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實用的八年級作文通用（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
顧拜旦曾這樣闡述過五環(huán)的象征意義：“藍(lán)，黃，黑，綠，紅五環(huán)代表伊奧林匹克精神參賽的五大洲。此外，包括白的底色這六種顏色毫無例外的包括了世界各國國企的顏色。黃色和藍(lán)色代表瑞典，藍(lán)色和白色代表希臘，法國，英國，美國，德國，比利時，意大利，匈牙利的三色盡在其中；黃色和紅色來表西班牙，巴西，澳大利亞，日本，中國的顏色也包括在其中。它，顯然是一種國際性的標(biāo)志！”
面對這這色彩斑斕的五環(huán)，我不由的洋溢著一種喜悅語激動，而長久以來，在我的心中也有著一種不同的含義。
藍(lán)色代表大海和天空，想鳥兒一樣在天空飛翔，如魚兒一樣在大海飛馳，同樣學(xué)習(xí)一樣，它代表這學(xué)習(xí)進(jìn)取。
黃色代表文明的意思，太陽是黃色，它會為你指引方向，照亮前方。所以黃色也代表這文明禮儀。
黑色有設(shè)一種不怕危險，剛強(qiáng)；如果你城市的話，便不會說謊，你要守信，則會剛強(qiáng)，黑色也代表城市守信。
綠色是自然的色彩，代表保護(hù)環(huán)境。
紅色是幫助別人的心，代表樂于助人。
這寫顏色的象征都給人以沒的感受，這也便是五環(huán)聚集著來自全世界的`力量。
它像一個美麗的“中國結(jié)”，象征這純真，堅強(qiáng)，美好，善良的中華民族與全世界人民情相同心相連。
它又像一名奔跑者，象征這奧運(yùn)會的精神，紛飛的理想和成功的希望。
她更像全世界65億人民130只手，手手相連，會出的美好明天！
擁抱著太陽，擁抱著神圣的每一天，讓我們都珍藏這愛的每一天
讓世界越來越色彩斑斕
擁抱在漫長的人生跑道間
直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，輝煌明天！
八年級作文 篇2
大自然是我們共同的家，它是哺育我們的母親，是給予我們需要的父親，是天賜的給人類的最好的禮物。
可是，我們不僅不愛護(hù)它，我們還破壞它。我們砍伐森林，傷害動物，踐踏小草，亂摘花朵……我們使我們美麗的家園——大自然變得狼狽不堪。也許你會說，大自然的東西本來就是給人類使用的，不是的，大自然雖然可以給我們帶來許多便利，但是破壞生態(tài)環(huán)境就是在破壞人們的家園。
大自然是美麗的。壯麗的河山，秀美的青峰，令人陶醉的夕陽，一望無際的'草原……碧海，藍(lán)天，綠水，青山，森林，平原，長河，草原，花海等等都給我們帶來極大震撼!
大自然是生機(jī)勃勃的。奔馳在大草原的野馬，追趕著斑馬的雄獅，廝殺的老虎與惡狼，竄來竄去的野兔，天空中飛翔的雄鷹，海里噴著水柱的鯨，草叢間唱歌的蟲子，蕩著藤條的猴子，走來走去的大象……這些動物們都讓你覺得趣味十足!
大自然是各種生物﹑非生物的完美結(jié)合。當(dāng)我們身臨大自然時，我們會忘卻一切煩惱，與自然共處會讓我們感到無比的放松。當(dāng)我們遠(yuǎn)離喧囂的小城，去放眼藍(lán)天白云，去聆聽蛙鳴鳥叫，去徜徉小橋流水時，一切都是大自然帶給我們的快樂。可是，人們現(xiàn)在卻在破壞這美好的大自然。
或許，在以后的日子里，因為人們的一己私欲導(dǎo)致我們不能與大自然相處的如此美好，也或許，從現(xiàn)在開始做到保護(hù)環(huán)境我們就還能與自然愜意的相處……
所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，保護(hù)大自然，與大自然和諧相處，構(gòu)造屬于我們的快樂、美好。去放眼藍(lán)天白云，去聆聽蛙鳴鳥叫，
去徜徉小橋流水，去感受大自然，感受與自然共處的美好、輕松。
八年級作文 篇3
我在一片凈土中，尋覓屬于我的路。驀然回首，一望無際的黑洞，可望不可即。我沒有退路，一臉倔強(qiáng)的繼續(xù)奔走，蹣跚的走著，只為學(xué)會“走路”。
人生只不過是走路的過程。過程充滿誘惑和美麗，我明白它的危險，我會慎重。弗羅斯特說過：“一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”它都那么欣然的選擇，而我怎能退縮。
【我們慢慢成長，也漸漸與身邊的人背道而馳�！�
每個人的身邊都會有一些特別的人，而我也不例外。我的身邊有一個別人認(rèn)為的“壞男孩”。在我看來，不過是因為他選擇了一條和大家背道而馳的路。其實，他很好，勇往直前，敢于追求。
曾經(jīng)的我以為，我和他是在同一條海洋上漂泊的小船，他順流而下，飄向遠(yuǎn)方，我不知道他飄到了哪里，也許那是一個遙遠(yuǎn)的地方，遙遠(yuǎn)到要他提前步入社會，遙遠(yuǎn)到讓我感到可怕。我始終不明白他的追求，那一刻，恍然發(fā)現(xiàn)，離開，向斷線的風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。望著天空，眼睛追到夕陽落下的地方，我迷茫了。人生，到底是一條怎樣的路。朝陽升起的那一刻，一縷刺眼的陽光，刺入心扉，我明白了。曾經(jīng)的他，教會我堅強(qiáng)。現(xiàn)在的他，用生命詮釋自己的夢，即使掉進(jìn)萬丈深淵也不后悔。我的淚留到心底，挽留的話卻說不出口，只有默默祈禱，希望他成功。我會記得那些柳樹下，埋葬著我和他關(guān)于夏的回憶，而那份純真的友誼，和那些歡聲笑語，一起珍藏于回憶。踏過如水的花季，即使濺的`滿身是泥，頭也不回的繼續(xù)走。
【我們是同一世界的人，那條晶瑩透徹的小溪泛著孩子氣，印證了我們一起走過的路】
看著杯中的奶茶，我又想起了你們——親愛的姐妹。你們的眼神總充滿疼惜，我忘不了你們善良的眼牟；忘不了我們一起面帶陽光的傻笑；忘不了孤寂時的陪伴；忘不了糾結(jié)時的指引；忘不了我們一起等待，等待秋葉落滿地的日子，等待大學(xué)飄滿天的日子，我們是一群任性的孩子。那些閃爍著我們回憶的路，再見。我又望著天空，這次不再迷茫，而是欣賞到了天空的湛藍(lán)。人生，一條充滿荊棘的路。有你們的陪伴，我很欣慰。
我們用不同的方式，走著同樣的路，續(xù)寫我們的故事。在這條路上，也許會暫時停頓，我相信只不過是為了走的更好。在這條路上，也許會有挫折，我相信也只不過是一條星光大道上的一個不起眼的阻礙。在這條路上，充滿了對曾經(jīng)的不舍。我相信那只不過是給自己留下一個青春的見證，只不過是我們豆蔻年華中，一條條見證回憶，保留回憶的路。
現(xiàn)在的我，無所畏懼。我希望等我老去了，在追憶走路的過程，不曾做一個羨魚者。至少我在一朵花兒剛萌芽時，曾努力過，浸透了奮斗的汗水，用青春的血淚澆灌，不管它是否成一朵明艷的花，都會使別人驚羨他的嫵媚。一輛脫離軌跡的火車，是會重新回到人生的軌道，用“隆隆”聲奏出最美的樂章。
走路，不在于結(jié)局，而在于過程的勇敢。就像星隕在劃落天空之前，最美的是劃過天空的過程，成就了流星的傳說。在人生的軌跡上，我學(xué)會了走路。
——尾記
八年級作文 篇4
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)過了這種種之后，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會由衷地感嘆：陽光總在風(fēng)雨后。
曾幾何時，看倦了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝，于是，當(dāng)望見那只竭力換氣要破繭而出的蛾時，心中不覺升起憐憫之情。多想剪破繭，讓蛾能夠項利”飛出，可是我錯了，破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那里，永遠(yuǎn)安息了。它是由于我的不忍而沒能經(jīng)受刀削般的疼痛，沒有經(jīng)歷過磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞，如此美好的生命��！不覺眼眶濕潤了，萬千思緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是要經(jīng)過挫折與磨難的啊，只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化身美的象征，獲得更新的生命�。�
哦，懂了，陽光總在風(fēng)雨后。
夕陽漸漸隱去，只留下一片余暉化作天邊的晚霞，灑下片片金光沉落在碧波之間，微風(fēng)吹著湖面，泛起層層漣漪。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，看見湖岸一叢郁郁蔥蔥的.小草，在微風(fēng)下?lián)u晃著小腦袋，不覺心曠神怡：如此充滿生機(jī)的生命啊，透過它們的美好，我看到了種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管渾身傷痕累累，但它們?nèi)圆环艞�，�?zhí)著追逐自己的夢，在百般的疼痛煎熬下，它們才沖破了土層，生機(jī)勃發(fā)！
哦，懂了，陽光總在風(fēng)雨后。
曾讀過一句話：你可能會經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆。這是制造者對鉛筆的勸勉。的確，人生總會遇到挫折與磨難，但這是必需的，我們要從容面對，憑著自己的勇敢去獲得更新的生命。
陽光總在風(fēng)雨后！
八年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的新疆。新疆不僅是一個瓜果之鄉(xiāng)還是一個風(fēng)景迷人的地方。那里有山巒起伏的天山、一碧千里的牧場、終年積雪的山峰 ……
雄偉壯麗的天山把新疆分成了南疆和北疆。南北疆都有著遼闊的牧場。那里的天比別處的更藍(lán)，空氣是那么清新。在天底下一碧千里而并不茫茫。平地是綠的小丘也是綠的，小白羊在草原上奔跑，駿馬在草原上飛馳，跑到哪里都像給無邊的綠毯畫上了一群生動可愛的畫卷。
新疆的水果在全國也是很有名的!如：吐魯番的葡萄、庫爾勒的`香梨、阿克蘇的蘋果、皮亞曼的石榴、策勒的黃杏、吐魯番的哈密瓜……在這些水果當(dāng)中吐魯番的葡萄是最讓人垂涎三尺!紫葡萄猶如一串串紫瑪瑙一般，看著誘人吃起來更是滿嘴飄香。當(dāng)你輕輕咬開它的皮時一股蜜一樣的汁便會頓時侵透你的心脾，使你忍不住再咬一口。皮亞曼的石榴像一個個咧開了嘴的笑臉一樣，你只要看它一眼便會被它外在的魅力所誘惑，你要是嘗上一口便會有一種垂涎欲滴的感覺。
新疆不僅有一碧千里的牧場、品種多樣的水果，還有終年積雪的山峰。雪山的平均海拔都在6000米以上，所以從遠(yuǎn)處看雪山，像一排排冰柱直插云霄;它還像一個個戰(zhàn)士在守護(hù)祖國的疆土，在太陽的照射下又像一顆顆璀璨的寶石山在閃閃發(fā)光。
在天山海拔4000米的山腰處有一個舉世聞名的地方——天池。那里每天都能吸引成千上萬的游客旅游觀光。天山那里最引人注目的就是天池里的水了，相傳天池是王母娘娘的洗腳池呢。天池的水真清啊，清得可以看見池底的鵝卵石;天池的水真靜啊，靜得坐在游輪上都感覺不到它在流動;天池的水真甜啊，甜得就像加了蜜似的。
啊!這就是我迷人而美麗的家鄉(xiāng)——新疆。它風(fēng)景如畫，景色怡人，我愛我的家鄉(xiāng)!
八年級作文 篇6
冬之色為冷的美，白是這個世界的主色調(diào)。拋開春的暖、夏的熱、秋的涼，剩下的，就是冬的冷。冷是這個世界的主旋律，雖只有單調(diào)的白，但也美在其中。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！北眹斓娘L(fēng)光是南國無法媲美的，那冰封萬里的世界猶如“淵冰厚三尺，素雪覆千里”一般，恍如隔世。而這，正也是南國沒有的。那些往日威武的.大樹；那些往日奔跑咆哮的江水；那些往日黝黑肥沃的土地；都在雪的世界中，冰的領(lǐng)域里低下了頭，彎下了腰，全都被冰雪所覆蓋，所凍結(jié)。
雪是最尋常的，雪花被仙女從空中中散落下來，一個個形態(tài)各異，大小不同的雪花，真像一片片薄冰，映襯著陽光，還微微露出點(diǎn)粉色！看到雪花飄落，不禁伸手去接。冰冰的，涼涼的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看罷，真是一幅雪中美景。呵，難道這真是上天賜給人們的禮物嗎？
幾天幾夜的大雪，讓這個世界都為之蒼茫，為之震撼。田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，這里一尺，那里一丈，潔白無瑕的像天衣無縫的素襖。跳進(jìn)去，軟綿綿的，好似遨游在雪海之中。公園上，瞧去，粉色和白色交相輝映，看來，在這嚴(yán)寒之中，唯有梅，敢于與之抗衡；唯有梅，敢于與之爭鋒。在這般情況下，梅的勇氣才會被贊頌；梅的精神才會被傳揚(yáng)；梅的美才會被展現(xiàn)出來。
當(dāng)雪花夾雜著冰片在空中飛舞，盤旋，宛如一位冰天雪女在完成生命的絕唱！
冬的美令我神往；冬的景令我贊頌；冬的世界，令我神往。冬之美；冬之景；冬之色；冬之態(tài)，哪一樣不值得我們?nèi)ハ矏�，去贊頌�(zāi)兀?/p>
點(diǎn)評：小作者別出心裁的選擇了冬天作為文章的主題，值得肯定，文章中不乏優(yōu)美的語句，例如，“潔白無瑕的像天衣無縫的素襖”、“宛如一位冰天雪女在完成生命的絕唱”，文中不少語句都運(yùn)用了擬人的寫作手法，向我們展現(xiàn)了冬天的美麗、活力，也賦予了冬天新的生命，可見小作者的用心！
文章不足之處在于，文章第三四五段其實可以合并為一段，主要來我們寫“雪”的特征、形態(tài)等，如果分開做獨(dú)立的段落，可能讓讀者產(chǎn)生整體不夠有層次的感覺，另外，作為青春征文的文章，也應(yīng)該向我們展示冬天與青春的聯(lián)系，這樣才不至于跑題哦！
建議作者在文章中向我們說明冬天與青春的某種聯(lián)系，這樣不僅僅是向往冬天，其實也是向往著我們的青春！
八年級作文 篇7
在一場大雨過后天空中都會出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍(lán)天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個“雨”，在陽光的照耀下多么耀眼，美麗！
赤色就是紅色它代表著我們可愛的語文老師。為什么是紅色呢？因為在他的課堂上我們每次都會笑的滿頭大汗，想在烤爐里一樣。他幽默風(fēng)趣的課堂，把我們的語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂端！
橙色就是代表著我那既嚴(yán)厲又溫柔的英語老師。因為我們的基礎(chǔ)參差不齊的.原因，老師就一直的嚴(yán)厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點(diǎn)像我們的死對頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點(diǎn)！
黃色就仿佛太陽發(fā)散的光線一樣可以伸向萬里，這點(diǎn)就非常像歷史老師那淵博的學(xué)識。老師淵博的學(xué)識讓我們整個班里的同學(xué)都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問他什么問題他都知道。像太陽光一樣無限的發(fā)散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達(dá)理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。
青色就是政治老師，為什么是青色呢？因為在他的課堂上我們干什么他都一清二楚只是有時不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍(lán)色像天空一樣孩子氣的物理老師，長得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！
紫色是生物老師，端莊的她在上課的時候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。因為只有老班的出現(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非�？蓯�，心里散發(fā)出對我們愛的老師。
“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的，因為這些“彩虹”都是獨(dú)一無二！
八年級作文 篇8
我們生活中處處有感動的事，所以我們要學(xué)會感激。
有時感激也會是一個眼神，一個微笑，或是一句話。我們感激別人的方法有很多種，不一定非要說“謝謝”。
世界上有很多人值得我們?nèi)ジ兄x，警察叔叔，清潔工人，或是我們的老師，同學(xué)父母，我們要學(xué)會感激他們。
警察叔叔，清潔工人們每天那么幸苦的工作，不管天氣是下雨還是下雪，還是刮風(fēng)，他們都會盡自己的責(zé)任去幸苦的工作，使街道變得干凈了，使交通秩保持通順序。難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
我們還要學(xué)會感激我們的'父母，是他們給予了我們生命，是他們教我如何做人，怎么去幫助感激別人。還有我們的老師，是他教會了我知識，是他教育了我怎么做一名優(yōu)秀的學(xué)生。不僅僅是要感謝老師和父母，我們還要感謝同學(xué)，我們和同學(xué)在一起可以取長補(bǔ)短，共同努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在我們傷心的時候安慰我們，在我們高興的時候讓我們更加高興。我們不該感謝這些人嗎？
是的，我們應(yīng)該感謝他們，世界上有很多人值得我們?nèi)ジ屑ぃ屑ず苤匾�，它可以體現(xiàn)出一個人的禮貌和修養(yǎng)，所以我們要學(xué)會感激。
八年級作文 篇9
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了除舊迎新的節(jié)日——春節(jié)�！敖痣u報喜翩翩去，玉犬銜財旺旺來�！�，我們即將開始玉犬守歲的一年。
“新年到了！新年到了！”我興奮地喊著，抑制不住自己喜悅的心情。我跑到陽臺，向下望。大街小巷張燈結(jié)彩、人流如潮，“新年快樂”、“恭喜發(fā)財”、“心想事成”等等祝福語成了人們見面時的第一句話�！芭九尽北衤暡唤^于耳，甚至蓋過了那鋪天蓋地的笑聲。我沉浸在過年的喜悅里，享受節(jié)日的閑暇。
這時，“嘭”的一響，我抬頭一望，五彩繽紛的煙花在天空中如花般綻放，如火般熱烈的紅色；如水般深邃的藍(lán)色；如大地般沉穩(wěn)的黃色……流光溢彩，似一場精靈的盛會，如一抹絢麗多彩的霞光。煙花接連不斷地被點(diǎn)燃，把幽深神秘的黑夜裝點(diǎn)地更令人神往，把大地映照得如白晝一般。煙花，拖的應(yīng)是去年所淤積的不安、煩躁、憤怒、嫉妒等負(fù)面情緒，將舊日的憤懣燃燒殆盡，才能迎接今朝的美好。這，或許就是燃放煙花的寓意吧！看著煙花在天空中綻放，不留遺憾，我心甚歡。
這時，客廳哪兒一陣喧嘩，過去一看，原來是爸爸、媽媽正在商量貼對聯(lián)的事情。哈，這弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的大任，本人自然是要出一份力的。裁剪、書寫我自知無緣，但是這貼對聯(lián)，我應(yīng)該還是可以的。
我懷著無比崇高、神圣的.心情拿起了對聯(lián)，可是我的手似乎不太聽話，每次都與目標(biāo)擦肩而過。“上面點(diǎn)�！薄ⅰ白筮�，左邊�！�、“過了，過了！”恨鐵不成鋼的老爸決定親自上陣。只見他先是在遠(yuǎn)處打量位置，再嫻熟地拿起對聯(lián)，三下五除二地把對聯(lián)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刭N在了最恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�。我怎甘落后，抓起“�！弊终诖蛄课恢茫职至⒓窗选案！弊值沽诉^來，我用見到UFO般的眼神看著爸爸。爸爸笑了笑，一字一頓地說：“福、倒（到）、了”天哪，最終結(jié)果0：2，完敗。
這時，窗外又響起了爆竹噼里啪啦的響聲，這不止是人們跟過去的告別，更是對未來的憧憬。此刻，我仿佛聽見了新年的鐘聲在耳畔回響，我真想大喊一聲：“你好，20xx！”
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