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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-06-07 10:27:52 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)的作文7篇(精)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      四年級(jí)的作文7篇(精)

      四年級(jí)的作文 篇1

        要問我喜歡吃什么,那我一定會(huì)不假思索地說出一大堆美食。比如說糖醋排骨、可樂雞翅、酸菜魚、鴨血粉絲湯、回鍋肉、南瓜餅等等。但要是問我最喜歡吃什么,那還是美味可口的小籠包。

        當(dāng)小籠包還在盤子里的時(shí)候,我覺得就像一個(gè)個(gè)如玉般的小巧玲瓏的剛出生娃娃,一個(gè)貼著一個(gè)。近距離的讓人更想吃了,我們就來聞一聞湯包散發(fā)的香氣。湯包出爐時(shí),熱氣騰騰。我的鼻子剛晃悠一會(huì)兒,就已經(jīng)“口水直流三千尺”了。開始吃包子了。

        雖然在那宛如天工巧奪的包子上咬下一口我真不樂意,讓著美麗的工藝品破損。但是為了我,神馬都是浮云。已經(jīng)咬出了一個(gè)小洞,深吸一口,鮮美的湯汁奔涌而出,一股腦的塞進(jìn)我的口腔。真想一口包進(jìn)嘴里。頓時(shí),一股小籠湯包特有的味道溢滿了我的`口腔。把那口湯汁吞下去,那味道還在我的口腔縈繞。最后,該吃剩下的湯包了。一口吞下去,那肉的鮮,皮的薄,汁的美一起涌上嘴間。吃罷,口留余香,讓人久久不肯忘懷。

        怎樣,聽我介紹想吃了吧?靵硇袆(dòng)吧!

      四年級(jí)的作文 篇2

        我的奶奶總喜歡干活,在家里身上總穿著圍裙,手上總離不了抹布,每天晚上放學(xué)回家,能吃到奶奶做的飯是我最幸福的事了,有炒雞塊、炒土豆絲、豆角炒肉很多很多,都是我喜歡吃的,每吃一口, 我都會(huì)使勁伸出兩個(gè)大拇指,表示奶奶今天做的菜非常好吃,全家人每看到我這個(gè)樣子就笑了。

        奶奶是看著我長(zhǎng)大的,有什么知心話我都給奶奶說,她知道我喜歡什么、不喜歡什么,知道我為什么生氣,為什么高興,奶奶是我最知心的朋友。有時(shí)候,奶奶如果幾天沒來我家,我都會(huì)想她,會(huì)跑到 她的房間摸摸她東西,就像摸到奶奶一樣。

        前幾天,奶奶給我做了飯騎車回她家時(shí),不小心被一輛電動(dòng)車給撞了,一只腿的膝蓋給撞破了,一大塊紅,還破了皮。我看到了可心痛了,每天都盼著奶奶傷口早點(diǎn)好。

        奶奶還為我做很多事情,早上怕我上學(xué)遲到,用兩只碗來回倒著為我冷飯,為我做棉襖穿,戴上老花鏡為講故事聽,還給我買好吃的。媽媽說我長(zhǎng)大了會(huì)結(jié)婚嫁人的,真希望能找個(gè)像奶奶一樣的`好 婆婆,因?yàn)樵僖舱也坏较衲棠踢@樣的好老婆兒了。

      四年級(jí)的作文 篇3

        一提起朋友:有幫助我的朋友,有一起玩耍的朋友,有放學(xué)一起回家的朋友,也有無話不談的好朋友。而今天,我要為大家介紹一位特別的`朋友,他既聰明又努力,而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造,他是我的創(chuàng)客朋友——小明。

        小明遇到問題喜歡開拓創(chuàng)新,勤動(dòng)腦筋,他做任何事情都很細(xì)心,力求完美。他是畫畫的小能手,不僅畫畫得漂亮,而且如果有一點(diǎn)不好就要從頭再來,力爭(zhēng)完美。他在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇,沒有半點(diǎn)松懈。因?yàn)樗狼谀苎a(bǔ)拙。他的學(xué)習(xí)精神深深地感染了我。

        有一天,他跟我說:我想發(fā)明一個(gè)神奇的電筒,這種電筒不僅可以照明,還可以打電話,看地圖.可以發(fā)出激光,紅外線.它是用環(huán)保塑料做的,內(nèi)有一種微型機(jī)器人,別看它小,有很多很多功能:它的口袋可以拿出許許多多的東西來.假若迷路的時(shí)候可以叫機(jī)器人給你地圖,這樣做就不會(huì)迷路了;有人欺負(fù)你,你可以拿紅外線嚇唬他。照出來的光,五光十色,可以照出各種圖案。它也要充電,他是靠太陽能充電的,如果天氣冷的話,可以用手心的熱量來充電,我相信,他那么聰明又勤奮努力,以后一定可以發(fā)明出這種電筒。

        他真是一名創(chuàng)客啊,我相信在未來的某一天他一定會(huì)發(fā)明這種手電筒,但是我很高興可以結(jié)交這樣的一位勤于思考動(dòng)腦的好習(xí)慣,勇于創(chuàng)新的好朋友。

      四年級(jí)的作文 篇4

        雞蛋為什么能浮在水面上呢?帶著疑問我進(jìn)入了今天的課堂。

        實(shí)驗(yàn)前,老師亮出了實(shí)驗(yàn)材料:一杯水、一個(gè)雞蛋?戳诉@些材料,同學(xué)們有的在底下議論紛紛,有的疑惑不解,我也百思不得其解。

        我們懷著十分好奇的心情進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)。剛開始,老師把雞蛋放在杯口上,實(shí)然手一松,雞蛋便“撲通”一聲掉入了水中,真像一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入了水中,快速躺到了水底;又像一位潛水員,跳入水中后一動(dòng)不動(dòng),在觀察水底下的世界。

        不一會(huì)兒,老師拿出了一杯鹽,把一勺鹽放入了水中,并迅速地?cái)嚢杵饋,瞬間在水底刮起了一陣強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)。雞蛋在這陣龍卷風(fēng)中搖搖擺擺,像一個(gè)喝醉酒的'醉漢。不過最后,雞蛋還是懶洋洋地落到了水底睡覺了。我心想:“要讓雞蛋浮起來怕是不容易”。

        接下來,老師為了使雞蛋浮上水面,一連加了四勺鹽。終于在我們聚精會(huì)神的關(guān)注下,雞蛋像潛水員的氧氣瓶沒氣了一樣,“咕”的一聲浮出水面!鞍!雞蛋浮起來了!”同學(xué)們欣喜若狂。

        試驗(yàn)在大家的驚訝聲中結(jié)束了,而我卻是丈二和尚摸不著頭腦,這是為什么呢?原來,在清水中加鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大。聽了老師的話,我恍然大悟。

        啊,科學(xué)真是神奇!生活中還有許多有趣的地方,等待我們開啟智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)!

      四年級(jí)的作文 篇5

        我給自己畫了一張像,畫上的我笑瞇瞇的,一點(diǎn)也不像老師所說的嚴(yán)肅。

        我的頭發(fā)

        我喜歡扎頭發(fā),長(zhǎng)頭發(fā)一定很好看,F(xiàn)在的我,梳著學(xué)生頭,劉海兒搭在前額,后面的頭發(fā)不是太長(zhǎng),只是剛好到肩膀那里?傊沂嶂粋(gè)不準(zhǔn)確的學(xué)生頭。

        我的五官

        我的眼睛不大也不小,褐色的眼珠,總是能捕捉到任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我的嘴巴能夠回答出老師提出的問題。我的耳朵比較大,是一對(duì)招風(fēng)耳,聽課好的功勞就有它的一份,而且,聽姥姥說,長(zhǎng)著招風(fēng)耳的人一般都比較有福氣。我的身高比同齡人的身高都高,醫(yī)生說這種現(xiàn)象叫“早長(zhǎng)”,意思很明顯,就是說我的身高早早的長(zhǎng)了起來,我的骨齡都是年齡的兩倍,所以說我擋住后面的同學(xué)是比較正常的。

        我的手

        我的手比較大,從手里寫出來的文章都是可以得到老師的好評(píng)的,但是從手里寫出來的字并不好看。我比較喜歡畫畫,一般來講,我的.這雙手畫出來的畫還可以,很多人都喜歡我畫的畫。

        我的皮膚

        都說亞洲人是黃種人,可是我的皮膚上比較白的那一種,以至于我的親朋好友見了我都說“呀!你的皮膚真白!”之類的話,說的我都不好意思了。

        畫完了

        我把自畫像畫完了,和鏡子里的我比一比,還真的有那么幾分像?粗援嬒,我的心里滿意極了。

      四年級(jí)的作文 篇6

        每個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)警察,還有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師。而我的正是這個(gè)理想——設(shè)計(jì)師

        我想建一個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校和別的學(xué)校不同,再高級(jí)的學(xué)校也比不上我建設(shè)的學(xué)校,我這學(xué)校出入要登記,全部都是電腦化,不管你出還是入,你要掃一掃你人頭就可以了。這就算登記好了,這學(xué)校還有電梯,這不是普通的電梯,每個(gè)按鈕都有你想去的地方,你想去哪?要按哪個(gè)按鈕里面有寫的,例如:我想去飯?zhí)。就按一下寫著飯(zhí)脙蓚(gè)字的按鈕就可以了。還有,假如想回宿舍,要按一下寫著宿舍的按鈕,再輸入幾樓,就可以了。非常方便。操場(chǎng)里有籃球場(chǎng),在你打球的'時(shí)候,只要你投中一球,就會(huì)有一分。這也是電腦計(jì)算的,也有足球場(chǎng)也是電腦計(jì)算的,你每踢進(jìn)一個(gè)球就記一分。

        我設(shè)計(jì)的學(xué)校是不是很多功能呀?我還給它起了個(gè)名,叫做多功能學(xué)校,喜歡嗎?

        我希望以后會(huì)有這種學(xué)校。

      四年級(jí)的作文 篇7

        在一片偏僻的小水溝里,有兩條小魚,一條叫樂樂,它性格開朗,總想去大海游一游。一條叫美美,它性格膽小,三心二意,見到什么稀奇的事物,總會(huì)盯上去。

        樂樂一直想去大海,有一天剛好下雨,于是它下定決心明天去大海那里見識(shí)見識(shí)。它一大早就起了床,準(zhǔn)備向大海游去。這時(shí),美美看見樂樂了,它游了過來,疑惑地問道:“咦?你干嘛這么早就起來了呀?”“我要游向大海去看看!”樂樂高興地說,“時(shí)間不早了,我要趕快出發(fā)咯!”美美來了興致:“我和你一起去吧!”“好呀!”樂樂一口答應(yīng)。

        才游了一會(huì)兒,美美就累了,她嚷道:“哎呀,我還是回家吧,累死我了!”

        “不行呀!我們不能半途而廢!”樂樂趕緊勸道,“前面那廣闊的大海正在等著我們呢!”

        “算了,反正我不游了,要去你自己去吧!”美美懶洋洋地說。

        “不行,我們要一起走,外面的`世界這么美麗,我們要多到外面增長(zhǎng)見識(shí),而且你一個(gè)人我也不放心!睒窐芳泵裾f。

        美美說:“你真煩人,我不聽你的,你去游吧!”然后頭也不回地游回去了。

        樂樂沒辦法,只好獨(dú)自?shī)^斗,它游過了小湖,漂過了河水,越過了大江,在經(jīng)歷了種種困難、種種磨難,終于來到了大海。樂樂高興極了,它一直相信:只要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,不放棄,不泄氣,不向命運(yùn)屈服,在經(jīng)過不斷的努力之后,你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        這個(gè)故事告訴我們:要想成就偉業(yè),除了夢(mèng)想,必須行動(dòng)。

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