六年級作文300字

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

　　一陣微風吹來，我慢慢地走向房間角落的那架鋼琴。

　　看著那彈了五年，已經陳舊的鋼琴，我輕輕地打開琴蓋，撫摸著黑白色的琴鍵，頓時流淌出一串串動聽的音符，仿佛回到了我剛剛開始學琴的那幾天，我彈下第一個音“do”，心中一陣驚喜，覺得自己已經愛上了它。接下來的.日子里，鋼琴陪伴著我成長的每一天。我的老師發(fā)現(xiàn)我進步了許多，也非常高興，直到現(xiàn)在，她總是在耐心地幫助我，我要感謝我的鋼琴老師。

　　漸漸地，我能彈奏出一首首流利的曲子了，老師推薦我參加了香港國際青少年藝術節(jié)，通過幾輪的激烈比賽，最后我獲得了少兒鋼琴組的一等獎—鉆石獎。拿到榮譽我特別地高興，因為這是我一個多月辛苦練琴的結果，讓我懂得了一份付出就會得到一份收獲，我更要感謝我的老師和家人，是他們多年以來一直鼓勵、支持我，我才能取得好成績。

　　我的夢想還在繼續(xù)，雖然一路還有艱辛、汗水，但也有甜蜜、豐收……

六年級作文300字 篇2

　　在六年級的最后一天，

　　花香溢滿校園，風兒吹拂樹葉，

　　我們在夏天的風里揮手握別，

　　說一聲：再見，珍重

　　傷感的氣息彌漫在每個人的心頭，

　　這一次離別，我們用了三年的時間作鋪墊，

　　在這最后一個夏天，緊握你的手，

　　回首那些酸甜苦辣的'往事，

　　細數(shù)我們共同走過的一個個深深淺淺的腳印，

　　一遍又一遍，所有的往事在心中重演

　　我們拉拉鉤，彼此承諾，要記住這美好的相處時光，

　　彼此贈送，自己精心準備的畢業(yè)禮物

　　可你眼中為何還有淚光，

　　是不是因為？

　　那些心心相印的真摯情誼

　　那些不離不棄的美好誓言

　　那些心照不宣的默契時刻

　　難道都將在這個夏天終結了嗎？

　　也許，多年以后，

　　我們會在空閑時刻

　　翻開泛黃的畢業(yè)紀念冊

　　欣賞那些有趣的個人介紹

　　那些美好的祝福語

　　那一排排帶著各自個性的字跡

　　從中嗅聞出屬于那個夏天的最后一縷香氣

　　初一:唐怡晨

六年級作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在福建穆陽，那里有很多有趣的風俗。

　　過年時，我們那邊將敬茶作為祝福，吉利溫馨的一種希望給予，我們福安有一句茶語：“年初三盅茶，官符藥材無交家�！币馑际悄瓿跽埬愫热�杯茶，這一年你就不會因禍與衙門打官司也不會因病和藥店打交道，大年初一我們喝的甜茶，叫“做年茶”，那是用碾碎的冰糖加上花生和紅棗做的'，寓意“嘗甜頭”，還有成婚叫“新婦茶”，出門叫“出行茶”。

　　大年初一的時候我們都不掃地，說是不吉利。在福建，我們大多都是吃年糕，不吃餃子的，而且新年的第一道菜一定是素菜，之后就是長壽面，寓意年年長壽，我家鄉(xiāng)的線面可是特產，歷史悠久，至少有680歷史呢，而且一直是手工制作的，經發(fā)、捶、擠、搓、拉等九道而成，每次走出家門就能看見門前掛著細而長的線面，密密麻麻的，完全看不見對面的人了。

　　我家鄉(xiāng)的特產是水蜜桃，在水蜜桃成熟的季節(jié)，我們還會在舉辦一年一度的“蜜桃節(jié)”。那時候，會在穆陽大橋下的文化廣場舉行，會有很多與水蜜桃有關的活動。

　　這就是我們穆陽的風俗，你喜歡嗎？

六年級作文300字 篇4

　　今天是開學的第一天，我?guī)е�緊張的心情來到了學校。班里，同學們都在嘰里呱啦地聊個不停，就像十幾年未見的老同學�？墒钱斨芾蠋熆邕M班級的那一刻起，全班又恢復了那似曾相識的安靜。

　　“新的一年新的氣象�！敝芾蠋熡珠_始了他的演講“這一年大家都是畢業(yè)班的學生了，你們將面臨的是畢業(yè)考，這一學期是十分短暫的，你們要做好心理準備�！敝灰姶蠹叶加没炭值�'眼神看著老師。我的心更是怦怦地跳個不停。我心想：真是恐怖呀!我好不容易讀到了六年級快畢業(yè)了，可是這一學期就像一個難關，要想過去，就要通過重重封鎖才可以達到終點。那是多難的事呀!但是，如果沖過了這次的難關，那么我的初中生活就會暢通無阻了，只要在小學打好了基礎，初中生活就會更加輕松吧!聽媽媽說，在初中有許多來自不同學校的同學，還有很大很大的圖書室和一個有著很多體育器材的大操場呢!啊!初中生活真令人向往。

　　雖然六年級的生活可能會很難，但我相信，只要過了這一關，我的初中生活會變得更加美好燦爛。

六年級作文300字 篇5

親愛的杜老師：

　　有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。

　　在這個學期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的'休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。

　　謝謝您，我的老師。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學生：

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