【優(yōu)選】實用的八年級作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的八年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
小學時,每到聯(lián)歡晚會地時間不是語文老師占課,就是數(shù)學老師占課,從來沒有正兒八經(jīng)地歡度過一個愉快的聯(lián)歡……
升入初中后,我以為更是再也不會有聯(lián)歡的機會了,可就是那難忘的五天軍訓,讓我們度過了長久期盼中的.第一個愉快聯(lián)歡晚會。這個晚會并不是由老師來主持,而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學來擔當重任,晚會上的節(jié)目也是精彩紛呈……
就拿魏邵軒來說吧,他興奮地一下子報了三個節(jié)目。第一個是唱一首歌,第二個是跳街舞,第三個節(jié)目,魏邵軒居然還要唱tf的歌,就他那點音樂細胞,能把那歌唱成什么樣子大家都無法預料!由于大部分人都堅決反對,所以老師決定換人,不讓他唱這首歌。
沸騰的聯(lián)歡晚會現(xiàn)場,我們有說有笑,嗨成一團,最后壓軸出場的,當然是重量級的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌,其中有“十年”“南山南”等,“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道,一唱嚇一跳”,原來猴哥還有著一副好嗓子哦!他的歌聲結束時,掌聲簡直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡,讓我們度過了一個從未這樣開心的夜晚……
但我們也深深地直到,在這次聯(lián)歡以后,將再也不會有聯(lián)歡了……
八年級作文 篇2
幸福是什么?幸福是熬夜時有人奉上的一杯熱茶;幸福是難題無解時可以突發(fā)線索解出此題;幸福是自己受了委屈別人對自己的洗耳恭聽;幸福是成功時有人陪自己享受喜悅的勝利。
幸福其實隨處都在,只看你能否發(fā)現(xiàn)了。
我就發(fā)現(xiàn)自己很幸福。早上吃過媽媽做的“愛心早餐”迎著初生的朝陽和伙伴一起上學,一路上的歡聲笑語好像一整天都那么快樂。
到了學校和好朋友的矛盾化解了,兩個人有開心的走在了一起。
課上老師的悉心教導讓自己心中的疑問頓時煙消雨散。
刻下的難題和同學一起討論,得出的結果讓人欣喜不已。
自己的苦悶無處可吐訴,會有一個人拍一下你的肩膀,說:“嘿,有啥想不開的,看我?guī)湍闩艖n解難。”心里一下就平坦多了。
回家的路上和朋友討論著今天發(fā)生的軼事和令人氣憤的事,一切都是那么和諧。
回家后,媽媽的笑臉讓今天的一切不愉快煙消云散,身下的只是快樂和幸福。做作業(yè)時,媽媽在一旁守著,心里總是暖暖的。
晚上爸爸打來的`電話,問今天的情況,讓我感覺自己就是幸福的代言人,溫暖,舒適。
幸福像風,在炎熱時給人一縷清涼;幸福像樹,在陽光的照射下給人涼爽;幸福像光,在寒冷的冬天給人一絲溫暖;幸福像水,在口渴難忍時的一點緩解;幸福像一枚小小螺絲,缺少總會“故障”。
自己的幸福要自己尋找,幸福在每個人身邊等你發(fā)現(xiàn),從現(xiàn)在開始尋找幸福吧!!!
八年級作文 篇3
“哎,一轉眼就初二了。多加了2門課,8本書,6節(jié)課,360分鐘,6個小時……”小Q一邊數(shù)著數(shù),一邊抱怨。我拍了拍她的肩,說:“安啦,有什么大不了的。又是一個嶄新的起跑點,一起努力吧,加油!”
是啊,一轉眼,初中生活已過去了一般,接下來,我們就要換一條新的跑道,新的起點,一起進行新的競爭了。看著桌上的作業(yè)從以前的四本變成現(xiàn)在的九本;原本七點半可以完成的作業(yè)現(xiàn)在要寫到八點三刻;原來下午四點半放學變成現(xiàn)在的五點二十放學。這一切的一切似乎都在向我們詮釋——初二開始了,以前放松的.日子不會再有了。
一節(jié)安靜的自休課上,突然傳來了小Q的吼叫聲:“啊~這幾題煩死了!”頓時,原本安靜的教室熱鬧了,有人乘機看課外書;有人把作業(yè)和課本往地上一扔然后大叫:“不學了!”;還有人直接開始追逐打鬧!鞍察o!”一直很淡定的班長怒吼,瞬間,班中鴉雀無聲,只見所有人的目光都投向了他。班長從容地走向講臺,說:“同學們,我們現(xiàn)在是初二的學生了,不再是預初和初一時那群懵懂、無知的少男、少女了,我們肩上的擔子重了,這是無法改變的事實。小Q,如果你就因為那么幾道題而放棄,那么你在以后的道路上怎么辦?難道你想摔在起點上,然后坐著看大家跑完全程,再來為我們歡呼嗎?”
小Q低著頭,臉漲得通紅。班級里再也沒有吵鬧聲了。這時,班長環(huán)視了一圈,繼續(xù)說:“同學們,我們都有自己的夢想和追求,那么現(xiàn)在,讓我們把這個起點當做我們人生的起點,一起去努力,一起去奮斗,等到將來功成名就時,再回首,你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在流下的這些汗水都是值得的!甭犃税嚅L的一番話,同學們都陷入了深思。一分鐘,兩分鐘,三分鐘。等到大家再抬頭時,班長已經(jīng)坐在自己的座位上了,而黑板上留下了一句話——記住,我們是不服輸?shù)陌耍?)班!大家似乎都有所感悟了,這時,班中漸漸有了翻書聲、寫字聲和輕輕的問題聲,誰也沒有注意到,正在做題的班長會心地笑了。
這個起點,是嶄新的起點;這個起點,是標志著奮斗的起點;這個起點,是我們未來人生的起點!我們不能軟弱,不能沮喪,更不能放棄!我們要昂起頭,向著陽光努力奔跑。相信總有一天,回想起班長說的這些話時,一定會讓我們受益終生。也許起點是艱難的,是未知的,但它也孕育著希望和憧憬,試著回想我們過去經(jīng)歷過的起點,它們是否也曾是我們夢想的搖籃?
加油!向著夢想進發(fā)。這,是屬于我們的起點!
八年級作文 篇4
走路,是每個人成長過程中必不可少的一部分。人們要去哪兒,去做什么,都少不了這個簡單的動作,而我也不例外。
上幼兒園時,是父母牽著我的手,走進幼兒園,把我親自交給老師,再與老師說幾句話,又叮囑我?guī)拙洳抛叩,每當幼兒園下課時,我都會欣喜的跑出幼兒園,這時,我總能一抬頭,就看見父母站在一塊大石頭上舉著幾包零食向我揮手。我總是高興的撲到父母的懷抱,習慣的把手放進父母的手心里,再邊吃零食邊一蹦一跳的回到家中。在當時的我看來,走路無疑是件最幸福,最快樂的事。
時間過得很快,轉眼間,我已到了入學的年齡,小學離家并不遠,大概十五分鐘的路程,所以我就不需要父母的接送,總在早晨起床后,穿上衣服,拿個面包,走出家門,慢慢地邊吃邊走,看著路邊的風景。因為小學的成績還不錯,所以我也沒有太多的煩惱,偶爾父母提出送我上學,我也不會拒絕,但已經(jīng)沒有了上幼兒園時的親密,不再手拉著手了,而是低頭跟在他們的身后,也不說話。到學校時,抬頭說一聲”再見“就趕緊溜進學校。走過校門很遠了,回頭還能望見他們的身影站在學樣門口看著我。直到我上了教學樓,偷偷望去,這時他們的眼神中偶爾掠過一絲的欣慰,但當時并不操心的我并沒有多想,認為父母都是這樣的,常常聽到同學在我耳旁說:”你爸媽真關心你啊,我經(jīng)常能看到你在上學時他們在你后面走,一直到你進入教學樓才離開。“我略微有些驚訝,是嗎?我怎么沒注意到呢?但小小的我又不以為然的.搖搖頭,認為這一切都是理所應當?shù),現(xiàn)在想想,我那時多傻。
在父母默默的關心下,小學六年時光很快過去,我進入了初一,初一的作業(yè)量大了,時間也緊了,我便騎車到校。有時早晨起得晚,我總時風風火火的吃完早飯,再慌慌張張的連一聲”再見“都顧不上說,快速的騎車上學,晚上七點多放學到家,累得連話都不想說,吃完飯就寫作業(yè),然后睡覺。日復一日,基本上每天都這樣。直到有一天,我看了一篇關于孝敬父母的文章,猛然醒悟。是啊,父母能陪伴我們的時光也就這么幾十年,短短的幾十年如彈指一揮間。為什么我們要這么無視父母的愛,理所應當?shù)娜ハ硎芨改傅膼鄱蝗セ貓竽?也許他們并不需要我們回報,但哪怕是一句”謝謝“也能讓父母感到欣慰溫暖啊。難道我們一定要等到”樹欲靜而風不止,子欲孝而親不在“的時候再去彌補嗎?于是,我在學習的空閑時間多陪陪父母,哪怕多與他們說幾句話,但父母總擔心耽誤我學習,總催我快去看書,更不允許為他們做什么事,母親在我學習時總是愛給我端上一杯水后匆匆退出房間,他們在晚上我看書時,盡量不出聲音,甚至不怎么看電視。與我說話的次數(shù)也少之又少。
真懷念幼兒園時與父母走路的時光,說著笑著,大手拉著小手,拉著幸福,一起回家。
八年級作文 篇5
春日的柔風吹開了一年新的輪回。春陽正暖,枝枝葉間透露出的點點陽光像碎了一地的星星,一串星星可不就是一串回憶。
春
大樹發(fā)芽了,長出了嫩綠的葉子。遠遠望去,一片生機盎然,美麗至極。5歲的`我在樹下歡快的玩耍,仰望著大樹,用稚嫩的童聲問媽媽:“為什么大樹長得比我高呢?”媽媽笑了:“因為你還小,大樹比你大好多歲呢!蔽彝兄,仰望著大樹心里想著等我長大了,也要像大樹那樣高。仰望著大樹,我學會了奉獻。
夏
夏天,大地像蒸爐一樣到處充斥著炎熱。我坐在樹下,極不情愿地做著功課。大樹濃密的樹葉為我撐起一片綠蔭,使人在這酷熱中得到些清涼。不覺微風拂面,滿樹的枝丫都搖曳起來,透出斑斑日影,若隱若現(xiàn),我仰望著大樹,沉醉其中,心中煩惱頓逝等到再次回眸仰望它時,它仍是一片挺拔,盡職地為人們遮風擋雨無怨無悔。仰望大樹,我懂得了奉獻。
秋
時光柳絮般散去,秋意來到了大樹的周圍。樹木的葉子已經(jīng)凋落。我繞過老樹,回眸間竟然發(fā)現(xiàn)初秋的陽光透過漸黃的樹葉,樹被照的一絲透亮,綠意澄澈。大樹的葉子已隨風散去,卻不失生機,13歲的我也要去私立上學,仰望著大樹空蕩蕩的枝干,悲傷之意激起我心頭陣陣漣漪。大樹好像看出了我不愿離家,枝丫颯颯的發(fā)出聲響,仿佛在安慰我似的。仰望大樹,我理解了堅強。
冬
屋外,白色的雪花飄個不停,冰冷的氣息在周圍蔓延。大地換了一身銀裝,我望向窗外,那棵大樹依然在瑟瑟的寒風中站立著,無不顯示著它絕不向寒風低頭的決心,透露著拼搏的勇氣,我的心被震撼了,仰望著大樹,我學會了勇敢。
不急于成長于春,不煩于炎熱于夏,不悲于落葉于秋,不懼于寒凍于冬。在我的成長之路上,大樹教會了我許多,讓我不低頭,堅強地走下去,我希望可以一直仰望著大樹,盡情暢想我的未來……
八年級作文 篇6
去聽去聽音樂用心聽讓音樂與靈魂融為一體。用心感受時代的潮流在不斷進步感受韻律帶來的歡樂感受節(jié)拍帶來的自由。
在我初學鋼琴的時候我?guī)缀醪划斠换厥拢偸遣缓煤镁毩。主要原因是我認為自己在音樂方面沒有天賦,總是不好好練琴,而且我不懂什么是用心彈琴。
教我彈琴的是一位26歲左右的女老師,他每次都把曲子彈得十分優(yōu)美動聽,但他的手指尖的肉太厚了,導致手張不開,跨八個音階對他來說,應該是一件十分困難的事,但我好奇老師怎么彈得這么好呢?
有一天我提早來到老師家,忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來是老師在談要教我的貓和老鼠,他的身體隨著旋律搖擺著,那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開始活動手指只見他把自己的手指,往鋼琴角上推,讓每兩只手指都能張開90°。
學完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什么老師可以彈這么好,我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂方面沒有天賦那都是借口向老師這樣把音樂融入自己的心中。
于是我坐在鋼琴前彈奏老師剛布置的作業(yè),《仙女的豎琴》的意境:一位美麗的仙女坐在長滿翠綠樹葉的樹上一陣風吹來樹葉發(fā)出沙沙的'輕響,仙女撥動著他那精致的豎琴,奏起了動人心弦的樂章。
帶著這種感覺我慢慢的談了起來我談得十分生硬,于是我嘗試把一段音,都加快一些,加重了這個音,放松了那個音,沒想到一次比一次流暢,以前我彈出來的是一個個生疏,而單調的音符現(xiàn)在已經(jīng)變成了,連貫而華麗的旋律。音樂已融入我的心中。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)我也可以彈出有感情的樂曲那旋律久久在我腦中回蕩我仿佛看到了,美麗的仙女和他的豎琴聽到了豎琴奏出動人心弦的樂章。現(xiàn)在我勤加練習,現(xiàn)在我的房間里擺著許多獎狀,寒來暑往我已經(jīng)準備鋼琴十級的考試,我十分快樂!
去聽去聽去聽音樂,用心聽讓音樂與靈魂融為一體,讓聽音樂成為一種習慣,讓聽音樂成為一種享受讓音樂走進我們的心靈。
八年級作文 篇7
每個人心中都有一顆樹的種子,所以每個人心中都有一顆回憶的樹。
很久以前,家門前也曾有一棵樹,一顆石榴樹。這顆石榴樹也像普通的石榴樹那樣紅那樣鮮艷,可是終究是耐看不耐用的,果子不僅小而且澀,沒有一點吸引人的地方。果然,最終還是被鏟掉了,看著空蕩蕩的地方,又覺得別扭,以前因為石榴不好吃,就摘小的摘青的來玩,就像石頭子子?伤闶谴螋[玩耍的好工具了,你扔我躲我扔你躲的。從不厭倦,可是結不出好果子的石榴樹又有什么用呢?
在玩了兩年的石榴子仗,第三年見不到了影子,換來的是一顆紅的不那么鮮艷的桃樹,桃樹也能供賞景,可是卻紅的.不那么鮮艷不那么明媚,果子也可吃,小巧玲瓏的桃子卻不澀不苦,所以桃樹就留在家里時間更長一些,但是一棵樹總是結不了幾個,也別想再追逐打鬧了,最終改良了方法,拿了姥家的桃樹的枝干來扦插。一段時間后看到枝條長了新的苗,開始很興奮慢慢的興奮消失了。來年還是那個樣子,粉紅的桃花竟沒有一點兒變化,果然三月的羞噠噠的桃花不如五月鮮紅的石榴花。還是想念以前的石榴樹,以前的火紅那樣熱情奔放。熱情奔放的火紅姑娘走了,羞嗒嗒的粉紅姑娘來了。
果然粉紅姑娘太過嬌弱,也隨著歲月的長河一去不復返了,樹還在但是看不到一點兒顏色了,那樣熱情奔放的顏色去哪了?那樣百媚千嬌的顏色去哪了?終究還是不能像以前那樣仰望石榴樹不能去仰望桃樹只能仰望這歲月留下的枯樹。
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