六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都有自己最難忘的事情，接下來(lái)我要講的一件事讓小明銘記在心，終生難忘。
星期天，陽(yáng)光明媚，天氣格外晴朗，綠色的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在向小明招手，一邊笑一邊說(shuō)：“小明，快來(lái)玩兒��！”小明馬上找到自己最喜歡的足球，來(lái)到樓下的草地上，高興的踢起來(lái)。小明踢啊踢，玩啊玩。小明玩的很高興，他越踢越起勁兒，他來(lái)了一個(gè)無(wú)敵大飛腳。砰！球一下子飛出老遠(yuǎn)，正好落在了樓下李阿姨晾的衣服上了，雪白的衣服一下子變的臟乎乎的，衣服上留下一個(gè)黑色的泥印。小明看著弄臟的`衣服慌了，心里害怕極了。心想：“要是讓李阿姨知道了，她會(huì)不會(huì)生氣？“想到這里，小明轉(zhuǎn)身想跑�？墒切∶飨肫鹄蠋熣f(shuō)的話：”要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子“。想到這里，小明跑回去打了一盆清水，把衣服重新洗干凈，又晾在了衣架上。
這時(shí)，李阿姨來(lái)了，剛才這一切都被她看在眼里，小明說(shuō)：”李阿姨，對(duì)不起，我把您洗的衣服弄臟了。“李阿姨，不但沒(méi)有怪小明，還對(duì)小明說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，剛才的事我都看見(jiàn)了，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子“。
這就是小明最難忘的一件事。
六年級(jí)年的作文 篇2
9月10日是老師的節(jié)日�？墒牵覀兛吹搅耸裁�？是老師在想：該怎么過(guò)這一天呢？是嗎？不是，他還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)而忘我的工作。而同學(xué)們知道了老師對(duì)自己的'“恩情”，都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。
其中只有一個(gè)小女孩的禮物，別出心裁，她來(lái)到一塊大草地上，采了一大束野菊花，向老師辦公室跑去，老師剛剛出去，她就輕輕的走進(jìn)來(lái)，把一大束野菊花插入老師的筆筒里，一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡(jiǎn)單，只有一張大床鋪的整整齊齊，一張桌子上，擺放著教科書(shū)、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業(yè)本，一把椅子放在桌子前，一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香，充滿屋子。野菊花這種氣質(zhì)，這種品格不正像老師嗎？老師培育出一批有一批的棟梁之才，可他索要什么了嗎？--沒(méi)有
對(duì)老師這個(gè)神圣、高尚而偉大的職業(yè)，我們向往的職業(yè)。我們真想在教師節(jié)這天對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)我們學(xué)了“小夜鶯的歌聲”、“小英雄雨來(lái)”等等文章后，我們的心情都感到很沉重。想起那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的情景，一幕幕恐怖的畫(huà)面出現(xiàn)在我們的腦海中。戰(zhàn)火中的人們無(wú)家可歸，流離失所，在戰(zhàn)火中，硝煙中，過(guò)著艱苦的日子。讓?xiě)?zhàn)火中的孩子失去了父親，失去了母親，也失去了美麗的學(xué)校。我們可以想象，戰(zhàn)火中一定是一片廢墟。
想起在戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本人在我們中國(guó)人的土地上殺光，搶光，奪光，掠光，燒光，什么可拍的事情，日本人都讓它們發(fā)生在我們中國(guó)人的身上。
戰(zhàn)火中的孩子，多么希望自己有一間教室，潔白的教室，有一張課桌，平穩(wěn)的.課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻，免遭彈片擊穿。
我們的大地給予我們足夠的食物，給予我們美麗的彩虹，我們可以一起共享，我們將保衛(wèi)它們，我們希望，我祈盼，再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，再也沒(méi)有武器和導(dǎo)彈，再也沒(méi)有疾病和饑餓。我們要共同歡笑，共同游玩，一起工作，互相學(xué)習(xí)。忘掉那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，忘掉那深重的憎恨。
蔚藍(lán)色的大海需要寧?kù)o，金黃色的沙漠希望不再擴(kuò)大，藍(lán)色的天空祈求燦爛。孩子們需要在媽媽的手中呵護(hù)，需要在爸爸的懷里撒嬌。誰(shuí)都不希望在斷裂的天橋，坍塌的房屋，彌漫著硝煙的世界里掙扎。
所以，我們要維護(hù)和平，制作戰(zhàn)爭(zhēng)。讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，祈盼世界再也不要有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們需要和平，大家需要和平，世界需要和平！
六年級(jí)年的作文 篇4
在記憶的大門(mén)里尋找，一件件快樂(lè)、悲傷、煩惱、憂愁的事深深地印在我的腦海里。最令我難忘的，還是姥爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)了。爸爸媽媽常年在外打工，讓姥爺照顧我和弟弟。一轉(zhuǎn)眼我都12歲了。我從7歲開(kāi)始上一年級(jí)，這樣算來(lái)，姥爺接送我上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)有六年了，姥爺在風(fēng)里來(lái)雨里去、頂著酷暑冒著嚴(yán)寒也已經(jīng)有六年了。
時(shí)間總是過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，星期一早晨就到了。每天早上5點(diǎn)多，姥爺就起來(lái)燒開(kāi)水，再到田里看一看莊稼，我真不知道姥爺為什么要看莊稼。姥爺回來(lái)時(shí)，水已經(jīng)燒開(kāi)了。姥爺先往洗臉盆里倒點(diǎn)兒開(kāi)水，再倒一點(diǎn)兒涼水，最后再用手試一試水溫。如果溫度合適的話，姥爺就會(huì)把我叫醒，讓我洗臉。
冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯。姥爺都會(huì)冒著寒冷的風(fēng)，騎摩托車(chē)送我去上學(xué)。姥爺坐在前面為我擋風(fēng)，我坐在后面想著這一天要做的事情，每當(dāng)我看見(jiàn)姥爺被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖的樣子，我的心又冰又涼。
每個(gè)星期，姥爺都會(huì)給我15元零花錢(qián)。一開(kāi)始，我總是肆無(wú)忌憚地花，但越長(zhǎng)大，我就越懂得姥爺掙錢(qián)的辛苦了。于是，我把每個(gè)星期的零花錢(qián)都攢著，有時(shí)候買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，有時(shí)候買(mǎi)書(shū)。以后弟弟長(zhǎng)大了想看的書(shū)，說(shuō)不定我還有呢，就不用再找姥爺要零花錢(qián)了。
還記得那次，我不想錯(cuò)過(guò)我最喜歡看的`動(dòng)畫(huà)片，就沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)。正在學(xué)校上課的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨。我心想：這下可慘了！放學(xué)時(shí)，雨還沒(méi)有停，但我要去吃午飯了，沒(méi)辦法，我只好飛一般地跑到食堂吃午飯，又飛一般地跑回教室，等回到教室時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋已經(jīng)全濕透了。雨滴在外面下，淚珠在我臉上流。我便打電話讓姥爺給我送鞋來(lái)，我本以為這下姥爺會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓了，令我沒(méi)想到的是，姥爺并沒(méi)有批評(píng)我。
姥爺對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心，一些學(xué)習(xí)資料，姥爺都會(huì)不怕花錢(qián)的給我買(mǎi)。有時(shí)我考試考差了，姥爺也不會(huì)批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。比如那次，期末考試有一題我沒(méi)有看題，十分全部都給我說(shuō)拜拜了，我非常地傷心，回家告訴了姥爺。姥爺聽(tīng)后，反而耐心地安慰我，說(shuō)：“這次錯(cuò)了，下次就會(huì)長(zhǎng)記性了，以后很多題都不會(huì)因?yàn)椴蛔x題而做錯(cuò)了，不要被這一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤打倒了。”姥爺?shù)倪@句話，讓我懂得了一個(gè)道理：走在人生的這條路上，有很多困難，如果被眼前這一個(gè)小困難所擊倒，以后遇到更大的困難，不是更容易被打敗嗎？
姥爺，難忘你的關(guān)愛(ài)。
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