三年級(jí)作文精華（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)不起眼的角落有一枚鉆釘，鉆釘雖然沒(méi)有貝殼的收藏價(jià)值。但是我毫不猶豫地將其拾起，它沒(méi)什么特別之處，與別的鉆釘一樣，可它那滿身鐵銹與已被磨禿的釘頭吸引了我。我不由發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)它的原先是怎樣的呢？
它原來(lái)是一枚金燦燦的鉆釘，它不知打了多少洞多少墻，漸漸地它地頭鈍了打不了墻了。它就被遺棄到了這個(gè)角落。它的“生”前是那么堅(jiān)強(qiáng)��！它不到它沒(méi)有力量沒(méi)有失去武器的時(shí)候它不會(huì)放棄，它飛速旋轉(zhuǎn)著。碰到石頭它咬咬牙向前沖，轉(zhuǎn)累了它稍息片刻繼續(xù)工作。
多少默默無(wú)聞的“鉆釘”。陳景潤(rùn)，只用紙和筆用著鉆釘精神算出了（1＋2）。是的`，我們的生活當(dāng)然比鉆釘長(zhǎng)久。那么，我們所能做的不僅僅是一枚鉆釘。我們一定要有一個(gè)信念，面對(duì)的是一堵墻要打敗它必須有鉆釘精神，墻是會(huì)加厚的。如歌德巴赫猜想，恩易證明了（1＋6），潘承桐證明了（1＋5），王元，潘承桐證明了（1＋4）……直至陳景潤(rùn)的（1＋2）這堵墻便一層層的增加起來(lái)。擁有鉆釘精神并不是易事，三年五載養(yǎng)不成。
當(dāng)世人看到時(shí)會(huì)說(shuō)：“這是一顆多么固執(zhí)，而簡(jiǎn)單的心！
三年級(jí)作文 篇2
對(duì)于左括號(hào)和右括號(hào)來(lái)說(shuō)，人生若只如初見(jiàn)，那該有多好？一切的一切，都不會(huì)改變。
——題記
命運(yùn)，總是愛(ài)開(kāi)天大的玩笑。同城同地同年同月同日生的左括號(hào)和右括號(hào)，過(guò)著并不屬于自己的生活，享受著一份并不屬于自己的關(guān)懷與愛(ài)，做著對(duì)方的替身。可是，當(dāng)兩個(gè)天真無(wú)憂的括號(hào)意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，這個(gè)巨大的秘密壓彎了它們的身體，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)默默的咽下這一切。但當(dāng)左括號(hào)和右括號(hào)因?yàn)橛H人而不得不說(shuō)出時(shí)，他們?nèi)匀晃⑿χ鎸?duì)。
命運(yùn)的.捉弄，讓他們互換人生；命運(yùn)的奇妙，讓他們邂逅人生；命運(yùn)的冥冥注定，讓他們領(lǐng)悟人生。
當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的譏諷時(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)想過(guò)放棄，但正是括號(hào)們骨子里的那股堅(jiān)韌勁兒，讓他們不向命運(yùn)低頭。曾幾何時(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)是那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮。但自從那一次邂逅，所有的所有，都已不再是曾經(jīng)。
或許，左括號(hào)和右括號(hào)會(huì)想，若不是那個(gè)同城游戲，若不是逃開(kāi)以后的再次交談，若不是……一切的一切，就都不會(huì)改變。若左括號(hào)和右括號(hào)只如初見(jiàn)一般，那該會(huì)有多好呵……
但，讓左括號(hào)和右括號(hào)做心痛的，是對(duì)養(yǎng)父母的那份濃濃的愛(ài)，雖然經(jīng)過(guò)滄海桑田之變，愛(ài)，永不會(huì)變。其實(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)的爸爸媽媽們又何嘗不是呢？他們?yōu)樗麄儍A注的一點(diǎn)一滴，都是血淚的交融之作啊！他們又何嘗能割舍得下他們呢?
當(dāng)左括號(hào)遇到右括號(hào)，誰(shuí)說(shuō)，那不是一個(gè)溫暖的擁抱呢？
是啊，那怎能不是一個(gè)溫暖的擁抱呢？
三年級(jí)作文 篇3
我的表姨婆住在郊外，每年夏天我都去她那里過(guò)暑假。
表姨婆家里養(yǎng)了一群雞，其中有兩只公雞非常好斗。一只是金黃的，一對(duì)又圓又亮的小眼睛下面長(zhǎng)著長(zhǎng)而帶鉤的嘴，看上去非常尖銳。另一只是雪白的，比黃的體型小一點(diǎn)，可是那一雙紅色的爪子又硬又尖，也是鋒利無(wú)比。
有一次，表姨婆取出一點(diǎn)小米喂它們。我發(fā)現(xiàn)吃食時(shí)，兩只公雞總是互不相讓。黃雞張開(kāi)嘴，發(fā)出“喔喔喔”的響聲，好像在說(shuō)：“這是我的`米，你別過(guò)來(lái)�！边�用翅膀攔住米。而白雞則伸出爪子向前一探一探，似乎想把米搶過(guò)來(lái)。
這時(shí)，黃雞擺出了更兇猛的架式，眼睛瞪得大大的，羽毛也膨脹了起來(lái)，翅膀不停地扇啊扇，似乎已蓄勢(shì)待發(fā)。再看那只白雞，它不停地把自己的爪子在地上磨呀磨，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)?”。
兩只雞開(kāi)始斗了，黃雞首先發(fā)起進(jìn)攻。它猛撲上去，用尖銳的嘴重重地啄白雞的雞冠，一下、兩下、三下……白雞一下子被它啄得一楞一楞的，連退了好幾步。不過(guò)，它一回過(guò)神來(lái)，就飛快地發(fā)起反擊。只見(jiàn)白雞撲打著翅膀跳起來(lái)想用爪子抓黃雞的眼睛，但是黃雞真機(jī)靈啊，兩爪點(diǎn)地，借著翅膀拍動(dòng)的力量，往后一退，閃開(kāi)了。白雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，黃雞又接連發(fā)起了攻擊。沒(méi)幾下，白雞就已毫無(wú)招架之力，連連后退。黃雞終于斗敗了白雞，它昂首挺胸地在自己的領(lǐng)地踱來(lái)踱去。白雞則垂頭喪氣地躲在一旁療傷。
我想這場(chǎng)斗雞正好印證了古人說(shuō)的一句話：兩強(qiáng)相爭(zhēng)，勇者勝!
三年級(jí)作文 篇4
小年夜，隨著歡快的風(fēng)鈴聲，爺爺、奶奶、大姑姑、大哥哥、大姑父、小姑姑、小哥哥、小姑夫都來(lái)到了我家。
沒(méi)過(guò)多久，奶奶把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“明年繼續(xù)努力，祝你獲得更好的成績(jī)�！比缓笕o我一個(gè)鼓囊囊的紅包。我估摸了一下，里面的錢還不少呢，我高興得跳了起來(lái)，嘴邊哼著小曲。大人的`臉上都掛著滿意的笑容，喝著茶，交談著自家孩子獲得的成績(jī)。哥哥和我搶著吃巧克力。
“開(kāi)飯嘍�！甭�(tīng)到這句話，我們不約而同地奔向餐桌。哇！媽媽準(zhǔn)備的菜好豐盛。有清蒸甲魚(yú)、螃蟹、蠶豆、豬蹄燉黃豆、肉圓、咸雞、八寶飯、胡蘿卜絲……看得我們直流口水，胃口大開(kāi)。飯桌上大家相互祝福，空中飄蕩著食物的香味，增添了新年的歡樂(lè)。
歡聚小年夜的十一個(gè)人，“酒足飯飽”之后，分成了三個(gè)幫：電視幫、撲克幫、游戲幫。那天夜里，三幫笑聲陣陣：有被電視節(jié)目逗笑的；為打牌的勝利所歡笑的；被為游戲的有趣而不由自主笑起來(lái)的。
今年的小年夜，是團(tuán)圓的，是滿足的，是歡樂(lè)的，是充滿笑聲的。
三年級(jí)作文 篇5
心中的那塊天空純凈如染池里的水，美得蕩漾。她倚在窗邊，出神的望著風(fēng)中的楊柳，心中猛然一動(dòng)，仿佛有什么東西朦朧的蘇醒過(guò)來(lái)，她不自主的握緊了手中的筆，悵然了。窗外藍(lán)瀅瀅的天空上飄著如輕紗般的云，她在屋里奮筆疾書(shū)。她的血液里流淌的不僅僅是血，還有那視如生命寫(xiě)作，她的靈魂與寫(xiě)作已有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
不知不覺(jué)，心中的天空上飄過(guò)了一絲纏綿的云。從小就熱愛(ài)寫(xiě)作的她看著手中的筆發(fā)呆。現(xiàn)在她面臨著一個(gè)艱難的抉擇，一念之差就可能改變她今后的命運(yùn)�？煲W(xué)畢業(yè)了，她必須向重點(diǎn)中學(xué)的大門沖刺，不然的話，就……父母已經(jīng)宣布她在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作中選一個(gè)，因?yàn)樵谝院蟮木o張學(xué)習(xí)中根本就不能寫(xiě)作。相反，如果寫(xiě)作不能改變她的命運(yùn)，那就徹底的毀了。選哪個(gè)？這些對(duì)她來(lái)講都非常重要。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然首當(dāng)其沖。但作為自己，她更愛(ài)寫(xiě)作。只有兩天考慮的時(shí)間。兩天后，考試報(bào)名就要開(kāi)始了。她現(xiàn)在真正明白左右為難是什么意思了，在苦熬了兩天之后，她告訴父母，她不能夠放棄寫(xiě)作，除非死。只一秒中，父母就把女兒當(dāng)作仇人對(duì)待。他們?yōu)榱伺畠撼刹牛谒砩匣瞬簧馘X，送她去各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，他們不能輸。她絕望了，父母堅(jiān)決不讓她寫(xiě)作，把所有跟寫(xiě)作有關(guān)的東西全燒了。淚水中，她想到了死。站在微波蕩漾的湖邊，清涼的水讓她的頭腦清醒過(guò)來(lái)。她呆在湖邊，久久的。她不能死，她不愿讓把她帶到這個(gè)世界的'人傷心，何況，還有寫(xiě)作。她必須活下來(lái)，尋找其他的辦法。她逃到了朋友家，潛心學(xué)習(xí)和寫(xiě)作。朋友家是文墨世家，有許多藏書(shū)。這大大滿足了她的需求。每天天不亮就起來(lái)已成了準(zhǔn)時(shí)節(jié)目。夜晚10點(diǎn)鐘也有一盞不滅的燈。
十天后，她和朋友一起來(lái)到考場(chǎng)。在那里，她看見(jiàn)了自己的父母，十天不見(jiàn)，他們仿佛老了十歲。她迅速低下頭。考完了，她依然住在朋友家，每天依靠朋友獲取父母的消息。接到錄取通知書(shū)時(shí)，她哭了，是喜悅和委屈的淚。就在那一天，她回家了�？匆�(jiàn)自己的房間還是原樣，而且一塵不染時(shí)，她的心溫暖起來(lái)。父母和她達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，只要成績(jī)名列前茅，就可以繼續(xù)寫(xiě)作。
十四年后，在諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上，她平靜的說(shuō)：“我很慶幸，在十四年前的抉擇上，走對(duì)了關(guān)鍵的一步�！�
三年級(jí)作文 篇6
湘鄉(xiāng)的碧洲公園是個(gè)美麗的大公園，那兒風(fēng)景優(yōu)美，如一幅壯麗的畫(huà)。
走完長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就來(lái)到了碧洲公園的大門。
進(jìn)了大門，就踏在了水泥路上，小路大概有2米多寬。小路兩旁栽滿了花木。這一種花還沒(méi)謝，那一朵又開(kāi)。柳樹(shù)姐姐撫摸著她秀麗的長(zhǎng)發(fā)，真漂亮的秀發(fā)呀。微風(fēng)從旁邊的'大江上吹來(lái)，使人神清氣爽、心曠神怡。
來(lái)到天鵝湖，天鵝湖的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。唯有天鵝輕輕“拂”過(guò)水面時(shí)，水面才泛出一點(diǎn)兒波紋。
天鵝們一個(gè)個(gè)姿態(tài)不一，有的悠閑地在水面漫步，有的昂首挺胸，可神氣了！還有的在和心儀的“天鵝王子”約會(huì)……真是類型眾多，個(gè)性也很鮮明。
繞過(guò)天鵝湖，就來(lái)到了熱鬧的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里，打架要么扭秧歌，要么就閑聊，要么就跳廣場(chǎng)舞……各式各樣的人都喜歡來(lái)碧洲公園。
碧洲公園的景色很美很美。說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
三年級(jí)作文 篇7
· 賈聰明有智慧，他非常喜歡唱一首歌這首歌就是我總是太聰明，太聰明，太聰明，所有的人都那么笨，你笨，你笨，你笨。
· 音樂(lè)課下了，賈聰明拿音樂(lè)書(shū)在胡聰?shù)念^上敲了三下，又唱起他的歌，我總是太聰明，太聰明，太聰明，所有的人都是那么笨，你笨，你笨，你笨。
· 胡聰盯著賈聰明，雙手托著歪著的頭，眨著眼睛，站起來(lái)說(shuō)：“你太聰明了，你一直是我心目中的`偶像”！
賈聰明很得意，從口袋里掏出兩個(gè)巧克力，一個(gè)給胡聰，一個(gè)拋到空中，吃了，手拉著胡聰坐到椅子上對(duì)胡聰說(shuō)：“你認(rèn)偶像認(rèn)對(duì)了，我一歲會(huì)走路，兩歲會(huì)寫(xiě)字，三歲會(huì)背唐詩(shī)三百首，四歲...........”
正當(dāng)賈聰明得意的時(shí)候，老師狠狠的盯著賈聰明說(shuō)：“去辦公室”！賈聰明低著頭去了辦公室，到了辦公室老實(shí)說(shuō)：“如果你改掉你的壞毛病，你就是真聰明了”。
三年級(jí)作文 篇8
在學(xué)校的花壇里長(zhǎng)著一堆三葉草，它的葉子是心形的，而且都是三片葉子長(zhǎng)在一起，樹(shù)干上末端長(zhǎng)著樹(shù)枝，樹(shù)枝上就是三片葉子了。它一般長(zhǎng)在潮濕的地方，而且一年中大多時(shí)間都是綠色的。
三葉草的枝葉都是綠色，而根是棕色的，它和四葉草長(zhǎng)得有點(diǎn)像，只是四葉草比它多了一片葉子，根可以食用。而三葉草不可以食用。它們相同的地方就是長(zhǎng)在潮濕的地方，只要有一株長(zhǎng)在這里，四周就會(huì)有很多長(zhǎng)在旁邊，一片一片的'，像一個(gè)個(gè)小草坪。當(dāng)然，也有單獨(dú)生長(zhǎng)的三葉草。
三葉草的莖汁水特別多，葉子上長(zhǎng)著細(xì)小的葉脈。
每到冬天，它的根就鉆進(jìn)土里，等到第二年春天，才又從土里鉆出來(lái)。
三葉草雖然長(zhǎng)在潮濕的地方，但只要水多了，也會(huì)被澇死；天旱了，也會(huì)枯死。三葉草的水要放適量才能長(zhǎng)得好、活下去，真像一個(gè)嬌氣的小女孩。
我愛(ài)三葉草，愛(ài)它的頑強(qiáng)。三葉草頑強(qiáng)的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
三年級(jí)作文 篇9
我心中的好老師是誰(shuí)呢?她就是我們班的語(yǔ)文老師——曾老師。
曾老師的臉上總是帶著微笑，短短的頭發(fā)像波浪一樣微微卷起，漂亮極了;兩個(gè)眼睛大大的，帶了一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。她從三年級(jí)起擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作，她關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)工作，是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。
有一次，曾老師正在專心致志的給我們上課，到快下課的時(shí)候，曾老師讓大家把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，這時(shí)，曾老師問(wèn)：“夏同閩，你語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)改了嗎?”“沒(méi)有”她回答道�！敖裉毂仨氂喺�，明天我要檢查�！痹蠋熣f(shuō)�！芭丁毕耐}回答�！瓘倪@一件事可以看出，曾老師非常負(fù)責(zé)，她必須讓每一個(gè)人的'錯(cuò)全改完，不能留一點(diǎn)錯(cuò)。
還有一次課間活動(dòng)時(shí)，一名女生不小心摔倒了，曾老師趕忙過(guò)去扶起她，關(guān)切的問(wèn)“摔疼了嗎?摔破了嗎?下次小心點(diǎn)”，那個(gè)女生堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)事”……從這一件事可以看出，曾老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心。
曾老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師!
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