五年級(jí)的作文6篇【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，在和煦的春風(fēng)下，我們新世紀(jì)小學(xué)五年級(jí)全體師生乘車來(lái)到行知小學(xué)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
到達(dá)目的地后，首先我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。隨后，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到陶藝室學(xué)習(xí)制作陶藝品。
踏進(jìn)陶藝室，映入眼簾的是滿桌子的制作工具，各種各樣。再看右邊的.柜子，上上下下放滿了陶藝品，琳瑯滿目。我們新奇地欣賞著這些精美的物品，不禁連連贊嘆。這時(shí)候，老師為我們講解了陶藝的制作方法，邊做邊講，不一會(huì)兒一只精致小巧的茶杯便制作成功了，我們報(bào)以熱烈的掌聲。老師告訴我們，陶藝品需要1千多度的高溫?zé)�，燒之前還可以涂上鮮艷的顏色，使得陶藝品更具有觀賞性。之后，我們也學(xué)著老師的樣子，個(gè)個(gè)信心十足地做了起來(lái)。我們小組合作，拿起泥土，搓成一根根條狀，一圈圈地位置成杯子的形狀，然后邊旋轉(zhuǎn)邊把它弄平整�？墒�，看著容易做起來(lái)難，同學(xué)們做的茶杯高的高，矮的矮，大家相互看看，哈哈大笑起來(lái)。
陶藝制作活動(dòng)結(jié)束以后，我們來(lái)到體育館。在這里，老師為我們介紹了多米諾骨牌玩法，然后將我們分成6組，各拿一袋多米諾骨牌，進(jìn)行一場(chǎng)排列比賽。大家熱鬧地進(jìn)行著，有的小組同學(xué)搭得很細(xì)心，完成得不錯(cuò)，有的小組卻很無(wú)奈，剛搭好的骨牌，一不小心全倒下了，真是考驗(yàn)大家的耐心和細(xì)心��！
到了下午，我們又來(lái)到了陶藝室，這次不是來(lái)做陶藝品的，而是來(lái)做風(fēng)箏。在老師的悉心指導(dǎo)下，一面又一面好看的風(fēng)箏做出來(lái)了，大家看著手上各種各樣的風(fēng)箏，開(kāi)心極了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們?cè)谛兄囊惶觳恢挥X(jué)結(jié)束了，大家排著隊(duì)伍，戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
五年級(jí)的作文 篇2
外公外婆幾年前就退休了，媽媽總勸他們倆好好休息，不要太忙碌�？梢运麄儏s真的閑不住。每天都往返于鄉(xiāng)下老家和城里新家之間的路途上，幾年搗鼓下來(lái)，老家的屋頂居然被他們變成了一個(gè)菜園。外婆卻說(shuō)，建這么一個(gè)菜園是她的夢(mèng)想！
小小的屋頂?shù)降椎降子惺裁茨Яδ�？我也去瞧瞧。哇，外婆家的屋頂只�?0多平米，可是種滿了很多蔬菜。屋頂被規(guī)劃得井井有條，屋頂?shù)囊话胗眉t色的磚塊砌成菜地，既分割了蔬菜的品種，有方便了行走，在每個(gè)一平米見(jiàn)方的`小菜地里，種了豌豆尖、韭菜、辣椒、小白菜、蔥、薄荷、芫荽等等；靠近西邊的菜地里外公還靠墻搭起了一個(gè)瓜架，瓜架上爬滿了絲瓜藤，結(jié)了還好幾個(gè)絲瓜呢；在菜地的旁邊，有幾個(gè)輪胎，咦，那不是去年外公讓我們買幾個(gè)廢輪胎嗎，怎么也變成菜地。輪胎里裝滿了土壤，外婆精心把輪胎用油漆刷成了彩色，種上番茄，番茄成熟的時(shí)候，特別的漂亮。
屋頂?shù)牧硪唤�，也被外公外婆利用起�?lái)，養(yǎng)上幾只雞，雞糞可以用來(lái)施肥。還有一只包的嚴(yán)實(shí)的大塑料桶，那又是用來(lái)干什么呢？原來(lái)呀，那是一只專門用來(lái)發(fā)酵的桶，外婆告訴我：“把瓜果、菜葉這些有機(jī)肥料放到桶里發(fā)酵，發(fā)酵的渣和液體都可以施肥菜地，真真是生態(tài)環(huán)保�！闭媸菦](méi)有想到，這么小小一個(gè)屋頂，居然被立體利用起來(lái)，真厲害！
看了外婆的菜園，我不由的翹起了大拇指。想到每天外公外婆都在這個(gè)小菜園里忙碌著，這個(gè)屋頂承載了一個(gè)生活的夢(mèng)想，我支持！
五年級(jí)的作文 篇3
借用一個(gè)周末的下午，我細(xì)細(xì)品味完這本書(shū)，那整整九篇故事深深地打動(dòng)了我。
故事的主人公，桑桑———————是一個(gè)活潑、調(diào)皮而又有些悲慘的男孩，故事記載了他小學(xué)六年的真實(shí)歷程。桑桑十分調(diào)皮，比如說(shuō)，他看見(jiàn)自己有個(gè)好住處，而他心愛(ài)的鴿子卻沒(méi)有，感到有些不公平，就和阿恕他們自己動(dòng)手，別出心裁地把碗柜制成了一座“高級(jí)鴿子別墅”，最終的結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)是被母親痛打一頓；再比如說(shuō)，桑桑私自拆了父母的蚊帳，三下五除二把它改成一張漁網(wǎng)，歡天喜地的.撐了一只小船到湖面上捕魚(yú)了。雖然他帶回了一籃子魚(yú)蝦，但還是被母親摘了自己的帳子，飽受了蚊蠅的叮咬之苦……這類的事層出不窮。但調(diào)皮的桑桑也有生病的時(shí)候。這時(shí)，父親桑喬領(lǐng)著桑桑四處看病，但病情卻毫無(wú)進(jìn)展，這個(gè)時(shí)候，桑桑還帶著妹妹柳柳去城里大玩一通……當(dāng)讀到這里時(shí)，我不禁潸然淚下，我覺(jué)得桑桑和我小時(shí)候十分相似。我小時(shí)候是一個(gè)貪吃的家伙，貪吃致使我變得自私自利，從不會(huì)顧慮到別人怎么辦，除非那不是什么好東西，不然肯定是歸我的。有一次，媽媽買了一個(gè)熱狗，讓我和妹妹一人一半。我暗中把自己的那份切得大一些，心里想，妹妹人小，應(yīng)該吃小的。那時(shí)候，我仗著自己比妹妹大，會(huì)耍小聰明，經(jīng)常這樣欺負(fù)妹妹。那時(shí)候，我就是這么一個(gè)蠻不講理、自私自利的家伙。但后來(lái)經(jīng)受爸爸媽媽的教育，我漸漸明白了自己的不對(duì)，也慢慢改正了它 。
《草房子》這本書(shū)，串起一首首樂(lè)曲，使其成為一篇愛(ài)的音符；這本書(shū)連起一個(gè)個(gè)故事，使其成為一張愛(ài)的教育；這本書(shū)流進(jìn)每個(gè)人的心田，使得人人心中都有愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇4
我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只小狗，這只小狗全身雪白，所以我給它取名為“小白”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小白就像一團(tuán)大棉花，這團(tuán)胖胖的“棉花”大多時(shí)候都是活蹦亂跳的，一雙圓溜溜的大眼睛里透出的眼神，仿佛能看懂人的心情，鼻子黑黑的，這大概是它潔白無(wú)瑕的毛發(fā)中唯一的點(diǎn)綴吧，它翹翹的尾巴比較短，見(jiàn)到主人就左搖右擺的，可招人喜歡啦！
大多時(shí)候，小白的性格都是溫順的，但是見(jiàn)到陌生人時(shí)，它便會(huì)露出兇惡的神情，對(duì)著他“汪汪”大叫，像變了一個(gè)“人”似的。它高興時(shí)會(huì)上躥下跳的，總是試圖跳起來(lái)舔著我的手和臉，但我并不喜歡它來(lái)舔我的臉，便總是一把它抱起來(lái)放在一旁�？墒�，小白可粘人了，剛推開(kāi)又馬上粘過(guò)來(lái)了，就像一塊口香糖。它不高興時(shí)就會(huì)爬到你的'身上，或獨(dú)自趴在沙發(fā)上和床上，生著悶氣，誰(shuí)也不理睬。但這時(shí)候，只要我說(shuō)帶它出去玩，做出開(kāi)門的動(dòng)作，它立馬就精神抖擻起來(lái)。
每到飯點(diǎn)，小白總會(huì)屁顛屁顛地叼著它的專屬飯碗，放到我身旁，抬起頭用可憐巴巴的眼神望著我，嘴里發(fā)出“汪汪”的叫聲，仿佛在說(shuō)：“主人，你就可憐可憐我，打賞點(diǎn)吃的給俺吧�！笨吹剿臉幼�，我便笑著趕緊拿吃的給它。只見(jiàn)小白先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，再把食物卷出來(lái)放在地上，最后才“吧唧吧唧”地嚼起來(lái)享用美餐。
還記得以前我很怕和狗接觸，后來(lái)媽媽帶回小白給我做伴，才改變了我怕狗的習(xí)慣。一開(kāi)始，我總離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是小白總會(huì)一邊搖著尾巴，一邊追著我跑，就認(rèn)定了我是它的主人似的。后來(lái)慢慢的我被小白可愛(ài)的模樣感動(dòng)了，便開(kāi)始嘗試去摸它，但是，我始終無(wú)法零距離與它接觸。直到有一天下午，媽媽別有用心地強(qiáng)求我?guī)“壮鋈ド⒉�，我心想：死定了，這回我可厄運(yùn)難逃了。這可把我急哭了，可無(wú)論我在媽媽的面前怎樣求情，媽媽也不理會(huì)。最后，我只有硬著頭皮試一試了，我放大膽子，把小白帶到了小區(qū)的公園，當(dāng)它一看到其它的小狗，就一溜煙地跑去玩耍了，我就一直坐在原地看著它到處亂竄。天黑了，該回家了，我拉長(zhǎng)聲音大叫一聲“小白”，它便飛奔過(guò)來(lái)，雖然依依不舍的，卻依然緊跟我乖乖回家了。小白天真可愛(ài)的模樣終于融化了我的心，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)狗并沒(méi)有我想得那么可怕，特別是我家小白，與我想象的恰恰相反呢。
之后，我每天做完作業(yè)，都會(huì)帶它出去散步，雖然小白現(xiàn)在已經(jīng)去世了，但它給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
五年級(jí)的作文 篇5
從小，我就是一個(gè)叛逆的孩子。
總是惹爸媽生氣的我，真的很叛逆。
我嘗試過(guò)改變，一次又一次，卻總是管不住自己。爸媽的話，我想聽(tīng)，可，誰(shuí)讓咱是青春期的孩子呢？
我也想做一個(gè)乖孩子，可青春期不就是該叛逆的嗎？
其實(shí)，有時(shí)候小孩子的話是對(duì)的，但我不明白，為什么大人們總是用那句“大人的事小孩子少管”來(lái)搪塞我們，難道小孩子不是人嗎？
想起了曾軼可那首歌：大人們有什么了不起，滿十八歲又怎樣，我還能孩子多久……
每個(gè)人都會(huì)有那么一段經(jīng)歷，一段叛逆的經(jīng)歷�；蛟S在那段并不算長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我們會(huì)懂得，會(huì)了解，會(huì)……
有時(shí)候，用孩子的眼光看世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有些人，總說(shuō)小孩子什么都不懂，或許，他們沒(méi)有童真，或許，他們?cè)缫淹浟俗龊⒆拥母杏X(jué)。
有時(shí)候，大人們很虛偽，明明在和別人說(shuō)話時(shí)有說(shuō)有笑的，可在背地里卻又說(shuō)別人的壞話，他們總是整天數(shù)落孩子的不是，可他們真的應(yīng)該認(rèn)真的去思考自己的行為是否正確了，不是嗎？因?yàn)橹挥凶约鹤龊昧�，才有資格去訓(xùn)斥孩子，不是么？
逆反的孩子需要關(guān)心，需要呵護(hù)，而不應(yīng)該去一昧的要求孩子做這做那，也不應(yīng)該總是把孩子和其他孩子比較，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的'。有些家長(zhǎng)們總愛(ài)打罵孩子，我想對(duì)那些家長(zhǎng)說(shuō)，你們錯(cuò)了，你們不應(yīng)該只去尋找孩子的缺點(diǎn)，卻忽略了他們的優(yōu)點(diǎn)。
我想去周游世界，我想肆無(wú)忌憚的讀自己想看的書(shū)，我想擁有mp3和手機(jī)，我想去看明星的演唱會(huì)，我想……
我們只是孩子，一個(gè)純真而又美好的年齡，我們只是傻傻的想做自己想去做的事情，從不顧及其他，只是想去做而以，僅此而以。
五年級(jí)的作文 篇6
鹽的味道，咸，是五味中的一味，因?yàn)槲逦队兴�、甜、苦、辣、咸。我在網(wǎng)上還看到了一種說(shuō)法，是酸、甘、苦、辛、咸。我到五味，很多人都會(huì)想到飯菜，因?yàn)槲覀兤匠３缘臇|西味道不是酸就是甜，不是甜就是苦，要不就是辣或者是咸。
很多人都知道鹽是從海里來(lái)的。先把海水引到一個(gè)凹下去的地方，然后就等著它曬干，就可以得到鹽了。而鹽呢，其實(shí)是一類金屬離子和氨根離子與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物，而卻是生產(chǎn)硅材料的重要原料，還是晶體的一種。
鹽也分單言和合鹽，單鹽又分正鹽、酸式鹽、堿式鹽，合鹽也分為復(fù)鹽和絡(luò)鹽。鹽有鹽巴，鹽湖和鹽水鹽田等等。（以上基本都是從網(wǎng)上的資料里看到的。）
海水是鹽的“故鄉(xiāng)”，其中90%左右是食鹽，讓我想起了死海，海水中的鹽分就有這么多，那死�？捎卸嗌冫}��！雖然以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)死海很咸，但是今天網(wǎng)上一查，它比我想象的更厲害。網(wǎng)上還記載著，如果把海中的鹽全部提出來(lái)鋪在陸地上，陸地的高度可以增加153米，假如把世界海洋的水都蒸發(fā)干了，海底就會(huì)積上60米厚的巖層。
海里的鹽份是從河、江這些地方流進(jìn)大海里的'。那河水為什么不是咸的呢？那是因?yàn)楹铀鄬?duì)于大海是一直都在運(yùn)動(dòng)著的，并且在河水中的含鹽量不多，所以不會(huì)感覺(jué)到河水是咸的。
這就是鹽的一些特性。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文12-24
五年級(jí)的作文12-25
五年級(jí)作文12-25
五年級(jí)的作文12-25
五年級(jí)作文12-25
五年級(jí)的作文12-27
五年級(jí)的作文12-27
五年級(jí)的作文12-27
五年級(jí)作文12-27
五年級(jí)的作文12-28