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八年級(jí)作文（匯總3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
題記：窗外薔薇終于知道，淚水為何需要依靠……
佛曰：有既是無，無既是有。在一瞬的透悟從塵埃的質(zhì)子中折射出廣闊純凈的睿智。佛用它的深邃窺探到了真知的奧秘，而那種屏住呼吸倒看一切的感受對(duì)于我這無知的生物只是一種無題的氣息。劇情老套的痛心在這一刻化作一種復(fù)雜的情緒，不是單純的難過和憤怒：不知道該不該悲傷，該如何悲傷；該不該憤怒，該如何憤怒。不知道什么時(shí)候往前走，只是空氣中都充盈被握緊的感受。原來的那些自己以為，那些用盡眼淚和心碎來維護(hù)的夢(mèng)，是可以在現(xiàn)實(shí)面前如此不堪一擊，過客只需一秒時(shí)間就可輕易握碎讓我傾刻所有。
想哭，因?yàn)橄敕艞�，然而這種痛比被打擊更徹入我的心菲。你不知道，當(dāng)所有的熱愛化作墨水往紙上流淚時(shí)，這些文稿對(duì)我意味著什么�？墒菬o名的以太那么強(qiáng)烈的壓抑著它的延續(xù)，甚至是說不出原因的。命運(yùn)的藤條就這樣鞭撻著每個(gè)人的內(nèi)心深處，原來這就是殘忍的現(xiàn)實(shí)踏著高傲的步伐踩碎“虛幻”的夢(mèng)想。真的不想緊握文筆炫耀什么，我只希望在向著大樹秋千的`窗頭，默默寫下我之所感，我之所嘆。在累實(shí)了的時(shí)候，偶一抬頭，就可以感觸“夏天的飛鳥飛到窗前唱歌又飛去了；秋天黃葉，它們沒什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里的痕跡�！敝皇呛⒆觽�?nèi)栽谇锴娴負(fù)u蕩，而我的童年早已隨風(fēng)無力地褪掉，一大摞書壓抑了放而遠(yuǎn)眺的視線，只剩深鎖春光一院愁。時(shí)間喘息，是吧，得了得重病就會(huì)有時(shí)間了……
ps。我們?yōu)榱松嫦氯�，必須一點(diǎn)點(diǎn)地失去。在一片樹蔭，有一份靜寂，陽(yáng)光依舊，無言的溫度靜謐平和地微微投下，用思想的永恒超脫塵世的束縛。這或許很對(duì)，走去下吧，無言地呼吸默允了下去。在一個(gè)人的時(shí)候把一些悲傷、后悔、恐慌的時(shí)間用于寫作，我的文章自然也能悠然地生長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇2
隨著一聲啼哭，人初降人世。人生潔白而無塵，純凈而澄澈，世間萬物都如此陌生而新鮮，需要大把的時(shí)光去探尋。
童年的我們，無憂無慮，手握大把時(shí)光隨意潑灑。消磨一個(gè)下午的光陰，只為看碧藍(lán)天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過，只為聽碧綠的草葉悄悄從土里抽出，世界泛著藍(lán)光，明凈美好。
走著，走著，人生的色彩悄然改變。童年時(shí)畫在腕上的表還未動(dòng)，時(shí)光已悄悄離去。昔日瘋玩的時(shí)光，一去不復(fù)返，驚覺，身上已背負(fù)了些許壓力，便稚氣地“為賦新詞強(qiáng)說愁”，故作老成地懷念童年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后，歡快地跑到一邊玩去。
升入初中，才真切地感到了壓力。曾記某個(gè)夜晚，連著考完四場(chǎng)試的我們，緊張地思索著明天的課程安排與還未寫完的作業(yè)，拖著疲憊的身軀走回寢室，靜靜躺在床上。誰(shuí)都沒有說話，只聽見輕輕的嘆息聲，片刻化作抽泣，氤氳開來。那個(gè)夜晚，充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月，月色蒙上了一層淺淺的灰。
也曾數(shù)次失望，數(shù)次彷徨，但待淚水過后，朝陽(yáng)升起，千里熔金，世界終將充滿希望的紅色。
走著走著，走進(jìn)社會(huì)。這里你終于明白，學(xué)生時(shí)代的愁緒，不過一笑了之。房，車，錢，父母的身體，孩子的學(xué)業(yè)，似乎成了人生終極的奮斗目標(biāo)。今天為了明天的生計(jì)忙忙碌碌，誰(shuí)也不知道還有多少個(gè)明天。社會(huì)并不是想象中的黑白分明，明暗交織的角落里，社會(huì)對(duì)大片的'灰色無限包容。因?yàn)�，灰色是大部分人的保護(hù)色。偶爾，你會(huì)貪戀孩提時(shí)代的純白，嘆息著回首往事�？赡忝靼椎模司褪窃诔砷L(zhǎng)中不斷失去，不斷將就，不斷渴望回頭。
人生的大部分時(shí)光，都是將就的灰色。
意識(shí)一天天模糊，記憶力不斷退化，行動(dòng)越來越遲緩，身邊的人一個(gè)接一個(gè)離去，前面領(lǐng)航的人越來越少。你明白，自己老了。該流的淚都已流盡，該擁有的輝煌都已體驗(yàn)。剩下的時(shí)光，用來回憶、懺悔從前。離那個(gè)神秘的時(shí)刻越近，你就越平靜。同伴都已離去，是時(shí)候該放手了。
眼睛輕輕閉上，世界陷入黑色，時(shí)光不復(fù)流動(dòng)，人生的盡頭，除了黑，一無所有。
八年級(jí)作文 篇3
朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。
“我奶奶怎么總不理解我的想法呢？做什么事都嘮叨，太不體諒人了�！�
“太對(duì)了！”
就這樣，你一言，我一語(yǔ)，說了大半小時(shí)。終于在“理解萬歲中”掛了電話。
“講什么，講了這么久？”奶奶問我。
“怎么，連電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡，我冒出了這么句話，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
奶奶沉默了。
晚上，書桌前仍送來了一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭Ｄ棠虥]說話，默默的出去了。平時(shí)她總是要嘮叨幾句的。
我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話，或許傷了奶奶的心可是，奶奶還是送牛奶來了。
那一剎那，我感到濃濃的親情。
回想那一幕幕親情的片斷：風(fēng)雨中送傘的奶奶，病榻前照料的奶奶，背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動(dòng)，無不牽動(dòng)著一顆疼愛孫女的心。
我知道，這是由于我們不溝通造成的。我想，如果我與奶奶溝通溝通，說不定我們彼此都會(huì)嘮叨了，“睡晚了，明早起不來�！�
我順從照辦了。
躺在床上，我感想萬千。我覺得有家長(zhǎng)真好，只要你與他們溝通就行了。
將心比心的，總是要求家長(zhǎng)理解的.孩子，為什么不去體諒自己的家長(zhǎng)呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。
我們總是一味的要求家長(zhǎng)，卻很少指責(zé)自己；會(huì)索取，卻很少付出；只會(huì)出口傷人，卻不懂得關(guān)愛親人。心與心是相通的，只要我們相互理解交流，你就會(huì)找回失落的愛，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)家是最幸福的港灣，親人是你快樂幸福的臺(tái)階！
讓我們搭起一座心靈之橋吧！去感受去體諒去溝通，相信你會(huì)找到快樂
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