六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活中，水無(wú)處不在，可它又是怎樣來(lái)的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我們五年級(jí)小記者來(lái)到了自來(lái)水廠。
興高采烈的我，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了奇妙的自來(lái)水廠，奇思妙想，天馬行空，馬上就來(lái)了，迫不及待地想向廠長(zhǎng)提出每一個(gè)問(wèn)題。
廠長(zhǎng)向我們介紹，說(shuō)自來(lái)水廠于1994年4月開(kāi)張，剛剛開(kāi)始每日用水只有4噸，可隨著科技不斷提高，現(xiàn)在每日用水比原來(lái)用水多了6噸，達(dá)到了10噸。從20xx年1月至11月底，生產(chǎn)水源就達(dá)到了1456噸。20xx年新出的國(guó)標(biāo)，冬天就要生產(chǎn)4萬(wàn)噸，夏天5萬(wàn)噸……我們個(gè)個(gè)精神抖擻，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，以便待會(huì)提問(wèn)。
終于到了我夢(mèng)寐以求的'提問(wèn)環(huán)節(jié)了。我高高舉起手，滿心歡喜，果然不出我所料，廠長(zhǎng)第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我自信滿滿，腳下仿佛踩著一片幸福的云朵，我大踏步向前走去，昂首挺胸，信心爆棚，抬起頭，大聲問(wèn)：“叔叔，我們?cè)鯓硬拍茏龅剿|(zhì)不污染呢？
叔叔一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“要保證水不污染，首先要保證漣水河的水不受污染，然后我們會(huì)不定時(shí)地在引水點(diǎn)保護(hù)區(qū)進(jìn)行循壞檢查，每日檢測(cè)10個(gè)出水點(diǎn)，10個(gè)取水點(diǎn)，每個(gè)月進(jìn)行全面檢測(cè)，今年又設(shè)了新的取水點(diǎn)，并且，每年至少要檢測(cè)2次�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，低下頭繼續(xù)記錄，等叔叔講完了我才停下筆，向叔叔笑著說(shuō)：“謝謝！”
接著，我們又一路小跑跟著叔叔來(lái)到了風(fēng)機(jī)房，叔叔介紹說(shuō)：“因?yàn)槌恋沓厥且粋�(gè)沙卵池，卵池子吸附雜物太多，就不能再吸附別的東西，只能通過(guò)風(fēng)機(jī)房來(lái)清潔沙卵�！蔽覀円宦�(tīng)，豁然開(kāi)朗，終于知道了“神秘”的風(fēng)機(jī)房是干什么的。
走著走著，我們來(lái)到了沉淀池，我觀察到沉淀池都是水往上面來(lái)，泥往下面沉。沉淀池后面是一個(gè)過(guò)濾池，介紹牌上顯示：水經(jīng)過(guò)過(guò)濾，便會(huì)變得清澈。我看到鐵絲下面，有一層像網(wǎng)子一樣的色泥土，而清澈的水流不斷向上沖去，拍打著鐵絲，發(fā)出“嘩嘩”的聲音�？晌覅s一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦，不知道原理是什么，后來(lái)一聽(tīng)叔叔解釋?zhuān)骸拔覀円茐乃械乃肿樱M(jìn)行沉淀，才能使水更加清澈�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)頭，興奮地向前走去。
經(jīng)過(guò)這次的采訪，我才明白這么清澈的水也隱藏著這么大的奧秘�。�
六年級(jí)年的作文 篇2
我最鐘愛(ài)的顏色是那浪漫火熱的紅色。傍晚，橙紅色的夕陽(yáng)用那炫麗的霞光映照著大地，地上像被工匠刷了漆似的，也是橙紅色的。晚霞如同紅色的絲綢，裝飾著被夕陽(yáng)染紅的天空。一眼看過(guò)去，既叫人感到浪漫又讓人感覺(jué)舒心。
在池塘里，紅色的金魚(yú)蹦跳著、扭動(dòng)著。在我心里，紅色變得無(wú)憂無(wú)慮，讓我在困難的時(shí)候迎難而上，讓我在憂郁的時(shí)候忘卻煩惱。
白色很美，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)，是最能詮釋人類(lèi)心純潔的顏色，人人看著都舒心。紅色雖然也美，但畢竟帶著怒氣。
白色代表的是純潔干凈的心靈，紅色代表的是熱情奔放的心靈，兩者是截然不同的。
紅色的世界是溫暖的，你用熱忱的'心去待人，溫暖的不僅是對(duì)方，你自己也會(huì)被這片溫暖所感染；紅色的世界是活潑的，所的人都在紅色的感染下蒸蒸日上；紅色是代表復(fù)興的，鮮艷的五星紅旗代表著我們祖國(guó)的雄心。
寫(xiě)完作業(yè)擱下筆，伸伸懶腰。棕色的桌子，粉紅色的臺(tái)燈，藍(lán)色的文具盒，我無(wú)意間看向窗外，只暼見(jiàn)一朵沿著藤蔓長(zhǎng)的紅花，驀然間我的心被這朵紅花感染了。
六年級(jí)年的作文 篇3
夏，悄悄地來(lái)臨， 悄悄地來(lái)臨，它是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，它愛(ài)搞惡作劇，當(dāng)世間萬(wàn)物熱得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，它就會(huì)躲在一旁“咯咯咯”地笑。
夏，就這么悄悄地來(lái)了。它是神秘的，沒(méi)有預(yù)兆的，只有我們的身體能告訴我們，夏已經(jīng)來(lái)了。當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去做操時(shí)，那熾烈的.陽(yáng)光烘烤著大地，小胳膊小腿還沒(méi)伸展多久，額頭上就滿是汗水�！盁崴懒耍瑹崴懒�。”夏的來(lái)臨總是伴隨著這樣的抱怨。
可是，我是喜歡夏的。暑假、空調(diào)、冷飲、涼鞋、游泳池……童年的記憶總與夏相伴。而女孩子，當(dāng)然更喜歡夏了。各式各樣的花裙子、冰淇淋……女孩的夏天除了炙熱以外，還有滿滿的甜蜜和快樂(lè)。
夏的來(lái)臨是悄悄的，可是夏天可不是靜悄悄的。伴隨夏天而來(lái)的，是時(shí)不時(shí)就來(lái)一陣的雷陣雨。雷聲滾滾、雨點(diǎn)砸落，就像一場(chǎng)搖滾演唱會(huì)。這正是夏的聲響，是自然的聲響。雷雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，碧藍(lán)的天邊掛著兩道艷麗的彩虹，還有那傍晚時(shí)分的火燒云，那種浪漫，那種勃勃的生機(jī)，只有大自然這樣偉大的畫(huà)家才能為我們展現(xiàn)。
夏天，轉(zhuǎn)眼間來(lái)了，你感覺(jué)到了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？
六年級(jí)年的作文 篇4
我的奶奶住在一個(gè)小村莊里，奶奶住的房子是我們家自己修的。
修房子必不可少的是磚頭，去年的夏天，爸爸因?yàn)橐o奶奶修房子，就進(jìn)來(lái)了一大卡車(chē)磚頭。爸爸不想讓我在工地上搗蛋，就叫我在磚頭上玩。玩了一會(huì)，我看見(jiàn)有一塊磚頭有個(gè)黃色的小果子，我便把這個(gè)磚頭抱過(guò)去問(wèn)爸爸�！斑@是一個(gè)小南瓜，我們可以把它留著。”爸爸和藹的說(shuō)。我說(shuō)：“留下它的話它也會(huì)死，南瓜是在土地上長(zhǎng)的，怎么可以在怎么堅(jiān)硬的磚頭上生長(zhǎng)呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不是的，依我看，這個(gè)南瓜一定可以在這個(gè)磚頭上活下去的�！蔽艺f(shuō)“為什么？”爸爸說(shuō)：“你想想，這個(gè)南瓜既然可以在這塊磚頭上開(kāi)頭生長(zhǎng)，也一定可以在這個(gè)磚頭上成熟�！蔽艺f(shuō)：“好吧我暫時(shí)相信你，希望它可以成熟�！边^(guò)了一個(gè)月，我去奶奶家看南瓜，它真的長(zhǎng)大了，在火辣辣的天氣中，它仍在努力生長(zhǎng)。又過(guò)了一個(gè)月它越來(lái)越大，我一頭霧水，不知道它是怎么在怎么困難的環(huán)境中生長(zhǎng)的`。大概過(guò)了三四個(gè)月后，它真的成熟了，它旁邊的葉子已經(jīng)曬黃了，可它不怕艱難繼續(xù)賣(mài)力的生長(zhǎng)�，F(xiàn)在它的身邊有多了六個(gè)小南瓜。我堅(jiān)信，這六個(gè)小南瓜一定會(huì)和它們的母親一樣，在艱苦的環(huán)境中努力生長(zhǎng)。
我們?nèi)艘惨蚰瞎弦粯�，不管在怎么惡劣的環(huán)境中也要加油完成自己的事，才會(huì)成才。
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