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八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
叮呤的小溪在歌唱深綠色的夏天，暖風(fēng)徐徐的撫過(guò)翠柳，陽(yáng)光火辣辣的照在大地。我的心情十分的好，因?yàn)樾睦锊辉儆幸郧暗谋瘋�，我聽著杰倫的歌心里的傷漸漸平復(fù)了。
每天在家寫作業(yè)聽著窗外的麻雀歡躍的啁啾，透過(guò)窗幔隱隱約約的能看見(jiàn)它們幼小的`身軀．陶醉在它們喜悅中，我忽然憬悟我還要寫作業(yè)呢。杰倫的歌回蕩在耳邊，讓心里多了一份安閑，臉上不禁露出了微笑。
我喜歡在鄉(xiāng)下的日子，我向往田園生活。在那里遠(yuǎn)離城市喧囂，遠(yuǎn)離生活的無(wú)奈，更重要的我在那里了可以自由自在。在那里可以和妹妹、哥哥、弟弟一起在河里摸魚，可以和他們一起呼吸新鮮的空氣，一起摘林間的野果……我向往的地方，但這也到我們四個(gè)都走過(guò)艱難時(shí)期以后(就是我考高中的時(shí)候哥哥考大學(xué)，哥哥考大學(xué)時(shí)妹妹考初中，則弟弟還上小學(xué))，我考上我的理想之處我們一定去。我們沉浸在快樂(lè)，自然就忘記了離別的悲傷揮之而去。
這幾天在家我很好，這樣在家的日子我也喜歡。偶爾朋友也會(huì)來(lái)找我與我解悶，我也同樣很快樂(lè)。偶爾自己在家杰倫的歌和作業(yè)與我相伴，我的心情格外的安謐。
八年級(jí)作文 篇2
對(duì)于生活在北方的人而言，在重要的節(jié)日里，水餃?zhǔn)秋堊郎媳夭豢缮俚拿朗�。那小小的水餃卻寄寓著豐富的寓意。
今天，老師給我們上了一節(jié)隨筆化寫作課，她帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起包水餃。很多的前序工作老師已經(jīng)為我們做好：和好了面，散發(fā)著清香、聞著就想流口水的調(diào)好的餡，還有實(shí)用工具等。我們六個(gè)人一組，準(zhǔn)備包水餃。
在沒(méi)包之前，我們都以為這是件很容易的事情。我把老師和好的面放在手里，開始揉。哎呀，怎么黏糊糊的，粘到我的手上拿不下來(lái)，這要怎么揉��！我努力回想著媽媽揉面的樣子，可是面在我的手中還是拉不長(zhǎng)，也揉不成團(tuán)。幸好有張敏同學(xué)幫忙，她熟練的揉著面，很快就把它揉搓成長(zhǎng)條，然后用刀切成一個(gè)個(gè)小塊，我們幾個(gè)就像小時(shí)候揉泥團(tuán)一樣，把那小面團(tuán)揉得圓圓的，像一個(gè)個(gè)小鵪鶉蛋，第一關(guān)算是勉強(qiáng)地過(guò)了。接下來(lái)就是搟皮，這下又難倒了我們，就算是對(duì)于心靈手巧的女同學(xué)來(lái)說(shuō)，也有一定的難度，搟面杖在手里總是不聽使喚，右手轉(zhuǎn)動(dòng)搟面杖，左手拿著面團(tuán)就忘了轉(zhuǎn)動(dòng)，右手的搟與左手指的轉(zhuǎn)總是不協(xié)調(diào)，搟出來(lái)的面皮不是厚了就是薄了，有的還是菱形的，或者是方的，總是沒(méi)有媽媽搟的那么圓。勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?fù){好了幾個(gè)后，我們就開始包，有些男同學(xué)因?yàn)樵诩依飶膩?lái)沒(méi)包過(guò)水餃，所以包出來(lái)的水餃奇形怪狀，有的還露著餡，孫浩同學(xué)找了塊面皮把露餡的地方補(bǔ)上了，不料餡又從旁邊鼓出來(lái)了。這時(shí)，有幾個(gè)女同學(xué)此時(shí)大顯身手，包出來(lái)的水餃很好看，一個(gè)個(gè)就像白天鵝，可見(jiàn)，她們平時(shí)在家里就包過(guò)水餃，干過(guò)不少家務(wù)。
這一套程序下來(lái)之后，老師帶領(lǐng)著我們煮水餃。我們從各組包的水餃里選了一些，放到沸騰的水中，開了兩次鍋之后，就見(jiàn)到那雪白的水餃在沸水中翻滾，一個(gè)個(gè)鼓脹了肚子，水餃?zhǔn)炝�。我們迫不及待地吃著自己的勞�?dòng)果實(shí)，雖然很燙，但是很香，每個(gè)同學(xué)的臉上都綻放著燦爛的笑容。
此時(shí)我想到了我的母親，她是一位普普通通的.農(nóng)家婦女，不善言辭，可是包餃子卻是她的拿手好戲。每到周末，她都會(huì)給我包香噴噴的餃子，而我有時(shí)還挑三揀四，不大愛(ài)吃。就在此刻，我恍然醒悟，原來(lái)包餃子是一件很不容易、非常繁瑣的事情，母親那顆一心為子女著想的晶瑩剔透的心顯而易見(jiàn)。時(shí)間損壞了母親本該美麗的容顏，卻絲毫沒(méi)有摧毀她愛(ài)我們的心。
母愛(ài)是最無(wú)私的感情，她如春天的甘露，悄無(wú)聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤(rùn)著我們生命的幼苗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，趕快為父母盡一份孝心吧！
八年級(jí)作文 篇3
教室，食堂，宿舍，每天徘徊在這樣三點(diǎn)一線的空間里，唉！生活未免也太無(wú)趣了吧。
有時(shí)候，我真想偷點(diǎn)時(shí)間，偷點(diǎn)屬于自己支配的時(shí)間。而不至于被這單調(diào)無(wú)味的學(xué)習(xí)生活所吞沒(méi)。但不知怎么的，每當(dāng)我有這樣想法時(shí)，總會(huì)有根神經(jīng)來(lái)打斷我的思緒。
購(gòu)物無(wú)疑是件令人放松的事，因?yàn)檫@時(shí)候擺在我面前的'不再是令人頭痛的文字，不再是那些我討厭的而又不得不喜歡上的書籍。而是我可以隨心所欲地選擇我所需要的東西�？墒�，這時(shí)候，會(huì)有一根神經(jīng)跳出來(lái)說(shuō)：“快到學(xué)校去吧，還有好多作業(yè)要做呢。”
學(xué)習(xí)不能說(shuō)是一件壞事，但每當(dāng)面對(duì)沒(méi)有興趣的科目時(shí)，思想難免也會(huì)開一會(huì)兒小差。因?yàn)榛貞浲斩嘧硕嗖实纳羁偸潜饶切┮豢淳蜕笛鄣念}目更令人神往。拋開面前的黑板，拋開手里的課本，拋開老師，拋開粉筆，拋開一切的煩躁，只把空間留給過(guò)去的美好。��！昔日的我們?cè)瓉?lái)是如此天真。卻不知，又有一根神經(jīng)蹦出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你回過(guò)神來(lái)，再胡思亂想，這節(jié)課又白費(fèi)了。”
學(xué)習(xí)總是這樣，沒(méi)有半點(diǎn)多余的空間留給我。好在每天還有幾個(gè)小時(shí)給予我安慰，那就是睡覺(jué)的時(shí)候。每天睡覺(jué)我都會(huì)幻想一些事情，而這時(shí)的我是最開心的，因?yàn)槲铱梢宰杂芍湮易约�，讓�?mèng)境成為我主宰的世界。只是好夢(mèng)不長(zhǎng)，那根神經(jīng)又再催促我說(shuō)：“快睡覺(jué)吧，小心明天精神不好，又沒(méi)精神聽課了�！�
唉！生活怎么會(huì)只剩這一點(diǎn)點(diǎn)空間？空間又怎么會(huì)是這樣的狹窄？我都快被在這樣的空間悶死了。
偷點(diǎn)時(shí)間——好難！
八年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽都超級(jí)愛(ài)我，所以有時(shí)爸爸媽媽的愛(ài)會(huì)泛濫，太寵我，我有時(shí)就會(huì)撒撒嬌，連外婆都說(shuō)，爸爸媽媽和我呆在一起的時(shí)候我就比較調(diào)皮。
爸爸雖然沒(méi)有沒(méi)有媽媽陪我的時(shí)間多，但是爸爸對(duì)我也特別的好，在我未出生的.時(shí)候，爸爸就很重視胎教，媽媽有時(shí)有點(diǎn)懶，不愿意進(jìn)行胎教，而爸爸即使很忙，但還是一想起來(lái)就要和媽媽一起胎教，放音樂(lè)、唱兒歌給我聽；什么都想著給我吃好的，即使家樂(lè)福的那黑山豬的肉再貴，爸爸還是每天都要買回來(lái)給媽媽吃，每天早上和下午還要給媽媽做飯，目的就是想我吃好點(diǎn)，不挨餓……我出生之后，爸爸還一直給我洗澡，除非爸爸出差或加班。爸爸雖然很忙很忙，但是還堅(jiān)持寫博客記錄我的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，盡管有的時(shí)候連續(xù)很久都沒(méi)有更新，但主要是因?yàn)橐獟赍X養(yǎng)活我們，工作太忙了。
我剛出生的時(shí)候，爸爸為了照顧我和剖腹產(chǎn)的媽媽整整三天沒(méi)有睡覺(jué)，只能偶爾打個(gè)盹，那個(gè)時(shí)候我的尿和便便次數(shù)很多，每次我一便完或尿完，爸爸首先很溫柔的用那一小塊毛巾和小棉簽把我的小屁屁搽干凈，深怕我的小屁屁紅了。
而媽媽更是愛(ài)我愛(ài)得不行，2——4個(gè)月我吐奶厲害的時(shí)候、我生病的時(shí)候，媽媽就一直抱著我睡覺(jué)，有時(shí)熬一通宵，就是為了照看我；為了讓我不挨餓，從我出生到現(xiàn)在都排出各種困難，堅(jiān)持給我母乳吃；為了我，媽媽選擇了現(xiàn)在的工作，就是為了有更多的時(shí)間照顧我，媽媽為我付出的太多太多，沒(méi)有辦法一一記錄，連外婆都經(jīng)常說(shuō)，媽媽為我做了很多很多。
爸爸媽媽，我也很愛(ài)你們，是你們給了我生命和呵護(hù)，您們對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)牢記在心的。
八年級(jí)作文 篇5
童年真是一個(gè)美好的字眼，那時(shí)候和幾個(gè)小伙伴一起去爬樹去小溪里捉魚，還時(shí)不時(shí)的會(huì)在一起打架，那時(shí)候的我們沒(méi)有什么顧忌的，快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，仿佛覺(jué)得全世界都很美好……
可是時(shí)光終究還是過(guò)去了，曾經(jīng)那些小伙伴都已經(jīng)長(zhǎng)大了，隨著我們都長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也也接踵而來(lái)……
青春期，也是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志，然而這也是父母的一些煩惱，每天總在為我們擔(dān)心這的擔(dān)心那兒的。告別同學(xué)后，開開心心的走進(jìn)家門看見(jiàn)的，卻是母親一張陰沉著的臉，于是我便躡手躡腳的想走進(jìn)房間，卻被母親厲聲打斷。
“女兒呀！過(guò)來(lái)”母親對(duì)著我招了招手，我又無(wú)法違抗母親的命令只好如坐針氈般的坐在了她的旁邊，我在心里想到：我最近又沒(méi)做錯(cuò)什么事啊，干嘛搞得那么嚴(yán)肅�。�
“女兒呀！聽你的同學(xué)說(shuō)你和你們學(xué)校的一個(gè)男生走的特別近，是不是��？”
“�。渴裁矗俊蔽艺谧聊ブ赣H會(huì)對(duì)我說(shuō)什么，沒(méi)想到她和我說(shuō)這個(gè)，我一時(shí)卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“冤枉啊！怎么可能，你要相信你女兒我呀！”我?guī)缀跻а狼旋X的說(shuō)出這句話， 心里已經(jīng)像火山爆發(fā)一般，到底是誰(shuí)？到底是誰(shuí)在那亂造謠？讓我知道我一定不打死他！
“真的嗎？”母親半信半疑的`問(wèn)。
“真的我騙你干什么呀？你要相信我�！蔽覠o(wú)奈地對(duì)母親解釋。
“那就好�！蹦赣H長(zhǎng)舒了一口氣。
對(duì)于這種情況，我也習(xí)慣了，我不怨母親，她的擔(dān)心也不無(wú)道理。
母親總是多疑的，多希望小時(shí)候的自己��！也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
成績(jī)，一個(gè)讓人煩心的字眼，小時(shí)候，無(wú)論成績(jī)?cè)趺礃樱紱](méi)人說(shuō)你，可現(xiàn)在不同了，我的大伯他很關(guān)心我的成績(jī)，不過(guò)僅僅是成績(jī)而已，他自己兒女早已長(zhǎng)大，小時(shí)候也沒(méi)有什么成績(jī)。
他就把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我，每當(dāng)我考的好時(shí)，他都笑的像菊花一樣燦爛，他無(wú)非是去炫耀，我在心里翻了白眼：那是我的成績(jī)，又是你的成績(jī)，得瑟個(gè)什么勁�？僧�(dāng)我考的不好時(shí)，劈頭蓋臉的一頓臭罵過(guò)來(lái)，我就坐在那讓他罵，心里卻是一陣?yán)湫�，只知道關(guān)心我的成績(jī)，你何時(shí)關(guān)心過(guò)我，我生個(gè)病想去醫(yī)院看看時(shí)，還瞪著我，狠狠的說(shuō)，沒(méi)用的東西，只知道花錢……
青春期、成績(jī)，我真好煩！若可以我希望回到童年，永遠(yuǎn)不在長(zhǎng)大，那樣，可以無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有約束……
八年級(jí)作文 篇6
“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什么辦法？”
……
四年前的陽(yáng)光，仍像今天這般溫暖，柔柔的光線漾進(jìn)教室的窗里，投出一片五彩斑斕。五班的孩子們，五十雙黑葡萄般的大眼睛，與詩(shī)文的節(jié)奏一同閃爍著。這是一節(jié)語(yǔ)文課，二年級(jí)孩子們的語(yǔ)文課。
“蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”老師的嗓音溫柔極了，親切而略帶沙啞。那時(shí)的我，覺(jué)得老師有世界上最美的嗓音。她為我們念兒歌的聲音，被陽(yáng)光凝成一片片的，與溫暖適意的柔光一起，如滋潤(rùn)干涸的清泉一般，絲絲灑在我們身旁，點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我們心里。這溫柔動(dòng)聽的愜意引得鳥兒都停止了啼囀，連風(fēng)兒也忍不住駐足。
我們的啟蒙老師，一頭垂到腰際的秀發(fā)，烏黑的絲緞一般，軟軟地在肩上搖來(lái)擺去。無(wú)比親切的臉孔，即使在犯錯(cuò)時(shí)也沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，溫柔卻飽含嚴(yán)厲的提醒，面帶微笑而絕無(wú)戲言�！白⒁恻c(diǎn)啊，下次可別再做‘別字大王’啦�！薄翱炜欤靹e哭了，瞧你掉了一地的.金豆豆……”就是這一句又一句的善意的提醒，給我留下了極深極深的印象。老師溫柔可親的形象，已深深地印在我心里了！
老師，您將智慧大門的鑰匙交與我，教我自己去發(fā)現(xiàn)；老師，您領(lǐng)我走在知識(shí)的大道上，自己卻在前為我披荊斬棘。老師，您如春蠶，嘔心瀝血地為我們編織知識(shí)的大網(wǎng)；您如蠟炬，為我們消耗您的青春年華。您兩鬢的銀絲，耀著您創(chuàng)下的成績(jī)；您額上的皺紋，刻著您為我們的操勞。
老師啊老師，您陪伴我走過(guò)了小學(xué)最初的三年時(shí)光；老師啊老師，在我懵懂時(shí)使我不再迷茫。我想，無(wú)論今后我走到哪里，都不會(huì)忘了曾經(jīng)的母校；今后我走到哪里，都不會(huì)忘了曾經(jīng)無(wú)私給予我?guī)椭睦蠋焸儭?/p>
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