小學(xué)四年級(jí)作文錦集（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從小，我對(duì)云就有獨(dú)特的好感，云日行千里，變來(lái)變?nèi)�，到底是為什么呢？那天，我又有了發(fā)現(xiàn)……
這天早上第二劍客結(jié)束出來(lái)做操，無(wú)意間望了望天空。誰(shuí)知我看見(jiàn)了三小塊似連不連的云朵，好像切開(kāi)的牛排，那“牛排”緩緩的向右方移動(dòng)，似乎在逃跑什么的`，不過(guò)，我真的好像咬一口，如果咬一口，會(huì)是什么味呢？……想了一會(huì)兒后，“牛排”不見(jiàn)了。
又過(guò)了一節(jié)課，上體育課時(shí)，我又禁不住向天空看了一眼，天空出現(xiàn)了一直“千年大神龜”！那“千年大神龜”與校園的一半一樣大，“尾巴”朝著校門(mén)口，四肢在緩緩的移動(dòng)，好像要掉個(gè)頭，這天空真是神奇啊�。�
過(guò)了十幾分鐘后，我又看了一會(huì)兒天空，那“千年大神龜”已不知去向。然而，在“牛排”曾出現(xiàn)的地方又出現(xiàn)了一直“鳳凰”，它好像很著急的樣子，一直在往“牛排”去的方向移動(dòng)，難道它要吃“牛排”？嘿嘿……胃口這么先進(jìn)噢！？
又過(guò)了許久，天空上什么也沒(méi)有了，只留下藍(lán)藍(lán)的天�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡天——還有天空中的云，因?yàn)�，它可以在人的腦海里無(wú)暇的想象，同時(shí)也是一個(gè)不受任何裝飾的彩空。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我來(lái)到這個(gè)迷茫的世界
一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)
會(huì)是在做夢(mèng)嗎
還是是真實(shí)的
我躺在床上，突然間想起姑姑，想起父母……
我該怎么辦，難道要一輩子呆在這個(gè)世界了嗎
就在這時(shí)，“咚咚咚”的敲門(mén)聲響起了
“你是誰(shuí)��？我不認(rèn)識(shí)你。”（蘇可心）
“你當(dāng)然不會(huì)認(rèn)識(shí)我。”（冷木）
�。ɡ淠荆合５吕麃喪澜缱钭钭罡呃涞娜耍f(shuō)話(huà)冷冷的，沒(méi)人看到過(guò)他的微笑，據(jù)說(shuō)是女王收留回來(lái)的）
“你來(lái)干嘛的？”（蘇可心）
“你不需要知道，拿著，走了。”（冷木）
說(shuō)完，放下3個(gè)盒子遍走了。
“木頭人！心是冰塊做的吧！”（蘇可心）
我回到房間，打開(kāi)第一個(gè)盒子，里面有一套工作裝，看樣子是做衣服的。
我接著打開(kāi)了第二個(gè)盒子，里面有一本很厚很大的書(shū)。
等到打開(kāi)第三個(gè)盒子的時(shí)候，我吃了一驚，里面有一個(gè)和乒乓球差不多大小的蛋。
“好多奇怪的東東啊，特別是那個(gè)蛋�！保ㄌK可心）
我開(kāi)始研究起那個(gè)蛋來(lái)，不料手一滑，蛋“砰”的一聲掉在地下。
蛋慢慢的裂開(kāi)，從縫隙中閃出金色的亮光，接著聽(tīng)見(jiàn)一聲“喵喵”的叫聲，哇塞！是貓！
“我真的無(wú)語(yǔ)了，貓還從蛋里孵出來(lái)……”（蘇可心）
“主人！你就是我的主人對(duì)不對(duì)！我知道你就是我的主人！你快承認(rèn)你是我的'主人！主人啊……”（小貓）
“我我我……好厲害的貓�。”热诉�厲害！還會(huì)講話(huà)！”（蘇可心）
“主人你快給我取個(gè)名字�。∥抑滥愫芟虢o我取個(gè)名字！快給我取名字啊！主人啊……”（小貓）
“這貓?zhí)珔柡α恕冒伞悄憔徒小保ㄌK可心）
“先別管那么多啦！我肚子餓了！先去做飯吃！”（小貓）
“不是你自己要我給你取個(gè)名字的嗎……”（蘇可心）
一會(huì)時(shí)間過(guò)去了……
“主人主人！快嘗嘗我做的蛋糕還有餅干和蛋撻！”（小貓）
“小貓你那么會(huì)做甜點(diǎn)啊�！保ㄌK可心）
“快給我取個(gè)名字！叫小貓還別扭�。 保ㄐ∝垼�
“好麻煩的貓啊……”（蘇可心）
“好吧，你就叫甜甜！”（蘇可心）
“甜甜！好好聽(tīng)！謝謝主人！”（甜甜）
“你也別叫我主人了，叫我可心吧�！保ㄌK可心）
“好的主人！噢，好的可心！”（甜甜）
過(guò)了一會(huì)，又有人敲門(mén)了。
“笨蛋，是我�！保ù筮鳎�
“你怎么來(lái)了？”（蘇可心）
“我來(lái)是……好可愛(ài)的貓��！你叫什么名字啊？是你的主人��？你為什么那啊么可愛(ài)��？”（大喵）
“……完全無(wú)視我……”（蘇可心）
“你一下子問(wèn)那么多問(wèn)題我怎么回答啊�！保ㄌ鹛穑�
時(shí)間過(guò)去了很久很久……
“喂，我說(shuō)你來(lái)究竟是干嘛的�。恳粊�(lái)就搭訕……”（蘇可心）
“忘記說(shuō)正事了，這是你的信，好了我走了。甜甜下次再來(lái)找你玩！”（大喵）
“大喵再見(jiàn)！”（甜甜）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
上完科學(xué)課，回到家，看見(jiàn)媽媽拿著個(gè)土豆，突發(fā)奇想：“土豆發(fā)到水里能浮起來(lái)嗎?”我?guī)е蓡?wèn)，從廚房里拿了個(gè)土豆，到房間里做起實(shí)驗(yàn)了......
土豆放進(jìn)清水里沉下去了，我想想了，能讓東西不同，應(yīng)該添加了什么藥劑，我想了想，用炒菜用的調(diào)料來(lái)試試，于是，我拿了最平常的鹽，我把鹽放到了水里，看起來(lái)沒(méi)什么變化，其實(shí)顏色有點(diǎn)變黃了，，有點(diǎn)反應(yīng)了，于是我把鹽大把大把的`放進(jìn)了水里，看看有什么變化，清水變得渾濁了，我把土豆放進(jìn)了水里，土豆居然浮起來(lái)了，真是不可思議�。。�！
我有點(diǎn)好奇，想想這水怎么了，于是我去拿本“百科大全”，找到了“土豆浮起來(lái)”，仔細(xì)的看了起來(lái)，噢，原來(lái)是這么回事，原來(lái)把鹽放進(jìn)了水里，清水變成了鹽水，鹽水的密度要比土豆大，自然把土豆浮起來(lái)了，海上能把人浮起來(lái)，也是這么回事，鹽很多，能把東西浮起來(lái)，別說(shuō)一個(gè)土豆，就是人也綽綽有余。
原來(lái)生活中處處有科學(xué)，小事情里有大奧秘，讓我們細(xì)心觀察，做個(gè)生活有心人�。�！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的雙臂；在劉翔的眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�；在雜交水稻之父袁隆平爺爺?shù)难劾�，�?mèng)想是糧食達(dá)到世界最高產(chǎn)量。
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的風(fēng)帆；夢(mèng)想，是我們的指路明燈；夢(mèng)想，是我們的希望之火……
楊夢(mèng)衡，一個(gè)雙手都截肢的殘疾人，他的夢(mèng)想就是在殘運(yùn)會(huì)的游泳比賽中拿金牌，他每天都在刻苦的練習(xí)。結(jié)果，他在比賽中只得了全國(guó)第九名，連國(guó)家隊(duì)都沒(méi)有加入。但是，他并沒(méi)有放棄，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：我有兩條路可走，一條是死，一條是精彩地活著。他選擇了精彩地活著，于是他又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，就是當(dāng)翻譯，他勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，最后考入了中山大學(xué)，完成了他的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出祖國(guó)的.大好河山，畫(huà)出中國(guó)人的精神風(fēng)貌。這個(gè)夢(mèng)想，在我很小的時(shí)候就萌生了。那是我5歲時(shí)，媽媽帶我到昆明去玩。那兒的竹子好多好多啊，郁郁蔥蔥的連成了一片竹子的海洋！那兒的瀑布好壯觀啊，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！那兒的石頭好多好奇啊，有的像獅子戲球，有的像公雞打鳴，這么美的景色讓我仿佛到了人間仙境。那時(shí)，我就有了一個(gè)念頭：將來(lái)我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，把祖國(guó)如畫(huà)的景色畫(huà)下來(lái)，讓更多的人了解我們的祖國(guó)，喜愛(ài)我們的祖國(guó)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我參加了繪畫(huà)班，放棄了許多游戲的時(shí)間，用來(lái)練習(xí)繪畫(huà)。由于我堅(jiān)持不懈地努力，我的畫(huà)越來(lái)越美，我的努力也得到了老師的認(rèn)可，讓我代表學(xué)校參加各種繪畫(huà)比賽。我還得了全國(guó)國(guó)畫(huà)比賽的二等獎(jiǎng)呢！
成為畫(huà)家的這個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我?jiàn)^斗，我將樹(shù)立信心，放飛夢(mèng)想，讓自己擁有一個(gè)更加燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
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