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      二年級作文

      時間:2025-05-28 10:01:18 二年級 我要投稿

      二年級作文

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的二年級作文5篇,歡迎大家分享。

      二年級作文

      二年級作文 篇1

        每次放學回家,我都會經過那棵桂花樹。那棵桂花樹是我前幾天發(fā)現(xiàn)的。星期三時,花苞緊閉著;星期四時,和星期三一樣緊閉著,但微微的張開了一點點。星期五時,桂花開了,但并沒有完全開放。

        星期六我沒時間觀察他

        到了星期天,我去練字班時,經過那兒,哇噻!桂花樹上似乎每根枝干上只有幾片綠葉其他的差不多都是桂花兒。從遠處看像閃爍的星星。知道的人說是桂花,不知道的,還以為是滿樹的星星呢!下雨時,雨水把綠葉洗得碧綠碧綠的,不留一點兒塵土。雨水也把桂花洗得干干凈凈,不留一點兒塵土,桂花本來就干凈,就這么被雨水一洗就更干凈更引人注意了。從那兒經過的人們都發(fā)自內心的贊揚它。有的說它美。有的說它不高也不矮,翠綠的`葉子和小小的桂花兒給大樹披上了一件外衣。有的說……

        這小小的桂花散發(fā)這使人陶醉的香氣。風兒一吹,香氣散發(fā)到各個墻角。人們一聞就感覺心情很好。

        我愛這棵桂花樹你呢?

      二年級作文 篇2

        王老師說今天的綜合課研究蚯蚓,同學們早就把蚯蚓準備好了。上課了,老師問:“小朋友們,你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀?”王老師剛說完,教室里就像炸開了鍋,王偉大聲地說:“我的'蚯蚓是從草堆下找到的!”許柏俊接著說:“我的呀,是從我家的下水道旁邊找到的!蓖醴f搶著說:“我和媽媽一起拔菜的時候,在菜地里找到的”……

        王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里,有沒有眼睛,同學們都很好奇,仔細地看著,不斷地向王老師問這問那,可開心啦!

        最后,王老師問我們:“你們說蚯蚓是在紙板上走得快,還是在玻璃板上走得快?”我們都說不清楚。于是,老師給我們做了一個實驗,他拿了兩條蚯蚓,一條放在紙板上,一條放在玻璃板上,你猜怎么著,在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了,把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下,還是這樣的,原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些,真好玩。

        下課了,同學們還在談論課上的事兒,大家都覺得蚯蚓很有趣!王生祥

      二年級作文 篇3

        我的爸爸很普通,他的頭方方的,嘴巴扁扁的,鼻梁高高的,眼睛不算大,身材不胖不瘦。在家里,我最敬佩的人就是爸爸。

        我爸爸是位醫(yī)生,雖然我沒有見過他救死扶傷,但我看過他穿白大衣、戴白帽子工作的'樣子,真太帥了!他下班回到家,一定要洗臉、洗手,并苦口婆心的教育我要講衛(wèi)生,洗手要認真洗二十秒,刷牙要認真刷兩分鐘。爸爸不光自己很講衛(wèi)生,而且要求我和媽媽也要做好個人衛(wèi)生,我經常偷懶,隨隨便便洗手、洗臉,刷牙也是馬馬虎虎,結果總是被要求重做。

        我爸爸還是家里的勞動模范,拖地、刷池子、洗碗、清洗電扇空調等等,總之,他不怕苦不怕累,什么活都干,他總是忙忙碌碌的,一刻也不停,好像永遠都有做不完的事情。他休息的時候,經常給我講健康、衛(wèi)生知識和自我保護的知識,使我受益匪淺。

        我爸爸上班是醫(yī)生,在家里就是我眼中的廚師,一到周六,就是爸爸做菜,我最盼望了,這一天可能有紅燒魚、板栗燒肉、韭菜花炒蛋、米粉蒸肉、面筋湯......桌子上擺滿了五顏六色的菜,菜的香味直往鼻子鉆,一看就讓人垂涎三尺。我覺得一周七天里,周六的菜最美味、最可口。

        這就是我敬佩的爸爸,一個醫(yī)生爸爸、一個“勞模”爸爸、一個“廚師”爸爸,一個值得我敬佩的爸爸。

      二年級作文 篇4

        星期六,我們開車去南陽野炊。

        到了南陽水庫,爺爺們去釣魚,爸爸在挖野炊的`灶臺,我看見了,就和小朋友們一起去幫忙,不一會就挖好了,到了中午,爸爸在挖好的灶臺上做炒雞,我和小朋友們都自己動手做烤羊肉串,不一會飯就做好了,我們的午餐真豐富呀,因為是自己親手做的,吃著格外香,就是每個人都成了大花貓。

        吃過午飯,我們在玩水,我還親自釣魚呢,后來,天黑了,我們就一起開車回家了,呀!這是多么美好的野炊啊!

      二年級作文 篇5

        有一天傍晚,我正在做作業(yè),忽然一陣涼風吹來,好舒服。寢屨f:“出去逛逛?”我聽了一蹦三尺高!到了路上,我東瞧瞧、西瞅瞅,忽然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)路邊有一個色彩繽紛的長方體,這是什么?是郵箱么?是廣告牌么?種種猜想出現(xiàn)在我腦海中。我走上前仔細一看,原來是一個垃圾箱。咦,垃圾箱不是很臟的么?怎么這個好干凈呀。我蹲下來認真觀察了一下,發(fā)現(xiàn)原來垃圾箱升級了。做成了兩面的',一面是可回收的,另一面是不可回收的,而且還帶抽屜式樣的。正因為有了可回收和不可回收之分,人們在扔垃圾時會仔細分辨一下了,這樣扔在垃圾箱外面的現(xiàn)象就會減少了。

        垃圾箱分為可回收與不可回收后,應該清潔工在清理垃圾時就方便多了,而且對保護環(huán)境也有好處?墒怯幸淮挝业缴虾s看到一位叔叔在扔垃圾時根本不看是否可回收,隨手一扔。我們可千萬不要向他學習。我們應當學會把垃圾分類,然后再分別扔進垃圾箱,這樣這些升級了的垃圾箱才能得到真正的用處,一定要記住噢!

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