六年級(jí)作文[匯總10篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)作文 篇1
第一位：臭豆腐。
色：上海的黑，重慶磁器口的金黃不管什么顏色都讓人食欲大開―3星半。
香：地球人都知道-臭啊―負(fù)1星。
味：里面軟軟，外面脆脆的，咬下去還有點(diǎn)辣辣的一點(diǎn)也感覺不到臭味，配著特別的作料一個(gè)字爽―4星半。
總分：7星。
第二位：阿根達(dá)斯。
色：吃過的人都知道有N多個(gè)品種“紫色佳人”“紅粉世家”五顏六色的看著都有食欲―3星。
香：不愧是名牌冰淇凌，還感覺到了似有似無的草莓清香這又一次增加了我的食欲―2星
味：冰冰的甜甜的.都涼到心里了我全身上下都泡在了草莓.葡萄.芒果冰淇凌的冰爽中了就連最吝嗇的老媽也說不錯(cuò)了―4星
總分：9星
第三位：必勝客。
色：我們點(diǎn)的是海鮮披薩，上面青椒切成的小星擺在金槍魚肉的左邊，它的右邊擺著蝦仁看者我都流口水了―3星
香：挨近點(diǎn)有明顯的金槍魚味我可最喜歡金槍魚了咸咸但又很鮮，期待啊―3星。
味：好吃的蝦仁加上美味的奶酪邊還有美味的金槍魚我全身都好吃麻了―4星。
總分：10分！
最后一位：豪客來。
色：這是我最長(zhǎng)來的地方[我得95分以上老媽帶去的]所以我對(duì)這里的每一種牛排都非常熟，棕色的牛排上澆上了密制的黑椒汁旁邊還有意大利面和6成熟的雞蛋但是我不喜歡所以―1星。
香：黑椒加牛排完美的搭配，黑椒特殊的香味，牛排的香味―5星！
味：完美的醬汁加上完美的牛沙郎肉完美―5星！
總分：11星！
本年度超級(jí)美食年度總決賽冠軍是：尚文捷不對(duì)不對(duì)是豪客來
六年級(jí)作文 篇2
那是發(fā)生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動(dòng)物園去玩。
一到動(dòng)物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們像非常開心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很長(zhǎng)時(shí)間也不愿意下來，而在后面等著玩秋千的猴子早已經(jīng)等不及了，突然一只猴子跳出來，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的那只猴子也毫不示弱，又向?qū)Ψ綋淙�，于是兩只猴子便開始打了起來，你打它一拳，它打你一拳，還真有點(diǎn)好像世界級(jí)拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無心欣賞同伴的表演，一個(gè)縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機(jī)蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！
吃游客東西的那些猴子更是機(jī)靈可愛。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機(jī)靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個(gè)兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，接著扒開皮再吃，也有的.猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮后吃的，大人們常說猴精猴精真是一點(diǎn)不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會(huì)將包裝袋撕開來吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也好像人那樣，將蓋子擰開，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來，真有趣！
爸爸幾次叫我們?nèi)タ磩e的動(dòng)物，我們都對(duì)猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀……
那一天的經(jīng)歷，使我至今難以忘懷。
六年級(jí)作文 篇3
德國(guó)詩(shī)人海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛鮮花�！泵鞫Y誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族召喚，祖國(guó)需要。
誠(chéng)信，這個(gè)字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會(huì)覺得陌生，因?yàn)椴皇撬腥硕寄茏龅竭@個(gè)詞所含意義。誠(chéng)信也就是講信用。誠(chéng)信是每個(gè)人必備品德，一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，那么他無論做什么事，都不會(huì)有人和他合作。反之，誠(chéng)信人無論誰(shuí)都愿和他做朋友。
暑假，我吃完午飯下樓去買鋼筆。剛開門，一縷陽(yáng)光照到我臉上，讓我睜不開眼睛，我只能瞇著眼。我一邊瞇著眼走路，一邊在心里埋怨，“太陽(yáng)公公今天怎么了，這么開心……”
不知不覺我已經(jīng)走到了文具店門口，我不得不停下埋怨，走進(jìn)文具店買鋼筆。剛走進(jìn)文具店，一陣涼風(fēng)向我撲了過來，無力空調(diào)開得真足啊，讓我覺得非常涼爽。
我走到鋼筆區(qū)，認(rèn)真地挑選著鋼筆。我旁邊有一個(gè)小妹妹，她也來買鋼筆，可她在拿鋼筆時(shí)候，不小心把一支鋼筆弄壞了。我本以為她會(huì)裝作如無其事地走出這家文具店，可她并沒有。出乎我意料是，她拿著那只壞了鋼筆，走到老板面前，對(duì)老板說：“老板，請(qǐng)問這只鋼筆多少錢�。俊崩习逭f：“14元”。小妹妹數(shù)了14元給老板，說“老板，這只鋼筆我弄壞了，給你錢�！崩习逭f：“好吧！”小妹妹拿著她弄壞鋼筆走出了文具店。這位小妹妹舉動(dòng)令我目瞪口呆，令我非常敬佩。
雖然她年齡比我小，但今天事情卻讓我印象深刻，她有著我沒有誠(chéng)信，我要向她學(xué)習(xí)做人誠(chéng)信。
六年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我的溜冰鞋由大紅色、黑色和白色這三種顏色組成，非常漂亮。我的溜冰鞋上還有四個(gè)神奇的小輪子，滑得快它就會(huì)有紅、黃、綠、紫這四種顏色，滑得慢它們就會(huì)有紅、黃、綠這三種顏色。這一天貝貝也正好帶著她的溜冰鞋來我家玩，于是，我們決定一起去溜冰。
開始溜冰了，我和貝貝套好保護(hù)胳膊、膝蓋的`東西以后，我們就小心地站了起來。我們?cè)谄降厣下鼗似饋�。一開始，我一滑就摔跤，一滑就摔跤，后來，慢慢地就會(huì)滑了。漸漸地、漸漸地，我滑到越來越快�；煤芸炝酥揖途毩�(xí)上坡，第一次上坡沒有成功，第二次上坡還是沒有成功。但是，我沒有灰心，繼續(xù)努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了上坡。學(xué)會(huì)了上坡后我又開始學(xué)下坡，下坡很容易，第一次我就學(xué)會(huì)了。我很開心，但是并沒有驕傲，因?yàn)槲抑莉湴習(xí)谷寺浜�。我學(xué)會(huì)了平地快速溜冰、上下坡之后，我就和貝貝開心地玩了起來。直到夜幕降臨，我們才依依不舍地回家。
溜冰是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)，給我的生活帶來了不少樂趣！
六年級(jí)作文 篇5
寬容，是人類文化傳承的美德。大海因?yàn)閷捜荩兊煤棋珶o邊；天空因?yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜荩瑓R集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恒的美麗。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我穿了一條媽媽給我買的白色短褲去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們都說我的短褲很漂亮，我心里十分高興。正好趕上體育課，我樂滋滋的和同學(xué)們踢起了毽子。突然有一個(gè)人手里的籃球向我飛來，我嚇了一跳，躲閃不急，籃球一下子命中了白色的短褲上。我低頭一看，白色的短褲上有了一個(gè)彩色的籃球印跡。他急忙道歉，我傷心極了，沒有接受他的道歉，氣得回到了教室。不知不覺中聽到了放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們紛紛的背起書包回家了，我也在收拾書包，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，我急忙蹲下身尋找…。。這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)向我走來，抬頭一看那不就是今天上體育課時(shí)弄臟我褲子的那個(gè)同學(xué)嗎？他什么也沒說就蹲下來和我一起找鋼筆。頓時(shí)，我心里的委屈沒了，我向他露出笑容，他也笑了。原來寬容可以像二月的春風(fēng)一樣溫暖心田，化解同學(xué)之間的矛盾。
還有一次，我剛從教室里出來，不經(jīng)意把一位從門前經(jīng)過的同學(xué)撞到了。我急忙把她扶起來，一看她的褲子出現(xiàn)了一個(gè)洞。我想，這下要破財(cái)了。我急忙向她道歉，并要解釋原因的`時(shí)候，她卻輕輕的說：“沒關(guān)系，你也不是故意的�！闭f完就一瘸一拐的走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我感覺到她是那么的高大，原來寬容可以綻放出美麗的笑臉。
因?yàn)橛辛藢捜�，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮；因�(yàn)橛辛藢捜�，你的品質(zhì)偉岸如山，任愛恨縱橫；因?yàn)橛辛藢捜荩澜鐡碛辛嗣利�，任云卷云舒。讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧，在和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)作文 篇6
那時(shí)候的我，大概七、八歲的樣子吧，卻看到了令我震驚的、覺得是最美的風(fēng)景。
那一年，我去了海南，那里風(fēng)景名勝很多，有漂亮的日出日落，有無邊無際、浩瀚的海洋和金黃色的沙灘，其中最令我難忘的就是那浩瀚的海洋和日出，現(xiàn)在我就來描述一下那壯觀的場(chǎng)面吧。
我們乘車到了海南，一下車，車廂里的`悶熱一下子被吹散了，取而代之的是清新的海風(fēng)，來到大海的邊邊，正是漲潮的時(shí)候，海浪洶涌的拍擊著海岸，像只發(fā)怒的獅子，發(fā)出沉沉的低吼，時(shí)而又安靜了焉，像個(gè)睡熟的嬰兒，卻又不甘于被囚禁，掙扎著想離開這牢籠。有些人膽子小，怕被這洶涌的海浪沖走，都不靠近前來，唯有幾個(gè)純真的獐，在海浪的撫摸下玩耍，我壯了壯膽子，小聲地對(duì)自己說：“不要害怕，加油，向前走！”我小心翼翼地上前和海浪玩耍，剛接觸海浪時(shí)，海浪向只小獅子，發(fā)出怒吼，過了一會(huì)兒，就象媽媽愛憐地?fù)崦遥p輕的、暖暖地，舒服極了，我品味良久，回去了，邊走邊想：海浪不可怕嘛，就像學(xué)習(xí)一樣，你不去嘗試，只會(huì)越來越退步，“逆水行舟，不進(jìn)則退”就是這個(gè)道理。
第二天凌晨4點(diǎn)，我們又來到海邊，坐在沙灘上準(zhǔn)備看日出。我睜開朦朧的睡眼，看向黑色的天際，天慢慢地起了魚肚白，接著從外向內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著無邊的黑暗，亮光越來越大，越來越大，外圍像鑲了一層金邊，像個(gè)盛物的金盤。我眼睜得開開的，好奇地看著這一切，漸漸地，太陽(yáng)離我們?cè)絹碓浇�，這一切仿佛魔術(shù)。在那一瞬間，我被太陽(yáng)所折服，她的光芒是那樣的迷人，那樣令人心醉……
這就是我見過的最美的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇7
走馬觀花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗，卻忘記了當(dāng)時(shí)它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。當(dāng)人們?cè)隗@嘆越王勾踐之堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，不知道缺了“臥薪嘗膽”后何來“三千越甲可吞吳”的無限豪情，當(dāng)人們稱贊蘇秦一朝金榜題名的同時(shí)，不知道沒有“十年寒窗無人問，何來一舉成名天下知”的無限風(fēng)光，當(dāng)人們?cè)诨孟搿跋鹿P如有神”的同時(shí)，平淡了“讀書破萬(wàn)卷”的漫長(zhǎng)歷程，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，寧?kù)o的心或許會(huì)在廣泛涉獵時(shí)浮躁，清醒的大腦或許會(huì)在粗淺閱讀時(shí)迷惘！
格物致知，在一首首唐風(fēng)宋雨中，一篇篇漢賦楚辭中，一步步恢弘史詩(shī)中。感悟每一個(gè)方塊字后的智慧與感情，擁抱書中的世界之五彩繽紛，享受知識(shí)的分量之無與倫比，抱著專研的'心態(tài)，去品味陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑釋然。去感同身受李清照“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的悵然淚下，去感悟屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的強(qiáng)大毅力，去砥礪六祖慧能“本是無一物，何處惹塵�！钡囊粔m不染。只有書讀百遍之后，方才其義自見；只有經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的品讀歷程，方才能在書中汲取詩(shī)意的養(yǎng)料，陶冶高尚的情操，浸潤(rùn)干涸的心靈，方才使我們的文學(xué)味蕾回味“香分花上露，水吸石中泉”的香醇。
畢淑敏說過，真正的閱讀是一種孤獨(dú)，這種孤獨(dú)是沉下心后內(nèi)心的一種靜謐。凡成大事者，無一不是在深入閱讀時(shí)獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，豐厚人生的積淀。曾記否，與孤燈相伴，論孔孟之道，悟李杜之詩(shī)，誦清照之詞，品劉墉之文。真正的閱讀的同時(shí)，心靈在文化長(zhǎng)河中浸潤(rùn)，心境在細(xì)水長(zhǎng)流時(shí)提升，文學(xué)素養(yǎng)在字里行間升華。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”潛心品讀，精細(xì)專研，深悟書中精髓，切忌走馬觀花！
六年級(jí)作文 篇8
理想每個(gè)人都有。理想，可以使五彩繽紛，絢麗多彩的。理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，才能向著目標(biāo)不斷努力。人生有了目標(biāo)，才能不斷前進(jìn)，而有了目標(biāo)，才會(huì)有理想。不一樣的是時(shí)代會(huì)有不一樣的理想。理想是指引我們走向成功的明燈。對(duì)于貧窮的人來說，理想就是能過上富裕，充足的生活。對(duì)于渴望知識(shí)的人來說，理想就是能坐在課堂上，拿這個(gè)書本盡情的去允吸知識(shí)，用知識(shí)去充實(shí)自己。那些沒有理想的人，當(dāng)他去跨越過一個(gè)個(gè)困難，不斷前進(jìn)時(shí)，他卻不知道自己要的.是什么。而對(duì)有理想的人來說，達(dá)到了自己的理想，就回有巨大的成就感。
沒有有理想的人，就是一直斷了翅膀的雄鷹；一株不能開放的花朵；一條不會(huì)游泳的魚；一支不會(huì)發(fā)亮的蠟燭；一棵沒有果實(shí)的樹。那么他還有什么用呢？一個(gè)沒有理想的人，就是連一件小事都做不好的人。
有的人為了理想可以拋棄一切，甚至于他的生命。理想居然有這么大的力量。這種力量是發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)你覺得委屈時(shí)，這種力量就會(huì)化作聲音在你耳邊蕩漾——堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你煩惱時(shí)，想一下你那偉大的理想，他會(huì)讓你振作。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，地上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
六年級(jí)作文 篇9
在我的記憶中，有著許許多多的話，有的隨著時(shí)間的流逝不見了蹤影，有的卻像用了502膠水一樣，緊緊地貼在了我的腦海里。
那是一個(gè)涼爽的秋天，爸爸、媽媽帶著我到了五岳中最美的嵩山爬山。來到大門口買了票后，我們就興致勃勃地開始了登山之旅。
來到山腳，我仰頭一望，��！嵩山真高��！心中不禁打了個(gè)寒顫，為了壯膽，我自己安慰起自己來：“這嵩山再高，有東岳泰山高嗎？有珠穆朗瑪峰高嗎？”這些話猶如為我打了一支強(qiáng)心針，我立刻精神抖擻，向山的上方爬去。
一株株奇妙的小草，一朵朵美麗的小花，一棵棵古老的大樹，一只只機(jī)靈的動(dòng)物……��！多么美麗啊！這嵩山真不愧是五岳之中最美的一岳啊！爬著、爬著，我有些累了，便小坐下來歇了一會(huì)兒。雖然緩解了疲勞，可越坐越不想走。媽媽看穿了我的.心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說“小子，只有堅(jiān)持不懈，你才會(huì)爬上山頂！”聽了媽媽嗎的話，我又鼓起勇氣向山頂攀登。
爬到山腰時(shí)，我已累得氣喘吁吁，覺得腳像綁了鉛塊一樣，每向前走一步，都覺得吃力。我又想放棄了，可一想到了媽媽的那句話“只有堅(jiān)持不懈，你才會(huì)爬上山頂！”，渾身又充滿了力量。我咬緊牙關(guān)，一步一步地往上爬，最后我終于爬上了山頂，看見了美麗的風(fēng)景！
“只有堅(jiān)持不懈，你才會(huì)爬上山頂�！倍嗝瓷衿娴囊痪湓捬�！這句話真好！不僅僅因?yàn)樗菋寢屨f的，鼓勵(lì)我登上了山頂，還因?yàn)樗l(fā)著愛的力量。呀！我愛這句話不僅僅因?yàn)樗菋寢屨f的，還因?yàn)樗辛α俊?/p>
六年級(jí)作文 篇10
在班級(jí)里，總會(huì)有幾個(gè)“假小子”，可是在我的身邊，卻有這樣一位”假姑娘”。他水靈靈的臉蛋上，有這兩個(gè)可愛的小酒窩，白皙的皮膚都讓女生嫉妒不已，眼睛大大的，還有張櫻桃般小嘴，十分可愛。這就是我們班的假姑娘“劉璽湛”。他不但樣子像“小姑娘”，膝蓋、性格也十分女生氣。
“橡皮，橡皮，梁雅雯，橡皮！”他瞪著眼睛，像是要把我吃了，“快，快點(diǎn)！”他不住的催促我。他今天已經(jīng)三番五次地向我借橡皮了，態(tài)度還這么差，干脆不借她了!我十分不爽地想。我朝他狠狠地?fù)u了搖頭�！盀槭裁矗�！昨天都借你多少次了，快借給我！”他大聲吼著�！敖惺裁唇�，不借就是不借！”我氣呼呼地說。他一見我這副樣子，太多立馬軟了下來，他又給我捶捶腿，又給我敲敲背，臉上帶著獻(xiàn)媚的笑容，“好姐姐，好姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了呀，你就借我用用嗎!我保證就這一次，求你了！”“誰(shuí)叫你剛才吼的那么兇，沒帶橡皮活該，不借！”他聽了之后立馬不動(dòng)了，嘟著嘴，眼睛淚汪汪的，埋怨似的看著我，一副可憐巴巴的樣子，好像我給他受了天大的'委屈，可我還是不理會(huì)。過了一會(huì)，我用眼睛輕輕地瞟，發(fā)現(xiàn)他竟從筆袋里拿出一塊屬于他自己的新橡皮，開始蹭了起來，我瞪大了眼睛，責(zé)罵到“你不是說橡皮忘得了嗎？這不是有嗎？還問我借干什么！”他一見被我揭穿了謊言，顯得有些難堪，白潤(rùn)潤(rùn)的小臉也變得漲紅了起來，但又馬上變得理直氣壯�！敖枘阆鹌ぴ趺戳�，我要不說忘帶了，你還不會(huì)借我呢！你昨天都借我?guī)谆亓耍揖筒荒苡孟履愕南鹌�？更何況我這還是新的�！薄鞍Γ阍趺茨敲唇锝镉�(jì)較！像個(gè)女生似的！”“那你也不能白用我的橡皮呀！”我們倆又開始吵了起來……
可他令我無奈的還不止這一點(diǎn)，他還格外的婆婆媽媽。
一天下午，他向我借了一本書，我欣然答應(yīng)，沒想到，一下課，他便來叮囑，“你可千萬(wàn)別忘帶了”這句話他說了不下十遍。我頻頻點(diǎn)頭，表示同意，可他仍不放心，放學(xué)時(shí)，還讓我把這件事寫到記事本上�？粗呐e動(dòng)，我驚訝極了，在他們的嘮叨中好不容易挨到放學(xué)，可剛一到家，電話鈴再次響起……這就是我的小伙伴，對(duì)于這位假姑娘，”我真是無話可說了！
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