（優(yōu)選）實(shí)用的八年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我想每一個(gè)人都想快樂(lè)�？鞓�(lè)就像陳年老酒一樣，能讓我們忘了煩惱和憂愁。所以，我們總是很努力的尋找快樂(lè)。其實(shí)，驀然回首——快樂(lè)就在我們身邊，隨處可見(jiàn)。只要善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到我們的身邊�！�84分！不可能啊？”望著數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的84分，頓時(shí)覺(jué)得心如刀割，想哭，卻忍住了。回家的路上那一縷縷刺眼的陽(yáng)光交錯(cuò)這如同我卷子上那一道道“鋼叉”；人們往日微笑的臉都板起來(lái)了；鳥兒不像往日快樂(lè)的歌唱。一切的`一切都是那樣糟糕。

　　回到家，我再也忍不住了，抱著柔軟地靠枕尖叫著痛哭起來(lái)。

　　無(wú)意中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

　　淚水如同滔滔江水，源源不斷�？蘖嗽S久，終于不想哭了，靠枕已被淚水染濕了一大片。奇怪的是，我不像開(kāi)始那樣傷心了，回想起開(kāi)始，我甚至覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙。算了，還是水一腳再說(shuō)吧。一覺(jué)醒來(lái)，一是下午五點(diǎn)整，揉揉朦朧的睡眼，腦子里像被洗刷一番——一片空白，我喜歡這樣的感覺(jué)。我打開(kāi)DVD放了一首貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)》，那一個(gè)個(gè)剛強(qiáng)有力的音符，像有一種魔力，深深的吸引了我，更是我忘記了傷心，忘記了哭泣，完全沉醉在音樂(lè)的海洋里。當(dāng)聽(tīng)到鋼琴王子理查得·克萊德曼的鋼琴曲《星空》時(shí)，突然有一種曠遠(yuǎn)而寧?kù)o的感覺(jué)，心靈的大門頓時(shí)敞開(kāi)了。正如與國(guó)說(shuō)地：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈�！�

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你勇于發(fā)現(xiàn)，就知道快樂(lè)就在我們身邊。我找到屬于我的快樂(lè)，你呢？

八年級(jí)作文 篇2

　　早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)偉大的思想家、教育家——孔子就已經(jīng)提出了關(guān)于“禮”的思想。如：不學(xué)禮，無(wú)以立。

　　經(jīng)過(guò)幾千年的文學(xué)發(fā)展，談起中國(guó)人們總會(huì)想到“禮儀之邦”“禮儀大國(guó)”等形容詞。如今，“明禮誠(chéng)信”已經(jīng)成為中國(guó)的代名詞�！岸Y”已經(jīng)深入到中國(guó)人的骨髓里中。

　　但現(xiàn)在，社會(huì)中已經(jīng)出現(xiàn)了許多與中華傳統(tǒng)美德不相符的現(xiàn)象。比如前一段人們熱議的話題：扶不扶！這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生，就是因?yàn)橛行┤死�用中華傳統(tǒng)美德。這個(gè)使人產(chǎn)生了一種不正確的念頭——助人為樂(lè)也有錯(cuò)。這種利用別人的好心而謀取錢財(cái)?shù)娜藢?shí)在是可惡至極。

　　“尊老愛(ài)幼”也是中華的傳統(tǒng)美德，雖然每個(gè)人都能很順口的說(shuō)出這四個(gè)字，可是有多少人又能真正的做到“尊老愛(ài)幼”呢？其實(shí)“尊老愛(ài)幼”并不難，只是尊敬老人、長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小朋友、子輩。這些都只是在生活中輕輕松松就能做到的事，可有些人的做法卻像有意要避開(kāi)這四個(gè)字�？赡苡行┤说南敕ㄓ行┡で�：幫助老人很丟臉。其實(shí)一點(diǎn)也不丟臉，不僅不丟臉，主人為了自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，正如那句：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　“誠(chéng)信”雖然只有兩個(gè)字，但能把“誠(chéng)信”做到問(wèn)心無(wú)愧的人不會(huì)有幾個(gè)吧！生活中，不講誠(chéng)信的例子有很多：借了錢，到了該還錢的日子卻不還錢，放人鴿子，說(shuō)話不算話等等。別看“誠(chéng)信”只有短短的兩個(gè)字，可它包含的方面真是廣之又廣。即使它包含的面很廣，可有些人連其中一個(gè)方面都做不到，這又能代表什么呢？

　　中國(guó)以早期的“以禮治國(guó)”到“以理治國(guó)”到“以權(quán)治國(guó)”再到后來(lái)的“以力治國(guó)”再到如今的'“以法治國(guó)”。這一系列的變化值得引起人們的反省，這一過(guò)程當(dāng)中到底經(jīng)歷了什么？

　　雖然現(xiàn)在中國(guó)有些不好的現(xiàn)象，但是好人還是占據(jù)中國(guó)大部分，許多事情還是可以做到問(wèn)心無(wú)愧的，像我前面的談到的“誠(chéng)信”“尊老愛(ài)幼”“扶不扶”這些問(wèn)題，全國(guó)百分之八十的人都是可以做到問(wèn)心無(wú)愧的，所以我們應(yīng)該讓“禮”發(fā)揚(yáng)下去。

　　我們不能停下腳步，要讓中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！

八年級(jí)作文 篇3

　　傳說(shuō)，每個(gè)母親以前都是天使，都有一件可以飛翔的羽衣，可是，當(dāng)她下定決心要當(dāng)母親的那一刻，羽衣就被她鎖進(jìn)箱子，再也不拿出來(lái)。

　　——題記

　　13年前的一天，一個(gè)房間里，一個(gè)美麗的女子抱著懷里那個(gè)不到半米的小嬰兒，很滿足的笑了，笑得那么開(kāi)心。她知道自己以后的日子都要為這個(gè)小嬰兒束縛了，可是她絲毫不后悔。

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女子就是我的母親，而那個(gè)小嬰兒，就是我了。

　　大概一年多后，我學(xué)會(huì)了走路，從此母親知道她將再也不回悠閑了，她要時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我，想我，但她依然毫無(wú)怨言地笑了。

　　長(zhǎng)到七歲時(shí)，我上小學(xué)了。母親天天早上用那輛年齡比我還大，墨綠色的自行車捎著睡眼惺忪的我上學(xué)，一路上默默無(wú)語(yǔ)。下午放學(xué)時(shí)，母親依然用她那輛鴿子牌的老自行車，帶著剛結(jié)束了一天課程，興高采烈的我回家。一路上，小小的我興奮地仰著幼稚的小臉隊(duì)，對(duì)母親講述一天發(fā)生的趣事，誰(shuí)穿漂亮衣服啦，誰(shuí)戴了個(gè)卡通帽子啦，誰(shuí)又出了洋相啦，母親只是默默聽(tīng)著，對(duì)著嘰里呱啦講個(gè)不停的我微笑，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，于是，一對(duì)母女在夕陽(yáng)的余暉中慢慢回家，灑下一串銀鈴般的笑聲……

　　那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母親真的好美。

　　幾年時(shí)間很快過(guò)去了，我馬上面臨著小學(xué)畢業(yè)，升入初中了。那段時(shí)間真的很忙，每天看書都要到深夜。小時(shí)候那么愛(ài)笑的我不笑了，整天愁眉苦臉，母親也不言語(yǔ)，只是會(huì)在我學(xué)習(xí)時(shí)送上一杯暖暖的茶。

　　很晚了，母親一直坐在旁邊陪著我，12點(diǎn)了，我收拾書包準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)母親在我身邊睡著了！她的'身影被燈光投到墻上，真的好美，好像一個(gè)睡著的天使……

　　我上初中了。長(zhǎng)大的我似乎有些“叛逆”了，敢跟她頂嘴了，敢跟她吵架了，敢在不高興時(shí)“啪”的一摔門走了，連從小聽(tīng)到大的叮囑我也覺(jué)得厭煩了。也許是逆反心理的緣故，我時(shí)不時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和母親爭(zhēng)吵，每次把母親弄得面紅耳赤才肯罷休。終于有一次，我又和母親發(fā)生了一次驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵后，我又是“啪”的一摔門，不理她了。好久，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我很奇怪，躡手躡腳的趴門縫上一看，我的心受到了重重地捶擊！

　　母親竟然哭了！

　　她就那么坐在那兒，雙手捂面，嚶嚶的哭泣著，像個(gè)小孩子，單薄的身板仿佛風(fēng)一吹就會(huì)垮……

　　我一下子流淚了。

　　擦干眼淚，我抽出幾片紙巾，推門進(jìn)去，幫她擦了眼淚，她怔了一下，隨即淚光中浮現(xiàn)出了一絲笑容。

　　我懂了。

　　現(xiàn)在，我仿佛又成了母親肚里的小孩，依靠她，給她帶來(lái)笑容。但現(xiàn)在的我，真的太小，該怎么報(bào)答母親這比天高比海深的恩情呢？所以，親愛(ài)的母親，讓我們來(lái)做個(gè)約定：下輩子，讓我來(lái)當(dāng)您的母親，只有這樣，我想，才能報(bào)答您吧！

　　天使的羽衣沒(méi)有了，可是，還有孩子，我們就是她們的羽衣。這些羽衣們，將會(huì)永遠(yuǎn)讓她們飛，給她們歡樂(lè)……

　　——后記

　　重慶市江津區(qū)朱楊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二：郭文益

八年級(jí)作文 篇4

　　“哎呦，累啊”才跑了兩圈的我們，已經(jīng)疲憊不堪的坐在地上，嘴里抱怨著。

　　“預(yù)備，跑！”隨著體育老師的一聲令下，他們向脫韁的野馬飛奔出去。三圈過(guò)后，已有人體力不支了，但他們?nèi)詧?jiān)持不懈的跑著。

　　前面有三位領(lǐng)頭羊，爭(zhēng)先恐后的跑著。

　　看著眼前的情景，我看的入了迷。仿佛肚子也不疼了，腿也不疼了。

　　再看看我們，初二的學(xué)生！一個(gè)個(gè)像大病初愈的`樣子。我不禁嘆氣。放棄，就是我們90后的特征嗎？嬌生慣養(yǎng)就是我們的標(biāo)簽嗎？我們真是太棒了！

　　如果，如果每個(gè)人都這樣的話，那么中國(guó)還會(huì)繁榮昌盛下去嗎？答案是未知。

　　揉揉還有些微痛的肚子，振奮精神，要堅(jiān)持下去，要繼續(xù)跑，絕對(duì)不能放棄！

　　夕陽(yáng)下，初三姐姐分離的奔跑是那么的耀眼，那么的燦爛！

八年級(jí)作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)了，我們?nèi)�校各個(gè)年級(jí)分別組織開(kāi)展了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。今天，我們五年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了位于勞動(dòng)路上的孔廟。我們?nèi)チ耸�閣、星象館、文昌閣……其中我最感興趣的是穿漢服和誦讀三字經(jīng)了。

　　首先，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一件略為狹小的屋子，里面陳列著許許多多珍貴的書法作品。有的已經(jīng)標(biāo)好成冊(cè)，有的卻是零散的幾頁(yè)紙，可是不管怎樣，紙上的字個(gè)個(gè)字體端莊豪放。

　　再往前走，講解員阿姨給我們每人一套漢服，讓我們穿上。于是，我們就手忙腳亂的的`穿起漢服來(lái)，有的同學(xué)把衣服上的四根帶子全纏起來(lái)，把自己裹成十足的“粽子”；有的把腰帶弄反了；再有的把帽子上的繩子勒得很緊，差點(diǎn)要喘不過(guò)氣來(lái)……最后在指導(dǎo)員的幫助下，我們終于知道了如何正確的穿漢服，于是便你幫我一下，我也幫你一下，在大家的互相合作下，終于穿好了漢服。但是，我們也不由得感慨道：“這古代人穿衣服也太麻煩了吧！”

　　然后，我們又排好隊(duì)，跟著指導(dǎo)員學(xué)習(xí)各種禮儀動(dòng)作，如鞠躬，就是把左手搭載右手上，腰向前彎曲等。等一切活動(dòng)都準(zhǔn)備就緒，我們拿出老師發(fā)給我們的三字經(jīng)，和指導(dǎo)員一起大聲而莊重的讀了起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人是嬉皮笑臉的，這可和平時(shí)的樣子完全不一樣。我想：大家應(yīng)該是被孔子的獨(dú)特文學(xué)魅力所感染了吧！孔子可真了不起��！

　　這真是一次有趣的開(kāi)學(xué)典禮，通過(guò)活動(dòng)，不僅使我了解了大教育家孔子，領(lǐng)略了中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀，更讓我感到了中國(guó)文化的博大精深。

八年級(jí)作文 篇6

　　九月，正是夏盡秋初的季節(jié)，游泳考試也已劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。此時(shí)，在秋季的黃昏里，我輕輕推開(kāi)記憶的門扉，那段難忘的經(jīng)歷灑滿了金色的水面——

　　游泳考試開(kāi)始了，我站在游泳池邊。望著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光躍過(guò)水面，淺藍(lán)的池水折射著華麗的光芒，撞在終點(diǎn)那冰冷的`墻上，碎成片片猶豫填入心房。望著同學(xué)們?cè)谒�池中奮力拼搏，激起朵朵絢麗浪花，心中涌起的是激動(dòng)，是期盼，更伴隨著無(wú)言的緊張。

　　“下一組同學(xué)開(kāi)始準(zhǔn)備。”裁判員的一聲令下把我從糾結(jié)中拉回到現(xiàn)實(shí)。我抬起頭，眼前一片茫然。總想逃避，遠(yuǎn)離水池，遠(yuǎn)離這一切，可是，我不能。一個(gè)細(xì)小的聲音在我耳旁響起：“不敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，不敢面對(duì)自己的人，一輩子都是生命的懦夫！”

　　這聲音雖然輕微，但是激起我內(nèi)心的陣陣漣漪。我低下頭去。清澈的水輕輕拍打池壁，淡淡的水波模糊了池底明亮的黑線，晶亮的瓷磚反射著白光。我喃喃自語(yǔ)著：“我仍然無(wú)法面對(duì)自己，做一個(gè)懦夫嗎？”此時(shí)，內(nèi)心涌起的不甘開(kāi)始慢慢沖淡恐懼�！安�！我的目標(biāo)是考出好成績(jī)，不能在這兒當(dāng)懦夫�！蹦莻�(gè)聲音又一次躍入耳中，“你的包袱太重了，放下顧慮吧，在機(jī)會(huì)面前放手一搏才是真正的你。”是啊，我應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，勇敢地面對(duì)，該出發(fā)了！

　　清涼的水花卷起白沫，伴著老師的指令，我毅然抬起頭，堅(jiān)定地面向前方，躍入水中。我能行，我相信自己一定能夠成功，從我決定勇往直前，放下一切的時(shí)候開(kāi)始。

　　游泳考試已落下了帷幕，經(jīng)過(guò)年華的輾轉(zhuǎn)，歲月的洗滌之后，我會(huì)將一份感受深深駐留心底，搖曳在深深淺淺的夢(mèng)中，揉碎在難忘的回憶間，直到永遠(yuǎn)。

八年級(jí)作文 篇7

　　“天若有情天亦老，人間正道是滄�！边@是毛澤東在解放南京時(shí)候的一句詩(shī)，給了我許多感悟！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類帶來(lái)的是什么？是一條條年輕生命的結(jié)束，是千千萬(wàn)萬(wàn)人的悲痛，是血流成河……每當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我就會(huì)想，在這個(gè)世界上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次戰(zhàn)爭(zhēng)，而這一切的見(jiàn)證，就是天空，它總是默默觀看這些世事的變化……它難道就真的無(wú)情，沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)嗎？

　　回想歷史，南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)……哪一次的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的不都是災(zāi)害？上萬(wàn)人被無(wú)辜?xì)⒑�，美麗的大好河山被血渲染成人間地獄……這些，都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐怖后果。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，那鮮紅的顏色，不正是意味著是我們的`今天，是用血換來(lái)的嗎？

　　我們渴望和平，呼喚和平，可是誰(shuí)有能說(shuō)21世紀(jì)的今天，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？誰(shuí)又能說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？每一次一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，也是意味著另一個(gè)國(guó)家的失敗，是千萬(wàn)生命的消失……人們��！難道就不能永遠(yuǎn)和諧相處，共同發(fā)展嗎？我常常這樣想，可是，現(xiàn)實(shí)卻告訴我，似乎這個(gè)想法是不可能的！

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，總是會(huì)很憤怒，很悲傷，可是那又怎么樣呢？難道要用同樣的方法去對(duì)付敵人，對(duì)付曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人？這樣就能換來(lái)時(shí)光的倒流使悲劇不再重現(xiàn)？只是讓悲劇意味更濃罷了！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)一但發(fā)生，就是悲劇的開(kāi)始，即使事后再怎么后悔、懺悔也無(wú)濟(jì)于事。戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇是每個(gè)人都清楚的，它無(wú)情，它狠心，它更不會(huì)手下留情……所以，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！讓過(guò)去的一切都做為警戒，不要讓歷史重現(xiàn)了！

　　每個(gè)人面對(duì)歷史，也許都會(huì)流淚，而這淚，是呼喚和平的一滴淚，是盼望世界鑄劍為犁的淚……

　　仰望天空，希望還給我們一個(gè)美麗、純潔，不再有殺戮的世界與“湛藍(lán)”的天！

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