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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-05-22 08:32:58 三年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的三年級(jí)作文匯編(3篇)

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的三年級(jí)作文匯編(3篇)

      三年級(jí)作文 篇1

        今天中午,我跟著爸爸媽媽為奶奶到興福寺去拜佛。一起去的還有叔叔、嬸嬸、大舅公、小舅公和老姨婆,大公公和太奶奶也去了。

        我來(lái)到興福寺,剛下車,老姨婆就使勁地吐。然后小舅公給老姨婆喝了幾口水,老姨婆就好多了。大公公還給我買了一個(gè)風(fēng)車,他還以為風(fēng)車上的圖案是豬呢,因?yàn)轳R上就是豬年了,沒(méi)想到那是一只熊的圖案,大公公搞錯(cuò)了!我沒(méi)讓他重新買,因?yàn)檫@已經(jīng)很好了。

        開(kāi)始念佛了,因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)意思,又不能夠跑,又不能夠妨礙他們念經(jīng),所以叔叔就給我玩手機(jī)里的.游戲。和尚們念經(jīng)念得非?欤斓梦衣(tīng)不清楚。有的和尚因?yàn)檫跟不上,所以只能照著書(shū)上念。

        拜佛的時(shí)候,因?yàn)槲疫沒(méi)打過(guò)癮,所以我一直在打游戲。爸爸媽媽說(shuō)要去拜佛,我還是不高興。后來(lái)手機(jī)被爸爸收走了,我就乖乖地去拜佛了。念佛的屋子里氣氛棒極了,前面擺著很多羅漢,爸爸告訴我里面有降龍羅漢、伏虎羅漢。我聽(tīng)著聽(tīng)著就跟著那些和尚亂念起來(lái)了。媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大以后要不要也去學(xué)念經(jīng),我搖手搖得很厲害。因?yàn)槲也桓吲d當(dāng)和尚!

        念佛結(jié)束了,我馬上要給我手機(jī)。爸爸因?yàn)橹澜酉氯ニ褪迨暹要拿著一根香去拜,所以還是不給。

        后來(lái),終于回到家了,時(shí)間已經(jīng)很晚了。老姨婆又吐了。今天的拜佛活動(dòng)真難忘!

      三年級(jí)作文 篇2

        今天是10.1國(guó)慶節(jié),天氣格外的好,我們幾個(gè)小伙伴一起進(jìn)大山去露營(yíng)!

        到了山腳下,我們先去爬“大嵩嶺古道”。一開(kāi)始,我很興奮,看到清澈的泉水忍不住站在巖石上喝了幾口泉水,很清涼很甘甜。但當(dāng)我爬到半山腰時(shí),雖然奇觀很多,我也很好奇,一會(huì)兒看看“柱巖”,一會(huì)兒看看“仙人腳印”。可后來(lái)奇觀少了,我的興致也低落了!

        接著我連續(xù)好幾次向爸爸提出:“咱們能下山嗎?”爸爸要求我堅(jiān)持,媽媽鼓勵(lì)我加油,我們3個(gè)小伙伴只能硬著頭皮向上爬!我第一個(gè)來(lái)到山頂下的平地,爸爸和我的小伙伴也陸續(xù)上來(lái)?墒,下一步,兩個(gè)小伙伴卻退了回去不敢上了。因?yàn),要登上這座小山的頂,必須得走一段非常陡峭的路,還很危險(xiǎn)。我和爸爸商定,一定要試一試,于是我們兩個(gè)相互幫助,一步一個(gè)腳印的`向上緩慢的前行,終于我們上來(lái)了!

        通過(guò)這件事,我明白了:做任何事都要有始有終!

      三年級(jí)作文 篇3

        在一片碧綠茂密的森林里,有兩顆種子從它們媽媽的懷里掉下來(lái)。大樹(shù)媽媽對(duì)其中的一顆種子說(shuō):“孩子,留在媽媽的身邊吧我會(huì)給你藍(lán)天,給你營(yíng)養(yǎng),還會(huì)為你遮陽(yáng),留下來(lái)吧!”這顆種子說(shuō):“好,我留下來(lái)。”,媽媽又和另一顆種子說(shuō)了同樣的話,可是這顆種子回答說(shuō):“不,我不會(huì)呆啊媽媽身邊的,我要去需要我的地方!眿寢屨f(shuō):“孩子,那你會(huì)餓會(huì)渴會(huì)凍到的!边@顆種子由說(shuō):“沒(méi)事,媽媽,請(qǐng)您放心,我會(huì)自己照顧自己,會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的!绷粝聛(lái)的那一顆種子,每天都在生長(zhǎng)著。大樹(shù)媽媽把所有的應(yīng)用都給了它,讓它快快生長(zhǎng)著。不久,這顆種子漸漸的長(zhǎng)的都快有她媽媽高了,它的媽媽說(shuō):“孩子,你別長(zhǎng)了,如果你再長(zhǎng),我就遮不住你了,別再長(zhǎng)了,別再長(zhǎng)了!”孩子聽(tīng)了母親的`話就沒(méi)有再長(zhǎng)了,依然躺啊媽媽的懷抱中。然而好景不長(zhǎng),有一天,來(lái)了一群人把大樹(shù)媽媽砍走了,只剩這棵小樹(shù)孤零零地,它沒(méi)有可媽媽的照顧,生活基本不能維持。到了晚上,天空烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),下起了傾盆大雨,這棵種子終于抵抗不住,“嗵”地一聲落地倒下了。另一顆種子呢,他在哪里呢?哦,原來(lái)它自己來(lái)到一塊巖石旁邊住下了。巖石阿姨對(duì)它說(shuō):“小種子,你快走吧!這里一片凄涼,沒(méi)吃的,也沒(méi)喝的,氣候很很干燥,你會(huì)受不了的!毙》N子說(shuō):“我什么都不怕,這是我的家,我能堅(jiān)持,我要改變這里的一切,讓這里更加美麗起來(lái)!边@顆種子靠著自己頑強(qiáng)的毅力,和狂風(fēng)搏斗,和風(fēng)雪每天都在生長(zhǎng)。后來(lái),這顆種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),矗立在蒼翠碧麗的巖石山上,和它的子孫后代過(guò)著幸福的生活。

        評(píng)語(yǔ):《順從與叛逆》這是一個(gè)非常大的話題。本文小作者別出心裁,竟然用童話的方式闡述其兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系,使我們?cè)谛蕾p童話的時(shí)候,也感受到給我們帶來(lái)的啟示。文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但僅從故事情節(jié)中就使我們了解到這種哲理寓言的寫(xiě)法和特點(diǎn)。

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