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      二年級作文300字

      時間:2025-05-28 07:21:41 二年級 我要投稿
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      二年級作文300字[大全9篇]

        在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的二年級作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      二年級作文300字[大全9篇]

      二年級作文300字 篇1

        春姑年邁著輕盈的步伐來到了人間,柳樹換上了新衣,桃花從花苞里鉆了出來,小燕子排著整齊的隊伍飛回來了……

        吃完早飯,我漫步在后院的小道上,突然,眼前有一只小燕子跌落在地上,那小燕子長得十分可愛:烏黑光亮的羽毛;俊俏輕快的翅膀;剪刀似得尾巴加上哪嫩黃的小嘴巴,十分惹人喜歡。

        可是我身旁的“咪咪”不太喜歡它,咪咪用它那又大又圓的眼珠瞪著小燕子,尾巴像條繩子,豎的筆直。它前腳趴在地上,后腳半蹬,時刻準備著捕食。小燕子被嚇得驚慌失措,一邊用力地拍打著翅膀,一邊拼命地叫著,好像在說:“救命啊!救命啊!快來救救我!”可是它的.親人一聲不吭,沒有理它。小燕子無可奈何,只好選擇自己智取。它先冷靜下來,慢慢地挪到一塊大石頭的后面,“隱身”起來。在用那微弱的力量艱難地舉起了一塊石頭,向咪咪砸去。咪咪被砸的哇哇大哭,“喵嗚“”喵嗚”地逃走了。

        我連忙跑去查看小燕子的情況,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)累地精疲力盡的,我輕輕捧起它,踩著板凳送它回家了……

      二年級作文300字 篇2

        我的媽媽會發(fā)明很多東西和美食,有的昰水果菜、有的昰蘆薈汁、有的昰蛋糕,還有的昰牛肉或羊肉燴飯等等,其中我最喜歡的昰媽媽的拿手好菜,牛肉面。

        因為媽媽親手鹵的牛肉和醬汁不管加在飯上或是加在面里,我都覺得真昰超極美味的,而且媽媽選了上等的'牛肉,還有加了姜絲、辣椒、蒜蓉,媽媽說要燜煮個半小時,用快鍋燜煮更容易出現(xiàn)味道。

        媽媽鹵出來的湯頭香味就算是隔著十面墻壁,媽媽鹵出來的湯頭的香味還是可以聞得到,當我吃了第一口,我發(fā)現(xiàn)牛肉面的湯頭就像是海浪一樣沖了過來,后面還帶 著甘甜的味道,讓我一口接著好幾口吃個不停,也讓我無法停止這個動作,直到吃完為止,而且一點都不會吃到讓我覺得膩了,也讓我感受到媽媽親手鹵的味道,媽 媽煮食物的味道讓我覺得比其它的味道更香甜。

        我希望我以后的世世代代都能永遠永遠的懷念我的媽媽的拿手好菜,那就是牛肉面。

      二年級作文300字 篇3

        這個學期,我們學了許多教育我們的課文,其中,讓我印象最深刻的課文是7.《一個小村莊的故事》這個課文指的'是原先,山谷里有一個山清水秀的村子,不知什么時候起,家家有了鋒利的斧頭,誰家要蓋房,誰家要造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木砍下來,一年年,一代代,樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大。終于,在一個雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村莊被咆哮的洪水沖跑了。

        讀了這個課文,我不僅為小村莊的人感到傷心,我想告誡他們:“不要亂破壞樹木,隨意進行砍伐,這樣子,不會有好處,一旦來了山洪,沙塵暴,這個村子就危險了!睆倪@篇課文,我懂了要愛護環(huán)境,多種樹,不能隨便亂砍樹,人人都環(huán)保一點,讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧!

      二年級作文300字 篇4

        今天下午放學我用我最快的速度跑回了家,等我到家時我已經(jīng)累得滿頭大汗了,你知道我為什么跑這么快嗎?那是因為我們老師讓我們今晚寫一篇,觀察綠豆的發(fā)芽的作文。老師還說要按日記的方法寫。于是我就這樣跑回家了,我到廚房里挑了十幾顆茁壯的綠豆,然后把綠豆放到一個瓶子里,又往里面接了半瓶水,然后又去寫作業(yè)我的.做作業(yè),寫完了之后就開始觀察我的綠豆。綠豆好像變大了一些,觀察時,我還發(fā)現(xiàn)一部分綠豆是棕色的像一些健壯的老爺爺,另一部分則像無瑕的翡翠,而且所有的綠豆中間都有一個小白道。

        第二天晚上,一小部分綠豆的皮裂開了,有的甚至長出了根。

        又過去了三天,綠豆長出來的牙像大寫字母U,又有些帶綠豆皮的綠豆像大象得耳朵……

        一個星期過去了,綠豆又長得更大了不僅僅根長大了,連葉子狀的芽也是長了出來,現(xiàn)在瓶子里的綠豆成了綠豆森林了。晚上我讓媽媽把綠豆做成一頓菜。我品嘗到了我自己親自培育出的綠豆。這也讓我明白了一個道理:一個人只有付出勞動就會有收獲,但不能拔苗助長。

      二年級作文300字 篇5

        記憶的花園里,那些色彩奪目、絢麗的花朵,記載著我的許多往事;但有那么一朵邪惡的黑玫瑰種在了花園的中央。記得,三年級的暑假爸爸、媽媽給我買了一架新款的自行車,我高興極了。回家后,就在院子里炫耀我的新自行車,就連自己騎在車上也有一種公主般的氣勢。就大叫:“看著,我要做高難度的動作了(就是想耍耍酷)”。

        起先只是提龍頭,單手騎車等小動作,但是,接下來就不行了,我將雙手放開,并且閉上眼睛,說是要繞場一周,結(jié)果撞在墻上,摔了個人仰馬翻,一個字慘呀!我被送進了醫(yī)院,在醫(yī)生給我打點滴時,我看到了母親焦急的面容,心里后悔急了(耍什么帥呀,活該),我沉沉的'睡去了,在閉上眼睛的同時,淚也涌出了,一絲愧疚的淚。從此,我不再拿自行車玩耍了。

        漫步在記憶的沙灘上,許多往事就像五彩繽紛的貝殼,給我留下美好的回憶,同時也刺痛了我的腳。

      二年級作文300字 篇6

        01小豬問路

        一天,天氣晴朗,小豬在家閑得沒事干,就準備去小貓家玩。它走到半路上,就遇到一個岔道口,不知道該走哪條道了。這時,熊伯伯經(jīng)過這里,小豬心想:熊伯伯應(yīng)該知道怎么走,小豬跑過去說:“喂,你知道去小貓家的路怎么走?”熊伯伯覺得小豬沒禮貌,就生氣地說:“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過了一會兒,小豬又看見了烏龜爺爺,就跑過去,說:“老烏龜,你知道去小貓家的.路怎么走?”烏龜爺爺說:“你怎么這么沒禮貌!”烏龜爺爺生氣地走了。

        小豬后來改正了沒禮貌的壞習慣。

        02小豬問路

        一天,天氣晴朗,小豬想到小兔家去玩。

        可是,小豬剛走到一個十字路口,不知道該往哪邊走了,這時,熊伯伯正好走來,小豬想:熊伯伯肯定知道。小豬走過去說:“喂,狗熊,你知道去小兔家怎么走?”熊伯伯看見小兔這么沒禮貌,生氣地走了。小豬不明白,又向前走了幾步,這時,烏龜爺爺慢悠悠地爬過來,小豬喊:“老烏龜,去小兔家怎么走?”烏龜爺爺見小豬這么沒禮貌,說:“我不知道。”就爬走了。小豬想:他們是不是在騙我呢?還是我有什么不對?

      二年級作文300字 篇7

        我的艾米是非?蓯郏腥さ呐!不信讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

        艾米的眼睛紅紅的,像得了紅眼病似的,哪潔白的毛讓人看的非常舒服,還有那可愛的三瓣嘴,和你毛茸茸的圓圓的小尾巴,這就是艾米外形。

        它們所有的.小兔子的吃法都是一樣的,它們都是閉著嘴巴吃的,真奇怪,我給它吃食物時總是戲弄它,我用手把蔬菜拿出來,我對它說:你給我跳舞,我就給你吃很多的蔬菜哦”,它慢慢地把腳抬起,手掌張開了,走五步跳了一下,真有趣啊,我把蔬菜給了它,因為它跳得太棒了!

        我跟它玩,它不理我,除非它的哥哥——閃電也一起來玩,因為它們要打架了。好戲開始,艾米用旋風踢把閃電打傷了一點點,該閃電反擊了,它飛快地奔跑,再用旋轉(zhuǎn)功把艾米弄翻再攻擊哦,可是我的艾米可沒有那么笨,它跟在閃電的后面,咚咚,“出擊啊!”閃電的主人吶喊道,啊,艾米被打傷了,艾米用生氣的眼光看著閃電,好像在說:“下次我一定會贏你”

        這個就是我家的艾米,看了它你覺得怎么樣啊!

      二年級作文300字 篇8

        今天星期一,老師讓我們七點半到校,可是媽媽一會擦桌子,一會掃地,總也忙不清,我只好自己去上學了。

        中午,我回到家看到媽媽在桌子上留的一張紙片上面寫著“卉卉,媽媽今天中午班上有事,所以不能回家了!蔽蚁耄瑡寢屨胬,每天要上班,回來又要做家務(wù)。今天我就幫媽媽拖地吧。

        我先掃地,然后再拖地,可是就在拖地時我就有麻煩了,一個角落里很多灰塵可是我怎么拖也拖不到,這可怎么辦呀?我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉(zhuǎn)。我突然想起媽媽每次拖地的時候角落用布綁在筷子上去擦。于是我就學著媽媽的樣子用布綁在筷子上,果然把死角里的`灰塵都擦干凈了。我看著那亮的像水晶一樣的地板,忍不住笑了。

        忽然之間,我感覺自己長大了許多,從今以后我要自己去上學,而且每天我都會幫媽媽分擔一些家務(wù)。因為媽媽太辛苦了。

      二年級作文300字 篇9

        整本書學習結(jié)束后,我常常會讓孩子以數(shù)學日記的形式寫出學習的收獲、感受,也會讓孩子寫出學習數(shù)學的樂趣與寄語。

        有的孩子們寫到:“老師帶領(lǐng)我們,走進了數(shù)學課堂,走進智慧的殿堂;走進了心靈的清香,走進了解決生活問題的夢工廠。學習數(shù)學的`感覺,特棒,飛一般的感覺……”

        也有孩子是這樣寫:“數(shù)學其實很有趣,你不管在何處何地,都能學到數(shù)學。如果你沒有學會它,你在生活中買什么,賣什么,都會被別人騙的?磥,數(shù)學是多么重要!我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學習數(shù)學,這樣,我們不管走到哪里,都可以有助于社會。小朋友們,現(xiàn)在趕快學好數(shù)學吧!小朋友,數(shù)學王國里面還有許多知識和快樂,快點來吧!”

        有的學生寫的寄語特有趣:“少壯不學數(shù)學,老大遭人騙金。到時后悔莫及,不如現(xiàn)在學好數(shù)學!薄叭照諗(shù)學生紫煙,遙看數(shù)字掛前川。豎式公式三千尺,疑是難題勇做出。”

        ……

        布置這樣富有“人情味”的作業(yè),提高了孩子學習數(shù)學的興趣,給予了孩子展示自我的平臺,促進了孩子全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,提升了數(shù)學作業(yè)的價值,使課內(nèi)課外融為一體,讓師生領(lǐng)悟到了數(shù)學的魅力,感受到了數(shù)學的樂趣。

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