五年級的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

　　每天日復一日的上學，使我厭倦了。我的腦子里開始胡思亂想起來：為什么要上學？為什么我們一定要聽老師的？為什么有的`人總是說老師永遠是對的？為什么

　　我的班級里有個叫王良發(fā)的，他很大膽，想怎么說就怎么說，還頑固的和老師頂嘴。有一次，我們老師要求王良發(fā)重寫，他又生氣了，用腳把桌子踢出了一條縫！我們都的不敢說話，因為他的脾氣很難控制。老師罵了他兩句，他直接跑去了三樓男廁所，在里面哭。我們已經(jīng)習慣了，老師也習慣了，我們就都不理他了，最后，五年級時，他轉(zhuǎn)走了，我們不知哪來的力氣，全部都大叫一聲：耶！王良發(fā)不在了，太棒了！這一聲歡呼聲好像把屋頂都要掀翻了，老師在辦公室都能聽見。而我，卻一點兒也不高興，因為，自從王良發(fā)來了以后，我就覺得，老師是不對的，逼著我們做這做那，完全就是要把他們想象的我們復制出來，我只想問自己：這是我么

　　老師，請不要在約束我們；老師不要把我們像小鳥一樣關(guān)在籠子里，我們需要的是自由與快樂，每天，作業(yè)像惡魔一樣纏著我，每天晚上，我都在想：作業(yè)寫完了么？寫對了么？默得出么？害得我十點都睡不著。老師，我想象小鳥一樣自由的飛翔，哪怕一天也好啊

五年級的作文300字 篇2

　　童年的往事像一只只五彩的貝殼，時常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀著光亮。其中有一枚貝殼的光亮更是足以照亮我的一生。

　　記得我八歲那年，媽媽出去學習，只有我和大姨還有哥哥在家。

　　有一天，大姨的同志帶著一個哥哥來到了我家，我們吃完飯，感覺很無聊。機靈的我想出了一個主意，要玩捉迷藏。兩個哥哥同意了。

　　我當藏的，兩個哥哥當抓的，分工明確后，我們就開始玩了起來�？赏媪艘粫�兒，就沒什么意思了，因為能藏的地方我都去過了。忽然我靈機一動，說：“我們再玩一把吧！”我順著衣架爬到了我家的衣柜的最高一層，把門關(guān)上。心里暗想，這回想找我，可沒那么容易了！果然，他們怎么找也找不到了。也許他們會想，難道她從地球上蒸發(fā)了？正在得意的時候，忽然我忍不住打了一個大噴嚏，結(jié)果被他倆聽到了，我只好打開門認輸了。

　　突然，我覺得恐慌了，因為我下不來了，跳下去？太可怕了！滑下去？也不行！我急得大叫起來。他們倆個也在出主意。最后我選擇了跳下去，我眼睛一閉，什么也不管了，就徑直跳了下去，這時，我聽到一聲喊：“疼死我了！”我睜眼一看，我竟坐在了他倆的腳上。

　　童年的`快樂，就像是一首詩，一幅畫，又像是那永遠令我追隨的多彩的夢。

五年級的作文300字 篇3

　　生活中有許多瞬間，它或是美的，或是丑的。而我在放學回家的路上看見的應是最美的瞬間了！

　　今天是個下雨天，放學后我走在一座潔白的橋上散步，突然看見了一位衣衫破爛的`老人在橋上涂著什么。我心想：“哼，這老人怎么在貼小廣告呀，我要教訓一下他！”說著便氣沖沖地向他走去。

　　我跑向那個老人，那時已經(jīng)下起了大雨，老人打著傘還在橋上涂著。我悄悄地繞到他身后，卻看見了這樣的一幕：這個老人右手拿著小鏟子，左手拿著濕抹布在費力地清除橋上的廣告。我看見了真有一種淚水要流下來的感覺！這時，這位老人轉(zhuǎn)過身，看見了我，對我說：“孩子，你什么時候來的，你看看這些亂貼小廣告的人，多么可惡啊，把這些潔白的橋面都貼得滿滿當當?shù)�，我都清理了好幾天了。孩子，你是來幫助我的吧！”我的心被深深地撼動了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我大聲說：“是的，我是來幫助你的，咱倆一起干！”

　　這美的瞬間，也許不是必然的，我們需要的是一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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