實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(合集8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
相信每個(gè)人的心中應(yīng)該都有一輛車(chē)吧，今天，我為在家介紹一下我心中的新型汽車(chē)吧！
這是一款起亞的新型跑車(chē)，這個(gè)車(chē)的外觀是流線型的，色彩很鮮艷，有100多種，如紅色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色、棕色、黑色、白色、黃色……以及許多混合的顏色。這個(gè)跑車(chē)的車(chē)內(nèi)設(shè)計(jì)也很獨(dú)特，配有一鍵啟動(dòng)的設(shè)備；里面還有語(yǔ)音設(shè)備，如果你覺(jué)得很熱，就可以對(duì)著車(chē)上的話筒喊一聲“涼快”，如果你覺(jué)得冷了，就可以對(duì)著車(chē)上的話筒喊一聲“溫暖”。
這個(gè)跑車(chē)還可以自動(dòng)駕駛。如果駕駛員覺(jué)得疲勞了，可以按下車(chē)上的“自動(dòng)駕駛”這個(gè)按鈕，然后再對(duì)著話筒說(shuō)出自己想到達(dá)的地方，車(chē)就會(huì)聽(tīng)你的命令到達(dá)你所要到的目的`地，在去目的地的途中，你可以在車(chē)上安心地睡上一覺(jué)，到達(dá)目的地的時(shí)候，車(chē)就會(huì)自動(dòng)把你叫醒。
這個(gè)跑車(chē)還有非常先進(jìn)的防盜設(shè)備。當(dāng)你停好車(chē)的時(shí)候，根本就不需要鎖門(mén)，因?yàn)橐腴_(kāi)車(chē)門(mén)就要先知道密碼是多少，每個(gè)門(mén)把手的旁邊都有一個(gè)很小的地方，讓你來(lái)輸入密碼，只有把密碼輸入正確了，才能把車(chē)門(mén)打開(kāi)，如果直接開(kāi)車(chē)門(mén)的話，就會(huì)被電倒。隨后，這個(gè)車(chē)就會(huì)報(bào)警，讓警察來(lái)把被電倒的人抓走。車(chē)子的窗戶和輪胎也全是防彈的，如果用子彈射擊的話，子彈就會(huì)反彈回來(lái)！
這時(shí)我的耳邊突然傳來(lái)了“起床啦起床啦……”的聲音，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我一定要朝著這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我們一家一起去外婆家。到了外婆家后，外婆發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有水果了。就叫我去買(mǎi)水果喜歡吃什么就買(mǎi)什么。我接過(guò)外婆給我的錢(qián)，一路哼著歌到菜市場(chǎng)去了。
到了菜市場(chǎng)，我顧不上看那些琳瑯滿目的蔬菜。便直奔水果攤。��！不買(mǎi)不知道，一買(mǎi)嚇一跳！水果攤的水果可真多啊！有又大又圓的蘋(píng)果、有紅紅的桃子、還有黃黃的梨子……多么誘人啊，可我牢記要買(mǎi)我喜歡吃的水果。我看看這個(gè)，看看那個(gè)。最后，我決定買(mǎi)我喜歡吃的紅紅的桃子和紅得發(fā)紫地葡萄。賣(mài)完了后，我捏著攤主找我的一把零錢(qián)，看到?jīng)]看就回家了。
回到家后，我一五一十地給外婆報(bào)了用了的錢(qián)�？墒峭馄乓粩�(shù)去發(fā)現(xiàn)多了兩元錢(qián)！
怎么會(huì)多了兩元錢(qián)呢？于是，我仔細(xì)回想，想來(lái)想去。“哦！是買(mǎi)桃子的阿姨多找了。不行，我一定要還回去！”我說(shuō)。說(shuō)完我拔腿剛要跑，可媽媽卻說(shuō)……
“不要去了，這大熱天的，外面像蒸籠似的，況且這是她自己多找的�！眿寢屨f(shuō)。
外婆也說(shuō)：“就是，就是，天這么熱，外面看你的`汗流滿臉都是，快坐下來(lái)吃點(diǎn)水果。要不你把兩元錢(qián)放在我這，哪天我路過(guò)菜市場(chǎng)還給她。”
“不行，這兩元錢(qián)是別人的血汗錢(qián)��！賣(mài)水果的掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，不行我一定要去”。我堅(jiān)定地說(shuō)。
外婆和媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)，也不好再說(shuō)些什么。于是我捏著那兩元錢(qián)在太陽(yáng)底下奔跑，終于在菜市場(chǎng)找到了那個(gè)買(mǎi)桃子的阿姨把兩元錢(qián)還給了她。
阿姨連聲說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子��！謝謝你�！迸赃厽o(wú)論是賣(mài)水果還是買(mǎi)水果的叔叔阿姨都對(duì)我豎起了大拇指。說(shuō)我是個(gè)好孩子。
你看，這一次的誠(chéng)信讓我得到了這么多的夸獎(jiǎng)。由此可見(jiàn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么受人喜歡�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我是一輛快活的小汽車(chē)，我的名字叫“甲殼蟲(chóng)”。每天早上，主人都會(huì)開(kāi)著我去上班，有時(shí)還能見(jiàn)到她可愛(ài)的女兒。又是一天早上，主人照常開(kāi)著我去工作�？晌覜](méi)想到，幾十分鐘后會(huì)與朝夕相處的“大地爺爺”開(kāi)展一場(chǎng)神奇的對(duì)話……
“呲——”的一%聲，我停了下來(lái)，又堵車(chē)了！“嗨，甲殼蟲(chóng)老弟！早�。 痹瓉�(lái)是大地爺爺開(kāi)口說(shuō)話了。我漫不經(jīng)心的回了一句：“早。”便按下了喇叭：“嘟-嘟嘟！”大地爺爺笑了笑：“哎呀，堵車(chē)很累吧�！蔽覠o(wú)奈了收起了喇叭，說(shuō)：“可不是嗎？真煩死我了！”愛(ài)幻想的'大地爺爺頓時(shí)陷入了沉思：“要%是未來(lái)發(fā)明了一種新的車(chē)，可以飛，那該多好哇……”
我立刻打斷了大地爺爺?shù)乃悸?這個(gè)老頭子，一胡思亂想起來(lái)就不得了了：“哎哎，打��！你是想要讓我淘汰嗎？”“呃…不！不不不，你想一下，如果哪一天你插上了翅膀，你的主人是不是會(huì)更加的喜歡你？”我立刻思考%到：“二十年后，我們汽車(chē)一族都有了飛行功能。凡是遇到堵車(chē)，我們就飛起來(lái)，越過(guò)去。那不是很好嗎……”
“叮咚！”紅燈變綠燈了，我立刻載著主人開(kāi)了出去：“再見(jiàn)！大地爺爺！”
路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。忽然覺(jué)得：二十年后說(shuō)不定我們汽車(chē)一族真的會(huì)飛哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在兔年的第一天，早上我快速的穿上新衣服，迫不及待地約上哥哥和姑姑出去玩。因?yàn)槿ツ晡壹屹I(mǎi)車(chē)了，今天爸爸答應(yīng)我們帶我們?nèi)トT(mén)峽吃肯德基、去風(fēng)景區(qū)玩。
一路上我們大家說(shuō)說(shuō)笑笑，愜意的看著窗外的風(fēng)景，心里甭提有多高興了。我們先去了函谷關(guān)，可是離函谷關(guān)很遠(yuǎn)的地方，車(chē)就走的緩慢了，爸爸慢慢的.挪動(dòng)著車(chē)想往前多走一點(diǎn)。可平常寬闊的馬路現(xiàn)在變成了停車(chē)場(chǎng)，源源不斷的車(chē)輛擠成了一疙瘩，我們只好將車(chē)停在了路邊，步行了很遠(yuǎn)的路去函谷關(guān)里轉(zhuǎn)了一圈。回來(lái)的時(shí)候爸爸說(shuō)：“村里有一條小路，我們走哪條路試試？”可是這條小路還是堵車(chē)，我們只好耐著性子慢慢的開(kāi)了出來(lái)。
然后我們走高速公路去三門(mén)峽玩，高速路上車(chē)少，我們的車(chē)開(kāi)的飛快，不一會(huì)就到了。我們?cè)诳系禄鶎⑹澄锎蛄税腿ワL(fēng)景區(qū)玩。可是進(jìn)了風(fēng)景區(qū)，我們就又遇到了堵車(chē)。平常四通八達(dá)的公路現(xiàn)在都是川流不息的車(chē)輛，開(kāi)了一會(huì)兒車(chē)就堵到哪里走不動(dòng)了。我們幾個(gè)帶著食物下了車(chē)，走到天鵝湖邊邊吃邊玩，隨后我們看見(jiàn)有交通警察來(lái)了在維持秩序。等了大約1個(gè)小時(shí)，爸爸打電話讓我們趕緊去找他，車(chē)可以開(kāi)動(dòng)了。我們欣喜的就往車(chē)上跑。
回家的路上，我說(shuō)：“今年的春晚小品上，蔡明說(shuō)我昨天就出門(mén)了，不是遇上堵車(chē)嗎，所以今天才到，呵呵，今天我們也是遇上大堵車(chē)呀�！眿寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在我們的國(guó)家發(fā)展是日新月異，經(jīng)濟(jì)不斷騰飛，有車(chē)一族越來(lái)越多呀！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一位老師，常常跟我們分享教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一天，我們?nèi)以诔酝盹垥r(shí)，媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動(dòng)，到底是什么事呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！
媽媽是教自然科的，有一次，媽媽要學(xué)生們分組做報(bào)告，題目是“校園植物面面觀”，小組內(nèi)每個(gè)人都要有工作，也都要上臺(tái)報(bào)告。但其中有一組，組內(nèi)有一個(gè)身心障礙學(xué)生，名叫阿寬，他既不會(huì)畫(huà)圖，也不會(huì)認(rèn)字，講話還結(jié)結(jié)巴巴的，好像什么事也不會(huì)做；組員們紛紛抱怨：“我們?cè)趺茨敲吹姑�？”、“為什么要跟他同一組？他會(huì)拖累我們！”——阿寬聽(tīng)了很難過(guò)，都快哭出來(lái)了；媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時(shí)，同一組的組長(zhǎng)阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你想辦法的�！�
只見(jiàn)阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫(xiě)下大大的報(bào)告標(biāo)題和組員名字，接著，他對(duì)阿寬說(shuō)：“拿出你的彩色筆，你要負(fù)責(zé)描封面的字，這個(gè)工作很重要喔！”阿寬聽(tīng)了，開(kāi)始一筆一劃，小心的'把鉛筆字都描成彩色字，全組同學(xué)看到阿寬認(rèn)真的樣子，也不再抱怨了。
到了報(bào)告那一天，問(wèn)題又來(lái)了，阿寬既不識(shí)字，說(shuō)話又不流暢，要怎么上臺(tái)報(bào)告呢？媽媽以為又會(huì)有人抱怨，誰(shuí)知，同一組內(nèi)，有好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“讓阿寬報(bào)告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當(dāng)阿寬害羞的在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完報(bào)告標(biāo)題與組員名字時(shí)，全班都報(bào)以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開(kāi)在阿寬和全班的臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。
聽(tīng)完這個(gè)小故事，我也感動(dòng)得快要哭了。媽媽說(shuō)：“善意存在每個(gè)人的心中，只要愿意多些關(guān)懷與體諒，每個(gè)人都可以像阿仁一樣有智慧�！蔽矣X(jué)得“關(guān)懷”就像陽(yáng)光，當(dāng)別人覺(jué)得溫暖快樂(lè)時(shí)，自己也會(huì)分享到同樣的溫暖和喜悅。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
冬天，是一位愛(ài)跳舞的女孩。每當(dāng)她翩翩起舞，人間總會(huì)下漫天飛雪，玉樹(shù)銀花。
“唰唰，唰唰……”我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)雙眼，穿上棉襖，走到屋外。雪，是悄無(wú)聲息的。我每走一步，腳下的雪便會(huì)發(fā)出“咔吱，咔吱”的聲音，好似一位位精靈在朝我微笑呢！我突發(fā)奇想，手一伸，想看看雪長(zhǎng)什么樣。彈指一揮間，幾朵雪花已不知不覺(jué)落在我的手心。我將手捧到面前，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)它們有的形似銀針，有的狀如鹿角，有的形如梨花……令人賞心悅目，不禁贊嘆：“雪真是一部大自然的杰作�。 笔种械难┰缫言诙嗽敃r(shí)化為一潭清水，我輕輕將“雪花”灑向大地，并同時(shí)抬頭看看這白雪皚皚的`世界。霎時(shí)，我才明白：冬天是一位心善的老人，他為大地鋪上一層地毯，是為了防止我們這群活潑可愛(ài)的孩子在玩耍時(shí)摔倒；冬天是一位耐心的服裝師，他不厭其煩地為大樹(shù)做了一件又一件的銀裝；冬天是一位精益求精的廚師，他面對(duì)每一位食客，定會(huì)為他獻(xiàn)上一個(gè)令人垂涎欲滴的蛋糕……我伸出雙臂，面朝藍(lán)天，微微張開(kāi)雙唇，一朵雪花掉落嘴角，我輕輕一舔，覺(jué)得涼絲絲的，甜滋滋的，美味極了！
我再次睜開(kāi)雙眼，扭頭一瞧，看見(jiàn)小伙伴們?cè)谝慌枣覒�。這時(shí)，我感到背部似乎被人砸了，輕輕驚呼了一聲：“�。 蔽蚁蚝笸�，只見(jiàn)小靜指著我，哈哈大笑起來(lái)�？磥�(lái)，她就是打我的“罪魁禍?zhǔn)住绷�！我一邊這樣想，一邊彎下腰來(lái)捏一個(gè)雪球，朝她砸去。她見(jiàn)我攻擊了，頭微微抬起，嘴角輕輕向上揚(yáng)了揚(yáng)，毫不掩飾對(duì)我的嘲諷。在雪球離她腦門(mén)還有幾厘米遠(yuǎn)時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)將雪球接住，然后向我的方向一拋，我驚訝地張開(kāi)了嘴，又往后退了幾步，雪球準(zhǔn)確無(wú)誤地落在了我的嘴中……我怒目圓睜，將嘴中的雪球吐出，跟她開(kāi)始了跑步比賽，我們你追我趕，雪地上一片歡聲笑語(yǔ)。
冬天的瑞雪，令我無(wú)法忘懷，我沉浸在這美麗的雪景之中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的全家有五口人，爸爸、媽媽、我和我的兩個(gè)弟弟。全家在一起過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
爸爸身體比較瘦，愛(ài)抽煙，對(duì)我們兄妹幾個(gè)都非常好，我們都愛(ài)給他撒嬌。
媽媽比較勤勞，大部分家務(wù)事全是她做。就是一個(gè)壞毛病愛(ài)吵我們。大弟弟比我小四歲，是個(gè)即聰明又調(diào)皮的孩子，總愛(ài)給我搶東西，我最不喜歡他。小弟弟是我家的開(kāi)心果。他今年三歲了，又胖又白，體重五十五，跳起舞來(lái)可好看了，還會(huì)走模特步，只要有音樂(lè)他就會(huì)隨著音樂(lè)跳舞，經(jīng)常給全家逗得哈哈大笑。
接著說(shuō)說(shuō)我吧，我愛(ài)唱歌，愛(ài)體育，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，每次考試之后總是不敢給爸爸媽媽匯報(bào)我的分?jǐn)?shù)，我也很想學(xué)習(xí)好，可看到數(shù)學(xué)上的分?jǐn)?shù)之類(lèi)的我就頭痛。平常也不喜歡看書(shū)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好我總感覺(jué)我在家的`地位沒(méi)我兩個(gè)弟弟高。
這就是我的家人，我們一家過(guò)著幸福快樂(lè)的生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
華山、黃山、廬山、泰山……這些天下名山引人入勝，令人贊美，但我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的鳳凰山。
清晨，在蔚藍(lán)的天空下，云霧籠罩著的鳳凰山，顯得寧?kù)o而又安詳。它仿佛是一位哲人，在洞察人世間的一切；又仿佛是一個(gè)酣睡的嬰兒，做著甜甜的夢(mèng)。秋雨絲絲，給蔥郁的樹(shù)、柔韌的草、不衰的花帶來(lái)了繼續(xù)繁榮的希望。
乘著秋風(fēng)，沿著蜿蜒的山道，我們信步來(lái)到傳說(shuō)中鳳凰起飛的地方。放眼望去，群山悠悠，云霧迷蒙。那青色的松柏，黃色的梧桐，淙淙的小溪構(gòu)成了連綿不斷的畫(huà)卷，延伸到遠(yuǎn)方。鳳凰山水庫(kù)鑲嵌在金燦燦的稻田之中，猶如一顆無(wú)瑕的翡翠。我驚訝于鳳凰為何不留戀這片使人忘返的故土。
晨曦初露，我們沿盤(pán)山道曲折而上，登上了鳳凰山的頂峰。這時(shí)，云霧變得如輕紗一般，淡淡的，絲絲縷縷。群山顯得格外明朗，一切景觀盡收眼底。環(huán)顧四周，群峰兀立，怪石嶙峋，有的像駱駝，有的像獅子，有的像老人……形態(tài)各異。在柔軟如毯的草地上面，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花，白的、黃的點(diǎn)綴其間。秋風(fēng)掠過(guò)，一股清香頓時(shí)沁人心脾。參天的大樹(shù)，郁郁蔥蔥，層層疊疊，從高處遠(yuǎn)眺，猶如波濤翻滾的海浪，又如堅(jiān)固厚密的.屏障。
太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光灑在叢林里，光澤四溢。空曠而又寧?kù)o的山谷里間或傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，為整個(gè)鳳凰山增添了生機(jī)與歡樂(lè)。
夜幕降臨，鳳凰山仿佛染上了一層墨綠色，顯得更加凝重、莊嚴(yán)而神秘。它靜得像一幅剛畫(huà)完的山水畫(huà)，歸依在大自然的懷抱，給愛(ài)它的人們留下了一串美麗的夢(mèng)。
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