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八年級(jí)作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
雨滴落進(jìn)池塘發(fā)出一聲聲脆響，譜成曲雨戲荷葉之歌；纖細(xì)的秒針一圈圈旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了唯美的光之韻律；笛音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，傳入云霄，拂動(dòng)著游子的心弦。只是，再美的聲音都比不過(guò)心底那鏗鏘的鼓舞：“加油吧，我與你同在！”
還記得那個(gè)夏天，我們?cè)谝黄鹌床�，一起幻想我們渺茫的未�?lái)，那時(shí)的我們是形影不離的友人，我在的地方必須有你的身影。偌大的.教室，灼熱的陽(yáng)光，悠然的花香，時(shí)間在此定格，連我們也一同被嵌進(jìn)了那唯美的畫(huà)面。筆尖飛快地在紙上游走，寫(xiě)下一段深情的文字，筆的款款深情擋不住流走的時(shí)光，留不住失去的年華，唯有你在我孤獨(dú)、沮喪的時(shí)候，輕輕在我耳畔低語(yǔ)：“加油吧，我與你同在！”
那次，我被試卷的熏香迷了頭腦，屋子里彌漫著灼熱的空氣，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的眼睛里倒映出了對(duì)試卷的彷徨，我們相隔兩岸，相視一笑，仿佛掃清了所有的煩惱，可最后事與愿違，布滿在試卷上的嫣紅的字跡往往能直擊我們的心底，我趴在桌子上小聲啜泣，你輕輕拍了拍我的肩，輕輕耳語(yǔ)：“加油，我與你同在�！蔽矣行┼凉值恼f(shuō)：“難不成你還要與我同分，同卷啊”你神秘的笑了笑，用手比了一個(gè)數(shù)字，我終于破涕而笑，原來(lái)這真是與我同在啊。
陽(yáng)光微醺，櫻花的香氣在空曠寂寥的操場(chǎng)上彌漫，連同明媚的光線一起微微搖曳，我們肩并肩在操場(chǎng)上奔跑著，胳膊跟著節(jié)奏悠然擺動(dòng)在空中劃出兩道優(yōu)美的孤線，那時(shí)的你額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，頂著灼熱的太陽(yáng)你依舊在我耳畔低語(yǔ)：“加油吧我與你同在！”此后，我除了那句鏗鏘的鼓舞，記住了你與我并肩作戰(zhàn)的執(zhí)著，還記住了那個(gè)午后濃稠得化不開(kāi)的光線和馨香。
后來(lái)，櫻花凋零，余香褪盡，一場(chǎng)考試，散了一個(gè)夏天。而那鏗鏘的鼓舞，堅(jiān)定的聲音，隨時(shí)光旋轉(zhuǎn)，卻駐進(jìn)了我的心底——“加油吧，我與你同在！”
時(shí)光微微涼，在那個(gè)豐盈的季節(jié)，記憶被定格。時(shí)光，停下，又走了，交疊的故事依然一串一串，舊事發(fā)著光，閉上眼睛那聲音就在我心底回蕩：“加油吧，我與你同在！”
金色的陽(yáng)光，空曠的街道，空氣殘留的櫻花的余香承載著我的歡喜，我的憧憬。光陰荏苒，時(shí)光流逝，今天的你還好嗎？你是否知道，你那低低的耳語(yǔ)，如洪鐘大呂，常在我心田徹響，鼓舞著我向前：“加油吧，我與你同在！”
八年級(jí)作文 篇2
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的——我又被“遺棄”在家了！在陽(yáng)臺(tái)上看到外面陰沉沉的，很悶，便報(bào)怨：這是什么鬼天氣！
趁雨還沒(méi)下，我決定出去走走，爹媽一到周末總是都不在家！哦，拿雨衣！雨衣放到哪了？到處找也找不到，我氣不打一處來(lái)：他們把雨衣都帶走了嗎？怎么不管我？這鬼天氣！
算了，沒(méi)雨衣也沒(méi)事，我去拉門(mén)——發(fā)現(xiàn)雨衣靜靜地掛在門(mén)上。我愣住了，取下雨衣，一張條落在地上：“早餐在櫥柜里，出門(mén)別忘帶雨衣�！�
傍晚，媽媽回來(lái)了，我跟著媽媽走向廚房，問(wèn)：“雨衣是您放的？”每次出門(mén)，媽媽總是嘮叨：“今天要下雨，帶上雨衣。”而媽媽不解地望著我說(shuō)：“什么雨衣？”
是爸爸？！不可能！
他從來(lái)不像媽媽那樣過(guò)問(wèn)我的寒暖，在我的印象中，爸爸總是兇巴巴的。我想聽(tīng)故事，爸爸便已在床上打起那討厭的鼾聲……爸爸從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我親熱過(guò)。
天黑了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我和媽媽坐在餐桌旁等爸爸�！皨�，你們每天都出去，爸天黑了才回來(lái)，忙什么呢？”“爸對(duì)我一點(diǎn)也不好，總不帶我出去，我連杭州西湖都沒(méi)去過(guò)！”
媽媽低下頭，哽咽地說(shuō)：“孩子，你爸不容易啊！你爸不是不關(guān)心你，我和你爸的工資不高，你爸為了讓你的高中學(xué)費(fèi)攢夠，所以每星期天，你爸都在外找事做！
我伏在媽媽的身上大哭起來(lái)……
你這個(gè)毛丫頭，怎么這么不懂事，你想想，你無(wú)意說(shuō)出的一種飲料，冰箱里就有一箱飲料，偶爾一次你說(shuō)爸做的比媽做的早餐好吃，你爸就在五點(diǎn)多鐘起床在廚房忙碌起來(lái)……可你卻對(duì)你爸……我這不懂事的東西，我后悔！
爸爸的鼾聲依舊，我從這鼾聲體會(huì)到生活中的'艱辛，聽(tīng)出父輩的期望，更聽(tīng)出了樸實(shí)而濃烈的情感！
雨衣，謝謝您！讓我從你身上看出了爸爸對(duì)我那含蓄的愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇3
無(wú)論生活如此平凡，或如此精彩；無(wú)論從小有家人的萬(wàn)般呵護(hù)，或是沒(méi)有。似乎，每個(gè)人的心中都有一種渴望，一種呼喚，拼命想要擁有那一縷陽(yáng)光般，刺破人們內(nèi)心深處的虛偽的面具的一顆同樣熾熱的心；那如深夜里的一曲童謠般的喚醒人的意志的一股動(dòng)力；那如一絲清風(fēng)般拂去人心中的陰魊的一聲安慰與鼓勵(lì)，那樣，純潔的.無(wú)私的可愛(ài)的人們內(nèi)心真正需要的愛(ài)，人們把她叫做---母愛(ài)。
曾有多少次受傷時(shí)的陪伴，曾有多少次哭泣時(shí)的安慰，曾有多少次無(wú)助時(shí)的鼓勵(lì)。母愛(ài)，是一股力量。
曾有多少次獲獎(jiǎng)時(shí)的歡心，曾有多少次高興時(shí)的笑容，曾有多少次成功時(shí)的驕傲。母愛(ài)，是一個(gè)微笑。
曾有多少次摔倒時(shí)的勇氣，曾有多少次不服輸時(shí)的拼搏，曾有多少次前行時(shí)的信念。母愛(ài)，是一種動(dòng)力。
母愛(ài)，世間之大愛(ài)于無(wú)聲處，化作一股力量，一個(gè)微笑，一種動(dòng)力，一聲教導(dǎo)。母愛(ài)，可以是那樣平凡，但又是那樣偉大。平凡得每一個(gè)母親就一個(gè)信念，一切為了孩子；偉大到每一位母親都有一個(gè)博大的胸懷。是媽媽您拉著我們的小手一步步走在成長(zhǎng)的路上，您說(shuō)只要腳踏實(shí)地的前行，道路會(huì)更寬更廣。就是媽媽的一句話讓我們變得不再害怕前行路上的障礙，讓人生的歷程中又擁有了內(nèi)心深處的一個(gè)家。
世間大愛(ài)，我想每一位母親都是其最好的見(jiàn)證，是您們讓母愛(ài)的力量發(fā)出了照亮世間黑暗的光芒。
八年級(jí)作文 篇4
黑夜無(wú)風(fēng)，月光灑向大地，照亮黑暗中的影子，銀色的大地上，站著失落的人兒�！}記
寂靜的河畔，路燈點(diǎn)綴著天空，河水平靜得像個(gè)深淵，只是偶爾泛起粼粼漣漪。橋上，車燈飛馳而過(guò)，劃過(guò)美麗的直線，無(wú)限的延長(zhǎng)，消失在不可邂逅的遠(yuǎn)方。情侶站在橋欄邊，依偎著，喃喃私語(yǔ)。我從橋上走過(guò)，遠(yuǎn)方高樓的窗子里閃著旖旎的燈光，排列成好看的圖案。
我想天堂一定不像人們描述的那樣美好，它寒冷、寂寞，悲涼充斥著整個(gè)天堂，那兒沒(méi)有美麗的愛(ài)情。我伸出雙手，想接住嫦娥灑下來(lái)的.思念，他混著月光從指間滑過(guò)，很柔和的，像是怕驚擾幸福的人們。月光灑的遍地都是，于是人間有了思念這個(gè)又苦又澀的東西。
憂傷思愁黃葉落花似的從眼前掠過(guò)，冰涼涼的，幾道黃昏的余輝寫(xiě)下，透過(guò)淡藍(lán)的水面，照的眼睛里一片金黃。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迎著窗前的燈光，折射出濕濕的光，在氤氳的空氣和迷離的夜氣之后，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開(kāi)去，隨著思念消融化成風(fēng)。
輕輕帶上耳塞，把音量調(diào)低，在接近零點(diǎn)的時(shí)刻按下播放鍵，憂傷而淡定的中性音寂靜降落，忽男忽女毫無(wú)痕跡的轉(zhuǎn)音，漸漸揚(yáng)起的那幾個(gè)鋼琴鍵下的琴聲的單純重復(fù)……
運(yùn)出飄來(lái)淡淡的梔子花香，花苞慢慢張開(kāi)。幽香，是思念的味道；花瓣，是思念的人兒；露珠，是思念是落下的眼淚�；ò暌黄牡簦藗円粋�(gè)個(gè)離去……
我要帶走一朵梔子花，我要把我們的思念帶走。
八年級(jí)作文 篇5
我們班的語(yǔ)文老師唐老師是個(gè)非常怪怪的老師。她胖胖的身材，一副大大的眼睛騎在鼻梁上，怪有一番氣派。她對(duì)我們這些學(xué)生很嚴(yán)，但也很愛(ài)我們。這要從她對(duì)我們的酸甜苦辣來(lái)分析。
酸就是唐老師太疼愛(ài)我們了，在教室里，在操場(chǎng)上，在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，見(jiàn)到我們不能干或做了傻事，她會(huì)突然愁眉苦臉地對(duì)我們說(shuō)：寶仔——，女兒——，兒子——！之類的話。特別是當(dāng)著大家的面說(shuō)，那臉上火辣辣的，心里可真酸��！還不時(shí)地惹來(lái)同學(xué)們的一陣狂笑，真讓人哭笑不得。但對(duì)于一些小錯(cuò)誤，這可比批評(píng)好多了。
說(shuō)甜那可真是高興的事，唐老師挺大方的，她布置的`作文、作業(yè)、試卷只要你做的干凈、整潔，那就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)本。甚至與語(yǔ)文的一切活動(dòng)，只要認(rèn)真，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這下可便宜了我們，以前只有是段考、期考才能得到的本子現(xiàn)在只要作業(yè)認(rèn)真就可以得到了，這使得我們暗中拉開(kāi)了一場(chǎng)比寫(xiě)字，賽作業(yè)的活動(dòng)，使得不管試卷還是作業(yè)的質(zhì)量都提高了。我們也得到了本子，唐老師真好，很有一套！
苦也就是唐老師對(duì)我們的作文要求得讓我們無(wú)法想象了，絞盡腦汁也只能的個(gè)90分左右，而100分將是我們認(rèn)為的宇宙彼岸！但是這也對(duì)我們有好處，讓我們奮勇向上，寫(xiě)出更好的作文。
辣，那也是我們自己惹得禍，當(dāng)上課時(shí)我們?cè)诮淌依锖艹硶r(shí)，唐老師會(huì)不慌不忙，讓我們不知不覺(jué)，突然吐出一句：“把這篇課文回去抄一遍！”一頓麻辣大餐向我們送來(lái)霎時(shí)，教室的空氣霎時(shí)都凝固了，大家都默默地翹著嘴巴，等待老師的接下來(lái)的口中炸藥。要知道，一篇課文至少要抄一個(gè)小時(shí)，就唐老師的一句話為我們節(jié)約了一個(gè)小時(shí)。等到回家后，我們抄得眼睛發(fā)暈，雙手發(fā)麻。這怪誰(shuí)，還不怪自己！
現(xiàn)在我也知道了，不管唐老師對(duì)我們酸還是甜，苦還是辣，都是對(duì)我們深深地愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇6
獨(dú)處使人減緩思緒并細(xì)心品味過(guò)去永生難忘的回憶。我喜歡獨(dú)處的感覺(jué)，除不被他人干擾，亦可抒解沉重的壓力，而在那得來(lái)不易的片刻，我總邊聽(tīng)音樂(lè)邊活在自己的象牙塔中。
將耳機(jī)輕扣上耳，頓覺(jué)全身舒暢。優(yōu)美的旋律如永不止息的河川緩緩注入耳里，伴著輕快的節(jié)奏，使我活躍起來(lái)，渾然忘我地手舞足蹈。一顆顆音符如活潑的小精 靈，在曲中歡喜穿梭，更在我心田不停蕩漾。有時(shí)一陣陣如雷的聲響突貫全身，震撼了我，也震撼了大地，不只是聽(tīng)樂(lè)曲，最重要的是需要欣賞周圍景物。
“萬(wàn)物靜觀皆自得。”在大自然中享受自己與其融合一塊的美好時(shí)刻……，抬頭仰望碧藍(lán)的天空，幾只大鷹自由自在地翱翔，愈飛愈高，愈有夢(mèng)想，帶給我希望與目 標(biāo)；遠(yuǎn)看層巒疊嶂的山群，有著棉花般的云海繚繞，似帶領(lǐng)著他們長(zhǎng)得更雄壯，讓我領(lǐng)悟：目標(biāo)的達(dá)成不只有自己的努力，家人、師長(zhǎng)及朋友的鼓勵(lì)，亦會(huì)領(lǐng)我邁向 成功之道；在俯瞰腳邊潺潺的.河流，原必是一條細(xì)小的溝渠，如今卻已成納百川的大河，相信定是“謙虛”所造就的非凡。
我喜歡獨(dú)處，享受聽(tīng)音樂(lè)及察聞物外之趣的喜悅。那帶給我不少啟示及體悟，使我心靈層面增添不少色彩。獨(dú)處，一段珍貴且不可或缺的片刻，讓我的未來(lái)充滿希望與風(fēng)采。
八年級(jí)作文 篇7
在我們走過(guò)這一段生命的旅程，總有一些讓自己無(wú)法遺忘的部分，秋天的落葉飄飄灑灑鋪了一地，而到了這個(gè)繁花盛開(kāi)的春季，嫩綠的芽又萌發(fā)起來(lái)，這些樹(shù)葉一直埋藏在樹(shù)干的汁田里，也許這就是樹(shù)干心中的流年罷了！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，校園里的人來(lái)人往，引起了我腦海中的連綿思緒……
小學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了，他們邊走邊向自己的母親撒嬌，依偎在母親那溫暖的懷抱里，這些情景在我腦海中浮現(xiàn)，真是令我羨慕的忘記了一切，我也想回到童年，回到母親那溫暖的懷抱里，讓母親無(wú)微不至的照顧著我，但這一切的一切都是我的幻想、我的夢(mèng)想罷了。我深知：童年一去不復(fù)返，他是我回味著，就像一杯清涼的茶，渴了，喝一口；就像一把椅子，累了，坐一坐；就像一雙溫暖的手，心碎了，撫一撫；就像……
總之童年令我回味著，是在我的腦海中永遠(yuǎn)放不下的流年，因?yàn)樵谕険碛懈改傅年P(guān)懷、老師的寵愛(ài)，甚至還能那么的放肆、那么的`淘氣，但這一切，都將成為過(guò)去，都將成為一個(gè)擦肩而過(guò)的流年，哎……
童年的我們活潑可愛(ài)，天真爛漫，充滿了激情和活力，就像剛出土的樹(shù)苗，忍受著任何風(fēng)吹雨打，最后長(zhǎng)成了一個(gè)參天大樹(shù)，那將是多么驕傲的事情呀！而現(xiàn)在的我們，步入青春期的我們，心中有了自己的小秘密。使人摸不著、也看不見(jiàn)。
童年將永遠(yuǎn)成為我腦海中的流年，坐落在我腦海中那寬敞的一角，成為了我一生中無(wú)法遺忘的部分，也許等我到老了，我還依然會(huì)細(xì)細(xì)品味……
擦肩而過(guò)的流年，讓我無(wú)法忘記，他是我又重新振作起來(lái)，讓我有勇氣去面對(duì)生活中的一切，也讓我看到了我學(xué)習(xí)中那盞依然明亮著的燈，青春我會(huì)好好珍惜，不會(huì)再讓他擦肩而過(guò)，我會(huì)讓他充滿一些美好的回憶……
八年級(jí)作文 篇8
德國(guó)有個(gè)叫亨利·謝里曼的商人，幼年時(shí)深深迷戀《荷馬史詩(shī)》，并暗下決心，一旦他有了足夠的收入，就投身于考古研究。
謝里曼很清楚進(jìn)行考古發(fā)掘和研究是需要很多錢(qián)的，而自己的家境卻十分貧寒，在現(xiàn)實(shí)與理想之間，沒(méi)有直線可走，他決定走曲線。
于是，從１２歲起，謝里曼就自己掙錢(qián)謀生，先后做過(guò)學(xué)徒、售貨員、見(jiàn)習(xí)水手、銀行信差，后來(lái)在俄羅斯開(kāi)了一家私人的商務(wù)辦事處。
但謝里曼從未忘記過(guò)自己的`理想。利用業(yè)余時(shí)間，他自修了古代希臘語(yǔ)，而通過(guò)穿梭于各國(guó)之間的商務(wù)活動(dòng)，他還學(xué)會(huì)了多門(mén)歐洲語(yǔ)言，這些都為日后的“奇跡“打下了基礎(chǔ)。
多年以后，謝里曼終于積攢了一大筆錢(qián)，他開(kāi)始把全部時(shí)間和錢(qián)財(cái)都花在追求兒時(shí)的理想上。
謝里曼堅(jiān)信，通過(guò)發(fā)掘，一定能夠找到《伊利亞特》和《奧德賽》中所描述的城市和古戰(zhàn)場(chǎng)。１８７０年，他開(kāi)始在特洛伊挖掘。不出幾年，他就發(fā)掘了九座城市，并最終挖到了兩座愛(ài)琴海古城：邁錫尼和梯林斯。這樣，歇業(yè)商人謝里曼就成了發(fā)現(xiàn)愛(ài)琴文明的第一人。其發(fā)現(xiàn)在世界文明史中具有著重要意義。
此時(shí)，人們才明白了為什么謝里曼要花費(fèi)那么多時(shí)間去賺錢(qián)，因?yàn)橄裨S多事業(yè)一樣，考古研究需要大量的資金投入，也需要衣食無(wú)憂的心態(tài)。
世間并沒(méi)有真正意義上的障礙，有的只是不同的心態(tài)，不同的途徑。人有時(shí)候應(yīng)該像水一樣前進(jìn)，如果前面是座山，就繞過(guò)去；如果前面是平原，就漫過(guò)去；如果前面是張網(wǎng)，就滲過(guò)去，如果前面是道閘門(mén)，就停下來(lái)，等待時(shí)機(jī)。
在人生之路上，遇到障礙是難免的，有的人會(huì)停下來(lái)抱怨；有的人會(huì)躺倒不干；有的人會(huì)拼命與障礙搏斗；而有的人則會(huì)選擇繞行，即便是沒(méi)有其它的路，也會(huì)冷靜地思考對(duì)策，從中找到縫隙或等待穿越的機(jī)會(huì)。
平面上，兩點(diǎn)之間，直線最短。而在現(xiàn)實(shí)生活中，更多的時(shí)候是，兩點(diǎn)之間，卻是“曲線“最短。
八年級(jí)作文 篇9
古人云：“人而無(wú)信，不知其可�！痹谏钪行攀刂Z言是十分重要的。多少次旭日東升，多少個(gè)夕陽(yáng)含情，多少個(gè)星斗滿天之時(shí)，我常沉浸在誠(chéng)信這份圣潔的光輝之中，感受到生活因信守諾言而更精彩。
有一次，我到書(shū)店去買書(shū)，看到了一本我想了很久也沒(méi)買到的《中學(xué)生短小議論文》這本書(shū)。無(wú)奈，我只能望而興嘆，這時(shí)售貨員走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“需要點(diǎn)什么？”我摸著口袋說(shuō)：“這本書(shū)是不是只剩一本了？”售貨員點(diǎn)點(diǎn)頭。望著她平易近人的樣子，我對(duì)她說(shuō)：“下午我?guī)уX(qián)來(lái)買，你先給我收著吧！”“OK！”那阿姨答應(yīng)了。
可是，那天不知吃了什么藥，稀里糊涂地把錢(qián)落在了家里。直到放晚學(xué)，路過(guò)那家書(shū)店時(shí)才想起來(lái)。此時(shí)天已經(jīng)黑了，周圍的書(shū)店已關(guān)門(mén)了，只有那間書(shū)店的燈還亮著，售貨員一個(gè)人靜靜地坐在門(mén)前，不時(shí)地望著手表，手里還拿著那本書(shū)。我剎那間臉紅了，感到羞愧不已，想進(jìn)去說(shuō)明情況，但不敢。最終我懷著忐忑不安的心情掉轉(zhuǎn)車頭，繞道回家了。
一路上星星半明半暗，路旁的.花草它們似乎都在責(zé)備我，我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出那售貨員焦急的神情。
第二天清早，我?guī)ё沐X(qián)再次路過(guò)書(shū)店時(shí)，那售貨員認(rèn)出了我并叫我。我不好意思的停了下來(lái)，支支吾吾，也不知道自己在說(shuō)些什么。那位阿姨似乎看出了我的心思，笑笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，人應(yīng)該以誠(chéng)信為本嘛！”說(shuō)著，把書(shū)遞給了我。秋風(fēng)掃地，落葉飛舞，那店依舊開(kāi)著。原來(lái)生活就是這樣，以誠(chéng)信為本�；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，道路是遠(yuǎn)方的諾言……因?yàn)槭澜缧攀亓酥Z言，生活才會(huì)如此精彩。
八年級(jí)作文 篇10
冬伯伯帶著對(duì)人間的眷戀依依不舍地走了，春姑娘穿著綠花衣，踏著輕盈地腳步，來(lái)到了人間。
春天一到，迎春花和柳樹(shù)姑娘第一時(shí)間展開(kāi)笑臉，發(fā)出了嫩芽，象是對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”草地上原本被寒冷的冬爺爺折磨得干枯的小草，不怕任何困難，毅然從地底下鉆了出來(lái)，到處一片片綠茸茸的。
果園里的杏樹(shù)嗅到春風(fēng)的氣息，眨眼間一片雪白，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碧覙�(shù)也不示弱，綻開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉，逗引著蜜蜂前來(lái)采蜜，與杏花比美。
農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地穿上蓑衣，戴上斗笠，邁著輕快地腳步走向田野�？粗诎喂�(jié)的綠油油的麥苗，呼吸著空氣中彌漫的油菜花香，心里也樂(lè)開(kāi)了花，即使“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”了！田野旁的小河正唱著“嘩啦啦”的歌去傳播春的氣息。藏了一冬的.青蛙也迫不及待地從洞里鉆了出來(lái)，又開(kāi)始在田野里一展歌喉了。
校園里的景色也煥然一新：楊樹(shù)長(zhǎng)出了“毛毛蟲(chóng)”，柳樹(shù)在春風(fēng)里輕輕地甩著長(zhǎng)發(fā)；漂亮的蝴蝶又開(kāi)始在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂又開(kāi)始舉辦它們的演唱會(huì)了！
同學(xué)們也都換上了薄薄的、漂亮的春裝，在校園里追逐、嬉戲……
春天給全世界的人們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)。俗話說(shuō)：“一年之季在于春�！弊鳛樾W(xué)生的我們，不應(yīng)該在這個(gè)美好的季節(jié)里努力學(xué)習(xí)、播種希望、展望收獲嗎？
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