二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我是春雨，我有時(shí)細(xì)得如繡花針，有時(shí)粗得如黃豆。我有時(shí)連綿不斷地下，有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)地下。
我來到校園里，見同學(xué)們打著傘。他們的傘有紅色的、藍(lán)色的、紫色的，還有白色的……各式各樣的傘，匯聚在一起，組成了一片五顏六色的.“蘑菇林”。
我來到大山上，山上的草綠了，花紅了。山里花紅草綠的，讓大山變成了一個(gè)萬紫千紅的世界。
我來到田地里，看見農(nóng)民伯伯們?cè)谛列量嗫嗟馗�，還聽見他們說：“這場(chǎng)春雨會(huì)讓莊稼發(fā)芽的！”幾個(gè)農(nóng)民在樹下避雨，一邊談?wù)撝掠陮?duì)稻谷生長的益處，一邊嫌天氣太冷，不好工作。
我來到花園里，杜鵑花紅了，桃樹也紅了�；▓@的池塘邊，柳樹綠了，組成了一副花紅柳綠的圖案。
我還來了森林里，蛙在池塘里“呱呱呱”地唱歌，唱出了美麗的春天。小蜜蜂和小蝴蝶在空中飛來飛去，好像在游戲。
我是春雨，我給大自然增添了勃勃生機(jī)。
二年級(jí)作文 篇2
我的爸爸，很強(qiáng)壯，卻也溫柔體貼。
有一次，我不高興了，我爸爸就耐心地跟我說：“有什么不高興的事可以說出來給爸爸聽聽�！蔽揖驼f今天上課同桌打了我，爸爸說沒關(guān)系，明天他去學(xué)校告訴我同桌的`家長。瞬間，我便覺得爸爸是如此的溫柔，也很體貼。
第二天一早，爸爸開車送我到學(xué)校，遇見了我同桌和他的家長，我爸爸就和我同桌的爸爸說：“昨天你兒子上課的時(shí)候打了我女兒，我想問一下是什么原因？”只見他們?cè)谀抢镟粥止竟窘徽劻艘粫?huì)兒，同桌便低著頭走到我面前向我道歉。我覺得我爸爸很偉大，他很愛我。
我爸爸是偉大的，我也很愛他！
二年級(jí)作文 篇3
六一，熊媽媽決定給小熊買幾個(gè)氣球，她剛進(jìn)超市就看見了“批發(fā)氣球”幾個(gè)字，媽媽二話不說就給小熊買了一大把。媽媽走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)小熊在公園里，她就把氣球給了小熊，說：“我給你買……”她還沒說完小熊就已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，小熊離媽媽越來越遠(yuǎn)一邊哭一邊喊：“媽媽救命啊�。�！”媽媽也呼天喊地地叫：“你把氣球放開，你就能下來了�！笨墒切⌒芤呀�(jīng)飛遠(yuǎn)了，根本聽不到媽媽的方法。
長頸鹿聽見叫聲，馬上跑到樹下，可是已經(jīng)夠不到了，小熊已經(jīng)飛過了樹頭，只能干著急。這時(shí)熱心的小猴子也跑來了，但試了半天，它也夠不著急得上竄下跳，正在這緊要關(guān)頭，小熊身邊來了只小鳥，用盡渾身的.力氣啄破了好幾個(gè)氣球，小熊終于不再上升，它得救了。
熊媽媽接住了失而復(fù)得的小熊，對(duì)小鳥說：“謝謝你，救了我的孩子。”
二年級(jí)作文 篇4
方特這個(gè)地方在我們同學(xué)的口中一直是個(gè)非常值得游玩的地方。我是多么地幸運(yùn)得到了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上七點(diǎn)鐘左右我就要出發(fā)去這個(gè)歡樂世界體驗(yàn)一把了。我打開窗子看了看天氣，有點(diǎn)陰沉，但我相信這不會(huì)影響到我今天彩色的心情。在去方特的大巴上，我一直在于哥哥姐姐討論，這個(gè)樂園到底多么有趣，全車的人好像都感受到了我們的期待。經(jīng)過了漫長的路程我們終于到達(dá)目標(biāo)地了，一下車就看見了閃耀的'方特歡樂世界幾個(gè)大字，果然沒有讓我們失望，大門都如此有吸引力，我們?nèi)滩蛔_了進(jìn)去想好好體驗(yàn)一下。
我們首先看見的是急速快車，那車速如閃電一般，從乘客的臉上可以看見這個(gè)項(xiàng)目是多么驚險(xiǎn)刺激，我就喜歡這種痛并快樂的感覺，迫不及待地買了票拉著哥哥坐了上去，姐姐說她膽小看我們玩就好了。一做到車上我就有一種賽車手的感覺，隨著車快速發(fā)動(dòng)，我的心也吊了起來，好像失重一般控制不住自己的身體，這種感覺太奇妙，以至于我差點(diǎn)沒注意到哥哥那發(fā)白的臉。
接下來我們又去逛了恐龍危機(jī)，這里的恐龍制作的十分逼真，好像真的有生命的感覺，稍微走進(jìn)都會(huì)有很強(qiáng)的壓迫感，但我們還是紛紛與恐龍留影，姐姐也大膽地?cái)[出勝利的姿勢(shì)。我們的游玩非常地充實(shí)，還去了很多的景點(diǎn)，看了看表已經(jīng)六點(diǎn)了，只能先回家了。下次見，美麗的方特樂園。
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看見媽媽給我買的這輛自行車，便迫不及待地跳了上去，兩腳蹬著腳蹬，雙手握住手把，使勁往前蹬�？墒钦l知自行車不聽我的.話，左右亂跑，害我摔了個(gè)四腳朝天。我心想：我就不信學(xué)不會(huì)騎你！我又騎了上去，可又摔倒了。媽媽在旁邊看著我一次次摔倒，對(duì)我說：“要不我扶著你，你騎。”我說：“不用，我一定能征服它。”媽媽又說：“那你就自己去練吧�！蔽疫@次憋住氣，終于騎了上去，可是就在我高興的時(shí)候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖擺地跑，最后我把手放平衡，終于把這個(gè)“小對(duì)手”征服了。
媽媽看見我成功了，向我豎起了大拇指。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
有一次，我正走在馬路上，看見一個(gè)老奶奶要過馬路，但她好像腿腳不方便。我跑了過去對(duì)老奶奶說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧�！蔽曳鲋夏棠桃徊揭徊降剡^了馬路，老奶奶對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子�！蔽倚χ鴮�(duì)老奶奶說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我。
二年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽帶著我去戴老師家學(xué)作文。來到老師家，老師發(fā)給我們本子，就開始學(xué)了。
今天的任務(wù)是寫《放風(fēng)箏》作文，老師在黑板上寫上“放風(fēng)箏”的方法，并要求我們說一說。我不假思索地說：“放風(fēng)箏的竅門是一拉一放�！崩蠋熅桶阉鼘懺诤诎迳希倚睦锩雷套痰�。接著又問我們?cè)诜棚L(fēng)箏的過程中會(huì)發(fā)生什么有趣的`事，我們說了很多，比如：兩只牛形風(fēng)箏撞來撞去，好像在“斗�！�。老師把所有的趣事都寫在黑板上，然后再叫我們開始寫。
由于老師在課上指導(dǎo)得很仔細(xì)，所以我寫起文章來得心應(yīng)手，不一會(huì)兒功夫就完成了。我把寫好的文章給老師修改，老師時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而表揚(yáng)我?guī)拙�，時(shí)而指導(dǎo)我把句子寫得更美。我心里比吃了蜜還要甜。
今天的收獲真不少！
二年級(jí)作文 篇7
一天，媽媽從辦公室搬回了一盆吊蘭。媽媽把小時(shí)候的一部分吊蘭枝剪下來，再把它放到一個(gè)沾滿清水的小杯子里。過了幾個(gè)星期，杯子里的小吊蘭長大了一點(diǎn)，還長出了鮮芽呢！媽媽對(duì)我說：“小葳，快點(diǎn)寫完作業(yè)，和我一起下去挖土種花！”我回答說：“好，好，好，我馬上寫完�！庇谑俏绎w快地寫完了作業(yè)。
下午，陽光燦爛，我和媽媽拿出兩個(gè)盆和一個(gè)鏟子，走了出去，來到樓下挖土。媽媽在一個(gè)土多的地方挖起土來。這些土真麻煩，還要把雜草和小石塊扔掉。我小聲地說：“好你個(gè)雜草，還要我那么費(fèi)力，看我不把你扔掉！”媽媽聽了不由得笑了，十分鐘后，一個(gè)花盆已裝滿了土。我們來到了一個(gè)好地方，那里的土松松的、軟軟的，摸起來可真是舒服。媽媽鏟呀鏟啊，一不小心就鏟了一鏟子。媽媽就用鏟子的`鏟柄繼續(xù)鏟。鏟好了兩盆泥土后，我們又把花盆抱回家。
回到家里，我和媽媽把花盆放到衛(wèi)生間里把兩枝吊蘭擦進(jìn)土里，然后在地上壓緊。這樣就大功告成了。媽媽還把淘米水一點(diǎn)一點(diǎn)地澆在花盆里。因?yàn)樘悦姿疇I養(yǎng)豐富，吊蘭會(huì)長得很快、很好。葳子，你把吊蘭花盆放在陽臺(tái)上去！好啊，我高興地端著吊籃放在陽臺(tái)上。陽光下，吊蘭碧綠的葉子發(fā)著光，好像在說：“小主人，你辛苦了！”
今天，我不僅學(xué)會(huì)了種花更收獲了勞動(dòng)的快樂。
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