關(guān)于高考滿分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于高考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于高考滿分作文1
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓圓的臉上總掛著甜甜的微笑，一雙珍珠般的雙眼一笑就瞇成了兩條線，身材修長，步履輕盈。這就是你，我最難忘的恩師——楊老師。你給我的愛，就像春季般的溫暖。
楊老師，你是不是還記得那次午休?同學(xué)們都趴在課桌上睡覺，后來外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)教室，吹亂了你的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)的衣裳。你正想起身做點(diǎn)什么，忽然你又仿佛想起了什么，坐了下來——噢!只見你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗戶邊，悄悄地把每一扇窗戶關(guān)上了。啊!楊老師，你是怕吵醒了那些討人喜歡的熟睡的小孩們呀!楊老師，你知不知道?那一刻，你的愛就像春季的一縷陽光，照得我全身暖暖的。
楊老師，你可曾想起那個(gè)炎熱的下午?大家在樓梯口相遇，我道了一句“老師好”，你甜甜一笑，走過來，輕輕地拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱?”忽然，你發(fā)現(xiàn)了我的脖子上那些紅腫的小包，便關(guān)切地問：“呀!這是咋回事，蚊子咬的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒想到2、天早上，你就給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動(dòng)�？粗瑢W(xué)們羨慕的眼神，我的心底仿佛拂過一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。楊老師!你知不知道?在住校那段時(shí)間，每當(dāng)我想念遠(yuǎn)在外地打工的母親時(shí)，我就會(huì)抱著那瓶花露水睡覺，由于它讓我感到就像睡在媽媽的'懷抱一樣溫暖。
楊老師，你是不是還記得那次月考?那次考試成績出來后，因?yàn)閷懽魑臅r(shí)審題疏忽，語文只考了八十分，其他各科也考得不理想，總成績由年級(jí)百名左右一下退到三百多名，這個(gè)成績對我打擊太大。好幾天我都無精打采，感到同學(xué)們看我的見地都充滿了嘲笑，上課也變得沉默寡言。細(xì)心的你把我叫到辦公室，我低頭等著你的批評，你卻微笑著摸摸我的頭說：“一次月考失敗就把你打垮啦，輸不起啊!將來的路還長得非常，不經(jīng)風(fēng)雨如何見彩虹。別氣餒，只須你概括失敗緣由，加倍努力，老師相信你下一次肯定會(huì)再考出好成績，加油!”楊老師!你知不知道?每當(dāng)我失落時(shí)，你鼓勵(lì)的話語像春雨一樣滋潤著我，讓我在成長的路上不再迷茫。
楊老師，每當(dāng)想起你的時(shí)候，我仿佛又看到了你那熟知的身影，甜甜的微笑，聽到了你溫順的話語，一股暖流涌入心底。楊老師，你用愛溫暖了我，謝謝你!
關(guān)于高考滿分作文2
冷靜下來仔細(xì)思考，包容是一種文化態(tài)度，對于大多數(shù)善良的人來說并不難做到。只要不是極端分子，對不同宗教、民族、文化持尊重、理解、共存共榮的態(tài)度，是人們的常態(tài)。最近觀看了鳳凰衛(wèi)視的節(jié)目，聽到凈空法師講述“同體大悲，無緣大慈”，才意識(shí)到佛教對世界的理解、對文化多樣性、生態(tài)多樣性的體認(rèn)早已超越了環(huán)保主義，也超越了知識(shí)分子的'認(rèn)知。佛教認(rèn)為，包括礦物在內(nèi)，石頭和水，世界上的萬物都是有生命、有情感的！因此，宗教圣地往往都是一片草木蔥蘢、充滿生機(jī)。
包容之難，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)性情溫和、能夠包容他人的人。就像對待各種口味的飲食一樣，無論是南方還是北方的，無論是酸甜苦辣還是臭味相撲，我都能欣然接受。然而隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)自己的耐心似乎不如從前，對那些不肯努力的學(xué)生有時(shí)難免會(huì)失去耐心，甚至情緒失控，這讓我意識(shí)到自己的修養(yǎng)還有待提高，內(nèi)心的修煉仍需不斷努力。
中國的詞語之妙，在于它內(nèi)涵復(fù)雜，難以窮盡，而且可以向正反兩個(gè)方向延拓。因而，在生活的語境中，包容不僅意味著平和、寬容，也經(jīng)常與另一類態(tài)度混淆：不必較真，眼開眼閉，難得糊涂，吃虧是福等等，指向忍讓、茍且、退守、犬儒主義的態(tài)度，即所謂的“包涵”。雖然隨著生活的磨礪和閱歷的增長，自己早已超越“憤青”心態(tài)，知道世事多不平，不能包打天下，也難以兼濟(jì)天下；但在社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值失范的大環(huán)境中，面對重大是非和種種怪事亂相，仍很難保持平靜閑適、與我無關(guān)之心，難以隨俗。因?yàn)槿松�有另外一套價(jià)值準(zhǔn)則：誠實(shí)、正直、實(shí)話實(shí)說、義務(wù)教育“一個(gè)也不能少”……在這個(gè)意義上，包容易而堅(jiān)守難。因而想到，敢于憤怒、敢于堅(jiān)守，或許也是一種包容？當(dāng)魯迅說“絕不寬恕”時(shí)，他守護(hù)和包容的，不是正義的價(jià)值嗎？
關(guān)于高考滿分作文3
我愛讀書是有我的理由的。
人與書的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長在哪里?而秋后的豐收又從何而來?書就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書當(dāng)成它的泥土。
人與書的關(guān)系，就像飛鳥與翅膀的關(guān)系。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢。如果你想像鳥兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂，可以站在高高的樹巔向高空引吭，那么，你就得把書當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請多讀書吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來。
還需要愛讀書的理解嗎?
人如果不愛讀書，生命就會(huì)無處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的`土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成;人如果不愛讀書，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里…。
愛讀書的人，心胸比天空還寬闊;愛讀書的人，心靈比白雪還純凈;愛讀書的人，情感比泰山還厚重;愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。
愛讀書的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽小說家講故事，可以聽詩人朗誦，也可以聽散文家訴說衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛讀書的人，就會(huì)給自己營造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書，將是我一生的最愛。希望我以上的陳述，也將成為人愛讀書的理由。
關(guān)于高考滿分作文4
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿�，下面就講一講給你聽。
那時(shí)，我們家還在紅矸山上住，就是發(fā)生在紅矸山的兩件事。當(dāng)秋風(fēng)卷走最后一片黃葉的時(shí)候，冬天邁著匆匆的腳步來到了。跟著來的`是皚皚白雪，雪花兒漸漸的落在地上，地上就像披了一件白色的紗衣。這時(shí)爸爸叫我出去，我一看，啊!太棒了!原來是爸爸給我做了一個(gè)雪車，我懷著激動(dòng)的心情坐上了雪車，爸爸在后面推著我，推的很快，風(fēng)呼呼的刮著，我坐在車上正玩的起勁，忽然看見了前面有一塊石頭，我大叫起來："小心!"爸爸因?yàn)橥频奶蜎]反應(yīng)過來，車子一下子被石頭拌住了，我連滾帶爬的摔在了地上，爸爸連忙跑過來關(guān)切的說："咪咪，沒事吧?"我生氣的從雪里爬起來，剛抬起頭，爸爸哈哈大笑起來，我氣呼呼地說："怎么了，有什么好笑的!"爸爸笑著說："你滿臉都是雪，再加上凍的通紅的鼻子，好像一個(gè)大雪人。"我連忙把臉上的雪弄掉去追爸爸…… 我6歲那年。有一天，爸爸買回了一條魚。晚上，爸爸把魚煮來吃。我嘗了一口，啊!真是太好吃了!簡直是人間美味!吃完了這條魚，我想：魚雖然好吃，不過就是太貴了。俗話說：種瓜得瓜，那種魚也應(yīng)該得魚啦!說干就干。
第二天，我對朋友小明說：“小明，我們一起去種魚吧!”小明一口答應(yīng)下來，：“好的”我們便去山坡上種魚�！澳阃诳�，我種魚�！蔽疫呏笓]小明，邊從包里拿出一根魚刺。我把魚刺放進(jìn)小明挖的坑里。小明疑惑地說：“魚真的可以種出來嗎?”“那當(dāng)然!”我顯得很有學(xué)問地說。說完，我很有信心地往坑里澆上水，便高興地跑回家去了。
后來，我每天都去看一下我種的魚。我并不知道這樣是根本種不出魚來的，可幼稚的我卻等了一天又一天。直到長大，我才知道是怎么一回事了。
啊，童年一去不復(fù)返，每個(gè)人只有一個(gè)童年，如果奇跡出現(xiàn)，我還想再回到那個(gè)充滿幼稚和歡樂的童年。
關(guān)于高考滿分作文5
早就聽說天福民俗文化展處處洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的氣息，五花八門的手工作品讓大家大飽眼福。趁著假期，我也與哥哥一起，奔向天福廣場。
進(jìn)入民俗文化展，首先映入眼簾的是學(xué)生作品，有用紙剪下的皮影，花紋復(fù)雜，刻畫細(xì)致，滿滿的吉祥之意；有捏泥作品，如意公主打扮得美美噠，帶裙擺的公主裙讓人情不自禁地眼前一亮；一只只招財(cái)貓也是呆萌可愛；“鬧紅火”可謂捏泥捏出了精彩，把當(dāng)時(shí)舞龍的場景呈現(xiàn)得淋漓盡致；十二生肖的娃娃也讓我驚訝得合不攏嘴；還有讓我最回味無窮的要數(shù)雪糕棒一根一根小心翼翼搭好的房子，五顏六色，煞費(fèi)苦心，大家都贊不絕口！
再往里走，是關(guān)于皮影的畫。有的是大人小孩手把手?jǐn)[弄皮影的場景；有的是兩個(gè)皮影娃娃對戰(zhàn)的場景；還有的是小孩子看皮影看得不亦樂乎的場景，讓我拍手叫好！墻角處有四幅圖畫，《祖國萬歲》、《出淤泥而不染》等，各種燈籠色彩艷麗，涂的時(shí)候輕重錯(cuò)落有致，棒極了！
在一個(gè)房間內(nèi)擺設(shè)著許多照片：架木偶、擺皮影、做花饃、包月餅，非遺文化的強(qiáng)大力量讓我好想馬上去傳播。還有各式各樣的志愿活動(dòng)：關(guān)愛未成年人、關(guān)心老人、國防教育、植樹等等，這些都是我們需要盡到的義務(wù)！同時(shí)，在這里，也可以看到我們家鄉(xiāng)孝義的大好河山——樓高樹綠花紅草潤，不由自主地賞心悅目！
讓我佩服得五體投地的，是學(xué)生繪畫作品集。素描畫是作品中最脫穎而出，別出心裁的，一幅全家照讓我記憶猶新，女兒的笑，媽媽的鼻子，爸爸的'眼角，坐在電視前，無一不栩栩如生，活靈活現(xiàn)。還有那火車上的場景，那張無價(jià)的車票，那笑瞇瞇的吉娃娃，那在雪底上放鞭炮，在門前堆雪人的小男孩，更能體現(xiàn)童真童趣！
展覽館里，我還看到了二十四孝，有鄭興奉母、百里負(fù)米、鹿乳奉親等等；還有二十四義，有義虎報(bào)恩、馮諼焚券、仲連蹈海；從沙泥撒下的皮影中我還悟出了一視同仁、一諾千金、鐵面無私、禮讓三先、國泰民安的道理，不由心生歡喜。
這次去天福觀民俗文化展可謂收獲滿滿，文化展不僅向我們展示了孝義優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更展現(xiàn)了孝義人民獨(dú)具匠心的風(fēng)采。我們青少年不僅僅要將非遺文化保護(hù)好，更要傳承下去，多多學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從現(xiàn)在做起，從我們做起！
關(guān)于高考滿分作文6
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，全國掀起一陣莫言熱。而莫言本人在開完一場新聞發(fā)布會(huì)后便消失在大眾的視線，安靜創(chuàng)作新作品。
在我看來，莫言便是那只在人跡罕至的山洞中的美麗蝴蝶。人們借諾獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶，而蝴蝶選擇的是退居山洞深處，正如莫言選擇遠(yuǎn)離公眾。因?yàn)槟菢拥陌察o環(huán)境才適合這些美麗的精靈，適合莫言。
非寧靜無以致遠(yuǎn)，偉人正是懂得尋找寧靜才能夠成功，而成功也必青睞內(nèi)心安寧之人。
林徽因曾說：真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，盡管如流往事，每天依然濤聲依舊。因而真正的寧靜是內(nèi)心的平和，這與大隱隱于市是一樣的道理。只要內(nèi)心寧靜便能于車馬喧囂的繁華都市有一個(gè)寧靜之所。
前段時(shí)間，于丹北大被嗆一事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。文化超女于丹在端了多年的心靈雞湯后終于被人轟下臺(tái)。這似乎很意外，可是卻又在情理之中。當(dāng)年的于丹用心靈雞湯撫慰了無數(shù)人疲困的心，可是近年來她不斷商業(yè)化，只加湯不加料的心靈雞湯讓人們越來越難以接受。正是于丹在成為美麗的蝴蝶被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，不懂得如何退居深處，如何來保持一顆寧靜的心，所以她只能遭到人們反感，最終失去成功。
與她不同的是，紅學(xué)癡儒周汝昌盡管著作等身卻仍躬耕于紅樓中;國學(xué)大師季羨林一直認(rèn)為自己只是一個(gè)普通人;楊絳先生從不開作品交流會(huì)，永遠(yuǎn)都是默默關(guān)注這個(gè)社會(huì)。大師尚且如此，而我們又有何驕傲的'資本?我們又憑什么藐視一切?我們又怎能不屑那一顆寧靜之心?
反觀當(dāng)今，當(dāng)郭敬明充滿早戀、貪婪、頹廢的作品發(fā)行時(shí);當(dāng)韓寒巴金文采不好的言論風(fēng)生水起時(shí);當(dāng)當(dāng)時(shí)明月的著作爆棚時(shí);當(dāng)馬諾、芙蓉姐姐在網(wǎng)上受到熱捧時(shí)，誰能告訴我，我們那一顆寧靜的心在哪里?我們現(xiàn)在許多人正在慢慢地失去它，從而變得瘋狂與驕傲，變得目空一切。
讓我們找回最初的寧靜，讓我們在內(nèi)心修籬種菊，讓我們懷抱謙卑寧靜的心走在社會(huì)上。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。視自己為天地間的一粒塵埃，用寧靜平和的心看待世界。我相信，低到塵埃，便能開出花來。
關(guān)于高考滿分作文7
靜靜的睡夢中聽到種子破土而出的聲音，向往陽光，那么就努力的生長，離開暢想，行走在消逝的記憶中，綻開生命的芬芳，讓我在消逝中一路飄香。
生命是一條奔流不息的河，那么童年便是過河前的瞭望，不知道河水的湍急，只會(huì)躲在童話的角落里夢想。那些蹲在書架前久久不愿離去的孩童中有我的身影，幸福地聯(lián)想王子與公主的故事，牽引我走向成長。
當(dāng)我捧起笛福的游記，我知道時(shí)光帶來了我的單純，帶走了我對童話的迷戀。當(dāng)我向往的是戰(zhàn)場上的英雄兒女，向往的是苦難中文人們艱難的.生活中鐵一般的毅力，向往的是人類哲思的一隅。我知道我告別了我的年少，走出了日益模糊的記憶。
南國多情的雨中，當(dāng)我看到殘花已去，新的花蕊在防呢感中綻放生機(jī)。我知道，雖然消逝了許多，但我一路前進(jìn)，孤傲地在時(shí)光的輪印下穿行，在消逝中飄香。
當(dāng)那個(gè)枯瘦的老頭在茫茫的大海上拼搏，海明威告訴了我堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)那個(gè)面對滾滾長江嘆道？一？煙雨任平生的墨客灑脫地離去，他告訴了我曠達(dá)；當(dāng)凝望靜靜的瓦爾登湖的老人融入自然，他告訴我生命的美麗。
穿梭于余秋雨的“文化若旅”，漫步在戴望舒的幽長雨巷，沉思了錢仲叔的《圍城》。我坦然地笑，回頭望那消逝的長路，也許我失去了單純，但我收獲了成熟。是什么讓我順著童話牽引的路，扯出了廣博的文學(xué)之路？讓我甘愿作文化的俘虜？
是一種更趨成熟的理智將年少的夢延續(xù)，讓它在我的心頭扎根，發(fā)芽并瘋狂地生長。消逝中我是快樂的，我在前行，沿著心靈的路。
走出流水落花春去也的惆悵，春去了還會(huì)來，花謝謝了還會(huì)開，明朝的花會(huì)比今朝的更紅，只要我們銘記我們的方向，在消逝中成長，在消逝中飄香。
我行走在消逝中不斷成長，正如那種子破土而出，向往陽光。我有我的夢想，人生的花兒開放，傳遞的是沁人的芬芳。沿著蘇馬的路，沿著海明威的路，沿著余秋雨的路，在消逝中成長，在消逝中一路飄香。
關(guān)于高考滿分作文8
念你，億萬年的時(shí)光，滄海桑田仍不改的胸膛;戀你，孕育萬物，春生夏長的生命華章;愛你，春日之雨，夏日之陽，秋日之輝煌，冬日之白雪紛揚(yáng)�？蔀楹文阊劢堑臏I光，煞滅了我的歌唱?
夢中的你揮舞著美麗的翅膀，飛向你所認(rèn)為的天堂，然而小小的蠟燭卻撲滅了你所有的希望。
你一改沉靜從容的作風(fēng)，撕破了你所認(rèn)為的我的偽裝。一切都是那么刻骨銘心：林立的大廈高樓直指藍(lán)天白云，熱浪滾滾的黑煙讓人窒息，小河深處竟也藏著污濁的排放管道，每天都有一種動(dòng)物作告別世界的哀唱，它們的血肉被頻頻地?cái)[在餐桌之上
你說停留在表面的歌唱就是偽裝，你要撕破它，以便讓后人知道，我們的.祖先對待你是多么善良;你說許諾友愛卻有利益當(dāng)前的行為不可原諒，你說我欠你的保護(hù)，你要一筆一筆要求補(bǔ)償。于是，我看到了你的憤怒和淚光。
當(dāng)漫天的黃沙肆虐在最繁華的都市;當(dāng)海上狂飆移駕最有發(fā)展?jié)摿Φ耐粞?當(dāng)暴風(fēng)驟雨淹沒了最美麗的故鄉(xiāng)我被你的反擊搞得頭暈?zāi)X漲。
于是，我開始回想，回想曾弄舟于附近的河上，回想曾聽著蟬鳴數(shù)著螢光，回想我曾許下過的地老天荒。
我知道，不是每一句對不起都能換回一句沒關(guān)系。況且我知道我們的行為已不能用懺悔來丈量。我會(huì)努力地讓你看到我內(nèi)心的惻隱在發(fā)光，我會(huì)努力地讓你明白我的每句贊美都不是偽裝，正在努力地進(jìn)行補(bǔ)償。
你看!明麗的山間有了輕快的小溪流淌，空氣中彌漫著各種花兒的芬芳，鳥兒們在枝頭悠然地歌唱，瀕危的小動(dòng)物的幼崽也有了對生的期望，城市中多了幾紛綠意，河流下的排污管道正逐漸消亡。
我依舊可以看見你的懷疑與不安，你的憤怒與彷徨。但，請你相信，我不會(huì)再讓你逃避我親愛的大自然，我賴以生存的家鄉(xiāng)。
依舊是在夢中，依舊是美麗的翅膀，你朝我飛來，不再躲避，不再退到深處，我坐在你的背上，一起飛向天堂。
宇宙洪荒，生命的畫卷無限延長，我想我會(huì)攜起你的手，一直走到時(shí)間的盡頭，在這畫卷上留下令人欽羨的痕記人與自然相伴到地老天荒!
關(guān)于高考滿分作文9
“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱夏天的風(fēng)，天上的星笑地上的人，總是覺得自己擁有的太少……”
——題記
有時(shí)候常常在想，一個(gè)懂得追求的人會(huì)不會(huì)忽略了現(xiàn)在？一個(gè)經(jīng)常冒險(xiǎn)的人會(huì)不會(huì)喜歡寧靜？人生就像一場賽跑，眼睛里始終只有終點(diǎn)，你拼命向前奔跑，然而你卻忽略了身旁的風(fēng)景，可誰也沒有要停下來的意思，還在一味地追逐，趕超著一個(gè)個(gè)對手，沖向終點(diǎn)，像一場無休止的宿命的輪回。
其實(shí)生活不必大風(fēng)大浪、悲喜交加，平平淡淡才是真，不要有過多的奢求，要懂得知足。
知足常樂，這是古人教導(dǎo)我們的生活準(zhǔn)則，在現(xiàn)今物質(zhì)欲望膨脹的社會(huì)，這一點(diǎn)仍然適用。我們總覺得自己所擁有的太少，才會(huì)不斷去探索追求，一味地索取而忽略了自己所擁有的。人們的普遍心理是：得不到的東西總是最好的。所以心里會(huì)產(chǎn)生一種想要抓住的感覺，所以拼盡全力想要抓住，然而多半事與愿違。這時(shí)的我們應(yīng)該停下來，思考思考我們的選擇是否正確。不是大眾的，都是適合自己的，只有認(rèn)清自己的特點(diǎn)，才能找到適合自己的選擇。
有的時(shí)候，想要緊緊握住手中的東西，就像捧起一堆沙握在手心，因?yàn)楹ε率ニ跃o緊握住，卻發(fā)現(xiàn)沙子從手指縫流出，你越是用力，它流失得越快，最后攤開手掌時(shí)已所剩無幾了。生活對于我們也是同樣的.道理。因?yàn)閷σ延械纳畈恢悖云疵プ非�，傾盡所有卻一無所獲。這并不是我們所期望的，我們設(shè)想的遠(yuǎn)比這個(gè)要美好許多。停下來，把握自己現(xiàn)在所擁有的，珍視自己現(xiàn)在所得到的，遠(yuǎn)比苦苦追尋卻一無所獲要好許多。
生活不比小說，激情過后，平淡才真。我們要學(xué)會(huì)知足。以前總是相信，有更好的會(huì)在前方，就不顧一切地漂洋過海用盡一生尋找，累了，倦了，卻找不到，才忽然發(fā)現(xiàn)最美好的還停留在當(dāng)初的地方。珍惜現(xiàn)在，滿足于現(xiàn)在所擁有的，我們會(huì)活得更加快樂。過多的奢求只會(huì)給自己平添煩惱。知足就好，快樂常伴。
關(guān)于高考滿分作文10
“丁丁零……”下課鈴響了。
“快快快，快跑，去廁所搶位子�！辈恢朗钦l大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語�？墒撬f的也對，因?yàn)槟悴辉缛�，你就要等好長時(shí)間，才能回班。
“好想把她們都給變沒有，看誰還和我搶位子�！毙⊙艖崙嵉卣f，“每次去廁所，都要等好長時(shí)間，等得我頭發(fā)都白了好幾根�！�
“哈哈哈……”我們班里的人聽到了都很無語地笑了。然后，我到小雅面前，說：“來，給姐姐看看，你頭發(fā)白了多少了，來，我數(shù)數(shù)看�！�
“一根、兩根、三根……”誰知，小雨比我先一步“數(shù)”起小雅的頭發(fā)來了。我心里想：小雨你完了!心中卻暗暗自喜，因?yàn)槲抑老旅鎸⒁霈F(xiàn)什么狀況……
果不其然�！靶∮�!”我聽到了什么聲音，好像是誰的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的。然后，一陣塵埃揚(yáng)起，“咳咳……”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的.聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因?yàn)樾⊙艕郯l(fā)如命，誰敢碰她的頭發(fā)，那相當(dāng)于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說而沒做，不然有報(bào)應(yīng)，那個(gè)“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉，幸好啊幸好!
這時(shí)，上課鈴響了。
“啊，這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，完了完了，我又要去找周公約會(huì)了�！彼裥≈愿吲d地說道。
“少壯不努力，老大徒傷悲。我說睡神啊，你能不能把你的腦袋打開啊?裝點(diǎn)知識(shí)進(jìn)去行不行啊?
我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說。睡神無謂地說：“我這叫養(yǎng)精蓄銳，反正有你在，我知道親愛的盼盼一定會(huì)幫我做好筆記的，對不對啊?”
“好吧!”我無可奈何。
“你不要擔(dān)心嘛!反正我很年輕，沒事的。”
我心里想：我們因?yàn)槟贻p，就可以這樣無所謂嗎?我們打打鬧鬧，因?yàn)槲覀兡贻p，正值青春時(shí)期嘛。等我們以后老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春嗎?
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧……
關(guān)于高考滿分作文11
索爾仁尼琴曾說：宇宙有多少生命，就有多少中心。
可多數(shù)人并未意識(shí)到，物質(zhì)急速膨脹，世界空前繁榮，這一派光鮮場景背后卻是傷痕累累的自然。
曾有幾個(gè)人去山洞探險(xiǎn)，因光線太差而點(diǎn)了幾支蠟燭靠在石壁上。幾日后再去，原本棲息在洞壁上的蝴蝶已遠(yuǎn)退到山洞深處。他們這才意識(shí)到蠟燭不經(jīng)意擺放的小小物件，竟讓蝴蝶逃亡了。
如今，逃亡的哪里僅僅是蝴蝶?恐怕是整個(gè)大自然。曾經(jīng)那個(gè)天光明澈、風(fēng)物燦爛的原配世界漸漸遠(yuǎn)去，浮躁與欲望充斥人們心靈。人們將自己當(dāng)成了地球的主宰者，忘卻了自己也只是地球住客的身份，更忘卻了萬物平等、互相依賴的道理。
或許是沒有意識(shí)到哪怕很小的行為也會(huì)對自然造成巨大影響;或許意識(shí)到了，但為了一己私利，將大自然的哭泣與求饒拋到了九霄云外。
有人預(yù)言：將來，雷暴與大雨將不再是上帝的.行為，而是人類的舉動(dòng)。倘若李太白穿越到現(xiàn)代，那君不見黃河之水天上來的萬丈豪情也將化作淚水與哀嘆，那種苦澀將比杜郎重到須驚深重百倍。自然之殤，比家國之痛，更令人揪心。
繆爾曾言：走向外界，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是走向內(nèi)心。梭羅扛把斧頭，在樹林間自給自足地詩意棲居。他修剪門前花樹，正如他刈除日常生活中的繁文縟節(jié)，如同大自然般自由呼吸與生活。而我們呢，走向支離
破碎的外界，確實(shí)發(fā)現(xiàn)它是我們浮躁內(nèi)心的外化與映照。當(dāng)自然之光不再照亮未來，人心將在黑暗中徘徊。
我們應(yīng)該捫心自問，應(yīng)該開始反思：索取得是否早已足夠，何時(shí)才能放下浮躁，與自然和諧相處?文明的瑣屑與浮華將我們推至深淵，我們也將自然殘存的美好逼入死角，當(dāng)自然徹底走失的那天，也將是人類的終結(jié)。
張曉風(fēng)呢喃：樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界?
是呵，蝶失不是偶然。我們何時(shí)才能如梭羅一般，坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，看大地寒來暑往，四季消長分明;看種子播撒信念，古樹支起蒼穹?
關(guān)于高考滿分作文12
你靜靜地走了，正如你悄悄的來；你走時(shí)沒有留下一絲的留念；你走時(shí)沒有任何的預(yù)兆。你走后，如風(fēng)塵你帶走了友誼；你淡漠了同窗。
你走時(shí)可曾想過懷念；你走時(shí)可曾有過不舍；你走時(shí)刻曾愛有遺憾......
就這樣你走了，去了別的地方。帶走了一切屬于你的東西。可是，你卻帶不走回憶，帶不走忘記。
我們的相聚是緣，我們的淡漠是傷；我們分離是緣分已盡。
從此，我的世界你的世界互不相干。如果，我們再次相遇再相逢在101；當(dāng)我們彼此看到那陌生又熟悉的臉孔。我們之間會(huì)有一個(gè)微笑么？即使是個(gè)虛偽的'笑也無所謂。當(dāng)我們再度相逢時(shí)，大家還會(huì)像現(xiàn)在這樣天真、單純么？我不知道將來大家的友誼是不是會(huì)被淡漠，我不希望有這么一天�？墒� 能避免么？到那時(shí)在大家那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我又能讀懂什么？想著一切都結(jié)束了；你走了帶走了你的一切。從我的世界消失，但是我卻回不到過去了，你的名字 、你的身影 、你的笑語都將可入我的生命。你的一切會(huì)在我心總永遠(yuǎn)的停留！
現(xiàn)在的那個(gè)大家庭已經(jīng)沒有了當(dāng)年的熱鬧，它已經(jīng)不再完美；它冷清，可怕，我不愿面對。一切又恢復(fù)了往日的平靜，可是那個(gè)家已經(jīng)殘缺不全。沒有了與老師對抗的信心，什么時(shí)候都是那么的寂靜，靜得仿佛它已沒了呼吸。
一個(gè)相逢的1班，一個(gè)分散的1班。相逢的是個(gè)甜美的回憶，它只能在記憶里去尋找。它才是家。分散的1班是個(gè)夢，一個(gè)噩夢，也許你的殘缺猙獰正是你最的美得地方，那那叫做殘缺的美！
曾有個(gè)地方叫做家，家里有好多來自四面八方的兄弟姐妹，大家一起哭過、笑過、鬧過，大家為共同的目標(biāo)奮斗著，共榮辱同歡樂！
現(xiàn)在有個(gè)地方叫做班，它是家的殘缺的美，它把曾經(jīng)的家刻入歷史。有時(shí)候我在操場上靜靜地仰望著藍(lán)天，想著我們曾經(jīng)一起走過的日子，是那么的美好那么的完美�，F(xiàn)在靜靜地想有好多的辛酸涌上心頭。記得我們在操場上打鬧。
分離、分離、分分離離，有多少的痛與樂，分開了多少友誼親情。最后懂得的珍惜只是一句空話，人都散了還珍惜誰？“但愿人長久，千里共嬋娟！”
關(guān)于高考滿分作文13
安東尼在他的繪本中說：我們討厭一朵花時(shí)，把她摘下來，喜歡一朵花時(shí)，也把她摘下來。這寥寥數(shù)語，竟引人在寧靜遐思中悄然頓悟。
我們是否在不經(jīng)意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美?
不去打擾的欣賞才是真正出于心底的珍視，不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳，不為了欣賞蝴蝶美的姿態(tài)而去喧擾那一份靜謐與安然，這才是真正欣賞者的姿態(tài)：安靜，不出聲，不觸碰，佇足于局外，只愿用遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目光愛撫，甚至只是在心底悄然遐想。
張曉風(fēng)曾在散文中記載過：路過一位友人家，拜訪閑聊之余卻瞥見一株靜默于房屋一隅的曇花，她默然倔強(qiáng)地抖開一身鐵樹般濃郁厚重的綠色。問起友人才知道這是一株漂洋過海而來的品種，倔強(qiáng)地遵守著出生地的時(shí)差，只肯在白天綻放，無論友人用盡何種方法，她始終不肯再綻開那璞玉般潔白通透的花蕾。
張曉風(fēng)在敬重這株倔強(qiáng)花朵的同時(shí)卻又深深惋惜她的命運(yùn)。無論是多少呵護(hù)與栽培，多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞，都無法滋潤她那離開初生土壤的倔強(qiáng)根系，都無法使她再綻放最原始最本初的美麗。
讓美麗回到她最初的環(huán)境中去，去肆意盛開屬于她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。
閑暇時(shí)讀書，最愛川端康成那一句：凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠。那是怎樣一種溫柔而虔誠的心態(tài)啊。一位老人，借著微熹晨光，披衣而坐，默默于窗扉間凝神細(xì)窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時(shí)間，來呵護(hù)那一方自然的美的盛開，這更是一種尊重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草，一蟲一鳥，皆是倔強(qiáng)而美好的`生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞，去遷就她們，才能領(lǐng)略到最自然，最美的感動(dòng)。
蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的，莫用蠟燭的光去打擾她們�；ǘ涞木`放是自然的、寧靜的，莫用照相機(jī)的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個(gè)腳步匆匆的看花人，輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好，別讓你的影子，擋住了哪一片花瓣的陽光。
關(guān)于高考滿分作文14
是誰在你生病的時(shí)候給你無微不至的關(guān)愛？是誰在你傷心的時(shí)候給你柔情似水的安慰？又是誰在你冷漠無助的時(shí)候給你溫暖如春的問候？是我們最親的人—母親。
以前我還小，可現(xiàn)在我長大了，這才知道“母親”這一角色的艱難。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一歲了，但六歲的那件事，我卻記憶猶新，每當(dāng)想起的時(shí)候，總是像昨天發(fā)生的一樣。
那年冬天，我身體很不好，于是媽媽便為我制定了計(jì)劃，讓我在這個(gè)冬天的每天早上去騎單車。一開始，我很高興，可越到后來我越堅(jiān)持不住了，因?yàn)樘鞖猱惓：�。有一天我賴著不愿起床，媽媽再三催促我去騎單車，可我還是賴在被窩里，我心想：我才沒有那么笨哩，放著這么溫暖的被窩不要，而偏要去選擇迎著刺骨的寒風(fēng)去騎單車；媽媽聽不見動(dòng)靜，便向我的屋子走來。一推門，見我還在被窩里縮著，不分青紅皂白，像拎小雞似的把我拎了起來。我只好極不情愿地把衣服穿好，洗臉漱口，然后向媽媽央求著：“媽咪，今天我不想去騎單車了�！�
“不行�！眿寢寛�(jiān)定地說，“做事情就要有始有終，不能虎頭蛇尾、只有三分鐘熱度。”我只好硬著頭皮去騎車了。我一邊騎，一邊埋怨媽媽：“這是什么媽媽？這么冷的天還讓我去騎車�！币�?yàn)樯鷼猓则T的速度比以往快了許多；不一會(huì)兒。我卻感到身上暖暖的.，于是，便興致勃勃地騎了好幾圈，直到媽媽叫我去吃飯，我才興猶未盡地和媽媽上了樓。我一邊走，一邊說：“媽媽，您在讓我騎一會(huì)兒吧！”媽媽得意地說：“嘗到甜頭了？明天再騎吧！”
就這樣，過了一個(gè)寒假，我的身體比以前好多了�，F(xiàn)在，不是媽媽叫我起床了，而是我催促媽媽起床了。
大家還記得那首歌么？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”這首歌的歌詞，我的感受最深了。
每次我給媽媽梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽有了依稀的白發(fā)，我知道那是操心，每次放學(xué)，媽媽都會(huì)站在家門口等我，從那焦急的眼神中，我知道那是擔(dān)心，每次……
關(guān)于高考滿分作文15
不要走得太近，驚走了沉眠的美。
美麗的生物是自然的精靈，它們有靈慧，會(huì)選擇自己的棲居之所。幽蘭必綻于空谷，其香才悠遠(yuǎn)幽邃;最美的蝶必棲于幽暗的洞穴，其美才神秘而驚艷。生長于僻遠(yuǎn)之處，才有出塵的氣質(zhì)，也許深山千萬年的岑寂讓時(shí)空保持了一份古樸，給予它們明凈與靈動(dòng)。
然而很多人是不懂得美的，甚至出于愛美之心摧殘了它。不必說蝴蝶被制成標(biāo)本而枯萎，鳥鳴在籠中喑啞，就是一些心懷善念的人，也會(huì)在無意中釀成悲劇。林清玄的《放生鳥》里，鳥與龜被一捕再捕，一只龜?shù)募讱ど峡虧M了放生者的名字。仿佛一個(gè)悖論，愛造成的傷害觸目驚心。
為什么我們會(huì)陷入這反復(fù)傷害的輪回?只因走得太近，抓得太緊，不懂得保持一段距離。純凈的美總在遠(yuǎn)離塵世的僻遠(yuǎn)之地，譬如青藏高原上起伏的雪峰，與高遠(yuǎn)的天宇相廝磨。
萬物有成理而不說，其實(shí)自然已在沉默中說得清清楚楚：有人之處就有喧囂，有污濁，有說不清的變數(shù)，所以，好山好水都躲得遠(yuǎn)了，就像高傲的隱居者，不歡迎人們打擾�？扇藗兘K究沒有讀懂。即使讀懂了，恐怕我們也不會(huì)停下腳步。我們抑不下對世界的好奇，也壓不下征服荒野的欲望。
即使如此，我們?nèi)詰?yīng)懂得適度地保持距離，保持對美的尊重。
川端康成說：凌晨四點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。那黎明的薄霧里搖曳的花枝，脈脈地昭示著，告訴我們，不要走近，否則夢就破了。
朱成玉說見到美，請行個(gè)禮，行禮即是尊重，留有尊重，或許我們還不至驚走全部的美。
在洞中探險(xiǎn)的幾人，看見山壁上的蝴蝶，于是放輕了腳步。當(dāng)我們看見蝴蝶遠(yuǎn)去，定不能再追，應(yīng)當(dāng)熄滅蠟燭，默默退出，那退出的腳步和熄滅的蠟燭，是對美的.行禮。
作為無數(shù)愛美之人的一員，我曾深深驚詫于美的脆弱，也曾因無心之失，悵恨于美的遠(yuǎn)去。我漸漸明白，追尋美的最佳姿勢，不是窺視和攫取，而是敬禮。古人言親而不狎，誠不欺我。
所以我小心翼翼，唯恐驚走潛藏的美。我希望，遙隔黎明的薄霧微微鞠躬，只為一處令人感動(dòng)的美。
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