六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
晚上，我在床上看著作文書，其中一篇《書的自述》寫得那么引人入勝，讓我一時(shí)思緒萬千……想著想著，我迷迷糊糊的睡著了……
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)書架上休息，我往身上一看，我沒有了四肢，沒有了皮膚，沒有了五臟六腑，頓時(shí)，恐懼充滿了我的心房：這是怎么了，我惹到別人了嗎？怎么我會(huì)突然變成一本書吶？不過還好，我的視覺和聽覺還沒有消失，這至少給了我一點(diǎn)安慰。于是，我仔細(xì)地打量了一下自己：原來我的作者是曹文軒，名字叫《甜橙樹》，在我的封面上還有美麗的圖畫，優(yōu)美地讓我不停地欣賞著。在我的面前，人來人往，有的步履匆匆的，有的不緊不慢的，卻沒有一個(gè)人對(duì)我感興趣，甚至都沒有往我這里瞟上一眼，我既傷心又失望：我可是出自于著名作家之手，為什么要冷漠我？
過了幾天，一個(gè)男孩看見了我，立即對(duì)我愛不釋手，于是，我便有了一個(gè)小主人。
我跟著小主人回到家里，小主人給我穿上了一件衣服，我便更加漂亮兼結(jié)實(shí)了：本來就精美的`圖案上又加上了透明的保護(hù)衣。小主人在開心時(shí)，會(huì)翻看我，看著看著，小主人顯得更高興了；而當(dāng)小主人有不順心的事情時(shí)，他更會(huì)來翻幾頁，用不了一會(huì)兒，他便會(huì)開懷大笑，那些不順心的事也隨之煙消云散了。
可是，好景不長(zhǎng)，別看前幾天小主人對(duì)我好好的，可今天，小主人好像不再是以前那個(gè)文雅的小主人了。我成了他的“出氣筒”，他拿我亂甩，還把我往墻上摔，我已經(jīng)從一本嶄新的書變成了一本破舊不堪的書，我恨當(dāng)時(shí)為什么偏偏是這位小男孩選中了我……
今天，小主人又“玩”我了。他把我往墻上摔，還把我卷成棍子般的樣子，在手中亂比劃著，還大叫道：“超人來啦！”最終，我被他扔進(jìn)了廢紙堆，我真想不到，著名作家的杰作，竟然與這些垃圾堆混在一塊兒……
我很傷心地看著清潔車朝我開來，我想我大概會(huì)被扔到了離城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的垃圾山上。。。這可是我從來沒想到過的結(jié)局，一陣心酸不住涌來。
就在這時(shí)，一位衣衫襤褸、滿臉是泥的孩子看到傷心地我，眼睛頓時(shí)一亮，他如獲至寶地?fù)炱鹆宋�，立刻小心翼翼地放進(jìn)了他的書包，邁著興奮又輕快的腳步帶著我回了家。我忐忑不安，怕自己又遇到像之前的小主人一樣的人，但是，這次不是。這位孩子把我?guī)Щ丶液�，用略濕的抹布把我的封面擦了又擦，又把我壓在一本大字典下，�?jīng)過一晚的“整形”，終于把我恢復(fù)了原樣。他對(duì)我愛不釋手，我終于幸運(yùn)地碰上了一位真正愛書的孩子。
這天晚上，新主人坐在他家的院子里，點(diǎn)燃了昏暗的蠟燭，仔細(xì)地翻看著我。我也仔細(xì)地端詳著他，這是一張真誠、善良的臉，他正好學(xué)地吸收著書里的各種知識(shí)……
六年級(jí)年的作文 篇2
媽媽有雙“萬能”手，會(huì)打理家務(wù)，會(huì)做一些生活上的東西如：織毛衣、縫東西等。
媽媽等到冬天前，會(huì)給我們織毛衣。媽媽的手很靈活，織起毛衣來，那手指活動(dòng)得很快，令人眼花繚亂，不過十分鐘，就織起了一大片。媽媽織毛衣時(shí)會(huì)在毛衣上織出各種各樣的花紋，當(dāng)整件衣服織好時(shí)，在前面一弄就覺得多好看。
媽媽在家里為我們洗衣服、做飯等，很辛苦。媽媽做的飯菜很好吃，但是有些不喜歡的菜即使好吃也不會(huì)喜歡。我最喜歡媽媽做的年糕，不管是燙的'還是炒的我都愛吃，因?yàn)槲蚁矚g吃年糕。有一次，媽媽把飯都快煮好了，可是，我不想吃飯，想吃年糕，所以媽媽打給了阿姨，媽媽說：“你家吃什么，年糕的話珍珍過來吃。”阿姨馬上回答：“我家吃年糕，叫珍珍來吧！”“好�！闭f完，我去了她家。我雖然喜歡吃年糕，但是，如果有喜歡吃的，我肯定會(huì)吃飯。
媽媽不僅會(huì)做飯還會(huì)干家務(wù)活。我們?cè)诩乙皇菍懽鳂I(yè)就是看書，如果有空的話，也是看會(huì)兒電視，拖拖自己的房間。每等到兩三天過去后，媽媽就會(huì)把家里的地給拖了，她看我們認(rèn)真的寫作業(yè)就不會(huì)打擾我們，不認(rèn)真的話就讓我們拖自己的房間。媽媽拖地很仔細(xì)，不放過每一個(gè)角落，她會(huì)洗三遍：第一遍倒上東西，第二遍直接用水，第三遍全部再拖一次。媽媽在拖地時(shí)會(huì)檢查一遍有沒有垃圾。媽媽洗衣服可快了：先把所有衣服放入水中，再把每一件衣服涂上肥皂再搓一搓，搓完過后在一個(gè)個(gè)放入水中再拿上來搓，覺得差不多就可以放旁邊，最后用清水弄就可以了。媽媽每到飯后就會(huì)洗碗，就把碗收好拿去洗。碗洗好又把煤氣灶的邊上擦一擦，又去把桌子擦一擦，擦好后又去洗……媽媽有雙“萬能”手，又勞累又能干，這雙手帶來了幸福，讓人覺得有這雙手是多么好！
六年級(jí)年的作文 篇3
蒼冥藍(lán)得透徹，飄絮般的浮云勾勒出一片屋瓦，體育廣場(chǎng)上我去年踩過的雜草，今年真的消失了。還有那片臺(tái)階，沒有了我無奈的身影。
公園的落葉積得很厚，踩在上面有破碎的聲音，老婆婆看見愛孫拾了許多枯葉串在一起，像是凱旋而歸的英雄，童稚眼中是心滿意足的笑意，鵝卵石鋪的小道上，我沒有看見你的身影，初冬的風(fēng)帶了一絲寒冷，雙手空空，翻開舊照片，看見幼時(shí)我笑靨如花，看見母親初為人母時(shí)對(duì)我愛的.眼神，看見父親喂我喝水，陽光下，一切都仿佛剛剛發(fā)生，只不過，一切也都一定格在瞳孔之中。
愈是長(zhǎng)大照片愈少，笑容越出神入化，而失去了本質(zhì)青春無畏，追夢(mèng)揚(yáng)威。當(dāng)時(shí)校運(yùn)會(huì)我們班的口號(hào)就是這個(gè)了吧，只記得當(dāng)時(shí)大家歪歪扭扭走過主席臺(tái)時(shí)都笑得說不出話，身后只余下虛弱的喊聲。
青春很美，也很傷。我們就看到這，這是一個(gè)悵然若失的季節(jié)，被四季驅(qū)除在外，有春的生機(jī)，夏的狂熱，秋的韻律，冬的凜冽。
我好害怕你忘記我，朋友。我好害怕畢業(yè)之后，一去不回，音符停留在未完的樂譜。
忙忙碌碌，小四說，青春就是讓你在毫無準(zhǔn)備的情況下血肉模糊的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
我總是懂得好多好多的道理，得到好多好多的贊賞，然后再在面對(duì)貶低與批評(píng)時(shí)不知所措，想要改變，可是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以給自己建議。
正如那句，照了鏡子卻看不清自己的嘴臉。
天空西南方向天天依靠的兩顆星星，我知道，我知道。你們挨得很近，好像就在身邊。我知道，我也知道，你們隔了億萬光年的距離，從來都只是遙遙相望，
其實(shí)他還是他，只不過自己不是了自己。誰都沒有變，只是時(shí)間過去了，罷了。
六年級(jí)年的作文 篇4
我擅長(zhǎng)做的事有很多，如打羽毛球，玩魔方，跳繩，但能讓我成為拿手好戲的是做西紅柿炒雞蛋。
在以前媽媽在做飯時(shí)，我看到媽媽在做西紅柿炒雞蛋，就非常好奇讓媽媽教我做這道菜，直到我學(xué)會(huì)為止，而現(xiàn)在讓我回憶一下那道菜的步驟，我也能倒背如流，現(xiàn)在西紅柿炒雞蛋已經(jīng)是我的拿手好戲了。
當(dāng)天父母都不在家，而我無法出去吃飯，我就在想我也來做一回西紅柿炒雞蛋吧。
我仔細(xì)回想著媽媽教我做的.步驟開始慢慢做。我先拿出兩個(gè)雞蛋，拿出碗和筷子，將雞蛋打開倒在碗里，然后拿出筷子在碗里攪拌均勻。然后往鍋里倒一點(diǎn)油，當(dāng)油熱好時(shí)再把打好的雞蛋倒入鍋中，再不停地翻炒幾遍。突然油花散射比不小心滴到了我的臉上，我覺得你臉上疼死了，但如果我不做飯那我只能挨餓了，我只好繼續(xù)做。再拿出一個(gè)西紅柿，把西紅柿削皮切塊倒進(jìn)鍋里，再不停翻炒最后在出鍋時(shí)切一點(diǎn)蔥花，撒上去一道西紅柿炒雞蛋就做好了。此時(shí)我激動(dòng)死了，我終于做好了。
就在這時(shí)父母正好回來，我讓他們來嘗嘗我做的飯好不好吃。
媽媽先嘗了一口，然后說：“還不錯(cuò)，只要改進(jìn)一下就更好吃了�！卑职忠矅L了嘗：“不錯(cuò)，下次加油！”我也嘗了一口，現(xiàn)在在我嘴里的不是一口飯，而是一個(gè)大大的成就。
“360行，行行出狀元�！蔽业哪檬趾脩蚓褪亲鑫骷t柿炒雞蛋。
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