老師的“惡作劇”

上課鈴響了，老師拿著一大摞東西，神秘兮兮的走進(jìn)教室。

同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著老師的那個(gè)紙袋，我心想是什么？作業(yè)本？不對(duì)，作業(yè)本放在桌上呢！難到是禮物？我的腦子里打滿了問號(hào)。

終于老師開始拿出了東西：錢包、鑰匙、剪刀、小刀。是去露營(yíng)嗎？我們問老師做什么，可老師不說一個(gè)字，好像是天機(jī)不可泄露，拿了半天終于拿完了，擺這么一大摞東西是開雜貨鋪吧？我丈二和尚摸不著頭腦。

老師又把東西全部放進(jìn)紙袋，然后，從嘴里嘣出一句話：“把這些東西一一羅列出來，缺一不可！”全場(chǎng)一片嘩然，同學(xué)們懊悔不已，早知今日何必當(dāng)初呢�。�！

我耷拉著腦袋，絞盡腦汁地寫著，幸好有些同學(xué)有時(shí)會(huì)不小心說出一些來，我們便馬上記下�！皶r(shí)間到！”老師又拿出聚寶盆，拿出一個(gè)我們改一個(gè)，不時(shí)有同學(xué)搖頭嘆息，一下說忘了這個(gè)，一下又說忘了那個(gè)。

原來，老師的一個(gè)“惡作劇”是考我們的注意力、記憶力和觀察力呢。

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