[優(yōu)秀]五年級的作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我家有三只活潑可愛的小鴿子，它們是我從外婆家?guī)Щ貋淼�，是我的好朋友�?/p>

　　鴿子的羽毛是灰色白色的，看上去十分光滑，可能是它們自己打理的比較好的緣故吧。它們的嘴是橙黃色的，喙又尖又長，并且有一雙烏溜溜的小眼睛。但是，我養(yǎng)的那三只小鴿子最為引人注目的地方還是他們的脖子。鴿子脖子上的'羽毛被耀眼的太陽光一照，就會變得光彩奪目，出現(xiàn)出五顏六色的顏色：有紫色、藍色、翠綠色等等。

　　鴿子在起飛之前，都會做一個起勢的動作，爪子略微踮起，身體往前傾一點，然后翅膀舒展開來，最后快速地撲打翅膀就可以飛起來了。他們時而在空中打圈圈兒，時而在屋頂盤旋，時而還“咕—咕—”叫幾聲。可我養(yǎng)的鴿子打小就關在籠子里，所以沒有機會飛。每天傍晚一放學回來，我便給它們添小麥和水。它們就狼吞虎咽地吃起來。其中有個鴿子挑三揀四的，只啄些顆粒飽滿的谷子，不僅這樣，它還用喙把谷物弄了一地�？吹竭@樣的情景，我覺得這只鴿子就像一位嬌滴滴的大小姐。

　　媽媽說如果這三只鴿子是雌鴿的話，那么就會下蛋，就可以孵出小鴿子�？晌业攘税肽甓�，一個鴿蛋也沒有，只是白歡喜一場。雖然如此，可我仍舊把它們看作是我最要好的朋友之一。

五年級的作文 篇2

　　法國著名數(shù)學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。書是我的一只美麗的小船，無論在麗日還是在有風的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的.手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物;仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實。所以，我酷愛看書。

　　小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉(xiāng)下，每當看到小伙伴在一起興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最后有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但是是覺得搞笑，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收獲告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍是人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。

　　從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑;在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……

　　我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書?我因為看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。

　　總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存!

　　有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生!

五年級的作文 篇3

　　真是“光陰似箭，日月如梭”！小學生涯將要結束了，回眸這六年，確實留下許多美好的回憶……

　　對我來說，知音好比萬袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一對好朋友，《難忘的一個人》。她就是小玲。她個子高高的，最令我敬佩的就是她關心班集體的品質和永不言敗的精神。

　　記得在第六屆校運會，她以出眾的身材成為運動健兒們中的一員。她其中的一個參賽項目是跳高，這可是她的強項啊，因為小玲以前在學校跳高拿第一，小學生作文《《難忘的.一個人》》。因此，低難度的高度她都能一躍而過�？粗�小玲逐漸在挑戰(zhàn)高難度時，我們也替她擔心。0.85，0.90，0.95……當她在跳1米的高度之前，有人問她會害怕嗎，她卻自信的說：“我有信心，你們就看我表演吧！”啊！小玲在競爭激烈、高手云集的比賽場上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關，為班爭光，她的精神多么值得我們學習！到了決賽的階段，許多參賽者都已經被淘汰了，只剩下小玲和其他實力很高的對手。我們的心情十分緊張，問她：“你有信心取勝嗎？”想不到小玲對我們開玩笑：“只要我想著那里是麥當勞的門口，然后一跨跨過去不就行了嗎？”說來容易，做來難。面對1.05米的高度，小玲咽了一下口水，靜靜地站著，突然，她猛地沖了過去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小玲沒有沮喪，腦海中并沒有“失敗”這兩個字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時，一陣風吹來，樹枝、樹葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小玲加油。這使小玲重新振作起來，到了最后一跳，她用盡全力地一躍，還是沒有成功，而且被竹竿弄傷了。但是她堅持參加接下來的賽跑，真難得！最后，因為大家都沒有跳過1.05米的高度，小玲還是以之前一躍而過的記錄獲得了金牌，為我們班爭添了光彩！

　　小玲這種全力以赴、為班爭光以及永不言敗的精神永遠值得我們學習，不管度過多少個春秋，我永遠也忘不了她。

五年級的作文 篇4

　　在我的心中，有秘密。它是神奇莫測的，它是知曉的。每當幽靜的夜到來，我就打開秘密之盒，對天上的月亮傾吐：“月，月，你知道我的秘密嗎？”月燦爛地一笑，笑得那么甜、那么、那么意味深長�！班�、你不知…

　　在我的心中，有秘密。它是神奇莫測的，它是知曉的。每當幽靜的夜到來，我就打開秘密之盒，對天上的月亮傾吐：“月，月，你知道我的'秘密嗎？”月燦爛地一笑，笑得那么甜、那么、那么意味深長�！班�、你不知道�！痹逻�爛漫地微笑，那笑似乎告訴我：路，很長很長，又很短很短。勤奮的路——漫長，懶惰的路——短暫�？壳趭^，才能秘密。我依然不解地望著月，心里在不亭地打問號。

　　月，輕搖著頭，無奈地一笑，躲進悠悠的云層，不理睬我。我追尋月的蹤跡，思考那費解的答案。艱難地撥開那厚厚的云層，迎接我的一縷縷光明。“噢，我明白了，我明白了�！痹�，你看，深夜的燈光照耀著我，清晨的雨露伴我，熱烈的掌聲鼓勵著我。，我灑下一片汗水，明天，我收獲一片輝煌。

　　月，你瞧，你大膽地瞧：旋轉的舞臺上有我的，美的海洋中有我的杰作，閃閃的獎杯中有我的驕傲。月，湊近你的耳朵，讓我告訴你我的秘密：那：長天后我要當一名優(yōu)秀的設計師。

五年級的作文 篇5

　　兩年前，我養(yǎng)了一只兔子，一只特別大的兔子，和其他的兔子都一樣，紅眼睛，長耳朵，短尾巴。

　　這只兔子剛來我家的時候，我因為喜歡它，所以一直和它玩，而它呢？總是瞪著眼睛望著我，好像要吃了我似的，我喂它東西它也不吃，只有我把東西放在那里，沒人的時候它才會去吃，不知怎么的，我不太喜歡這只有著臭脾氣的大兔子了。我想：“那種永遠長不大的小寵物兔多乖呀，比它可好多了！這一種大兔子一點都不好。

　　我把我的想法告訴了媽媽，媽媽對我說：“既然你選擇了它，你就得用心去照顧它，就像我當初選擇生下你，你在不乖我不還是把你養(yǎng)大了嗎？你必須要照顧好它，這是一種責任。”聽了媽媽的話，我只好去面對這只兔子，雖然它一點兒都不好。好苦命��！

　　幾個月過去了，兔子和我之間的感情一點進展都沒有，我急了，再一次對媽媽說：“這都多長時間了，兔子還是不喜歡我，它是不是有問題呀！”媽媽不緊不慢的`對我說:“那是因為你沒有用心去愛它，你找找自己的原因吧！”聽了媽媽的一席話，我都要哭了，明明是怪這只兔子嘛！

　　我沒有想到，幾天后，兔子跑了那時候媽媽想讓它到籠子外面透透風，可誰知道，他竟然跑了出來，我進家的時候竟然忘了關門！，我和媽媽都束手無策，呆在了那里，我當場哭了出來，一滴滴眼淚落了下來，我有些驚訝，兔子在我心中竟然這么重要。兩年過去，這件事我還記得清清楚楚，從此以后，我再也沒養(yǎng)過小兔子，一看見兔子，我就會心痛，會后悔，會悔恨。因為那只兔子，那只我從來都沒有真正去愛過它的兔子。

五年級的作文 篇6

　　我的小表妹叫王子月，現(xiàn)在2歲半了，她有一頭烏黑明亮的頭發(fā)，又黑又長的眉毛，閃亮有神的眼睛，紅撲撲的臉蛋和能說會逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個綽號叫”紫月神獸“

　　，有趣吧。不過大家都叫她”淘氣包“，說起淘氣啊，我的小表妹在我的家族里可算是出了名了，怎么？不信？那就繼續(xù)往下看唄！

　　昨天晚上，因為平時她很愛摸我姑姑的.脖子，所以當她坐在我旁邊時，我就故意摸她的脖子，我摸她左邊時，他急忙用頭夾我的手，我摸右邊時，她急忙躲閃，當我松開時，她就歪著頭，笑嘻嘻的說：”嘿嘿，沒摸��！“逗得全家都哈哈大笑，我又伸手摸她，他就說：”我跑，你摸不著我！“然后就光著小腳，踮著腳尖（她也不嫌地板涼），一扭一扭的跑起來，那樣子實在太滑稽了！過了一會兒，她膽大起來，來到我身邊，摸起我的脖子來，我剛一伸手，她又笑著跑開了！

　　今天中午，姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》，她就眨眨眼睛，搖頭晃腦的背起來：”鵝鵝鵝，向天哥哥！“就這一句反復說了好幾次，一下子全家爆笑起來，我更是笑的趴在了沙發(fā)上，接著，姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手，唱起來：”媽媽好，是個寶，世上媽媽好！“唱完，還在姑姑臉上親了幾下，把鼻涕都弄到了姑姑臉上！不必說又引來大家的一片笑聲！

　　這就是我的小表妹，一個又淘氣又可愛的小家伙！你喜歡她嗎！

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