八年級(jí)作文匯總[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　時(shí)間老人飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼，我就升至成為了八年級(jí)的學(xué)生，七年級(jí)的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學(xué)校時(shí)，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興。

　　八年級(jí)的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂的'，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無味的白色的“生活”紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調(diào)制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿活力;它也像一個(gè)高級(jí)化妝師，把原本丑陋無比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮，修眉，剪發(fā)。等一系列的活動(dòng)，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認(rèn)不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對(duì)，應(yīng)該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個(gè)五味瓶，不只有甜和樂，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調(diào)。

八年級(jí)作文 篇2

　　每天或許行事歷上都依舊是那幾項(xiàng)，但人生是具有顏色的，絕不可能過著依樣畫葫蘆的日子。

　　初二生準(zhǔn)備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂課考試，我與位從未合作過的同學(xué)一起演奏韓國(guó)歌謠－“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來的討論彼此達(dá)到共識(shí)，以角色的方式來詮釋，我當(dāng)了配角她成了主角，六十幾次的調(diào)整及練習(xí)，眼前正漸漸除去若隱若現(xiàn)的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。

　　考試當(dāng)天，看著拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會(huì)成功，而且會(huì)很完美的結(jié)束它�！彼�忍不住的脫口，原來她是怕連累我，因?yàn)檫@樣而贏不過他人，我不做答復(fù)的點(diǎn)頭聆聽，考前我們沒有對(duì)話，就這樣帶著雀躍的心情在臺(tái)上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時(shí)，我像看見音符正在我眼前跳著華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來，聆聽著我們所演出的'和弦，欣賞著我們因吹奏而做出的擺動(dòng)，趁喘息空檔我對(duì)看她時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們?nèi)鐒偝鰻t的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。

　　原來，不一樣的語(yǔ)氣以及不一樣的表情，能帶來不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂觀”可驅(qū)走不如意事，更可引導(dǎo)我們?nèi)胝�路；從中，我領(lǐng)悟到，原來成功，是多么的不容易，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋啊！那成就感、心中悸動(dòng)的聲音，又能享受幾次呢？

八年級(jí)作文 篇3

　　記憶之水承載著悠悠月船航行在日子的河中，

　　記憶之風(fēng)吹拂著悠悠月船蕩漾在歲月的湖中。

　　搖著月船的咿呀木槳，激起一片清涼的浪花。

　　三四十年之前，興凱湖農(nóng)場(chǎng)處于建場(chǎng)初期，三十幾個(gè)連隊(duì)，每個(gè)連隊(duì)，都有學(xué)校，低矮的茅草房像古老而純潔的童話，偷偷裝滿了孩子們童真的幻想和甜而脆的書聲，以及那些現(xiàn)在想來讓人啼笑皆非的故事。

　　教室的窗子是用塑料布釘?shù)�，秋冬之時(shí)，白毛風(fēng)的老妖婆鼓起兩腮的時(shí)候，塑料布被吹得像破鼓皮一樣呼嗒呼嗒的響，而從窗子縫隙中鉆進(jìn)的寒風(fēng)，發(fā)出魔鬼一樣的怪叫，讓人毛骨悚然。冬天天黑得早，四點(diǎn)鐘已經(jīng)黑透，老師縮成一團(tuán)，在爐邊給幾個(gè)沒被家長(zhǎng)接走的孩子講著狼外婆把小淘氣包的手指頭當(dāng)胡蘿卜吃的故事，而十五歲還讀二年的嘎子，（就是我們班現(xiàn)在的淘氣包二鍋頭的老叔），把一張花花臉兒緊貼在教室唯一的一塊兒玻璃上，小鼻子被擠壓得扁扁的，比平時(shí)大了一圈。

　　第二天早上十五歲的孩子頭嘎子突然出了個(gè)壞主意，幾腳把火墻踢倒了，讓全班同學(xué)快活了一上午，因?yàn)槔蠋熞�修火墻，可能是世間真有輪回之說，前幾天二鍋頭學(xué)他老叔的英雄豪氣，在家院子里練習(xí)祖?zhèn)鳘?dú)門武術(shù)郭家腿，飛腳落地時(shí)，居然一根筷子粗的鋼筋由腳心穿入，從腳背刺出，他的叫聲把鄰居家的小豬都嚇毛了。

　　月船的咿呀木槳激起一片浪花，記憶打開了日子的.請(qǐng)柬。

　　現(xiàn)在的學(xué)校，彩色水泥磚把平展展的操場(chǎng)裝飾起來，八個(gè)長(zhǎng)方形花圃中串兒紅的花瓣燃燒成一片紅霞，像七仙女不小心將紅色的手帕遺失在芬芳校園中。

　　五層教學(xué)樓拔地而起，明亮的窗子里飛出甜美的歌聲或是朗朗的書聲。

　　月亮悠悠承載著北大荒開發(fā)建設(shè)的億噸糧萬(wàn)噸汗千噸詩(shī)百噸淚，

　　悠悠月船書寫著興凱湖繼往開來的億噸詩(shī)萬(wàn)噸詞千噸歌百噸賦。

八年級(jí)作文 篇4

　　去美國(guó)的前一天晚上，林林在家里收拾著留學(xué)要準(zhǔn)備的生活用品，系著蝴蝶結(jié)領(lǐng)口的襯衫伴著她妙曼的身軀時(shí)時(shí)被流下的眼淚浸濕。那淚珠在她心里早就如河水般洶涌，到了那邊，就是新生活的開始了啊！

　　她望著窗臺(tái)上的照片，時(shí)光仿佛如同白駒過隙，一晃而過，不知是怎樣的心情，只是含著滿滿的悲傷。夜晚的天空，那樣的靜，林林躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，根本難以入睡。這時(shí)，一個(gè)突如其來的短信使她眼前一亮——曾經(jīng)的那些，你是否忘不掉，逝去的時(shí)光，能否再次回到眼前，一切盡在“魚池子”，快打開商店下載吧！陌生的號(hào)碼，巧合似的短信令林林將信將疑，她最終向搜索一欄中輸入了“魚池子”，加載的小圓圈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，她想，怎么這么傻，這種短信怎么是真的嘛。正當(dāng)她要關(guān)閉手機(jī)的剎那，屏幕上終于出現(xiàn)了簡(jiǎn)介與下載項(xiàng)。軟件是一條以藍(lán)色為背景的小魚，可惜只有一條，孤孤單單。下載完畢后，她深深吸了口氣，點(diǎn)開了它。

　　幾條魚兒在水池中暢游，漸漸地，魚兒變少了，只剩下一條魚時(shí)，林林點(diǎn)擊了它，一陣悲傷的鋼琴曲從手機(jī)中發(fā)出，屏幕上寫著：快快入睡尋找從前的回憶吧！中間是一個(gè)開始鍵與暫停鍵，林林點(diǎn)開后，屏幕一黑，也不知怎么，開機(jī)也開不了，林林生氣的把手機(jī)放在了床頭柜，倒頭開始大睡。

　　她做了一個(gè)夢(mèng)。開始，身邊一切都是黑色的緩緩地，開始放出白光，緊接著，許多畫面重疊在一起，耳邊有著說話聲，笑聲，混在一起，十分嘈雜。突然，后面好似被人緊緊一推似的向前栽去，慢慢睜開眼睛，眼前的畫面漸漸清晰，耳邊的說話聲仿佛也清晰起來，“醒醒。林林，醒醒�！彼�終于看清楚了這個(gè)世界，如果這個(gè)畫面沒有記錯(cuò)的話，那么她現(xiàn)就在，學(xué)生藝術(shù)節(jié)樂器展示專場(chǎng)上！她清楚得記得她用鋼琴演奏的悲愴第三樂章，她小心地走上舞臺(tái)，拉開琴椅坐下去，深吸了口氣，手指觸碰上琴鍵仿佛有了樂章，熟悉的氣息，她的記憶也開始復(fù)蘇，一曲琴藝之后，場(chǎng)下爆發(fā)出的掌聲使她燦爛微笑，同學(xué)們一涌上臺(tái)個(gè)個(gè)向她擁抱，在掌聲與鼓勵(lì)中，她突然被白光吞沒，待她再次睜開眼睛時(shí)，她躺在被窩里，望望電子表上的日期，原來只是場(chǎng)夢(mèng)罷了。難道是因?yàn)樽蛱煜螺d的軟件？她打開手機(jī)，屏幕上再次游著一條條魚兒，心里久久不得忘卻。

　　是的，這就是新上市的“魚池子”軟件。軟件的功能是幫助那些想念過去的人或懷念過去美好時(shí)光的人制作的軟件。這款軟件的原理就是通過人本身的磁場(chǎng)與腦電波，由手機(jī)發(fā)出的輻射沖擊到一起，由軟件重組，重新編程記憶的碎片，將圖像反射到人的'夢(mèng)里這樣一款軟件。

　　其實(shí)想到設(shè)計(jì)時(shí)啟發(fā)我的是一首歌《北京東路的日子》。我也曾有一個(gè)美好的童年，也會(huì)有那么些人，曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中如今又消失不見�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，如今懂事步入青少年的我們也有心靈久久不能忘卻的人或事。重新感受這些，許多人可能會(huì)認(rèn)為人不能總是活在過去，人生就是得不斷向前，但是我不這樣認(rèn)為，重新感受就是在拿過去激勵(lì)現(xiàn)在的自己�！棒~池子”中哪怕以后只剩下一條魚，也就是自己，但是只要曾經(jīng)暢游過，與過去的人一起經(jīng)歷過風(fēng)雨，未來風(fēng)再大，浪再大也會(huì)挺過去。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)魚池子，不大不小正好能為自己的心騰出一片棲息的地方。亦真亦幻，你說它只是一場(chǎng)夢(mèng)，它卻真實(shí)存在過。

　　花影搖曳中，洗去斑駁的印記，你是否也在你的魚池子中暢游呢？

八年級(jí)作文 篇5

　　隨著一聲啼哭，人初降人世。人生潔白而無塵，純凈而澄澈，世間萬(wàn)物都如此陌生而新鮮，需要大把的時(shí)光去探尋。

　　童年的我們，無憂無慮，手握大把時(shí)光隨意潑灑。消磨一個(gè)下午的光陰，只為看碧藍(lán)天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過，只為聽碧綠的草葉悄悄從土里抽出，世界泛著藍(lán)光，明凈美好。

　　走著，走著，人生的色彩悄然改變。童年時(shí)畫在腕上的表還未動(dòng)，時(shí)光已悄悄離去。昔日瘋玩的時(shí)光，一去不復(fù)返，驚覺，身上已背負(fù)了些許壓力，便稚氣地“為賦新詞強(qiáng)說愁”，故作老成地懷念童年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后，歡快地跑到一邊玩去。

　　升入初中，才真切地感到了壓力。曾記某個(gè)夜晚，連著考完四場(chǎng)試的我們，緊張地思索著明天的課程安排與還未寫完的作業(yè)，拖著疲憊的身軀走回寢室，靜靜躺在床上。誰(shuí)都沒有說話，只聽見輕輕的嘆息聲，片刻化作抽泣，氤氳開來。那個(gè)夜晚，充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月，月色蒙上了一層淺淺的灰。

　　也曾數(shù)次失望，數(shù)次彷徨，但待淚水過后，朝陽(yáng)升起，千里熔金，世界終將充滿希望的紅色。

　　走著走著，走進(jìn)社會(huì)。這里你終于明白，學(xué)生時(shí)代的愁緒，不過一笑了之。房，車，錢，父母的身體，孩子的學(xué)業(yè)，似乎成了人生終極的奮斗目標(biāo)。今天為了明天的`生計(jì)忙忙碌碌，誰(shuí)也不知道還有多少個(gè)明天。社會(huì)并不是想象中的黑白分明，明暗交織的角落里，社會(huì)對(duì)大片的灰色無限包容。因?yàn)�，灰色是大部分人的保護(hù)色。偶爾，你會(huì)貪戀孩提時(shí)代的純白，嘆息著回首往事�？赡忝靼椎�，人就是在成長(zhǎng)中不斷失去，不斷將就，不斷渴望回頭。

　　人生的大部分時(shí)光，都是將就的灰色。

　　意識(shí)一天天模糊，記憶力不斷退化，行動(dòng)越來越遲緩，身邊的人一個(gè)接一個(gè)離去，前面領(lǐng)航的人越來越少。你明白，自己老了。該流的淚都已流盡，該擁有的輝煌都已體驗(yàn)。剩下的時(shí)光，用來回憶、懺悔從前。離那個(gè)神秘的時(shí)刻越近，你就越平靜。同伴都已離去，是時(shí)候該放手了。

　　眼睛輕輕閉上，世界陷入黑色，時(shí)光不復(fù)流動(dòng)，人生的盡頭，除了黑，一無所有。

八年級(jí)作文 篇6

　　我從小有一個(gè)偉大的夢(mèng)想是作一個(gè)科學(xué)家，但是我一直認(rèn)為自己十分的笨，可是有一天……

　　一天，我聽到了一個(gè)故事，是關(guān)于愛迪生的。愛迪生出生在美國(guó)俄亥俄州的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小愛觀察、思考、提問、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。小時(shí)看見母雞孵小雞，他也要親自試一試。居然小心翼翼地趴在一堆雞蛋上，餓著肚子從早到晚整整“孵”了一天。小雞自然沒有孵出來，道理卻明白了。這種逐漸形成的實(shí)驗(yàn)興趣和驚人的毅力，為愛迪生一生事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。愛迪生7歲上學(xué)時(shí)，由于愛提各種各樣奇怪的問題，老師不能作出適當(dāng)?shù)幕卮鸷鸵龑?dǎo)，反說他是笨學(xué)生，3個(gè)月以后就離開了學(xué)校。從此，愛迪生在當(dāng)過鄉(xiāng)村教師的母親指導(dǎo)下，自學(xué)英語(yǔ)、算術(shù)、化學(xué)、地理、歷史等多門課程。他最喜歡化學(xué)，常用自己積攢的零用錢買化學(xué)參考書和實(shí)驗(yàn)用的儀器和藥品，并自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實(shí)踐。例如他發(fā)明電燈時(shí)，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。正如他自己所說：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！睈鄣仙�不光彩的`一頁(yè)

　　有一次我聽科學(xué)老師說，黑色的東西易燃，用放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，把紙放在放大鏡的下面，就能燃燒起來。自從聽了科學(xué)老師說，我特別好奇，可是我怎么也找不到放大鏡，終于有一天，我從店里的柜子里找到了放大鏡，我高興極了，于是就去找黑色的紙，可是折騰了半天，材料還是沒找齊，難道就次罷休，不！于是我想起了老師說，用筆在紙是畫的很黑也可以。這時(shí)，我把筆找來拿了張硬紙，在紙上用筆涂黑。一切準(zhǔn)備完畢后，就開始實(shí)驗(yàn)了。

　　我把紙放在了太陽(yáng)底下，又拿起放大鏡對(duì)著火辣辣的太陽(yáng)，在紙上就顯示出了一個(gè)小小的圓圓的光點(diǎn)。這難道是太陽(yáng)的光嗎？盡管這火辣辣的太陽(yáng)馬上將要把我“烤熟”，但是我不放棄，因?yàn)殡x成功不遠(yuǎn)了。過了一會(huì)紙上有一個(gè)黑色的點(diǎn)出現(xiàn)了還有一股焦味，點(diǎn)越來越大，那是已經(jīng)燃了，但卻沒完全燃了。我摸了摸頭發(fā)，滾燙滾燙的，再不快我都快燒起來了，我心想。沒過多久紙已經(jīng)燒起來了，火多么的微弱，但是那么的另人感到快樂，我成功了！火燒起來了！我將放大鏡拿開了，似乎知道了紙為什么會(huì)燃燒：那是因?yàn)楹谏�易燃，又把它弄在容易燃燒的紙上，加上太�?yáng)的強(qiáng)烈的光，因此紙就燒了起來。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，不可以半途而廢，個(gè)讓我知道了，一個(gè)實(shí)驗(yàn)是要多少的耐心，并沒有自己想的那么簡(jiǎn)單。

　　正如愛迪生所說的：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗！”

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文10-11

八年級(jí)作文10-11

八年級(jí)作文10-14

八年級(jí)作文10-14

八年級(jí)作文10-14

八年級(jí)作文10-14

八年級(jí)作文10-15

八年級(jí)作文10-15

八年級(jí)作文10-16

八年級(jí)作文10-17