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      六年級作文300字

      時(shí)間:2025-07-12 10:10:19 六年級 我要投稿
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      實(shí)用的六年級作文300字集錦【5篇】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的六年級作文300字集錦【5篇】

      六年級作文300字 篇1

        夏天來了,又到了荷塘最美麗的季節(jié)。

        放眼望去,碧綠碧綠的荷葉挨挨擠擠,層層疊疊。大的荷葉像一個(gè)玉盤,小的荷葉像一頂反扣著的帽子,晶瑩的露珠還在荷葉上滾來滾去。有些荷葉剛剛長出水面,邊沿還卷曲著。無數(shù)的蜻蜓在半空中飛來飛去,有的輕巧地落在葉尖上,這不正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”嗎?

        荷花在荷葉間亭亭玉立。有的荷花剛剛開放,花瓣還沒有完全展開,像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花盛開著,花瓣向四周展開,花瓣的尖是深紅色的,越往下越淺,薄得像紙一樣,幾乎透明了,是那么的嬌嫩纖弱。有的荷花已經(jīng)謝了,露出綠色的`蓮蓬和鵝黃色的花蕊。

        一陣風(fēng)吹過,荷葉隨風(fēng)擺動,湖面泛起了一層層綠色的波浪。荷花也隨著風(fēng)一起搖擺,好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。蜜蜂飛來了,它們在荷花間跳起來“8”字舞。此時(shí)此刻,我多么想劃著小船,來到荷塘中央,碰碰這片荷葉,摸摸那朵荷花,再摘下幾個(gè)蓮蓬,品嘗一下夏天送給我們的禮物!

      六年級作文300字 篇2

        說起這個(gè)二胡我可有話可說了。

        在我們家族里,外公最在行拉二胡,在家沒事時(shí)拿起二胡就往外走,去找他死黨拉二胡去了。外公對二胡不是一般的癡迷,癡迷到在做什么事時(shí)都在哼曲子。因?yàn)橥夤抢蠋,所以時(shí)不時(shí)就搬出出大道理講給我們聽,講大道理的原因就是:讓我們聽他拉二胡,讓后再學(xué)二胡。

        小時(shí)候我調(diào)皮,媽媽講什么我都不聽,可只要聽到“二胡”這兩個(gè)字,我保證乖乖不動,想必大家都知道,二胡只要一拉錯(cuò),就會發(fā)出刺耳的聲音,只有非正常人才能受得了,比如我的哥哥姐姐,因?yàn)樗麄兪窃谶@種“聲音”下成長的。當(dāng)然的,他們也會拉二胡,雖然沒外公拉得好,但那種聲音還是正常的'啦!

        現(xiàn)在,媽媽把外公接到了我們這兒,雖然我們?nèi)沂懿涣硕穆曇,但是為了外公我們能忍,為了外公能幸福過晚年我們更能忍,況且,我越來越喜歡二胡的“聲音”了!

        我愛二胡,因?yàn)槲覑畚业耐夤?/p>

      六年級作文300字 篇3

        春夏秋冬,對于我們來說缺一不可,每個(gè)季節(jié)都有著特有的味道。

        俗話說:一年之季在于春。春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),一切都顯得生機(jī)勃勃。睡在松軟的土壤里的嫩芽鉆出了地面,深深地呼吸著新鮮的空氣,好奇地打量著周圍陌生的一切。春天,是孕育新生命的味道。

        到了夏天,艷陽高照,植物們都茁壯成長起來,太陽的光芒,土地的營養(yǎng)和雨水的滋潤,都在呵護(hù)著它們。池塘里,小魚兒都?xì)g快地游來游去。寬大的荷葉上,青蛙正在上面乘涼,一群小蝌蚪游過來,《小蝌蚪找媽媽》的經(jīng)典故事一下子浮現(xiàn)在我的腦海里。夏天,是快樂的味道。

        轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,一片片不同顏色的葉子,像穿著花裙子的小女孩一樣,從樹枝上飄飄灑灑地落下來。我手里捧著秋天的各種水果,聞著它們各樣的香味。心想,這就是對春天里生命最好的回報(bào)吧。秋天,是收獲的味道。

        冬天不知不覺地來到了,它帶著潔白的雪花,不經(jīng)意間就把世界變成了白色,我仿佛置身于一片冰雪圣地。冬天是夢幻的季節(jié),晶瑩剔透的`冰,潔白純凈的雪。冬天是純潔的味道。

        在我眼里,四季之美,都難以言表,它們都擁有自己各自的味道,就像我們每個(gè)人擁有自己的個(gè)性一樣。我愛你們,可愛的四季!

      六年級作文300字 篇4

        我的同桌是一個(gè)男生,長得瘦瘦的,個(gè)子一般般,不高但也不矮。但他是一個(gè)及其討厭的人,我真的是忍無可忍了。他的罪狀真的是多的像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

        每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,他都要用他的手臂來碰我,害得我寫的`字都不漂亮了,作業(yè)本也不干凈了。我對他說:“你不要來碰我了!彼麑ξ也焕聿徊堑。我沒有辦法,我只好將我的桌子往過道上移了一點(diǎn)?墒,他還是要來惹我,還是繼續(xù)碰我,害得我都無法做作業(yè),有時(shí),下課的時(shí)候,我只好蹲在地上,在我自己的椅子上做作業(yè)。但他還是要來搗蛋。天哪!怎么會有這種人的呢?我真是氣得火冒三丈了。

        每次,我起身離開座位。然后,再回去的話,他就會把我的凳子藏起來,好讓我一個(gè)不留神,摔個(gè)大跟頭。不過,我老早知道他的詭計(jì)了。因此,我都基本上沒有上當(dāng)過。因?yàn),以前,他的同桌也被他這樣捉弄過,摔得屁股開花。我早就知道他的詭計(jì)了,因此,他還想來捉弄我,那是不可能的。

        要說起他的罪行,還有很多很多,我三天三夜都說不完。我只能說,真是一個(gè)可惡的同桌。什么時(shí)候你能不欺侮人了呀!我祈禱著:可惡的同桌,不要和我坐在一起了。

      六年級作文300字 篇5

        進(jìn)入春天,既不冷,也不熱,暖烘烘的,烘得人直想睡覺,難怪“春眠不覺曉”!咦,正說著,怎么熱了起來?夏天到了嗎?我也不知道,出去看看也不妨。

        仔細(xì)回憶一下,夏天最常見的或許就是蚱蜢了。踩一腳地,還真有一兩只蚱蜢跳起。細(xì)細(xì)看來:蚱蜢有綠色的,也有褐色的。綠的蚱蜢帶著青草的委托,四處蹦跳,播撒著春意。褐色的蚱蜢被太陽曬得發(fā)黑,四處奔走,好像是告訴大家夏天的腳步。那現(xiàn)在是春天還是夏天?

        我家附近有一些柳樹,所以我對柳樹也有不少了解,從它身上應(yīng)該能看出是春是夏。恩,茂密的柳葉壓得枝條幾乎筆直下垂,柳樹掛著滿身的綠葉,被風(fēng)兒這么一“夸”,得意得“搖頭擺尾”。摘下一片葉子,微微朝里卷。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)嗎--對,夏天到了!

        我又來到山上,忽地發(fā)現(xiàn)地上有一簇迎春花。媽媽說迎春花是春天開的。咦,春天?疑問又占據(jù)了我的腦海。仔細(xì)觀察,發(fā)覺它的花瓣還是那么嬌嫩,充滿了水分,依然有活力。怒放的.花朵像是一張臉,再訴說著春天的美景。難道說現(xiàn)在還是春天嗎?

        現(xiàn)在是夏天嗎?不是的。是春天嗎?也不是。那我們感覺到底是什么呢?是夏天的腳步,對,正邁向我們的夏天的腳步。

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