小學(xué)五年級(jí)作文3篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我在學(xué)校上樓時(shí)撞了個(gè)大包，讀到這里你肯定會(huì)好奇地問(wèn)我，為什么會(huì)撞一個(gè)大包？下面就讓我來(lái)告訴你吧！
今天下午，我們上美術(shù)課的時(shí)候，我一不小心把油彩擠到了手上，可能是我畫得“太認(rèn)真”，不知不覺(jué)我的臉就成了一個(gè)大花臉。這時(shí)，同學(xué)們都笑我是個(gè)“大熊貓”，老師走過(guò)來(lái)提醒我讓趕緊去洗個(gè)臉！于是，我箭一般地沖出教室，來(lái)到水池把臉洗好，可我一想畫還沒(méi)畫完，就飛奔回去。就在這時(shí)，上演了一幕“冰山沉船”事件——我的`頭撞上了水泥柱上了。頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗兩眼直冒金星，剛開始還不太痛（可能是撞麻木了），后來(lái)越來(lái)越痛，一摸原來(lái)是頭上鼓起了一個(gè)大包。來(lái)到班上，老師一看我成了這“模樣”，就讓我趕緊去辦公室。一進(jìn)辦公室，就引起了老師們的“特別關(guān)注”，郭老師和李老師連忙從小食堂里要來(lái)了豬油、白糖幫我抹上，這時(shí)正好路過(guò)的校長(zhǎng)也關(guān)心地走過(guò)來(lái)看了看我，并對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)呀！你這包跌得可真大！走路可得小心啊！
通過(guò)這次教訓(xùn)，我下次走路時(shí)一定要注意安全，走路要看路，再也不跑了。朋友你可別像我犯同樣的錯(cuò)誤，真的要好好走路哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“九公聳秀”是著名的六安古八景之一。今天我和爸爸媽媽一起去九公寨游玩。
進(jìn)入景區(qū)大門，我們就一路向上爬。山下、山上都種有茶樹，是六安瓜片，還都沒(méi)發(fā)芽，路兩旁樹木叢生，但大都光禿禿的，有些枝干上冒出了新芽，都還沒(méi)換上春裝呢。我一馬當(dāng)先，第一個(gè)到達(dá)了彌勒廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央端坐著一尊笑瞇瞇的彌勒佛像。
繼續(xù)向前，到達(dá)半山腰時(shí)，我們又累又熱，大汗淋漓，但站在這里，向下俯看，風(fēng)景如畫，山下的九公湖看起來(lái)就像一塊小小的翡翠，滿眼的美景消除了我的疲憊。我繼續(xù)奮力加油，很快就到了觀音廣場(chǎng)，只見一尊巨大的南海觀音佛像屹立在藍(lán)天之下，她身后的青山都顯得十分渺小了。很多游客都是來(lái)這里燒香拜佛的。媽媽說(shuō)，這山里有很多寺廟，被譽(yù)為“蓮花佛國(guó)妙高臺(tái)，皖西靈山九公寨”。
過(guò)了觀音廣場(chǎng)，我們拾級(jí)而上，不一會(huì)到了山頂?shù)母叻逅�，站在這里，極目遠(yuǎn)眺，只見兩條蜿蜒曲折的大河交匯成一個(gè)巨大的“人”字。媽媽告訴我，這是東西兩條淠河，它們交匯后一直流到我家附近。遠(yuǎn)處，綿延起伏的小山如同波浪一般，云霧繚繞，郁郁蒼蒼。從這里往下俯瞰，山下的道路、橋梁、都好像被縮小了一樣，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
我正準(zhǔn)備下山，媽媽卻神秘地說(shuō)：“還沒(méi)見到九公，怎么算來(lái)到九公寨呢?“在她的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了九公雕塑廣場(chǎng)。只見廣場(chǎng)上果然有九個(gè)形態(tài)各異的老人雕塑，有一位飄著長(zhǎng)胡須的，有一位拿著大錘的'，有一位俯身正背著石塊登山的，還有兩位抬著扁擔(dān)挑的…………
傳說(shuō)南朝梁武帝蕭衍在此修行建廟，那時(shí)人煙稀少，建廟的材料全由這九人供應(yīng)，他們分別是美髯公、皓眉公、垂耳公、披發(fā)公、闊吻公、正鼻公、長(zhǎng)臂公和蹇足公。九公寨因此而得名。
告別了九公，我們一路向下，夕陽(yáng)西下，山風(fēng)涼爽，景色宜人，鳥語(yǔ)花香，不知不覺(jué)下了山。
九公寨風(fēng)景秀麗，這里有山峰、絕壁、石崖，有湖泊、有溪流、有樹木、有竹林，真是值得一去的好地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
蓮花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗；蓮花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。
蓮花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
但，蓮花始終默默無(wú)聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅(jiān)強(qiáng)不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無(wú)法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念，無(wú)法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的`品格。這種高尚的品質(zhì)就是我們?nèi)巳丝释玫降�。作�?/p>
蓮花真美！遠(yuǎn)看如霞似雪；近看，似畫如詩(shī)；遠(yuǎn)看或近看，都就是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！它不僅僅就是一面高貴的旗幟，同時(shí)它也就是我們的驕傲，就是我們所有人想擁有的品質(zhì)，就是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)能夠讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢？有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來(lái)不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)當(dāng)然就是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿，而我呢常常就是與他們相反的，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎樣辦呢？我經(jīng)過(guò)蓮花的啟發(fā)后。我最后想通了，我就應(yīng)學(xué)習(xí)它那種崇高無(wú)上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。作文
蓮花，它就是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也就是讓我值得學(xué)習(xí)的，就是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中就是最美最美的；就是我心里的一大驕傲。
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