三年級作文我的老師
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級作文我的老師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文我的老師1
在我的記憶長河里，有許許多多教過我的老師，比如：唐老師.周老師.曹老師.曹靜老師.盧老師.徐老師......……但是，我最難忘的還是我好的劉老師。她可是一個十分嚴格的好老師哦。
她留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛上架著一副眼鏡，水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒，她的身體瘦得好像一輕輕吹一點風時，劉老師就飛到千里之外了一樣的。她的那一張嘴可是十分的厲害的'，不信，你看，她又和周浩東在斗嘴了呢!這事要從皮文爵說起，那天，皮文爵上去的時候不小心踩了劉老師一腳，劉老師立即發(fā)現(xiàn)了這件事，立即和皮文爵展開了一場百分之十激動地戰(zhàn)爭了呢!劉老師先說踩了別人說對不起。然后要把那個人的鞋子弄得十分干凈，然后劉老師說這次不讓他弄干凈，告訴他第二次可不要踩到別人的腳了，然后問他聽明白了沒有。皮文爵點了點自己的頭。
可周浩東又舉起了他的小手，劉老師就點了他的名，他就站起來說：‘‘把鞋子給丟掉。’’然后劉老師立刻和周浩東展開了百分之百激動的斗爭。結果還是劉老師勝利了。
劉老師可真是讓人刻骨銘心啊。
三年級作文我的老師2
她有一雙水靈靈并炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一只高高的鼻子和紅潤的嘴唇，她最讓人著迷的是那一絲絲烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如同天仙一般，美麗無比，她就是我的王老師 。
王老師不僅外表美，心靈也特美。
那一天，天陰沉沉的立刻就要下起傾盆大雨似的，我看見了心里蒙上了一片陰影，正想著響起了雷，閃起了電，雨點打在了我的臉上——這么大的雨我可怎么回家啊、這時王老師正巧走過，笑著說；怎么了、我著急的說；我沒有帶雨傘沒法回家。王老師聽后就說；我送你回家吧、王老師話音剛落我連忙接應說；不用了，謝謝；沒事，我現(xiàn)在反正不忙，王老師說
硬拉著我坐上了她的.自行車，路上王老師頂著風雨前進，卻為我遮擋風雨，一瞬間，我緊緊地抱住了王老師，感覺到了媽媽的溫暖，好像再也分不開似的，王老師看了看我會心的笑了，我們走到了避風處，王老師把她的外套脫下來給我穿上，我一直反抗可是王老師不管三七二十一的給我穿上了，一剎那間我感受到了王老師對我的愛是那么深，那么濃。
從這件事情以后，我從心底感謝王老師，從此她成為了我最敬愛的老師。
三年級作文我的老師3
在我的學校里，有一位非常特別的老師，她就是我們的班主任，王老師。王老師有著一頭烏黑的長發(fā)，總是扎成一個干凈利落的馬尾辮。她的眼睛炯炯有神，每當她笑起來，眼睛就會彎成兩道月牙，讓人感到非常溫暖。
王老師教我們語文，她的課總是那么有趣。她喜歡用故事來講解課文，讓我們在聽故事的同時，也學會了很多知識。她的聲音很動聽，每次朗讀課文，都讓我們仿佛置身于故事之中。
王老師非常耐心，每當我們有不懂的問題，她總是一遍又一遍地講解，直到我們完全理解。她對待每個學生都像對待自己的孩子一樣，關心我們的成長，也關心我們的`煩惱。
我記得有，我在數(shù)學考試中成績不理想，非常沮喪。王老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒，課后找我談心。她鼓勵我不要氣餒，告訴我失敗并不可怕，重要的是要從失敗中學習。她的話像陽光一樣照亮了我的心，讓我重新找回了自信。
王老師不僅是我們的老師，也是我們的朋友。在課間，她常常和我們一起玩游戲，一起聊天。她總能聽懂我們的心思，給我們好的建議。
我愛我的老師，感謝她為我們做的一切。我會努力學習，不辜負王老師的期望。
三年級作文我的老師4
今天老師留給我們一個作業(yè)，我想了想身邊的人，最后決定寫我的老師。我的老師是是一位女性，叫做張?zhí)鹛�。她雖然已經(jīng)42歲了，但是看起來還像是二十八九歲的樣子，十分的年輕。并且看起來非常的和藹，十分的溫柔。她對我們十分的有耐心，也很喜歡小孩，我們無論怎么調(diào)皮她都不會大聲呵斥，而是教給我們做人的道理。
有一天大家一起去上體育課的時候，突然有一個小孩在運動的過程中突然倒下了，臉色十分的慘白。同學們紛紛嚇呆了，趕緊叫來了張老師。張老師一聽到這個消息之后，立馬飛奔到操場，去查看同學的癥狀，親切的問他怎么了。同學哭著說自己疼，之后張老師就趕忙將小朋友背起，送到了醫(yī)院。
之后張老師帶著同學回來了，同學是因為吃壞肚子了才會這樣。于是張老師告誡我們吃東西一定要注意衛(wèi)生，不干凈的或者是沒有煮熟的食物一定不能吃。張老師有的時候周末會組織大家出去玩，看一看外面的景象，和我們講一些小故事，讓我們一起玩游戲來增加同學之間的'合作能力。也會經(jīng)常的教我們一些腦筋急轉(zhuǎn)彎和繞口令，讓我們能夠開發(fā)大腦，學習更多書本上學習不到的知識。我非常愛我的張老師。
三年級作文我的老師5
父母的愛是無私的，朋友的愛是純潔的，而老師的愛是光明的。
老師您就像一盞燈，照亮每個人的心靈；老師您就像大海，有著寬廣的胸懷；老師您就像藍天，在看著每一個人的.進步。
我的老師是王老師，她一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，有時一陣微風吹來，老師的頭發(fā)慢慢地飄動起來。老師還有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。，一張能說會道的嘴。
我的老師是一個溫柔的老師。我記得有一次，我沒有認真聽課，下課了，老師把我叫到辦公室，在去往辦公室的路上我的心在顫抖，我本以為老師會大發(fā)雷霆，我來到老師面前，此時的我已經(jīng)做好了挨罵的準備，然而出乎我的意料，老師卻用和藹的聲音問我：“你病了嗎？”我說：“沒有。"接著老師說：”現(xiàn)在的作業(yè)有一點多，會有些累，但你要打起精神來學習。有什么疑惑的地方就來找老師，老師愿意隨時為你解答�！甭犃诉@番話，一股暖流涌入心田，老師非但沒有數(shù)落我反而鼓勵我。每當想到這件事，我就感到溫暖，充滿了動力，我一定要好好學習，不辜負老師的希望。
我喜歡王老師，她是天下最好的老師。
三年級作文我的老師6
她四十歲左右，齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的個子，還有一雙會說話的眼睛，每當我們頑皮時，她就會投來嚴厲的目光，警告我們。每當我們聽話時，她就會投來贊許的目光，表揚我們。她平時最喜歡穿運動服，看起來精神極了！每天她都來是很早，給我們開門，督促我們早讀，她對工作非常認真而又嚴厲，對我們也非常關心。
有一次，老師叫我們做課余安排表，有幾個同學格式做得不對，老師就重新給我們講一遍，生怕我們不懂，又在黑板上給我們做了一遍示范，再叫我們重做，直到符合要求為止。她每天下午放學走得也很晚，總要給我們講她當天布置的作業(yè)，直到我們弄懂為止，我覺得她對工作可真負責。
還有一次，謝鑫在和同學玩耍時，手被幾個同學扭傷了，滿臉淚痕，老師知道后，急忙過去安慰她，發(fā)現(xiàn)手傷得不輕，就把她送到醫(yī)院，經(jīng)過治療，再加上老師的精心呵護，謝鑫的手很快好了。我覺得老師可真關心我們呀！"
你們猜到她是誰了嗎她就是我們的'易老師。
�。±蠋熌褪悄侵嘎返暮綐�，我們是迷失方向的小船，您是那辛勤的園丁，我們是嫩綠的小草，老師，我愛您！
三年級作文我的老師7
瞧，這位留著長發(fā)，高個子，臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師，就是我啟蒙老師，高老師。
高老師是我的啟蒙老師，也是我最敬佩的老師。高老師在學習嚴格要求，在生活上細心照顧。高老師用了獨特的'教學方法，讓我們做卡片，做筆記等等。高老師還在生活上比較關心我們，比如有一次，在放學時，突然下大雨，我沒有帶傘高老師就讓我把外套脫了，背上書包，再把衣服披在書包外面，最后媽媽來了，高老師又讓我把外套穿好，告訴媽媽說：“我的體質(zhì)差，要多注意保暖。”高老師就像我的媽媽一樣關心我，呵護我，我很愛您。
一天一天，一年一年，您永遠不知疲倦。為了我們您付出了那么多的心血，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在自己的崗位上默默地奉獻著智慧和年華，培養(yǎng)了一代又一代的人才。
三年級作文我的老師8
我的老師很嚴厲，但是同學們都喜歡她。老師留一頭短發(fā)，眼睛不算大，卻炯炯有神，她戴著一副眼鏡，看著很有學問。
我和老師很有緣分，記得一年級時，我在大孟各莊小學讀書，期末考試的時候，有一位女老師給我們監(jiān)場，沒想到兩年以后，這位女老師竟然成了我現(xiàn)在的班主任老師。
我第一天走進教室，跟她對視的。瞬間，看到她犀利的目光，我不禁有些忐忑不安。果然，我的感覺應驗了。一天，我們寫作業(yè)，我習慣性地飛快地完成了任務，我去找老師檢查，老師看了一眼我的作業(yè)，面無表情地把我的作業(yè)撕了。與此同時，冷冷地說：“重寫”！看著我的作業(yè)頃刻間變成了飛花，我傷心急了�？墒俏抑荒苣弥鳂I(yè)本重新回到座位上，認真地寫起來。忽然，我看見老師向我走來，我有些發(fā)顫，不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力，還是寫不好，我的手一直在抖，老師就握住我的`手，耐心地給我講著起筆、運筆和收筆。我覺得眼睛里有了模糊的東西……。
這就是我的老師，她嚴厲卻深深地愛著我們，我想用一句話來贊美我的老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
三年級作文我的老師9
我有一個很幽默的語文老師，他就是聶晶，聶老師。
他有著并不高大但很挺拔的身材，大大的眼睛，帶著一付黑色的眼鏡。他上課的時候非常幽默，所以同學們都非常喜歡上他的課。
記得有，老師在給我們上《將相和》這篇課文的時候，其中一部分內(nèi)容就是藺相如略施小技，把和氏璧從秦王手上騙回來。聶老師為了讓我們深刻體會藺相如的機智和勇敢，就以講故事的方式詮釋各種把璧要回來的可能性。聶老師夸張的表情，幽默的語言，還時不時地模仿秦王和藺相如的聲音和動作，全班都快把天花板給笑下來了！
聶老師連批評我們的時候都會很幽默！有我的試卷不見了，聶老師說：“以后叫你的媽媽給你買一個追蹤器，就能找到試卷到哪里去了！”還有班上有一位同學上課的'時候沒有聽老師在講什么，聶老師說：“回去的時候拿熱烘機烘干一下耳朵，可能是水把耳朵堵住了�！惫�！
這就是我們的老師，一位充滿了幽默感的好老師！
三年級作文我的老師10
你到過華師附小嗎？如果到過，你一定會見到一個小小個子，大大眼睛，翹翹鼻子，尖尖下巴，像個洋娃娃的人，那就是我們的羅老師，羅老師可漂亮啦！人美、衣美、發(fā)型……都美。而且她還特別理解我們，對我們和靄可親。我們同學都很喜歡她，把她作為我們偶像。
我們的羅老師愛笑，笑起來眼睛彎彎的'，美極了�？梢坏┯腥朔缸渝e誤，羅老師也很嚴厲。，看電影，全班同學很興奮，嘰嘰喳喳、又吵又鬧。羅老師看見了小嘴巴一撅，大眼睛一瞪，樣子好兇��！同學們像小老鼠見了貓大王似的，一個個心驚膽戰(zhàn)。六十四雙眼睛不約而同地投向那張“陰云密布”的臉，我的心也不由得忐忑不安起來。羅老師用手指連連敲著門，聲色俱厲地說：“不去看電影了，快點回教室。”聽了羅老師的話，我們趕緊回教室，我心里想：“此后一定不吵不鬧�！蔽铱膳宸_老師啦！
有人說，老師是春蠶，將縷縷銀絲奉獻；老師似蠟燭，將滴滴燭油燃盡�？晌蚁胝f，羅老師更像春雨“潤物細無聲”，讓我們茁壯成長！
三年級作文我的老師11
六年級的數(shù)學，我考得很差。開始，我還自我安慰說是老師沒有教好�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)我簡直是在自欺欺人。老師并非對我們不用心，因為老師是少有的好脾氣，說以我們才敢蹬鼻子上臉，導致成績不理想。
有時候我們覺得數(shù)學老師很討厭，但有一點讓我們對她很敬佩，老師說：“考試，只要是在90分往上的同學發(fā)一張喜報，100分的'給獎狀。”我聽了之后心里想：“我怎么能考90分往上呢，100分也別想了，唉�！�
下課了，數(shù)學老師給我找了一位“小老師”，每次下課她都耐心的給我講課，我聽了之后，比老師講的還要好，呵呵，終于考試了，我這次考了96分，這讓我大吃一驚，為了感謝那位“小老師”。我給她買了一個本子。
我喜歡我的“小老師”。
三年級作文我的老師12
我們的作文老師換了，原來的楊老師走了，來了一位姓王的老師。
這位王老師的`身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個和普通人不大一樣的地方——她愛玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師，我認為什么都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點承受不住了。
就拿今天說，老師讓我到黑板上默寫格言，有個同學只錯了一個標點符號，老師便嚴厲的說：“要加油啊”。
還有，今天，有兩位同學打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學，自己做壞板凳，這場景實在令人感動��！
這就是我的新老師。
三年級作文我的老師13
20xx年是我們學校一百年華誕，我們學校里里外外都忙開了。為了準備這次有意義的活動，老師們連吃飯的時間都很短。
陸老師是男子舞蹈隊的教練，也是我們的班主任，在這次特殊的日子里，老師不僅要管理我們這些調(diào)皮的小孩子，還要常常訓練舞蹈。
陸老師是一位稱職的老師，雖然長的很普通，但是他有一顆非常善良的`心，就拿這件事來說吧，每次困難班，陸老師總是搞得兩頭大，一邊要管理我們的衛(wèi)生，一邊要顧慮舞蹈隊。我想，老師晚上肯定很晚睡覺，因為所有的舞蹈動作全都是他自己編出來的。早上一到學校又要來班級里面看看我們有沒有同學沒來，看看我們有沒有乖乖的讀課文，然后又要急忙去做事，根本沒有時間休息。中午，終于能休息一會，愛學習的老師有要看報紙。這樣一天下來，休息的時間幾乎沒有
他這樣每天忙里忙外的，只是為了一個——我們。其實學校的，每一位老師都有像陸老師一樣的心。
三年級作文我的老師14
我有一個充滿自興的好老師，我們都叫她魏老師。
魏老師她可愛漂亮，勇敢堅定。因為她剛畢業(yè)不久，有點兒孩子氣，顯得更加淘氣，讓人喜愛。魏老師很好看，大家都叫她西施二代。魏老師長了雙似水的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，和一張櫻桃般大小的嘴，還有那牛奶般滋潤的.皮膚，感覺一陣溫暖。魏老師彩虹般的笑容猶如藍天的小鳥，湖中的小魚，森林的氣息，真讓人難忘！為什么呢？原來是這樣的。
在三年級剛開學的時侯，我考了一個良，很傷心，魏老師把我叫去了辦公室，我想一定是去批評我，可她并沒有，卻努力的教我，我心里一陣放松。當我把錯了的題目都弄明白時，魏老師朝我笑了笑，并說：“錯了沒關系，因為人人都會犯錯，不過以后要加油！”魏老師那一笑讓我終生難忘。魏老師還告訴我：“做好人永遠比成績重要，要多做好事，但不求回報，相信自己是最棒最好的，因為你的心比別人更美更好。
這就是我最喜歡的魏老師，她的教誨讓我深深的映在了心里。
三年級作文我的老師15
我的語文老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的眼睛，留有一頭長長的黑發(fā)，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴歷。
黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的'課堂知識和那一顆愛崗敬業(yè)的思想。記得剛上二年級黃老師就來教我們的語文，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進行聯(lián)想，教我們與生活、學習緊密聯(lián)系，不時還說些名言古句，漸漸的我的說話能力提高啦。
之前，我并不是很喜歡上語文課的，也不舉手發(fā)言。老師總是用關切的目光看著我，給我鼓勵，給我機會，鍛煉我的膽量，訓練我的能力，慢慢地我喜歡上語文，我的語文成績也上升地很快。
黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來的鼓勵，我會更努力地去學習的�！闭驗橛心@樣的好老師，我相信我會更棒的。
三年級作文我的老師16
我很喜歡我們班的語文老師，她每次上課都會給我們講一個動人的故事，或她小時候發(fā)生的趣事，讓我們愛上語文。
她的'頭發(fā)黑中帶黃，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有文化。她每次說起話來，都很溫柔。我們上課的時候，老師用那溫柔的話語讓我們陶醉其中，講著講著，我們不自覺的被引進文章中，和故事的主人公一起緊張一起笑。老師也默默地笑了。
老師還讓我們表演，大家都積極參加。表演時，老師把同學們“做”的竹節(jié)人沒收了，我表演課文里的學生，去了老師的“辦公室”，一看，原來如此，老師也像我們那樣貪玩兒，把同學們的竹節(jié)人玩了起來，嘴里念念有詞：“沒人知道我在玩竹節(jié)人�！崩蠋煴硌莸幕铎`活現(xiàn)，讓我們覺得好像就是課文這個故事中的人物。
我喜歡這樣有趣的語文老師。
三年級作文我的老師17
老師我有很多心里話要對您說。
老師我想對您說，您是辛勤的園丁，為了培養(yǎng)祖國的接班人，您孜孜不倦，日夜操勞當夜深人靜的時候，我們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。但是您仍在忘我的工作，精心 的準備著第二天的課程。您就像一只紅燭，為后輩奉獻出了所有的光和熱！您的品格和精神�？梢杂脙蓚�字來形容——燃燒！不停的燃燒。
老師我想對您說，您是一個堅強有責任的老師。一次您病了嗓子疼得說不出話來，但是您擔心我們的學習，帶病堅持給我們上課，老師我愛您！
你是您不但是我的良師，也是我們的益友!在課間休息的時候，您和我們一起鍛煉身體、玩游戲，您是我們做親密的.朋友。
老師我想對您說。您的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海里，您的循循善誘、、諄諄教導、至今銘記在我心中，您和我們一起的一切，都如同昨日歷歷在目。
我是我想對您說，謝謝您，您辛苦了！您就像我們的母親一樣關心著60個兄弟姐妹，和我們一起歡聲笑語陪伴我們茁壯成長。
三年級作文我的老師18
我讀三年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。
石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。
記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。
老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。
也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看�！蔽也挥傻氐土讼骂^。
這就是我的.班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻著。
三年級作文我的老師19
她雖然只有三十多歲，但卻像家里的長者一樣關心我們，像電視里的領導和專家一樣能說會道，特別是她那幽默風趣的講課風格給同學們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的班主任兼語文教師張老師。
有一次，講一首古詩詞，同學們讀幾遍以后仍不明白詩詞的'含義，張老師就讓同學們先放下書本不讀，聽她講了個美麗的故事，當同學們聽完故事后，突然明白了這個故事就是這一課學習的古詩詞的含義。
還有一次，張老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什么地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷，一邊回憶，一邊記錄下來，不一會兒工夫，同學們就筆尖“沙—沙—沙”地寫出了觀光旅游的文章。
張老師非常關心我，記得我剛轉(zhuǎn)入這個學校時，由于環(huán)境陌生，上課不敢大膽發(fā)言，細心的張老師發(fā)現(xiàn)后，就主動啟發(fā)我大膽發(fā)言，每當我發(fā)言時，她都用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣，每當我發(fā)言完畢，她還會用贊美的語言激勵我。
一轉(zhuǎn)眼一年過去了，我回想起一年的收獲，最難忘的就是張老師對同學們、尤其是對我的關心，使我獲得很大的進步，我衷心地感謝我們的張老師。
三年級作文我的老師20
一雙烏黑的大眼睛炯炯有神，一張能說會道的小嘴，一頭光亮而柔順的長發(fā)，這就是我的啟蒙老師——周老師。
周老師很溫柔，善解人意。上幼兒園時，媽媽一把我送進幼兒園，我就會哇哇大哭，周老師總是先擦干我的淚水，然后再輕輕地抱起我，用手小心翼翼地撫摸我的。小臉蛋兒，慈祥的目光看我，還輕聲說：“我們丁亦銘是個最棒的.好寶寶，別哭了，要不然會被人家笑話的，乖�！蔽衣犃酥芾蠋煹脑�，咧開嘴，笑了。以后我每次想哭，都會想起周老師的話，從心里鼓勵自己。
周老師工作很盡職。那時候我在學校吃飯睡覺。有一次，我醒了，發(fā)現(xiàn)頭上的發(fā)夾沒有了，急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)，佘雨桐這才告訴我，她把發(fā)夾掉到了床底下，這時候，站在一旁的周老師連忙出去了，回來時手里拿著一把鉤，她趴在地板上，用鉤子往床下里面伸，周老師把鉤子拉出來了幾次，都沒有鉤著發(fā)夾，直到第十次，終于看到了發(fā)夾。只見周老師滿頭大汗，滿臉通紅。頓時，一股暖流流進我心中。
幼兒園的三年，就像小溪里的流水，一去不復返，所以我每次在路上遇見周老師，都向她問聲好，周老師我愛你。
三年級作文我的老師21
我的語文老師是賀老師，性別女，大概有40多來歲，她很嚴厲而且很偏心。
她嚴厲的時候像只“大老虎”恨不得把我們吃掉，不過這樣也是在幫我們“嚴師出高徒”嘛，只要有人上課往別的課文上看，賀老師那雪亮的眼睛像有光芒直射過來一眼就看穿，所以大家在語文課上像只綿羊。不過一下課，老師就非常和藹可親，和我們說說笑笑好不熱鬧。
我們的老師不但嚴厲而且很偏心，如果女生犯了錯誤，老師只會對經(jīng)常犯錯誤的女同學臭罵一頓再打幾個重重的'手板，其它女同學被打手板像在撓癢癢一樣，一到男生犯錯誤，賀老師六親不認把男生打的落花流水，一顆顆豆大的像小珍珠一樣的眼淚從他們眼眶里流出來，我真想說同在屋檐下，做人的差距怎么這么大？
這就是我的語文老師，她教我們做人的道理，帶我們到知識的海洋遨游。
三年級作文我的老師22
在三年級的時候，語文老師是：魏老師。她有一雙會說話的眼睛，一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)。留給我的印象很好，教課也教得很好。
記得有一次，我們班上有一位男同學摔倒了，我們看見了，魏老師當時在班上改作業(yè)，我就告訴了老師，老師問：“有沒有哪里疼痛？”男同學回答道：“有，就是腿，但是現(xiàn)在比剛才好一點。”于是老師辦公室拿了急救箱，給那位男同學擦藥，擦完藥后，老師就幫他用紗布包了起來，老師輕聲地問：“你有沒有好一點？”男同學：“我比剛才好多了，沒有那么疼了，謝謝老師，您平時那么忙，現(xiàn)在還有為我擦藥�！�
記得還有一次，老師讓我們做《語文補充習題》，我做著做著，突然遇到了一道難題，于是我專心致志的在想這道題，我想呀想都沒有想出答案來，我便講臺上問老師，我說：“老師，我這道題想了很久都沒有想出答案，請您教教我�！�
老師聽了之后便細心地講解和分析這道題，在老師的幫助下我終于一絲不茍的完成了作業(yè)，在我們每次遇到難題時，老師都會細心地講解和分析給我們聽，直講到我們弄明白了老師才不講。
這就是我的語文老師，她課講的.好，講的知識點我們能聽的一清二楚，老師寫的字特別美觀、漂亮，我們也特別喜歡她講的課。
三年級作文我的老師23
我最愛的老師是老師，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，皮膚白白的，好像只有20歲的小女孩一樣美麗，烏黑亮麗的長發(fā)披散在肩膀上，如同飛流直下的瀑布一般。
下課的時候，她有兩只眼睛，上課的`時候，她的后腦勺上好像也長了兩只眼睛。耳聽八方就算是“哪吒“或者”孫悟空“都會被制服。她的課，生動有趣，就算再調(diào)皮的”小猴子“也會入了迷。記得有一次，我們在學習千克和克的時候，是老師帶了一個柚子，四個蘋果和八個橘子，同學們饞得直流口水，他們都以為這是獎給表現(xiàn)好的同學，所以上課的時候都聽得非常認真，一動都不敢動，生怕得不到好吃的獎品，可是一節(jié)課上下來才知道，原來這不是給我們吃的，是上課用的道具，害得我們白高興了一場。
有一次吃中飯了，我不小心吃了辣椒，感覺馬上就要噴火了，這時，一碗湯出現(xiàn)在我的面前，一看原來是是老師拿過來的，喝完湯后，我連忙跑到是老師那里道謝。
老師是園丁，澆灌我們祖國的花朵，老師是蠟燭燃燒自己點亮他人。
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