō)不定還可以成為一名漫畫(huà)家呢。

        對(duì)于那些暴力的書(shū),就要我們平時(shí)看更多有用的書(shū)來(lái)樹(shù)立自己正確的人生觀,才不會(huì)跟著變壞,說(shuō)不定看了以后,我們更清楚,壞人是什么樣的?怎么才能遠(yuǎn)離他們,這也是有用的。

        人們常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。意思是看書(shū)不如去看其它地方的風(fēng)景。我覺(jué)得人們說(shuō)的不完全對(duì)。應(yīng)該是先讀萬(wàn)卷書(shū),再去行萬(wàn)里路。比如我們看過(guò)《哈利·波特》,以后去英國(guó)才能去找國(guó)王十字車(chē)站的九又四分之三站臺(tái)。而且,讀萬(wàn)卷書(shū)比行萬(wàn)里路的成本低多了!

        書(shū)是我的精神食糧,就像人要吃飯,我們的頭腦也需要書(shū)本的填充,書(shū)有好書(shū)也有壞書(shū)。我們要學(xué)會(huì)判斷,不能因噎廢食,要吸收好的知識(shí),抵制壞的書(shū)籍。

        開(kāi)卷有益作文 13

        生活中,有一部分人由于各種各樣的原因而得上了胃病。其實(shí)這是天長(zhǎng)日久不注意飲食規(guī)律,或其它原因造成的造成的。就像我們班的“小蔣”也有這種折磨人的病,據(jù)說(shuō)得了這種病會(huì)非常難受。

        一次無(wú)意間我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中閱讀到:吃開(kāi)水泡飯不利于消化。原來(lái)我們吃下去的食物,現(xiàn)在嘴里初步加工,堅(jiān)硬的牙齒像一部巧妙的粉碎機(jī),又切有磨,把大塊大塊的`食物變成細(xì)小的顆粒;在這同時(shí),唾液腺不斷地分泌出唾液,舌頭也在不斷的攪拌食物,使食物和唾液充分混合。拌均后,唾液中的淀粉酶和食物中的淀粉產(chǎn)生化學(xué)作用后,把淀粉變成麥芽糖,便于腸胃進(jìn)一步吸收。舌頭上的味覺(jué)神經(jīng)會(huì)立刻去報(bào)告大腦,讓胃和胰臟產(chǎn)生消化液,做好接受食物的準(zhǔn)備。而開(kāi)水泡飯卻破壞了這一套工作程序,使得消化系統(tǒng)的各道工序都亂了套,時(shí)間依舊就會(huì)引起胃病。

        看過(guò)這篇文章后,我真是大吃一驚!原來(lái)真的不能貪圖方便,吃開(kāi)水泡飯或者為了過(guò)嘴癮而吃一些鮮湯泡飯。這樣豈不是在害自己?jiǎn)幔坎缓,我得趕緊打個(gè)電話給奶奶,因?yàn)槟棠炭偸窍矚g省時(shí)省力的開(kāi)水泡飯。希望這個(gè)壞習(xí)慣還未來(lái)得及破壞她的消化系統(tǒng),同時(shí)我還要提醒我身邊的其他人,讓大家都能擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄,讓我們能更好地享受人間美味!

        看來(lái)閱讀不僅增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富了我們的人生。最關(guān)鍵的是,書(shū)本真是我們?nèi)松斜夭豢缮俚牧紟熞嬗!我喜歡你——書(shū)本,我要讀懂你——書(shū)本!

        開(kāi)卷有益作文 14

        大家都很熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū)可以洞曉世事滄桑,讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾,讀書(shū)可以讓我們進(jìn)入智慧的殿堂。

        在這個(gè)充滿(mǎn)了信息化的世界里,讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的一個(gè)主要途徑。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對(duì)我們以后的交流和寫(xiě)作都有很大的幫助。

        我們的`知識(shí)就像一個(gè)水庫(kù),水庫(kù)里面的水,就像我們頭腦里面的知識(shí),水有多少,知識(shí)就相應(yīng)的有多少。如果,我們讀著讀著,不想再讀了,就停止在那里而不繼續(xù)讀下去,頭腦里的知識(shí)慢慢變淡了,那水庫(kù)里那些水也會(huì)慢慢的干涸,只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的頭腦保持豐富的知識(shí),而不會(huì)讓大量的知識(shí)流失。開(kāi)卷到底有沒(méi)有益,我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外,有哪一個(gè)很著名的作家不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷的?正是因?yàn)樗ㄋ﹤冮_(kāi)卷讀書(shū),他們才成為了著名的作家,孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷,編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷,寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋······我覺(jué)得高爾基說(shuō)得真好:多讀書(shū)才能增長(zhǎng)我們知識(shí),使人更聰明、智慧。如果我們一點(diǎn)書(shū)都不讀,那知識(shí)又是從何而來(lái)的?而且,現(xiàn)在關(guān)于讀書(shū)有益的名言也都有許多。大家想一想,這么多的名人總結(jié)出來(lái)的各種經(jīng)驗(yàn),難道不能充分說(shuō)明嗎?就像杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)是有好處的請(qǐng)大家快快實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧!

        開(kāi)卷有益作文 15

        大家都很熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)也是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以洞曉世事滄桑,讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾,讀書(shū)可以讓我們進(jìn)入智慧的殿堂。

        在這個(gè)信息化的世界里,讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。

        我們的知識(shí)就像一個(gè)很大的水庫(kù),水庫(kù)里面的水,就像我們頭腦里面的知識(shí),水越多,知識(shí)就越多,如果,我們讀到后面,就停止在那里而不繼續(xù)下去,那水庫(kù)里那些水就慢慢的干涸,只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的`頭腦見(jiàn)見(jiàn)豐富的知識(shí),而不會(huì)大量流失。

        開(kāi)卷倒底有沒(méi)有益,我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外,哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū),他們成為了著名的作家,孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷,編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷,寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋······高爾基說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍嘧x書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí),使人智慧。如果我們一點(diǎn)書(shū)都不讀,那知識(shí)從何而來(lái)的?而且,現(xiàn)在關(guān)于讀書(shū)有益的名言也都有許多。大家說(shuō)一說(shuō),這么多的名人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),難道不能充分說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎?

        “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)是有好處的,同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧!

        開(kāi)卷有益作文 16

        宋太宗趙光義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)卷有益”,是什么意思呢?其實(shí)就是說(shuō)人只要讀書(shū),就能從書(shū)中學(xué)到知識(shí),領(lǐng)悟到真理。當(dāng)然,這個(gè)書(shū)是指好的書(shū),有意義的書(shū),像那種膚淺、毫無(wú)意義的書(shū),去讀簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間,讀好書(shū),這是“開(kāi)卷有益”的前提。

        其次,還要樂(lè)于讀書(shū)。只有真心喜歡讀,熱愛(ài)去讀,才能不斷能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。著名的聞一多就熱衷于讀書(shū),看書(shū)成癮,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜,知道迎親的花轎快到家時(shí),人們還找不到新郎,急得大家東找西找,結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)入了迷。可見(jiàn),聞一多對(duì)書(shū)的`癡迷和熱愛(ài)。

        高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)是獲取知識(shí),陶冶情操的重要手段,讀書(shū)要有正確的方法,方法得當(dāng),則事半功倍。

        毛澤東的讀書(shū)方法是值得我們學(xué)習(xí)的!安粍(dòng)筆墨不讀書(shū)”是很好的。讀書(shū)時(shí),他經(jīng)常在重要、精彩的地方做筆記,或作內(nèi)容摘抄,這樣有利于我們對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和理解,可以經(jīng)常拿出筆記翻一翻,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶。這和杰克倫敦的讀書(shū)法差不多。杰克倫敦喜歡把書(shū)上的優(yōu)美句子寫(xiě)在小紙條上,把紙條貼在床頭上、墻上、鏡子上,在家里,經(jīng)過(guò)一處地方,就把紙條上的內(nèi)容看一遍,久而久之,也就記住了。

        只要讀好書(shū),好讀書(shū),善讀書(shū),便能“開(kāi)卷有益”了!

        開(kāi)卷有益作文 17

        這是一次辯論會(huì),我代表正方,w君代表反方,我們的題目是開(kāi)卷有沒(méi)有益。(雙方都有很多人,但是為了簡(jiǎn)略,用正方,反方來(lái)表示)。正方覺(jué)得開(kāi)卷有益;反方覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。(開(kāi)卷這里指讀書(shū))。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

        一開(kāi)場(chǎng),正方馬上攻擊:“開(kāi)卷肯定有益,如果沒(méi)有益為什么還要讀書(shū)?”

        反方馬上作出有力的回?fù)簦骸坝械臅?shū)對(duì)小孩不好,會(huì)將小孩子引入歧途。”

        正方:“但是不好的書(shū)畢竟是少數(shù),有益的書(shū)多過(guò)不好的書(shū)。學(xué)好的人也就多過(guò)學(xué)壞的人了!

        反方:“但是你們有沒(méi)有想過(guò),壞書(shū)負(fù)面影響很大?”

        正方:“書(shū)都有兩面,比如《三國(guó)演義》這本書(shū)。如果從好的方面去想,就會(huì)學(xué)到謀略、兵法;如果從壞的方面去想,只會(huì)斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們?nèi)W(xué)歷史和謀略。也就是說(shuō)要看讀書(shū)人的心理。你往哪方面想學(xué)到的東西也就不一樣!

        反方:“但是,我們小朋友還不會(huì)區(qū)分書(shū)的好壞,如果讓他們過(guò)早的`看那些書(shū),只會(huì)讓他們誤入歧途!

        正方:“那這就要看孩子們的監(jiān)護(hù)人和老師。既然父母作為監(jiān)護(hù)人,就要不讓孩子早早的看這些武打的書(shū),不然,要父母和老師有什么用?”

        全場(chǎng)一片嘩然……

        總的一句來(lái)說(shuō),就是看你看書(shū)從哪方面去想,這樣你得到的知識(shí)也不一樣!

        開(kāi)卷有益作文 18

        今天第二節(jié)課,我們辯論了開(kāi)卷有沒(méi)有益這個(gè)問(wèn)題。我支持“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)。

        讀書(shū)的好處有很多:能積累好詞佳句,有利于我們寫(xiě)作文;可以了解更多的知識(shí),豐富我們的課余生活,陶冶我們的情操;可以使我們開(kāi)闊視野,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力;可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),讓我們的自身修養(yǎng)和氣質(zhì)得到提升;大量的知識(shí)還可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也才能寫(xiě)出幾句毫無(wú)意義而且重復(fù)羅嗦的'話。“書(shū)中自有黃金屋”和“書(shū)中自顏如玉”說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀,才能深刻領(lǐng)悟到作者要表達(dá)的思想感情。

        以前我的寫(xiě)作能力很差,爸爸媽媽就叫我多讀一些好書(shū)。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我就閱讀了《中國(guó)兒童百科全書(shū)》、高爾基的《童年》、《安徒生童話選》、《格林童話選》、中國(guó)古典四大名著等書(shū)籍,我的寫(xiě)作能力就漸漸地提高了。

        知識(shí)就像水庫(kù),大量的閱讀才能使水庫(kù)能保持儲(chǔ)存大量的知識(shí),而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí),知識(shí)也在不停地往外泄漏。只有不停地學(xué)習(xí),不停地讀書(shū)才能使自己的知識(shí)漸漸豐富,而不會(huì)大量流失。知識(shí)也像一部電腦,內(nèi)存越大,運(yùn)行速度就越快。

        讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)的好處太多了,希望同學(xué)們快快行動(dòng)吧!

        開(kāi)卷有益作文 19

        我認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)榧偃缥覀兌嘧x書(shū),就會(huì)使我們的心靈凈化,思想升華,還會(huì)提高我們的個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)我們對(duì)好、壞的辨別能力。多讀書(shū)可以讓我們的寫(xiě)作能力有所提高。就像魯迅和“我的長(zhǎng)生果”中的小女孩,如果他們不讀書(shū),他們能寫(xiě)出來(lái)那些好的、有新意的文章嗎?所以我認(rèn)為多讀書(shū)是會(huì)有好處的。

        其實(shí)可能有人會(huì)問(wèn):“你說(shuō)開(kāi)卷有益,那么假如我們讀的書(shū)是壞書(shū),那不是適得其反嗎?甚至?xí)谷藟櫬、犯罪!?/p>

        對(duì)此,我認(rèn)為當(dāng)我們讀的'書(shū)多了,就會(huì)辨別出什么是好書(shū),什么是壞書(shū)。并且對(duì)那些壞書(shū)進(jìn)行防御,所以這些壞書(shū)是不會(huì)多我們?cè)斐蓚Φ。別人或許可以說(shuō)很多關(guān)于看了一些不良的書(shū)而墮落的。但我認(rèn)為那些人本身心態(tài)就有問(wèn)題,看了這些不良的書(shū)就變得墮落了。我覺(jué)得這些不能怪書(shū)。就比如成語(yǔ)借刀殺人,一個(gè)人拿著一把刀殺了一個(gè)人,這個(gè)事總不能怪刀吧?

        或許,又有人問(wèn)“假如你看的壞書(shū)多,好書(shū)少,不就會(huì)使人墮落嗎?”

        對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我的回答是:當(dāng)我們看了好書(shū)以后,我們就對(duì)壞書(shū)有所抵御了,來(lái)再多的壞書(shū)也沒(méi)用。

        所以,我認(rèn)為在這個(gè)信息化的世界上,多讀書(shū)可以讓我們的文學(xué)修養(yǎng)更上一層樓,可以讓我們的品德更加高尚。最后,我總結(jié)一句話:開(kāi)卷有益!

        開(kāi)卷有益作文 20

        高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。毛澤東一生特別喜歡讀書(shū),只要一有時(shí)間,他就開(kāi)始讀書(shū),有一次,毛澤東出差到武漢,在這個(gè)“大火爐”里,仍然堅(jiān)持每天看書(shū),在他晚年病重時(shí),仍然堅(jiān)持翻閱魯迅先生的著作。當(dāng)我讀到這一段話時(shí),我被這種精神所感動(dòng),也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

        我最早開(kāi)始讀書(shū)時(shí),是在四歲的時(shí)候,那時(shí)我就是看一些小人書(shū),津津有味地看著小人書(shū)上栩栩如生的圖片,嘴里有時(shí)還在絮絮叨叨地說(shuō)些什么,好像進(jìn)入了仙境一般。再大一些就是五六歲了。到了那兒我就拿出一些拼音配有圖畫(huà)的書(shū),我讓媽媽教我這些拼音的讀法,媽媽教了我?guī)讉(gè)拼音,我就自己拼了四五個(gè)拼音。媽媽說(shuō):“寶貝真厲害呀,以后肯定學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。”到了七、八歲時(shí),就開(kāi)始讀一些沒(méi)有字的書(shū)了,我表姐五年級(jí)時(shí),姐姐說(shuō):“這些書(shū)就給表妹吧!庇谑,我讓媽媽教我念這些書(shū)慢慢地我就認(rèn)識(shí)一些字了。八、九歲時(shí),有一天我補(bǔ)完課回來(lái),就要看電視媽媽不讓我看,電腦也不讓我玩。無(wú)奈之下,我只好回臥室看書(shū)了,一看讓我大開(kāi)眼界,書(shū)告訴了我許許多多的道理,比如地理書(shū)讓我不出家門(mén)便游覽了祖國(guó)的'壯麗山河,讓我更愛(ài)自己的祖國(guó),為祖國(guó)感到驕傲。

        讀書(shū)給人以恬靜、心安理得的快樂(lè)。書(shū)本是人類(lèi)精神的潤(rùn)滑劑,如缺少了它,生活必將黯然失色。

        開(kāi)卷有益作文 21

        古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn),古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。

        是啊,書(shū)籍能夠讓人開(kāi)拓視野。當(dāng)你捧起一本書(shū)時(shí),在書(shū)中汲取到知識(shí)分享給大家,展示給大家時(shí),你的心中會(huì)有一種異常的自豪與歡樂(lè)感洋溢。

        至今還令我記憶猶新的一件事是四年級(jí)的一次辯論會(huì)。四年級(jí)時(shí),我們班開(kāi)展了一次‘“開(kāi)卷有益‘’的辯論會(huì)。辯論會(huì)上,我進(jìn)取的講述我的觀點(diǎn),收到了對(duì)方的認(rèn)可,心里竊竊歡喜。其實(shí),我的這些依據(jù)都是從書(shū)中收獲到,而在辯論會(huì)上我能夠當(dāng)作辯論理由進(jìn)行辯論把我的收獲傳遞給大家,我感到十分歡樂(lè),正所謂贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

        書(shū)還能夠提高我們的寫(xiě)作本事

        我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言:“讀破萬(wàn)卷,下筆如書(shū)有神‘’一次寫(xiě)敘事作文,我的作文減了五分,我感到不甘心:”為什么別人能夠?qū)懙煤茫覅s不能!盎氐郊,我就捧起作文書(shū),讀了幾篇文章,我一邊讀一邊思考自我作文的不足,最終找出來(lái)是我描述得不夠細(xì)致,我又修改了一些地方,最終得到了教師的認(rèn)可。從那時(shí)起我明白了:在寫(xiě)作時(shí),就能夠?qū)W習(xí)和借鑒平日里積累的.好詞好句寫(xiě)作方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。

        知識(shí)就像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。我們就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

        開(kāi)卷有益作文 22

        開(kāi)卷有益這個(gè)詞匯的解釋是:人要多讀書(shū),讀了書(shū)你的文學(xué)就會(huì)越來(lái)越好。知識(shí)也會(huì)逐漸提高、進(jìn)步。

        因?yàn)樽x書(shū)世界才有那么多的名人、名著;因?yàn)樽x書(shū)我們中國(guó)才有了那么好的發(fā)展;因?yàn)樽x書(shū)我們科學(xué)才能更加高效……看!讀書(shū)是多么重要啊!

        在我小的時(shí)候,有養(yǎng)過(guò)一只小兔子。自從小兔子來(lái)到我家以后,我每天都是非常細(xì)心地去照顧它不讓它受到任何委任與挫折。日復(fù)一日我和小兔子便有了感情,成為了形影不離的好朋友。每天早晚的.時(shí)候我都會(huì)帶著它一起去溜灣,它也很高興地蹦蹦跳跳!誰(shuí)知過(guò)了一年后小兔子忽然叛變了,我說(shuō)的話它都不聽(tīng)了。以前我只要做個(gè)蹲下的手式它會(huì)立馬蹲下,可是現(xiàn)在無(wú)論怎么喊和叫小兔子仍然無(wú)動(dòng)于衷,安然地坐在那里。在我快要暴跳如雷之時(shí),一旁的舅舅提示了我一下,腦中頓時(shí)閃現(xiàn)出一行字眼,終于明白了這是為什么呢?

        原來(lái)是這樣的我在《百科全書(shū)》里看到:動(dòng)物因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)著人類(lèi),而會(huì)有一種叛變的行為。想到之前一點(diǎn)只怪我自己一直讓小兔子聽(tīng)我的,小兔子會(huì)這樣。在以后的日子里我隨著小兔的性子來(lái),不久咱們倆的心結(jié)就打開(kāi)了。這還多虧舅舅呢!

        說(shuō)起舅舅他是一個(gè)很聰明很英俊的人,雖然他大學(xué)已念完,但是他還在繼續(xù)學(xué)研。每當(dāng)空下來(lái)舅舅會(huì)捧起他心愛(ài)的書(shū)來(lái)看。我真的好羨慕他愛(ài)書(shū)如命的精神,同時(shí)也要向他學(xué)習(xí)。

        高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)啊!書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,大家要記住。還要知道開(kāi)卷有益是最大的收獲哦!

        開(kāi)卷有益作文 23

        有位名人說(shuō)過(guò):”讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!肮沤裰型,各行各業(yè)的成功人士,大都是讀過(guò)書(shū)的人。所以說(shuō):開(kāi)卷有益。

        毛澤東從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)。毛澤東小時(shí)候,每天都在一塊大石頭旁讀書(shū),長(zhǎng)大了,他還專(zhuān)門(mén)在人多的地方讀書(shū),來(lái)訓(xùn)練自己的意志,也就是這樣的勤奮讀書(shū),他才能成為中華人民共和國(guó)的第一個(gè)主席。

        還有魯迅,因?yàn)樗约旱母赣H長(zhǎng)期生病,所以他要學(xué)醫(yī)救國(guó)。為了學(xué)醫(yī),他發(fā)奮讀書(shū),最后在日本留學(xué)時(shí),看到了日本人殺中國(guó)人的影像,而看到殺頭的全部都是中國(guó)人,這一事件對(duì)魯迅很大,他認(rèn)為學(xué)醫(yī)救不了國(guó)。所以,又發(fā)奮讀書(shū),成為了一個(gè)作家,寫(xiě)出了很多讓人覺(jué)醒的文章。

        不僅現(xiàn)代有這樣的'例子,古代也有這樣的例子。

        司馬遷的父親是一個(gè)史官,家里有很多書(shū),司馬遷從小就開(kāi)始讀他爸爸收藏的書(shū)。長(zhǎng)大后,不管是在民間四處游訪時(shí),還是在監(jiān)獄期間,他都堅(jiān)持讀書(shū)。最后終于寫(xiě)出了著名的《史記》。這說(shuō)明了開(kāi)卷有益。

        不僅中國(guó)這樣,外國(guó)也這樣。莎士比亞是一個(gè)十分著名的劇作家,而他從小幾乎沒(méi)有上過(guò)學(xué),只有在劇團(tuán)里打雜,他在工作之余讀了很多劇本和其他方面的書(shū),并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的寫(xiě)作努力,他最終成為了世界著名的劇作家。

        劉禪正是因?yàn)椴缓煤米x書(shū),昏庸無(wú)能,才毀了國(guó)家。成了亡國(guó)之君。

        當(dāng)然,并不是所有書(shū)都有益看,有些宣揚(yáng)暴力的書(shū),不但不好,而且還影響了我們的身心健康,我們要讀好書(shū),讀對(duì)我們有益的書(shū),讓我們讀書(shū)吧!

        開(kāi)卷有益作文 24

        若你問(wèn)我,開(kāi)卷是否有益,我的立場(chǎng)是:開(kāi)卷當(dāng)然有益。

        以前的我總是不愛(ài)看書(shū),一星期最多看兩三個(gè)小時(shí),覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思?僧(dāng)我考試時(shí)連最基本的歇后語(yǔ)也填不出來(lái),這才意識(shí)到讀書(shū)的重要性,決定每一天都要看書(shū)。沒(méi)想到,一發(fā)不可收拾,我愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)樗o了我無(wú)限的'歡樂(lè)。

        如今,讀書(shū)是我的一大嗜好,我從中收獲了許多的知識(shí),并且感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

        教師經(jīng)常教育我們說(shuō):“書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者,書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)!苯處煹脑,雖然我不甚理解,但當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我的思維會(huì)在書(shū)中神游,我的情感會(huì)在書(shū)中起落,任何喜怒哀樂(lè)都在書(shū)中體現(xiàn)得淋漓盡致。我想書(shū)的魅力便在于此吧。

        在讀書(shū)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)碰到一些問(wèn)題,反復(fù)地讀,慢慢地品味,就能解決問(wèn)題。這時(shí),你已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。當(dāng)有朝一日,你的這點(diǎn)知識(shí)派上大用場(chǎng),你將會(huì)得到無(wú)盡的歡樂(lè)。就像莎士比亞說(shuō)的:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。它就像一杯茶,需要細(xì)細(xì)品嘗,當(dāng)你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜,那甜就是歡樂(lè)。總而言之,開(kāi)卷有益,讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事,這一點(diǎn)我深有感觸。

        同學(xué)們,讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!開(kāi)卷必有益!

        開(kāi)卷有益作文 25

        如果你問(wèn)我打開(kāi)書(shū)是否有益,我的立場(chǎng)是:打開(kāi)書(shū)肯定有益。

        過(guò)去,我一直不喜歡讀書(shū)。我每周看兩三個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊。但是當(dāng)我參加考試的時(shí)候,我甚至不能填寫(xiě)最基本的寓言。直到那時(shí)我才意識(shí)到閱讀的重要性,并決定每天閱讀。沒(méi)想到,失控的我愛(ài)上了閱讀,因?yàn)樗o了我無(wú)限的快樂(lè)。

        如今,閱讀是我的.愛(ài)好之一。我從中獲得了很多知識(shí),并感到無(wú)窮的樂(lè)趣。

        老師經(jīng)常教我們這一點(diǎn);書(shū)籍是傳播人類(lèi)文化的使者。書(shū)籍的價(jià)值在于閱讀,在于你手中的寶藏,在于你打開(kāi)它們時(shí)的虔誠(chéng)雖然我不太明白老師說(shuō)了什么,但當(dāng)我閱讀時(shí),我的思想會(huì)在書(shū)中游蕩,我的情感會(huì)在書(shū)中起伏,任何歡樂(lè)、悲傷和歡樂(lè)都會(huì)在書(shū)中得到淋漓盡致的反映。我認(rèn)為這就是書(shū)的魅力所在。

        在閱讀過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題。反復(fù)閱讀和慢慢品嘗可以解決問(wèn)題。此時(shí),你已經(jīng)不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)?傆幸惶欤愕闹R(shí)會(huì)得到極大的利用,你會(huì)得到無(wú)窮的快樂(lè)。正如莎士比亞所說(shuō):沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)本,猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的確,閱讀帶給我們金錢(qián)買(mǎi)不到的快樂(lè)。它就像一杯茶,需要仔細(xì)品嘗。當(dāng)你在苦澀中喝下一點(diǎn)甜味時(shí),甜味就是快樂(lè)?傊蜷_(kāi)一本書(shū)是有益的。閱讀是一件快樂(lè)的事情,我深深地感受到了這一點(diǎn)。

        同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!打開(kāi)這本書(shū)將是有益的!

        開(kāi)卷有益作文 26

        書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),學(xué)會(huì)了知識(shí),就等于打開(kāi)了寶庫(kù)的大門(mén)。

        好了,我們來(lái)講一講開(kāi)卷有益還是無(wú)益呢?

        我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的,因?yàn)樵谡n堂上它會(huì)給我們?cè)S多知識(shí),在家里它會(huì)給我們?cè)S多樂(lè)趣,在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。

        記得有一次,我在課堂上遇到了一些難題,我左思右想,還是不知道怎么解,后來(lái),我打開(kāi)書(shū)在知識(shí)的海洋里暢游一番,知識(shí)魚(yú)來(lái)為我解難了,“請(qǐng)問(wèn),你需要我?guī)椭銌?”“是的,我遇到了一些難題,你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎?”“走吧!”到了知識(shí)世界,我看到了好多的蘋(píng)果,“這是什么呢?”“這是知識(shí)蘋(píng)果,如果你遇到了難題就可以幫你分析解答,你別看它小,它的學(xué)問(wèn)真多,你隨便點(diǎn)一個(gè)吧!”我點(diǎn)了一個(gè),小博士從里面跳出來(lái)說(shuō):“我很高興為你解答,請(qǐng)問(wèn),你有什么問(wèn)題嗎?”“有,”還沒(méi)過(guò)幾分鐘,我就理解了這些題的.意思,“邱泠鐸,”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。

        原來(lái),書(shū)有這么好,還能帶我走進(jìn)奇妙世界。

        現(xiàn)在,我一遇到問(wèn)題,就找書(shū)來(lái)幫幫忙,在這問(wèn)題當(dāng)中,我還走進(jìn)過(guò)蘋(píng)果樂(lè)園、愛(ài)心樂(lè)園、知識(shí)樂(lè)園、書(shū)籍樂(lè)園、海洋樂(lè)園……等。

        書(shū)籍真是太偉大了,它就像一部魔書(shū),帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園,讓我們的大腦有豐富的想象力,讓我們更加聰明!

        開(kāi)卷有益作文 27

        首先,我要說(shuō)明,我們正方的觀點(diǎn)是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。

        同學(xué)們,我方觀點(diǎn)始是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的'意義,讀書(shū)可以洞曉世事滄桑,讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾,讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái),人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū),方可成人成才。反方怎能說(shuō)“讀書(shū)未必有益”呢?

        第一,不論是壞書(shū)還是好書(shū),它都是根據(jù)該書(shū)是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō),壞書(shū)也是有一定益處。

        第二,我國(guó)古代的老子就有一種觀點(diǎn):事物都有他的兩面性,既然壞書(shū)有害,那幺就一定有它的益處。

        第三,也許你想說(shuō):“假設(shè)有種壞書(shū),內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤,滿(mǎn)篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字……”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎,即使存在這種書(shū),有人能看的懂嗎?會(huì)去看嗎?既然不會(huì)去看,那幺連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都沒(méi)了,如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害?

        第四,我們語(yǔ)文書(shū)的第一課,是林海音寫(xiě)的,因?yàn)樗蚕矚g讀書(shū),所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,書(shū)中有許多字,我們也要靠讀書(shū)認(rèn)識(shí)呀!

        因此,只要是讀書(shū),都是會(huì)有益處的,不論大還是小。所以可以推及“開(kāi)卷有益”是一定成立的。

        開(kāi)卷有益作文 28

        俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路!编!讀一本書(shū)也許就能知道好幾萬(wàn)里路外的知識(shí)呢!想要成為一個(gè)知識(shí)寶寶的話,就跟我一起去啞巴家族拜訪一下吧!

        首先啞巴知識(shí)爺爺?shù)臍q月之家──圖書(shū)館。爺爺家擺放的都是些年代久遠(yuǎn)的珍藏書(shū)籍,泛黃的舊書(shū)在無(wú)聲中說(shuō)出了爺爺歲月的痕跡,爺爺溫柔的眼神中流露出歷史的一切,想知道永垂不朽,能流芳百世、貫穿古今的`歷史書(shū)籍;文字滿(mǎn)滿(mǎn)的字典;生動(dòng)有趣的童話故寓言故事,都能去啞巴知識(shí)爺爺?shù)臍q月之家。

        接著是啞巴知識(shí)姐姐的秘密花園──網(wǎng)絡(luò)書(shū)局,姐姐在網(wǎng)絡(luò)書(shū)局里有e世代的消息,新書(shū)的動(dòng)向,部落格的小秘密,也有少女的愛(ài)情小魔法,簡(jiǎn)直可說(shuō)是“e世代的博物館”呢!去一趟保證你成為“ e世代小天才”。

        再來(lái)是啞巴知識(shí)妹妹的小窩──書(shū)店,內(nèi)有五花八門(mén)的旅游雜志;包羅萬(wàn)象的推理、武俠小說(shuō);也有駭人聽(tīng)聞的鬼故事;同時(shí)也有令人驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事;那么當(dāng)然也有浪漫甜蜜的愛(ài)情故事和生動(dòng)有趣的童話故事、繪本;也有令人熱淚盈眶的文藝故事,去一趟,如同走一里路就能讀不只“萬(wàn)”卷書(shū)喔!還能讓你變成一只知識(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的“小書(shū)蟲(chóng)”!

        一趟“圖書(shū)館之旅”就能讓你“環(huán)游世界”了呢!難怪古人會(huì)說(shuō)“開(kāi)卷有益”,愛(ài)看書(shū)一定能使你滿(mǎn)載而歸,果真是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”呢!

        開(kāi)卷有益作文 29

        我的課余時(shí)間都在書(shū)的海洋里遨游。閱讀課外書(shū)不但帶給我精神上的享受,還是我學(xué)到了不少解決日常生活的'好方法。課外讀物還提高了我的寫(xiě)作能力。

        那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和姐姐正坐在書(shū)桌前,投入地看書(shū),爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙,媽媽在廚房里炒菜,一陣陣菜香撲鼻而來(lái)。姐姐對(duì)我說(shuō):“敏,我們又有美味佳肴等我們?nèi)テ穱L了。”說(shuō)得我“口水直流三千尺” 。

        爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō):“你們這兩只饞貓!蓖蝗粡膹N房從傳來(lái)一聲尖叫,爸爸飛步跑進(jìn)廚房,只見(jiàn)鍋里然起了大火,媽媽在一旁記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸爸說(shuō):“快把煤氣關(guān)掉!”“可是火太大,不能接近。”姐姐說(shuō):“快潑水。”爸爸立刻阻止說(shuō):“這不等于火上澆油嗎?”我急忙沖過(guò)去拿起鍋蓋蓋在鍋上,沒(méi)過(guò)多久,火就滅了。全家才松了口氣。

        事情過(guò)后,爸爸不斷追問(wèn)媽媽起火的原因。原來(lái),媽媽放多了油,想把多余的油倒到碗里,便去找碗,可鍋里的油已經(jīng)燒起來(lái)了。

        姐姐又轉(zhuǎn)移話題說(shuō):“敏,你怎么那么輕松就把火滅了呢?從哪學(xué)的呢?”爸媽就問(wèn)了:“對(duì)!”我說(shuō):“從書(shū)上學(xué)來(lái)的,因?yàn)橹灰伾w蓋上鍋,空氣就中斷了,火就不燒起來(lái)了!卑职终f(shuō):“開(kāi)卷的益處不能少啊!”我們都笑了。

        讀書(shū)豐富了我的知識(shí),也守護(hù)了我與家人的生命。

        開(kāi)卷有益作文 30

        書(shū)是我們的好朋友;書(shū)是我們的好老師;書(shū)是我們的領(lǐng)路人。是書(shū),陪伴了我的成長(zhǎng)。

        記得小時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了許多的童話故事和勵(lì)志故事,這些書(shū)使我受益匪淺,F(xiàn)在,家里的書(shū)成堆,什么《秘密花園》、《馬小跳系列》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋(píng)果樹(shù)上的`外婆》、《水滸傳》……多得不可勝數(shù)。

        閱讀中,一本關(guān)于課外知識(shí)的書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí):里面記載了發(fā)生水災(zāi)、地震等危險(xiǎn)時(shí)如何逃生。有一件事讓我記憶猶新:

        那是一天下午,爸爸在為我做飯,可能是火開(kāi)了大了點(diǎn),鍋里忽然著起了火!我看到了之后,想起了書(shū)本上說(shuō)了,鍋里起火,要鎮(zhèn)定,蓋上鍋蓋。我馬上冷靜下來(lái),看到手足無(wú)措的爸爸。呵!書(shū)到用時(shí)方很少!我立刻拿起鍋蓋往鍋上蓋,“囂張”的火焰被消滅了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——好險(xiǎn)!

        看!這就是閱讀的好處!我還經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情:前年冬天,鵝毛般的大雪終于在一天上午停了。我約了幾個(gè)小伙伴一起在胡同里打雪仗。一個(gè)小伙伴不小心刮破了手,鮮血直流,我急中生智,腦海里迅速閃過(guò)三個(gè)字——冰凍法。我抓起一把雪就往小伙伴傷口塞,人家都說(shuō)我這是雪上加霜、火上澆油,我不以為然,心想:咱們騎驢看唱本——走著瞧!果真,一會(huì)兒工夫,小伙伴的傷口不流血了。他們高興得只差沒(méi)把我往天上扔了!

        讀書(shū)吧!閱讀是最好的老師!俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”!愿書(shū)給你我?guī)?lái)快樂(lè)!愿書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!

        開(kāi)卷有益作文 31

        開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益這兩個(gè)觀點(diǎn)做選擇,你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?如果讓我選,我覺(jué)得還是開(kāi)卷有益。

        讀書(shū)可以讓我們積累很多好詞好句,讀書(shū)能讓我們的作文變得與眾不同,讀書(shū)就像一座寶庫(kù),你可以擁有很多財(cái)富;讀書(shū)就像一條游艇,可以帶你遨游世界。

        魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了一些書(shū),又買(mǎi)了紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆紅辣椒,放在嘴里嚼,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

        愛(ài)因斯坦他的成功與他從小就有刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí),他就讀完了一套通俗易懂的科學(xué)讀物,并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生了興趣。12歲時(shí),他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外,和現(xiàn)代的'孩子相比,他特別重視哲學(xué)的閱讀,13歲就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力都集中在物理學(xué)習(xí)上面。結(jié)果他取得了巨大的成就。

        俗話說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū),能夠徹悟人生的好處;讀書(shū),能夠洞曉世事滄桑;讀書(shū),能夠廣濟(jì)天下民眾;讀書(shū),能夠深入科技殿堂。人欲成才,務(wù)必要開(kāi)卷讀書(shū)。

        開(kāi)卷有益作文 32

        “開(kāi)卷有益”是一個(gè)成語(yǔ),形容只要打開(kāi)書(shū)本讀書(shū),總會(huì)有益處。我們常用于勉勵(lì)人們勤奮好學(xué),多讀書(shū)就會(huì)有得益。但是開(kāi)卷是否就一定有益呢?我個(gè)人認(rèn)為未必。首先得看你開(kāi)開(kāi)什么卷。讀一本充滿(mǎn)正能量的健康向上的好書(shū),不僅可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,還會(huì)為我們指明正確的人生方向,這當(dāng)然是有益了。如果我們讀一本充滿(mǎn)負(fù)能量的不健康的`歪門(mén)邪道的書(shū),不僅沒(méi)有益,還會(huì)害了我們,讓我們誤入歧途,多走彎路。可見(jiàn),選擇讀書(shū)很重要,好書(shū)如同良藥,藥到病除,壞書(shū)如同毒藥,置人于死地。

        要做到開(kāi)卷有益,首先就要選擇讀好書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)使人進(jìn)步。多讀好書(shū)就像交了一個(gè)益友,能讓我們獲得廣博的知識(shí)和濃厚的文化底蘊(yùn),提高自身修養(yǎng);能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、增長(zhǎng)本領(lǐng),提升決策能力,提高工作執(zhí)行力,推進(jìn)工作開(kāi)展,服務(wù)社會(huì)發(fā)展;能讓我們堅(jiān)定理想信念,闊步前行……

        要做到開(kāi)卷有益,還要會(huì)讀書(shū)。要堅(jiān)決杜絕死讀書(shū)、濫讀書(shū),變成書(shū)呆子,只會(huì)看書(shū),不會(huì)用,更不會(huì)做事情。學(xué)而不思則罔。對(duì)于好書(shū),我們不僅要認(rèn)真讀,還要深入思考,學(xué)有所獲,更要學(xué)以致用,助力工作,做到“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

        簡(jiǎn)而言之,要想開(kāi)卷有益,我們不僅要多讀書(shū),更要讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

        開(kāi)卷有益作文 33

        相信大家一定都讀過(guò)書(shū)吧?你可別小看讀書(shū)這件事情,下面就讓我來(lái)舉幾點(diǎn)讀書(shū)的好處吧!讀書(shū)可以讓我們懂得許多道理;讀書(shū)可以增加我們的詞匯量;讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)許多科學(xué)知識(shí);讀書(shū)可以讓我們知道許多生活小常識(shí)。下面就讓我來(lái)講一個(gè)我從讀書(shū)中明白的道理,并且用這個(gè)道理解決了一件事情的故事吧。

        小時(shí)候我在鄉(xiāng)下有個(gè)好伙伴,有一天我和他之間發(fā)生了一件難忘的事情。二年級(jí)的暑假,我回到鄉(xiāng)下,正好兩天前他也回來(lái)了,于是我就去他家里找他玩?墒钦l(shuí)知道他還沒(méi)有起床呢!我本來(lái)想叫醒他,但是我想凡是都有個(gè)前因后果,說(shuō)不定他昨天睡晚了,所以還在睡,再說(shuō)人家劉備三顧茅廬,那么有耐心和毅力,更何況這區(qū)區(qū)的一二個(gè)小時(shí)呢,想到這里我決定下午再來(lái)找他玩。

        下午我再到他家時(shí)他已經(jīng)吃過(guò)午飯了。我們可以開(kāi)始玩了?墒堑降淄媸裁茨?經(jīng)過(guò)討論我們決定玩捉迷藏,但是還沒(méi)開(kāi)始玩我們兩個(gè)就吵了起來(lái)了,因?yàn)槲覀兌枷氚缪莶仄饋?lái)的那個(gè)角色。這時(shí)我想起了孔融讓梨的故事,孔融年紀(jì)最小都知道謙讓?zhuān)』锇楸任疫小,我也應(yīng)該像孔融一樣地讓著他。于是我便讓他躲起來(lái)然后我去找他。這一天兩個(gè)人都玩得很盡興。

        讀書(shū)真的'是很有益處的一件事,它不但讓我懂得了許多知識(shí),還教會(huì)了我為人處事之道。我以后一定要讀更多的書(shū),這樣才可以讓我的人生過(guò)得更充實(shí),更有意義。

        開(kāi)卷有益作文 34

        俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路!编牛∽x一本書(shū)也許就能知道好幾萬(wàn)里路外的知識(shí)呢!想要成為一個(gè)知識(shí)寶寶的話,就跟我一起去啞巴家族拜訪一下吧!

        首先啞巴知識(shí)爺爺?shù)臍q月之家──圖書(shū)館。爺爺家擺放的都是些年代久遠(yuǎn)的珍藏書(shū)籍,泛黃的舊書(shū)在無(wú)聲中說(shuō)出了爺爺歲月的痕跡,爺爺溫柔的`眼神中流露出歷史的

        一切,想知道永垂不朽,能流芳百世、貫穿古今的歷史書(shū)籍;文字滿(mǎn)滿(mǎn)的字典;生動(dòng)有趣的童話故寓言故事,都能去啞巴知識(shí)爺爺?shù)臍q月之家。

        接著是啞巴知識(shí)姐姐的秘密花園──網(wǎng)絡(luò)書(shū)局,姐姐在網(wǎng)絡(luò)書(shū)局里有e世代的消息,新書(shū)的動(dòng)向,部落格的小秘密,也有少女的愛(ài)情小魔法,簡(jiǎn)直可說(shuō)是“e世代的博物

        館”呢!去一趟保證你成為“ e世代小天才”。

        再來(lái)是啞巴知識(shí)妹妹的小窩──書(shū)店,內(nèi)有五花八門(mén)的旅游雜志;包羅萬(wàn)象的推理、武俠小說(shuō);也有駭人聽(tīng)聞的鬼故事;同時(shí)也有令人驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事;那么當(dāng)然也

        有浪漫甜蜜的愛(ài)情故事和生動(dòng)有趣的童話故事、繪本;也有令人熱淚盈眶的文藝故事,去一趟,如同走一里路就能讀不只“萬(wàn)”卷書(shū)喔!還能讓你變成一只知識(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的“小書(shū)蟲(chóng)”唷!

        一趟“圖書(shū)館之旅”就能讓你“環(huán)游世界”了呢!難怪古人會(huì)說(shuō)“開(kāi)卷有益”,愛(ài)看書(shū)一定能使你滿(mǎn)載而歸,果真是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”呢!

        開(kāi)卷有益作文 35

        英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論使人莊重,修辭邏輯使人善辯。這難道不是說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎?

        劉向說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。古人云:寧可一日無(wú)肉,不可一日無(wú)書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。但我們說(shuō)的書(shū),不是那些對(duì)我們有害的書(shū),而是真正的好書(shū)。馬克思創(chuàng)作《資本論》時(shí),曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書(shū),這也再一次有力的證明了:我們身邊的一切創(chuàng)作離不開(kāi)書(shū),人身的一切靈感來(lái)自于書(shū)中。

        我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)分兩次讀,第一次從頭讀到尾,大概理清故事情節(jié)。第二次再慢慢品讀。古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神!边@句話意思是:你讀書(shū)超過(guò)了萬(wàn)卷的話,你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話不免夸張,但也再次的證明了,書(shū)是人一切創(chuàng)作的`靈感源泉。我們讀書(shū)不可以用文化快餐的形式閱讀。我認(rèn)為應(yīng)在讀書(shū)時(shí)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:大概情節(jié)了解了嗎?作者所寄寓在文章中的感情體會(huì)到了嗎?這對(duì)我們今后的做文、做人有怎樣的幫助?并不是每本書(shū)都應(yīng)讀這么細(xì),若遇到對(duì)我們幫助不是太大的書(shū),我認(rèn)為應(yīng)像吃甘蔗一樣,去其糟粕,取其精華。

        我認(rèn)為讀書(shū)最好一遍讀完,最好不要分開(kāi)讀,那樣會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)故事情節(jié)理解不順?偠灾(shū)為良藥,可以醫(yī)愚。書(shū)為靈丹,可使君聰慧,精細(xì),知天下,成才。

        開(kāi)卷有益作文 36

        “開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)源于《澠水燕談錄》,太宗日閱《御覽》三卷。嘗曰:“開(kāi)卷有益,朕不以為勞也!币馑际谴蜷_(kāi)書(shū)本,總有益處。常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué),多讀書(shū)總會(huì)有益處可得的。

        仔細(xì)想想,讀書(shū)確實(shí)有好處,開(kāi)卷的確有益。因?yàn)樽x書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法,讀書(shū)可以讓我們學(xué)識(shí)廣博,增長(zhǎng)知識(shí),明曉事理。

        讀書(shū)使人進(jìn)步。北宋時(shí)代的科學(xué)家,中國(guó)科技史上的巨人沈括,十四歲讀完了家中的藏書(shū),二十四歲當(dāng)縣令,三十三歲當(dāng)進(jìn)士。他博學(xué)善文,晚年所著的'《夢(mèng)溪筆談》被譽(yù)為了“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)。”他之所以取得了如此成就,與他勤奮好毒是密不可分的。

        “書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)!边@是大發(fā)明家愛(ài)迪生的一句名言,并且他用自己的成功奧秘進(jìn)一步證明了這一點(diǎn):“現(xiàn)在回想起來(lái),在底特律公立圖書(shū)館,我是從書(shū)架最下一層的第一本書(shū)開(kāi)讀,一本一本的看完了全架,而是讀了一個(gè)圖書(shū)館……”

        法國(guó)著名作家巴爾扎特也覺(jué)得開(kāi)卷有益。他上小學(xué)就迷上了讀書(shū),有時(shí)間就留到圖書(shū)館里去看書(shū)。邊看邊寫(xiě)作,最后終于獲得成功。

        以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益!钡皇侨魏螘(shū)籍都是有益的。讀書(shū)必須有選擇,看對(duì)自己無(wú)益的書(shū)不如不看,浪費(fèi)時(shí)間,甚至?xí)`導(dǎo)自己的思想。

        開(kāi)卷給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)!讓我們一起讀書(shū)吧!

        開(kāi)卷有益作文 37

        我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)使我懂得了愛(ài)與恨、善與惡、美與丑、真與假。從書(shū)中學(xué)到的知識(shí),仿佛是一位智者、益友、還是一個(gè)伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是智慧的結(jié)晶,是從古到今的歷史,是反映社會(huì)的鏡子。書(shū)有精神價(jià)值,書(shū)可以?xún)艋说男撵`和頭腦,書(shū)可以使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。開(kāi)卷有益是指看那些益卷、好書(shū),而開(kāi)卷必須開(kāi)益卷,并從中汲取營(yíng)養(yǎng),并靈活運(yùn)用在生活中。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)的'話:“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!惫湃顺Uf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔前!讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平,還能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,幫助理解很多課堂內(nèi)容。

        古時(shí)候的孔子、孟子也都是因?yàn)樽巫尾痪氲刈x書(shū),才有了最終輝煌的成就!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的源泉!惫沤裰型,大多功成名就者都是通過(guò)博覽群書(shū),才有了以后的成功。比如魯迅,他常入迷地讀書(shū),還寫(xiě)了“君子自重”在桌子上。他小時(shí)候把壓歲錢(qián)攢起來(lái),拿去買(mǎi)書(shū)讀。在南京上學(xué)時(shí),他雖然連棉褲也做不起,只穿夾褲過(guò)冬,僅有的一件舊棉袍已破舊不堪,兩肩已沒(méi)有棉絮,但他仍把變賣(mài)“學(xué)習(xí)優(yōu)良”的金獎(jiǎng)?wù)碌腻X(qián)拿去買(mǎi)書(shū)讀,而靠吃辣椒來(lái)御寒。

        所以他自己說(shuō):“從一認(rèn)識(shí)字,就對(duì)書(shū)發(fā)生了興趣!”所以我認(rèn)為,開(kāi)卷一定有益。要熱愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)籍成為親密的伙伴。

        開(kāi)卷有益作文 38

        人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,讀書(shū)使我們學(xué)到知識(shí),懂得更多做人的道理。”但也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害!笨墒牵铱傉J(rèn)為開(kāi)卷有益。

        “開(kāi)卷有益”是說(shuō)打開(kāi)書(shū)看就一定會(huì)有益,歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。”是的,書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,最好的老師,也是人類(lèi)獲得知識(shí)的重要途徑之一。書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的.總結(jié),書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。書(shū),能把我們帶到浩瀚的天地,書(shū),能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。它雖說(shuō)只是質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎,可是它裝載了人類(lèi)生活的全部美麗。

        假如開(kāi)卷無(wú)益,那么林海音為什么還要冒險(xiǎn)竊讀?季羨林為什么還叫苗苗多讀書(shū)?尤安·艾肯為什么只讓書(shū)這個(gè)伴侶隨他周游天下。葉文齡為什么就喜歡這些“長(zhǎng)生果”?這些足以說(shuō)明開(kāi)卷有益了。

        我再提幾個(gè)問(wèn)題:古今中外的所有名人誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)?誰(shuí)只在父母的強(qiáng)迫下讀過(guò)幾本書(shū)?誰(shuí)不希望我們多讀書(shū)?陳壽說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!币馑季褪钦f(shuō)只要一天無(wú)書(shū)相伴,就會(huì)變得無(wú)知愚鈍。難道你想做無(wú)知愚鈍得人嗎?恐怕誰(shuí)也不想吧,那么就是開(kāi)卷有益嘍。

        讀書(shū),是我們生命中不可缺少的一部分;讀好書(shū),是我們一生中最重要的一點(diǎn)。在此,我要奉勸大家,多讀書(shū)吧,開(kāi)卷一定會(huì)有益的!

        開(kāi)卷有益作文 39

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喸(jīng)也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品,如果生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;如果智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!彼,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),一定要把書(shū)讀好。

        古今中外有許多偉人,為了讀書(shū),受盡了苦難,卻還不忘讀書(shū),最終他們的努力沒(méi)有白費(fèi),有的`成了文學(xué)家,有的成了思想家,還有的成了教育家……

        比如蘇秦,他自幼家境貧寒,溫飽難濟(jì),讀書(shū)自然是很奢侈的事。為了讀書(shū),他為別人工作,把頭發(fā)剪了賣(mài)掉,換取微薄的收入。有一天,他見(jiàn)到一本《陰符經(jīng)》,用心鉆研,他每天都研讀至深夜。有時(shí)候,他就不知不覺(jué)的伏在書(shū)上睡著了。每次醒來(lái)都罵自己沒(méi)用,所以他每次想睡覺(jué)時(shí)就用錐子刺自己一下。因此,她的大腿經(jīng)常是血淋淋得,目不忍睹。最后他開(kāi)創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。

        這樣勤奮讀書(shū)的不止蘇秦一個(gè),還有撲在書(shū)上的高爾基。他四歲時(shí),父親便去世了。為了讀書(shū),受盡了屈辱,但他仍然喜歡讀書(shū),為了讀書(shū)他給人搬東西,做學(xué)徒……為了讀書(shū)他不知挨了多少大多少罵?杀M管這樣,他都認(rèn)了。所以寫(xiě)下了大量有影響力的作品:《海燕》、《母親》、《童年》、《人間》等。

        我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,應(yīng)該能文能理,多讀書(shū),讀好書(shū),只有我能忍常人不能忍之聲,吃常人不能吃之苦,必能做到常人不能做之事。一堅(jiān)持不懈的信心和毅力,感動(dòng)自己,感動(dòng)他人,總有一天,你會(huì)成才!

        開(kāi)卷有益作文 40

        有人說(shuō)開(kāi)卷有益,有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益,而按照我個(gè)人的理解,我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。

        讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,修養(yǎng)身心,就眼前來(lái)說(shuō),讀書(shū)可以讓我積累更多的好的詞句,提高作文能力。

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!捌鋵(shí)很多名人就是因?yàn)榍趭^讀書(shū)才名垂千古的。例如,三國(guó)時(shí)期的'蜀國(guó)宰相諸葛亮,因刻苦讀書(shū)而具有經(jīng)天緯地的智慧,才使得劉備能夠三顧茅廬,請(qǐng)其出山,最終成了劉備的主要輔佐;人民總理周恩來(lái),在少年時(shí)代就有”為中華之崛起而讀書(shū)“的偉大志向,他的一生都在勤奮讀書(shū),為建設(shè)偉大的社會(huì)主義新中國(guó)做出了卓越的貢獻(xiàn);還有相聲大師侯寶林,在追求藝術(shù)之余不忘刻苦讀書(shū),才造就了他一生的輝煌。有一次他為了買(mǎi)一部明代笑話書(shū),走遍北京城的所有舊書(shū)攤,卻一無(wú)所獲,后來(lái)他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū),便決定去謄抄,即便是冬天,他也頂著寒風(fēng),冒著大雪,終于把一部十萬(wàn)多字的書(shū)抄完了。試問(wèn),如果開(kāi)卷沒(méi)有益處,這些偉人的豐功偉績(jī)又從何而來(lái)?

        偉人培根說(shuō)過(guò):”讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯!翱梢(jiàn),不同的書(shū)都翻一翻,看一看,一定會(huì)帶給人不同的收獲?傊谎裕洪_(kāi)卷有益!

        開(kāi)卷有益作文 41

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)記是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了太陽(yáng);只會(huì)里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽矣X(jué)得,多讀書(shū)才是我們走向成功的陽(yáng)光之路?v觀古今中外,有許多名人刻苦讀書(shū)的例子?锖馐菨h朝人,那時(shí)他家很窮,為了維持生計(jì),他白天干活,晚上讀書(shū)他又買(mǎi)不起蠟燭。有一天晚上,房子有一點(diǎn)亮光,原來(lái)是鄰居家晚上的光透過(guò)來(lái)了,他就把墻上鑿了一個(gè)洞,借別人書(shū),借鄰居家的光,晚上在家苦讀。漸漸,他的知識(shí)越來(lái)越豐富,后來(lái)他還做了漢元帝的大臣,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。一心撲在書(shū)上的高爾基,出身在沙俄一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。10歲的他就步入了人間。他為了讀書(shū)受盡屈辱,他在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒,擦過(guò)皮鞋,當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工人。 由于高爾基一生如饑似渴的讀書(shū),勤奮努力寫(xiě)下了大量有影響力大作品:《海燕》,《童年》,《人間》,《我的大學(xué)》等,他還是前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱(chēng)它為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝最杰出的代表人物”。我們是21世紀(jì)的青少年,條件好的多,我們又有什么理由不讀書(shū)呢?巴羅說(shuō):“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`人,他一定不缺少一個(gè)朋友;一個(gè)良好的老師;一個(gè)可愛(ài)的伴侶;一個(gè)溫情的安慰者!彼,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下健康成長(zhǎng)吧!

        開(kāi)卷有益作文 42

        人們歷來(lái)提倡多讀書(shū),說(shuō)是“開(kāi)卷有益”,但仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng),世界上既存在真、善、美,同時(shí)也就有假、丑、惡,書(shū)自然也不例外。如果我們良莠不分,饑不擇食,那“開(kāi)卷有益”一說(shuō)就值得深思了。

        為什么會(huì)這樣?主要原因便在這“卷”的思想內(nèi)容上。菲爾丁說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),就像不好的朋友一樣,可能會(huì)把我戕害!睂(duì)于那些浸透著反動(dòng)思想內(nèi)容,表現(xiàn)低級(jí)庸俗趣味,引人步入人生歧途的“卷”,朋友,你千萬(wàn)要提高警惕!那樣的“書(shū)卷”,越是情節(jié)離奇誘人,或許還有點(diǎn)“藝術(shù)性”,就越容易使你受害!

        改革開(kāi)放,國(guó)門(mén)大開(kāi),有西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽、沒(méi)落、頹廢的“垃圾”流入,也有土生土長(zhǎng)的“雜草”滋生。在書(shū)刊市場(chǎng)上,“黃源”尚未完全堵塞。各類(lèi)書(shū)籍,琳瑯滿(mǎn)目,開(kāi)什么樣的“卷”,獲什么樣的.“益”,我們不可失之粗疏,掉以輕心,而應(yīng)頭腦清醒,在“書(shū)!崩铩氨嫦颉。魯迅先生告訴我們,“占有,挑選”,實(shí)行“拿來(lái)主義”。屠格涅夫說(shuō):“不要閱讀信手拈來(lái)的書(shū),而要嚴(yán)格加以挑選。要培養(yǎng)我們自己的趣味和思維!碧热簟伴_(kāi)卷有益”,這些睿智的話語(yǔ),我們應(yīng)當(dāng)牢記,“掃黃打丑”,清除“垃圾”,將給我們的“開(kāi)卷”創(chuàng)造有益的環(huán)境。

        由此看來(lái),“開(kāi)卷有益”首先必須開(kāi)“益卷”,取其精華。在此基礎(chǔ)上,勤奮讀書(shū),放開(kāi)眼光,運(yùn)用大腦,培養(yǎng)高尚的道德情操和鑒賞能力。這樣,你從書(shū)籍汲取的營(yíng)養(yǎng),才真正使你終身受益無(wú)窮。

        開(kāi)卷有益作文 43

        我覺(jué)得開(kāi)卷有益。杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

        古今中外所有圣賢、大儒和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人肯定會(huì)博覽群書(shū)。例如:杜甫博覽群書(shū),他翻爛了、翻破了許多書(shū),但書(shū)中的.知識(shí)卻深深地印在他的腦海里,在他寫(xiě)文章、做詩(shī)時(shí),好詞好句在筆下奔涌而出。一篇篇佳作流傳千古,被人們傳誦。

        我現(xiàn)在讀過(guò)超千萬(wàn)字的著作,背誦大量詩(shī)詞,使我增加了很多知識(shí),并且在其中懂得了很多道理,而且還堅(jiān)定了我的意志。例如:《鋼鐵是怎樣煉成了》,使我知道了,只要堅(jiān)持與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)帲傆幸惶鞎?huì)成功的;《呼蘭河傳·第一章》使我懂得了不要用蠻力做事,要靈活變通;《三國(guó)演義·三顧茅廬》中我知道了,請(qǐng)人幫忙做事,一定要真誠(chéng),這樣才能打動(dòng)別人……

        讀書(shū)在我的學(xué)習(xí)中作用就更大了。一開(kāi)始我做閱讀分析不太理想,所以我便努力讀書(shū),并且把好詞好句摘抄下來(lái),一個(gè)假期我便把《三國(guó)演義》和《水滸傳》讀完了。在有這些大量閱讀的基礎(chǔ)上,再做閱讀分析就不像以前那么費(fèi)勁了。

        現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí),我腦海里所有好詞詩(shī)句都往外涌!按竽聼熤,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!、“雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花。”……有了這些詩(shī)詞的襯托,使我的文章精彩起來(lái)。

        以前懵懂的我是“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”而今通過(guò)大量閱讀我偶爾也能道句“天涼好個(gè)秋”。正是“書(shū)猶藥也,善讀之可心醫(yī)愚。”個(gè)人觀點(diǎn):開(kāi)卷有益。

        開(kāi)卷有益作文 44

        自古以來(lái),大家都一致認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。但在當(dāng)今社會(huì),開(kāi)卷難道就百分之百有益嗎?

        大家都認(rèn)為書(shū)是個(gè)好東西,其實(shí)不然。好的書(shū)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),但壞書(shū)卻讓人讀了犯糊涂,去做一些違反法律的事。這可以說(shuō)是“玩書(shū)喪志”,要是這樣,怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢?

        “與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。”這是一句家喻戶(hù)曉的話。這句話不也說(shuō)要從生活中獲取知識(shí)嗎?而從生活中獲取的知識(shí)遠(yuǎn)比書(shū)本中的知識(shí)有用的多,那我們?yōu)槭裁床蝗ド钪袑?shí)踐呢?

        有一些書(shū)還會(huì)消磨你的意志。你沉迷在這些書(shū)中,茶飯不思,學(xué)業(yè)不顧,就想要看這些書(shū),難道書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?開(kāi)這些卷,還會(huì)給你帶來(lái)個(gè)“萬(wàn)念俱灰”。

        況且,像我們這么大,有些人愛(ài)看書(shū),看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),影響了我們的視力。比如我們班的王旋,她小小年紀(jì)就和眼鏡交上了“朋友”,

        這是多么大的損失。∫?yàn),這可能會(huì)影響她的一生

        我們?cè)诳磿?shū)的`同時(shí),別的活動(dòng)一概不參加,失去了社交性。我們會(huì)變得內(nèi)向,不愿意和別人交談,只愿和書(shū)作朋友。這對(duì)我們是沒(méi)有好處的,反而害了我們。

        有些人看書(shū),今天看《紅字》,明天再看《獵人筆記》,后天再看……這樣不僅浪費(fèi)了時(shí)間,而且也沒(méi)有多大收益。

        從以上幾點(diǎn)看來(lái),開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō),是嗎?

        開(kāi)卷有益作文 45

        人們歷來(lái)提倡多讀書(shū),說(shuō)是“開(kāi)卷有益”,但仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法又有點(diǎn)含糊籠統(tǒng)。世界上既有真、善、美,同時(shí)也有假、惡、丑,書(shū)自然也不例外。如果我們良芬不分,饑不擇食,那“開(kāi)卷有益”一說(shuō)就值得深思了。

        有的同學(xué)看武俠、言情之類(lèi)的書(shū)刊,廢寢忘食,手不釋卷,一旦走火入魔進(jìn)入“角色”,便憂(yōu)惚不定,無(wú)心上課。因而荒廢了學(xué)業(yè),甚至年紀(jì)輕輕便走上了犯罪道路。他們看書(shū)可算是“破萬(wàn)卷”了吧,然而,非但沒(méi)有“下筆知有神”,反而坐了牢,還不知罪在哪里。

        為什么會(huì)這樣?主要原因便在這“卷”的思想內(nèi)容上。菲樂(lè)丁曾說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),就像不好的朋友,可能會(huì)把你戲害!睍r(shí)于那些浸透著反動(dòng)思想內(nèi)容,表現(xiàn)出庸俗的低級(jí)趣味,引人步入人生歧途的‘。卷”,朋友,你千萬(wàn)要提高警惕!那樣的“書(shū)卷”,越是情節(jié)離奇誘人,就越容易使你受害。各類(lèi)書(shū)籍,琳瑯滿(mǎn)目,開(kāi)什么‘’卷”,獲什么“益”,我們不可失之粗疏,掉以輕心,而應(yīng)頭腦清醒,在“書(shū)!崩铩稗p向”。屠格涅夫說(shuō):“不要閱讀信手拈來(lái)的書(shū),而要嚴(yán)格加以排選。要培養(yǎng)我們自己的.趣味和思維。”這賽智的話語(yǔ),我們應(yīng)當(dāng)牢記。

        由此看來(lái),“開(kāi)卷有益”首先必須開(kāi)“益卷”,取其精華。在此基礎(chǔ)上,勤奮讀書(shū),放寬視野,善于思考,培養(yǎng)高尚的道德和健康心理。這樣,你從書(shū)籍中汲取的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)使你真正受益無(wú)窮。

        開(kāi)卷有益作文 46

        “咦……”什么聲音?咦,原來(lái)是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)呀!你瞧,他們正議論紛紛,爭(zhēng)先恐后地討論“開(kāi)卷未必有益”的活動(dòng)。

        最后經(jīng)過(guò)大家一番唇槍舌劍的“戰(zhàn)斗”后,結(jié)果全班同學(xué)都異口同聲地表明了自己的觀點(diǎn)——“開(kāi)卷有益!”

        現(xiàn)在正是發(fā)表議論的時(shí)機(jī),大家不但已表明觀點(diǎn),而且還開(kāi)始轟轟烈烈地說(shuō)理由了。

        “我認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樵谖覀內(nèi)粘I钪校瑫?shū)是我們必不可少的讀物。沒(méi)有了它,我們將成為一個(gè)社會(huì)文盲,沒(méi)有任何用武之地,不能很好地為祖國(guó),為人民做貢獻(xiàn)。”話音剛落,教室里頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。咦!是誰(shuí)表現(xiàn)得如此出色?她就是咱頂呱呱的班長(zhǎng)。

        小明不甘示弱,也毫不猶豫地站了起來(lái)。憑著自己較強(qiáng)的交際能力,也口若懸河地發(fā)表了自己的意見(jiàn):“我認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì),每個(gè)人都應(yīng)學(xué)好祖國(guó)燦爛的歷史文化,否則將成為一個(gè)迷路小孩,會(huì)在黑暗中漫游一輩子,徒勞地過(guò)一生。相反,有了書(shū)的陪伴,你將會(huì)豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,了解到世間美好的.一切,對(duì)祖國(guó)有了更進(jìn)一步了解,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。俗話說(shuō):‘書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!,也正是這個(gè)道理……

        課堂中,同學(xué)們都很認(rèn)真,大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著各自不同的觀點(diǎn),對(duì)“開(kāi)卷有益”有了更深的了解,更人神人境地體會(huì)到了書(shū)本的重要性。

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