二年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　秋姑娘剛剛揮手和我們告別，冬爺爺就急急忙忙地趕來了。

　　天陰沉沉的，一下子變得冷極了，北風(fēng)呼呼地刮著。樹上枯黃的葉子已經(jīng)掉光了，光禿禿的'樹枝像一雙雙手掌在寒風(fēng)中搖擺。小草也枯萎了，泥土變得硬邦邦的，踩上去像走在水泥地上。

　　我穿著羽絨服，戴著帽子和手套，像個棉花包似的走在上學(xué)的路上。一陣冷風(fēng)吹來，我覺得太冷了，禁不住打了個哆嗦，不由得加快了步伐。走進教室，一股熱氣沖來，真是舒服極了。

　　望著陰沉沉的窗外，我真期待第一場雪的到來，可以和伙伴們一起堆雪人、打雪仗。想著想著我不由開心的笑了。

二年級作文 篇2

　　春天來了，春游的時間也到了。老師在上個星期一正式宣布了春游的時間，我們就立即開始討論起了誰和誰一組，帶什么東西。隨后幾天我們每天都沉浸在春游的快樂氣氛中。

　　星期五到了，我很早就起床，生怕遲到。到了班級里，好多同學(xué)都已經(jīng)來了，他們有的看書，有的`玩手機，教室里特別吵。這時老師來了，教室頓時安靜了下來。老師讓我們整隊上大巴車時，同學(xué)們都巴不得第一個上去，因為搶到一個好位置最關(guān)鍵�？墒呛镁安婚L，男生們剛一坐上位置，老師就說“讓女生先坐！”

　　今年春游還有一個特別的活動，因為正逢清明，我們?nèi)�年級全體少先隊員要去周**紀念館，去紀念緬懷偉大領(lǐng)袖周總理。首先我們來到主館，聽工作人員說了周總理兒時的故事，又進去參觀了一下周總理的生前物件。然后我們來到了周總理住的地方看了一些照片。通過這次參觀我們體會到了總理艱苦樸素的生活作風(fēng)，和“為中華之崛起而讀書”這句話的意義。我們要認真學(xué)習(xí)，成長為有用的人才。

　　然后我們來到了森林公園，雖然我們沒有看到森林，但我們玩得很開心。

　　我覺得這一次春游比以前都好玩，一是去的地方變多了，二是玩得時間變長了，更重要的是這還是一次有意義的春游。

二年級作文 篇3

　　天剛蒙蒙亮，胡靈睜開眼睛，哈！天上飄下了雪花，像地毯一樣鋪在地上�！跋卵┝耍∠卵┝�！”他趕忙從床上跳下來，喊起同院的小伙伴�！跋卵┝耍∠卵┝�！快出來堆雪人吧！”小伙伴一聽，高興起來，趕快穿好衣服，沖出了院子。

　　咦,真下雪了！他們高興得手舞足蹈，有的在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的.....高興得不得了�！靶辛诵辛�，別鬧了�！焙�靈說“快點兒堆雪人吧！”小伙伴聽了，趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來。小明先用簸箕堆了一個大大的'雪球，當做雪人身子。謝麗又從家里拿出竹竿插進雪球里，當做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小明用簸箕又堆了一個小雪球。小軍趕快又往上鏟了點兒雪，“腦袋大就聰明嘛�！彼�笑著說。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對了，鐵桶不就可以當帽子嗎？謝毅趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。謝麗又從家里拿出兩塊煤球和一根胡蘿卜，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫一條彎線，哈！一個雪人堆好了。小伙伴們又高興得笑起來。“雪人，誰都不許動！”胡靈說，“除了太陽公公請它上天外，誰要是動一下，誰就是......”“小狗！”謝毅扯著嗓子喊�！昂冒『冒�！”他們的笑聲飄得很遠，很遠......

二年級作文 篇4

　　在我的印象中，陳老師既是一位嚴師，又是一位慈母，無微不至地關(guān)心、愛護著我，使我健康快樂地成長。

　　記得那是期中考試前，我因沒有管理好班級的紀律、沒有履行班長職責而被陳老師叫到講臺上批評。當我低著頭、紅著臉來到老師面前時，耳畔響起了老師嚴肅的話語：“依煌，你看，過一天就是期中考試了，可你不但沒把班級的紀律管理好，還說話，你覺得你這樣做，對嗎？要是你在這次期中考試中語文沒考出好成績，我就向全班同學(xué)宣布辭去你班長的職務(wù)。你聽明白了嗎？”此時的我早已意識到事情的嚴重性，雖然我當時很想向老師解釋我并沒有在課堂上說話，而是在抄作業(yè)。但話到嘴邊卻一直沒勇氣說出口�；丶液笪疫�偷偷地哭過呢。后來我才明白那是老師關(guān)心我的一顆心呀！她之所以批評我，那是因為她愛我，她擔心我會因為說話而耽誤考試。終于，我不負眾望，期中考試我取得了好成績，受到老師的表揚，還得到精美的小禮品！陳老師發(fā)自內(nèi)心的笑了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優(yōu)異的成績！” “老師您放心，我一定會做到的�！薄昂冒�！老師等著你的好消息！”老師親切的話語溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛的偉大，感激之情油然而生。

　　感謝老師的作文啟蒙、悉心指導(dǎo)，為我開啟了作文這扇大門的鑰匙，并且在報紙、網(wǎng)站上發(fā)表過好幾篇文章，還得過獎；感謝老師的鼓勵支持，使我連續(xù)兩年擔任班長，還榮幸地被評為“好孩子”“三好學(xué)生”“東廈之星”等榮譽稱號。

　　我知道我所取得的.成績的背后是用汗水換來的，但更多的還是老師辛勤培養(yǎng)的心血和汗水。借此機會，我想對她道一聲：

　　“謝謝您，敬愛的陳老師！”

二年級作文 篇5

　　秋天真美�。∽屛覀円黄鹑�尋找秋天的美吧。

　　秋天的美在哪里？秋天的美在樹林里，樹林里的楓樹，火紅火紅的.，遠遠望去就像一團團燃燒的火焰。樹林里的銀杏樹金燦燦的，一陣風(fēng)吹過，銀杏樹的落葉依依不舍地離開了枝頭，它們在空中旋轉(zhuǎn)，真像一只只美麗的黃蝴蝶。樹林里的桂花樹是淡黃色的，時不時飄來淡淡的清香。

　　秋天的美在哪里？秋天的美在花園里�；▓@里的菊花在風(fēng)中搖曳。月季花張開了笑臉，正在朝我們點頭。牽牛花瞇著小小的眼睛，張開淡紫色的嘴巴，朝我們歌唱：“秋天真美，秋天真好！”

　　秋天的美在哪里？秋天的美在田野里。田野里的稻谷，迎著太陽。正在說：“快來收我，快來收我！”又白又嫩的棉花使勁地向上生長著，在陽光下閃閃發(fā)光。高粱揚起了臉龐正在唱歌呢。

　　我們找到秋天了，秋天真美呀！

二年級作文 篇6

　　“太陽當空照，花兒對我笑……”

　　今天啊，真是個好天氣，兔八哥一邊唱著歌，一邊拿著紅氣球，蹦跳著走在森林里。要問兔八哥這么高興要去哪呀？告訴你們吧，它這是要去朋友家做客。這不，手上的紅氣球，正是它送給朋友的禮物呢！

　　兔八哥看著自己的'紅氣球，越看越像飛在天上的紅蘋果。于是，它踮著腳尖兒，高高舉起“紅蘋果”，還向云彩大叫著：“云彩吃不著，吃不著，云彩吃……”話還沒說完，兔八哥因為太大意了，竟然真的把蘋果“喂”給了云彩。這下可把兔八哥嚇得張大了嘴，臉色發(fā)白，張開雙手想去拿回“蘋果”，可是“紅蘋果”卻越飛越高……

　　兔八哥傷心得哇哇大哭，這時，一只小鳥飛了過來，關(guān)心地問：“小兔，你為什么在這兒傷心地哭呀？”兔八哥收住眼淚，說：“今天我要去朋友家參加聚會，可不小心把作為禮物的氣球給放飛了，這可怎么辦哪？”小鳥看了看氣球，又看了看小兔，什么也沒說，就往天上飛去。兔八哥無奈地自言自語道：“連小鳥都不幫我，那這個禮物可要泡湯了！”

　　過了一會兒，小鳥竟叼著紅彤彤的“大蘋果”朝兔八哥飛來。兔八哥瞪大眼睛，驚喜地看著小鳥，連連道謝！

　　氣球終于又回來了，兔八哥緊緊地拉著“紅蘋果”的繩子，高高興興地朝朋友家走去。

二年級作文 篇7

　　我們要參加崇明騎車一日游的活動啦！這天，我5點就起床了。我和爸爸媽媽早早地趕到了集合地點——世紀公園。同班的小伙伴們還沒來，我急切的盼望著，終于，開車前，他們都到齊了。我們在車上蹦蹦跳跳，無法控制自己快樂的心情。汽車開動了，導(dǎo)游拿出他手繪的地圖給我們解釋著崇明的所在位置和這次騎車的路線。

　　不一會兒，就到了崇明。這時太陽已經(jīng)露出了笑臉，陽光快樂地打在每個人臉上。大家迫不及待的'到來到取車點，我和爸爸一前一后騎雙人車，而媽媽則一人騎單人車。首先是在環(huán)湖公園內(nèi)繞湖一周，我們騎在公園內(nèi)的小道上，兩旁的景色非常優(yōu)美，有時齊頭并進，有時你追我趕。開始時還很輕松，一會兒就感覺腿又酸又痛。大家相互鼓勁、加油，最終完成了整個賽程。

　　下午，我們騎行在崇明的馬路上，去了農(nóng)田和果園。在農(nóng)田里，我們挖出了大大的芋艿，在果園里我們采摘了金黃的橘子。收獲可大了！

　　這真是愉快的一天。

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