八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　青春，我們的舞臺(tái)。微笑、自信、活力、我們的風(fēng)采。舞臺(tái)的背后，我們歷經(jīng)風(fēng)雨；臺(tái)上，我們歌舞青春。

　　——題記

　　青春，我們珍惜一點(diǎn)一滴，我們用理想填充時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間，就可以不斷的嘗試和改進(jìn)；因?yàn)槟贻p，也就充滿了未知的可能與欣喜，一切盡在掌握，一切又剛剛開(kāi)始�！澳贻p沒(méi)有失敗”一切的挫折都有翻本的機(jī)會(huì)。

　　微笑─歌舞著青春。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就會(huì)失去其偉力；高山，如果缺少了險(xiǎn)峻，就會(huì)失去其壯觀；生活，如果一帆風(fēng)順，就會(huì)失去其魅力。人類，如果缺少了微笑，就會(huì)失去其青春。舞臺(tái)中，我們總會(huì)流露我們的微笑，那是我們堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有青春。

　　自信─歌舞著青春。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，用青春的`自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留。

　　活力—歌舞著青春�；盍�，迸發(fā)著我們的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才體現(xiàn)青春。在舞臺(tái)中，我們展現(xiàn)我們的活力，揮霍我們的汗水，只為換來(lái)熱烈的掌聲，只為換來(lái)一場(chǎng)完美的結(jié)果—完美的青春之舞。用活力去迸發(fā)青春，青春的汗水才揮霍的灑脫。

　　因?yàn)槲⑿�，所以自信；因�(yàn)樽孕�，所以活力四射；因�(yàn)榛盍λ纳�，生活才如此美麗。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來(lái)，不管現(xiàn)在多么不如意，只愿相信，有夢(mèng)就有希望，有青春就有未來(lái)。我們告別了少年的懵懂。青春，實(shí)在是人生夾縫里的一塊湛藍(lán)的天空，是上帝賜予我們的禮物！讓我們歌舞屬于我們的青春！

八年級(jí)作文 篇2

　　愛(ài)不是獲得，而是給予，不是享樂(lè)的夢(mèng)想，也不是情欲的宣泄。愛(ài)是善良，是名譽(yù)，是和平，是干凈的人生。愛(ài)是心靈的種子，她將孕育出心靈的花園。

　　孩子的心靈是一片未開(kāi)墾的土地，他們像天使般純潔。那一塵不染的干凈，干凈的讓人心碎。但我們不得不讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的酸雨中淋漓那苦難與挫折，不書(shū)摧殘，而是愛(ài)。愛(ài)他，不僅僅是要給他無(wú)微不至的呵護(hù)，更要讓他學(xué)習(xí)自立。我們可以為他撒下愛(ài)的種子，我們可以為他澆水施肥，但幼小的心靈，只有在風(fēng)雨中磨礪，才能長(zhǎng)成美麗的花園。

　　少年的心靈是一片繁雜的花園迷宮。無(wú)知的少年在迷宮中顯得是那么無(wú)助，無(wú)論是美杜莎般的眼神，還是阿斯蘭式的吼叫，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生巨大的影響，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也會(huì)讓他們陷入迷宮的歧路。因此，少年的花園更需要愛(ài)的引導(dǎo)，愛(ài)會(huì)像一盞發(fā)出暖色光芒的路燈，在錯(cuò)綜復(fù)雜的花園迷宮中，為少年指出正確的道路，穿過(guò)迷宮，找到另一片更為美麗的花園。

　　青年的心靈花園，完全是在自己的喜好下發(fā)展，就像一個(gè)五彩繽紛的小型花會(huì)。因此，青年的世界是豐富多采的，有自己的生活圈子，有自己的交際網(wǎng)，此時(shí)的青年已經(jīng)不單單是需要愛(ài)的澆灌，他已經(jīng)可以給別人愛(ài)的種子。剛剛成年的他更是對(duì)社會(huì)的一切毫無(wú)了解，于是對(duì)身邊的一切都用心去了解，去交往，同時(shí)也將自己的愛(ài)傳播出去。

　　中年的心靈已經(jīng)失去青年的稚嫩，看透了世界的龐大，也看透了社會(huì)的'無(wú)情。愛(ài)過(guò)了，傷過(guò)了，痛過(guò)了，覺(jué)醒了。此時(shí)的花園，周圍插滿了高壓電網(wǎng)，大大的牌子上寫(xiě)著“請(qǐng)勿入內(nèi)”。失去了愛(ài)的傳遞，花園提天天的荒廢，心也隨著堅(jiān)硬了。只到孩子的到來(lái)，花園再次開(kāi)放，但那更多的是付出，看著孩子一天天的長(zhǎng)大，中年的花園也終究一天天的失去生命力。

　　老年的心靈花園，就像一顆怕被觸碰的貝殼，經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了滄桑，一切和美好有關(guān)的事物漸漸的與他們失去了聯(lián)系，他們比新生的孩子更需要愛(ài)的呵護(hù)�？菸�的心靈花園，面臨瓦解，在愛(ài)的呵護(hù)下緩緩的化為塵土，隨風(fēng)而去。

　　每個(gè)人都是天生的花匠，只有擁有愛(ài)，才能建造出美麗的心靈花園。人生最大的悲劇不是死亡，而是停止愛(ài)。但是愛(ài)不能存在于大腦中，她要去拯救別人的心靈，讓別人的花園更完美。

　　所以，讓我們彼此愛(ài)上心靈的花園，上帝就會(huì)在花園中停留！

八年級(jí)作文 篇3

　　西湖是一個(gè)美麗神圣的地方。俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，在我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)發(fā)生在西湖的“許仙與白娘子”的動(dòng)人傳說(shuō)。因此，西湖一直是我心馳神往的地方。

　　終于，在xx年的夏天，我隨爸媽來(lái)到了我神往以久的天堂――杭州。一到杭州，我們手選之地便是動(dòng)人的西湖。

　　來(lái)到西湖，首先映入眼簾的是一望無(wú)際、水平如鏡的湖水，湛藍(lán)的湖水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，美麗極了；許多游人在湖上泛舟，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。湖邊的柳樹(shù)郁郁蔥蔥，婀娜多姿，路邊的小草也青的逼你的眼，在微風(fēng)的吹拂下，動(dòng)搖西擺，向在和游人親昵的`打著招呼。

　　西湖的十大景點(diǎn)都各有千秋，如：平湖秋月、雷峰夕照、雙峰插云……其中我最為欣賞的是三潭映月。

　　湖中有三座古塔，相傳為蘇東坡在杭州為官的時(shí)候，疏浚西湖是所創(chuàng)建。而有趣的是塔腹中空，球上排列著五個(gè)等距離圓洞，若在月圓之夜，洞口糊上薄紙，塔中點(diǎn)燃燈光，洞形映入湖面，呈現(xiàn)出許多月亮，真假月影確實(shí)難分，故的名：三潭映月。每逢仲秋時(shí)，皓月當(dāng)空，水天相映，塔中點(diǎn)燃燈燭，與明月上下?tīng)?zhēng)輝。賞月者要槳前來(lái)，揮動(dòng)滿湖銀輝，天月、水月、塔月、心中之月，融為無(wú)限的悠思與寄托，怡然忘歸！

　　美麗的西湖宛如一幅天國(guó)之圖；湖水丁冬的聲音宛如美麗的交響樂(lè)！你真是一顆鑲嵌在人間的明珠，你是上天賜予人間的瑰寶。我們將世世代代地將你守護(hù)！

八年級(jí)作文 篇4

　　小鳥(niǎo)渴望自由

　　希望翱翔在蔚藍(lán)的天空

　　水滴渴望自由

　　希望飛奔在廣闊的大海

　　小草渴望自由

　　希望生長(zhǎng)在遼闊的草原

　　蒲公英渴望自由

　　希望漂泊在世界的角落

　　我也渴望自由

　　希望追逐在世界的角落

　　與家人遙望

　　與老師對(duì)歌

　　與朋友手拉手奔跑

　　如果有那么一天

　　我希望它早日到來(lái)

　　自由是每一個(gè)孩子心中的夢(mèng)

　　自由是每一個(gè)孩子心靈的釋放

　　自由是每一個(gè)孩子夢(mèng)想的小芽

　　當(dāng)你獲得自由，獲得釋放的時(shí)候

　　不要忘了那溫暖的`家

　　那避風(fēng)的港灣

　　那深愛(ài)著你的家人

八年級(jí)作文 篇5

　　退一步海闊天空，讓三分心平氣和。這就是自古以來(lái)被人們推崇的寬容。

　　寬容是人類仁愛(ài)的靈魂。當(dāng)你受到別人的誤解時(shí)，寬容地為之一笑，對(duì)方也會(huì)成為你的朋友；當(dāng)朋友之間有分歧時(shí)，用寬容的心連接友愛(ài)的'橋。即可化解糾紛，又可以增進(jìn)友誼。寬容是感情的催化劑，可以使感情更加淳厚。寬容是熊熊燃燒的火把，能照出狹縊和自私丑陋的嘴臉。

　　誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到別人的幫助，就應(yīng)該在平時(shí)寬以待人。人的一生會(huì)遇到很多坎坷。當(dāng)我們身處逆境，沒(méi)有援助之手，就只能接受命運(yùn)的“煎熬”就像一團(tuán)烈焰在心中燃燒，卻沒(méi)有能滅火的誰(shuí)或者像在茫茫的沙漠中，尋找不到生命的綠色，如果我們能放棄手里的成見(jiàn)，寬容對(duì)方無(wú)意中犯的錯(cuò)誤。原諒對(duì)方偶爾的沖動(dòng)，一道美麗的彩虹就會(huì)在我們彼此的心中架起。

　　如果人生是一幅畫(huà)那么寬容就是這幅畫(huà)上的色彩正是有了這些色彩，人生才變得更加斑斕。讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧。因?yàn)閷捜菀彩且环N成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇6

　　我愛(ài)夏天的炎熱，我愛(ài)秋天的果實(shí)累累，但我更愛(ài)春天的萬(wàn)紫千紅。

　　早晨，我看到太陽(yáng)這時(shí)正放著射著萬(wàn)道金光。像個(gè)燒透的火球，在半空中冉冉升起。但太陽(yáng)的光輝如此金燦，連那無(wú)憂無(wú)慮的云朵都被太陽(yáng)的光輝穿透，像是撒滿了碎金一樣。此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)從嚴(yán)冬中蘇醒過(guò)來(lái)。

　　火球似的太陽(yáng)放射出萬(wàn)丈的光芒，照射在草地上，然而草地上的草被換上了一件碧綠的衣裳，微風(fēng)吹拂千萬(wàn)條綠油油的草，那才悄悄的`發(fā)出嫩芽，伸直自己的腰，茁壯的生長(zhǎng)，好奇的望著春天帶來(lái)的希望。

　　而草地上的野花朝氣蓬勃，那野花張開(kāi)自己五彩繽紛的笑臉，張開(kāi)一片片花瓣，在微風(fēng)的吹拂下，身子搖搖晃晃。到處的花朵也欣欣向榮，花朵真是紅的鮮艷，黃的燦爛，白的無(wú)暇，這情景這是令人心曠神怡！

　　這時(shí)小鳥(niǎo)可就更開(kāi)心了，他們也投進(jìn)了春的世界，歌唱著春雨，歌唱著這一片勃勃生機(jī)！

　　遠(yuǎn)處的一座座山峰，被人們砍伐過(guò)的樹(shù)木，有茁壯的伸出小腦袋，抽出嫩芽，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下生長(zhǎng)起來(lái)，種種野花，一陣陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)濃郁的花粉，春草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)都會(huì)感到興致勃勃，感到陶醉。清爽。

　　“一年之計(jì)在于‘’，嫩綠的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥(niǎo)，構(gòu)成了著燦爛無(wú)比的春天！而這美麗的春天帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望！

八年級(jí)作文 篇7

　　跋涉于漫漫的人生森林，我們都需要一個(gè)同行的旅伴-----朋友！

　　朋友是珍貴的財(cái)富，友誼的光芒可以照亮孤寂的心情。

　　挽一份濃濃的友情，孤燈冷月是生命的一種情調(diào)，艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)是一次快樂(lè)的嘗試；沒(méi)有朋友的歲月，留給你的只能是蒼白/孤獨(dú)/空虛和無(wú)奈。

　　朋友是一種奇妙的催化劑：把快樂(lè)與朋友同享，就可以收獲兩份快樂(lè)；將憂愁與朋友同享，便可以減去一半的憂愁。

　　于是，為尋求千古贊譽(yù)的真情，為許下：有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮肋~諾言，多少人在苦苦追尋那一份最純最真的情誼，留下“人生得一知己足以”的'感慨，只求失意是能得到些許真誠(chéng)的回報(bào)。

　　友情需要緣分，所以才有白首不相知的遺憾；也才有一見(jiàn)如故的美談，但友情需要真誠(chéng)。俗話說(shuō)的好：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。只有將心比心，獻(xiàn)出真誠(chéng)，你才能贏來(lái)朋友，收獲友情。

　　請(qǐng)你不要吝惜自己的真誠(chéng)，請(qǐng)獻(xiàn)出真誠(chéng)，贏得一位同行的旅伴----朋友吧！

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