五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我外婆家有一棵石榴樹。
春天的四五月，石榴樹上長出了一朵朵小花兒，在陽光的照射下，火紅火紅的花就像閃閃發(fā)光的太陽，晚上，花兒和微風(fēng)一起唱歌，讓我們做一個甜美的夢，過了一段時間，花兒凋謝了，長出了一個個小不點兒，那就是石榴。
夏天，小不點由淺綠色變成了粉紅色，那小不點當然也變大了一些，我看著那些小石榴貪婪的吮吸著大自然賜予它的甘露，在甘露的滋潤下，小不點有青色變成了紅色，然后又由紅色變成了紫紅色，心里高興極了。
到了秋天，一顆顆小石榴就像一個個胖乎乎的'小頑童高高的掛在枝頭，咧著嘴向我微笑呢！
當我把它剖開，眼前就會出現(xiàn)一個美麗的小世界，淡黃色的薄膜把石榴內(nèi)部隔成一個個別致的“小盒”，“小盒”內(nèi)是一顆挨著一顆的石榴籽。石榴籽晶瑩剔透，輕輕一咬，你就會嘗到許多汁水，甜中有酸，還微微帶點兒澀味，十分鮮美可口。
我愛家鄉(xiāng)的石榴樹。
五年級作文 篇2
暑假中的一天，小明扛著漁網(wǎng)開開心心地捉到了幾只活蹦亂跳的小蝌蚪，放進了魚缸里，蹦蹦跳跳地回到家。他心里想：捉蝌蚪太輕松了，我以后一定要多捉幾只。
過了幾天，小明坐在沙發(fā)上，捧著魚缸觀察小蝌蚪的變化。他驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪已經(jīng)長出了后腿，然后心想：我的小蝌蚪快快長大吧。這時，他聽見身邊的收音機里說要保護青蛙，小明想我捉青蛙是不是錯了呢?
一個星期后，小明坐在沙發(fā)上看《小蝌蚪找媽媽》，當他讀到一半的時候，受到了觸動，心想小蝌蚪找不到媽媽它一定會很著急。于是，小明望了望身邊椅子上的'魚缸，又驚喜地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了前腿，它已經(jīng)變成了真正的小青蛙了!心想小青蛙已經(jīng)長全了，我也應(yīng)該把它放回去了。
小明馬上捧著魚缸跑到了池塘邊，將小青蛙放了回去，小青蛙從魚缸里“嗖”的一下跳了出來。小明看著回到家里的小青蛙，他高興極了。心里想：小青蛙也有自己的家，我們一定要好好保護青蛙。
五年級作文 篇3
人人都會有自己的閱讀時間，我的閱讀時間啊，可和大家不一樣，我的閱讀時間啊，定在睡覺前。接下來，我就和大家來說說我的讀書趣事吧！
那天晚上，8：30，我早早地上了床，打開床邊的一盞柔和小燈，抄起床頭柜上的一本《哈利·波特》便開始津津有味地看了起來。時間一分一秒地過去， 我仍在看著書，一直到了九點半。老媽進來，見我還在看著書，便對我說：“好睡覺了，都九點半了，明天還要上學(xué)哪！”可是，我怎么能夠放得下？現(xiàn)在正是哈利 與火龍大戰(zhàn)的精彩片段，機不可失，時不再來�。∥覍χ鴭寢�，說：“嗯，我等下再睡，我把這個片段看完就好了。”聽了我的話，媽媽滿意地點了點頭，就走回房 間睡覺去了�？匆妺寢屪呋刈约旱姆块g，我立馬又捧起了那本書，開始品讀精彩片段了。時間飛快地流逝著，沒用幾分鐘，我就將那個片段看完了，可是仍然感覺意 猶未盡。關(guān)了燈，躺在床上，腦子里還在幻想著故事接下去會怎樣？最后一個項目會是什么內(nèi)容？哈利能不能得到冠軍……一大堆的問題向我涌來，強烈的.好奇心讓 我睡不著覺，在一次又一次的思想斗爭下，好奇心占了上風(fēng)。我小心翼翼地將燈打開，把放在枕頭下的書拿了出來，又打開床頭的那盞小燈，靠在枕頭上，開始看 書。時間漸漸過去，夜已經(jīng)深了，我看著看著，忍不住打起了哈欠，最后，實在是抵不住睡意來襲，我趴在書上，迷迷糊糊地睡著了……
第二天早晨，我剛醒來，媽媽就板著一個臉向我走來，對著我說：“昨天晚上，你幾點鐘睡的？燈都沒關(guān)！害得我半夜起來看你，還以為有小偷嘞！真是嚇死 我了！以后一定要記得：隨手關(guān)燈！快點起來，都七點半了！”我聽了，輕輕地“哦”了一聲，開始偷笑，幸好我在老媽來之前睡著了，要不然的話，被她逮了個正 著，那后果可不堪設(shè)想了！“快點，等下遲到了！”媽媽的一聲震天響，打破了我的沉思，我急忙開始穿衣服，洗漱……
這一次的偷讀記，真是驚心動魄！我想，愛上讀書，你會有許多的收獲，所以，讓我們一起讀好書吧！讓好書伴我們終生！
五年級作文 篇4
每張數(shù)學(xué)試卷的最后一道題往往是一兩道附加題，這些附加題大多都是沒有學(xué)過的題型，就算是熟悉的，題目也會拐彎抹角的糊弄你。所以，如果寫著不計入總分我就絕對不會在上面浪費世界和腦細胞，可今天的試卷中的附加題一共二十分，而且進入總分，我抵不過20分的誘惑，這的思索起來。
第一題就把我難倒了，無奈之下，我叫來了媽媽。媽媽，把一根木料鋸成6段需要30分鐘，照這樣計算，1、2小時可以把這根木料鋸成—段？我問媽媽。媽媽聞聲走來我看一下。你先算一下鋸一段需要幾分鐘，然后把1、2小時轉(zhuǎn)換成72分鐘，用72分鐘除以鋸一段用的'時間，算出來，就是共鋸多少段了。媽媽繪聲繪色地說。我似懂非懂的說了聲：知道了。
第二道題也不簡單呀！3÷7的商的小數(shù)點后第200位上的數(shù)字是——。我自言自語道。想了一會兒，我眼前一亮：這還不簡單，先把3÷7算出來，把得數(shù)中的循環(huán)節(jié)找出來，寫在一張紙上，一直寫一直寫，寫到第200個，不就得了么！我開始算起來。3÷7＝0、428571428571我開始寫起來：428571428571428571428571428571428571。這時，媽媽走了過來說：欣悅呀，你這要寫到200位什么時候?qū)懲暄�！你�?yīng)該算一下。我知道應(yīng)該算一下，可我不知道怎么算呀！我埋怨道。聽了，媽媽在打草紙上列了很多算式，我怎么也不明白，于是，我自己想了一種辦法。我和媽媽說：媽媽我想了一種辦法。什么辦法呀？媽媽有些好奇。我把我想的寫在紙上給媽媽看，媽媽搖了搖頭：你這樣算不行呀！你怎么知道不行？好吧，那我出一個和這個類似的題考考你。沒問題！我拍了拍胸脯。沒想到，媽媽不管出什么，我用我的算法都一一答對，最后，媽媽也說我這種算法可以。
附加題雖然難，但只要肯動腦，而且不要被題目糊弄住，一定可以答對的！
五年級作文 篇5
今天，學(xué)校舉行研學(xué)活動――去長沙海立方參觀、學(xué)習(xí)，我很高興。
我比以前起得早，我催媽媽動作快些，趕快送我去學(xué)校集合。
旅游車到了，老師組織我班同學(xué)上了號車出發(fā)了，我和范心田一起坐，一路上我們有說有笑，一會兒聊學(xué)習(xí)上的問題，一會兒唱唱兒歌，車廂內(nèi)同學(xué)們的歡聲笑語不斷，下了車我們到了海立方門口，有幾個麥吉的卡通形象，一個做出了笑臉，一個做出了一個生氣的神態(tài)，還有好幾個有各式各樣的表情。進了海立方，右邊有一個抓娃娃的游戲機，正中央有一個大魚缸，里面有許多各種各樣不同顏色的`魚，“哇！太美妙了”同學(xué)們驚嘆地說。
緊接著我們上了二樓，右邊是碰碰車，左邊是射箭，上面有個小樓梯，還有幾個書柜，里面裝滿了書。我們先去玩了碰碰車，我和范心田一組，我踩油門，范心田控制方向盤，撞啊撞，我們的車頭撞到了李思佳和陳可欣他們的車尾，真有趣。不一會，我們又去玩射箭。每人只有一根箭，我準備開始射，一、二、三射！箭射了出去，可是到了半空箭就掉了下來，“唉！沒射中�！比缓笪覀冇秩バ翘萆系臅衲昧藥妆緯�，最后老師帶我們?nèi)ニ臉堑挠螛穲鐾嫱埔危婺猩�，男生玩女生推，反�?fù)輪流做，同學(xué)們真是樂極了。老師說：“我們要返校了”，我們才依依不舍的坐上了大巴車。
上了車，我雖然感到有點疲憊，但一想到這次旅游收獲多多也就沒什么了。
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