小學(xué)五年級(jí)作文【精選6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
最近幾天，由于那些懶惰的學(xué)生做作業(yè)不自覺，作業(yè)落下一大堆。數(shù)學(xué)老師擔(dān)心他們跟不上步伐，便成立了一個(gè)“幫困小組”。由一些成績優(yōu)異的學(xué)生當(dāng)小老師，來教懶惰的學(xué)生。我很“榮幸”地成為了我們班的大炸彈——鮑洋的小老師，這可累壞了我！
鮑洋是我們班脾氣最壞的學(xué)生，但跟我是個(gè)好朋友，一開始鮑洋還給足了我面子，但漸漸的也就原形畢露了。體育課下課，我照常拿著我的作業(yè)去鮑洋座位上，我作業(yè)還沒放好，鮑洋就嘟噥著要去上廁所。我裝出一副老師的嚴(yán)肅神情說：“上節(jié)課下課你不是去過嗎？”鮑洋立刻答道：“人有三急，再說老師又沒有禁止我們拉小便！”我拿他沒辦法，只好放他走，我就趁機(jī)做一會(huì)作業(yè)吧！一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，可是還不見鮑洋的'蹤影。出于責(zé)任感，我便前去“偵查”一番，才剛走出教室門，只見一個(gè)胖嘟嘟的身影在玩空竹的人群中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我再定睛一看，這個(gè)不是別人，正是鮑洋。我花了九牛二虎之力，終于把鮑洋連拖帶拽進(jìn)了教室。這回可以安心做作業(yè)了吧！可是“好景不長”，鮑洋連椅子還沒做熱，又開始“橫行霸道”了。一會(huì)兒搶葉曉江紅筆；一會(huì)兒在徐家樂橡皮上搞惡作��；一會(huì)兒攔著馮柯達(dá)不讓他過去。鮑洋座位周圍簡直是他的小天地，愛怎么樣就怎么樣，愛干嘛就干嘛。我束手無策，自己的作業(yè)還沒做完呢！我沒把鮑洋教好，可別讓他教壞我了。我決定繼續(xù)做我的作業(yè)時(shí)，徐老師來巡視了。無奈，我只好又投入到我的“工作”中去了......
我連鮑洋一個(gè)都沒管好，老師卻要教我們班這么多人！誒，當(dāng)個(gè)老師也不容易呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
開學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，下面，由我為大家描述一個(gè)這幾天我印象最深，也是我的好朋友，大家來猜一猜，好不好？
她，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛，一雙眼睛，不大也不 小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時(shí)，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為 她添了許多活潑。
她在班級(jí)里，沒有原來的同學(xué)，我也是，很快，我們成了無話不談的好朋友，一開始，我以為她只有活潑的一面，后來，我發(fā)現(xiàn)了她的另一面：認(rèn)真。
說她認(rèn)真，那可是一點(diǎn)假都沒有，有一次，老師叫我們幾個(gè)委員統(tǒng)計(jì)班級(jí)里人員的名字，我覺得明天再交就行，就只有幾個(gè)課間了，這么多人，又不互相認(rèn)識(shí)，名字自然也不會(huì)寫，綜上所述，是 肯定統(tǒng)計(jì)不完的'，可她不覺得，她偏要在今天統(tǒng)計(jì)完，沒想到，她換了一種方式統(tǒng)計(jì)。我們通常在問完別的同學(xué)的名字后，都是自己寫，既慢，還會(huì)有許多字不確定，但是她卻是讓同學(xué)們自己寫，自己 寫名字，當(dāng)然是又快又準(zhǔn)，不會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。她果然在今天把名單交給了老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指。
就像之前所說的，我們的關(guān)系越來越好，好到了什么程度呢？我們經(jīng)常黏在一起，水瓶放在一起，上廁所在一起，走路走在一起，甚至每個(gè)課間我們都一起去不厭其煩的看鋼琴。用她的話來說， 我們就像親姐妹一樣，沒錯(cuò)啊，干什么都在一起，性格又很像，不被認(rèn)為是姐妹就怪了呢。
大家猜到她是誰了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她，是我的好朋友，一直以來成績名列前茅的——謝姍杉。
姍杉不僅人緣好，還是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。
有一次，我們的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉(zhuǎn)頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長脖子，看了看她的草稿紙，上面滿是豎式。我勸她：想不出來就算了吧，反正待會(huì)兒老師也會(huì)講的，出去玩會(huì)兒吧。
那你先去吧，我再算算。
沒關(guān)系，這可是三十分鐘的.大課間呀，我等你唄。
姍杉看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒過幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿了算式。我有些急了：好了沒，要不就上課了！快了快了，別著急嘛！
又過了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來：哈哈，原來第二種解法也很簡單！
啊，原來在這些時(shí)間里，姍杉一直在研究第二種解法呀！我頓時(shí)感到無地自容，姍杉懂得用這些時(shí)間來研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長記性：不白白浪費(fèi)光陰！
姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學(xué)習(xí)、精益求精的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這次，我是第一次讀魯迅先生的書，第一次讀散文。以前我一直在看沈石溪的動(dòng)物小說，楊紅櫻的《笑貓日記》等的書。根本就沒有去看魯迅先生的書。
在《朝花夕拾》的正文前，我知道了幾件和《朝花夕拾》有關(guān)的事情。譬如，魯迅先生的原名是周樟壽，1898年更名為周樹人；魯迅先生是浙江紹興人；《朝花夕拾》共收入10篇作品等的資料······
在除去小引和后記的10篇作品中，我記得比較清楚的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》和《五猖會(huì)》�！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》里記敘了“我”兒時(shí)與長媽媽相處的八件事�？坍嬃艘晃浑m然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂于助人，對(duì)生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的保姆形象。盡管長媽媽有次不小心把魯迅先生最愛的隱是對(duì)鼠踩死，但魯迅先生還是很懷念長媽媽，即使哀其不幸，怒其不爭。《五猖會(huì)》是對(duì)舊的`教育制度和教育方法進(jìn)行了抨擊，體現(xiàn)出了作者對(duì)其的厭惡之情。在這篇作品中，我不理解為什么魯迅先生的父親要魯迅先生把《鑒略》背下來才能去廟會(huì)？
讀完這本書后，我認(rèn)為書中大多數(shù)都是用側(cè)面描寫來反映魯迅先生年少時(shí)的生活情況，評(píng)說作者所看到的世間萬事，抒發(fā)心聲，同時(shí)也寫出了魯迅先生本人的感觸。而且這十篇作品，卻是魯迅先生“從記憶里抄出來”的往事，唯一的一部回憶性散文集。
如果誰要我向他（她）推薦一本書，我會(huì)選擇《朝花夕拾》。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
去年暑假，舅舅從外地給我?guī)硪恢恍∝�，我給它起名叫“咪咪”。
咪咪渾身雪白。頭上有一對(duì)又尖又短的耳朵，這耳朵可靈敏了，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它都能發(fā)現(xiàn)。咪咪的眼睛圓溜溜的，很藍(lán)，半夜會(huì)發(fā)出綠色的亮光，如果你不注意，準(zhǔn)會(huì)嚇你一大跳呢！
咪咪最愛吃的是魚。有一次，我吃飯時(shí)夾了一塊魚，可我不小心把魚肉掉在了地了。我剛要彎腰去撿，只見咪咪像箭一樣跑過來，把魚肉搶走了，任憑你怎樣呼喚，它理也不理。不一會(huì)，魚就被它吃完了。吃完了魚，咪咪又跑到我腳邊，尾巴翹起來，圍著我喵喵叫，仿佛在說“我還要、我還要......” ，看見它那可愛的`樣子，我只好又夾一塊魚給它。
咪咪白天是個(gè)大懶蟲，成天睡大覺，可到了晚上，它就變成了一個(gè)捕鼠能手。一天晚上，我起來上廁所，看見咪咪伏在墻角邊一動(dòng)也不動(dòng)。我很納悶，它要干什么呀？我悄悄地蹲在一邊看。不一會(huì)兒，只見一只老鼠出來了，咪咪一下子撲過去，就把老鼠抓住了。捉到了老鼠，我以為它會(huì)像吃魚一樣很快吃掉老鼠，可我想錯(cuò)了，只見它把老鼠放開，老鼠剛跑出不遠(yuǎn)，咪咪又把它按住。就這樣抓了放，放了抓......一直到老鼠被弄得筋疲力盡，咪咪才把它吃掉。
這就是我家的咪咪，多么可愛的一只小白貓��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一口小鬧鐘，它是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的。
小鬧鐘的時(shí)針和分針都有七星瓢蟲的圖案，還有一個(gè)小小的.秒針是用來調(diào)時(shí)間的，如果沒有它，我是不會(huì)每天那么早起床的。它上面還有兩只“耳朵”，耳朵中間有一個(gè)細(xì)小的錘子，只要小錘子快速敲動(dòng)“耳朵”，它就會(huì)發(fā)出響亮的鬧鐘聲。
星期天，我和一個(gè)朋友約定在早上十點(diǎn)見，正好我把小鬧鐘設(shè)置在十點(diǎn)，可是到了十點(diǎn)，它還是沒有響，只見它水汪汪地看著我，仿佛在說：“小主人，你是不是忘記給我裝電池啦�！蔽疫@才想起，原來忘記給它裝電池了。我拿出一節(jié)嶄新的電池，給它裝上去，它立馬發(fā)出了滴滴答答的聲音。
到了第二天，也就是上學(xué)的時(shí)間，我把它調(diào)到了六點(diǎn)半，到了一定的時(shí)間，它的那細(xì)小的錘子就會(huì)敲起來，那聲音是很響的。
我的小鬧鐘是我形影不離的好朋友，沒有它，我就不會(huì)早起早睡，有了它，我的童年就充滿了樂趣。
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