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擺渡人_高一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的擺渡人_高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘川擺渡五百年，回首凡塵不羨仙
——題記
“逆臣哪吒，勾結(jié)妖猴，禍亂天庭，奉天帝旨意，打下忘川，擺渡萬(wàn)年……”
無(wú)情的宣判聲仍似在耳畔回蕩，換下了戰(zhàn)衣，一襲黑袍的他緩緩走到河畔，平靜的目光打量著身前一望無(wú)際的忘川冥河，陰冷的夕陽(yáng)照耀下，泛起層層波瀾……三太子哪吒，托塔天王之子，昔日的輝煌已離他遠(yuǎn)去，他抬眼望著頭頂黑朧朧的天空，深邃的目光好像要穿過(guò)天際，直欲看到歌舞升平的天庭，那繁華的世界�！拔义e(cuò)了么……”許久，他發(fā)出悵然的嘆息�！盀榉踩藬[渡……”
河水嘩嘩，一艘古老的小舟靜靜停靠在河邊，那里有一座木屋，他默默地坐在屋前，看著日出日落，看著四季變化，等待著渡河之人。
春去秋來(lái)，不知過(guò)去了多少歲月。
這一天傍晚，夕陽(yáng)將逝，他緩緩抬起頭來(lái)。“等了多少年，終于等來(lái)了第一個(gè)渡河人……”
灰蒙蒙的天空之下，一位看似柔弱的書生緩步走來(lái)，眉目間透露出智慧，似乎只是一初學(xué)成才的儒生，但眼角末梢的滄桑卻顯出了他的本性。
人至死，黃泉路旁，還年輕壯年之貌，不復(fù)蒼老之容。他想起了天庭流傳的一句話。
“船家�！憋柡瑴嫔５穆曇繇懫稹�
他抬起頭，融入黑暗里的面孔上，在看向那書生時(shí)，露出了微笑。
“這河可是叫忘川？”那書生望著河水，輕聲開口。
“是的"
“那……對(duì)面可是彼岸？”
“我沒(méi)去過(guò)。”
“有趣……”書生輕聲笑了起來(lái)。
“這舟，為何沒(méi)有槳？”
“天庭之人，擺渡不需用槳�！�
“仙人么……”書生眼中透出明悟，邁向小舟，“送我渡河！”
他輕輕一笑，慢慢站起身來(lái)，縱身一躍，似縮地成寸，飄然落到船上，左手輕輕一揮，嘩嘩聲下，在那夕陽(yáng)中，小舟緩緩向前駛?cè)�，向著看不到的另一邊慢慢的行去�?/p>
在凡人看來(lái)這一驚人之舉，書生只是目光一閃，但似乎并不震驚。
“仙人，一定很快樂(lè)吧？”嘩嘩聲中，書生打破了沉默。
“那你要看怎么想了……”他微微一笑，看著一望無(wú)際的冥河。
“我年輕時(shí)曾踏遍神州大地，搜集無(wú)數(shù)民間傳說(shuō)�！闭f(shuō)到這里，書生略微停頓了一下，“聽(tīng)老人講，忘川擺渡人，都是得罪天帝被貶�！币苫蟮哪抗饽墼谒砗螅翱墒侨绱�？”
“你說(shuō)呢？”他回過(guò)頭來(lái)反問(wèn)，深邃的目光似乎要攝人而入。
書生不為所動(dòng)，“看來(lái)，人間天庭的帝皇都是如此……”
“視臣下如糞土？倘若令我為仙，定要寫盡天帝不義之舉！”書生似乎陷入了回憶，憤慨道。
“你在凡間也是如此？”他對(duì)書生的前世產(chǎn)生了興趣。
“是又如何？過(guò)了這忘川，該忘得也都忘了……”
他沉默著，靜靜的聆聽(tīng)書生的敘述，在凡間，書生的正直，書生的仁義，書生的公正……
直至到了岸邊，夕陽(yáng)成為了如眉的月，映在這忘川河上，書生坐在那里，沉默了許久……
“到岸了。”他輕嘆，書生的經(jīng)歷讓他回想起了他自己，天庭凡間，竟是如此相似。
“下一世，我寧愿做一個(gè)普通人！”書生苦笑的站了起來(lái)，走下船。
“一路順風(fēng)�！彼驎８�。書生沒(méi)有回答，只是微微一笑，邁起步子，緩緩離去。
“會(huì)的……”輕聲的喃喃，他聽(tīng)到了。
深深的望了一眼書生的背影，“你會(huì)名垂青史的。”他嘆息道。朝著緩緩消失的背影，他抱拳一拜�！八抉R遷……我會(huì)記住你的……”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他已經(jīng)不記得自己送走了多少人，但似乎只有那書生，觸動(dòng)了他的內(nèi)心。
悠悠五百年如流水般劃過(guò)，這一天，他猛地看向了天空。
轟隆隆的雷聲響起，清天的威嚴(yán)撲面而來(lái)。
“因凡間東土取經(jīng)人欲至西天，妖猴歸順，天帝特令，叛將哪吒戴罪立功，于天庭為取經(jīng)人護(hù)道……”
震耳的聲音回蕩天地之間，他微微一笑，“護(hù)道么？天帝。像司馬遷一樣，從現(xiàn)在起，我只是我自己了……”
他沒(méi)有將長(zhǎng)袍換成戰(zhàn)衣，而是在長(zhǎng)笑間，朝著天庭，踏空而去……
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