八年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
正能量，看不見，聞不到，摸不著，似乎是一種離我們很遠，只能從電視、網(wǎng)絡上見到的東西。因此我們總是讓時間匆匆而來，又匆匆逝去，沒有太多欣喜與歡樂。漸漸，人生中的陰霾將會在不知不覺中籠罩我們的心理，這時，我們就需要正能量來驅(qū)趕陰霾，讓自己在陽光下吸收養(yǎng)料，健康快樂地成長。
但是我們不必刻意尋找正能量，因為它就在我們身邊。
還記得去年寒假，我住在姥姥家。一場鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來，到腳踝高的積雪短短的一天里就“升級”為冰。冰是睡著的水，滑溜溜的，得小心翼翼地走，一不留神就會摔個四腳朝天。常有人沒走幾步就摔一跤，孩子疼得呲牙咧嘴，大人不住的咒罵著可惡的冰。雖然大家都對這冰恨之入骨，可沒有一個人行動起來，想辦法解決。
樓下一個老爺爺，一臉麻子，弓著腰，一張國字臉上總是面無表情，似乎天塌下來都不能讓他呼吸變得沉重點兒。我們幾個孩子見了他也不打招呼，還背地里叫他“老麻子”。
可就是這位“老麻子”，現(xiàn)在，卻讓我佩服得五體投地。
那天下午，我走到拐彎處，腳底一滑，身子一歪，“咚”的一聲——我跟沙袋似的狠狠摔倒在地上。我磨磨蹭蹭的爬起來，一邊揉著可憐的膝蓋，心里一邊詛咒著這冰。一瘸一拐地拐過彎，“咔嚓，咔嚓，哧……”鐵锨撞地的聲音傳入我的耳朵中。驚訝地一抬頭，看見了令我難忘的一幕：寒風中，“老麻子”的雙手顫巍巍地握住一把舊鐵锨，一下一下地鏟著冰，寒風凜冽，憤怒地咆哮著，他那一張布滿麻子的國字臉凍得通紅，卻顯示出一種堅毅，口中呼出的熱氣立即被冰冷的空氣包裹，出現(xiàn)，消失，又出現(xiàn)……。我站在那，在冷風中，在鐵锨刺耳的撞地聲中站著。剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)鐵锨的聲音不再刺耳，而是鏗鏘有力。他那因為干活而更彎的腰似乎也直起來了，一張原本堪稱丑陋的臉龐卻變得handsome(英俊的)。此時，他如同一位無所畏懼的勇士，在我的心中是那么的高大！
此刻愧疚的子彈打入了我的心中，我走上前去，沖著往日的“老麻子”恭恭敬敬地喊了一聲：“爺爺……”他抬起頭，似乎有些驚訝的望著我，是啊，雖然我們常碰見，可我從來沒有叫過他一聲爺爺。 “這不是…… 來，幫爺爺鏟冰，別讓其他人滑倒�！彼煤庇械臏厝峥跉鈱ξ艺f。我很用力的`點了一下頭，拿起另一把沉重的鐵锨，沒有說話，只是奮力的鏟冰……
整整一年的時間了，那位爺爺早就搬走了，但是那一幕，卻永遠地銘刻在了我的心中。
岸與岸沒有多少距離，只要有船,或者飛機，或者翅膀……五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多距離，只要有車,或者索道，或者腳步……地球早已是一個村落。即使有些人與人距離很近很近，卻好似相隔好遠好遠。正能量會幫助我們驅(qū)趕陰霾，解開被冰凍的心，更會拉短人與人之間的距離！正能量不需刻意尋找，每個人的心中都有一個正能量構成的太陽，所以，請釋放出你的正能量吧！讓人間變成溫暖的天堂！
八年級作文 篇2
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
人是自然的產(chǎn)物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過程中，人與自然應和諧相處�？涩F(xiàn)在，由于人口的膨脹，特別是人類的貪欲，對自然進行無節(jié)制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。
人與自然息息相關。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無一不是直接或間接來源于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時。因此，人類對自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開采，有效利用，切實保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的'只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最終受害的將是人類自身，人與自然資源之間，應走可持續(xù)的路子，切實保護好自然資源。
人與自然之間應和諧相處，已被越來越多的人認同，接受并去實踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復人類，這已從眾多自然災害中得到了體現(xiàn)。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
八年級作文 篇3
一為秋而生
雛菊花總是生長在秋天，她在白花休憩的時候為秋而生，她總在逆境中生長著。在她的心中有一種守望秋天的信念，也許是她的塵緣未盡，上天眷戀她給她再續(xù)前緣的機會吧！
所以她來了，帶著期盼與自信同秋天共進了，她開出了雪白的花瓣，那顆黃色的花蕾顯示出了她的.清純�？v然春天中找不到她的足跡，但秋天我們可以看到她的芬芳。
二秋的等待
孤獨的秋天等待她多時了，她來晚了卻依舊戴上甜美的微笑。
秋風吹過，沒有痕跡的，她快樂的隨風擺動，那種無憂無慮的快樂與幸福是她所等待的，也是她久違的，那一刻，空氣中仿佛流淌著甜甜的味道。天下起了喜雨，她張開花瓣任雨水的洗禮，雨水與她觸碰滑落，讓她覺得那就是宿命。
此時此刻，她多么希望有位叫黛玉的女子用荷鋤將她埋葬。她的心涼了又涼。
三秋離的悲歌
秋末了，她氣數(shù)已盡，是時候告別人間了。這個秋季的快樂將被塵封了，一切的一切都將煙消云散，沒有人會記得她，她實在太寂寞了，只有秋為她而歌唱，也只有秋陪她度過了最快樂的時光，秋望著她遠去的背影，目送了她一程又一程，直到她的視線里再沒她的影子，他知道她魂飛魄散了，散入了土壤，可她的美卻深深的烙在了秋的心中。秋相信她會變成天使，而秋也要隨她而去了。
秋與菊終于被幸福所埋葬。
八年級作文 篇4
“嘩啦啦”“嘩啦啦”。一整天都是這種聲音。上午的時候聽得我心煩意亂，下午，雨中時不時傳來鳥兒清脆的鳴叫，我的心情便愉快樂起來。
在我的小房間里，有一扇向南的'小窗，向小窗外遠眺，映入眼簾雨腳如麻的傾斜的雨絲，沖洗著窗遠處14棵挺拔的松樹，愈加的清亮。即使在這種灰暗的天氣中，沒有一絲陰郁，有的是植物們嘻嘻哈哈的笑聲，具有生機與活力。
綠色，給我?guī)淼挠绊戇�真大呢。我喜歡綠色。
這14棵松樹，總是在我心情不好的時候給我?guī)須g樂。松樹后面挺直的山脈，襯托著松樹的挺拔——山是“橫”的直，樹是“豎”的直。
涼爽的風吸入我的鼻腔，微微搖擺著14棵松樹、不，他們在跳舞【這里的“他們”并不是輸入錯誤，而是，他們在我心中的地位。】。雨滴給他們伴奏，鳥兒為他們歌唱。
小水滴親吻著松樹，引得松樹一陣微顫。小水洼里蕩起一圈圈漣漪。
風推著云彩向前走，云彩好像不愿意，走得比蝸牛還慢。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”
八年級作文 篇5
為了加強學生的獨立實踐能力，今年暑假，學校開展了“研學旅行”的活動，帶我們走進中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。因為我從來沒有參加過這類活動，所以我就不假思索地報名了。
盼啊盼，這一天終于來了。
一大早，我就滿心歡喜的拖著大包、背著小包去學校集合，和同學們一起坐上了前去旅行的大巴車，以為這一定會是個輕松有趣的旅行。車子行了兩三個小時，終于到了目的地，因為太過疲憊，所以我一下車就奔向了我一直向往的集體宿舍。哇！蚊帳、枕頭、床單全部都是天一般的藍色，我陶醉于其中，心想，我們這次的旅行一定就像這藍色的宿舍一樣：“美麗”、“清新”。
可是，事實總是殘忍的。當我真正開始研學旅行的時候，本來亮麗的“藍色”心情一下子變成了昏暗的“灰色”了，確切地說，應該是閃著亮光的“灰色”吧。
第一次當我們一下裝有空調(diào)的車后，一股熱浪就直襲過來，同學們的額角很快便滲出了汗珠，太陽如一團火球似的在我們每個人的身上都燃起了一把火，燒得我們喘不過來氣來。這時，有的同學就開始埋怨了，我也熱得臉上通紅，但是既然來了，就沒有放棄的道理。我們排好隊準備進入渡江戰(zhàn)役紀念館，一進門就被眼前壯觀的景象給驚呆了，映入眼簾的是一幅巨大的雕刻，把紅軍戰(zhàn)士的各種神態(tài)刻畫的栩栩如生，每一個細節(jié)都那么完美。我們向前走著，又看到了一艘古船，雖說船身已經(jīng)有所毀壞，但是依舊掩蓋不了它的“雄風”，我好像看到了紅軍戰(zhàn)士們正在劃著這條船渡江。
接下來的日子里，我們行走在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園的徽派建筑群中，觀看了文化與科學完美融合的奇妙景觀，欣賞了世界之最的巨型磚雕《西游記》，聆聽了非遺文化大講堂，充分體驗到了徽州建筑的工藝美和徽派文化的精華。我們還觀賞到中華古陶館、古木雕館和古磚雕館，感受到中國傳統(tǒng)文化的.無窮魅力，心中由然升起了一種為中國文化而感到驕傲的心情。
我不得不承認，這三天里，每一天都很累，每晚拖著疲憊的雙腿回到宿舍，面對的都是一張張苦瓜臉，一個個叫苦連天的同學。也是，有誰會愿意在烈日炎炎下行走？有誰會愿意離開父母走這么多的路？但是，我也不得不說，我們“苦”中也有“甜”。以交響樂伴奏的池水表演真的非常精彩，水柱像一個個音符的旋律，忽高忽低、忽快忽慢；馬戲團里一場場精湛的表演讓人嘆為觀止、回味無窮，每一個動作都是天衣無縫。這些表演給我們苦澀的內(nèi)心帶來了甘甜。
當“研學”開始，“旅行”將不再輕松，這次我明白了人生有很多的“苦”與“甜”，一邊代表著勞累與無奈，另一面代表著歡欣和希望。正因為人生有“苦”有“甜”，我們才會在痛苦中尋找快樂，失落中尋找希望，才會堅信明天會更好，才會讓生活更精彩。=
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