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四年級我想設(shè)立的節(jié)日作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級我想設(shè)立的節(jié)日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級我想設(shè)立的節(jié)日作文1
每當(dāng)我看到那些殘疾人-手?jǐn)嗔�，腳斷了，腿斷了的人。看到這一個(gè)個(gè)的場面，我很悲傷，所以，我有了一個(gè)想法：設(shè)立一個(gè)節(jié)日“愛心節(jié)”。日子就定在10月5日這一天。
只要到了10月5日這一天，我就處處留心每一個(gè)角落，特別是敬老院和人民醫(yī)院。記得有一次，媽媽讓我下樓買早餐，我遇到了一位老爺爺，他正扶著拐杖吃力地走著四年級作文：我想設(shè)立的的節(jié)日四年級作文：我想設(shè)立的的節(jié)日。突然，一位小伙子正騎著摩托車飛快的從老爺爺旁邊經(jīng)過，老爺爺被撞倒了，小伙子下車對老爺爺罵了一句：“老頭子，沒長眼睛呀”。然后又騎著他的摩托車飛快的走了。
看到這一幕，我連忙放心了手中的三杯豆?jié){，去把老爺爺扶起來。我把老爺爺扶起來后，只見老爺爺連忙點(diǎn)頭說謝謝。我見老爺爺還有一些害怕，就把他送到了馬路邊的.一棵大樹旁。我說：“老爺爺，現(xiàn)在安全了”四年級作文：我想設(shè)立的的節(jié)日四年級作文。老爺爺慈祥的說：“謝謝你，小朋友。”我希望每個(gè)人準(zhǔn)能別一個(gè)筆記本，把把做過的好人好事都記在上面。
我覺得這個(gè)愛心節(jié)不僅讓別人得到幫助，還能讓自己有一顆寬大的心。
四年級我想設(shè)立的節(jié)日作文2
我想設(shè)立的節(jié)日是關(guān)于殘疾人和留守兒童的，每個(gè)人從來都是生來就平等的，我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┘彝ケ尘盎蚴巧眢w健康與否而選擇遠(yuǎn)離這些人，不與他們交朋友。我覺著我們正常人現(xiàn)在能這樣幸福地生活，只是因?yàn)槲覀儽人麄冊谝婚_始的時(shí)候比別人投胎好，而后面接下來是靠我們自己走。
每一個(gè)殘疾人和留守兒童都是需要我們多去關(guān)心和照顧的，即使他們的內(nèi)心再堅(jiān)強(qiáng)，他們心里也都是存在著坎的。若是我們設(shè)立這樣一個(gè)關(guān)于他們的節(jié)日，然后在節(jié)日的這一天可以組織人們?nèi)リP(guān)愛他們，為他們給予幫助，想必對他們來說，內(nèi)心都是會暖烘烘的。像留守兒童，父母為了生活遠(yuǎn)出外面打工，一年也許也就只見得了一次面，常年都是留他們在爺爺奶奶、外公外婆身邊長大，既要忍受對父母的'思念，也要學(xué)會照顧老人，從小開始就得學(xué)會獨(dú)立懂事。若是我們時(shí)常關(guān)心那些兒童們，或許他們就不會覺得自己的日子過的孤獨(dú)了。還有殘疾人們，他們每次一上街就要忍受外面人們的異樣眼光，想必心里都是十分難受的。
我想設(shè)立這樣的節(jié)日意義就在于希望我們多對身邊的人充滿愛，讓世界更好。
四年級我想設(shè)立的節(jié)日作文3
每個(gè)人心中都會想設(shè)立一個(gè)自己的節(jié)日，可能是愛心節(jié)，可能是美食節(jié)，也可能是護(hù)鳥節(jié)，但我和他們都不同，我心中的節(jié)日是——冰激凌節(jié)。
我把冰激凌節(jié)定為每年的6月15日到6月17日。6月15日清晨，冰激凌協(xié)會的工作人員會把一臺臺制作冰激凌的長方形機(jī)器，挨家挨戶地送到當(dāng)?shù)鼐用袷种�。這幾天的晚上都會在廣場舉行別開生面的冰激凌運(yùn)動(dòng)會，每個(gè)人都可以免費(fèi)參加。在這個(gè)炎熱的夏季，能夠盡情享用冰淇淋，肯定是每個(gè)孩子的`夢想。大家不再躲在家里吹空調(diào)，都來到廣場上，這樣還可以促進(jìn)鄰居之間的感情呢。
運(yùn)動(dòng)會拉開了帷幕，這次是冰激凌射擊賽。比賽用的是冰激凌做的飛鏢，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌�？墒堑孛嫣�，命中率很低。最后，我想出了絕招，就是讓鏢變得十分鋒利，舔一口，又香又甜。一聲清脆的哨響，又一場比賽開始了，只聽見“嗖”的一聲，我命中目標(biāo)，這時(shí)，觀眾席響起了經(jīng)久不息的掌聲。
如果真的有冰激凌節(jié)該有多好啊，那炎熱的夏天就變成涼爽的夏天啦。
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