小學五年級作文錦集(5篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
有一個小男孩，今年剛滿一歲，長著一對淡淡的眉毛，圓圓的眼睛像珍珠，鼻子太小了，一張小嘴像櫻桃，他就是我的弟弟——馮鑫！
他既調皮又貪吃。
有一次，馮鑫來我家，奶奶叫我背著他玩。我扮著各種怪像，逗著他玩。他在背蔞里一會兒一上一下，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒拍手。不料，正在大家高興的時候，他爬上來，給我一個突然襲擊，把我的頭發(fā)一扯，就鉆進了背蔞里，痛得我哇哇直叫。他卻躲在背蔞里哈哈大笑，真是氣死我了，我的.弟弟實在是太調皮了。
還有一次，我爸給我買了一個大西瓜。我們拿著西瓜，悄悄地走進廚房，生怕被弟弟看到，他可是個貪吃鬼，如果讓他看見，今天這西瓜我們又沒戲了。不料，還是被他看見，他在地上又滾又爬，還大哭。我們只好給他一塊最大的瓜，他拿狼吞虎咽，連皮都不剩一點，全吃掉了。
哎！這就是我家又調皮又貪吃的小男孩子——我的弟弟馮鑫！
小學五年級作文 篇2
生活就像是個“五味瓶”，酸甜苦辣咸樣樣俱全。有時會讓人感到快樂無比、激動萬分；有時又會讓人氣憤不已、苦惱不堪......在我的生活中就有一件令我激動，難以忘懷的事——在深海里游泳。
今年寒假，我們全家去泰國游玩。導游說要帶我們去PP島玩。當快艇起航后，我看到了一片碧綠的大海。海風吹來的陣陣浪花，讓我的心情無比舒暢。這是我第一次見到這么大的海，第一次和海水親密接觸，我很喜歡海，因為它給我們帶來了無窮地樂趣。
不一會兒，快艇停了下來，導游讓我們穿好救生衣下海游泳。我心想：這么深的.海水，要是有鯊魚出現(xiàn)，那該怎么辦啊？但當我看到，快艇上的游客像下餃子一樣，撲通撲通跳下水時，我就按耐不住自己的心情，跑去問奶奶：“我能不能也下海？”奶奶說：“讓爺爺陪你下去就行�！蔽壹拥乩鵂敔數氖郑焱Ш竺孀呷�。當我小心翼翼地進入海里時，感覺身體不受控制，我趕忙緊緊的抓著扶手，爺爺也下來了，我順勢死死抓住爺爺的救生衣，一下也不敢松。爺爺告訴我：“海水有浮力加上你穿著救生衣，別怕，沒事，你就亂撲騰去�！蔽衣犃藸敔數脑�，慢慢地松開了手，誒！并不像我想象的那么可怕，我居然在水中浮起來了。慢慢地，我找到了一些感覺，在水中游玩起來。我環(huán)視四周，有的人在仰泳，有的人漂浮在水面上，有的人甚至從快艇上像魚一樣縱身一躍，濺了我一臉水。“呸！呸！呸！哇！這海水怎么那么咸啊�！卑�！可惜我這個“旱鴨子”只會亂撲騰，而且撲騰了半天還在原地。我看到爺爺手往前滑，腳使勁往后蹬，就游出了好遠，我也模仿起來。果然，在這個動作的幫助下，我也游了好遠。我激動的使勁游起來，而且我發(fā)現(xiàn)，游泳的動作幅度越大，速度就越快，但是這樣很費力氣。不一會兒我就筋疲力盡了。
導游在快艇上喊道：“都上來吧，我們要去下一個島了！”我在爺爺的幫助下，回到了快艇上。快艇再次起航了，我的心情久久不能平靜，作為一個“旱鴨子”的我，居然在深海里游泳，我真是太激動了......
小學五年級作文 篇3
陽光燦爛，晴空萬里，又是一個美好的星期天。我坐公交車去爺爺家玩，那里有一片片樹木蔥籠的桃林，一條條蜿蜒清潔的鄉(xiāng)村小路，那可是我小時候的樂園。
車子到了老縣府，一位老伯伯上來了，他白發(fā)蒼蒼，背已有了弧線，但看上去還是精神抖擻，硬朗地很。他滿面笑容，快步地走到刷卡機旁，邊刷卡邊自言自語地說：“現(xiàn)在社會真好，我們老人呀，坐車不用錢，有這么一張小小的'卡，真方便呀！”：“嘀——”刷完卡，老伯伯利索地坐在我前面的空位上，還轉過頭來逗我說話，真像一個老頑童。
吃完午飯，我在鄉(xiāng)村的小路上散步，忽然我看到了前面老人熟悉的背影，正是那位車上的老人！他用力地推著保潔車，車上垃圾滿滿的。我頓時明白：原來今天他坐車來這，是來打掃馬路保護環(huán)境的。我不禁對他肅然起敬，我正想跟上去打招呼，路的前方出現(xiàn)了一個很陡的斜坡，這可讓老伯伯有點犯難了。他快步沖上去，可沖到一半，車子又像溜溜球一樣回了下來。他又一次努力地沖上去，用了九牛二虎之力，車子還是不由自主地滑了下來。老伯伯氣喘吁吁，汗流頰背。我想跑上去推上一把，只見兩個在路邊工作的叔叔一個箭步，嘴上一起哼著口號“一、二”，齊心協(xié)力幫助老伯伯把車推了上去。
多么和諧的音符��！這時，路邊傳來了紹興蓮花落《和諧之歌》：“和諧是桃紅柳綠，和諧是互幫互助，和諧是美好的旋律……”是啊，只有一個個和諧的音符，才能奏響和諧社會的美好樂章！
小學五年級作文 篇4
我有一個小小的愿望，它不僅是我一個人的愿望，相信同時也是大家的愿望。那就是讓我們生活在空氣清新的世界里，這樣身體就更健康了。
我很喜歡鳥，它的叫聲豐富多彩，很像一位歌唱家。在你煩惱時，它就會用動聽的嗓音幫你消除煩惱，讓你心曠神怡！讓你的'生活又重新充滿歡快！你看鳥兒多可愛��！可現(xiàn)在你能看見成群結隊的小鳥嗎？能再聽見它們響亮又歡快的歌聲嗎？它們都飛走了嗎？不不不，這一切都是人類亂砍森林，對動物殘忍地捕殺而造成的。
我聽老師和父母講，他們小時候的環(huán)境很好，河水清澈見底，還經常去游泳，還可以捉水生動物，當你在河岸上行走時，你還會看見河底的魚兒在自由自在地游著。但是如今，我們也只能在電視上看一看，在網絡上查一查曾經如此美麗的小河�，F(xiàn)在的河流上漂浮的是白色垃圾，大街上的聲響是刺耳的汽笛。這所有的一切都是人類亂捕殺動物，不顧后果的濫用化學品而產生的嚴重后果。
我以前也亂扔過垃圾，可是從現(xiàn)在起，我要保護地球。過上幸福生活，要做到自己不扔一點垃圾，并且，常常提醒別人不能亂扔垃圾.“保護環(huán)境，人人有責”不是嘴上說說，我要用實際行動來做！
小學五年級作文 篇5
最近，網上流傳了一個話題：當一個老人在大街上摔倒了，“到底扶不扶”？可當這個問題在我腦海中徘徊時，一個大姐姐把我深深地震撼了……
暑假的一個下午，陽光明媚，我在家里上網看新聞，看著看著，一個新穎的話題把我吸引住了：老人摔倒了，到底扶不扶?
我一邊思考，一邊瀏覽其他的話題�？蛇@個話題是我的`心很亂：扶吧，就怕他訛你，反倒好心沒好報；不扶吧，萬一他是真摔倒，又沒有人上前去扶，那自己的良心何在？
“哎，到底是扶還是不扶呢？”
正當我在陷入矛盾中時，一張圖片和一段文字映入眼簾。圖片上是一個大姐姐在扶一個老奶奶，而那段話是這樣寫的：在步行街上，一個老奶奶突然摔倒，沒有路人看了看，搖搖頭，就離開了，都沒有人上前去攙扶。
沒過多久，記者來了，他們去采訪了幾個路人，不扶的理由都一樣：怕被訛。這時，一個十來歲的小姑娘出現(xiàn)在鏡頭里，她朝著老奶奶的方向，大步流星地走去，很明顯，他這是要去扶那個老奶奶！路人都去“好心”地勸她，可她卻置之不理。把老奶奶送到醫(yī)院后，她接受了記者的采訪，記者問她：“你難道不怕那位老奶奶訛你嗎？”
“怕是當然怕啦!”她一臉正氣地說，“可不做虧心事，不怕鬼敲門，難道不是嗎？”
看了這個之后，我被深深地震撼了，心中的疑惑也就解開了，答案是：扶！
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